DEMOCRACY COMMISSION SMALL GRANTS

ROYAL NORWEGIAN EMBASSY SMALL GRANTS

Ferhadija 20

71000 Sarajevo, BiHApplication Form

Title of Project:

Obrazovanjem kroz pomirenje do prosperiteta Project Submission Date:

30.03.2015

Name of Organization (original name): JU Srednjokolski Centar Hadii

Name of Organization (in English):

Name & Position of Project Coordinator: Misim Gegi, direktor

Address:

Anelka Laetia 17; Hadii 71240; B&HOffice Telephone:

+387 33 42 12 37

Mobile:

+387 61 77 85 58E-mail:

mssha@bih.net.ba; direktor@sscha.edu.baFax:

+387 33 42 03 37Proposed Duration of Project:

jedanaest mjeseci / 11 monthsRequested Funds (in BAM):

???Napisati kasnije nakon definisanja budeta

I. BRIEF Project Description and Purpose:

Svrha projekta je da kroz interdisplinarni pristup ojaa saradnju roditelja, uenika i nastavnika na stvaranju i dijeljenju funkcionalnog znanja. Osnovna ideja je da projekat zajedniki provode kole sa razliitih etno-geografskih podruja kako bi se osnaila integracija drutva i proces pomirenja. Takoer, projektom e biti obuhvaene i razliite socijalne grupe: povratnici, invalidi, starije nezaposlene osobe, nacionalne manjine, invalidi i djeca sa posebnim potrebama. Glavne aktivnosti projekta edukativno-razvojnog karaktera i obuhvataju: demokratino upravljanje u kolama, preduzetniko i cjeloivotno uenje, inkluzivnost i razvoj informacione pismenosti kroz multimedijalni resursni centar.II. Background on Applicant Organization

Background on the organization (Please briefly state the nature and history of the organizations activities and attach a copy of registration papers.U dodatku Background of the project coordinator (project coordinators title and background, and attach CVs of the main people who will be engaged in the project):

U dodatkuIIIa. Previous/Other Funding

1) Has your organization ever applied for a grant from the Royal Norwegian Embassy? Ne2A) Has your organization ever received a grant from the Royal Norwegian Embassy? Ne2B) If so, please list grant title(s), amount, date(s):

3A) Has your organization ever received any other Norwegian Government funding? Ne3B) If so, please list grant title(s), amount(s), date(s): 4) Is your organization currently receiving funding from other international sources? Ne4B) If so, please list grant title(s), amount, date(s) and donor organization(s):

5A) Does your organization have previous experience managing grant funds from other donors? Da5B) If so, please list grant title(s), amount, date(s) and donor organization(s): !!!Navesti projekte i donatore6A) Is your organization currently being considered as a recipient for other international funding? Ne6B) If so, please give grant title, amount, dates and donor organization(s):

7) Other sources of support for this project (including other donors contribution and cost-sharing or in-kind contribution by the applicant organization): Provjeriti da li je vano imati jo neke donatore8) Other organizations you applied to with the same project and status of your application:

IIIb Office EquipmentIf you are applying for office and/or computer equipment, please list what equipment your organization currently possesses, and the condition of this equipment. For example:

1. 1 Compaq Pentium II computer, good condition

2. 1 Hewlett-Packard 970c Inkjet, newIV. Project Justification

Describe the need or problems the project will address and whom the project will benefit.

Bosna i Hercegovina je drava koja ve godinama ima problem sa integracijom na svim poljima i segmentima drutva, kako na vanjskom tako i unutranjem planu. Obrazovanje moe biti znaajan integrirajui faktor koji e omoguiti pomirenje i integraciju ne samo na etnikom nivou nego i na nivou razliitih socijalnih grupa kao to su nacionalne manjine, povratnici, djeca sa posebnim potrebama i sl. Ovaj projekat moe biti primjer odline saradnje razliitih zajednica i socijanih grupa i koji e kao rezultat proizvesti mlade strunjake sposobne da drutvo na efikasan nain vode u pomirenje, integraciju i prosperitet. Jedan od glavnih problema koji rjeava projekat je uspostavljanje stvarnih vrijednosti kroz promjenu kulture (ponaanja, rada, meuljudskih odnosa i sl.) i naina sticanja funkcionalnog znanja.

