MINISTERIO DE EDUCACIN I.E. N 20496CHULUCANAS. CARPETA PEDAGGICA DEL DOCENTE

Red Educativa : ..Provincia: MorropnDistrito: ChulucanasDirector de Red: Prof..Institucin Educativa : I.E. NDirector I.E.: Docente de Aula: Grados: 3- 4 Y 5

2014

PRESENTACIN

La educacin es un proceso que tiene como finalidad la formacin integral de las personas. La Ley General de Educacin seala que ello se da a lo largo del proceso educativo, el cual tiene como eje fundamental al educando. Como docentes debemos participar de este proceso para dar respuesta a las demandas educativas que plantean el mundo moderno y la globalizacin, los avances de la ciencia y tecnologa, la pluriculturalidad de nuestro pas, entre otras.En la Educacin Bsica Regular, el currculo tiene sus bases en aportes tericos de las corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje, las cuales sustentan el enfoque pedaggico, entre ellas tenemos: Principio de construccin de los propios aprendizajes. Principio de necesidad del desarrollo de la comunicacin y el acompaamiento en los aprendizajes. Principio de significatividad de los aprendizajes. Principio de organizacin de los aprendizajes. Principio de integralidad de los aprendizajes Principio de evaluacin de los aprendizajes.Los docentes debemos tener presentes estos principios, los cuales fundamentan nuestra labor pedaggica. Para ello debemos buscar estrategias y herramientas adecuadas que nos permitan lograr el desarrollo integral de nuestros nios y nias, quienes son los protagonistas de este proceso.

ORACIN DEL DA DEL MAESTRO

SEOR:T ERES EL NICO Y VERDADERO MAESTRO.CONCDEME LA GRACIA DE SER EJEMPLO TUYO,MAESTRO PARA MIS ALUMNOS.HAZME QUE YO SEA MODELO DE AMOR, CONFIANZA Y COMPRENSIN.HAZ QUE YO SEPA CON MI VIDA, EDUCARLOS EN LA LIBERTADY CON MI SABIDURA CAPACITARLOS PARA UNAUTNTICO COMPROMISO CON LOS DEMS.HAZ QUE YO SEA CAPAZ DE HABLARLES DE TIY DE ENSEARLES COMO HABLAR CONTIGO.HAZ QUE ELLOS SE DEN CUENTA QUE SON AMADOSY QUE YO SLO BUSCO SU VERDADERO BIEN.HAZ QUE MI AMISTAD CONTIGO SEA LA FAMILIA,FUENTE DE AMISTAD CON ELLOS.

JESS MAESTRO:

GRACIAS POR HABERME LLAMADO A TU MISIN!

Datos de la Institucin Educativa

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN:PiuraUNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL:ChulucanasINSTITUCION EDUCATIVA:I.E. N CDIGO MODULAR DE LA I.E.:CDIGO LOCAL ESCOLAR:NIVEL:InicialCICLO: IIGRADOS:3 4 5 AosMODALIDAD:Educacin Bsica RegularGESTION:PblicaFORMA:Escolarizada TURNO:Maana

