Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

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LOGO Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030 Universidad Fermín Toro Análisis Situacional Integrantes Héctor Quiérales CI:17.852.328 Elier Álvarez CI:22.3233550 Juan Carlos Cordero CI:20.670.063 José Alvarez CI: 21.521.520 Enrique Rodríguez CI:20.927.971 Prof. Enid Moreno

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Page 1: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

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Plan Nacional de

Ciencia, Tecnología e

Innovación 2005-2030

Universidad Fermín Toro

Análisis Situacional

Integrantes Héctor Quiérales CI:17.852.328

Elier Álvarez CI:22.3233550

Juan Carlos Cordero CI:20.670.063

José Alvarez CI: 21.521.520

Enrique Rodríguez CI:20.927.971

Prof. Enid Moreno

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Contenido

1. Tiempos y espacios De la ciencia en Venezuela.

2. Institucionalización de la actividad científica en Venezuela.

3. El Programa de AsoVAC.

4. Década de los setenta: entre la abundancia y el despilfarro.

5. La política pública en ciencia, tecnología e innovación y La

ciencia y la tecnología en la “década perdida "En los años

ochenta.

6. La búsqueda de una ciencia tecnología.

7. El entorno nacional y El entorno mundial.

8. Situación educativa y Situación laboral.

9. La dinámica económica mundial y regional, Indicadores

sociales Movilidad social y desigualdad.

10. Indicadores de salud.

11. Indicadores de capacidad tecnológica industrial

Universidad Fermín Toro

Page 3: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

La evolución de la ciencia y

tecnología

en Venezuela dentro marcos de la

sociedad

Social Económica

Política

. Cultural

Mundial

La Ciencia, y la

Tecnología y el

desarrollo del país a

través de los tiempos

mejorar y apreciar los

elementos de la

comunidad científica y

los beneficios para con

el país

profundizar la

actividad científica

en Venezuela

La dinámica e impacto

comprende

Nacional Regional

Local

Tiempos y espacios

De la ciencia en Venezuela

Page 4: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

Primeramente en el siglo

XIX el enfoque de la

Ilustración al proyecto

republicano de relevancia

a la ciencia y a la

tecnología, los cuales

fueron objetivos básicos

para emprender el

desarrollo como nación.

Desarrollo

endógeno

sostenible y

favorable a

todos los

miembros de la

sociedad

Posteriormente en el

siglo xx la

modernización

surgimiento de la

comunidad científica,

impulsar el proceso de

“modernización” del

país, y la creación y

consolidación de

mecanismos científicos

Institucionalización

de la actividad científica en Venezuela

Page 5: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

La ciencia en

Venezuela a partir de

1958

Autonomía de

los científicos

Progreso y de

civilización en la

sociedad

La ciencia en su vinculación

y relacionamiento

con y en la sociedad

venezolana

El Programa de AsoVAC

Promoción

y coordinación

de la ciencia y la

tecnología

Institucionalidad de la

ciencia

y la tecnología.

La creación de la Facultad

de Ciencias de la UCV,

espacio académico

específico para las ciencias

básicas

Década de los

cincuenta

“democratización”

Page 6: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

Los años sesenta

Captación de jóvenes

con vocación hacia la ciencia

desarrollo de universidades

nacionales. En el año 1967 se

crea Consejo Nacional de

Investigaciones Científicas y Tecnológicas .

Década de los setenta:

entre la abundancia y el

despilfarro

Pensamiento hegemónico

neoconservador ,dinámica así como

sociopolítica venezolana, colapso de

la ganancia privada, estancamiento

económico, desempleo y la inflación

política de modernización científica

y tecnológica acorde

con este proceso de

industrialización.

Page 7: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

Creación de

nuevas

instituciones

Desarrollo del

“sistema

científico y

tecnológico

Primer Plan

Nacional de

Ciencia y

Tecnología

Creación y

desarrollo inicial

del Conicit en

Venezuela.

