N ? > ? J : E V G H H K M > : J K L < ? G G H G H F G H ... · Приказ...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ

НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета

МИЭМ НИУ ВШЭ

председатель Ученого совета

_____________________ А.Н.Тихонов

«01» октября 2013 г. протокол № 10

ОТЧЕТ

по результатам самообследования

основной профессиональной образовательной программы

высшего профессионального образования

220501.65 Управление качеством, специальность

Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07

Москва

2013

2

СОДЕРЖАНИЕ

отчета по самообследованию

основной профессиональной образовательной программы

высшего профессионального образования

220501.65 "Управление качеством"

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности ................................... 3

2. Организация учебно-воспитательного процесса ................................................................. 10

3. Организация методической и научно-методической работы ............................................. 20

4. Организация научно-исследовательской работы ................................................................ 22

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и

предприятиями, международное сотрудничество ................................................................... 23

6. Материально-техническая база ............................................................................................. 23

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных в

ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП. ........................................................ 24

8. Общие выводы и рекомендации ............................................................................................ 25

Приложения

3

ОТЧЕТ

о результатах самообследования специальности

220501.65 "Управление качеством"

На основании приказа ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07 «О подготовке к

государственной аккредитации Национального исследовательского университета

«Высшая школа экономики» и его филиалов» комиссия под председательством декана

Факультета информационных технологий и вычислительной техники Московского инсти-

тута электроники и математики НИУ "Высшая школа экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ)

Старых В.А.. в составе

- заместителя декана факультета информационных технологий и вычислительной тех-

ники Потаповой Т.А.;

- заведующего кафедрой микросистемной техники, материаловедения и технологий

Кулагина В.П.;

- заместителя начальника отдела организации, планирования и контроля учебного про-

цесса Денисовой Г.А.;

- начальника отдела ФГУП ВНИИМС Лукашова Ю.Е.

рассмотрела материалы по самообследованию образовательной программы по специаль-

ности 220501.65 "Управление качеством" и определила следующее.

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности.

Подготовка по специальности 220501.65 «Управление качеством» ведется в МИЭМ

НИУ ВШЭ в соответствии с ниже перечисленными документами.

1.1. Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на

осуществление образовательной деятельности по указанным образовательным програм-

мам соответствующего уровня высшего профессионального образования № 0329 от

05.09.2012 и приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о вы-

даче лицензии от № 147 от 27.07.2004 на осуществление образовательной деятельности

по специальности 220501.65 "Управление качеством".

1.2. Свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по

надзору в сфере образования и науки о прохождении государственной аккредитации

укрупнённых групп направлений подготовки и специальностей профессионального обра-

зования № 0203 от 13.09.2012, срок действия до 25.05.2014.

1.3. Нормативная и организационно-распорядительная документация по организа-

ции и ведению учебной, методической и научной работы университета:

Федеральный закон "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 ( в ред. от 10.07.2012)

Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "О высшем и послеву-

зовском профессиональном образовании" (с изм. и доп., вступающими в силу с

01.02.2012)

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в

Российской Федерации"

Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 "Об утверждении Типового по-

ложения об образовательном учреждении высшего профессионального образования

(высшем учебном заведении)"

Приказ Минобрнауки РФ от 01.12.2005 N 297 (ред. от 21.12.2011) "Об утверждении

Типового положения о филиалах федеральных государственных образовательных

4

учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)"

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2005 N 7273)

Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2011 N 2895 "Об утверждении Порядка приема

граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования"


Приказ Минобрнауки РФ от 06.08.2009 N 284 "Об утверждении Положения о порядке

проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических

работников" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.09.2009 N 14772)

Приказ Минобрнауки РФ от 27.02.2009 N 66 "Об утверждении Порядка создания обра-

зовательными учреждениями высшего профессионального образования на базе науч-

ных организаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс" (Зарегистриро-

вано в Минюсте РФ 19.05.2009 N 13947)

Приказ Госкомвуза России от 22.06.1994 N 614 "Об утверждении Положения о науч-

ной деятельности высших учебных заведений Государственного комитета Российской

Федерации по высшему образованию"

Письмо Минобрнауки РФ от 04.07.2011 N 12-1342 "О приеме в вуз на второй и после-

дующий курсы, восстановлении студентов в высшие учебные заведения"

Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N 03-956 "О разработке вузами основных об-

разовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных образо-

вательных программ для реализации федеральных государственных образовательных

стандартов высшего профессионального образования")

Письмо Минобрнауки РФ от 02.04.2008 N 03-603 "О разъяснениях по пункту 20 Типо-

вого положения о вузе"

Письмо Минобрнауки РФ от 22.06.2011 N ИБ-733/12 "О формировании основных об-

разовательных программ послевузовского профессионального образования"

Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. N 626 «О ли-

цензировании образовательной деятельности федеральных университетов, универси-

тетов, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский

университет", других федеральных государственных образовательных учреждений

высшего профессионального образования, реализующих образовательные программы

высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на

основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоя-

тельно»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки

России) от 11 декабря 2012 г. N 1032 г. "Об утверждении форм заявлений о предостав-

лении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении

лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материально-

техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензи-

рования образовательным программам"

Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ (ред. от 04.03.2013) "О лицензировании от-

дельных видов деятельности" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.07.2013)

Постановление Правительства РФ от 21.11.2011 N 957 (ред. от 10.06.2013) "Об органи-

зации лицензирования отдельных видов деятельности"

Приказ Рособрнадзора от 05.09.2011 N 1953 "Об утверждении лицензионных нормати-

вов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных биб-

лиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процес-

са по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной де-

ятельности образовательным программам высшего профессионального образования"


5

Письмо Роспотребнадзора от 15.04.2011 N 01/4310-1-32 "О выдаче санитарно-

эпидемиологических заключений"

Письмо Рособрнадзора от 20.03.2008 N 02-55-6 ин/л "Об упорядочении работы с доку-

ментами, представляемыми образовательными учреждениями (организациями) про-

фессионального образования и научными организациями для получения лицензии на

право ведения образовательной деятельности"

Постановление Правительства РФ от 27.09.2011 N 800 "Об утверждении Положения о

государственной аккредитации федеральных государственных образовательных учре-

ждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные

программы высшего профессионального и послевузовского профессионального обра-

зования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими

самостоятельно"

Приказ Минобрнауки России от 18.09.2012 N 729 "Об утверждении форм заявлений о

проведении государственной аккредитации, о выдаче временного свидетельства о гос-

ударственной аккредитации и о переоформлении свидетельства о государственной ак-

кредитации" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.11.2012 N 25925)

Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 N 2267 "Об утверждении критериев показателей,

необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего

профессионального и среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в

Минюсте РФ 27.12.2011 N 22764)

Приказ Минобрнауки РФ от 02.09.2011 N 2253 "Об утверждении перечней показателей

деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего

профессионального и начального профессионального образования, необходимых для

установления их государственного статуса" (Зарегистрировано в Минюсте РФ

11.10.2011 N 22010)

Письмо Рособрнадзора от 04.10.2012 N 05-3903 "По вопросу государственной аккре-

дитации образовательных учреждений"

Письмо Минобрнауки России от 25.08.2011 N ИБ-972/12 "О государственной аккреди-

тации дополнительных профессиональных образовательных программ"

Письмо Рособрнадзора от 02.08.2011 N 06-413 "О государственной аккредитации обра-

зовательных программ послевузовского профессионального образования (аспиранту-

ра)"

Письмо Рособрнадзора от 29.03.2011 N 02-77 (с изм. от 19.04.2011) "О порядке пере-

оформления свидетельств о государственной аккредитации, выданных образователь-

ным учреждениям до 1 января 2011 года"

Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011"

Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 N 02-92 "В дополнение к N 02-77 от 29.03.2011"

Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской Федера-

ции от 23 декабря 2010 г., № 1109

Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Россий-

ской Федерации от 31 января 2012 г № 53

Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства Россий-

ской Федерации от 15 августа 2012 г № 835

Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц от 31.05.2013 г. №

6943197_УД

Свидетельство о регистрации № 245.319 от 18.12.1996 г.

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серии 77 № 012973635 от

26.01.2011 г.

6

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном

до 1 июля 2002 г.

Свидетельство о внесении изменений сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные

документы серии 77 № 012973634 от 26.01.2011 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, не связанных с внесением

изменений в учредительные документы серии 77 № 012973636 от 26.01.2011 г.

Информационное письмо РОССТАТ (коды статистики) от 25.05.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в учредительные документы НИУ ВШЭ серии

77 № 015668236 от 26.09.2012 г.

Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные

документы серии 77 № 015868735 от 05.05.2012 г.

Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о реорганизации юридического лица в

форме присоединения серии 77 № 015836655 от 30.07.2012 г.

Свидетельство о государственной аккредитации № 0203 от 13 сентября 2012 г.

Лицензия на осуществление НИУ ВШЭ образовательной деятельности № 0329 от 5

сентября 2012 г.

