Poa Final Aceptado

8/19/2019 Poa Final Aceptado

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ALCALDÍA MUNICIPAL DE APARTADÓSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURACALIDAD EDUCATIVAPLAN OPERATIVO 2012

FECHA REVISIÓN:

Objetiv

Met! A"tivi#!# Rie$%

U&i#!#e$E$t'!t(%i"!$

Ne"e$i#!#e$ )*e $e!tiee&

Brindar a lasfamiliasmecanismos quepermitan unamejor orientaciónpsicológica, socialy académica delos estudiantes através de lasescuelas depadres

1 proyecto deescuela de padres ymadres diseñado eimplementado

Talleres,conversatorios,charlas, gruposfocales, encuentrosintergeneracionalescon padres, madresyo acudientes

!revención de ladeserción"

#tención a lasllegadas tarde"

$ortalecimiento de laautoestima"

Bajo rendimientoacadémico"

%strategias y pautasde crian&a"

#pat'a de losdocentes paraparticipar en laela(oración del!royecto y de los

padres y madres defamilia para laasistencia al mismo


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Convivencia en elcontexto

institucional

!romover laconvivencia y laresolución pac')cade con*ictos,suscitados en lavida escolar"

#poyo alfortalecimiento delproyecto deconvivencia escolar"

#poyo al diseño eimplementación delproyecto deConvivencia %scolar"

!articipar en laconformación eimplementación delComité deConvivencia %scolarseg+n la ey 1-./ ysu decretoreglamentario 10-

!revención de laviolencia escolar

!revención de ladeserción escolar

!romoción de lainclusión y respetopor la diferencia

$ortalecimiento de laautoestima

Bajo nivel departicipación de los

docentes en laimplementación ydesarrollo de las

actividades

programadas

Bajo presupuestodestinado para la

ejecución delproyecto de

convivencia escolar

$alta de espacioslocativos adecuados

y destinación detiempo para lareali&ación de

actividades grupales


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%sta(lecerrelaciones con lasdiferentesentidades einstituciones en el2rea de in*uenciade la 3nstitución%ducativa con el)n deintercam(iarexperiencias yreci(ir apoyo en elcampo de la4rientación%scolar"

#lian&asinterinstitucionales eintersectoriales,encaminadas acompartirexperiencias y reci(irapoyo en el campode la 4rientacion%scolar"

5isitas de gestión"

6eunión ycoordinación conactores delmunicipio"

6eunionesinterinstitucionales

!articipación enprocesos formativos"

6euniones ordinariasy extraordinarias dela 7esa de 8ocentes4rientadores"



Cuali)caciónprofesional

4rientaciónvocacional

3nclusión educativa yrespeto a ladiferencia

F!+t! #e"&ti&*i#!# #e +$

,'%'!-!$

-*&i"i,!+e$.-e$!$/ "-it($/UAI

F!+t! #e,'e$*,*e$t ,!'!

,'"e$$'-!tiv$


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A""i& ,'eve&tiv! INDICADOR Re$,&$!b+e$Me#i #e

ve'i3"!"i&

Fe"4! 3&!+ #e++%' #e +!!"tivi#!#

P'e$*,*e$t ,'!"tivi#!#

%nviar citaciones porescrito

visita domiciliaria

al )nali&ar el primertrimestre de ./1-contar con el diseñodel proyecto deescuela para padres"

9/: del proyecto deescuela para padresejecutado al 1. de

junio de ./1-"

#l )nali&ar elsegundo semestreha(er cumplido

m'nimo el 0/: delcronograma deactividadespropuesto

6egistrofotogr2)co"

listado deasistencia"

formato deevaluación deactividades"

!royectos3nstitucionales deescuela parapadres y 7adres

docente orientador yequipo 3nstitucional

. noviem(re de

./1-8e acuerdo a cadaproyecto yasignaciones3nstitucionales


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7ayor seguimientopor parte de los

directivos docentes ala ejecución de los

proyectosinstitucionales

!articipación en eldiseño eimplementación elproyecto deconvivencia escolar"

