Alumna:  Sheila  Gissel  Carrillo  Romero  Profesor:  Roberto  David  Mendoza  Barrera  

B e n e m é r i t a E s c u e l a N o r m a l M a n u e l Á v i l a C a m a c h o

       

Importancia  de  las  TIC  en  la  Educación  Básica  Regular    

2   Importancia  de  las  TIC  en  la  Educación  Básica  Regular      

   Sheila  Gissel  Carrillo  Romero  

     

 La tecnología es increíblemente importante para que

los edificios sean de hoy y no un reflejo del pasado. Glenn Murcutt

Hablar de las TIC incluye conocer el significado, las utilidades,

herramientas, beneficios y desventajas que nos traen consigo para eso

nuestra principal pregunta es entonces ¿qué son las TIC? son la innovación

educativa del momento que permiten a los docentes y alumnos cambios

determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de

enseñanza-aprendizaje de los mismos.

Es de gran importancia que las Tecnologías de la Información y

Comunicación se actualicen para que el alumno sepa manejar una

computadora o un móvil en toda su extensión ya que ahora no sólo se

llama analfabeta a la persona que no sabe leer ni escribir, sino también a

una persona que no sabe sobre las tecnologías de la actualidad.

Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del

aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en

general, el alto índice de fracaso escolar y la creciente multiculturalidad

de la sociedad, con el consiguiente aumento de la diversidad del

alumnado en las aulas (casi medio millón de niños inmigrantes en 2004 /

2005, de los que una buena parte no domina inicialmente la lengua

utilizada en la enseñanza), constituyen poderosas razones para

aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las

TIC para lograr una escuela más eficaz e inclusiva. De esta forma

podemos lograr una motivación para que el alumno no fracase en las

materias que más se les dificulta.

Hoy en día los alumnos de educación básica saben manejar dispositivos

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móviles desde muy temprana edad, entonces los maestros deben de ser

personas competentes que sepan desarrollar y explotar al máximo las

ventajas que tienen.

Las TIC brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no

cuentan con una biblioteca ni con material didáctico. Estas tecnologías

permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso

para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de

aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el

desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del

currículo.

Así como las TIC tienen ventajas hacia la educación también nos

trae algunas desventajas, una de las principales desventajas es que no

todas las escuelas cuentan con el material necesario para que se puedan

desempeñar algunas actividades; así como lo son las rancherías de los

municipios que no siempre cuentan con energía eléctrica o si las tienen, las

computadoras son muy reducidas a la cantidad de alumnos que se

encuentran en la población. También otro punto fundamental que se vive

en la actualidad como principal problema entre la sociedad es que

vivimos en una sociedad dependiente al teléfono móvil o a una

computadora, perdemos demasiadas horas, paisajes, momentos, familia,

amigos, relaciones, comidas e inclusive sueño por estar pegados al

teléfono celular ya sea por estar en una red “social” o a los juegos, los niños

ahora ya no salen a rasparse las rodillas o correr hasta sudar, sino que los

juegos son una aplicación para la computadora, teléfono o tableta.

En el aspecto académico otro problema al que nos enfrentamos la

mayoría de los estudiantes, son las informaciones erróneas, estamos tan

mal acostumbrados a buscar información y seleccionar siempre el primer

URL que esté a nuestro alcance que no nos damos a la tarea de

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cerciorarnos de que éste sea verdadero. Las redes sociales que también

incluyen noticas erróneas sobre burlas entre partidos políticos, etc. Aparte,

todo podemos encontrar en internet y la mayoría de los alumnos nos mal

acostumbramos a hacer que el cerebro pierda la capacidad de

razonamiento, todo queremos buscar, desde resúmenes de libros hasta

copias de ensayos inclusive ignoramos la importancia que tiene la

ortografía a nivel escolar; las tecnologías nos corrigen automáticamente

las faltas de ortografía por lo que no nos damos cuenta que escribimos mal

alguna palabra.

Sin duda las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora

de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los

entornos educativos en general, pueden facilitar la colaboración entre las

familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de

comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo

momento y en cualquier lugar la formación “a medida” que la sociedad

exija a cada ciudadano, y también pueden contribuir a superar

desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una

sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los

conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios, que son las personas

que ahora estamos formando.

Para lograr que la educación entre en el ciclo económico virtuoso

de incremento de productividad generado a través de mano de obra más

calificada y de innovación tecnológica conjugado para generar

crecimiento económico sostenido, el papel de las TIC en la educación no

sólo debe ser el de herramienta para facilitar el acceso al saber, sino que

deben contribuir de manera más significativa en la profundización del

mismo, el entendimiento de los problemas, y finalmente, convertirse en una

herramienta que permita la creación de contenido, el cual a través de

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estas mismas herramientas (las TIC) pueda ser diseminado a fin de crear

comunidades del conocimiento. Las comunidades del conocimiento o

comunidades de práctica son comunidades virtuales donde se genera

conocimiento, se reúnen personas con intereses afines.