Действующие локальные акты университета:

№ Название локального акта

Утверждено уче-

ным советом НИУ

ВШЭ (дата и №

протокола)

Дата и №

приказа

1

Положение об организации международной

академической мобильности студентов Госу-

дарственного университета – Высшей школы

экономики


ным советом про-

токол от

08.10.2010 г. № 16

16.11.10 №

31.1-04/828

2

Приказ об утверждении Альбома унифициро-

ванных форм приказов по работе со студента-

ми

17.11.2011 №

6.18.1-

06/1711-02

3

Правила внутреннего распорядка Националь-

ного исследовательского университета «Выс-

шая школа экономики»



токол от

21.12.2012 г. № 42

28.01.2013 №

6.18.1-

01/2801-06

4

Приложение 7 к Правилам внутреннего распо-

рядка Порядок применения дисциплинарных

взысканий при нарушениях академических

норм в написании письменных учебных работ

в Национальном исследовательском универси-

тете «Высшая школа экономики»



токол от

21.12.2012 г. № 42

28.01.2013 №

6.18.1-

01/2801-06;

изменение от

20.06.2013 №

6.18.1-

01/2006

5

Приложение 9 к Правилам внутреннего распо-

рядка Национального исследовательского уни-

верситета «Высшая школа экономики» Поря-

док отчисления студентов по инициативе

Национального исследовательского универси-

тета «Высшая школа экономики»



токол от

21.12.2012 г. № 42

28.01.2013 №

6.18.1-

01/2801-06

7

6

Регламент использования системы «Антипла-

гиат» для сбора и проверки письменных учеб-

ных работ в Государственном университете –

Высшей школе экономики



токол от

20.03.2009 г. № 56

06.04.2010 №

31.1-04/295

7

Положение о порядке восстановления студен-

тов и допуска к учебному процессу в связи с

выходом из академического отпуска


ным советом

протокол от

30.11.2012 № 41

10.12.2012 №

6.18.1-

06/1012-04

8 Положение о преподавании дополнительных

иностранных языков



токол от

30.09.2011 № 27

от 14.10.2011

№ 6.18.1-

06/1410-04

9

Положение о Европейском приложении к ди-

плому Национального исследовательского

университета «Высшая школа экономики» о

высшем профессиональном образовании



токол от

01.03.2013 № 44

от 25.03.2013

№ 6.18.1-

01/2503-15

10

О введении в действие электронной зачетной

книжки студента (слушателя) НИУ ВШЭ,

утверждении формы академической справки,

формы справки об успеваемости и Порядка за-

полнения и выдачи академических справок

установленного НИУ ВШЭ образца

22.01.2013 №

6.18.1-

01/2201-02

11

Положение об итоговой государственной атте-

стации выпускников Национального исследо-

вательского университета «Высшая школа эко-

номики»



токол от

30.03.2012 № 34

16.04.2012 г.

№ 6.18.1-

06/1604-04

12

Регламент подготовки и проведения государ-

ственного экзамена по дисциплине «Англий-

ский язык»



токол от 01.03

2013 г. № 44

от 21.03.2013

г. № 6.18.1-

01/2103-04

13

Положение о выпускной квалификационной

работе студентов, обучающихся по програм-

мам подготовки бакалавров и специалистов в

Национальном исследовательском университе-

те «Высшая школа экономики»



токол от

25.03.2011№ 23

18.04.2011 №

6.18.1-

06/1804-02

14 Положение об организации контроля знаний



токол от 21.12.

2012 г. № 42

от 16.01.2013

№ 6.18.1-

01/1601-03

15

Концепция преподавания английского языка

в Государственном университете – Высшей

школе экономики

(I ступень – бакалавриат)



токол от

02.07.2010 г. № 15

от 04.08.2010

№ 31.1-

04/612

8

16

Положение о курсовой работе/курсовом проек-

те студентов, обучающихся по программам

подготовки бакалавров и специалистов, в

Национальном исследовательском университе-

те «Высшая школа экономики»



токол от

25.03.2011 № 23

18.04.2011 №

6.18.1-

06/1804-01

17

Положение об организации учебного процесса

в Московском институте электроники и мате-

матики федерального государственного авто-

номного образовательного учреждения высше-

го профессионального образования "Нацио-

нальный исследовательский университет

"Высшая школа экономики" в переходный пе-

риод



токол от

28.09.2012 № 39

от 18.10.2012

№ 6.18.1-

06/1810-04

18

Правила перевода на следующий курс и завер-

шения процесса обучения студентов бака-

лавриата Международного института экономи-

ки и финансов Государственного университета

– Высшей школы экономики

от 29.07.09

№ 31-04/808

19

Положение об определении рейтинга успевае-

мости студентов Международного института

экономики и финансов Государственного уни-

верситета – Высшей школы экономики

от 26.08.08 №

31-04/630

20

Правила приема в национальный исследова-

тельский университет «Высшая школа эконо-

мики» на второй и последующие курсы и пере-

вода студентов



токол от

29.04.2011 г. № 24

от 26.05.2011

г. № 6.18.1-

06/2605-01

21 Порядок перехода студентов с платного обуче-

ния на бесплатное


ным советом

протокол от

21.12.2012 № 42

от 29.03.2013

№ 6.18.1-

01/2903-03

22

Положение об организации и проведении прак-

тики студентов в Национальном исследова-

тельском университете «Высшая школа эконо-

мики»



токол от

25.03.2011 № 23

от 18.04.2011

№ 6.18.1-

06/1804-03

23 Регламент организации учебной дисциплины,

не входящей в рабочий учебный план

от 16.11.2010

г. № 31.1-

04/829

24 Регламент планирования и организации дисци-

плин по выбору и факультативов



токол от

24.06.2011 № 26

05.08.2011 №

6.18.1-

06/0508-01

25 Положение о рейтинговой системе комплекс-

ной оценки знаний студентов



токол от

29.04.2011 № 24

от 24.05.11

№6.18.1.-

06/2405-04

9

26 Положение об учебных планах



токол от

24.06.2011 № 26

от 02.08.2011

№ 6.18.1-

06/0208-01

27

Регламент организации и проведения экзамена

по английскому языку в 2012-2013 учебном го-

ду (по правилам международных экзаменов)

20.02.2013 №

6.18.1-

02/2002-17

28

О внесении изменений в приказ «Об утвержде-

нии графика учебного процесса на 2012/2013

учебный год» № 6.18.1-07/1801-05 от

18.01.2012

От 27.09.2012

г

№ 6.18.1-

07/2709-12

29 Положение о магистерской диссертации на согласовании

30 Правила разработки и реализации магистер-

ских программ ГУ-ВШЭ

25 апреля

2008 г. № 31-

04/321

31 Регламент разработки, согласования и утвер-

ждения программ учебных дисциплин

от 13.05.2013

г. № 6.18.1-

01/1305-03

32

Положение о формировании фондов Библиоте-

ки Национального исследовательского универ-

ситета «Высшая школа экономики»

от

02.07.2013г.

№ 6.18.1-

01/0207-02

1.4. Подразделение Московский институт электроники и математики федерального

государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионально-

го образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа эконо-

мики" наряду с нормативной документацией Университета действует согласно следую-

щей нормативной документации:

Распоряжение Правительства РФ №2458-р «О реорганизации федерального государ-

ственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального

образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа эконо-

мики» в форме присоединения к университету образовательных учреждений в каче-

стве структурных подразделений университета» от 30.11.2011.

Приказ о создании структурных подразделений Московского института электроники и

математики НИУ ВШЭ от 30.03.2012 № 6.18.1-06/1906-05).

Положение об ученом совете Московского института электроники и математики

Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

(утверждено ученым советом НИУ ВШЭ 30.03.2012, приказ от 30.03.2012 № 6.18.1-

06/3003-05).

Положение об организации учебного процесса в Московском институте электроники и

математики федерального государственного автономного образовательного учрежде-

ния высшего профессионального образования "Национальный исследовательский

университет "Высшая школа экономики" в переходный период (утверждено ученым

советом НИУ ВШЭ 28.09.2012, приказ от 18.10.2012 № 6.18.1-06/1810-04).

10

Приказ об установлении полномочий, обязанностей и ответственности директора

Московского института электроники и математики Национального исследовательско-

го университета «Высшая школа экономики» от 01.08.2012 № 6.18.1-06/0108-09).

В части реализации основной образовательной программы 220501.65 "Управление ка-

чеством" (ООП) – государственный образовательный стандарт по направлению подго-

товки дипломированного специалиста 657000 "Управление качеством" (утверждён за-

местителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000; регистрацион-

ный номер 277 тех/дс).

Подразделением издаётся организационно-распорядительная документация, преду-

смотренная Альбомом унифицированных форм приказов по работе со студентами на ос-

новании Приказа об утверждении Альбома унифицированных форм приказов по работе

со студентами от 17.11.2011 № 6.18.1-06/1711-02.

1.5. Перечисленные выше документы позволяют сделать заключение о соответ-

ствии нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности по ООП требо-

ваниям, предусмотренным законодательством РФ, и о достаточности нормативной и ор-

ганизационно-распорядительной документации по организации и ведению учебной, учеб-

но-воспитательной, методической и научно-исследовательской работы университета и

подразделения.

2. Организация учебно-воспитательного процесса.

2.1. Структура подготовки специалистов.

Подготовка по специальности 22501.65 "Управление качеством" ведётся с 1999 г.

только по очной форме обучения. Последний набор на ООП состоялся в 2010 г., в связи с

переходом на программы подготовки бакалавров. Таким образом, с 2010 года контингент

неуклонно снижался с 100 до 32 студентов. В настоящее время обучение по ООП ведётся

только на 4 и 5 курсе. В 2015 г. по ООП состоится последний выпуск. Ежегодно по ООП

осуществляется выпуск в количестве 16-20 человек. Доля студентов, обучающихся с воз-

мещением затрат за обучение, в 2008-2013 гг. составила около 25 %. Конкурс в два по-

следних набора 2008-2011 гг. составлял около 1,5 человека на место; набора на платную

основу в эти годы не производилось. Сводная информация представлена в Приложении

1.

2.2. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы.

