1. nuevas formasde aprendizaje colaborativo Radar Networks 1

2. Superstorm Sandy, 10/2012. NY Andrew Burton / Getty ImagesRadar Networks 2 3. Paul Gilster, Digital Literacy(John Wiley & Sons, 1998). 1998 2001Larry Cuban, Oversold and underused: computers in the classroom(Harvard University Press, 2001).Makers: The New Industrial RevolutionBy Chris Anderson (Crown Business, 2012) 2011 2012 Radar Networks 3 4. innovacin estructuraltecnologa socialcontenidocontinenteinnovacin socialcontexto4Radar Networks 4 5. La (permanente) crisis de laalfabetizaciGnRadar Networks 5 6. Oxenham (1980)Alfabetismos comosndrome modernizacin(flexibildiad, adaptacin, vPresentation Titleoluntad de cambio).A Nation at Risk (1983) "Lacrisis de la alfabetizacin"en naciones post-Industriales. ReformasEducativas > AlfabetismosFuncionales.The turn of the century millions of jobs will involve lasertechnology and robotics. Technology is radically transformingOCDE [1990- ]: Relacin a host of other occupationentre [the workers] lackalfabetizacin, crecimientoadequate 21st Century ITeconmico yskills to fuel the informationempleabilidad.Analfabetismo:ageLiteracies: Everyday Practices and Social Learning New economy...2011 by Lankshear and Knobel http://t.co/r7pTaTbk Radar Networks 6 7. Presentation Title Radar Networks 7 8. Lankshear and Knobel (2011) Gilster: Dominio de La alfabetizacin ->ideas sobre el de las metfora de teclas. Presentation Title competencia funcional1. "Post-tipogrficas (tecnolgicamente Produccin alfabetizados). detextos. De tinta a pxeles. Alfabetizacin 2. Comportamiento: meditica: uso crticonuevas prcticas de medios (comprender sociales significado (participativa, en contexto). colaborativa y distribuida).New Literacies: Everyday Practices and Social Learning Gilster, P. Digital Literacy. NY: John2011 by Lankshear and Knobel http://t.co/r7pTaTbkWiley & Sons, Inc.1997 Networks 8Radar 9. http://elchr.uoc.eduTecnologas EmergentesUn ao o menosDe dos a tres aosDe cuatro a cincoaos Contenido Abierto Entornos PersonalesAnalticas de de Aprendizaje AprendizajeAplicaciones Mviles TabletasCursos Masivos Computacin en nubeAbiertos en Lnea Aprendizaje Basado Entornos en JuegosAplicaciones ColaborativosSemnticasGeolocalizacinRealidad AumentadaPerspectivas Tecnolgicas en Iberoamrica 2012-2017El Informe Horizon.Ib (eLearn Center de la UOC y del New Media Consortium).Radar Networks 9 10. Tipos dealfabetismoRadar Networks 10 11. Nuevos alfabetismos 11Radar Networks 11 12. traditional literacy + 21st century literacies illiterate educational institutions1950 Literacy: number of people (+15) who can read and 12 writeRadar Networks 12 13. World (traditional) illiteracy 1900 Matthew White (1997)Increase 3 times Afghanistan/Niger 13 Radar Networks 13 14. United Nations Millennium Development GoalsIncrease adult literacy by 50% 2015 14Radar Networks 14 15. World Illiteracy Rate 1970 2000 (prognosis for 2005 2015), age 15 years and over. Source UNESCOInstitute for Statistics (UIS).15 Radar Networks 15 16. Global ICT developments, 2000-2010*10090 Mobile cellular telephone80 subscriptions Internet users70Per 100 inhabitants6050403020100 *Estimates2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010* Source: ITU World Telecommunication /ICT Indicators database 16Radar Networks 16 17. http://www.ragtag.info/2011/feb/2/history-world-100-seconds/Access only 2 every 7 telegeography.comOne (random) day in Wikipedia Digital divide > 424,000 articles + 14,200 geo-tagged event [by Gareth Lloyd and Tom Martin.]connectivityAntarctica than any More Articles of84% articles from EU and USother country in South America orAfrica 17Graham, M., Hale, S. A. and Stephens, M. (2011) Geographies of the Worlds Knowledge. London, Convoco! Edition.Radar Networks 17 18. Distribucin de artculos de Wikipediaconnectors, amplifiers@timoreilly we are Graham, M., Hale, S. A. and Stephens, M. (2011) Geographies of the Worlds Knowledge. Ed. Flick, C. M., London, Convoco! Edition.Multiplicar alfabetismos :prosumer filtrar y (re)usar[economa de la atencin] Radar Networks 18 19. 