parkinson diapositivas.ppt

8/19/2019 parkinson diapositivas.ppt

1/34


2/34

Dr. James Parkinson.Dr. James Parkinson.(1817).(1817).


3/34

Enfermedad de Parkinson.Enfermedad de Parkinson.

Es una enfermedad neurodegenerativa,Es una enfermedad neurodegenerativa,crónica, caracterizada por:crónica, caracterizada por:


4/34

Temblor.Temblor.


5/34

Rigidez.Rigidez.


6/34

Bradicinesia. Hiomimia.Bradicinesia. Hiomimia.


7/34

Tras!ornos os!"rales.Tras!ornos os!"rales.


8/34

Tras!ornos os!"rales # de laTras!ornos os!"rales # de lamarc$a.marc$a.


9/34

Enfermedad deEnfermedad deParkinson.Parkinson.

Afecta las estructuras encargadas delAfecta las estructuras encargadas delmovimiento.movimiento.

La coordinación.La coordinación.

La postura.La postura. El equilibrio.El equilibrio. El mantenimiento del tono muscular.El mantenimiento del tono muscular.


10/34


11/34

%ncidencia.%ncidencia.

Entre 1 y 5 personas por mil.Entre 1 y 5 personas por mil. La enfermedad no distingue razas.La enfermedad no distingue razas. Afecta igualmente a ombres y mu!eres.Afecta igualmente a ombres y mu!eres. Aumenta con la edad.Aumenta con la edad.


12/34

E!iolog&a.E!iolog&a.

"o se sabe la causa precisa. #e cree que es"o se sabe la causa precisa. #e cree que esmultifactorial, incluyendo factoresmultifactorial, incluyendo factoresambientales y gen$ticos.ambientales y gen$ticos.

Las neuronas que producen dopamina se vanLas neuronas que producen dopamina se vanmuriendo. Especialmente las de la sustanciamuriendo. Especialmente las de la sustancia"igra."igra.

Esta sustancia interviene en elEsta sustancia interviene en elfuncionamiento motor de nuestro cuerpo.funcionamiento motor de nuestro cuerpo.


13/34

'!ros !ras!ornos.'!ros !ras!ornos.

%epresivos.%epresivos. &rinarios.&rinarios. 'espiratorios.'espiratorios.

(culares.(culares. %el sue)o.%el sue)o. *ambio en los +bitos intestinales.*ambio en los +bitos intestinales.


14/34

Tra!amien!o.Tra!amien!o.

%ebe ser individualizado.%ebe ser individualizado. ratamiento farmacológico.ratamiento farmacológico. ratamiento quir-rgico.ratamiento quir-rgico.

'eabilitación.'eabilitación. #ugerencias para la vida diaria.#ugerencias para la vida diaria.


15/34

Tra!amien!oTra!amien!ofarmacolgico.farmacolgico.

Levo dopa.Levo dopa. Agonistas dopa.Agonistas dopa. Amantadina.Amantadina.

#elegilina.#elegilina. Anticolin$rgicos.Anticolin$rgicos. nibidor *(/..nibidor *(/.. *lozapina.*lozapina.


16/34

Tra!amien!o "ir*rgico.Tra!amien!o "ir*rgico.

La ablativa.La ablativa. 0alidotoma.0alidotoma. alatoma.alatoma.

Estimulación profunda del cerebro.Estimulación profunda del cerebro. rasplantes de c$lulas dopamin$rgicas en elrasplantes de c$lulas dopamin$rgicas en el

estriado, caudado y putamen.estriado, caudado y putamen.


17/34

Re$abili!acin.Re$abili!acin.

La fisioterapia no altera el progreso de laLa fisioterapia no altera el progreso de laenfermedad, sino que evita los efectosenfermedad, sino que evita los efectossecundarios asta el punto de lasecundarios asta el punto de ladiscapacidad, del desuso y la inactividaddiscapacidad, del desuso y la inactividad

sobre el sistema m-sculo2esquel$tico.sobre el sistema m-sculo2esquel$tico.


18/34

Di+c"l!ad ara le,an!arse.Di+c"l!ad ara le,an!arse.-acili!acin.-acili!acin.


19/34

Discaacidad ara deslazar enDiscaacidad ara deslazar eneso $acia delan!e en las caderas.eso $acia delan!e en las caderas.

omo a#"dar.omo a#"dar.


20/34

E"ilibrio de+cien!e alE"ilibrio de+cien!e alararse.ararse.


