ПРОГРАММА «ШКОЛА ТЕРРИТОРИЯ...

Рассмотрено Утверждаю.

на педагогическом совете Директор МБОУ СОШ №155

МОУ СОШ №155 __________________

Протокол № _____ Холодова Л.М.

от «___» ____________ 20__г «___» ____________ 20__г

ПРОГРАММА

«ШКОЛА - ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ»

г. Новосибирск

Пояснительная записка.

Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья

подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства, как

государственных организаций, так и общества, самих граждан.

Свою долю ответственности за сохранение здоровья граждан несет и

система образования. Период взросления человека, приходящийся на время его

пребывания в школе, оказался одним из периодов, в течение которого

происходит ухудшение состояния его здоровья, притом, что именно эти годы

проходят под постоянным контролем со стороны педагогов. И хотя

традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое

образование, может ли педагог бесстрастно относиться к неблагополучному и

прогрессивно ухудшающемуся состоянию здоровья своих воспитанников?

Одним из ответов на этот во многом риторический вопрос стала программа

«Школа - территория здоровья», согласно которой здоровьесберегающие

технологии делаются составной частью и отличительной особенностью всей

образовательной системы.

Цель программы: создание единого здоровьесберегающего пространства,

обеспечивающего развитие личности с учетом физиологических и

интеллектуальных особенностей.

Задачи:

создать каждому ученику необходимые и достаточные условия

личностного развития;

предоставить учащимся многообразные знания и виды деятельности для

опробования своих сил и возможностей, проявления интересов и

склонностей;

обеспечение школьников в период их пребывания в школе питанием, спо-

собствующим нормальной работе пищеварительной системы и обмену

веществ в соответствии с современными медико-гигиеническими

требованиями;

включение в учебные и воспитательные планы для всех классов занятий,

позволяющих целенаправленно подготовить учащихся к деятельности по

сохранению и укреплению своего здоровья, сформировать у них культуру

здоровья, воспитать стремление к ведению здорового образа жизни;

активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни;

способствовать формированию собственного отношения учащихся к

проблемам сохранения и защиты своего здоровья;

обеспечение охраны здоровья педагогов и создание условий, позволяю-

щих им грамотно укрепить свое здоровье;

проведение диагностики и мониторинга динамики состояния здоровья

учащихся;

проведение работы с родителями учащихся, направленной на формирова-

ние в семьях здоровьесберегающих условий, здорового образа жизни,

профилактику вредных привычек.

Принципы здоровьесберегающей педагогики

1. Принцип не нанесения вреда. Одинаково первостепенно важен и для

медиков, и для учителей, и для родителей.

2. Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и пе-

дагогов. Все происходящее в школе - от разработки планов и программ до

проверки их выполнения (включая проведение уроков, перемен, организацию

внеурочной деятельности учащихся, подготовку педагогических кадров, работу

с родителями и т.д.) - должно оцениваться с позиции влияния на

психофизиологическое состояние и здоровье учащихся и учителей. Реализация

этого принципа невозможна без проведения мониторинга здоровья учащихся.

3. Принцип триединого представления о здоровье. Необходимо подходить

к категории здоровья в соответствии с определением Всемирной организации

здравоохранения, т.е. имея в виду неразрывное единство здоровья физического,

психологического и духовно-нравственного.

4. Принцип непрерывности и преемственности. Определяет необходимость

проводить здоровьесберегающую работу в школе не от случая к случаю, а

каждый день. Причем обязателен учет того, что уже было сделано ранее как в

рамках организационных мероприятий, так и в учебно-воспитательной работе

непосредственно.

5. Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися. Задача

школьника состоит в обретении компетенций грамотной заботы о своем

здоровье. Задача учителя - максимально содействовать ему в этом стремлении.

Одна из граней реализации этого принципа - необходимость индивидуального

подхода к учащемуся.

6. Принцип приоритета позитивных воздействий (подкреплений) над

негативными (запретами, порицаниями). Один из важнейших общепедагогиче-

ских постулатов и одно из важнейших условий здоровьесберегающей

педагогики.

7. Принцип приоритета активных методов обучения. Эти методы

результативны не только в контексте образовательного процесса, но и с точки

зрения

здоровьесбережения.

8. Принцип формирования ответственности учащихся за свое здоровье.