19 Radar Networks 19 20. El cambio esLacultural (no soloalfabetizaci6nfuncional), aprende Title digital no busca Presentationr a aprender y aconectar reemplazar lacontextos. alfabetizaci6n tradicional,sino ampliar y diversificar(cultura digital). (Littlejohn, Margaryan and Vojt, 2010).Digi-Log: "Briefcase Portability" (1976)(Carrington and Robinson, 2009; Selwyn, 2010, 2011)JISC/British Library commissioned Researchers of TomorrowRadar Networks 20 21. 3 alfabetismos bsicosOECD - [digital reading skills] 2011 Crear contenidosCompartirConocimiento Traducir/ integrarAlfabetizacin: capacidad para aplicar conocimientos y habilidades en reas estratgicas afin de analizar, comunicar con eficacia, resolver problemas en diferentes situaciones (OCDE,212004).Radar Networks 21 22. Transitar de laconsulta a lacuracin/creac in deBasic literacy #1Create/ Connect / translate knowledgecontenidos. 22Radar Networks 22 23. periscopiocaleidoscopio(explora fuentes)(combina contextos) Radar Networks 23 24. aprendizajeemergente DIYFormacin auto -bsica y aprendizajemedia aprendizaje a lo largo de la vidaBasic literacy #2Knowledge distribution, low cost, decentralization 24http://mindshift.kqed.org/2011/05/10-open-education- resources-you-may-not-know-about-but-should/ Networks 24 Radar 25. www.opencontent.org/definitionThe 4 Rs of OpennessReuseThe most Redistribute - Peoplebasic level of can share the work withopenness. othersRevise People canadapt, modify, or translate theform the work Remix Take 2 or more resources, combine them and create a new resource.Hilton, J. W. (2010, January 11). The 4 Rs of Openness and the ALMS Analysis: Frameworks for Open Educational Resources.Radar Networks 25 26. Creciente expectativasobre las capacidadesdocentes y recursos deaprendizaje disponibles Title Presentationen clases.La cultura de RecursosEducativos Abiertos(con licencias abiertas)es un espacio ideal paracompartirconocimientos ydesarrollar nuevashabilidades digitalesconjuntamente.Digital Futures in Teacher Education Radar Networks 26 27. Howard Rheingold: Crap Detection To evaluate information from several sources, assessing the credibility (criteria) of thecontent.in.reuters.com in.reuters.com Basic Literacy # 3Retrieve, select, analyze, contextualize27 Radar Networks 27 28. Presentation TitleThe Essential Elementsof Digital Literaciesby Doug BelshawRadar Networks 28 29. Jugar: Experimentar y resolverproblemas.Adaptacin: adoptar roles,improvisar y descubrir.Simulacin: Interpretar, crear Title Presentationmodelos del mundo realApropiacin: Remezclarcontenido y medios.Multitarea:Administrar la atencin.Cognicin Distribuida: Sumarcapacidades de muchos.Criterio: Evaluar diferentesfuentes.Transmediacin: navegacinentre medios.Networking: Conectarinformacin.Negociacin: (Jenkins, 2006)Radar Networks 29 30. Tipos dehabilidadesRadar Networks 30 31. fuentes y tiempo de aprendizaje, medios de evaluacin, espacio deaprendizaje, 31Radar Networks 31 32. Habilidades blandas (soft skills)uso de TICexperimentacinfuera del aula aprendizaje entre pares (aprendizaje adaptacin informal)habilidades blandas 32Radar Networks 32 33. Colaboracin, trabajo(Problema de la Torre de Babel) Pensamiento crtico: enresolucin dered, negociacin, creaciproblemas, de gestinTitle Presentation n distribuida.complejidad. Aprendizajecontextual, adaptabilidaBsqueda, sntesis, s