8/17/2019 Plan Ambiental Integrado

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Proyecto educativo ambiental integrado

2014

I. DATOS GENERALES

Región :ApurímacUGEL :ChincherosDistrito :Chincheros

Institución Educativa Inicial : N !" #Cora$ón de%esus&Alumnos : '(Docentes : ()*ersonal administrativo: (+

RE,*-N,A.LE : Comit/ del CAEDIREC0-RA:

C--RDINAD-RA DE EC-E1ICIENCIA:C--RDINAD-RA DE GE,0I-N DE RIE,G-:

C---RDINAD-RA DE ,ALUD:

C--RDINAD-RA 0ECNIC- *EDAG-GIC-:*RE,IDEN0E DE A*A1A2

II. BASE LEGAL

Constitución Política del Perú.

Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.

Rela!ento de la Ley General de Educación " #ecreto $u%re!o 0&&- 20&2 E#' articulo (8

#ecreto Ley Nº &)((8 Ley del $iste!a de #e*ensa Ci+il y sus !odi*icatorias, #ecreto Leislati+o Nº 442' #ecretoLeislati+o Nº ( y #ecreto Leislati+o Nº )0.

#ecreto $u%re!o N/ 00&--2004-#E-$G.' %rue1an Plan Nacional de Pre+ención y tención de #esastres.

#ecreto $u%re!o N/ 08&-2002-PC' 3ue crea la Co!isión ultisectorial de Pre+ención y tención de #esastres.

Ley Nº 28& 3ue esta1lece La o1liación de ela1orar y %resentar %lanes de continencia5.

Resolución inisterial N/ 0&)0-2004-E#' 3ue crea la Co!isión Per!anente de #e*ensa Ci+il del inisterio de

Educación. R.. Nro. 066-200-E#' 3ue a%rue1a el #ise7o Curricular Nacional articulado %ara la Educación 9sica Reular.

R.. Nro. 0&8-200-E#' #irecti+a Nro.06(-200-#:NE$$;ación y E?ecución de la

Ca!%a7a Escuelas Li!%ias y $aluda1les5. #ecreto $u%re!o N/ 06-20&2-E#. rtículo 4

 cuerdo Nacional. Política (2.

Ley N/ 2)664. #el $iste!a de Gestión de Riesos de #esastres rtículo to de linea!ientos de la PolíticaNacional de Gestión de Riesos de #esastre' articulo .( literal C.

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Ley Nº 286&&' Ley General del !1iente. Nu!eral &2.2.

Ley General de $alud, Nº 26842. ;ítulo %reli!inar' inciso @5.

Resolución inisterial N/ 0622-E#-20&&-E#

R# N/ 002-AGEL-CB

III. FUNDAMENTACION 

El tema de educación am3iental con el transcurrir de los a4os ha ido evolucionando con el tratamiento de losconceptos de medio am3iente 5 desarrollo sosteni3le6 el sistema educativo peruano tam3i/n va evolucionandohacia una concepción m7s actuali$ada de la necesidad del tratamiento de la pro3lem7tica del medio am3ienteincorporando en el Dise4o Curricular Nacional contenidos 5 competencias so3re este tema8Como tal en los 9ltimos a4os se ha hace necesario impulsar 5 desarrollar estrategias e instrumentos 5 pro5ectoscon la inalidad de contri3uir al tratamiento de la educación am3iental en la institución educativa de tal manera;ue la ormación de los alumnos en ciudadanía donde recono$can los valores6 se desarrolle ha3ilidades 5capacidades para el cuidado de su salud6 la relación 5 convivencia del hom3re armoniosa con su medio am3iente5 el uso ecoeiciente de los recursosEstas propuestas no pueden ;uedar solo en intensiones6 por cuanto en la actualidad es propósito de lainstitución educativa el de me

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*romover 5 ortalecer en la comunidad educativa una educación ecoeiciente de los recursos >'

temas transversales de la ecoeiciencia? Desarrollar 5 ortalecer capacidades de prevención 5 mitigación de riesgos en la comunidad educativa

VI. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

COMPONENTE: GESTIÓN INSTITUCIONAL

OB3ETIVO 1 Incorporar el eno;ue am3iental en los documentos normativos de gestión

institucional8

 ACCION ACTIVIDADES RESPONS ABLES

RECURSOS

CRONOGRAMA  $ = N

:ncor%oracióndel en*o3uea!1iental en el PE:

:ncor%orar Educación enEcoe*iciencia' salud y estión de rieso con loste!as res%ecti+os

#irectorC=NE:#ocentesCo!isiones

 D 

-:ncor%orar en el  dianóstico del PE:, =#en todos los e?es.-:ncor%orar la identidad,+isión y isión-:ncor%orar en los o1?eti+osestratFicos, Pro%uesta %edaóica y %ro%uesta deestión institucional -Ela1orar la %olít icaeducati+a a!1iental.

