TUTORÍA EN ENTORNOS VIRTUALES

LA TUTORÍA VIRTUAL

ROBERTO POLO PALOMARES

2013

Introducción

• La Educación a Distancia ha existido desde que hubieron las instituciones educativas.

• Desde que un docente enseñaba a sus estudiantes (presencial) y les dejaba las famosas “tareas” con indicaciones orales o escritas para realizarlas en casa, ya era una forma primitiva de orientación tutorial.

• No tratemos de aplicar los porcentajes del b-learning, para decir que esto no ocurría.

• Hoy en día los adelantos tecnológicos nos hacen tener una orientación tutorial muy diferente y alto eficaz

Estrategia de seguimiento 1

¿Qué es?

• Un camino metodológico, secuenciado y procesual que nos permite estar “cerca” a los participantes de un curso para poder conocer sus actividades realizadas o no en un curso virtual a distancia.

Estrategia de seguimiento 2

Objetivos• Conocer que hacen los participantes• Conocer como hacen las tareas obligatorias y las

actividades libres (complementarias)• Obtener información relevante sobre el

cumplimiento o no de las indicaciones acordadas

Estrategia de seguimiento 2

Medios

Para el seguimiento se podrán utilizar diferentes medios a través de una plataforma.• El aula virtual del curso donde estará la información para el participante

Estrategia de seguimiento 3

• Las secciones del aula virtual donde el participante expondrá sus ideas y sus trabajos

• El correo electrónico individual para saber del participante por su ausencia en el aula virtual

Estrategias de acompañamiento 1

¿Qué es?• El acompañamiento es

la función académica y administrativa que realiza el docente encargado de la tutoría, con los estudiantes matriculados en un determinado curso o nivel de estudios a distancia.

Estrategias de acompañamiento 2

Objetivos• Orientar a los estudiantes

sobre las condiciones de su permanencia en el curso.

• Motivar la realización de las actividades planificadas y enteradas por el participante.

Estrategias de acompañamiento 3

• Comunicar sus calificativos y tareas complementarias.

• Comunicar la a los participantes de sus aciertos y errores

• Aclarar las dudas y responder consultas de los participantes

• Auspiciar el auto aprendizaje de los participantes

Estrategias de acompañamiento 4

¿Qué medios se deben utilizar Dado que estamos en el

contexto de la tutoría virtual, los medio deben ser también virtuales a través de una plataforma. No es posible indicar que medio debe priorizarse porque ello dependerá de la naturaleza del curso y del perfil de los participante. A continuación los medios más utilizados

Estrategias de acompañamiento 5

• El Chat, tanto interno como externo

• El correo electrónico• La mensajería en la

plataforma• El foro• La video conferencia

Conclusión• El seguimiento y acompañamiento son estrategias

metodológicas que realiza del docente tutor de un curso o programa de educación a distancia con los participantes asignados.

• Los medido virtuales a utilizar son los que se encuentran en una plataforma:

- Mensajería - Foro - Chat - Correo - Video conferencia