21/34

-acili!acin de los mo,imien!os-acili!acin de los mo,imien!osr&!micos # rec&rocos.r&!micos # rec&rocos.


22/34

Tras!ornos de alineacin. /"eTras!ornos de alineacin. /"eodemos $acer.odemos $acer.


23/34

0"gerencias ara la ,ida0"gerencias ara la ,idadiaria.diaria.

rate de realizar pasos lo m+s largo posible.rate de realizar pasos lo m+s largo posible. Levantar bien la rodilla apoyando primero elLevantar bien la rodilla apoyando primero el

talón en el piso.talón en el piso.

3alancee los brazos alternadamente.3alancee los brazos alternadamente. 0ara doblar, camine acia delante, realice un0ara doblar, camine acia delante, realice un

giro en &.giro en &. #i su equilibrio est+ comprometido, vstase#i su equilibrio est+ comprometido, vstase

sentado. Eli!a ropa sencilla.sentado. Eli!a ropa sencilla.


24/34

/A"4E#A*"/A"4E#A*" */( A*&A'*/( A*&A'

El paciente camina, pero deEl paciente camina, pero de

pronto se queda comopronto se queda como

6clavado6.6clavado6.

%etenerse, apoyar los talones,%etenerse, apoyar los talones,

doblar las rodillas y empezar adoblar las rodillas y empezar a

andar balance+ndose y sinandar balance+ndose y sin

moverse de sitio asta que semoverse de sitio asta que sesienta capaz de desplazarse.sienta capaz de desplazarse.

0asos cortos, r+pidos y0asos cortos, r+pidos y

confusos que dificultan laconfusos que dificultan la

marca al levantarse de unmarca al levantarse de un

sillón o de la camasillón o de la cama

7festinación8.7festinación8.

%e!ar de andar cuando%e!ar de andar cuando

advierta que arrastra los pies.advierta que arrastra los pies.

Apoyar los talones, separarApoyar los talones, separar

los pies unos 9 cm y reiniciarlos pies unos 9 cm y reiniciar

la marca apoyando primerola marca apoyando primeroel talón.el talón.

El paciente caminaEl paciente camina

inclin+ndose acia adelante alinclin+ndose acia adelante al

tiempo que sus pasos sontiempo que sus pasos son

cada vez mas r+pidos y cortoscada vez mas r+pidos y cortos

7propulsión8.7propulsión8.

;alerse de un bastón que;alerse de un bastón que

ayude a frenar la marca.ayude a frenar la marca.

CÓMO VIVIR CON LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

TRASTORNOS DE LA MARCHA


25/34

TRASTORNOS DE LENGUAJE:

SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN VERBAL

Al pacienteAl paciente A familiares y amigosA familiares y amigos

Tener presente que hablar requiereTener presente que hablar requiere

ahora mas atención y esfuerzo.ahora mas atención y esfuerzo.Prestarle mucha atención.Prestarle mucha atención.

Respirar antes de empezar a hablar,Respirar antes de empezar a hablar,

haciendo una pausa cada pocashaciendo una pausa cada pocas

palabras. palabras.

Decirle que hable palabra a palabra oDecirle que hable palabra a palabra o

en frases cortas.en frases cortas.

Eagerar la pronunciación, como si elEagerar la pronunciación, como si el

interlocutor fuera sordo y necesitaseinterlocutor fuera sordo y necesitase

leer los labios.leer los labios.Decirle que eagere la pronunciación.Decirle que eagere la pronunciación.

Epresar las ideas de forma escueta yEpresar las ideas de forma escueta y

con frases concisas.con frases concisas.

Animar al paciente a usar frasesAnimar al paciente a usar frases

cortas.cortas.!rganizar los pensamientos e ideas y!rganizar los pensamientos e ideas y

estructurar lo que se "a a decir.estructurar lo que se "a a decir.Darle tiempo para que se concentreDarle tiempo para que se concentre

antes de hablar.antes de hablar.

#irar al interlocutor.#irar al interlocutor.$acerle se%ales afirmati"as de que se$acerle se%ales afirmati"as de que se

entiende lo que esta diciendo.entiende lo que esta diciendo.


26/34


27/34


28/34


29/34

racias por su atencióracias por su atenció


30/34


31/34


32/34


33/34

Parkinsonismo.Parkinsonismo.


34/34

parkinson diapositivas.ppt

Documents

Transcript of parkinson diapositivas.ppt