#irector C=NE:

#ocenttesCo!isiones

 D 

:ncor%orar elE en el P; yR:

- Ela1orar e incor%orar enel P; dentro del  co!%ro!iso 8 co!oacti+idadeseducación enEcoe*iciencia' salud y GdR-:ncor%orar en el R:

#irector #ocentesC=NE:Co!isiones

 D H 

 decuación yorani>aciónen la :.E. enestión socioa!1iental 

-Con*or!ación del co!itFCE -Ela1oración del P; de lasco!itF y co!isiones-Con*or!ación de las1riadas de las co!isiones-Ela1oración del P; de las1riadas

-Reconoci!iento con R# alos co!itFs y co!isionesI 1riadas

#irector C=NE:

Co!isiones#ocentes

COMPONENTE: GESTION PEDAGOGICA

OB3ETIVO4 Incorporar 5 desarrollar el tema transversal de educación en gestión de

riesgo 5 conciencia am3iental 5 los documentos de gestión pedagógica

 ACCION ACTIVIDADES RESPON SABLE  RECURSOS CRONOGRAMA

  $ = N

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:ncor%oracióndel en*o3uea!1iental enel PC:

-:ncor%orar el te!a trans+ersal en el cartel di+ersi*icado' %rora!ación anual' unidadesdid9cticas' sesiones dea%rendi>a?es.

co!itF de %edaóica

 D 

#esarrollo

del %royectoa!1ientaleducati+ointerado

-Ela1oración del PE:

co!%onentesJ

co!itF de

 %edaóico

 D H D 

Ca%acitaciónde laco!unidadeducati+a

E?ecución de talleres deca%acitación a la co!unidad educati+a en los co!%onentesde salud' Ecoe*iciencia y GdR I 1riadas.

co!itF de %edaóico

 H 

Ela1oración y di*usión delos!ateriales

educati+osen,Ecoe*iciencia' salud yGdR.

-Ela1oración y di*usión de!ateriales %edaóicos con %roductos reciclados

co!itF de %edaóico

 H H H H 

  COMPONENTE EN SALUD

 ACCION ACTIVIDADES RESPONS ABLE

RECUR

SOS   $ = N

Pro!o+er 

K91itos deKiiene %ersonal y dela colecti+idad

@,ensi3ili$ar promover 5

ea delos ser+iciosKiiFnicos y otrosa!1ientes

  Pro!o+er y e?ecutar acciones del 1uen uso ei!%le!entación con,1a7os' letrinas' ducKas'tan3ues' reci%ientes deaua' inodoros.

Co!isiónde salud y  %ersonal de ser+icio y . PP..

 H 

Pro!o+er laali!entación1alanceada y nutriti+a con %roductosoriundos y  or9nicos.

-'Pro!o+er y e?ecutar acciones de consu!ores%onsa1le co!o,loncKeras saluda1les'3uioscos saluda1les y co!edores ade!9s del consu!o de aua seura.

 H H 

Pre+ención de

en*er!edades %re+alentes.

-Pro!o+er y e?ecutar 

acciones %ara en*rentar lasen*er!edades %re+alentesco!o, :R' E#' E;$'

Co!itF de

$LA#.

 H H H H H H H H 

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;C' :n*luen>a-

 

COMPONENTE EN EDUCACI5N EN ECOEFICIENCIA

OB3ETIVO4 *romover 5 ortalecer en la comunidad educativa una educación ecoeiciente de los

recursos >' temas transversales?