PROFESOR(A) DE AULA: Prof.D.N.I.: CODIGO MODULAR:GRADOS A CARGO: 3- 4 y 5 AosN DE ALUMNOS: AO LECTIVO: 2014

BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin N28044 Ley del Profesorado N29042-25212 Ley de la nueva Carrera Pblica Magisterial N 29062 Ley N 27783 Ley de bases de descentralizacin. Ley N27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales. Ley N28740 Ley del sistema Nacional de Evaluacin , Acreditacin y Certificacin de la Calidad educativa. Ley N28628 , Ley que regula la Participacin de las asociaciones de Padres de Familia. D-S.006-2006-E.D.Reglamento de Organizaciones y Funciones del Ministerio de Educacin. D.S. N009-2006ED Reglamento de las II.EE. de EBR y EBA. D.S.004-2006-ED Reglamento de la Participacin de la Asociacin de Padres de Familia. D.S. N008-2006-ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las II.EE. D.S.0022-2006.EDCreacin del Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin. D.S.N026-2003-ED Dcada de la Educacin Inclusiva2003-2012 R.S.N001-2007-ED.Norma que aprueba el P EN al 2021 la educacin que queremos para el Per Establecer Programas de Apoyo y Acompaamiento Pedaggico con funciones - RM N440-2008-ED, que aprueba el Diseo Curricular Nacional de EBR RM N0441-2008,que aprueba la Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2009 en las II.EE. de bsica y tcnico Productiva. R.D.R.N1814-2008DREA,que aprueba el Plan Estratgico de Logros de Aprendizaje (PELA). Directiva para la programacin y Formulacin del Presupuesto de los programas Estratgicos en el marco del Presupuesto por Resultados aprobado por RDN027-EF/76.0 Directiva para el inicio del Ao Escolar 2013 Decreto Supremo N 001-A-2004-DE-SG, aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin de Desastres. Decreto Supremo N 081-2002-PCM, que crea la Comisin Multisectorial de Prevencin y de Desastres. Decreto de Urgencia N 024-2010-ED, Dictan medidas econmicas y financieras para la creacin del Programa Presupuestal Estratgico de Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres en el Marco del Presupuesto por Resultados. Decreto Supremo N 017-2012-ED, Aprobacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental. Resolucin Ministerial N 0190-2004-ED, que crea la Comisin Permanente de Defensa Civil del Ministerio de Educacin. Resolucin Ministerial N 0431, aprueba la DIRECTIVA N 014-2012-MINEDU/VGP, denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin Bsica. Resolucin Ministerial N 040-2013-PCM, Simulacros a Nivel Nacional. Resolucin Vice Ministerial N 006-2012-ED, Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva. Poltica del Estado 32 Gestin del Riesgo de Desastres. P.E.I. de la Institucin Educativa.

RESEA HISTRICA DE LA RED EDUCATIVA JOS IGNACIO TVARA PASAPERA

La Red Educativa Jos Ignacio Tvara Pasapera surge con el afn de constituir un grupo de interaprendizaje donde docentes, alumnos y comunidad se relacionan e intercambian experiencias que conllevan a mejorar la calidad educativa. En 1998 los docentes de las escuelas Unitarias y Multigrados de la comunidad campesina Jos Ignacio Tvara Pasapera con asesoramiento del Profesor Carlos Alejandro Perla Villaseca tienen la iniciativa de agruparse teniendo en cuenta la misma realidad socio econmica y la ubicacin geogrfica; es as como nace el Grupo de Inter aprendizaje JITP y es reconocida con resolucin N 2794 DREP del 09 de diciembre de 1 998 cuyos objetivos eran impulsar desde la practica pedaggica la investigacin, el trabajo en equipo fomentando la optimizacin de logros en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa.En el ao 2003 UGEL - Chulucanas con Resolucin 015-2003 reconoce al grupo de docentes como una RED educativa el mismo que tiene el propsito de trabajar unidos para mejorar los aprendizajes de los alumnos, involucrando a los Padres de Familia y a la comunidad en el Proceso de E-A. Nuestra Red educativa realiza un trabajo coordinado de elaboracin de documentos de gestin (PET, PAT, RI, etc.) que se construyen con la participacin activa de sus integrantes utilizando estrategias para recibir los aportes de todos sus miembros. Desarrolla un conjunto de actividades deportivas y culturales en forma descentralizada donde participan todas las escuelas involucradas en esta red, demostrando responsabilidad, laboriosidad actitudes fundamentales que son perfiles bsicos para el buen funcionamiento de esta organizacin. Asimismo desarrolla jornadas pedaggicas de auto capacitacin teniendo en cuenta nuestras debilidades, fortaleciendo as nuestro desempeo docente. Actualmente la Red educativa est integrada por 13 escuelas primarias y 02 centros educativos del nivel inicial, un promedio de 607 alumnos, 35 docentes y 315 padres de familia. Cada periodo escolar se planifica y programa las actividades teniendo en cuenta nuestras dificultades para superarlas y nuestros logros dndoles a conocer a la comunidad educativas. La Red educativa Jos Ignacio Tvara Pasapera, es una de las redes que se ha mantenido vigente desde los primeros das de su creacin hasta la fecha.

RESEA HISTRICA DE LA I.E.

