Perfectionnement au journalisme
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PERFECTIONNEMENTAU JOURNALISME
L’IHECS-FC proposesept modules
de spécialisationpour les professionnels
de l’information
Pour allerà l’essentiel
IHECS FORMATION CONTINUEIHECS-FC est l’École de la Formation Continue adossée à l’Institut des
Hautes Études des Communications Sociales – IHECS – de Bruxelles.
À qui s’adressent nos formations ?
Ces sept modules de formation continue visent les journalistes qui
souhaitent se perfectionner, s’adapter à l’évolution de leur métier,
acquérir de nouvelles compétences, prendre un nouveau départ pro-
fessionnel.
Ils s’adressent à toutes les catégories de journalistes : rédacteurs
expérimentés ou débutants, freelances ou salariés, de divers médias
(presse écrite, radios et télévisions, médias privés, publics ou asso-
ciatifs, web-journalistes).
Il s’agit bien de modules de perfectionnement, abordant chacun une
facette nouvelle du métier, devenue aujourd’hui indispensable.
À LA POINTEDU MÉTIERNos atouts :
• La formation au journalisme, le fer de lance de l’IHECS.
• Plus de 50 ans d’expérience.
• Des dizaines de professeurs, dont la plupart sont des journalistes
chevronnés et en activité. Une approche pratique et théorique à la
fois.
➢• Des studios ultra modernes. Le nec plus ultra au niveau du matériel
technique. Un enseignement en prise avec les réalités du métier,
branché sur l’innovation sous toutes ses formes.
2
Dans ce monde qui a la bougeotte, le mé-
tier de journaliste est sans doute celui qui a
connu le plus de mutations depuis dix ans :
explosion du net, approche multimédias, rapi-
dité, intégration entre rédactionnel et mise
en forme, interactivité… Sous peine de perdre
pied, le journaliste, même déjà aguerri, se doit
d’évoluer, de changer, d’acquérir sans cesse
de nouvelles compétences et techniques.
Mais s’adapter aux mutations, ce n’est pas
en être esclave, et encore moins perdre « son
âme » ou le sens même de la profession. Au
contraire ! Accrocher de nouvelles cordes à son
arc permet d’ajuster son tir, de se concentrer
sur l’essentiel du métier : l’humain.
Jean Lemaître
Directeur du département IHECS Internationalet Formation Continue
© Gaëtan Chekaiban
•••
NOS FORMATIONS
JOURNALISME EUROPÉEN DE PROXIMITÉ
RÉDIGER POUR LE WEB
COMPUTER ASSISTED REPORTING
JOURNALISME RADIO
JOURNALISTE REPORTER D’IMAGES (JRI)
JOURNALISME D’INVESTIGATION ET RESSOURCES NUMÉRIQUES
RÉALISATION VIDÉO
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18
PAGES
À LA POINTEDE LA PÉDAGOGIENos atouts :
• La qualité : des formateurs expérimentés et spécialistes reconnus
dans leur domaine d’expertise.
•Les horaires décalés : conçus pour concilier temps de formation et
vie professionnelle, personnelle et familiale.
• Des petits groupes : pour faciliter l’interaction, l’échange et la
proximité pédagogique.
• De la souplesse : des modules ajustés en fonction des besoins
des participants.
COMMENT S’INSCRIRE ?Les inscriptions se font via notre site web: www.ihecs-fc.be, onglet « inscription ».
LA CERTIFICATIONUn certificat est délivré à l’issue de chaque formation.
ACCÈSRue de l’Étuve, 58-60B-1000 Bruxelles
INFOS ET RENSEIGNEMENTSwww.ihecs-fc.be
Tél : 02 549 55 37
MANNEKEN PIS
RUE DU LOMBARD
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PLACE SAINT-JEAN
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RUE DES ALEXIENS
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RUE DE L’HÔPITAL
E > BÂTIMENT ÉTUVERue de l’Étuve 58-601000 Bruxelles
BV > BÂTIMENT BORD-DE-VERRERue du Poinçon 151000 Bruxelles
GC > BÂTIMENT GRANDS CARMESRue des Grands Carmes, 271000 Bruxelles
Pour allerà l’essentiel
5
RELIER L’EUROPEPOLITIQUEAUX RÉALITÉS LOCALESET CONCRÈTES
JOURNALISME EUROPÉENDE PROXIMITÉ
Formation organisée sous le label Jean Monnet
7
L’Union européenne, par ses législations, ses
politiques, ses programmes, influence directe-
ment (et de plus en plus) la vie de chacun, dans
les aspects les plus divers et concrets : trans-
ports, environnement, emploi, formation, san-
té, logement… Une partie croissante du droit
de chaque pays dérive de la législation euro-
péenne. Mais hélas, les questions européennes
sont très peu traitées dans les rubriques des
médias locaux et régionaux, ceux-là mêmes au
contact étroit avec les citoyens.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE32 heures au total répartiessur 4 journées à Bruxelles
OBJECTIFS• Comprendre les enjeux du journalisme euro-
péen de proximité.
