7/29/2019 Pourquoi La Reproduction Sociale Reste-t-elle Forte en France

1/2

POURQUOI LA REPRODUCTION SOCIALE RESTE-ELLEFORTE EN FRANCE ?

I.Analyse de l'intitul du sujet :

Dlimitation spacio-temporelle : France, depuis la dmocratisation scolaire (60s)

Nature du travail faire : Expliquer (Pourquoi)

Mots-clefs : reproduction sociale

II.lments de l'intitul du sujet

Classes sociales, groupes de statut, catgories socioprofessionnelles, mobilit

intergnrationnelle/intragnrationnelle, mobilit observe, capital culturel.

III. Reformulation du sujet

Pour quelles raisons l'immobilit sociale intergnrationnelle est-elle si leveen France ?

IV.Problmatique

=> Quels sont les dterminants qui ont favoris l'immobilit sociale

intergnrationnelle en France depuis la seconde moiti du XX sicle ?

Lorsque le journal Le Monde a lanc son appel invitant les jeunes de plus de vingt-cinqans vivant encore chez leurs parents tmoigner, il ne s'attendait pas recevoir plusd'une centaine de tmoignages, tous plus difiants les uns que les autres. Crise,chmage, prcarit d'emploi... voil le quotidien de ces jeunes bien souvent plus diplmsque leurs parents. Et malgr cette sur-qualification, ils occupent la mme position socialeque leurs parents, si ce n'est moins. Il s'agit de l'immobilit sociale intergnrationnelle :les enfants n'arrivent plus s'lever dans la socit, ce qui droge aux principes de laFrance o les gnrations futures sont toujours censes vivre mieux que les prcdentes.Au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale et tout au long de la seconde moiti du XXsicle pourtant, les gouvernements se sont efforcs de trouver des solutions, endmocratisant le systme scolaire par exemple. Et pourtant, la reproduction sociale resteleve. Comment peut-on lexpliquer ? Quels sont les dterminants qui ont favorisl'immobilit sociale intergnrationnelle en France depuis la seconde moiti du XXsicle ?nous verrons dans une premire partie que l'ingalit des chances est encore trs forte etn'a pas disparu, avant de nous intresser au dclassement social et l'aggravation de lareproduction sociale par celui-ci.

V.Plan dtaill

I.Une reproduction sociale provoque par une ingalit des chances forte...

7/29/2019 Pourquoi La Reproduction Sociale Reste-t-elle Forte en France

2/2

A. Une dmocratisation scolaire peu efficacecole ingalitaire, ingal accs aux tudes secondaires, aux grandes coles...Exemple : pourcentage de jeunes de milieu populaire entrant polytechnique, l'ENA,l'ENS divis par deux entre 1963 et 1993.B. L'origine sociale perptue la reproduction socialeLa culture et les valeurs valorises par l'cole sont celles transmises par les milieux

favoriss, ce qui contribue creuser le foss des ingalits entre les diffrents milieuxd'origine.Exemple : les activits effectues par les enfants avant leur entre l'cole diffrent selonle milieu social.

II. et aggrave par le dclassement socialA. Lambigut du dclassement socialDeux dfinitions diffrentes, l'une dfinit le dclassement comme le fait d'occuper uneposition sociale juge infrieure (du CDD au chmage par exemple), l'autre le dfinitcomme le fait de perdre tous ses avantages lis un emploi, donc de passer du tout au

rien.Exemple : Les divergences d'opinion des sociologues Camille Peugny et Eric Morin.B. Une inflation des diplmes responsable du dclassement socialComme de plus en plus de diplmes sont dlivrs, on observe une baisse de leurrendement ce qui ne permet plus d'obtenir le mme emploi que prcdemment.Exemple : En 1980, un homme de 45 ans avait deux fois plus de chances d'tre cadrequ'un homme de 25 ans

VII.CONCLUSION

Malgr les mesures prises par les diffrents gouvernements pour rduire l'ingalitdes chances et promouvoir l'galit au sein de l'cole depuis la seconde moiti du XXsicle, la reproduction sociale reste toujours trs prsente en France. Si l'cole y joue unrle essentiel, elle ne constitue pas le seul dterminant : le dclassement social, voire lapeur du dclassement social, aggravent cette reproduction sociale qui n'a jamais disparuet qui est reste trs leve. Il existe bien une mobilit sociale ascendante, mais elle resteinfrieure l'immobilit sociale intergnrationnelle et aujourd'hui, malgr un niveaud'tudes suprieur celui de leurs parents, les enfants occupent majoritairement uneposition sociale quivalente voire infrieure eux. Pour remdier cette fatalit, legouvernement franais a dcid de mettre en place un systme de discriminationspositives en instaurant des quotas d'lves boursiers dans les grandes coles. Dans cecas-l, ce ne sont finalement ni les enfants issus de milieux favoriss, ni les enfants issusde milieux pauvres, qui sont les plus plaindre : ce sont les enfants des classesmoyennes qui vont subir la reproduction sociale car on aura considr qu'aucune aide nedevait leur tre apporte. La socit franaise est-elle si mritocratique qu'elle en a l'air ?