Preparatoria of n/o:37 “san Lucas xolox ”

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PREPARATORIA OF N/O:37 “SAN LUCAS XOLOX” MATERIA: CÁLCULO INTEGRAL TRABAJO: HISTORIETA PROFESORA:GLORIA FUENTES ZENTENO ALUMNOS: DIANA DÍAZ ARELLANO GERARDO ESPEJEL CASASOLA OSVALDO LUNA HERNÁNDEZ MARIO RENÉ MARTÍNEZ CRUZ LIZET MARTÍNEZ MARTÍNEZ GRADO:3° GRUPO:IV CICLO ESCOLAR 2010-2011

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Preparatoria of n/o:37 “san Lucas xolox ”. Materia: cálculo integral Trabajo: historieta PROFESORA:GLORIA FUENTES ZENTENO Alumnos: Diana Díaz Arellano Gerardo E spejel Casasola Osvaldo luna H ernández Mario René Martínez cruz - PowerPoint PPT Presentation

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PREPARATORIA OF N/O:37“SAN LUCAS XOLOX”

M AT E R I A : C Á L C U L O I N T E G R A LT R A B A J O : H I S T O R I E TAP R O F E S O R A : G L O R I A F U E N T E S Z E N T E N OA L U M N O S : D I A N A D Í A Z A R E L L A N O G E R A R D O E S P E J E L C A S A S O L A O S VA L D O L U N A H E R N Á N D E Z M A R I O R E N É M A RT Í N E Z C R U Z L I Z E T M A RT Í N E Z M A RT Í N E ZG R A D O : 3 ° G R U P O : I VC I C L O E S C O L A R 2 0 1 0 - 2 0 1 1

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«NUESTRO CEREBRO VA A EXPLOTAR»

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Nos encontramos en la preparatoria 69de San Jasmeo.Los alumnos se encuentran estudiando cálculo integral con su escenario didáctico......

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Bueno jóvenes nuestro escenario didáctico trata sobre las abejas y su agrupación en nuestra materia de cálculo…

mmmmmmm…

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F(t)=10t³ +40t² +54t

Donde desarrollaremos la siguiente fórmula más adelante…

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LOS ALUMNOS CALLADOS Y CONFUNDIDOS … ¡PERO EN UN MOMENTO INESPERADO UNO PREGUNTA…!

Disculpe y de que nos sirve saber de las abejas, para la materia.

zzzzzzzzz

jaja

mm…!!! Ya termino la clase

descansen, La respuesta a tu

pregunta lo vemos la siguiente clase

Investiguen que es una integral.

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LOS ALUMNOS DUDOSOS SE FUERON A SUS CASAS…….HACER SUS TAREAS

Puff que día por fin a casa…

siiiiii

Mañana nos vemos…

Por fin a descansar,a ejercitarme y a ver la tv.Jajajajajaja.

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Hola!!! ¿Ustedes saben qué es una integral y cuál es su fórmula?

Mmm…no la verdad no se, le preguntaré a Diana.

Sí, si la se, si quieres mañana te la explico en clase.

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AL SIGUIENTE DÍA LOS ESTUDIANTES ESPERAN EL CAMIÓN PARA IRSE ALA ESCUELA A TOMAR CLASES…..

¿Si terminaron la tarea?

Si, yo si investigue la tarea.

Chale. No yo no la hice

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Empecemos la clase quien trajo la tarea

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No yo no la hice, no le entendí que teníamos que traer

Yo sí, pero por mas que la leí no le entendí y hasta siento que se me hincha y deshincha el cerebro.

Bueno en base a su tarea les explicaré la

fórmula de su escenario

sustituyéndola

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No se preocupen esta es la fórmula de la integral, la cual les voy a enseñar a desarrollar.Pongan mucha atención…!!!!

Dada una función f(x) de una variable real x y un intervalo [a,b] de la recta real, la integral

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.Se considerara que la curva y = f(x) entre x = 0 y x = 1, suponiendo que f(x) = √x. La pregunta es:

¿Cuál es el área bajo la función f, al intervalo desde 0 hasta 1?

Esta área (todavía desconocida) será la integral de f. La notación para esta integral será

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La integral definida

se representa por .

∫ es el signo de integración.

a límite

inferior d

e la

integració

n.

b límite superior de la

integración.

f(x) es el integrando o función a integrar.

dx e

s di

fere

ncia

l

de x

, e in

dica

cuá

l es

la

varia

ble

de la

func

ión

que

se in

tegr

a

dx es diferencial de x, e indica cuál es la variable de la función que se integra

dx es

diferencial de x, e

indica cuál es la

variable de la

función que se

integra

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Bueno esta clase fue una explicación de las integrales

Yo sigo sin entender pero con los ejercicios ya será otra cosa

Ya mas adelante desarrollaremos mas ejemplos.

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Ahora calculen ¿cuántas abejas le picarán? jajajaja.

auxilioooooo

Fin……..jajaja