d cultural y concienciaeleccin y difusin deglobal.informacin. Auto-Direccin:asumir riesgos, esprituCreatividad, curiosida emprendedor.Comparing Frameworks for 21 st. Century Skills. ChrisDede. Harvard Graduate School of Education., 2009.d y exploracin. Comunicacin Radar Networks 33 34. Escenarios de evolucin Aprender n internacional sobre modelosHiper-estimulacin educativos de futuro (2012) F. TelefnicaExperimentacin Presentation TitleHiper-estimulacinExperimentacinAprendizaje en red(individuocolectivo)Comunidad deaprendizajeTribu Radar Networks 34 35. CollaborationCritical ThinkingHabilidades para la innovacin Contextual Learning Synthesizing of informationCommunication Self-Direction Creativity.Presentation Title cognitive skills Total soft andSelf-Direction disseminatingCollaborationrequired per SynthesizinginformationContextual CreativityCritical-thinking learning Comm.org.andGreen Peace8 71 7 4 2 231World Bank10 3115 9 5 447OECD 7 2210 6 2 130Google 4 43 4 2 2 423Apple6 41 7 4 4 531Samsung6 NANA 6 1 3 420Total of soft and 41 20 849261820cognitive skillsper dimension Radar Networks 35 36. Competencias TIC:Competencias n eninterpersonales:medios, n, Flexibilidad habilidades Presentation Titlen efectiva y sociales y colaboracinTIC.y liderazgo.Pensamientotico: lisis ticon, pensamiento tico,n deproblemas, creatividad.n internacional sobre modelos educativos de futuro (2012) F. TelefnicaRadar Networks 36 37. Qu pascon (y sus amigos) Prensky?Radar Networks 37 38. Production of knowledgeDistribution of knowledgenuevos agentes y mecanismos 38 Radar Networks 38 39. "No podemos asumirque ser miembro de laPresentation TitleGeneracin Net essinnimo de sabercmo emplear latecnologa de maneraestratgica paraoptimizar laexperiencia deaprendizaje".Australia, Kennedy et al., 2008 found lack of homogeneity in technology adoption patternsRadar Networks 39 40. "No hay evidencia parasugerir que losPresentation Title estudiantes tengan unconocimiento profundo de la tecnologa, suuso depende delcontexto.In Canada, Bullen et al., 2008 investigatedstudents fit to the millennial profile.Radar Networks 40 41. Falta evidencia paraapoyar que la actualPresentation Titlegeneracin deestudiantes prefiereel aprendizajeexperimental, laalfabetizacindigital, la conectividadconstante" In Canada, Bullen et al., 2008 investigated students fit to the millennial profile. Radar Networks 41 42. "La idea de quela Generacin Presentation TitleNet es msproclive aparticipar Slo 1/3 de adolescentes brit manifestaron[mediante la profundo inters yweb] resulta facilidad por laexagerada" tecnologa.In the United Kingdom, a 2007 survey bySynovate, Williams and Rowlands, 2008, Jones etal., 2010)Radar Networks 42 43. Las evidenciasPresentation Titleno apoyan lapremisa de que los jvenes sonuniversalmenteconocedores dela web.In the United States, Hargittai (2010) Radar Networks 43 44. Existe claravariacin Presentation Titleentreestudiantes(100%conectados),Los estudiantes debajo nivel socio-econmico (...)muestran nivelesms bajosknow-howde la web que el In the United States, Hargittai (2010)resto.Radar Networks 44 45. GerontologadigitalRadar Networks 45 46. Presnky (2001) inmigrantes digitales y nativos digitalesedad y habilidadCorrelacin edad: tipos de relaciones y privacidad Radar Networks 46 47. Presentation Title microsites.oii.ox.ac.uk/oxisRadar Networks 47 48. residentesWeb como espacio-comunidad-identidadvisitantesUsuarios no miembros Depende del contextos: espacios, herramientas, motivaciones White & Le Cornu, 2011 Radar Networks 48 49. Cuntoaprenden? Radar Networks 49 50. Intensity of computer use in school lessons, and digital reading performance [OECD average-15]http://tinyurl.com/pisa200950Radar