MISIN

RED EDUCATIVA

VISIN

RED EDUCATIVALogrando que al 2021, los agentes educativos sean capaces de enfrentar los retos en el marco de las demandas educativas que plantea el mundo moderno y la globalizacin, los avances de la ciencia y la tecnologa.

APENDIZAJES FUNDAMENTALESEn todos los procesos pedaggicos se trabajarn los ocho aprendizajes fundamentales para garantizar una formacin integradora:1.- ARTE: Se expresa artsticamente y aprecia el arte en sus diferentes formas.2.- CIUDADANIA: Ejerce plenamente su ciudadana. 3.- APRENDER A APRENDER: gestiona sus propios aprendizajes.4.- COMUNICACIN: Utiliza el lenguaje para comunicarse con otros y para desarrollarse personalmente. 5.- MATEMATICA: Usa la matemtica en la vida cotidiana, el trabajo y la ciencia.6.-CIENCIA: Uso de la ciencia y tecnologa para mejorar la calidad de vida.7.- EMPRENDIMIENTO: Se plantea metas actuando con iniciativa y perseverancia.8.- SEGURIDAD: Acta e interacta con seguridad y tica y cuida su cuerpo. LOGROS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIALAfirma su identidad al reconocer sus caractersticas personales y reconocerse como sujeto de afecto y respeto por otros nios y adultos de su familia y comunidad.

Expresa con naturalidad y creativamente sus necesidades, ideas, sentimientos, emociones y experiencias en su lengua materna y haciendo uso de diversos lenguajes y manifestaciones artsticas y ldicas.

Interacta y se integra positivamente con sus compaeros, muestra actitudes de respeto al otro y reconocen las diferencias culturales, fsicas y de pertenencia de los dems.

Acta con seguridad en s mismo y ante los dems; participa en actividades de grupo de manera afectuosa, constructiva, responsable y solidaria; buscando solucionar situaciones relacionadas con sus intereses y necesidades de manera autnoma y solicitando ayuda.

Demuestra valoracin y respeto por la iniciativa, el aporte y el trabajo propio y de los dems; inicindose en el uso y la aplicacin en las TIC.

Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento, demuestra la coordinacin motora gruesa y fina y asume comportamientos que denotan cuidado por su persona, frente a situaciones de peligro.

Se desenvuelve con respeto y cuidado en el medio que lo rodea y explora su entorno natural y social, descubriendo su importancia.

Demuestra inters por conocer y entender hechos, fenmenos y situaciones de la vida cotidiana.

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

Los principios educativos son las ideas que vamos a desarrollar en la institucin sobre la cual van a girar todas las propuestas de innovacin

1. PARTIR DE LA REALIDAD.Para educar en Derechos Humanos y en democracia es fundamental partir de la realidad, es decir, tenemos que conocer las caractersticas, necesidades, intereses y problemas de nuestros alumnos y alumnas; as como su experiencia de vida sus posibilidades y limitaciones, las caractersticas del contexto socio econmico y cultural en la que se desenvuelven.

2. APRENDER ACTIVAMENTE Otra caracterstica importante del aprendizaje es lograr que el nio aprenda de una manera activa y dinmica. Para ello, es necesario tener en cuenta las caractersticas de los nios y nias quienes aprenden a travs del juego. La actividad ldica no debe aislarse del aprendizaje sino, ms bien debe ser un aliado que nos permita lograr el proceso enseanza aprendizaje.

3. COMUNICACIN HORIZONTAL.Es un aspecto importante la propuesta de educar en derechos humanos y democracia, para ello es importante lograr el desarrollo de una comunicacin horizontal entre todos los sujetos involucrados en el proceso. Para lograr una comunicacin horizontal, el dilogo es un medio privilegiado. Dialogar es reconocer y afirmar la igualdad de los seres humanos. Para dialogar es necesario saber escuchar a los dems, as estaremos respetando la opinin y promoviendo el fortalecimiento de la autoestima.

4. DESARROLLAR LA CRITICIDAD.La opinin crtica permite evaluar un hecho, si es correcto o incorrecto. Ello le va a permitir al educando tomar una decisin frente a una situacin. La criticidad promueve la madurez del pensamiento y el juicio de valor a situaciones cotidianas, permitiendo la toma de decisiones con responsabilidad.