Специальность 220501.65 "Управление качеством" реализуется в соответствии с

ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 657000 Управле-

ние качеством (квалификация - инженер – менеджер), утв. 27.03.2000, рег. № 277 тех/дс.

ООП включает в себя 60 дисциплин, 30 из которых являются обязательными дисципли-

нами федерального компонента государственного образовательного стандарта (ГОС). В

ООП, расписании занятий и экзаменационных ведомостях присутствуют все обязатель-

ные дисциплины федерального компонента ГОС. Все дисциплины ООП имеют рабочие

программы дисциплин (программы учебных дисциплин). Общее количество часов теоре-

тического обучения ООП (8262 часов) полностью соответствует предусмотренному ГОС.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям ГОС без

отклонений. Объем учебной нагрузки по 28 дисциплинам ООП, к которому предъявлены

требования ГОС, соответствует ему без отклонений. В рабочих программах 36 дисциплин

ООП, к которым ГОС установлены требования к минимуму содержания, таковой мини-

11

мум наличествует. ООП не содержит дисциплин, рабочие программы которых не имеют

минимума содержания, предусмотренного ГОС. Циклы ООП содержат дисциплины по

выбору студента, в объёме, предусмотренном ГОС без отклонений. Дисциплины по вы-

бору студента являются обязательными; студентам предоставлено право выбора альтер-

нативных дисциплин. Сводная информация представлена в Приложении 2.

Общий срок освоения ООП составляет 260 недель, что полностью соответствует

ГОС. Из них продолжительность теоретического обучения, включая научно-

исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные составляет

153 недели, экзаменационные сессии – 32 недели, практики – 14 недель, итоговая

государственная аттестация – 18 недель, каникулы – 43 недели, что соответствует

требованиям ГОС. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет

54 часа, что соответствует требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий

студента в неделю составляет 27 часа, что соответствует требованиям ГОС. Общий объем

каникулярного времени в учебном году составляет от 7 до 10 недель, в том числе две

недели в зимний период. Сводная информация представлена в Приложении 3.

Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость

освоения основной образовательной программы соответствует требованиям ГОС.

2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образователь-

ной программы.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям

ГОС без отклонений: цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

– 1800 часов, цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 1404 часа,

цикл общепрофессиональных дисциплин – 2844 часа, цикл специальных дисциплин –

1764 часа, цикл дисциплин специализации – 828 часов, факультативы – 450 часов. Дисци-

плины по выбору в циклах составляют 702 часа, что соответствует требованиям ГОС без

отклонений. Сводная информация представлена в Приложении 4.

ООП включает в себя 7 дисциплин национально-регионального (вузовского) ком-

понента, наличие которых обусловлено необходимостью расширения гуманитарных зна-

ний будущего инженера ("Психология и педагогика", "Политология", "Правоведение",

"Социология") и углубления естественно-научных и профессиональных знаний ("Систе-

мы экологического управления", "Методы планирования и организации эксперимента", "

Основы автоматического управления"), полученных в ходе изучения дисциплин феде-

рального компонента соответствующих циклов.

ООП включает в себя 4 дисциплины специализации ("Основы проектирования и

конструирования и технических систем", "Технология и организация испытаний", "Мето-

ды и средства контроля качества", "Метрология и метрологическое обеспечение систем

качества"), наличие которых обусловлено необходимостью углубления специальных зна-

ний, полученных в ходе изучения специальных дисциплин.

ООП включает в себя 14 дисциплин по выбору студента, наличие которых обу-

словлено расширением гуманитарного кругозора будущего инженера ("Глобальные кон-

фликты 20 века", "Судьбы российской интеллигенции", "Религия в истории культуры

России", "Культура предпринимательства России", "Человек в современном мире", "Со-

циальная философия", "Практические вопросы предпринимательства", "Международное и

национальное законодательство по качеству") и изучением узких естественно-научных и

профессиональных вопросов, связанных с использованием инженерного инструментария

("Информатика и компьютерное делопроизводство", "Компьютерные методы обработки

12

данных", "Основы надёжности и эксплуатации технических систем", "Системный анализ",

"Компьютерный математический практикум", "Практикум по программированию").

Дисциплина "Физическая культура" содержит необходимый объём практической

подготовки.

ООП включает в себя факультатив "Английский язык для делового общения",

наличие которого обусловлено возможностью углублённого изучения английского языка.

Факультативная дисциплина не является обязательной для изучения студентом.

ООП содержит лабораторные практикумы по дисциплинам "Концепции современ-

ного естествознания", "Информатика", "Метрология, стандартизация и сертификация",

"Методы и средства измерений, испытаний и контроля", "Информационное обеспечение,

базы данных", "Инженерная графика", "Сети ЭВМ и средства коммуникаций", "Инфор-

мационные технологии в управлении качеством и защита информации", что соответству-

ет требованиям ГОС.

ООП предусмотрено теоретическое обучение в объёме 7812 часов, включая 4524

часа аудиторной работы и 3288 часов самостоятельной работы в соотношении 58% к 42%.

Лекции составляют 2238 часа, лабораторно-практические занятия 2286 часов.

Все дисциплины ООП имеют итоговый и/или промежуточный контроль в одной

или нескольких формах – зачёт, экзамен, курсовой проект, курсовая работа, рационально

обусловленные предметной направленностью дисциплин. Дисциплины, ориентированные

в основном на приобретение теоретических знаний и представлений о предмете, имеют

форму контроля в виде экзамена. Дисциплины, ориентированные в основном на приобре-

тение умений и практических навыков, имеют форму контроля в виде зачёта, зачёта по

курсовому проекту или курсовой работе. Формы контроля по всем дисциплинам, содер-

жащимся в ООП, соответствуют целям изучения дисциплины: "знать", "уметь", "владеть,

иметь опыт". По всем дисциплинам федерального компонента, включённым в ООП, и

практикам выставляется итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Сум-

марное количество экзаменов на каждом курсе не превышает 10, суммарное количество

зачётов и экзаменов на каждом курсе не превышает 21.

ООП предполагает самостоятельную работу студентов общим объёмом 3288 часа,

проводимую студентами в следующих формах – выполнение заданий текущего контроля

(домашних работ, рефератов, курсовых работ), подготовка к коллоквиумам, контрольным

работам, зачётам, экзаменам, работа в библиотечных фондах, в т.ч. электронных. Само-

стоятельная работа студентов методически обеспечена перечнями контрольных заданий,

примерной тематикой рефератов, техническими заданиями на курсовое проектирование и

выполнение курсовых работ, вопросниками к коллоквиумам, зачётам и экзаменам, переч-

нями дополнительной литературы для самостоятельного изучения, содержащимися в ра-

бочих программах дисциплин.

ООП предполагает учебную, производственную и преддипломную практики, каж-

дая из которых обеспечена программой проведения. Цели проведения практик соответ-

ствуют общим целям ООП. Учебная практика предназначена для первоначального озна-

комления с рядом практических задач, возникающих на отдельных этапах жизненного

цикла продукции, а также начальной адаптации к профессиональной деятельности. Учеб-

ная практика позволяет на практическом уровне закрепить теоретические знания в обла-

сти информационных технологий и математики и, полученные на первом курсе. Учебная

практика проводится в подразделении института в форме вычислительной практики.

Производственная практика (4 курс) имеет целью закрепление полученных в вузе теоре-

тических и практических знаний и ознакомление с организацией и технологией производ-

ства, служит для получения практических навыков разработки, внедрения, сопровожде-

ния и сертификации систем менеджмента качества или отдельных процедур и процессов

13

управления качеством. Преддипломная практика (5 курс) имеет целью приобретение сту-

дентом опыта в области управления качеством в рамках конкретного предприятия или от-

расли и позволяет студенту определить тему своей будущей выпускной квалификацион-

ной работы, накопить практический материал для её написания. Производственная и

преддипломная практики проводятся в организациях и на предприятиях, с которыми

имеются соответствующие договоры о проведении практик (Приложение 5). Аттестация

по итогам практики проводится на основании оформленного письменного отчета и отзыва

руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удо-

влетворительно). Виды практик, их объёмы, содержание, отчётность соответствуют тре-

бованиям ГОС.

Проведение производственной и преддипломной практик в организациях и на

предприятиях позволяет ориентировать подготовку инженеров на государственные и ре-

гиональные потребности и перспективы развития с учетом требований работодателей, за-

нятых в области метрология и метрологического обеспечения, в частности ФГУП «Все-

российский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП

ВНИИОФИ, договор №10/13 от 01.06.2013), ФГУП «Всероссийский научно-

исследовательский институт метрологической службы федерального агентства по техни-

ческому регулированию и метрологии РФ» (ФГУП ВНИИМС, договор №11/13 от

01.06.2013), ФБУ Ростест-Москва (договор №12/13 от 01.06.2013); ОАО «Специализиро-

ванный научно-исследовательский институт приборостроения» (ОАО СНИИП, договор

№12/110 от 01.09.2009), ФГУП «Научно-производственное предприятие «Пульсар»

(ФГУП НПП «Пульсар», договор №3226-о/к от 01.09.2009.

2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познава-

тельной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-

исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процес-

са на практическую деятельность, использование новых информационных техноло-

гий и компьютерной техники в учебном процессе.

