Pen 2014 (1)
-
Upload
andree-villegas-farfan -
Category
Documents
-
view
57 -
download
0
Transcript of Pen 2014 (1)
![Page 1: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/1.jpg)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDCUACIONEnrique Guzmán y Valle
ESCUELA DE POSTGRADOSECCION DOCTORADO
PROYECTO EDUCATIVO NACIONALOBJETIVO ESTRATEGICO Nº 05
DOCENTE: Dra. Sara MONTENEGRO AGREDAINTEGRANTES:
CARRASCO SANCHEZ LUZMILA MARIAGUTIERREZ SUAREZ TERESAVILLANUEVA ZEVALLOS ALBERTO
![Page 2: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/2.jpg)
PROYECTO
EDUCATIVO
NACIONAL
![Page 3: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/3.jpg)
PROYECTONACIONAL
DEDESARROLLO
ECONOMÍA
ESTADO
SOCIEDAD
CULTURA
MORAL
![Page 4: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/4.jpg)
AUTOSOSTENIDO
INTEGRAL
SÓLIDA
SOLIDARIA
PLANIFICADO
![Page 5: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/5.jpg)
DEMOCRÁTICO
DESCENTRALISTA
EFICIENTE
SOBERANO
INTEGRACIONISTA
![Page 6: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/6.jpg)
PRODUCCIÓN
TRABAJO
BIENESTAR
DERECHOS HUMANOS
ARMONÍA CON LANATURALEZA
JUSTICIASOCIAL
![Page 7: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/7.jpg)
POPULAR
MULTIFACÉTICA
IDENTIDADNACIONAL
CIENTÍFICO YTECNOLÓGICO
APORTES DE LACULTURA UNIVERSAL
![Page 8: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/8.jpg)
TEORÍA - PRÁCTICA
VERACIDAD -HONESTIDAD
LABORIOSIDAD
JUSTICIA - LIBERTAD
SOLIDARIDAD
PAZ
![Page 9: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/9.jpg)
Es la segunda etapa del sistema educativo queconsolida la formación integral de las personas,produce conocimiento, desarrolla la investigación einnovación y forma profesionales en el más alto nivelde especialización y perfeccionamiento en todos loscampos del saber, el arte, la cultura, la ciencia y latecnología a fin de cubrir la demanda de la sociedad ycontribuir al desarrollo y sostenibilidad del país.
![Page 10: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/10.jpg)
La constitución política en su art. Nº 18 señala:
«La educación universitaria tiene como fines laformación profesional, la difusión cultural, la creaciónintelectual y artística y la investigación científica ytecnológica. El estado garantiza la libertad de cátedra yrechaza la intolerancia … cada universidad es autónomaen su régimen normativo de gobierno, académico,administrativo y económico. Las universidades se rigen,por sus propios estatutos en el marco de laconstitución y de las leyes».
![Page 11: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/12.jpg)
LA EDUCACION SUPERIOR DE CALIDAD SECONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE PARAEL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDADNACIONAL.
Queremos transformar la educaciónsuperior haciendo de la innovación y laproducción de conocimientos su ejeprincipal, convirtiéndola en soporte parasuperar la pobreza, lograrcompetitividad y alcanzar el desarrollonacional, regional y local.
![Page 13: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/13.jpg)
OBJETIVO 5EDUCACION SUPERIOR DECALIDAD SE CONVIERTEEN FACTOR FAVORABLEPARA EL DESARROLLO YLA COMPETITIVIDADNACIONAL.
GARANTIZAR QUE EL SISTEMADE EDUCACION SUPERIOR YTÉCNICO PRODUCTIVA SECONVIERTA EN UN FACTORFAVORABLE PARA ELDESARROLLO Y LACOMPETITIVIDAD NACIONAL.
IMPULSAR LA ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES PRESTADORAS DE SERVICIO EDUCATIVO EN TODOS LOS NIVELES.
![Page 14: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/14.jpg)
OBJETIVO 5EDUCACIÓN
SUPERIOR DE CALIDAD SE
CONVIERTE EN FACTOR
FAVORABLE AL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD
NACIONAL
2Se produce
conocimientos relevantes para
el desarrollo
3Centros
universitarios y técnicos forman
profesionales éticos,
competentes y productivos.
1Renovado sistema de educación superior
articulado al desarrollo
Políticas25.Transformación de la calidad de la formación profesional.
Políticas23. Articulación de la educación superior con la realidad económica y cultural.24. Educación superior ligada a la investigación y a la planificación.
