Practico Correccion Wais 1

8/4/2019 Practico Correccion Wais 1

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PRACTICO DE

CORRECCINWAIS


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Antecedentes:

Patricio, 27 aos.

Estudiante de 4 ao deIngeniera Civil Industrial.


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I. INFORMACIN:5. Instrumento que mide la temperatura.6. La sede de la Iglesia Catlica, donde vive el

Papa.7. Frei, Alessandri, Aguirre Cerda y Pinochet.8. 1,58.9. Hacia el norte.10. Porque es un hongo que hace fermentar las

otras combinaciones de ingredientes.

11. Roma.12. En Sudamrica.13. 13.500.00014. 18 de agosto.15. Es un subproducto del petrleo.16. Miguel de Cervantes y Saavedra

17. Homero.18. Libro sagrado de los islmicos.19. 48.20. 100C.21 Porque el negro capta el calor de las

radiaciones solares. Los gneros blancos no

captan calor.22. En frica.23. Capilares, venas y arterias.24. No s.25. Como 1,100 kms..26. La venida del Seor.

27. Estudio de las razas.28. Como 26.29. No s.


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II. Comprensin:3. Ir y mandarla al correo.4. Que si se tiene que hacer una actividad, no porque

sobre el tiempo, hay que dejar de hacerla.5. Porque son una mala influencia para las personas.6. Gritar incendio, ubicar la puerta de escape y salir.7. Porque est urbanizado, posee alcantarillado, luz

elctrica, comercio, servicios, etc..8. Porque son una manera en que el Gobierno puede

administrar fondos para un pas.

9. Fijarse en el sol, para no caminar en circunferencia;caminar siempre en un sentido.

10. Que no se demuestra con hechos las cosas, quese puede decir mucho, pero hacer poco.

11. Para que no se den nombres falsos.12. Porque nunca han escuchado un sonido y se

aprende a hablar escuchando.13. Porque el infante no est adscrito para el trabajo,por lo tanto, se debe salvaguardar sus derechos,proteccin, salud, etc..

14. Que la aparicin de un hecho espordico, no sepuede usar como generalizacin de otrosasociados


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III. Aritmtica

Item Respuesta T

3 9 1 seg.

4 4 1 seg.5 150 1 seg.

6 150 8 seg.

7 6 2 seg.

8 8 4 seg.

9 36 10 seg.

10 10,50 17 seg.

11 372 12 seg.

12 60.000 17 seg.

13 .. 60 seg.

14 32 180 seg.


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IV. Semejanzas.

1. Los dos sirven para cortar madera.2. Prendas de vestir.

3. Frutas.

4. Animales.

5. De ambos nace la vida.6. Puntos cardinales.

7. rganos de los sentidos.

8. Elementos.9. Pertenecen al hogar.

10. La poesa es fuente de inspiracinpara la estatua.

11. Ambas sirven para ensear a laspersonas.

12. No s.

13. No s.


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V. Dgitos.

Directos.Series3. 5-8-2.4. 6-4-3-9.5. 4-2-7-3-1.6. 6-1-4-9-7-3 / 3-9-2-4-8-7.

7. 5-9-1-7-4-8-1 / 4-1-7-9-2-8-3-x.

Inversos.S

eries3. 9-2-6.4. 9-2-7-2 / 8-6-9-4.5. 6-8-5-2-1 / 3-4-1-8-6


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VI. Vocabulario:4. Fibras que se unen para formar un tejido.

5. Algo muy grande6. Moneda oficial de EEUU7. Es una particin o trozo.8. Una nave grande que sirve para navegar,

andar por el mar. Transporta personas o

carga9. Componer algo que estaba en mal estado10. Esconder algo11. Ir ms rpido de lo comn12. Es algo de uso cotidiano

13. Terminar, dar por terminado algo.14. Sentir lstima por algo o alguien.15. Sinnimo de mediocre.16. Comprar para uno.17. Virtud de mantenerse inclume ante hechos

adversos.18. Sentimiento que surge cuando se hace

algo, fuera de lo que uno piensa correcto.19. Dar penalidad a una persona que est

sujeta a juicio.

20. Comenzar algo.


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21. Calmado.22. Lugar donde la gente guarda culto por algn

hecho sagrado o religioso.23. Algo que no admite comparacin, est sobre el

estndar.24. Juntarse, agruparse.25. No dejar que se haga algo, obstaculizar.26. Un hueco profundo en las rocas.27. Cuando uno nombra alguna persona, para que

realice un fin especfico.

28. Arriesgado, que no le teme al peligro.29. No s.30. No s31. Algn hecho infortunado que le sucede a

alguien.32. No dejar pasar, impedir el transcurso de algo,

obstaculizar.33. Monumento de concreto, alto, delgado yterminado en punta.

34. Algo para la risa, de algo serio.35. Una persona que siente poca predisposicin a

hacer algo.

36. Copiar trabajos, poemas, canciones,producciones, que pertenecen a otras personas.37. Algo que es palpable o tocable, apreciable a

simple vista38. Contorno externo de algo.39. No s.40. No s.