ООП реализуется с использованием Информационной образовательной интранет-

среды университета (Learning Management System, ЛМС, LMS), которая доступна каждо-

му преподавателю и студенту. Система позволяет вести сайт дисциплины, поддерживая

очное обучение студентов через предоставление им материала для ознакомления (изуче-

ния), организацию сбора самостоятельных работ студентов и их обсуждение, проведение

среза знаний через тестирование, отправку объявлений, удалённое консультирование, ве-

дения календаря учебного процесса. Перед началом семестра рабочие программы дисци-

плин ООП публикуются в открытом доступе на портале университета, позволяет студен-

там предварительно ознакомиться с содержанием дисциплин, требованиями к их изуче-

нию, обоснованно выбрать к изучению дисциплины по выбору.

ООП реализуется с широким использованием информационных технологий. При

проведении практических и лабораторных занятий, учебной практики активно использу-

ются средства вычислительной техники с применением современного программного

обеспечения, в том числе специализированного: системы автоматизированного проекти-

рования (САПР), системы управления базами данных (СУБД), среды разработки прило-

жений, а также прикладные компьютерные программные, разработанные сотрудниками

кафедры.

Одним из ключевых направлений, реализуемых при решении задач подготовки вы-

сококвалифицированных специалистов в области управления качеством, является их обу-

чение применению современных компьютерных измерительных технологий (КИТ), пред-

14

назначенных для исследовательских и производственных целей на различных этапах

жизненного цикла продукции.

При реализации ООП для обучения КИТ используется аппаратно-программное

обеспечение компании National Instruments (NI, США) – мирового лидера в области раз-

работки и производства аппаратно-программных средств автоматизации измерений, диа-

гностики, управления и компьютерного моделирования в широком спектре приложений.

NI является разработчиком высокоэффективных платформ, реализующих технологии

виртуальных приборов (NI LabVIEW, NI LabWindows/CVI и др.), сбор данных (NI DAQ),

модульных приборов применяемых для быстрого и эффективного решения задач измере-

ний, тестирования, управления, автоматизации научных экспериментов и производствен-

ных систем. В ходе учебного процесса, студенты получают навыки работы с многофунк-

циональным компьютеризированным измерительным оборудованием. При этом студенты

применяют стандартные программные решения, а также получают навыки самостоятель-

ного создания программных модулей для реализации специальных алгоритмов обработки

измерительной информации. Для обучения разработке программного обеспечения

средств измерений, в учебном процессе применяется специализированная среда разработ-

ки NI LabVIEW (Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench). NI LabVIEW –

это соответствующая отраслевым стандартам среда разработки, позволяющая создавать

инженерные и научные приложения профессионального уровня в интуитивно понятной

графической среде на графическом языке программирования «G» для использования в си-

стемах сбора и обработки данных, а также для управления техническими объектами и

технологическими процессами.

Помимо этого в учебном процессе используются собственные разработки учебно-

исследовательского программного обеспечения для реализации ИС на основе имеющего-

ся оборудования, в том числе более 20 программных компонентов КИТ верхнего уровня.

Использование информационных технологий для доступа к учебной и учебно-

методической литературе, информационным ресурсам и базам знаний описано в п.2.6.

С целью контроля качества выпускных квалификационных работ (ВКР) все ВКР

подвергаются проверке на оригинальность текста посредством он-лайн программного па-

кета "Антиплагиат. Вуз", проверка оригинальности в котором производится по открытым

интернет-источникам, базе работ Университета, базе диссертаций Российской государ-

ственной библиотеки. Полученные при проверке результаты позволяют руководителям

более детально проанализировать уровень ВКР и самостоятельность её выполнения. По

итогам проверки и последующего анализа специальными комиссиями, создаваемыми

Подразделением, в соответствии с нормативной базой Университета возможны санкции к

студентам вплоть до отчисления за нарушение Правил внутреннего распорядка.

Выше приведённые формы, методы и средства обучения соответствуют современ-

ным тенденциям развития образования, направленным на активизацию творческого по-

тенциала обучающихся, ориентированной на практическую деятельность, с использова-

нием информационных средств поддержки учебного процесса.

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной

программы. Соответствие ООП и учебно-методической документации требованиям

ГОС.

Комплекс учебно-методической документации ООП включает в себя:

- государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипло-

мированного специалиста 657000 "Управление качеством" (квалификация - инженер –

15

менеджер, утверждён заместителем министра образования Российской Федерации

27.03.2000; регистрационный номер 277 тех/дс).

- рабочий учебный план подготовки специалистов по специальности 220501.65

"Управление качеством",

- совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в рабо-

чий учебный план и определяющих полное содержание ООП,

- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, про-

межуточной (рабочие программы дисциплин и практик, экзаменационные билеты) и ито-

говой аттестаций (программа междисциплинарного государственного экзамена),

- методические указания по выполнению курсовых проектов (работ), в т.ч. в соста-

ве рабочей программы дисциплины,

- методические указания по выполнению лабораторных работ, в т.ч. в составе рабо-

чей программы дисциплины,

- методические указания по самостоятельной работе студентов, в т.ч. в составе ра-

бочей программы дисциплины,

- фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисципли-

нам ООП,

- перечень программного обеспечения в составе рабочих программ дисциплин,

- сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лаборатор-

ным оборудованием в составе рабочих программ дисциплин.

Для соответствия современному уровню знаний рабочие программы по дисципли-

нам и практикам подвергаются ежегодному периодическому пересмотру. Виды самостоя-

тельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащихся в ГОС. Диа-

гностические средства (экзаменационные билеты, тестовые задания, комплексные кон-

трольные задания и др.) имеются в полном объёме и соответствуют требованиям к знани-

ям, умениям, навыкам, компетенциям выпускников.

2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литерату-

ры, включённой в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязатель-

ной); наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополни-

тельной (рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень про-

граммно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин

учебного плана.

Реализация ООП обеспечена доступом каждого студента к базам данных и библио-

течным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основ-

ной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-

методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических

пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам,

курсовому и дипломному проектированию, практикам (Приложение 6), а также нагляд-

ными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Количество экзем-

пляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы, находящейся в биб-

лиотечном фонде, по циклам дисциплин на одного студента соответствует нормативу,

установленному ГОС.

Используемые источники учебной информации по всем дисциплинам учебного

плана достаточны и современны. Для дисциплин циклов ГСЭ, СД используется литерату-

ра, изданная не менее 5 лет назад, по циклам ЕН, ОПД – не менее 10 лет. В ряде случаев в

качестве дополнительных источников используется литература более раннего издания,

содержание которых носит фундаментальный характер.

16

Для реализации ООП в достаточном количестве имеются учебно-методические ма-

териалы, разработанные преподавателями университета (учебники и учебные пособия,

методические разработки по сопровождению учебного процесса при теоретическом обу-

чении, прохождении обучающимися семинарских, практических и лабораторных практи-

кумов, по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и работам, проведению

практик, итоговой государственной аттестации выпускников и др.), ориентированные на

изучение специальных разделов ООП (Приложение 6).

Для реализации ООП в достаточном количестве используется программно-

информационное обеспечение всех видов дисциплин рабочего учебного плана – пакеты

прикладных программ, электронные учебники, базы данных. Студентам и сотрудникам

доступны следующие профильные ООП базы данных периодики, в т.ч. зарубежной: жур-

налы по физике в подписке НИУ ВШЭ, журналы издательства Springer, реферативная ба-

за данных по математике MathSciNet. Доступ осуществляется с компьютеров НИУ ВШЭ

и извне по паролю. С компьютеров НИУ ВШЭ осуществляется доступ к более чем 7000

изданиям, в т.ч. профильным ООП, доступных посредством научной электронной биб-

лиотеки "eLibrary.ru". Ряд рабочих программ дисциплин содержит ссылки на рекоменду-

емые в освоении дисциплин легальные интернет-ресурсы.

Студенты, обучающиеся по ООП, наряду с другими студентами подразделения

имеют возможность доступа к перечисленным интернет-ресурсам посредством более 800

терминалов с доступом в глобальную сеть. Основные используемые терминалы сосредо-

точены в вычислительном центре и компьютерном классе выпускающей кафедры.

2.7. Обеспечение реализуемой ООП научно-педагогическими кадрами: оценка

кадрового обеспечения по циклам дисциплин на соответствие базового образования

ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля преподавателей, имеющих ученую

степень и/или ученое звание; процент штатных преподавателей по образовательной

программе, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творче-

ской деятельности.

ООП обеспечена кадрами в полном объёме. Сведения о кадровом обеспечении

ООП, представленные в Приложении 7, по всем циклам дисциплин позволяют сделать

заключение о достаточном опыте кадров, реализующих ООП, соответствии базового об-

разования и научно-педагогической квалификации кадров профилю преподаваемых дисци-

плин. Возрастная структура профессорско-преподавательского состава (ППС) представ-

ляет несколько неравномерное распределение по возрастам, среди которых преобладают

лица возрастом 25-35 лет и 55-75 лет. Наряду с кадрами ППС, имеющими стаж работы

более 40 лет, в реализации программы задействованы и молодые кадры, в т.ч. окончив-

шие аспирантуру. Порядок избрания на вакантные должности регламентирован докумен-

тами Университета. Большая часть сотрудников ППС является штатными работниками

Университета. Привлекаемые совместители обладают достаточной для участия в реализа-

ции ООП квалификацией.

Таким образом, реализация ООП обеспечена педагогическими кадрами, имеющими

базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и система-

тически занимающимися научной или научно-методической деятельностью. Все препода-

ватели специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей професси-

ональной сфере. 96 % от числа преподавателей, читающих дисциплины цикла специаль-

ных дисциплин имеют ученые степени. ППС, занятые в реализации ООП системати-

чески занимается научной и методической деятельностью. Кадровое обеспечение

учебного процесса соответствует требованиям ГОС.