POLITICAS.19. Renovar la estructura del sistema de la educación superior, tanto universitario cuanto técnico profesional.20. Consolidar y dar funcionamiento efectivo al sistema nacional de Acreditación y Certificación de la Calidad de la educación superior.21. Incrementar el financiamiento del sistema nacional de educación superior y enfocar los recursos en las prioridades de dicho sistema.22. Renovar la carrera docente en educación superior superior sobre la base de méritos académicos.
![Page 15: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/15.jpg)
1. CONSEJO NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION DE UNIVERSIDADES (CONEAU).
• Aprueba metodología para auto evaluación con fines de acreditación.• Capacitación a equipos de universidades y agentes acreditadores.• Primera facultad universitaria acreditada por el sistema.
2. ASISTENCIA TÉCNICA A COMISIONES ORGANIZADORAS DE TRES UNIVERSIDADES INTERCULTURALES.
• Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba (Cusco).• Universidad Nacional Intercultural Juan Santos Atahualpa (Junín).• Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar de Bagua (Amazonas).
![Page 16: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/16.jpg)
3. PROGRAMA NACIONAL DE BECAS.
• 5,152 becas de pregrado: 128 internacionales 3,975becas ordinarias y 1,049 becas especiales: licenciados,VRAEM y reparaciones.
4. CRÉDITO EDUCATIVO.
• 379 créditos por un monto de 1´717,658 parafinanciar estudios de pregrado, posgrado(maestrías, doctorados, cursos, pasantías),obtención de títulos profesionales, gradosacadémicos.
![Page 17: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/17.jpg)
¿ CÓMO EL SINEACE ASEGURA LA CALIDAD?
INSTITUCIÓNEDUCATIVA
BASICA
SUPERIOR
PERSONASNATURALES
![Page 18: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/18.jpg)
Art. 15 ÓRGANOS OPERADORES DEL SINEACE.
a) EL INSTITUTO PERUANO DE EVALUACIÓN,ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DELA EDUCACION BÁSICA- IPEBA.
b) EL CONSEJO DE EVALUACION, ACREDITACIÓN YCERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIONSUPERIOR NO UNIVERSITARIA – CONEACES.
c) EL CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN YCERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIONSUPERIOR UNIVERSITARIA – CONEAU.
![Page 19: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/19.jpg)
2001: Aplicación de proyectos y planes de tics para disminuir la brecha digital.2002: El Acuerdo Nacional.2005: Formalización de la exigencia de instrumentos de gestión en laEducación Básica Regular y Superior.2006: La Municipalización de la Gestión Educativa.2006: Creación del SINEACE y sus operadores.2007: Plan Estratégico Sectorial Multianual del Sector Educación (PESEM)2002-2006 y 2007-2011.2007: Promulgación de Ley que declara a la Educación como un servicio básicoesencial.2007: Promulgación y ejecución de la Ley de la Carrera Pública Magisterial(CPM).2007: Creación del PRONAFCAP y fortalecimiento de las capacitacionespromovidas por las UGELs para directores y docentes.2007: Aprobación del PEN (Proyecto Educativo Nacional).2009: Modificaciones del Diseño Curricular Nacional (DCN).
![Page 20: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/20.jpg)
CUADRO Nº 1DISTRIBUCIÓN DE UNIVERSIDADES PERUANAS A NOVIEMBRE DE 2011.
UNIVERSIDADES Públicas Privadas TOTAL
Con autorización de funcionamiento definitiva 31 46 77
Con autorización de funcionamiento provisional de CONAFU
4 35 39
Otras creadas por ley 15 0 15
TOTAL 58 81 131
FUENTE: Asamblea Nacional de Rectores (ANR).
![Page 21: Pen 2014 (1)](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022052907/5593d6a41a28ab5a488b47a6/html5/thumbnails/21.jpg)
CUADRO Nº 2DISTRIBUCIÓN DE INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES A NOVIEMBRE DE 2011
INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES. PUBLICAS PRIVADAS TOTAL
Tecnológicos 323 410 733
Pedagógicos 91 230 321
Tecnológicos y pedagógicos 22 7 29
Formación artística 25 4 29
Otros 6 0 6
TOTAL 467 651 1,118
Todos los institutos y escuelas operan bajo supervisión permanente delMinisterio de Educación a través de la Dirección Nacional de EducaciónSecundaria y Superior Tecnológica (DINESST) y la Dirección o Gerencia Regionalde Educación respectiva.