!articipar en laconformación yoperatividad delComité deconvivencia escolar

6egistrofotogr2)co, actasde reunión, listadode asistencia,formato deevaluación deactividades,proyecto deconvivenciaescolar"

%quipo deconvivencia escolar"

. noviem(re de./1-

8e acuerdo a cadaproyecto y

asignaciones3nstitucionales


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Brindar alerta a lasentidades

reguladoras acercade la importancia dela continuidad de los

procesos

%% cuenta con apoyointerinstitucional eintersectorial

6egistrofotogr2)co, actasde reunión ycerti)caciones aeventos asistidos"

7esa de docentesorientadores

. noviem(re de./1-

8e acuerdo a las

caracter'sticasparticulares de cadaalian&a"

;eg+n el ru(rodestinado para

capacitación docentepor parte de la ;%7


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FECHA REVISIÓN:

Objetiv Met! A"tivi#!# Rie$%

U&i#!#e$E$t'!t(%i"!$

U&i#!#e$E$t'!t(%i"!$

Ne"e$i#!#e$ )*e$e !tiee&

83#;T3C4 ?463%=T#C3>=

8%%;T@83#=T%;,

#tender laconsulta personal

so(re aspectospsicológicos y

sociales

#tender yregistrar a

demanda lassolicitudes deatención en el

6eali&ar losprocesos deconsejer'a y

orientaciónArecepción,intervención,

remisión,seguimiento ydevolución

%la(oración deinforme deatención


#tención a lasllegadas tarde"

$ortalecimiento dela autoestima"


%strategias y

3nasistencia dequienes sean

citados

6etrasos en las%ntidades a las

cuales se remitepara agili&ar losrocesos ue les


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!64$%;46%; ?836%CT354;"

demandados porla Comunidad

%ducativa

8epartamento deorientación

escolar

"

!revención,atención y

seguimiento delacoso escolar

lidera&go ymotivación

negociación ymediación

son remitidos

!oco compromisode los !adres paratramitar y accedera los procesos de

remisión

#sesorar en laevaluacion del#prendi&aje,teniendo en

cuenta eldesarrollo

psicosocial de losestudiantes y

nivel de formaciónen los que éstos

de encuentran

#tender lasdemandas

reali&adas por losdocentes que

requieren apoyopara la

evaluación de susestudiantes en

casos particulares

Capacitacionesgrupales yatención a

docentes quesolicitan el apoyo

!articipación enlas reuniones3nstitucionales

3nclusióneducativa

7ejoramiento del(ajo rendimiento

académico Cam(ios en laprogramacion

saturacion detra(ajo"

$alta deinstrumentos

especiali&ados paravalorar di)cultades

de aprendi&aje"


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3denti)ca losfactores de riesgopsicosocial quepueden in*uir enla vida escolar delos estudiantes

al )nali&ar elprimer semestre./1- contar conun diagnóstico delos factores deriesgo psicosocial

de la !o(lación%studiantil

#plicar uninstrumento paracaracteri&ar losprincipalesfactores de riesgopsicosocial de la

po(lación%studiantil

!revención delconsumo desustanciaspsicoactivas

identi)cación de

factores de riesgoasociado a lasauto*agelacionesno suicidas

$alta de espaciosinstitucionales para

reali&ar dichosprocesos"

6espuestas nocon)a(les

Complejidad en losenunciados que

di)culten sucomprensión

Complejidad paraa(ordar lasdi)cultades

arrojadas por elinstrumento

8iseña eimplementaestrategias de4rientación5ocacional

8iseño eimplementaciónde un programade 4rientacion5ocacional

8iseño del!rograma de4rientación5ocacional"

%jecución delprograma"

$alta de espacios yrecursos para la

ejecución delmismo


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actividades de capacitación

!resenta informesgenerales so(recasos particularesen las 3nstanciasColegiadas quede)nen !ol'ticas

de %valuación yanali&a eldesempeñoescolar de losestudiantes

!resentar informede desempeñoescolar en loscasos requeridos

!articipar el losComités de%valuación y!romoción en loscuales seamosrequeridos =o ser convocados

a las comité, noo(tener lainformación

requerida para elproceso"


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INDICADOR Re$,&$!b+e$A""i&,'eve&tiv!

