Practica #5 Silmulacion

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Ingeniería de Proceso

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA QUIMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

LABORATORIO DE OPERACIONES DE SEPARACION POR ETAPAS

PRACTICA #5 SIMULACIN

PROFESORA: VIRGINIA BLANCO SANCHEZ

ALUMNO: QUEZADA MARIN VICTOR AXTLI

BOLETA: 201232068

Introduccin al uso del simulador PRO II

El simulador PRO II es un software comercial que calcula balances de materia y energa de una cantidad de equipos de procesos qumicos. Dispone de modelos matemticos de las principales operaciones unitarias y reactores as como de mltiples ecuaciones de estado para el clculo de equilibrios qumicos y fsicos.Se recomienda seguir un procedimiento de seis pasos para la simulacin de procesos.1. Crear el diagrama de proceso (Flowsheet)2. Definir los componentes3. Seleccionar el mtodo de clculo termodinmico4. Definir las corrientes de alimentacin5. Proveer las condiciones de operacin del proceso6. Correr la simulacin.

El PRO/II usa un cdigo de colores para identificar si los datos que se alimentan al simulador sonsuficientes o faltan.

Estos colores aparecen como bordes en los cuadros de dialogo, el rojo indica que se requieren datos oacciones, el verde indica que el simulador puede dar datos por omisin y que el usuario los puede cambiar y sobreescribir. Con el color azul indica que los datos son suministrados por el usuario y se aceptan satisfactoriamente,finalmente el amarillo indica que los datos suministrados por el usuario estn fuera de los lmites normales.

Desarrollo de la prctica.

1)En la ventana de trabajo abrimos un documento nuevo.

2) Definimos las unidades que utilizaremos para meter los datos necesarios para la simulacin mediante el siguiente icono:

3) Despus se definen los componentes que intervienen en el proceso:

4) Lo siguiente es elegir un mtodo termodinmico adecuado para nuestra mezcla mediante el siguiente icono

En nuestro caso la mezcla fue metanol-agua y el mtodo que utilizamos fue UNIQUAC.

Ya que elegimos los componentes, las unidades, y el mtodo termodinmico podemos obtener diferentes grficas como la de equilibrio y la de temperatura contra composiciones.

5)Con este icono obtenemos los grficos

6) Despus seleccionamos el equipo a utilizar en nuestro caso una Torre de destilacin con rectificacin un condensador total y un hervidor. Los equipos los seleccionamos de la barra que esta a la derecha de la ventana del programa

7) En la misma barra de la derecha seleccionamos streams Para agregar las entradas y salidas de la columna unindolas adecuadamente para que la entrada quede en el plato requerido, las salidas en la del destilado y el residuo. Ya que pusimos las corrientes de entrada y salidas, damos doble click en cada una de ellas para determinarle un nombre y en la alimentacin especificar el flujo composiciones y otros datos.

8) Posteriormente ya unidas las corrientes a la torre de destilacin damos doble click sobre la torre donde nos saldr una ventana

En esa ventana especificaremos como trabajara nuestra columna en los botones que estn en rojo y si queremos modificar otra cosa pues en el icono correspondiente se da click para hacer un cambio.

9)Ya que todos los cuadros en la ventana aparecen de color verde o azul podemos correr el programa

Ya que corres el programa si la columna aparece roja quiere decir que algo estuvo mal. Al principio de la simulacin ocurri eso ya que los datos agregados en la columna no estaban correctos porque el balance de materia no estaba bien. Ya una vez corregido la columna apareci de color azul significando esto que la simulacin estaba hecha adecuadamente.

10) Ya que el programa corri satisfactoriamente nos vamos a la barra de herramientas en input y agregamos la hoja de resultados para ver que composiciones temperaturas y presiones tiene nuestra columna en sus diferentes partes

Resultados

CONCLUSIONLos simuladores son muy beneficiosos, ya que gracias a estos podemos observar o darnos cuenta si cometimos un error al calcular los datos, adems son una herramienta que tambin nos auxilia para predecir o comprobar procesos que queramos conocer.