17

2.8. Результаты освоения ООП и качество подготовки обучающихся.

Результаты освоения ООП содержатся в ведомостях испытаний по дисциплинам,

практикам, итоговой государственной аттестации (ИГА) и информационной системе

Университета АСАВ. Уровень освоения ООП соответствует требованиям ГОС.

Качество ИГА выпускников оценено по наличию и качеству содержания комплекса

организационно-методических и методических материалов по итоговой государственной

аттестации выпускников в составе:

программа преддипломной практики;

программа государственного экзамена по специальности;

экзаменационные билеты к государственному экзамену по специальности;

утвержденный состав ГАК по специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по государственному экзамену по

специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по защите ВКР по специальности;

тематика ВКР, содержание отзывов научных руководителей и рецензентов;

итоговые протоколы заседания ГАК.

Государственный экзамен проводится по специальным дисциплинам с целью опре-

деления соответствия знаний, умений и навыков студентов по комплексу специальных

дисциплин требованиям ГОС.

ВКР представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная

задача по разработке, внедрению, сопровождению, оптимизации и (или) сертификации

системы менеджмента качества либо отдельных её компонентов и технологий. В ВКР

также прорабатываются нормативно-правовые, экономические и экологические вопросы.

Оценки за Государственный экзамен и ВКР за отчётный период, содержащиеся в

итоговых протоколах ГАК, позволяют сделать заключение о том, что большая часть сту-

дентов, обучающиеся по специальности 22501.65 "Управление качеством" и допущенных

до ИГА, успешно справляется с программой аттестации. За отчётный период (2008 – 2013

гг.) всего выпущено 128 специалистов. Из них за ВКР 77 выпускников получили оценку

«отлично», 46 – оценку «хорошо» и 5 – оценку «удовлетворительно». Было выдано 15 ди-

пломов с отличием, 18 выпускников получили рекомендации для поступления в аспиран-

туру и 67 работ были рекомендованы к внедрению в производство или в учебный про-

цесс.

Выпускники по специальности 22501.65 "Управление качеством" обладают знани-

ями и умениями, требуемыми ГОС, и готовы к решению следующих задач:

исследование производственных процессов с целью выявления производитель-

ных действий и потерь;

выявление необходимых усовершенствований и разработка новых, более эф-

фективных средств контроля качества;

метрологическое обеспечение проектирования, производства, эксплуатации

технических изделий и систем;

разработка методов и средств повышения безопасности и экологичности техно-

логических процессов;

организация информационных технологий в управлении качеством и защита

информации;

осуществление сертификации систем управления качеством;

проведение поверки средств измерений технологических процессов производства;

18

организация действий, необходимых при эффективной работе системы управле-

ния качеством;

организация службы управления персоналом;

содержание управленческого учета и практическое использование показателей

переменных и постоянных затрат на обеспечение качества продукции;

инвестиции и методы оценки их экономической эффективности;

управление материальными и информационными потоками при производстве

продукции и оказании услуг в условиях всеобщего управления качеством;

организация контроля и проведения испытаний в процессе производства;

организация мероприятий по улучшению качества продукции и оказания услуг;

анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сер-

тификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

разработка и исследование моделей систем управления качеством;

анализ состояния и динамика показателей развития систем управления каче-

ством продукции и услуг;

анализ и разработка новых более эффективных методов и средств контроля за

технологическими процессами;

разработка и анализ эффективных методов обеспечения качества;

исследование и разработка моделей систем качества и обеспечение их эффек-

тивного функционирования;

исследование, анализ и разработка статистических методов контроля качества;

исследование методов планирования качества;

исследование и разработка принципов обеспечения и управления качеством

продукции и услуг;

разработка современных методов проектирования систем управления каче-

ством, формирование целей проекта, критериев и показателей достижения це-

лей, построения структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения

задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

проектирование и совершенствование коммуникационных процессов и проце-

дур признания заслуг качественно выполненной работы;

проектирование процессов с целью разработки стратегии никогда не прекраща-

ющегося улучшения качества;

использование информационных технологий и систем автоматизированного

проектирования в профессиональной сфере на основе системного подхода;

проектирование моделей систем управления качеством с построением обобщен-

ных вариантов решения проблемы и анализом этих вариантов, прогнозирование

последствий каждого варианта, нахождение решения в условиях многокритери-

альности и неопределенности.

Уровень подготовленности выпускников к выполнению профессиональных обя-

занностей, определённый по результатам анализа качества итоговой государственной ат-

тестации, соответствует требованиям ГОС.

2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: све-

дения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников;

наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование ба-

зовых кафедр, договоры на целевую подготовку

19

За последние 5 лет по ООП выпущено 128 специалистов. Из них около 50 %

направлены на работу по заявкам организаций и предприятий. Выпускники данной спе-

циальности традиционно востребованы на рынке труда, около 95 % выпускников трудо-

устраиваются в Московском регионе непосредственно после окончания обучения. По от-

зывам работодателей, выпускники ООП проявляют себя как грамотные, квалифицирован-

ные специалисты, имеющие, помимо этого, большой потенциал для дальнейшего разви-

тия, что способствует их дальнейшему профессиональному продвижению и работе на ру-

ководящих должностях.

В настоящее время осуществляется создание базовой кафедры ФГУП «Всероссий-

ский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП

ВНИИОФИ). Данное предприятие является одним из работодателей выпускников ООП.

2.10. Выводы и рекомендации.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объём

учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОС.

В учебном плане, в соответствующих циклах присутствует 100 % обязательных

дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учеб-

но-методических комплексах. Обязательный минимум содержания основной професси-

ональной образовательной программы соответствует требованиям государственных об-

разовательных стандартов. В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтерна-

тивные дисциплины для каждой дисциплины по выбору.

Общий срок освоения ООП, продолжительность теоретического обучения, продол-

жительность практик, каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной атте-

стации соответствуют требованиям ГОС.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том

числе 2 недели в зимний период, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный

объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеа-

удиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа, что соответствует

требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю не превышает

27 часов, что соответствует требованиям ГОС. Сроки освоения основных профессио-

нальных образовательных программ соответствуют требованиям ГОС.

Рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного пла-

на. В представленных рабочих программах дисциплин отражены все дидактические

единицы ГОС. Рабочие программы разработаны по всем видам практик и итоговому

государственному междисциплинарному экзамену по специальности и соответствуют

требованиям ГОС.

Уровень организации практик соответствует требованиям ГОС.

Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой атте-

стации выпускников разработаны в полном объеме и в соответствии с требованиями гос-

ударственного образовательного стандарта.

По образовательным программам имеется комплект учебно-методической докумен-

тации. Все виды занятий по дисциплинам учебного плана обеспечены учебно-

методической документацией. Учебно-методическая документация соответствует требова-

ниям государственного образовательного стандарта.

Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых дис-

циплин по образовательной программе. 90% преподавателей имеют соответствие базового

образования профилю преподаваемых дисциплин.

20

К реализации ООП могут быть вынесены следующие рекомендации:

привлечение к реализации учебно-воспитательного процесса ООП кадров возрастной

категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности;

получение учёных степеней молодыми кадрами ППС, участвующих в реализации

ООП.

3. Организация методической и научно-методической работы

3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по

представленным к аккредитации ООП ВПО.

Про профилю специальности 22501.65 "Управление качеством" существует и раз-

вивается методическая школа, сформированная в 60-е годы ХХ века и возглавляемая за-

ведующим базовой кафедры Всероссийского научно-исследовательского института опти-

ко-физических измерений (ВНИИОФИ), директором ФГУП «Всероссийский научно-

исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП ВНИИОФИ), лауре-

атом Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники, академи-

ком метрологической академии РФ, главным редактором журналов «Измерительная тех-

ника» и «Метрология», президентом региональной метрологической организации

COOMET д.т.н. Крутиковым В.Н., являющимся признанным ученым и специалистом в

области метрологии и метрологического обеспечения, под руководством которого осу-

ществляется методическая работа по подготовке и трансляции методических материалов

для обучения специалистов по ООП.

В состав методической школы входят как ведущие профессора Кафедры микроси-

стемной техники, материаловедения и технологий (Артемьев Б.Г., Карцев Е.А., Кулагин

В.П., Скачко Ю.В.) и доценты (Ашкинази Л.А., Взоров В.И., Воловиков В.В., Дмитриев

А.В., Юрин А.И.), так и молодые сотрудники кафедры и аспиранты (Злодеев Г.Ю., Кокин

Н.Н., Красивская М.И., Мешков Я.С., Неборский А.Ю.). Характеристика членов методи-

ческой школы представлена в Приложении 7.

Члены методической школы участвуют в организации ежегодной Международной

конференции и выставки «Цифровая обработка сигналов и её применение» (DSPA). Про-

фессор Скачко Ю.В. является руководителем секции «Цифровая обработка измеритель-

ной информации» ежегодной Международной конференции и выставки «Цифровая обра-

ботка сигналов и её применение», а также секции «Метрологические проблемы радиотех-

ники, электроники и связи» Российского научно-технического общества радиотехники,

электроники и связи им. А.С.Попова (РНТОРЭС им. А.С.Попова).

3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных

программ.

В методической деятельности, состоящей в разработке рабочих программ дисци-

плин и практик, заданий текущего контроля и вопросов к зачётам и экзаменам по дисци-

плинам ООП, изданию статей, учебников, учебных пособий, учебно-методических, задей-

ствованы 100 % процентов преподавателей, осуществляющих реализацию ООП.

