القسم التعليمي

للبــحـوث والتطـــويــرمـؤسـســة نـمــــاء الدوليـــــةINTERNATIONAL NAMAA ASSOCIATION Research & Development

2

4

إن المنظمات الناجحة هي التي تهتم بتدريب وتطوير مهارات وقدرات موظفيها على نحو مستمر لتحقيق أهدافها في النمو والتطور.

وإننا في مؤسسة نماء الدولية للبحوث والتطوير وتماشيًا مع الرؤية الرشيدة للرئيسة الفخرية للمؤسسة :

سمو الشيخة روضة بنت أحمد بن جمعة آل مكتوم - حفظها الّله

المنظمة على المنافع من بالكثير يعود البشرية، الموارد في استثمار هو الفاعل التدريب بأن نؤمن على وتحفيزهم الموظفين انتماء لزيادة المثلى الطريقة وأنه والطويل، القصير المدى في والموظف

العمل ومساعدتهم في تنمية أنفسهم مما يكون له أبلغ األثر تحقيق أهداف المنظمة وغاياتها .

في السريعة والتطورات التغيرات ومواكبة للمنظمات التدريبية االحتياجات سد على نحرص فإننا لذا مجاالت عملها بما يحقق لها السبق والتميز .

6

خدماتنا التعليمية والتربوية

يتم تصميمها وتنفيذها من قبل خبراء ومختصون على درجة عالية من الكفاءة واالحتراف المهني

وذلك لكل فئات الوسط التربوي:

g القيادات واإلدارات التربوية

g الهيئات التدريسية والفنية

g أبناؤنا الطلبة

g أولياء األمور

8

مايميز القسم التعليمي

g . مواكبة التطورات التربوية الجارية وتلبية الحاجات التدريبية في الميدان التربوي

g . التنوع في الطرح

g . المهاراة والمهنية في األداء

g . اإلستعانة بمدربين مختصين وذوي خبرات عالية

g . الحرص على إكساب المتدربين المهارة والتطبيق العملي إلى جانب المعرفة وبناء القيم

g . برامجنا معتمدة من هيئة المعرفة وعدد من المؤسسات التعليمية العالمية

10

برامجنا

g برامج تدريبية تربوية وتعليمية

g برامج تخصصية

g استشارات تربوية ونفسية واجتماعية

g إصدارات تربوية

g برامج ثقافية ترفيهية

12

المجال األول : دورات وورش عمل تربوية موجهة للقيادات التربوية :

1 - برامج تدريبية للقيادات واإلدارات التربوية

g .مهارات متقدمة في اإلدارة التربوية

g .مهارات إدارة فرق العمل

g .أسس اإلدارة التربوية الناجحة

g .تقييم التدريب وقياس أثره

g .إدارة وتصميم المشاريع التربوية

g .القيادة وسبل التأثير على اآلخرين

g .مهارات إدارة األزمات التربوية

g .مهارات القائد التربوي الناجح

g .مهارات إعداد الخطة التشغيلية

g .تحديد االحتياجات التدريبية ووضع خطة التدريب

g ــاذ الـــقـــرارات في ــخ اســتــراتــيــجــيــات حــل الــمــشــكــات وات

المؤسسات التربوية.

g .التخطيط االستراتيجي باستخدام بطاقات األداء المتوازن

g .القيادة التربوية الفعالة في ضوء الجودة الشاملة

g .مهارات التخطيط االستراتيجي التربوي للقيادات التربوية

g .التخطيط التربوي: مفهومه، خطواته ، أسباب فشله ونجاحه

13

g .التمايز في التدريس ومراعاة الفروق الفردية

g .متعة التعليم والتعلم

g .مهارات إثارة الدافعية للتعلم

g : نتائجها وتحليل القياس أدوات بناء مهارات )االستبانة وبطاقة الماحظة والمقابلة(.