Networks 50 51. Crticas a la Es muy reciente paraevaluacin delevaluar impactos.impacto Presentation Title[OCDE]:Las evaluaciones seDificultad para medirrealizanlos que se entiende inmediatamentepor despues deaprendizaje/habilidautilizar losdes..dispositivos.Diferentes El efecto acumulativoexpectativas.de los mediosdigitales no es lo amnesia tecnolgica Radar Networks 51 52. Algunos de losdominiospotencialmente ms Presentation Titleinteresantes no han sidosuficientementedocumentadosempricamente.Reflexin crtica; valores relacionalescreatividad y experimentacin; habilidadesmeta-cognitivas; habilidades espaciales,. Radar Networks 52 53. Presentation Titleopenbadges.org Coursera: Evaluacin P2P Radar Networks 53 54. Contextos de Radar Networks 54 55. Frederic Skinner,Harvard University55Frederic Skinner, Teaching Machine, 1961 Radar Networks 55 56. http://itemsweb.esade.edu/wi/E50CAST/index.html1978, ESADE 56Radar Networks 56 57. 2011, Filipinas http://newsinfo.inquirer.net/101439/la-salle-green-hills-classrooms-go-high-tech 57Radar Networks 57 58. 58 Radar Networks 58 59. Escenarios deAprendizaje Presentation Titlecomunidades geeks cualificacin acreditacin reconocimientocomunidades edx aprendizajeI.Pea, 2012Radar Networks 59 60. 60 Radar Networks 60 61. Conclusion esRadar Networks 61 62. Sociedad/Economa conocimiento:insuficiente crtica a la mirada tecno-conectivista.62 obra de dan perjovschi. what happened to US? Radar Networks 62 63. Mitologa digital Efecto de las TIC: Insuficienteevidencia para demostrar efectosnotables en desarrollo de 63 obra de dan perjovschi. what happened to US? habilidades cognitivas.Radar Networks 63 64. Acumulacin deconocimiento (bancaria):Paso deljust in casealjust in time(flexibilidad).la primera brecha digital fueefecto (de desigualdad)la segunda causa de http://tiny.cc/comunidadaprende nuevas64 obra de dan perjovschi. what happened to US? Radar Networks 64 65. Software abierto s, pero tambinhardware y, sobre todo, conocimientos http://tiny.cc/openpowerabiertos.Sujetos hbridos digitales-analgicos:Traduzcan conocimientos de unmbito a otro y que seancapaces de 65 conectarhttp://tiny.cc/pensamientoDobra de dan perjovschi. what happened to US? disciplinas. Radar Networks 65 66. Ms all del currculum:Ampliar hacia el aprendizaje no formaly competenciasblandas. http://tiny.cc/invisiblelibro66obra de dan perjovschi. what happened to US? Radar Networks 66 67. Estereotipos: No es apropiadoreferirse a milenials nativosdigitales, etc.como distintivogeneracional(dicotmicasy generalistas).+ conexin nosiempre es mejor:clave est en loque se hace mientrasse est conectado.67 obra de dan perjovschi. what happened to US? Radar Networks 67 68. Nuevos mecanismos:para reconocer los conocimientos habilidades(blandas ) adquiridos porva no formal.http://tiny.cc/evaluaME68obra de dan perjovschi. what happened to US?Radar Networks 68 69. @cristobalcobo http://tiny.cc/ppts 69Oxford Internet Institute Research Fellow.Radar Networks 69 70. Connected Minds Technology and TodaysLearners Centre for Educational Researchand Innovation OECD. F.Pedrhttp://www.oecd-ilibrary.org/education/connected- Presentation Titleminds_9789264111011-enNew Literacies: Everyday Practices andSocial Learning 2011 by Lankshear andKnobel http://t.co/r7pTaTbkA Report to the Nation and the Secretary ofEducation United States Department ofEducation by The National Commission onExcellence in Education. April 1983http://teachertenure.procon.org/sourcefiles/a-nation-at-risk-tenure-april-1983.pdfHow Teens Do Research in the DigitalWorld. Nov 1, 2012 byPurcell, Rainie, Heaps, Buchananhttp://pewinternet.orgGlobal Education Digest 2009 ComparingEducation Statistics Across The WorldRadar Networks 70