3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных

пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учеб-

но-методических объединений, научно-методических советов.

21

В период с 2008 г. изданных учебников и учебных пособий с таким грифом не из-

давалось.

3.4.Сведения об учебниках и учебных пособиях, среди авторов которых есть

штатные преподаватели образовательного учреждения.

С 2008 г. штатными преподавателями, членами методической школы по профилю

подготовки 22501.65 "Управление качеством", издано 6 учебных пособий, имеющих гриф

учебно-методического совета Университета, информация о которых представлена в При-

ложении 9.

3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и

разработками по организации самостоятельной работы студентов; проведению се-

минарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; напи-

санию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ

Изданные преподавателями университета учебно-методические пособия и реко-

мендации (Приложение 6) по всем дисциплинам циклов дисциплин ОПД, СД и ДС поз-

воляют сделать вывод о достаточности учебно-методического обеспечения ООП по со-

провождению учебного процесса при теоретическом обучении, прохождении обучающи-

мися семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной рабо-

те студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государ-

ственной аттестации выпускников и др.

3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы по-

вышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам

профессионального цикла

За последние пять лет все штатные преподаватели из числа сотрудников ППС,

обеспечивающих реализацию ООП, прошли курсы повышения квалификации, проводи-

мых различными организациями. Повышение квалификации преподавателей носит си-

стемный характер и направлено на совершенствование учебного процесса как содержа-

тельно, так и по форме проведения. Содержание пройденных курсов связано с педагоги-

ческой деятельностью преподавателей и тематикой читаемых ими дисциплин.

3.7. Выводы и рекомендации

Методическая школа по специальности 22501.65 "Управление качеством" распола-

гает кадровым составом, количество и квалификация которого, подкреплённая участие в

научно-методических мероприятиях по профилю ООП, позволяют вести методическую и

научно-методическую работу по ООП. Методическая школа имеет значимость для Уни-

верситета в целом, поскольку участвует в реализации целого ряда ООП, реализуемым

Университетом. Однако методической школе можно рекомендовать издать учебники и

учебные пособия с грифами Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств,

учебно-методических объединений, научно-методических советов.

В связи окончанием обучения по ООП подготовки инженеров перед методической

школой стоит задача преобразования методических материалов для дисциплин, читаемых

в бакалавриате, и создания методических разработок для новой магистерской программы

22

"Измерительные технологии наноиндустрии", обучение которой в рамках направления

221700.68 "Стандартизация и метрология" начинается в 2013/14 учебном году.

4. Организация научно-исследовательской работы

4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных

школ), соответствие основных научных направлений профилю подготовки по ООП.

Научно-исследовательскую работу по профилю специальности 22501.65 "Управле-

ние качеством" осуществляют сотрудники кафедры Микросистемной техники, материа-

ловедения и технологий и базовой кафедры ФГУП ВНИИОФИ: директор ФГУП «Всерос-

сийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений» (ФГУП

ВНИИОФИ), лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области науки и

техники, академик метрологической академии РФ, главный редактор журналов «Измери-

тельная техника» и «Метрология», президент региональной метрологической организации

COOMET д.т.н. Крутиков В.Н., Артемьев Б.Г., Карцев Е.А., Красивская М.И., Кулагин

В.П., Скачко Ю.В., Ашкинази Л.А., Взоров В.И., Воловиков В.В., Дмитриев А.В., Юрин

А.И.) и аспиранты (Кокин Н.Н., Мешков Я.С., Неборский А.Ю.).

Профиль научных исследований, соответствует ООП 22501.65 "Управление каче-

ством"; результаты НИР используются в учебном процессе в виде разделов изучения дис-

циплин и проведения лабораторных работ.

4.2. Наличие и соотношение фундаментальных и прикладных научных иссле-

дований, внедрение и тиражирование разработок

С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, выполнено

три фундаментальных и одна прикладная научно-исследовательская работа общей сум-

мой 400 т.р. (300 т.р. – фундаментальные работы, 100 т.р. – прикладные работы), профи-

нансированных Федеральным агентством по образованию и Министерством образования

и науки (Приложение 10).

4.3. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы (издание

монографий, защиты диссертаций, статьи в ведущих рецензируемых журналах, па-

тенты, финансирование научных школ/направлений)

С 2008 г. штатными преподавателями, членами научного направления, издано три

монографии общим тиражом 3000 экземпляров и объёмом 106 п.л. (Приложение 12).

С 2008 г. под руководством штатных преподавателей, представителей научного

направления, состоялись защиты двух кандидатских диссертаций по специальности

05.11.15 «Метрология и метрологическое обеспечение» (Юрин А.И., Коденцев Д.А. рук.

Скачко Ю.В.); одна кандидатская диссертация подготовлена к защите (Климантович А.А.,

рук. Карцев Е.А.). В 2010 году успешно прошла защита докторской диссертации доцента

Воловикова В.В.

4.4. Участие преподавателей в НИР (публикации, участие в конференциях,

конкурсах, выставках, патенты и свидетельства об официальной регистрации про-

граммных продуктов и т.д.)

23

За период 2008–2012 гг. сотрудниками кафедры опубликовано 53 статьи, сделано

30 докладов на российских конференциях и 45 докладов на международных конференци-

ях. Среди сотрудников профессорско-преподавательского состава, участвующих в реали-

зации ООП, 86 % участвует в НИР.

4.5. Участие студентов в НИР (публикации, участие в конференциях, конкур-

сах, выставках, деятельности проектно-учебных групп (ПУГ), проектно-учебных ла-

бораторий (ПУЛ), международных лабораторий, финансирование НИР)

Студенты, обучающиеся по ООП 22501.65 "Управление качеством", регулярно

участвуют в НИР. С 2008 г. в НИР приняли участие в общей сложности 42 студента, ре-

зультатом чего стали 53 публикации, 26 из которых изданы студентами самостоятельно

без соавторов - сотрудников Университета. Участие в НИР позволило выиграть студентам

два гранта. Сводная информация представлена в Приложении 11.


По профилю ООП 220501.65 "Управление качеством" проводятся научные иссле-

дования. Представители кафедры принимают участие в НИР, имеют результаты научной

деятельности, используемые в учебном процессе по ООП. К НИР регулярно и результа-

тивно привлекаются студенты. Вместе с тем стоит отметить относительно малый объём

НИР, который рекомендуется увеличивать.

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и

предприятиями, международное сотрудничество

Ведется активное сотрудничество с такими организациями, как ФГУП «Всероссий-

ский научно-исследовательский институт метрологической службы федерального

агентства по техническому регулированию и метрологии РФ» (ФГУП ВНИИМС), ФГУП

«Всероссийский научно-исследовательский институт оптико-физических измерений»

(ФГУП ВНИИОФИ), ФБУ «Ростест-Москва», ОАО «Корпорация «Комета», ФГУП

«Научно-исследовательский институт автоэлектроники», ФГБУ «Институт прикладной

геофизики» и др. Студенты, обучающиеся по ООП 220501.65 "Управление качеством", в

большинстве случаев направляются в указанные организации, где проходят производ-

ственную и преддипломную практику. Развиваются связи с вышеуказанными организаци-

ями путем организации базовой кафедры на базе ФГУП ВНИИОФИ и выполнения сов-

местных НИР. Тематика ВКР выпускников в ряде случаев определяется текущими зада-

чами организаций. Результаты таких ВКР имеют не только учебное значение, но и прак-

тический эффект. Сотрудничество способствует трудоустройству выпускников и их адап-

тации в организациях. Эффективность подобного сотрудничества подтверждается высо-

кими оценками при защите дипломных работ и высоким процентом трудоустройства вы-

пускников.

6. Материально-техническая база

6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализа-

ции ООП ВПО

Для реализации ООП 22501.65 "Управление качеством" в МИЭМ НИУ ВШЭ Уни-

верситет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех

24

видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов,

предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарно-

техническим нормам и противопожарным правилам. Лаборатории оснащены современ-

ными стендами и оборудованием, позволяющим изучать продукцию и технологические

процессы метрологического обеспечения производства.

ООП реализуется с использованием лабораторий «Основы метрологии и взаимоза-

меняемости», «Первичные измерительные преобразователи», «Информационно-

измерительные системы и автоматизированные измерительные комплексы», «Методы и

средства измерений - Центр компьютерных измерительных технологий», оснащенными

современной компьютерной техникой.

Лаборатория «Методы и средства измерений - Центр компьютерных измеритель-

ных технологий (ЦКИТ)», созданная в 2008 г., укомплектована автоматизированными ра-

бочими местами на основе персональных компьютеров, оснащенных многофункциональ-

ными устройствами сбора данных NI-DAQ и специализированной средой разработки Na-

tional Instruments LabVIEW. Оборудование лаборатории также включает учебно-

исследовательскую лабораторную платформу NI Elvis, лабораторный стенд NI GPIB, ла-

бораторный стенд системы сбора и обработки сигналов, средства измерений для исследо-

вания и получения навыков разработки компонентов измерительных систем.

Состояние учебно-лабораторного оборудования соответствует решению задач

проведения лабораторных и практических работ в рамках ООП и проведению научно-

исследовательских работ по профилю ООП.

Эффективность использования материальной базы в учебном процессе и обеспечи-

вается использованием лабораторий для проведения лабораторных работ по ряду дисци-

плин согласно ООП.

6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным обо-

рудованием образовательного процесса по специальности.

Перечень лабораторного и специализированного оборудования (генераторы, датчи-

ки, осциллографы, стенды, автоматизированные рабочие места и др.), технических

средств обучения приведён в Приложении 13.