• Capter l’attention du public.
• Rendre l’info européenne vivante, humaine,
parlante.
Pour cela, il faut maîtriser les bonnes clés : trou-
ver les bons angles d’attaque; activer les sources
pertinentes d’information, rapidement, dans la
langue que l’on maîtrise.
Cette formation très pratique donne des repères
méthodologiques et comprend le témoignage
d’un média local en pointe dans le traitement de
l’information européenne.
PROGRAMMEPourquoi le journalisme européen de proxi-
mité est-il un créneau porteur ?
Le b.a.-ba des institutions européennes
Pour une information plurielle
Les sources d’information non institutionnelles
(ONG, associations, groupes de pressions euro-
péens etc.) et conseils pratiques pour couvrir les
politiques européennes.
Les sources d’information institutionnelles : com-
ment trouver une information pertinente sur les
sites de la Commission et du Parlement euro-
péens ? Comment tirer profit du matériel mis à
disposition par Europe by Satellite (service de
presse audiovisuelle de la Commission euro-
péenne) et Europarl TV (service de presse audio-
visuelle du Parlement européen).
Faire œuvre de pédagogie. Concrétiser les
enjeux européens. Mettre l’Europe en débat.
Comment trouver des images et illustrations ?
© Mauro Bottaro
LE JOURNALISMEÀ L’ÂGEÉLECTRONIQUE
RÉDIGERPOUR LE WEB
9
Le métier de journaliste bouge, de plus en
plus vite. Un nombre croissant de journalistes
doivent travailler sur le support numérique et
faire converger leur écriture sur le web. Cela
implique notamment de maîtriser les principes
de base d’ergonomie web, mais aussi de pou-
voir adapter son écriture à ce type de support
sur lequel les règles d’écriture et de lecture ont
été bouleversées.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE18 heures réparties en soirées
OBJECTIFSÀ l'issue de la formation le participant sera ca-
pable de:
• Développer une vision claire et précise des
enjeux de la communication web à travers un
site Internet.
• Construire une stratégie web cohérente.
• Comprendre les particularités de la communi-
cation web et l’adapter à son site ou à son blog.
• Optimiser la navigation sur un site journalis-
tique et structurer l’information.
• Adapter son écriture au format web.
PROGRAMMEPrincipes de communication web ergono-
mique
Les particularités de l'Internet.
Les internautes : utilisateurs plus que lecteurs ?
Les contenus web : texte ; audio, vidéo.
Utilisation et intégration des hyperliens.
Ergonomie des contenus web.
Étude de cas.
Écriture web
Écrire pour le web : contraintes formelles, fonc-
tionnelles et éditoriales.
Titres et accroches : micro-contenus, pages
d’aperçu.
Styles et structures.
Exercices pratiques.
© ThierryMaroit
OU COMMENTENQUÊTERSUR LE NET?
COMPUTER ASSISTED REPORTING
(JOURNALISME EN LIGNE)
11
L’informatique fait évoluer tous les métiers et
le journalisme n’échappe pas à la règle. Mais
au-delà des outils basiques que sont le traite-
ment de texte, le courrier électronique, inter-
net et les moteurs de recherche, il en existe
d’autres qui accélèrent et perfectionnent la
recherche des informations puis leur traite-
ment. Cette formation fournit aux praticiens du
journalisme des outils gratuits, faciles à maîtri-
ser, souvent peu connus mais qui se révèleront
rapidement indispensables.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE12 heures au total réparties
en soirée ou en matinée
OBJECTIFSCette formation de douze heures entend donner
aux praticiens du journalisme des outils gratuits,
faciles à maîtriser, souvent peu connus mais oh
combien indispensables. Ces outils et méthodes
de travail visent à faciliter les recherches sur in-
ternet (par exemple en construisant des moteurs
de recherche sur mesure), à les accélérer (en
comprenant la syntaxe de Google), à les auto-
matiser (en recourant aux flux rss) et à les per-
fectionner (en visitant plus profondément le web
et en accédant à ses archives).
Lorsque l’information a été collectée, il faut la
traiter. À l’aide d’exemples concrets, cette même
formation initiera les journalistes à des outils fa-
cilitant l’analyse de données complexes ou volu-
mineuses : tableur, analyse des réseaux sociaux,
services cartographiques, etc.