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VII. Smbolos.


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VIII. Completacin:1. La cola2. La nariz3. La manilla4. La unin de los lentes5. La manilla de la puerta.6. La cosita donde se da vuelta (indica

correctamente)

7. Una pata.8. Un rombo9. El arco10. Una punta11. El can (indica correctamente)

12. El lquido que est cayendo13. Una persona14. El aparato reproductor15. Un dedo16. La mano en el espejo17. La sombra del hombre18. Las huellas del perro19. La ceja20. Chilo21. La nieve en la lea


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IX. Cubos:

Diseo Ejecucin Tiempo

1 Correcta 5 seg.

2 Correcta 10 seg.

3 Correcta 4 seg.

4 Correcta 5 seg.

5 Correcta 8 seg.

6 Correcta 15 seg.

7 Correcta 21 seg.

8 Correcta 93 seg.

9 No realizado

10 No realizado


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X. Ordenacin de Historias

tem Clave Tiempo

1 WXY 6 seg.

2 PAT 5 seg.

3 ABCD 4 seg.

4 OPENS 11 seg.

5 ATOMIC 22 seg.

6 AJNET 40 seg.

7 EFGHI 40 seg.

8 SALUEM 90 seg.


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XI. Ensamblaje:

Figura Ejecucin Tiempo

1. Maniqu Correcta 25 seg.

2. Perfil Correcta 85 seg.

3. Mano Correcta 107 seg.

4. Elefante 3yuxtaposiciones

180 seg.


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ESCALA VERBAL

Sub Test PuntajeBruto

(P.B)

PuntajeEstndar

(P.S)

Clasificacin

Informacin

Comprensin

Aritmtica

Semejanzas

Dgitos

Vocabulario

TOTAL:


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ESCALA MANUAL


(P.B)

PuntajeEstndar

(P.S)

Clasificacin

Smbolos

Completacin

Cubos

Ordenacin

Ensamblaje

TOTAL:


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RESULTADOS

1. Escala Verbal:Sumatoria del PS de los subtest verbalesBuscar en tabla de acuerdo al rango etreo delevaluado, el equivalente del PS Verbal yobtengo el CI Verbal (Nmero que luegotransformo a rango).

2. Escala Manual:Sumatoria del PS de los subtest manualesBuscar en tabla de acuerdo al rango etreo delevaluado, el equivalente del PS Manual yobtengo el CI Manual (Nmero que luegotransformo a rango).

3. Escala Total: Sumo los PS de todos los subtest(verbales y manuales) y busco en la tabla deacuerdo al rango etreo del evaluado, el

equivalente del PS Total; as obtengo el CITotal, que luego transformo a rango.NOTA: Informo los tres CI (rangos) por separado:CI Total, CI Verbal y CI Manual.


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Ejemplo:


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ESCALA VERBAL


(P.B)

PuntajeEstndar

(P.S)

Clasificacin

Informacin 7 6 Moderadamente

disminuido

Comprensin 7 4 Muy disminuido

Aritmtica 6 6 Moderadamente

disminuido

Semejanzas 7 4 Muy disminuido

Dgitos 6 6 Moderadamente

disminuido

Vocabulario 25 7 Moderadamentedisminuido

TOTAL: 33


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ESCALA MANUAL


(P.B)

PuntajeEstndar

(P.S)

Clasificacin

Smbolos 10 8 Levementedisminuido

Completacin 18 6 Moderadamentedisminuido

Cubos 8 4 Muy disminuido

Ordenacin 48 9 Levementedisminuido

Ensamblaje 26 8 Levemente

disminuido

TOTAL: 35


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Resultados Cuantitativos

PS EV= 33 CI Verbal=73 Rango Limtrofe.

PS EM= 35 CI Manual= 81 Rango Normal Lento

PS Total= 68 CI Total= 75 Rango Limtrofe

Anlisis Cuantitativo.

a) Anlisis Inter escalar:

Consiste en revisar la relacin entre el CIV y CIM; si ladiferencia entre ambas escalas en menor a 19 puntos (0 a

9), entonces puedo decir que existe homogeneidad interescalar. Si la diferencia entre ambas es igual o mayor a10 puntos, entonces indico que existe heterogeneidadinter escalary debo explicitar esta relacin (obtuvo unmejor desempeo en)

b) Anlisis Intra escalar:

Se evalan por separado las escalas verbal y manual;para esto obtengo el promedio de cada una de las escalas

(PS EV / 6 PS EM / 5) y luego obtengo la DS, con lasiguiente frmula:


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DS= X / 4

Aplico esta frmula por separado a la EV y EM.

Luego sumo y resto la DS al Promedio, obteniendoun rango entre los cuales deberan oscilar los PS de

cada subtest.Si la mayora de los subtest de cada escalaestudiada se encuentran dentro del rango previsto,entonces sealo que la existe homogeneidad intraescalar. Si por el contrario la mayora de los

subtest se salen del rasgo establecido (o soniguales a los que estn dentro del rango), deboindicar que existe heterogeneidad intraescalar.

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