5. PROMOVER LA EXPRESIN Y EL DESARROLLO DE AFECTOS Y SENTIMIENTOSLos sentimientos son inherentes al ser humano. Los nios y nias expresan lo que sienten y son susceptibles a los diversos sucesos que les rodean, ya sean buenos o malos. Por ejemplo: a una frase de cario, a un abrazo, a una muestra de agrado, a un aplauso; as como a un grito, a una burla, a una mala palabra. Es por ello, que los maestros debemos promover la expresin y el desarrollo de buenas actitudes que propicien afectos y sentimientos positivos como: la amistad, el compaerismo, la armona, la alegra, el amor hacia la familia, el cuidado del ambiente, entre otros. Slo as estaremos logrando la formacin de seres ntegros.

6.- PROMOVER LA PARTICIPACINLa participacin es una caracterstica fundamental en la convivencia democrtica, sta permite que el educando se sienta importante y parte del proceso, no se siente aislado e ignorado. Se debe promover la participacin ordenada y organizada respetando a los dems.

OBJETIVOS EN LA EBR

NUESTROS VALORESMESVALORESACTITUDES

MARZOIDENTIDAD Se acepta como es: nio o nia Se siente orgulloso de la comunidad a la que pertenece. Respeta y valora su patrimonio cultural. Participa en actividades culturales. Se identifica con su cultura y respeta la de los dems.

ABRILRESPONSABILIDAD Cumple con las tareas que se le asigna. Es puntual. Cuida el patrimonio institucional. Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula. Presenta sus tareas en forma oportuna. Cumple con las normas de seguridad. Acta responsablemente en cada uno de sus actos. Culmina sus proyectos y tareas oportunamente. Muestra empeo al realizar sus tareas.

MAYOAUTOESTIMA Demuestra respeto por su persona. Demuestra sentimientos de afecto de amor hacia pap y mam. Muestra entusiasmo y dedicacin en las tareas que emprende. Valora los lazos que lo unen a su familia.

JUNIORESPETOYTOLERANCIA Respeta las ideas y creencias de los dems. Acta sin discriminar. Cuida la propiedad ajena. Demuestra respeto, cooperacin y ayuda mutua en la vida cotidiana de la escuela. Trabaja en equipo respetando la opinin de los dems. Acepta las diferencias de los dems.

JULIOPERSEVERANCIAYPATRIOTISMO Valora la libertad que nos dieron nuestros hroes. Persiste a pesar de sus errores. Demuestra amor y respeto por los smbolos patrios. Se esfuerza por conseguir el logro. Asiste a la escuela demostrando entusiasmo. Canta con entusiasmo el Himno Nacional.

AGOSTOLIBERTAD Participa de manera libre y ordenada. Es defensor de los derechos del nio. Utiliza su creatividad en proyectos de la escuela. Toma sus propias decisiones al trabajar en equipo.

SETIEMBREJUSTICIA Acta con sus compaeros de una manera equitativa. Reconoce que hay que dar a cada uno lo que le corresponde. Es justo al tomar sus decisiones.

OCTUBRESOLIDARIDAD Ayuda a los compaeros. Comparte sus tiles escolares. Comparte sus conocimientos y experiencias. Muestra disposicin cooperativa y democrtica. Participa en actividades de beneficio comunal.

NOVIEMBREHONESTIDAD Acta con rectitud. Respeta la propiedad ajena. Dice la verdad ante cualquier circunstancia. Acta con honradez en casa, escuela y comunidad.

DICIEMBREPAZYAMOR Acoge en su corazn el verdadero amor de Jess. Lee la palabra de Dios y descubre el mensaje de PAZ y AMOR. Manifiesta el mensaje de AMOR y PAZ de Jess en sus oraciones.

TEMAS TRANSVERSALES EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANA. EDUCACIN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS. EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA. EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL. EDUCACIN PARA LA EQUIDAD DE GNERO.

CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES

NTEMAS TRANSVERSALESORGANIZADORES (NUCLEOS DE CONTENIDOS)

01EDUCACIN CIUDADANA

Derechos y responsabilidades

Participacin

Concertacin

Gobernabilidad democrtica

02CULTURA ECOLGICA

Salud integral

Conservacin del medio ambiente

Ecosistema y biodiversidad regionales

Recursos naturales regionales

03EDUCACIN PARA EL EMPRENDIMIENTO

Habilidades para la gestin

Liderazgo

Emprendimiento Social

Emprendimiento econmico

04EDUCACIN PARA LA EQUIDADDiversidad

Necesidades especiales

Inclusin, exclusin y poder

Equidad de gnero

05IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL

Autoestima y habilidades sociales

Desarrollo regional

Historia y geografa regionales

Manifestaciones culturales regionales

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES AO ESCOLAR 2014

NACTIVIDADESCRONOGRAMA

FEBMARABRMAYJUNJULAGOSETOCTNOVDIC

01Campaa de limpieza de la Institucin EducativaXXX

02Apertura y Buen Inicio del ao escolarX

03Jornada de Reflexin para mejora de aprendizajes.X

04Da del LogroXX

05Simulacros de Prevencin de Riesgos y DesastresXXXXX

06Proyecto Nos movilizamos para el Buen Inicio del Ao escolarXXXXXXXXXX

07Implementacin de los SectoresXXXXXXXXXX

08Campaa de Prevencin de la saludXX

09Campaa sobre el cuidado y conservacin del ambiente.XX

10Concurso de Expresin literaria.X

11Olimpiadas de RedX

12Feria Literaria Musical X

13Celebracin del Da del NioX

14Concurso de villancicosX

15Chocolatada navideaX

16Clausura del Ao EscolarX

Calendario cvicoMARZO1522

DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DEL CONSUMIDORDIA MUNDIAL DEL AGUA

ABRIL0109121423DIA MUNDIAL DE LA EDUCACIONDIA MUNDIAL DE LA SALUDNACIMIENTO DEL INCA GARCILAZO DE LA VEGADIA DE LAS AMRICASDIA DEL IDIOMA CASTELLANO

MAYO01022do1118283131

DIA MUNDIAL DEL TRABAJOANIV. DEL COMBATE DEL DOS DE MAYO.DOMINGO DIA DE LA MADREANIV. DE LA ACCION HEROICA DE MARIA PARADO DE BELLIDOANIV. DEL SACRIFICIO DE TUPAC AMARU Y MICAELA BASTIDAS.DIA DEL IDIOMA NATIVO.DIA MUNDIAL SIN TABACO.DIA NACIONAL DE REFLEXION SOBRE LOS DESASTRES NATURALES.

JUNIO010405073er242627

DIA DE LA CRUZ ROJADIA INTERN. DE LOS NIOS VICTIMAS INOCENTES DE LAS AGRESIONES.DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.ANIV. DE LA BATALLA DE ARICA Y DIA DEL HEROE FRANCISCO BOLOGNESIDOMINGO DIA DEL PADRE.DIA DEL CAMPESINODIA INTERN. DE LA LUCHA CONTRA EL TRAFICO ILICITO DE DROGASDIA DE LA PROVINCIA DE MORROPON-CHULUCANAS.

JULIO06112323252628

DIA DEL MAESTRODIA MUNDIAL DE LA POBLACIONDIA DEL HEROE CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUINONESSEMANA PATRIOTICADIA DE LOS SIMBOLOS PATRIOS.DIA DEL ACUERDO NACIONALDIA DE LA PROCLAMACION DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU.

AGOSTO03062do26283031ANIV. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N ANIV. DE LA BATALLA DE JUNINSEMANA DIA DEL DEPORTE DEL EDUCANDO.DIA DE LA DEFENSA NACIONALDIA DE LA REINCORPORACION DE TACNA A LA PATRIASANTA ROSA DE LIMADIA DEL MARISCAL RAMON CASTILLA.

SETIEMBRE1era0708

082do3er2324SEMANA. SEMANA DE LA EDUCACION VIALDIA DE LOS DERECHOS CIVICOS DE LA MUJER PERUANA.ANIV. DEL DESEMBARCO DE LA EXPEDICION LIBERTADORA DE SAN MARTIN EN PARACAS.DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIONDOMINGO. DIA DE LA FAMILIAMARTES. DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ.DIA DE LA JUVENTUD.SEMANA NAC, DE LOS DERECHOS HUMANOS.DIA DE NUESTRA SEORA DE LA MERCEDES

OCTUBRE1era050608082do1216SEMANA. SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIO.DIA DE LA ACCION HEROICA DE DANIEL ALCIDES CARRION.DIA DE DON RICARDO PALMAANIV. DEL COMBATE DE ANGAMOS Y DIA DE MIGUEL GRAU.DIA DE LA EDUCACION FISICA.MIERCOLES. DIA INTERN. DE LA REDUCCION DE LOS DESASTRES .ANIV. DE LA LLEGADA DE CRISTOBAL COLON A AMERICA.DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACION.