PROGRAMMEConserver et gérer ses données
Présentation de quelques outils pour la gestion
des données et de la documentation : construc-
tion d’un portail IGoogle ou Netvibes, présenta-
tion d’Evernote, démonstration d’outils de sau-
vegarde informatique.
Fouiller Internet
Augmenter la puissance des moteurs de re-
cherche en utilisant la syntaxe correcte pour
les requêtes, analyse complète d’un site web,
construction avec Yahoo Pipes d’un moteur
de recherche personnalisé, identification des
adresses IP.
Surveiller le net
Initiation aux flux RSS, présentation de quelques
outils gratuits de veille, surveillance de pages
et sites qui ne sont pas pourvus de flux RSS,
construction d’outils sur mesure.
Traiter des informations complexes
Présentation d’Excel et de son traitement de
données chiffrées pour en dégager les conclu-
sions qui pourront donner lieu à un article. Initia-
tion à Ucinet et à Netdraw, deux logiciels com-
plémentaires qui permettent d’analyser et de
cartographier les réseaux sociaux.
DE LA PRESSEÉCRITEOU TV VERSLA RADIO
JOURNALISMERADIO
© Laurent Poma
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Jouer de sa voix comme le musicien utilise son
instrument, telle est la qualité du journaliste
radio. Comment acquérir cette technique bien
particulière ? Cette formation vous apprendra
à maîtriser et à optimiser le potentiel de votre
voix, à comprendre les particularités du jour-
nalisme radiophonique par rapport aux autres
canaux, à présenter un journal radio de qualité
et à réaliser une interview pertinente.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE17 heures au total réparties sur 5 demi-journées (de 9h à 12h30)
à Bruxelles
OBJECTIFS• Maitriser et optimiser le potentiel de sa voix.
• Comprendre les particularités du journalisme
radiophonique par rapport aux autres canaux.
• Présenter un journal radio de qualité.
• Réaliser une interview pertinente.
PROGRAMMETravail de la voix
Exercices de respiration et de souffle.
Particularités du journalisme radiophonique
Choix de l’angle et du mode de traitement,
contraintes.
Exercices pratiques
Présentation d’un journal ou d’un papier en stu-
dio.
Préparation d’une interview : sélection, triage et
hiérarchisation de l’information.
Décodage et utilisation de ses sources.
Les recouper, leur donner vie dans un style
propre.
LES CLÉSPOUR DEVENIR«PRO» !
JOURNALISTEREPORTER
D’IMAGES (JRI)
© stockxchng
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De plus en plus d’entreprises médiatiques font
appel aux Journalistes Reporters d’Images.
Malheureusement, ceux-ci sont souvent le
maillon faible de la production audiovisuelle.
Mal vus par leurs collègues techniciens, dépré-
ciés par leurs collègues journalistes, il leur est
cependant demandé de faire le travail de deux
ou trois personnes réunies à moindre frais et
avec les mêmes échéances. C’est la raison pour
laquelle il faut pouvoir se donner les armes
théoriques et techniques indispensables pour
réaliser un produit professionnel diffusable en
télévision ou sur le net.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE4 journées intensives
OBJECTIFS• Maîtriser le processus de conceptualisation, de
tournage et de post production dans son entiè-
reté.
• Parvenir à cumuler les fonctions de rédacteur,
caméraman et preneur de son. Le JRI forme une
équipe à lui tout seul !
• Revenir avec une histoire complète et des
images de bonne qualité.
PROGRAMMETechniques du journaliste reporter d’images
Comment planifier son tournage ? Quel matériel
préparer ? Comment tourner sélectif et mener
des interviews ?
Le montage
Comment utiliser au mieux les nombreux outils
qu’offre une interface de montage vidéo numé-
rique? Trucs et astuces.
Exercices pratiques
Réalisation d’un reportage complet sur un thème
choisi par le formateur. Suivi et critique du résul-
tat final.
