МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf ·...
Transcript of МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf ·...
![Page 1: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/1.jpg)
Мартиненко Валентина Василівна
![Page 2: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/2.jpg)
МЕТА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ
ТА СУЧАСНОЇ ШКОЛИ:
• Вчимо не для школи, а для життя.
• Не лише дати знання, але й
навчити вчитися.
![Page 3: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/3.jpg)
Компетентність у перекладі
з латинської означає коло
питань, у яких людина
добре обізнана, має
знання та досвід
![Page 4: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/4.jpg)
«Готовність учня
використовувати засвоєні
знання, навчальні вміння та
навички, а також способи
діяльності в житті для
рішення практичних і
теоретичних задач»
![Page 5: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/5.jpg)
.
Математична компетентність — це
спроможність особистості бачити та
застосовувати математику в
реальному житті, розуміти зміст і
метод математичного моделювання,
будувати математичну модель,
досліджувати її методами
математики, інтерпретувати
отримані результати, оцінювати
похибку обчислень
![Page 6: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/10.jpg)
Прийом
«Дешифрувальник»
«Кошик запитань»
Прийом «Чорна
скринька»
![Page 11: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/16.jpg)
Технологія організації навчального
співробітництва
Технологія формування загальнонавчальних
умінь і навичок
Технологія диференційованого навчання
Технологія організації навчальної діяльності
Ігрова навчальна технологія
Технологія досягнення обовʼязкових
навчальних результатів
![Page 17: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/17.jpg)
1.Компетентність учня цілком
залежить від компетентності
викладача.
2. Компетентність викладача зростає
тільки при використанні досягнень
науки.
3. Професійне самовдосконалення є
нашим внеском у педагогічну науку.
![Page 18: МартиненкоВалентинаВасилівна18-sumy.com.ua/wp-content/uploads/2020/01/4.pdf · Технологія організації навчальної діяльності](https://reader034.fdocuments.us/reader034/viewer/2022042310/5ed74267d37f9f58ca6a90cb/html5/thumbnails/18.jpg)