NOVIEMBRE1era042da1020

25SEMANA. SEMANA FORESTAL NACIONAL.ANIV. DE LA REVOLUCION DE TUPAC AMARU.SEMANA. SEMANA DE LA VIDA ANIMALDIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.DIA DE LA DECLARACION DE LOS DERECHOS UNIVERSALES DEL NIO E INICIACION DE LA SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIO.DIA INTERN. DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.ANIV. DE LA BATALLA DE TARAPACA Y DIA DE ANDRES A. CACERES.

DICIEMBRE01080910131421DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDADIA DE LA INMACULADA CONCEPCION.ANIV. DE LA BATALLA DE AYACUCHO.DIA DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.FIESTA PATRONAL DEL PUEBLO VIRGEN DE GUADALUPE.DIA DEL COOPERATIVISMO PERUANO.FIN DE AO ESCOLAR.

CHARLAS 2013

MESFECHAEFEMRIDES

MARZO08Da internacional de la mujer

ABRIL01Da mundial de la educacin

MAYO08Da de la madre

JUNIO0507Dia del medio ambienteDa de la Bandera

JULIO0526Da del maestroAniversario patrio

AGOSTO30Santa Rosa de Lima

SEPTIEMBRE08Da de la familia

OCTUBRE1erasemanaDerechos del nio

NOVIEMBRE1era semanaSemana forestal

DICIEMBRE1Lucha contra el Sida

PLAN DE ESTUDIOS

N

AREASN DE HORAS

01COMUNICACIN 08

02MATEMATICA07

03PERSONAL SOCIAL04

04CIENCIA Y AMBIENTE04

05EDUCACION RELIGIOSA02

06 ARTE02

07EDUCACION FISICA02

08TUTORIA01

TOTAL30

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA RED JOS IGNACIO TVARA PASAPERA CHULUCANAS

Director de Red

Representante de docentesCoordinadora del CRARepresentante de la comunidadSabio de la comunidadRepresentante de alumnosRepresentante de PP.FF.

PROFESORES

Consejo de vigilancia

TesoreroFiscalSecretaria

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL AULA

Direccin

APAFA

Profesor de aula

Comit de aula

Alumnos

Comits

Aseo

Disciplina

Deportes

Economa

REGLAMENTO INTERNO1 Funciones del Profesor1.1 . Contribuir con los nios y nias en su formacin integral1.2 . Coadyudar a los padres de familia en la educacin de sus hijos1.3 . Participa y demuestra responsabilidad en el cumplimiento de sus funciones1.4 . El docente deber estar en su I.E a las 08:00 a.m. y retirarse a la 1:00 pm.

2 Derechos del profesor2.1 . Gozar de autonoma dentro del aula en el desenvolvimiento de sus actividades.2.2 . Recibir el apoyo permanente para capacitaciones y actualizaciones.2.3 . Gozar de vacaciones.2.4 . Libre sindicalizacin y asociacin.

3 Deberes de los educandos3.1 . La hora de ingreso a la escuela es 08:00 a.m. y la hora de salida es la 1:00 p.m.3.2 . Los alumnos debern asistir correctamente uniformados.3.3 . Los alumnos deben saludar a las personas cuando ingresan al aula.3.4 . Los alumnos no pueden abandonar la institucin educativa en horas de clase.3.5 . Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas y significativas.3.6 . Participar en las actividades del calendario cvico escolar.

4 Deberes de los padres de familia4.1 . Matricular y firmar las fichas de matriculas de sus hijos4.2 . Participar en la ambientacin y planificacin de las tareas del aula4.3 . Controlar al nio que cumpla sus tareas4.4 . Justificar las inasistencias de sus hijos a la institucin educativa4.5 . Acudir al llamado del profesor de aula.4.6 . Devolver las libretas de informacin firmadas.4.7 . Presentarse en la escuela a las reuniones puntualmente.