Glavne aktivnosti projekta su uspostavljanje novih i prilagoavanje postojeih obrazovnih procesa koji e omoguiti efikasnu i brzu integraciju razliitih socijalnih grupa i segmenata drutva kroz pet dijelova projekta koji e se paralelno odvijati:

Uspostavljanje i unapreenje obrazovne informacijske platforme kao multimedijalnog resursnog centra

Demokratino upravljanje u kolama

Poduzetniko uenje

Inkluzivnost

Cjeloivotno uenje

U projektu e uestvovati dvije kole. U obe kole najvei broj uenika i uposlenika pripada uglavnom jednoj etnikoj zajednici. Na primjer u SSCH koja koordinira projektom dominiraju Bonjaci, dok u drugoj koli dominisraju Srbi. Obe kole imaju potrebu da to kvalitetnije ukljue nastavnike, djecu i roditelje u upravljanje, te razvoj kole i nastavnog programa. Posebnu panja e se posvetiti roditeljima i djeci povratnika, nacionalnim manjinama kao i djeci sa posebnim potrebama. Najvie koristi od projekta imae lokalna zajednica, roditelji, uenici i nastavnici, a kako se projekat bude razvijao direktnu korist e imati i drutvo u cjelini. kole e zajedno formirati pet mjeovitih timova. Svaki tim (sastavljen od edukatora,uenika, nastavnika i menadmenta iz obe kole) e biti zaduen za implementaciju jednog od pet navedenih dijelova projekta. Njihov zadatak e biti opservacija, analiza trenutnog stanja, praenje i evaluacija postignutog u obe kole. Oni e ujedno biti treneri za ostale uposlenike, uenike i roditelje. Da bi ovi timovi kvalitetno izvrili zadatke potrebno je da budu educirani za navedene oblasti. Edukaciju e provoditi provjereni tim eksperata. Njihov zadatak je da treniraju trenere. To su eksperti koji imaju iskustvo i provjerene rezultate u ovim oblastima. Oni (tim eksperata edukatora) e napraviti plan, program i edukativni material te organizovati strune seminare za pet navedenih oblasti. Osim to e raditi edukaciju eksperti e uestvovati u analizi postignutog i izradi zavrnog izvjetaja.

Ovim je ukratko prezentirana opravdanost projekta koji e imati znaajan uticaj na:

Pomirenje kroz zajedniku saradnju nastavnika, roditelja i uenika razliitih etnikih i socijalnih grupa

Demokratizaciju kroz demokratino upravljanje kolama

Ekonomski razvoj kroz poduzetniko i cjeloivotno uenje Inkluziju kroz angairan pristup razvoju i prilagoavanju obrazovnog programa za nacionalne manjine, invalide, djecu sa posebnim potrebama.

V. Project Activities

Give a detailed description of the project activities and schedule. (See proposal requirements):

Projekat je sadran od pet oblasti (!panja!: moda rije oblast nije adekvatna) koje zajedno ine cjelinu i osnovu za kvalitetan razvoj lokalne zajednice i integraciju drutva. Projekat e se odvijati u fazama, a aktivnosti iz svih pet oblasti e se odvijati paralelno.U aktivnostima i realiaciji zadataka e uestvovati timovi koje ine: edukator, zatim dva nastavnika, dva volontera, dva uenika (po jedan iz svake kole, osim edukatora koji su vanjski saradnici), te direktori kao koordinatori timova i jedan do dva tehniara ili pomonika direktora. Planirano je da u projektu aktivno uestvuje 40 osoba.Za svaku oblast projekta je zaduen po jedan tim sa jasnim ciljevima:

A. Uspostavljanje i unapreenje obrazovne informacijske platforme kao multimedijalnog resursnog centra (Tim A) Cilj: Web portal za razmjenu i stvaranje novog znanja, kao platforma za e-Uenje, i cjeloivptno obrazovanje.B. Demokratino upravljanje u kolama (Tim B). Cilj: Kroz redefinisanu misiju i viziju te kroz niz statutarnih pravilnika i internih procedura, poslovnika kreirati kulturu i okruenje u kojem e svi uesnici u obrazovanju moi uzeti aktivno uee u upravljanju kolom od uposlenika do uenika i njihovih roditelja, do predstavnika zajednice i zavoda za zapoljavanjeC. Poduzetniko uenje (Tim C) Cilj: Kroz inoviranje (prilagoavanje) nastavnog programa kreirati ishode uenja koji e omoguiti uenicima da razvijaju poduzetnike kompetencije kroz sve predmete

D. Inkluzivnost (Tim D) Cilj: Kroz edukaciju nastavnika i uenika, prilagoavanja nastavnog programa i promjenu kulture ponaanja omoguiti konkretne aktivnosti na integraciji razliitih socijalnih grupa (povratnici, invalidi, nacionalne manjine, djeca sa posebnim potrebama itd.)