Me#i #eve'i3"!"i&

Fe"4! 3&!+#e+ +%'

#e +!!"tivi#!#

P'e$*,*e$t ,'!"tivi#!#

3nformar a losdocentes

directores degrupo o a quien

remite cuando unestudiante o

acudiente citadono asista

atención del /:de las solicitudes

6egistro de#tención,

istado deasistencia

Copia de lasremisiones

8ocenteDorientador

. denoviem(re


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E /,///,///

8ecD1

;olicitar a lospadres constancia

so(re laprestacion delservicio en las

entidadesremitidas

Constanciasde atencion encaso de existir

remisiones

e

Concertar elcronograma conlos directivos"

/: de lassolicitudesatendidas

istados de#sistencia yo

6egistros$otogr2)cos

8ocenteD

orientador

. de

8iciem(redel ./1

8ocenteDorientador


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3nstrumento

8ecD1

8iseñar,

estandari&ar ysistemati&aro(jetivamente el3nstrumento deidenti)cación de

factores de riesgo

#n2lisis deexpertos

#l )nali&arnoviem(re de./1- contar conun diagnostico3nstitucionalso(re los factores

de riesgopsicocial de lapo(lación%studiantil 8ocenteD

orientador

. denoviem(rede ./1-

!asar unpresupuesto y

cronograma con

anticipación, alconsejo directivo"

;eguimiento aegresadosAveri)car larelación entre el4(jetivo 3nicial yel 6esultado$inal

Base de datosde egresados,lista deasistencia,registro dellamadastelefónicas aegresados,registros decontactos

8ocenteDorientador


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8ecD1

8ecD1

;olicitar lainformación conanticipaciónsu)ciente"

#sistir a lasreuniones queseamos invitados"

istado deasistencias areuniones 6egistro deatención informe de

casosespeciales" 8ocenteDorientador


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FECHA REVISIÓN:

Objetiv Met! A"tivi#!# Rie$%F!"t' "'5ti" #e(6it

!articipar en laformulación,revisión y

actuali&ación del!royecto%ducativo3nstitucional y el!lan 4perativo#nual"

proceso de

4rientacion%scolar incluidoen el !%3

6evisión y #ctuali&ación del!%3!articipación en la$ormulación del !4# D

!resentación a la Comunidad%ducativa del !lan de #cciondiseñado desde el 2rea de4rientación"

que no se invite aldocente orientadora las reuniones de

revisión yactuali&ación del

!%3 y del !4#


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!#=%#C3>= ?46=

#portar a lacuali)cación de

los procesosinstitucionales

#sistir y participaractivamente en el

proceso deevaluación de las2reas de gestión"

6evisión y seguimiento de losresultados de la #utoevaluación3nstitucional y evaluacionesexternas"

que no se invite aldocente orientadora las reuniones deevaluación de las2reas de gestión

Cola(ora en lade)nición deformas y canalesde participaciónde la Comunidad%ducativa para elcumplimiento delos o(jetivosinstitucionales

!ropiciar espaciosde encuentroentre losdiferentesestamentos de laComunidad%ducativa

6eunión semestral con 1 ó .representantes de cada

estamento de la Comunidad%ducativa A!ersonero%studiantil, Consejo%studiantil, Consejo de!adres, #sociación de !adresde $amilia, Comité deConvivencia, Comisión de%valuación y !romoción,Consejo 8irectivo y Consejo#cadémico 5isi(ili&ación yreconocimiento de la la(or de

los diferentes estamentos dela Comunidad %ducativa"

programaciónalterna deactividades que nopermitan eldesarrollo de lareunión"


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FECHA DE APRO7ACIÓN:

A""i& ,'eve&tiv! INDICADOR META Re$,&$!b+e$

18De"819

Me#i #eve'i3"!"i&

Fe"4! 3&!+ #e++%' #e +!!"tivi#!#

dar a conocer las

funciones espec')casdel docenteorientador a losrectores"