 ACCION ACTIVIDADES RESPONSABLE 

RECU RSOS

CRONOGRAMA

  $ = N

Gestión y usoecoe*iciente de

la1iodi+ersidad *lora' *aunaes%eciesnati+asJ

- Pro!o+er sensi1ili>ar e

:!%le!entar con %royectos en ?ardines' 1ioKuertos' !aceterosecolóicos' Kidro%onía' recursosKidro1iolóicos lo!1ricultura.-Pro!o+er sensi1ili>ar i!%le!entar con %royectos la crian>a deani!ales !enores.- $ensi1ili>ación di*usión CKarlas'talleres' %asacalles' +ideosconcursos y +isitas uiadas

#irector Co!isión de

Ecoe*iciencia

 H 

Gestión y usoecoe*iciente dela enería

-Pro!o+er sensi1ili>ar' i!%le!entar con %royectos en *uentesalternati+as, ter!a y %aneles

solares.-Pro!o+er sensi1ili>ar i!%le!entar con %royectos alternati+asecoe*icientes co!o el uso de *ocosaKorradores' ca1les e interru%toresen 1uen estado.

Co!itF deEcoe*iciencia

 H H H H H H 

Gestion y usoecoe*icientedel aua

Pro!o+er e sensi1ili>ar  i!%le!entación con %royectos so1reel uso ecoe*iciente de aua co!o el uso de ri*os aKorradores' reuso deauas rises' rieo tecni*icado'trata!iento de auas residuales.

Co!itF deEcoe*iciencia

 H H H H H 

Gestión de

residuossolidos

-Pro!o+er sensi1ili>ar e

i!%le!entar con %royectossereando tacKos di*erenciados'centro de aco%io y %ractica de las Rreducir' recKa>ar' reciclar' reusar y res%onsa1ilidad 

Co!itF de

Ecoe*iciencia

 H 

  Cultura de da%tación y !itiación al ca!1iocli!9tico

-Pro!o+er' sensi1ili>ar ei!%le!entar acciones y %royectosco!o el uso de so!1reros' %rendasde +estir %ara !itiar el *rio y calor'construcción de cKo>as' se!1rar ar1oles

Co!itF deEcoe*iciencia

 H H 

Gestión de la

calidad del aire y suelo

-Pro!o+er sensi1ili>ar e

i!%le!entar %royectos de 9reas+erdes' trans%ortes no !otori>ados'

Co!itF de

Ecoe*iciencia

 H H H H 

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Kuertos or9nicos' siste!a de rieotecni*icado y Korarios a!1ientales

=rdena!ientoterritorial 

-Pro!o+er sensi1ili>ar ei!%le!entar %royectos con criteriode >ooni*iccion econó!ica'ecolóica y G d R.

Co!isión deEcoe*iciencia

COMPONENTE EN GESTI5N DE RIESGO

OB3ETIVO Desarrollar 5 ortalecer capacidades de prevención 5 mitigación de riesgos en la comunidad

educativa

 ACCION ACTIVIDADES RESPON SABLE 

RECU RSOS

CRONOGRAMA

  $ = N

=1tener el  

estado

situacional del 

rieso

in*raestructural 

de la :.E.

-Contar con el docu!ento de

ins%ección tFcnica de

seuridad y de*ensa ci+il 

:;$#CJ Pro%orcionado %or el 

:N#EC: .%ara el dianóstico de

+ulnera1ilidad de riesos y 

desastres a o1tener de la :.E.

Co!isión

de

Gestión

de

Rieso

 H 

Ela1orar e

i!%le!entar el 

Plan de

Gestión de

Rieso y de

continencia

-Ela1orar el %lan de Gestión de

Rieso

-Ela1orar el Plan de

-Continencia de la :E 

- acti+idades de *ortaleci!iento

de ca%acidades en estión de

riesos

Co!isión

de

Gestión

de

Rieso

 H 

E?ecución de

los si!ulacros

co!o acción

 %edaóica

-Reali>ación de los si!ulacros

 %rora!ados anual!ente

-Re%ortar las * icKas de

e+aluación de si!ulacros en

PERAE#AC

-Pro!o+er co!o acción

educati+a %ara la reali>ación

de los si!ulacros %rora!ados

co!o %edaóica

-cti+ación del C=E 

Co!itF de

estión de

rieso

 H 

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VII. RECURSOS

VIII.

Mte!iles

 6#mnos4

I7. EVALUACION 

La e+aluación de las acti+idades ser9 %er!anente y !ensual!ente cada co!itF ele+ar9 un in*or!e del desarrollo de

las acti+idades al CE' este a su +e> lo Kar9 a la #irección de la AGEL.

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