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學與教博覽 2019 以過關遊戲形式學習說明文寫作 棉紡會中學 黃鳳儀老師
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學與教博覽2019
以過關遊戲形式學習說明文寫作
棉紡會中學
黃鳳儀老師
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1. 某老師擔任中一某讀寫班口試的評卷員:
學生背景及設計意念
2
因為十個有十個都打機!
所以
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十堂說明文寫作教學
說明寫作遊戲
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日子煩悶
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特性:
對每樣商品都有過
份要求;
借機打倒銷售人員,
讓他有所快感。
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銷售失敗了……「商品大魔王」令其他顧客
身體內的魔王菌爆發
顧客瞬即變成魔王
「你」內心慚愧,決定踏上旅途學習說明技巧
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踏上勇者之路
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課堂:分組活動
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課後工作紙
小測驗9
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畫腦圖
課堂:分組活動
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課後工作紙
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說話
課堂:分組活動
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設計海報
課後:傳單設計
課堂:分組活動
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學習範文
課堂:分組活動
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寫一篇介紹手提電話的說明文章
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你喜歡這說明寫作遊戲嗎?
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讀寫學生的文化 讀寫學生學習動機缺乏,十之八九回家不愛閱
讀,只愛打機
投其所好,設計學習活動
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前測
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學習過程與成效
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課堂團組活動
基礎:學習不同的說明技巧
順利過關
進階:深化腦圖、豐富表達方法
了解文章結構
「打大佬」
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課後練習與挑戰
個人升級制,練習與
挑戰測驗皆能獲取
經驗值
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學習過後
前 後
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學習過後
前
後
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學習咭與遊戲十堂的說明文寫作教學
桌遊式的遊戲卡
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總結過關遊戲的設計
提升學習動機,按能力小步子學習
先建立基礎知識 再深入豐富文章內容最後有充足的預備進行寫作任務
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