!%3 6ev sa o y#ctuali&ado

!articipaciónen la $ormulacióndel !4#

!lan de acción del2rea de orientaciónsociali&ado a laComunidad%ducativa

proceso de

4rientacion%scolarincluido en el!%3

!4# !%3#ctas

istados deasistencia 6egistro$otogr2)co

8ocentes4rientadores


18/29

18De"819

18De"819

dar a conocer lasfunciones espec')casdel docenteorientador a losrectores"

#sistencia yparticipación al1//: de lasactividadesprogramadas"6esultados de la

#utoevaluación3nstitucional yevaluacionesexternas 6evisados"

#sistir yparticipar

activamente enel proceso deevaluación delas 2reas de

gestión"

3nforme #ctas istadode asistencia6egistro$otogra)co

8ocentes

4rientadores

esta(lecer la fechade dichos encuentrosen el !4#institucional

!lanes de7ejoramientosurgidos en lasreunionesplaneadas"

!ropiciarespacios deencuentroentre losdiferentesestamentosde laComunidad%ducativa

!lanes de7ejoramientoistado de#sistencia#ctas Cuadrodereconocimiento 6egistrofotogr2)co

8ocentes4rientadores


19/29

x

P'e$*,*e$t ,'!"tivi#!#


20/29


21/29


Objetiv Met!F!"t' "'5ti" #e(6it

Cola(orar con la institución para crear ymantener un adecuado clima organi&acional,

que contri(uya a la formación de losestudiantes, docentes y administrativos

$ortalecimiento de la cohesión grupal delequipo docente, directivo y

administrativo"


22/29

C4=;T6@CC3>=8% C37#%;C4#6

8esarrollar estrategias e instrumentosdestinados a promover y evaluar la

convivencia institucional

3mplementar un procedimiento quepermita evaluar la convivencia

institucional y ela(orar estrategias demejoramiento


23/29

!articipar en la de)nición de programasorientados al desarrollo de la cultura

organi&acional de la 3nstitución %ducativa

Contri(uir a la dinami&ación de losprocesos organi&acionales existentes en

la 3"%"


24/29

FECHA REVISIÓN:

A"tivi#!# Rie$% A""i& ,'eve&tiv! Ii"!#'

%ncuentros


25/29

Construcción de la herramienta, aplicación,evaluación y retroalimentación"

8esinterés dealgunos miem(ros de

la comunidadeducativa en

participar en losprocesos de

evaluación y planesde mejoramiento de

la convivienciainstitucional

#rticular el procesoevaluativo deconviviencia

institucional al !4# dela 3"%"

Gerramienta construida y aplicada"%xperiencia sociali&ada


26/29

;ociali&ación y sistemati&ación de experienciassigni)cativas A(uenas pr2cticas de

convivencia con los miem(ros de lacomunidad educativa

a no continuidad en

los procesos desociali&ación eimplementación de

los procesos decultura

organi&acional

Creación de un comité

de inducción yreinuducciónespeciali&ado,

articulado con elequipo de convivencia

escolar

3nducción semestral a los estudiantes, docentes ydirectivos de la institución educativa"


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FECHA DE APRO7ACIÓN:

Met! Me#i #e ve'i3"!"i& Re$,&$!b+e

=ovD1

Fe"4! 3&!+ #e++%' #e +!!"tivi#!#

P'e$*,*e$t ,'!"tivi#!#

$ortalecimiento de la cohesión grupal del

equipo docente, directivo yadministrativo"

istados de asistencia

6egistro fotogr2)co

8ocente

4rientador


28/29

=ovD13mplementar un procedimiento que

permita evaluar la apropiación del manualde convivencia institucional"

Cuestionario3nforme#ctasistado de

asistencia6egistrofotogr2)co

8ocente4rientador


29/29

=ovD1Contri(uir a la dinami&ación de los

procesos organi&acionales existentes enla 3"%"

istado de asistencia a lasactividades o eventos

8ocente4rientador

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