Используемая материально-техническая база достаточна для качественной подго-

товки специалистов по ООП и соответствует требованиям ГОС.

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отме-

ченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП. Направления и пу-

ти совершенствования деятельности по реализации направления специальности.

В ходе предыдущей аккредитационной экспертизы в 2012 г. экспертом были выне-

сены следующие замечания по показателям содержания и качества подготовки обучаю-

щихся и выпускников, отражённые в Отчете по экспертизе соответствия содержания и

качества подготовки обучающихся и выпускников федерального государственного бюд-

жетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Мос-

ковский государственный институт электроники и математики (технический универси-

тет)" по образовательным программам подготовки дипломированного специалиста

25

22501.65 «Управление качеством» и в рамках укрупнённой группы специальностей,

направлений подготовки 220000 "Автоматика и управление", государственным образова-

тельным стандартам:

1. Списки основной литературы в отдельных рабочих программах дисциплин со-

держат не актуализированную литературу.

2. Часть учебно-методических материалов издана нетипографским способом либо

представлена в электронном виде.

3. Не по всем дисциплинам представлено методическое обеспечение по самостоя-

тельной работе студентов.

4. Для сохранения и развития потенциала научно-педагогических школ необходи-

мо активнее привлекать молодые педагогические и научные кадры из числа вы-

пускников, способствовать подготовке их кандидатских и докторских диссерта-

ций.

Замечание 1 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под-

готовки дипломированного специалиста приобретение актуальной литературы по дисци-

плинам, изучение которых уже завершено, является нецелесообразным.

Замечание 2 устранено в полном объёме.

Замечание 3 устранено частично. В связи с завершением подготовки по ООП под-

готовки дипломированного специалиста издание методического обеспечения по самосто-

ятельной работе студентов по дисциплинам, изучение которых уже завершено, является

нецелесообразным.

Замечание 4 не устранено. За два года, прошедших со времени предыдущей аккре-

дитационной экспертизы, молодые педагогические и научные кадры из числа выпускни-

ков к реализации ООП привлечены не были, что объясняется завершением подготовки по

ООП подготовки дипломированного специалиста.

8. Общие выводы и рекомендации.

На основании результатов самообследования подготовки специалистов по специ-

альности 22501.65 «Управление качеством» комиссия пришла к следующим выводам:

1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам

учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень квалифика-

ции профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный потенциал,

материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к итоговым госу-

дарственным экзаменам и выпускным квалификационным работам, качество знаний обу-

чающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая основная образовательная

программа по специальности 65 «Управление качеством» в полной мере соответствует

требованиям ГОС и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

2. При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:

отсутствие в проведении учебно-воспитательного процесса рамках ООП профессор-

ско-преподавательских кадров возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт прак-

тической деятельности;

отсутствие изданных учебников и учебных пособий по дисциплинам ООП с грифами

Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объ-

единений, научно-методических советов;

малый объём проводимых НИР;

отсутствие сотрудничества с другими образовательными учреждениями, в т.ч. меж-

дународными.

26

В целом по результатам самообследования специальность 22501.65 «Управление

качеством» рекомендуется к государственной аккредитации.

Члены комиссии

Председатель комиссии

декан факультета информационных технологий и

вычислительной техники ______________________ Старых В.А.

Заместитель председателя комиссии

заместитель декана факультета

информационных технологий и

вычислительной техники ______________________ Потапова Т.А.

Заведующий кафедрой микросистемной

техники, материаловедения и технологий ______________________ Кулагин В.П.

Заместитель начальника отдела организации,

планирования и контроля учебного процесса ______________________ Денисова Г.А.

Начальник отдела ФГУП ВНИИМС ______________________ Лукашов Ю.Е.

Секретарь

старший преподаватель кафедры

микросистемной техники,

материаловедения и технологий ______________________ Красивская М.И.

Приложение № 1

к отчету о самообследовании

специальности 220501.65 «Управление качеством»

Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от 01.10.2013 № 10

Динамика приема по направлению подготовки (специальности)

№ Отчет

чет-

ный

год

Код,

шифр

Наименование

ООП

Год

начала

подго-

товки

Контингент

обучаю-

щихся по

формам

обучения

(чел.): оч-

ной; очно-

заочной;

заочной


обучаю-

щихся на

платной ос-

нове по

формам

обучения

(чел.): оч-

ной; очно-

заочной;

заочной

Количество

обучаю-

щихся, за-

вершающих

обучение в

текущем

учебном го-

ду по фор-

мам обуче-

ния (чел.):

очной; оч-

но-заочной;

заочной


зачислен-

ных на 1

курс в те-

кущем


ду по фор-

мам обуче-

ния (чел.):

очной, очно-

заочной, за-

очной


зачисленных

на 1 курс в

текущем

учебном году

на платной

основе по

формам обу-

чения (чел.):



очной

Конкурс на

данную

специаль-

ность в те-

кущем

учебном

году по

формам

обучения

(чел/мест):

очной; оч-

но-

заочной;

заочной

1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13

1. 2008 230501.

65

Управление

качеством

2001 119;0;0 25;0;0 48;0;0 35;0;0 3;0;0 1,7;0;0

2. 2009 230501.

65


качеством

2001 114;0;0 27;0;0 25;0;0 21;0;0 1;0;0 1,7;0;0

3. 2010 230501.

65


качеством

2001 112;0;0 31;0;0 23;0;0 20;0;0 0;0;0 2,0;0;0

4. 2011 230501.

65


качеством

2001 71;0;0 19;0;0 21;0;0 0;0;0 0;0;0 0;0;0

5. 2012 230501.

65


качеством

2001 - - - 0;0;0 0;0;0 0;0;0

6. 2013 230501. Управление 2001 49;0;0 - 20;0;0 0;0;0 0;0;0 0;0;0

28

№ Отчет

чет-

ный

год

Код,

шифр


ООП

Год

начала

подго-

товки


обучаю-

щихся по

формам

обучения

(чел.): оч-

ной; очно-

заочной;

заочной


обучаю-

щихся на

платной ос-

нове по

формам

обучения

(чел.): оч-

ной; очно-

заочной;

заочной


обучаю-

щихся, за-

вершающих

обучение в

текущем


ду по фор-

мам обуче-

ния (чел.):

очной; оч-

но-заочной;

заочной


зачислен-

ных на 1

курс в те-

кущем


ду по фор-

мам обуче-

ния (чел.):



очной


зачисленных

на 1 курс в

текущем

учебном году

на платной

основе по

формам обу-

чения (чел.):



очной

Конкурс на

данную

специаль-

ность в те-

кущем

учебном

году по

формам

обучения

(чел/мест):

очной; оч-

но-

заочной;

заочной

65 качеством

Председатель комиссии по самообследованию В.А. Старых

29





Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО)

№

п/п

Критерий ГОС Рабочий

учебный

план

Отклонение

в %

Соответствует требованиям

ГОС/ не соответствует

1. Наличие обязательных дисциплин феде-

рального компонента в учебном плане,

расписании занятий, экзаменационных

ведомостях, кол-во

27 27 0% соответствует,

обязательные дисциплины

федерального компонента

присутствуют в учебном плане,

расписании занятий и

экзаменационных ведомостях

2. Наличие рабочих программ дисциплин,

кол-во

согласно

ООП

57 нет соответствует, имеется 100%

рабочих программ по всем

дисциплинам учебного плана

3. Выполнение требований к общему коли-

честву часов теоретического обучения, ч.

8262 8262 0% соответствует

4.

Выполнение требований к объему учеб-

ной нагрузки по циклам дисциплин, ч.

цикл ГСЭ – Обще гуманитарные и со-

циально-экономические дисциплины


цикл ЕН ¬ Общие математические и

естественнонаучные дисциплины


цикл ОПД ¬ Общепрофессиональные

дисциплины


цикл СД ¬ Специальные дисциплины,

включая дисциплины специализации


факультативы 450 450 0% соответствует

5. Выполнение требований к объему учеб-

30

№

п/п


учебный

план


в %



ной нагрузки по дисциплинам, ч.

ГСЭ.Ф.01. Иностранный язык 360 360 0% соответствует

ГСЭ.Ф.02. Физическая культура 408 408 0% соответствует

ЕН.Ф.01. Математика 576 576 0% соответствует

ЕН.Ф.02. Информатика 216 216 0% соответствует

ЕН.Ф.03. Концепции современного есте-

ствознания


ЕН.Ф.04. Экология 108 108 0% соответствует

ОПД.Ф.01. Начертательная геометрия. Ин-

женерная графика


ОПД. Ф.02. Механика. Теоретическая меха-

ника


ОПД.Ф.03. Материаловедение. Технология

конструкционных материалов


ОПД.Ф.04. Электротехника и электроника.