Integración los

esfuerzos de

científicos

Planificación

de la ciencia

Incorporación de

la ciencia y la

tecnología en los

procesos

electorales

LA POLÍTICA PÚBLICA EN

CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

La ciencia y la tecnología en la

“década perdida”

En los años ochenta

Se profundiza

la dependencia

tecnológica

Reducción de los

recursos que

recibieron

organizaciones

como el IVIC

Segundo Plan

Nacional

de Ciencia y

Tecnología

Intento

de privatización

Venezuela con un

modelo neoliberal

Page 8: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

LA BÚSQUEDA DE UNA

CIENCIA TECNOLOGÍA

Programa Bolívar

para la innovación

Tecnológica

Fortalecimiento de la

infraestructura del

Instituto de Ingeniería

Programa de Crédito

BIDConicit de

Nuevas Tecnologías

El período

1988-1993

Ciencias

básicas para la

solución

de problemas de la

sociedad

Investigacion

es científicas

en Venezuela

Nuevo Plan

Nacional de

Ciencia,

Tecnología e

Innovación

Nueva figura

institucional,

Al Sistema

Nacional de

Innovación

Segunda negociación

para el Programa de

Crédito en Ciencia y

Tecnología

Programa de

Posgrados

Integrados

Programa de

Apoyo a

Laboratorios

Nacionales

Programa de

Apoyo a

Grupos de

Investigación

Negociación

Tecnológica.

Page 9: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

Desarrollo de las

capacidades

propias

Espacios de

desarrollo

geoestratégicos y

multipolares

Oportunidades a

todos los miembros

de la sociedad

venezolana

Alimentación

Educación

Salud

Construcción de

una sociedad más

equilibrada

Transformaci

ón económica

EL ENTORNO

NACIONAL El entorno mundial

Promedio de

ingreso de los

países mas ricos

Lógica

instrumental de la

“mayor

ganancia”

Proceso de

competitividad

industrial

Implantación de

nuevos modelos

de gestión

financiera y

comercial

Globalización

de la sociedad

Cultural

Político

Social

Económico

Page 10: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

1997 y 2004

(dinámica de

desempleo)

Mayor formación

educativa de la

población

venezolana

Política de

inclusión

objetivada en las

respectivas

misiones

Demanda

potencial

Tasa neta de

escolaridad es

ascendente

SITUACIÓN LABORAL Situación educativa

Sector privado,

mayor empleador

6 y 5,3%, se ubica el

grupo humano con

más bajo o ningún

nivel de

formación

50% en

educación básica

Formación media

diversificada

(bachillerato

completo),

en poco más de

20%

Formación

académica de nivel

superior, con poco

más de 15 y casi

20%

Desestabilización

económica y

política

sobre la tasa de

desempleo

Page 11: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

LA DINÁMICA

ECONÓMICA

MUNDIAL Y REGIONAL

Indicadores sociales

Movilidad social y desigualdad

Economía mundial se

encuentra sostenida

de los precios del

petróleo, la política de

ajustes estructurales,

la economía en

América Latina y el

Caribe , el

fracaso de las

Reformas,

aumenta la

desigualdad y la

pobreza.

En 1982 la movilidad

social en Venezuela

comienza a ser

descendente,

aumento del desempleo y

subempleo,

tendencia al

empobrecimiento,

deterioro de la sociedad

venezolana

en lo cuantitativo y en lo

cualitativo

Page 12: Plan nacional de ciencia tecnologia e innovacion 2005-2030

Indicadores de salud

Independencia en un

sector que le es

fundamental a la

sociedad venezolana

Externos Internos

Condicionada por

factores

internos y

externos

Economía de

mercado a escala

internacional

Empresas

nacionales y

transnacionales

manufacturadoras

de medicamentos

Sectores público y

privado

(hospitales,

clínicas, misiones,

grupos médicos)

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Referencias

Ruiz, Ignacio. 2001. Crecimiento tecnológico.

Mundoplast, Volumen IV, pagina 12.

Asamblea Nacional (2001). «Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e

Innovación». Gaceta Oficial, N° 37.291, de 26 de septiembre, Caracas.

Material suministrado a través de la plataforma SAIA de estudios a

distancia de la Universidad “ Fermín Toro”.