E. Cjeloivotno uenje (Tim E) Cilj: Kroz redefinisanje ishoda uenja i prilagoavanja nastavnog plana omoguiti tzv horizontalnu prolaznost kroz efikasne programe za dokvalifikaciju i prekvalifikaciju osoba kojima je to potrebno bez obzira na ivotnu dob.Detalji i nosioci aktivnosti, raspored, vrijeme dostavljeni su u tabeli u dodatku.VI. Project Sustainability

What will be the long-term effects of your project and, if applicable, how will you follow up on the project in the future?Projekat ima konkretne, mjerljive ciljeve i zadatke. Rezultat projekta e biti odlian temelj za unapreenje i razvoj svih pet pomenutih oblasti kroz aktivnost timova ije e djelovanje biti stalno a lanovi timova e se mijenjati kroz vrijeme. Nastavnici koji e direktno uestvovati e biti edukovani da treniraju kolege. kole e uspostaviti sistem za internu edukaciju i razvoj te e se nastavnici redovno edukovati i poduavati kolege. Uenici i roditelji (uesnici projekta) e biti okupljeni u stalne grupe i tijela koja uestvuju u upravljanju kolom te e kroz definisane aktivnosti (statut, pravilnici, poslovnici) aktivno uestvovati u razvoju i prospretiteu kole a sasmimi time i drutva. Budui da se radi o stalnim tijelima bit e omoguen stalni protok ljudi koji e obuavati i prenositi iskustvo na one koji e biti obuavani iz godine u godinu. kole e uspostaviti razmjenu uenika, gdje e po pet uenika iz svake kole provesti pet dana pohaajui nastavu, biti gost porodice koja je razmjenila djecu i ispred uenika evaluirati postignua kole u kojoj gostuje. Trasparentnost, znanje i informacije, potebne za ovakav stalni ciklus e se obezbijediti kroz stabilan i funkcionalan informaciono-edukativni web portal na kojem e razmjenjivati i stvarati novo znanje generacije koje e se smjenjivati kroz kolu.VII. Project Reporting and Evaluation

How will you meet the program and financial reporting requirements?

Ovo mi treba pojasniti na ta se konkretno misli?How will you evaluate the effectiveness of your project?

Zadaci projekta za svih pet oblasti su postavljeni da budu konkretni i mjerljivi te da se moe izvriti eksterni audit kvaliteta i kvaniteta uraenog kroz projekat. Uesnici projekta e biti upoznati sa svim zadacima projekta, kao i nainom praenje i izvjetavanja. Evaluaciju izvrenog e se raditi kvartalno na tri nivoa: mjeoviti timovi nastavnika, edukatori i roditelji sa uenicima. Strune slube kola angaovane na projektu e voditi evidenciju i aurirati je na mjesenom nivou. What problems, if any, would you expect if your organization implemented this project?

Ne oekujemo probleme, naprotiv, jer projekat ima opu drutvenu korist. Jedini problem koji se eventualno moe pojaviti je oekivanje lokalne i ire zajednice da kola nastavi razvoj istim tempom i nakon projekta, to bi u realnim uslovima finasiranja mogao biti izazov.What would you do to prevent or overcome these problems?

kole e aktivno uestvovati na iznalaenju izvora za finansiranje kvalitetne edukacije nastavnika na oblastima koje tretira projekat. Takoer, uprave kola e unapreivati interne procedure koje e omoguiti da se maksimalno iskoristi momentum kao rezultat uspjeno zavrenog projekta.

VIII. Detailed Budget, including supporting narrative

Detailed budget (Preferrably in Microsoft Excel):Detaljan budet je dostavljen u dodatku__________________________

________________________________

City, date

Signature of Applicant

1 of 5