g .استراتيجيات التعلم القائم على المشاريع

g .استراتيجيات التعلم القائم على حل المشكات

g .استراتيجيات التعلم الفعال

g .خطوة نحو الذات لمعلم أقوى

g .معلم القرن الحادي والعشرين : خصائصه ،مهاراته، كفاياته

g .مهارات التدريس الفعال

g .استراتيجيات التعلم الموافقة ألبحاث الدماغ

g .مهارات بناء تقدير الذات لدى المتعلمين

g .مهارات إعداد الخطة العاجية

g .استراتيجيات تنشيط التعلم الصفي

g .توظيف األلعاب في تحسين التعلم

g .توظيف الحوار في الموقف الصفي

g .األسئلة الصفية جوهر العملية التعليمية

g .الذكاءات المتعددة وتوظيفها في الموقف الصفي

g .مهارات عرض وتقديم الدرس

g .مهارات التعامل مع المراهقين

g .فنون التعامل مع األنماط المختلفة للمتعلمين

2 - دورات وورش تدريبية للمعلمين والمعلمات

14

g .استراتيجيات التعليم المتمايز

g .التفكير اإليجابي وأثره في بناء الشخصية

g الصفي الموقف في الفورمات نظام تطبيق لموافقة أنماط التفكير للمتعلمين.

g /المتعددة الـــذكـــاءات ( مصفوفة تطبيق التخطيط فــي ) لبلوم التفكير مستويات

لألنشطة التعليمية.

g .استراتيجيات التعلم الفعال

g الموقف في وتوظيفها العمل ورقة تصميم التعليمي.

g .مهارات وفنون اإلدارة الصفية

g .التدريس باستراتيجية قبعات التفكير الست

g .التدريس وفق استراتيجية المحطات التعليمية

g .استراتيجيات التفكير الناقد والتفكير اإلبداعي

g .دمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية

g .أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم

g .المعلم الفعال

g .الخطوات الست إلدارة الصف بفاعلية

g .التعليم والتعلم باستخدام التكنولوجيا

g .الدماغ : من األبحاث إلى الممارسات الصفية

g .التدريس باستراتيجية االستقصاء

g .استراتيجية التعلم باالكتشاف

g في الموقف )C4( تطبيق مهارات التفكير األربعالتعليمي.

16

3 - برامج موجهة للطلبة

g .التفكير اإليجابي لحياة ناجحة

g .خطط لحياتك

g .العادات السبع للناجحين

g .كيف تختار تخصصك الجامعي

g .كيف تتخذ قراراتك

g .)غير حياتك )10 خطوات لتحقيق ما تريد

g .الخريطة الذهنية أداة التعلم الفعال

g .كيف تبني ثقتك بنفسك في 10 خطوات

g .فنون ومهارات التميز الدراسي

g .كيف تدير وقتك بفاعلية

g .صداقة 5 نجوم

g .إدارة المشروعات الصغيرة

g .مهارات الحوار الفعال

g .مهارات العمل ضمن فريق

g .مهارات وفنون العرض واإللقاء

g القيادة ) صقل مهارات بداخلي الذي القائد المبكرة لدى الصغار والمراهقين (.

g .فن التعامل وقوة التأثير

g كيف تكون نجمًا ؟) تعرف على قدراتك وأطلقها (.

g .خطوة نحو الذات للنجاح في الحياة

g .فنون ومهارات التعامل مع اآلخرين

18

g .مفاتيح التعامل مع األنماط الشخصية

g ــل الــمــشــكــات الــســلــوكــيــة لــدى مــهــارات ح

المتعلمين.

g .فنيات العاج العقاني االنفعالي السلوكي

g .قواعد اإلرشاد المهني

g .خطوة نحو الذات لشخصية ناجحة

g .مهارات تطبيق المقاييس النفسية

g .فنون ومهارات الحوار

g .فن التأثير واإلقناع

g عند السليم التواصل مهارات تنمي كيف

المتعلمين.

g .خطوات بناء الثقة بالنفس عند المتعلمين

g .مهارات بناء تقدير الذات لدى المتعلمين

g .مهارات التعامل مع المراهقين

g .مهارات المقابلة اإلكلينيكية

g لمواجهة العاطفي الــذكــاء مــهــارات تنمية

السلوك العدواني.

5 - برامج موجهة لالختصاصيين االجتماعيين

20

4 - برامج موجهة للوالدين

g .فنون ومهارات الوالدية الفعالية

g .فنون التربية اإليجابية

g .قوة األفكار

g .كيف تساعد أبنائك على التخطيط لحياتهم

g .) غير حياتك ) 10 خطوات لتحقيق ما تريد

g .مهارات الحوار مع األبناء

g .كيف تدير وقتك بفاعلية

g .خطط لحياتك وحقق أهدافك

g .مهارات بناء تقدير الذات لدى األبناء

g .مهارات بناء الثقة بالنفس لدى األبناء

g .فنون التربية بالحب

g .أسرار لغة الجسد تأثيرها في تربية األبناء

g .مهارات إدارة الغضب

g .قواعد النجاح في الحياة

g .فن اتخاذ القرار

g .مفاتيح النجاح في الحياة الشخصية

g .قواعد النجاح في الحياة الزوجية

g .األنماط الشخصية ومهارات التعامل معها

g .فن التعامل مع تغيرات المراهقة

g أسرار التغذية الصحية )تعلم طرق وخطواتعملية لتكون أكثر صحة ونشاطا(.

21

المجال الثاني : االستشارات

1. استشارات للمؤسسات التعليمية :

تقدم نماء التعليمي خدمة االستشارات التعليمية والنفسية واالجتماعية للمؤسسات التعليمية والمدارس واألفراد على النحو التالي :

المشكات التربوية :وهي االستشارات التي تقدم في المجال ا لتربوي سواء كان على مستوى األفراد أو المؤسسات أو

الجماعات ، أمثلة :

سلوك التدخين ، نوبات الغضب ، عدم القدرة على اتخاذ القرار ، قلق االمتحانات ، توهم المرض

فقدان القدرة على الحوار السلوك العدواني ، عدم االنضباط في الصف ، اإلهمال

تدني مفهوم الذات ، عدم الثقة بالنفس وغيرها.

المشكات التعليمية : وهي االستشارات التي تقدم في مجال التعليم سواء كان على مستوى األفراد أو المؤسسات أو

الجماعات ، أمثلة :

بطء التعلم ، الجهل بعادات المذاكرة السليمة ، الضعف في القراءة والكتابة ، صعوبات التعلم ، وغيرها .

22

2. استشارات لألفراد :

g .استشارات نفسية

g .استشارات لبناء شخصية المراهقين وتحديد األهداف والرسائل

g .االستشارات النفسية والسلوكية للتوافقات الزوجية

g .استشارات اجتماعية

g .استشارات تطوير ذات

g .استشارات تحليل الشخصية من خال خط اليد

g .الدالالت النفسية لرسومات األطفال

24

المجال الثالث : البرامج التخصصية

1 - برنامج تطوير األداء المدرسي :

تقدم نماء من خال خبرائها من التربويين برامج تطوير األداء للمدارس الراغبة في االستفادة من

هذه الخدمة والتي يتم فيها تشخيص دقيق ألداء المدرسة باستخدام أدوات علمية مقننة للحكم

على كل من مجاالت : التعلم والتعليم واإلدارة المدرسية وفق المعايير والمؤشرات الموضوعة لكل

الخاصة لكل موظفيها التدريبية ، وتحديد االحتياجات التطوير القوة وأولويات مجال لتحديد نقاط

ومن ثم متابعتهم من خال خطة متابعة دقيقة للتأكد من تحقيق البرنامج لألهداف المرجّوة منه.

2 - برنامج تعديل السلوك السلبي في المدارس:

في السلبية السلوكيات لتعديل برنامج النفس علم مجال في خبرائها خال من نماء تقدم

المدرسة من خال رصدها وتحديدها أوال ثم إعداد برنامج مرحلي يتم من خاله عاج تلك السلوكيات

مع األخذ بعين االعتبار تقييم ما تم غنجازه من خال أدوات ومقاييس عالمية و مقننة.

26

المجال الرابع : اإلصـــدارات

في بها المهتمين لدى التربوية والثقافة الوعي بنشر نماء في التعليمي القسم يساهم في التعليمي القسم خبراء فريق بإعدادها قام والتي المتنوعة إصداراتها خال من المجتمع نماء باالشتراك مع كوكبة من المتخصصين الحاصلين على شهادات الدكتوراة والماجستير في

مجاالتهم .

من إصداراتنا :

g حقائب تدريب

g أقراص مدمجة

g كتب

g نشرة الكترونية

27

Accredited & certiicationالشهادات واإلعتمادات

28

Partners of excellenceشــركاؤنا في النجـــاح

=ÓÑwkª^=Ô||Îfà≈ÿ^=m^á_||‹ˇ^=Ô||ÿËÉ=fi|||||Î|||Ÿ≈kÿ^Ë =Ô||||Î||fà||k|||ÿ^ =Óá^âË

=ÔΛΟ≈kÿ^=‚ÍÈΗÿ^=fl`=Ô——·‹

منطقة أبوظبي التعليمية

32