Отсутствие у ребѐнка, подростка чувства такой ответственности, по сути,

сводит на нет все усилия по формированию культуры здоровья, так как не

обеспечивает необходимых педагогических предпосылок для реализации

знаний, умений, навыков в ситуации, требующей принятия решений, связанных

со здоровьем.

9. Принцип отсроченного результата. Личностные изменения, опреде-

ляющие систему отношений и рисунок поведения человека, формируются

длительно и доступно. Поэтому на старте работы, направленной на сохранение

и укрепление здоровья школьников, необходимо запастись терпением при

отсутствии видимых результатов в первые недели и месяцы ожидания

изменений.

10. Принцип контроля за результатами. Принцип основан на получении

обратной связи. Должен быть реализован как в работе всей школы (проведение

диагностики и мониторинга здоровья), так и в работе каждого учителя. Важно,

как ученик усвоил, интересно ли ему это, какие мысли и чувства возникают у

него в связи с получением новой информации и т.д.

Ограничения в работе педагогов, связанные со здоровьесберегающими

образовательными технологиями (8 «НЕ»)

1. Не допускать учебные нагрузки учащихся, приводящие их к состоянию

переутомления.

2. Не допускать «школьные стрессы».

3. Не допускать распространения среди учащихся вредных привычек и

зависимостей.

4. Не допускать ошибок в организации физической активности учащихся.

5. Не допускать сбоев в питании школьников во время их пребывания в

школе.

6. Не «забалтывать» проблемы здоровья учащихся.

7. Не пренебрегать сотрудничеством с родителями учащихся по вопросам

сохранения и укрепления здоровья их детей.

8. Не допускать безграмотности педагогов в вопросах здоровья и

здоровьес-берегающих технологий.

Здоровьесберегаюшая среда

Взаимодействие

Школа Учреждения

культуры

Отдел по делам молодежи

Октябрьского района Учреждения

дополнительного образования

ТОСы

Учреждения спорта

Здоровье

ученика

Медицинская

служба

Здоровьесберегающие

технологии

Уроки физкультуры, в

том числе лыжная

подготовка

Внеурочные спортивно –

массовые мероприятия

Учреждения

дополнительного

образования

Образовательная

среда

План внедрения

здоровьесберегающих образовательных

технологий в работу школы

1. Разработать школьную программу обеспечения приоритета здоровья.

2. В каждом серьезном решении, принимаемом администрацией школы,

отдельной строкой фиксировать аспекты, связанные с влиянием данного

решения на здоровье школьника.

3. Обеспечить проведение мониторинга здоровья учащихся и происходящих

в школе изменений, связанных с вопросами здоровья.

4. Учитывать результаты мониторинга при составлении отчетов школы, при

разработке программы финансирования школы.

5. Обеспечить соблюдение требований СанПиНов к

санитарногигиеническим условиям в школе

6. Обеспечить благоприятное (педагогическое и психологическое) влияние

каждого учителя на своих учеников во время проведения уроков, с

максимальной индивидуализацией этого воздействия.

7. Обеспечить необходимый уровень грамотности школьников и педагогов

по вопросам здоровья через воспитание у школьников культуры здоровья.

8. При появлении у школы финансовых возможностей использовать

дополнительные средства для создания условий, позволяющих

целенаправленно формировать, укреплять и даже восстанавливать

здоровье учащихся и педагогов.

План организации работы школы

по здоровьесберегающей технологии

№

п/п

Проводимая работа Сроки

выполнения

1 Составление расписания, позволяющего

распределить нагрузку в течение дня, недели, учебного

года в соответствии с гигиеническими требованиями

СанПиНов

август

2

Выбор учебных программ, учебных технологий,

оптимальных с точки зрения влияния на здоровье

учащихся

конец

учебного

года

3 Формирование благоприятного психологического

климата в школе в целом

В течение

года

4 Координировать отдельные формы, методы,

направления работы для создания в школе «моды» на

здоровый образ жизни.

в течение

года

5 Разработать и проводить: зарядку,

физкультминутки, физкультпаузы, динамические

перемены

в течение

года

6 Привлечь родителей для занятий со школьниками физ-

культурой и спортом.

в течение

года

7 Организовать рациональную работу школьной столовой 1неделя

сентября

8 Организация горячего питания по классам 1неделя

сентября

9 Эстетическое оформление столовой лето

10 На уроках следить за детьми, входящими в группу

риска и корректировать осанку и зрение.

в течение

года

11 Непрерывное образование всех учащихся по вопросам

здоровья, здорового образа жизни

в течение

года

12 Организовать работу «Университета для родителей» по

вопросам детского здоровья (родительские собрания)

II четверть

13 Организовать дежурство по школе с учетом

требований СанПиНов

в течение

года

14 Проводить мониторинг состояния здоровья учащихся Сентябрь

май

Содержание воспитательной работы

по программе

«Школа – территория здоровья»

1. Организация работы спортивных секций: волейбол, лыжные гонки,

баскетбол, «Детская йога», стрелковый клуб и т.д.

2. Организованное посещение бассейна «Молодость» (1-7 кл).

3. Уроки здоровья:

беседы о правильном питании;

формирование здорового образа жизни;

классные часы по профилактики ПАВ, табакокурения

4. Факультативы «Половое воспитание», «Профилактика вредных

привычек».

5. Организация и проведение тематических театральных спектаклей

для учащихся начальной школы на базе школы (1-2 спектакля в год).

6. Уроки безопасности.

7. Организация и проведение спортивных соревнований внутри школы

между классов и на личное первенство (по футболу, волейболу,

пионерболу, теннису, шахматно-шашечный турнир).

8. Активное участие в районных и городских соревнованиях и

спортивных праздниках: «Осенний кросс», «День эстафет»,

Фестиваль сибирского бега, мини-футбол, кросс Нации, «Лыжня

России», соревнования по лыжам, ОФП, соревнования

допризывников, легкоатлетическая эстафета памяти Б. Богаткова и

другие.

9. Активное участие в военно-спортивной игре «Победа».

10. Участие в Чемпионате по пожарно-прикладному спорту среди

дружин юных пожарных г. Новосибирска.

11. Месячник «Мы за здоровый образ жизни». В рамках месячника

проводятся классные часы по ЗОЖ, конкурс плакатов «Мы за

здоровый образ жизни», КВН, родительские собрания.

12. Спортивно-массовые мероприятия в школе и на микрорайоне.

Примерная тематика:

спортивный праздник «Зов джунглей»;

спортивный праздник «Сибиряк значит лыжник»;

семейный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья»;

спортивный праздник «Ура каникулы!»;

легкоатлетический кросс.

13. Организация поездок учащихся начальной школы в автогородок.

Формы работы

Для учителей и сотрудников школы

- Информационно-консультативная работа

Для родителей

- родительские собрания

- лектории по проблемам здоровья и наркопрофилактики

- консультации в центре «Алиса»

- привлечение к школьным массовым мероприятиям

Для учащихся

- классные часы

- беседы

- беседы с привлечением специалистов

- физкультминутки

- посещение бассейна

- массовые спортивные мероприятия

- день здоровья

- уроки безопасности

- театральные спектакли

- просмотр видеофильмов

- индивидуальные беседы

Мониторинг

состояния здоровья школьников и здоровьесберегающей

работы школы

Задачи мониторинга:

Анализ реальной ситуации в области состояния здоровья учащихся.

Анализ факторов, которые позитивно и негативно влияют на

здоровье.

Оценка эффективности использования здоровьесберегающих

педагогических технологий.

Создание и распространение эффективных моделей здоровья.

План мониторинга

состояния здоровья школьников и

здоровьесберегающей работы школы

Дата проведения

Направления диагностики и мониторинга

Сентябрь

(ежегодно)

Учет особенностей физического состояния и

развития учащихся

Декабрь

(ежегодно)

Ориентировочная оценка состояния здоровья

учащихся

Май, июнь

(ежегодно)

Оценка работы школы и учителя в сфере охраны

здоровья учащихся и реализации

здоровьесберегающих технологий

Критерии оценки эффективности внедрения

здоровьесберегающих образовательных технологий

в работе школы

1. Результаты проведения мониторинга здоровья учащихся.

2. Желание учащихся посещать школу.

3. Объем дневной учебной нагрузки на учащихся.

4. Наличие курящих школьников.

5. Гигиеническое состояние школьных туалетов, состояние сантехники.

6. Содержание уроков физкультуры и эмоциональная атмосфера на них.

7. Активность и заинтересованность школьников в участии в мероприяти-

ях, связанных с тематикой здоровья.

8. Охват горячим питанием.

9. Занятия в спортивных секциях.

10. Психологический климат в педагогическом коллективе.

11. Эмоциональное состояние и вид учеников после уроков.

12. Характер взаимоотношений учащихся с учителями и друг с другом.

13. Отношение к школе большинства родителей учащихся.

Ожидаемые результаты:

Сохранение и по возможности укрепление здоровья школьников

через овладение навыками ЗОЖ.

Улучшение санитарно-гигиенических условий в школе.

Позитивная динамика результатов обученности за счет сокращения

количества уроков, пропущенных по болезни.

Повышение уровня психологической комфортности в системе

"ученик – учитель".

Улучшение взаимоотношений семьи и школы.

Повышение ответственности родителей за здоровье ребенка.

Список используемой литературы

1. Аршинова В.В. «Классные часы и беседы по профилактике наркомании», М.,

2004.

2. «Воспитательная работа в школе», журнал «Зам. дир. по ВР.» №3. 2005.

3. «Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков»,

М., 2004.

4. Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе

учителя и школы», М., 2003.

5. Шаповалова Н.Е. «Наркомания - знак беды» (методические рекомендации),

Воронеж, 1998.

6. Маюров А.Н., Маюров Я.А. «Наркотики, выход из наркотического круга»

(учебное пособие для ученика и учителя: 7-11-е классы). Книга 4. «Уроки

культуры и здоровья», М., 2004.

7. Маюров А.Н., Махров Я.А. «Алкоголь - шаг в пропасть» (учебное пособие

для ученика и учителя: 7-11-е классы). Книга 3. «Уроки культуры здоровья.»,

М., 2004.

8. Е.В. Гребенкин «Профилактика агрессии и насилия в школе»,

Ростов-на-Дону, 2006г

Нормативно-правовые документы

1. Закон РФ «Об образовании»

2. Постановление Главного врача РФ от 03.04.2003 №27 «О введении в

действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

СанПин

3. Федеральный закон Российской Федерации «Об основных гарантиях

прав ребенка в Российской Федерации»

4. Основы законодательства Российской Федерации «Об охране

здоровья граждан»

5. «Конвенция ООН о правах ребенка»

6. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и

развития детей

7. Программа «Дети России»

8. Федеральный закон от 29 апреля 1999 г. N 80-ФЗ «О физической

культуре и спорте в Российской Федерации»

9. Президентская инициатива «Наша новая школа»

Приложение

Утверждаю._____________

Директор МОУ СОШ № 155

Холодова Л.М.

«___»_________ 20__ г.

План воспитательной работы

на 2010-2011 учебный год

по программе


Дата Мероприятие Класс Ответственный

I ч

етв

ер

ть

3-4.09.10 Урок безопасности 1-11 кл Кл. руководители

08.09.10. Осенний кросс, посвященный Дню

знаний

2-11кл Физорги классов

Имукова Н.М.

09.09.10 День эстафет Сборная

команда Имукова Н.М.

11.09.10 Фестиваль сибирского бега Сборная

команда Имукова Н.М

16-17.09.10 Районный осенний кросс

Сборная


18.09.10 кросс Нации Сборная


21.09.10 ВСИ «Победа-2010»: ОФП, школа

безопасности

7 -11 кл Имукова Н.М

С 07.10.10 Минифутбол (внутри школы) 5-11 кл Имукова Н.М

21.10.10 Поездка в автогородок 2 Б кл Копцева С.В.,

кл. рук - ль

Сентябрь -

октябрь

Шахматно – шашечный турнир Желаю

щие

5-11 кл

Актив классов

Имукова Н.М

сентябрь Организация работы кружков,

спортивных секций, творческих

объединений (тем. планирование,

набор, расписание.)

Руководители

кружков, секций

сентябрь Беседы о правильном питании с

учащимися (кл. часы) и родителями

1-11кл Кл. руководители

(родительское собрание)

Сентябрь-

октябрь

Организация посещения бассейна

«Молодость»

1-6 кл Глухих И.Ю.

Егорова О.Г. II

четв

ер

ть

15.11.-

04.12.10 Месячник «Мы за здоровый образ

жизни». Тематические классные

часы. Выставка рисунков.

1-11 кл Зам. директора по

ВР Холодова Е.А.,

кл. руководители

20.11.10 Беседа «Гигиена девочки, девушки,

женщины»

Дев.- ки 8-11 кл

Зам. директора по

ВР Холодова Е.А,

представители

«Ювентус»

Ноябрь -

декабрь

Беседа с медицинской сестрой

«Осторожно СПИД!» 8-11 кл Мед.работник

Кл. руководители

11.12.10 Интеллектуальная игра

«Права ребенка»

5-9 кл,

11 кл




декабрь Спектакль по ПДД 1-4 кл Кл. руководители

декабрь Волейбол 7-11кл Имукова Н.М

Конец

четверти

Уроки безопасности и ПДД 1-11 кл Кл. руководители

ноябрь Родительские собрания 1-11 кл Кл. руководители

III

ч

етв

ер

ть

январь Школьный этап и районный этап

городского конкурса плакатов «Мы

за правильное питание»


ВР Холодова Е. А.


13-14.01.11 Физическая готовность «Троеборье» Сборная


15.01.-

16.01.11

Легкая атлетика «Зимнее

первенство»

Сборная


24.01.11 Двоеборье (юноши 1994 г.р. и

старше)

Юноши

9-11кл


08.02.11 ВСИ «Победа-2011»: строевой

смотр, огневая подготовка

Сборная


Февраль «Лыжня России - 2011» Сборная


20-е числа

февраля

Смотр-строя и песни «Аты-баты» 2-11 кл Зам. директора по



март Фестиваль театров «Мы за здоровый

образ жизни»

1-4 кл Егорова О.Г.,


нач школы

Март

20.03.11

Спортивный праздник «Сибиряк

значит лыжник» (день здоровье)

1-11 кл Кл. руководители


Холодова Е. А.

15.03.11 Спектакль «Сказ о том, что можно и

нельзя», 1-4 кл


февраль-

март Городские соревнования по лыжам Сборная


март «Веселые старты», районные

соревнования

3 кл Имукова Н.М

19.03.11 Урок безопасности. 1-11 кл Кл. руководители

IV ч

етв

ер

ть

28.03.11-

02.04.11

Пионербол. 4-6 кл Имукова Н.М

07.04.11

Спектакль «Академия здоровья»

(о питании и правильном образе

жизни)


07.04.11 Посещение автогородка 3 кл Резанова Л.Б.

26.04.11 Эстафета на приз им. Б. Боготкова Сборная

команда


08.05.11 Легкоатлетическая эстафета им. А.И.

Покрышкина

Сборная


28.05.11

Спортивный праздник

«Ура, каникулы!» (день здоровья)

1-4 кл,

5-8 кл,

10 кл

Холодова Е.А.



апрель Общешкольное родительское

собрание по наркопрофилактике





Утверждаю._____________

Директор МБОУ СОШ № 155


«___»__________ 20___ г.


на 2011-2012 учебный год по программе



I ч

етв

ерть

02.09.11 Урок безопасности 1-11 кл Кл. руководители

06.09.11 Осенний кросс, посвященный Дню

знаний

2-11кл Физорги классов






15-16.09.11 Районный осенний кросс Сборная




27.09.11 ВСИ «Победа-2011»: школа














Сентябрь-

октябрь



1-4 кл Учителя начальной

школы

II ч

етв

ерть

20.11.11 Беседа «Гигиена девочки, девушки,

женщины»

Дев.- ки

7 кл




«Ювентус»

ноябрь «Мифы о наркотиках и СПИДе» 10 кл Зам. директора по

ВР Холодова Е.А

ноябрь Классные часы и родительские

собрания по профилактике

простудных заболеваний




декабрь Всероссийский интернет – урок по

наркопрофилактике




декабрь Волейбол 7-11кл Имукова Н.М

Конец

четверти


III

ч

етв

ерть

январь Поездка в автогородок 2 Б кл Ратушная Ю.В,

кл. рук - ль

19-20.01.12 Физическая готовность «Троеборье» Сборная


13.01.-

14.01.12



Сборная


январь Спектакль о вредных привычках 1-4 кл Зам. директора по









январь Месячник «Мы за здоровый образ


часы. Выставка рисунков. Конкурс

Агитбригад «Я выбираю жизнь».

