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7/26/2019 ppt-PARKINSON final.pptx

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P RKINSON

Campus Tres PascualasFacultad Ciencias de la Salud

Escuela de Terapia Ocupacional

Departamento de Terapia Ocupacional

T.O. en Salud Fsica Adulto I

Camila Albaracn

Hans Candia

Sarvia Gaardo

Francisca Sep!lveda

"arina #ilc$e

Docente: %atalia &aramillo

'( de ma)o del (*'+


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Antecedentes Generales

ANTECEDENTESPERSONALES

Nombre:

CeciliaAode

Nacimiento:',+(

Edad:--

aosTrabajo:

Cuidadoraeninternado/emenino

ANTECEDENTESCLNICOS

Diagnosticoprincipal:Par0inson EstadioIIIdeHoen)1a$r

Diagnosticosecundario:-Tratamientofarmacolgico:---Tratamientoortsico:----Adaptacionesy/oayudas

tcnicas:2arrasdeapo)oentina)3C42andaEl5sticaparatina.

ANTECEDENTESFAMILIARES

Estadoi!il:

Soltera"ijos:Hiade

'+aos


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Per/il Ocupacional

Cecilia es una usuaria de -- aos4 reside unto a su

$ia de '+ aos4 siendo 6sta su principal /uente de

apo)o.4Actualmente se desempea como cuidadora en un

internado /emenino4 reali7ando di/erentes turnos

8uno de maana4 uno de tarde ) uno de

noc$e9dentro de los intereses :ue presenta la

usuaria est5 el pintar en bauer sobre madera4 lo cual

$a ido deando de lado producto de su en/ermedad.

Actualmente asiste a un curso de pastelera.


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Perfl Ocupacional

Cecilia como dia;nostico presenta Par0inson en estadioIII4 en/ermedad :ue $a trado problemas en A#D2

8$i;iene94 por lo cual se tuvo :ue reali7ar adaptaciones

para :ue /uera lo m5s independiente posible4 en las AI#D

s


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>odelos

#arco sensiti!omotor: $abat

%enfo&uetradicional'

#("( #odelo de)edes

)e*abilitador


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Instrumentos de evaluaci


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Dia;n


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Dia;n


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Obetivos

>antener capacidad dedesempeo en A#D ) trabao

>eorare:uilibrio

est5tico )din5mico

>antenerpatr


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>eorar /uncionalidad de EESSen actividades de inter6s

>eorarcoordinacieorarmotricidad

/ina

Obetivo a /uturo


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Estrate;ias

ue la usuaria utilice 7apatos sin tacones ) c


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Trabaar la propiocepci


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Actividades


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El usuario se debe ubicar /rente a un espeo4 el cual

debe tener im5;enes con di/erentes posturas4 cada

una enumerada. El T.O dir5 un n!mero ) la usuaria

deber5 reali7ar la postura de la ima;en :ue correspondese;!n al n!mero siempre /rente al espeo.

#is posturas


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En el suelo se colocaran dos lneas de cartulina de

colores distintos 8roo@verde94 estas se encontraran

separadas por una cuerda. ElKla TO diri;ir5 la actividad )

al comen7ar el eercicio4 la usuaria tiene :ue estar

posicionada en uno de los dos colores ) caminar sobre

la lnea manteniendo e:uilibrio. Si se encuentra en lnea

de color verde4 elKla TO le mencionar5 :ue realice

cambio al color roo4 por ende4 el usuario deber5 moverambos pies para poder estar en el cuadrante desi;nado

) se;uir por esta nueva lnea. =a actividad comen7ara de

/orma lenta ) paulatina4 pero se ira ;raduando la rapide7

del cambio de cuadrante.

aminando en colores


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=a usuaria se diri;ir5 a una pared4 ) ubicar5 su espalda en esta4 su

base de sustentaci

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