5 De los estmulos y Sanciones5.1 . Los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno se harn merecedores a una mencin honrosa5.2 . Los alumnos que incumplan con el presente reglamento se harn acreedores a una amonestacin verbal. Comunicacin escrita a los padres de familia y otros que se establezcan.

6 Disposiciones Finales

6.1 . Los asuntos no contemplados en el presente reglamento interno sern absueltos por el docente, comit de aula, alumnado y director.

Plan anual de aula

JUSTIFICACIN:El presente plan tiene la finalidad de orientar las actividades que nos hemos trazado el presente ao dentro de la I.E.Para tener presente una accin educativa se hace necesaria una programacin con la finalidad de anticipar y prever cualquier actividad es por tal motivo que se elabora la programacin de actividades estableciendo un cronograma para que de esta manera fuera un ncleo fundamental de nuestro trabajo a nivel de aula.

Este trabajo coadyuvar a que todos los docentes vean reflejado el trabajo en el desarrollo de capacidades y valores en los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL:Establecer un conjunto de actividades inherentes al aula para desarrollar nuevas capacidades.

CRONOGRAMA:ASPECTOS FMAMJJASOND

EVALUACIN:La evaluacin se realiza de acuerdo a cada actividad tomando en cuenta los procesos y el producto a ejecutarse en las actividades eminentemente prcticas

PADRN DE PADRES DE FAMILIANAPELLIDOS Y NOMBRESEDADPADRE Y/0 APOD.D.N.I.OCUPACIN

1Cruz Dioses Claudio Obrero

2Nilupu Cobeas JosObrero

3Chvez Ancajima CsarObrero

4Marcelo Reyes AlbertoObrero

5Montalbn Cobeas Nicasioobrero

ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIANNombre del padre de familia o apoderadoREUNIONES Y/O TRABAJOS

1Cruz Dioses Claudio

2Nilupu Cobeas Jos

3Chvez Ancajima Csar

4Marcelo Reyes Alberto

5Montalbn Cobeas Nicasio

CONTROL DE PESO Y TALLAI.E.:14708NIVEL:PRIMARIAUBICACIN:La Villegas La Matanza

DiciembreJulioAbril1 CONTROL:segundo Pablo 2 CONTROL: 3 CONTROL:

SEGUNDO GRADONAPELLIDOS Y NOMBRESSEXOTALLA 1 (M)PESO 1(Kg.)TALLA 2 (M)PESO 2(Kg.)TALLA 3 (M)PESO 3(Kg.)

01Cruz Rivas Segundo PabloH

02Nilupu Cobeas Cristhian DanielH

CUARTO GRADONAPELLIDOS Y NOMBRESSEXOTALLA 1 (M)PESO 1(Kg.)TALLA 2 (M)PESO 2(Kg.)TALLA 3 (M)PESO 3(Kg.)

01Chvez Litano Julio CsarH

02Nilupu Cobeas Mara VilmaM

QUINTO GRADONAPELLIDOS Y NOMBRESSEXOTALLA 1 (M)PESO 1(Kg.)TALLA 2 (M)PESO 2(Kg.)TALLA 3 (M)PESO 3(Kg.)

01Marcelo Timana RigobertoH

02Nilupu Cobeas Jos MaraH

ROL DE CUMPLEAOSN ORDENAPELLIDOS Y NOMBRESFecha de nacimiento

Da mesAo

01

02

03

04

05

06

07

08

REGISTRO DE VISITASAPELLIDOS Y NOMBRESASUNTOFECHAFIRMA

REGISTRO ANECDOTICONApellidos y nombresEvento o sucesoSugerenciaFecha

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

COMIT APAFA

PRESIDENTE: Alberto Marcelo ReyesVICEPRESIDENTE: SECRETARIO: Csar Chvez AncajimaTESORERO: Jos Nilupu CobeasVOCAL: .FISCAL:

N

EDUCACION PARA TODOSVisinTodos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales.Objetivo 2Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidadObjetivo 5Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacionalObjetivo 1Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todosObjetivo 3Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docenciaObjetivo 4Una educacin financiada, gobernada con transparencia y que logra resultadosObjetivo 6Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad