Obb i Fase 1 Gab Comp

8/20/2019 Obb i Fase 1 Gab Comp

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GABARITO I OBB

CADERNO 1

DESTACAM-SE EM AMARELO AS QUESTÕES COM GABARITOALTERADO

1-B 11-D 21-B 31-E 41-E 51-D

2-E

12-E

22-A

32-C

42-C

52-D 3-B 13-C 23-C 33-E 43-E 53-C

4-A 14-D 24-C 34-D 44-B 54-B

5-E 15-B 25-A 35-B 45-E 55-C

6-B 16-D 26-C 36-A 46-D 56-E

7-D 17-C 27-A 37-A 47-A 57-D

8-B 18-D 28-B ou E* 38-B 48-D 58-B

9-C 19-B 29-C 39-C 49-A 59-A

10-A 20-C 30-A 40-B 50-A 60-A

* Consideramos que por falta de clareza na questão ambas as letras estão corretas

GABARITO DO CADERNO 2

1-A 11-A 21-B 31-C 41-C 51-A

2-D 12-D 22-B 32-A 42-B 52-B

3-B 13-C 23-A 33-C 43-C 53-E

4-E 14-A 24-C 34-A 44-D ou E 54-D

5-A 15-B 25-E 35-B 45-E 55-B

6-A 16-A 26-B 36-C 46-anulada 56-B

7-E 17-B 27-C 37-E 47-C 57-A

8-C 18-B 28-C 38-E 48-A

58-

anulada***

9-A 19-B 29-A

39-anulada* 49-E 59-C

10-C 20-D 30-E 40-B

50-anulada**

60-B

* Não há nenhuma alternativa correta** Igual à questão 59 do caderno 1*** Questão não foi incluída

COMENTÁRIOS SOBRE ALGUMAS QUESTÕES COM RECURSOS

CADERNO 1:

Questão 1:

A alternativa E é verdadeira pois inúmeros estudos têm mostrado atualmente quemudanças climáticas como o El Niño podem estar gerando alterações em florestasúmidas como a Floresta Atântica e a Floresta Amazônica

(e.g. Fernanda F. d%+Eça-NevesI; L. Patrícia C. MorellatoII, 2 in Acta Bot. Bras.vol.18 no.1 São Paulo Jan./Mar. 2004)



Questão 5:

Atualmente discute-se bastante a validade do conceito "comunidade-clímax" umavez que o ambiente não sendo estável a comunidade também não o será (Pianka,1994; Ricklefs, 1990). A informações da questão “Um metro quadrado de florestatropical produz 3,5 Kg de biomassa por ano.” sugere que sua produtividade líquidaé maior do que 0 (fotossíntese é maior do que a respiração), logo esta continua adesenvolver-se. Vasta literatura tem debatido o papel Carbon sink or source dafloresta Amazônica, consultar :

DEFRIES, R.S.; HOUGHTON, R.A.; HANSEN, M.C.; FIELD, C.B.; SKOLE, D. &TOWNSHEND, J Carbon emissions from tropical deforestation and regrowth basedon satellite observations for the 1980s and 1990s Proceedings of the NationalAcademy of Sciences. Vol. 99(22), 2002.

________________________________________DIAZ, Maria del Carmen, Nepstad D., Mendonça M.J., Motta R.S. da, Alencar A,Gomes J., Ortiz R. O Preço Oculto do Fogo na Amazônia: Custos Econômicosassociados às Queimadas e Incêndios Florestais IPAM / WHRC / IPEA, 2002.

________________________________________DIAZ, Maria del Carmen, Nepstad D., Motta R.S. da, Mendonça M.J EconomicImpacts of Fire in the Amazon. International Society for Ecological Economics, 2002

Questão 15:

Discordo sobre a incoerência da questão. Sugiro pesquisa sobre a atualconceituação de mutualismo (Pianka, 1994, Ricklefs, 1990 etc) que não condicionaobrigatoriedade ao uso desta classificação.

Questão 22:

Sem dúvida a taxa de fotossíntese da floresta primária é maior do que o pasto,porém como a questão indaga sobre o SALDO DE OXIGÊNIO, ela trata não somenteda fotossíntese mas sim de seu balanço relativo à respiração, este maior emcomunidades em início de sucessão ecológica – como por exemplo o PASTO.

Questão 32:

Embora as alternativas conduzam ao erro justifica-se que estas não são corretas:a) A transmissão via ingestão de ovos de tênia também ocorre no caso da teníasehumanaIngestão de ovos conduz à cisticercose e não a teníaseb) Carne mal passada de boi ou porco podem transmitir cisticercoseTal via de transmissão contribuiria a manifestação da teníase e, nãonecessariamente o contágio com o cisticercoc) O homem é hospedeiro intermediário no caso da cisticercoseVerdadeirad) A neurocisticercose pode ser tratada com antibióticosAntibióticos são utilizados no combate a bacterioses. A neurocisticercose é tratada

usualmente com hetrazan e cortizona (Pessoa, 1982)



e) Tênias adultas podem causar distúrbios no sistema nervoso centralTais distúrbios são característicos da cisticercose

Questão 33:

A questão não foi totalmente clara em relação ao sentido sintomático de umahipovitaminose em relação à vitamina B12. Embora os conceitos de avitaminose ehipovitaminose sejam distintos, o aluno que souber a relação desta vitamina com aprodução de hemoglobina não teria problemas em responder a letra E.

Questão 38:

Houve confusão no gabarito anterior no conceito de toxina e veneno. Nem todas astoxinas produzidas se configuram venenos. A uréia é uma toxina e ainda assimcircula no sangue humano e não provoca as conseqüências drásticas de um

veneno. Logo, nem toda toxina é um veneno, e nem todo sapo que produz toxina évenenoso.Logo o gabarito foi mudado da letra E para a letra B

Questão 39:

A metameria tripartida é uma característica primitiva dos deuterostômios (queinclui os três grupos citados) ao contrário dos protostômios. A não observação dametameria tripartida nos adultos de alguns grupos de deuterostômios não invalidaa utilização dela na caracterização do grupo como um todo (como no caso dascobras que são consideradas tetrapodas). A questão também fala em quais

características do %+grupo%+ (ou seja, pogonophora) levou a relacioná-los comos outros três grupos, neste sentido, o celoma tripartido é uma característicaobservável nos pogonophora. Portanto a alternativa C está correta.

CADERNO 2:

Questão 8:

O sistema porta hepático realiza filtração de substâncias hidrossolúveis absorvidasdiretamente do intestino. É notável a ação de filtração e retenção de substânciaslipossolúveis no fígado (ex: vitaminas), mas tal processo não ocorre de formadireta (Purves, 2001).

Questão 12:

A resposta é D (conexina) e não E (dineína). Junções comunicantes são o termo emportuguês para "gap junctions", que são "tubos" formados por grupos de conexinas,que são proteínas integrais de membrana. A dineína é a proteína responsável pelomovimento de material.Logo o gabarito foi mudado da letra E para a letra D

Questão 14:



Esta questão foi da última IBO e também gerou muita discussão. Os efeitos dapuberdade e conseqüente ação hormonal são os únicos comprovadamenterelacionados à acne. Segue abaixo texto que eu rapidamente obtive na rede sobreo assunto. O panfleto sobre acne da Sociedade Brasileira de Dermatologia mostraconcordância com as informações abaixo.

"A acne é talvez um dos maiores inimigos da aparência feminina, mesmo depois daadolescência. Se na puberdade ela atinge mais os homens, na fase adulta a mulheré sua maior vítima. Os tratamentos para o problema, no entanto, vão desde osmais simples até os mais radicais. Com o auxílio médico é perfeitamente possívelmanter este mal sob controle"

Alimentação não Influi

Embora alguns terapeutas indiquem dietas ricas em alimentos naturais integrais epobre em produtos refinados e oleosos, tais como carne gorda, bolos e doces, deacordo com o Dr. Jayme, a alimentação não tem influência sobre a melhoria oupiora da acne. "Ao menos, não há qualquer prova científica de que haja estainfluência, apesar de vários trabalhos já terem sido feitos neste sentido", declara.Cauteloso, o médico lembra que se a pessoa afirma ter certeza de que determinadoalimento causa espinhas, é melhor parar de come-lo, ainda que não hajacomprovação científica sobre esta relação. O chocolate, sempre considerado vilãodas espinhas, é totalmente liberado pelo dermatologista.

Questão 20:

Muitos alunos, e mesmo professores têm escrito que a “fase escura – enzimática”da fotossíntese não depende da luz. Ela não depende diretamente mas depende

INDIRETAMENTE uma vez que produtos da fase clara como o ATP e o NADPH.Hgerados na fase clara são indispensáveis à realização do Ciclo de Calvin-Benson. “Desta forma, indiretamente, essas reações exigem luz e ocorrem somente à luz(Purves, 2001).”

Questão 40 :

A questão não cita de forma clara que refere-se aos vertebrados, mas aclassificação em circulação dupla deixa implícito que a questão trata deste grupo.Sem dúvida a alternativa do gabarito é a melhor, logo julgo ser acertada amanutenção do gabarito.

Questão 44 :

Não há dúvidas de que a letra D esteja correta. Quanto à letra E, o cromossomo Ypossui duas pequenas regiões de homologia com o cromossomo X. Essas regiõesficam nas extremidades desses cromossomos e são denominadas de regiõespseudoautossômicas. Nas regiões pseudoautossômicas pode haver permuta(crossing-over) entre os cromossomos X e Y.

Logo a letra E também será aceita além da letra D

Questão 46:



Citando Lodish et al. 2002. “ As arqueobactérias, assim como as bactériastranscrevem operons em RNAm policistrônico...”

RNA de Procariontes são policistrônicos e não monocistrônicos como afirma aquestão.

Logo a questão foi anulada

Questão 51:

Novamente uma questão da IBO. Concordo que o cruzamento chave seria melhorforma de determinar se esta herança autossômica é dominante ou recessiva.Infelizmente esta questão da internacional e outras que aparecem no vestibularutilizam as proporções como um indicativo de herança dominante ou recessiva.Evitaremos questões como esta nas próximas OBB.

Questão 55:

O gabarito está correto pois os fragmentos de DNA migram para o pólo positivograças à presença do fosfato na estrutura dos nucleotídios. Tratando-se deeletroforese para íons o pólo positivo é denominado ÂNODO (Suzuki, 1998). Logo oCátodo é o pólo B, ponto de partida dos fragmentos onde identificamos a presençade moléculas maiores que graças à ação dissipativa do atrito não deslocaram muitoem direção ao pólo positivo (ânodo = letra D).

Questão 57:

Embora existam vários mecanismos de geração de variabilidade genética embactérias a transposição ocorre quando fragmentos de DNA têm cópias inseridasem outras posições cromossômicas. Os elementos transponíveis têm contribuídopara a evolução da resistência a antibióticos (Purves, 2001).

Livros Citados:

Lodish, H.; Berk, A.; Zipursky, S.L.; Matsudaira, P.; Baltimore, D. & Darnell, J.E.2002. Biologia Celular e Molecular. Revinter.

Pessoa, S.B. & Martins, A. V. 1982. Parasitologia Médica. Guanabara Koogan.

Pianka, E.R. 1994. Evolutionary Ecology. Harper Collins.

Purves, W.K.; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C. 2001. Vida, A ciência daBiologia. Artmed.

Ricklefs, R.E. 1990. Ecology. WH Freeman

Suzuki, D. T.; Grifiths, A. J. F.; Miller, J. H. & Lewontin, R. C. 1998. Introdução à

genética. Guanabara Koogan.



Abraços e muito obrigado pelas suas sugestões. Tenha certeza que nos preocuparemos bastante para não cometermos os mesmos erros posteriormente.

Prof. Rubens OdaCoordenador da I OBB

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