LE CHOIXDE LA PROFONDEUR
JOURNALISME D’INVESTIGATIONET RESSOURCES NUMÉRIQUES
© ThierryMaroit
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D’un côté, il y a le journalisme en ligne, les
yeux rivés sur l’écran, les news immédiate-
ment balancées, sans toujours beaucoup de
recul. De l’autre, il y a l’investigation, où l’on
se donne le temps d’aller en profondeur, où
l’on apporte de la matière originale, voire le
scoop solide et bien construit. L’un ne s’oppose
pas nécessairement à l’autre. Mais voilà : il est
aujourd’hui besoin de revenir à l’investigation,
qui se nourrit aux sources du journalisme. Et
c’est peut-être le moment d’y investir car, jus-
tement, les nouveaux moyens « on line » per-
mettent de gagner un temps fou… à recycler
dans les enquêtes au long cours.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE100 heures au total réparties
sur 6 mois
OBJECTIFSL’investigation – l’enquête qui bouscule – peut
être sociale, économique ou politique. Qu’elle
soit menée localement ou à une plus large
échelle, ses ingrédients sont identiques : travail,
rigueur, persévérance, audace, impertinence,
empathie avec les gens. Il y a aussi des bornes
morales et déontologiques à ne pas dépasser (la
caméra cachée est-elle admise ? ; dénoncer n’est
pas agresser ; titiller sans complaisance n’est pas
tromper…). Il y a des risques, enfin, dont il faut
se prévenir, comme les pressions politiques, fi-
nancières, policières…
La formation passe en revue les différentes
techniques et problématiques du journalisme
d’investigation, en se basant sur des études de
cas de même que sur les témoignages de jour-
nalistes chevronnés en ce domaine d’avenir.
PROGRAMMEL’investigation
Choix d’une histoire pour l’enquête : l’histoire
vaut-elle le coup ?
Utiliser l’hypothèse au cœur de la méthode
Utiliser les « portes ouvertes » : documentation
et vérification
Utiliser les sources humaines comme complé-
ment d’information
Organisation du travail et des données récoltées
Travail d’écriture et narration
Contrôle qualité : technique et éthique
Publication et promotion
Protection légale des journalistes et de leur pro-
duction
Ateliers: faire parler les données informa-
tiques
Journalisme en ligne : comment utiliser l’outil
web dans sa quête d’informations et de sources ?
Analyse des données chiffrées avec le logiciel
Excel
Études de cas
Investigation sociale
Investigation politique
Investigation internationale et travail en réseaux
PLONGEZDANS LE MONDEDE LA RÉALISATIOND’UN FILM
RÉALISATIONVIDÉO
© Laurent Poma
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Comment éclairer un plan ou tenir un micro,
pourquoi faire un mouvement de caméra et
à quel moment ? Cette formation s’adresse
aux journalistes qui éprouvent le besoin de
connaître le « pourquoi » des choix faits par
leurs coéquipiers (cameraman, preneur de
son…). Elle vise également ceux qui, ayant
goûté au reportage, se sentent pousser l’envie
de devenir réalisateurs à part entière pour pou-
voir exprimer leur point de vue d’auteur. Basée
sur des situations de tournage bien réelles,
cette formation vous donnera les clés de la
réalisation cinématographique et vidéo.
Programme complet, intervenants, dates et prix :
consultez notre site
www.ihecs-fc.be
DURÉE120 heures au total réparties sur
6 mois (soirée et week-end)
OBJECTIFS• Comprendre l’influence de la technique choisie
(lumières, cadrages, rythme, bande son) sur le
sens final qui s’en dégage.
• Ecrire un scénario.
• Réaliser le montage en restant fidèle aux inten-
tions de départ, de manière à ce que la narration
construite grâce au montage soit comprise cor-
rectement.
PROGRAMMELe langage cinématographique de base
Révision des principes de bases : le récit linéaire,
la notion de continuité, les raccords de direction,
de regards, de mouvements; les différents plans,
les axes et les angles de prise de vue, les mou-
vements caméras.
Le scénario
Comment traiter le thème dont je voudrais
parler ? Comment structurer la matière dont je
dispose ? Quel est mon point de vue d’auteur ?
Comment présenter mon sujet et constituer mon
dossier afin d’obtenir un financement ?
Les prises de vues
Notions de base sur la lumière (du jour, artifi-
cielle) et applications (mélange des sources,
quantité et qualité de la lumière).
Notions de bases de photographie : focales,
zoom, profondeur de champ,…
Les différents types de cadrage.
L’éclairage
Notions pratiques d’éclairage dans diverses
situations. Comment créer une ambiance parti-
culière, une atmosphère, ou respecter la lumière
disponible sans intervention visible ?
Le son
La prise de son, les types de micros, la création
d’une perspective sonore, le mixage, le bruitage,
le choix des musiques…
Le montage
Le derushage, les transitions, l’étalonnage, les
raccords…
EDITEUR RESPONSABLE Jean LEMAÎTRErue de l’Étuve 58-60 1000 BruxellesDESIGN N. BRIXYIHECS 2012
L’école FC organise également
des versions courtes des sept modules.
Plus d’infos,
www.ihecs-fc.be
Tél : 02 549 55 37