КВН для 5-7 кл






Сборная




20-е числа

февраля

Смотр-строя и песни «Аты-баты» 2-11 кл Зам. директора по



Март










IV ч

етв

ерть

02.04.12-

07.04.12

Пионербол. 4-6 кл Имукова Н.М

апрель Эстафета на приз им. Б. Боготкова Сборная

команда




Сборная


30.05.12



1-4 кл,

5-8 кл,

10 кл





Утверждаю._____________



«___»_______________ 20___ г.





I ч

етв

ерть

02.09.12 Поездка в автогородок 2Б кл

4Б кл

Дербенѐва Е.Д.

Копцева С.В.






сентябрь Районный осенний кросс Сборная





29.09.12 Турпоход (день здоровья) 10-11 кл Холодова Е.А.















Сентябрь-

октябрь




школы

II ч

етв

ерть

14.11.12 Беседы «Гигиена зрения», «Зубная

паста»




«Ювентус»

ноябрь Классные часы и родительские






декабрь Классные часы о правильном

питании


декабрь Всероссийский интернет – урок по

наркопрофилактике




Конец

четверти


III

ч

етв

ерть

январь Поездка в автогородок 1а, 1 Б

кл

Бухаткина М.А.,

Резанова Л.Б.,

кл. рук - ль

январь Физическая готовность «Троеборье» Сборная


13.01.-

14.01.13



Сборная


январь Спектакль о ЗОЖ 1-4 кл Зам. директора по











часы. Выставка рисунков. Выпуск

тематических газет. Презентация

салонов красоты.






Сборная




20-е числа

февраля

Смотр - строя и песни «Аты - баты» 2-8 кл,

Сборная

школы




Март



1-7 кл,

10-11

кл




март Волейбол 8-11 кл Имукова Н.М.





IV ч

етв

ерть

апрель Пионербол. 4-6 кл Имукова Н.М


команда




Сборная


01.06.13



1-4 кл,

5-8 кл Холодова Е.А.




Утверждаю._____________



«___»_______________ 20___ г.





I ч

етв

ерть


3.09-

05.09.13

Легкоатлетический кросс «Здоровые

дети»

2-11 кл Имукова Н.М.

Козловский К.В.



12-13.09.13 Районный осенний кросс Сборная




17-18.09.13 ГТЗО 2-11 кл Имукова Н.М






октябрь Районная акция по профилактике

ДДТТ «Безопасные каникулы»,

«Письмо водителю» и т.д.




25.10.13 Спектакль «Вдоль по Красному

проспекту»


школы











Сентябрь-

октябрь




школы

II ч

етв

ерть

14.11.13 Спектакль «Маша и медведь»

(режим дня, компьютерная

безопасность)




ноябрь Волейбол 8-11 кл Имукова Н.М.

Козловский М.А.

декабрь Классные часы и родительские






декабрь Классные часы о правильном

питании


03.12.13

Беседа «Гигиена. Инфекции

передающиеся половым путем»




«Ювентус»

06.12.13 Спектакль «Дворцовый переворот»

(этикет и ПДД) 1-4 кл Кл. руководители

Конец

четверти


III

ч

етв

ерть

январь Поездка в автогородок 1а, 1 Б,

1В кл

Ивлева Е.Г

Дзюбенко Е.В.

Козловских Е.А.

январь Физическая готовность «Троеборье» Сборная


13.01.-

14.01.13



Сборная









жизни».




февраль ВСИ «Победа-2014»: строевой


Сборная




20-е числа

февраля

Смотр - строя и песни «Аты - баты» 1-11 кл,




февраль Соревнование «А ну-ка, парни!»

8-11 кл





05.03.14 Фильм 3D «ОБЖ» 1-4 кл Учителя начальной

школы

Март



1-11 кл,







март Общешкольное родительское

собрание о безопасности детей

(ПДД, наркопрофилактика)




23.03.14 День защиты детей (уроки

безопасности)


IV ч

етв

ерть

апрель Пионербол. 4-7 кл Имукова Н.М


команда


май Легкоатлетическая эстафета им. А.И.


Сборная


31.05.14



1-4 кл,

5-8 кл




ПРОГРАММА «ШКОЛА ТЕРРИТОРИЯ...

Documents

Transcript of ПРОГРАММА «ШКОЛА ТЕРРИТОРИЯ...