Общая электротехника и электроника


ОПД.Ф.05. Метрология, стандартизация и

сертификация


ОПД.Ф.06. Безопасность жизнедеятельности 108 108 0% соответствует

ОПД.Ф.07. Технология и организация про-

изводства продукции и услуг


ОПД.Ф.08. Основы обеспечения качества 144 144 0% соответствует

ОПД.Ф.09. Экономическое управление ор-

ганизацией


ОПД.Ф.10. Менеджмент и маркетинг 180 180 0% соответствует

ОПД.Ф.11. Методы и средства измерений,

испытаний и контроля


ОПД.Ф.12. Информационное обеспечение,

базы данных


ОПД.Ф.13. Сети электронно- 180 180 0% соответствует

31

№

п/п


учебный

план


в %



вычислительных машин и средства комму-

никаций

ОПД.Ф.14. Всеобщее управление качеством 180 180 0% соответствует

ОПД.Ф.15. Статистические методы в управ-

лении качеством


СД.01. Информационные технологии в

управлении качеством и защита информации


СД.02. Средства и методы управления каче-

ством


СД.03. Управление процессами 144 144 0% соответствует

СД.04. Аудит качества 108 108 0% соответствует

СД.05. Финансовый и управленческий учет 144 144 0% соответствует

СД.06. Управление персоналом 108 108 0% соответствует

СД.07. Сертификация систем качества 108 108 0% соответствует

6. Наличие в рабочих программах дисци-

плин минимума содержания, кол-во

36(согласно

ООП)

36 0% соответствует,

в рабочих программах

дисциплин федерального

компонента присутствуют

основные необходимые разделы

7 Наличие дисциплин по выбору студента,

устанавливаемых образовательным

учреждением, кол-во

ГСЭ.В.00. Дисциплины по выбору

студента, устанавливаемые вузом


ЕН.В.00. Дисциплины по выбору сту-

дента, устанавливаемые вузом


ОПД.В.00. Дисциплины по выбору

студента, устанавливаемые вузом



32





Сведения о сроках освоения профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО)

№ п\п Наименование

показателя ГОС

Базовый учебный

план

Рабочий учебный

план

Соответствует / не

соответствует

1. Общий срок освоения основ-

ной профессиональной обра-

зовательной программы.

260 недель 260 недель 260 недель соответствует

2. Продолжительность:

- теоретического обучения,

включая:

- научно-исследовательскую

работу студентов,

- практикумы, в том числе

лабораторные

153 недели 153 недели 153 недели соответствует

- экзаменационных сессий не менее

18 недель

32 недели 32 недели соответствует

- практик, предусмотренных

ГОС

не менее

14 недель

14 недель 14 недель соответствует

- итоговой государственной

аттестации, включая

подготовку и защиту

выпускной

квалификационной работы

не менее

16 недель

18 недель 18 недель соответствует

- каникул (включая 8 недель

последипломного отпуска)

не менее

38 недель

43 недели 43 недели соответствует

3. Максимальный объем учеб-

ной нагрузки студента в не-

54 часа 54 часа 54 часа соответствует

33

№ п\п Наименование

показателя ГОС

Базовый учебный

план

Рабочий учебный

план

Соответствует / не


делю, включая все виды его

аудиторной и внеаудиторной

(самостоятельной) учебной

работы.

4. Средний объем аудиторных

занятий студента в неделю

(очная форма обучения), объ-

ем аудиторных занятий в не-

делю (очно-заочная форма

обучения), объем аудиторных

занятий в учебном году (за-

очная форма обучения)

не более

27 часов;

27,0 часов; 27,0 часов; соответствует


34





Требования к условиям реализации основной образовательной программы (ГОС ВПО)

№

п/п Цикл дисциплин

ГОС

(час.)

Базовый

учебный план

(час)

Рабочий

учебный план

(час.)


в %

Соответствует

требованиям ГОС/ не


1. Общие гуманитарные и социально-

экономические дисциплины

1800 1800 1800 0% соответствует

2. Общие математические и

естественнонаучные дисциплины

1404 1404 1404 0% соответствует

3. Общепрофессиональные дисциплины 2844 2844 2844 0% соответствует

4. Специальные дисциплины 1764 1764 1764 0% соответствует

5. Дисциплины специализации 828 828 828 0% соответствует

6. Факультативы 450 450 450 0% соответствует

7. Дисциплины по выбору 702 702 702 0% соответствует


35





Сведения о местах проведения практик по ООП

№

п/п

Наименование вида

практики в соответствии

с учебным планом

Место проведения практики

Реквизиты и сроки действия договоров

(номер документа; дата документа; организация, с

которой заключен договор; дата окончания срока

действия)

1. Учебная практика ВЦ МИЭМ (ТУ) –

2. Производственная практи-

ка

ФГУП «ВНИИОФИ» Договор №10/13 от 01.06.2013; ФГУП «ВНИИОФИ»;

31.05.2018 (5 лет)

ФБУ Ростест-Москва Договор №12/13 от 01.06.2013; ФБУ Ростест-Москва;

31.05.2018 (5 лет)

ФГУП «ВНИИМС» Договор №11/13 от 01.06.2013; ФГУП «ВНИИМС»;

31.05.2018 (5 лет)

3. Преддипломная практика ОАО «СНИИП» Договор №12/110 от 01.09.2009; ОАО «СНИИП»;

31.08.2014 (5 лет)

ФГУП «ВНИИОФИ» Договор №10/13 от 01.06.2013; ФГУП «ВНИИОФИ»;

31.05.2018 (5 лет)

ФБУ Ростест-Москва Договор №12/13 от 01.06.2013; ФБУ Ростест-Москва;

31.05.2018 (5 лет)

ФГУП «ВНИИМС» Договор №11/13 от 01.06.2013; ФГУП «ВНИИМС»;

31.05.2018 (5 лет)

ФГУП НПП «Пульсар» Договор №3226-о/к от 01.09.2009; ФГУП НПП

«Пульсар»; 31.08.2014 (5 лет)


36





Обеспеченность научно-педагогическими кадрами

№

п/

п


дисциплин в

соответствии с

учебным пла-

ном

Преподаватели

по дисциплинам

(Ф.И.О., долж-

ность по штат-

ному расписа-

нию)

Какое образова-

тельное учре-

ждение профес-

сионального об-

разования окон-

чил, специаль-

ность по диплому

Ученая сте-

пень и/или

ученое (по-

четное) зва-

ние

Стаж работы Основное ме-

сто работы

Условия при-

влечения к

трудовой дея-

тельности

(штатный,

совместитель

(внутренний

или внешний с

указанием до-

ли ставок),

иное)

Всего в т.ч.

по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

1 2 3 4 5 6 7 8 10

1. Философия Демидова Е.В., доцент МГУ, Философия Кандидат филоло-

гических наук,

доцент

21л 1м 21л 1м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

2. Иностранный язык Ермакова Е.Г.,

доцент

МГПИиЯ, иностранный

язык

- 29л 11м 29л 11м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

3. Отечественная исто-

рия

Ларионова И.Л., до-

цент

МГПИ, История и об-

ществоведение

Кандидат историч.

наук, доцент


4. Физическая культура Мартьянов С.С.,

заведующий кафедрой

МТИЛП, Автоматиза-

ция и комплексная ме-

ханизация химико-

технологических про-

цессов

Кандидат педаго-

гических наук


5. Экономика Ваславская И.Ю., до-

цент

Иркутский политехни-

ческий институт, орга-

низация механизиро-

ванной обработки эко-

номической информа-

ции

Кандидат эконо-

мических наук,

доцент

12л 7м 12л 7м Институт эко-

номики

внешний совме-

ститель,

по договору

ГПХ; 0,1

37

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

6. Культурология Скок Б.В., ст. препо-

даватель

Высшее театральное

училище им. Щукина,

Режиссура драмы


7. Психология и педа-

гогика

Смакотина Н.Л., заве-

дующий кафедрой

МГУ им. Ломоносова,

История

Доктор социоло-


профессор

32г 3м 32г 3м МГУ внешний совме-

ститель,


ГПХ; 0,1

8. Политология Геренрот Б.А., ст.

преподаватель

ЧПИ, ВЮЗИ , История,

правоведение

- 13л 13л НИУ ВШЭ штатный; 0,1

9. Правоведение Попова В.В., доцент МПГУ Кандидат истори-

ческих наук


10. Социология Войно И.А., доцент ГУУ, Документоведе-

ние и док. обеспечение

в управления

Кандидат социо-

логических наук

23г 1м 23г 1м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

11. Глобальные кон-

фликты нового и

новейшего времён

Родионова И.В., до-

цент

МГПУ,

История

канд.истор.

.наук, доц. 9л 3м 9л 3м

НИУ ВШЭ штатный; 0,1

12. Судьбы российской

интеллигенции

Родионова И.В., до-

цент

МГПУ,

История

канд.истор..

наук, доц. 9л 3м 9л 3м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

13. Религия в истории

культуры России

Скок Б.В., ст. препо-

даватель





14. Культура предпри-

нимательства России

Скок Б.В., ст. препо-

даватель





38

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

15. Человек в современ-

ном мире

Демидова Е.В., доцент МГУ, Философия Кандидат филоло-


доцент


16. Социальная филосо-

фия

Демидова Е.В., доцент МГУ, Философия Кандидат филоло-


доцент


17. Практические вопро-

сы предпринима-

тельства

Ставицкая Н.Б., до-

цент

МИЭМ, Полупровод-

никовое и электроваку-

умное машиностроение

Кандидат техни-


15л8м 12л НИУ ВШЭ штатный; 0,1

18. Международное и

национальное зако-

нодательство по ка-

честву

Галахов В.В.,

ст. преподаватель

МИЭМ, Метрология и

метрологическое обес-

печение

- 9л 10м 5г В/часть 61535 внешний совме-

ститель,


ГПХ; 0,25

19. Математика

Кованова Т.С.,


МГУ,

Математика - 41л 4м 41л 4м

МИЭМ (ТУ) штатный; 0,1

Лившиц М.И., доцент МГУ, Математика Кандидат физико-

математических

наук

49л 8м 49г 8м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

Энатская Н.Ю., до-

цент

МГУ, Математика Кандидат физико-


наук, доцент


20. Информатика

Захарова Н.Ф., доцент МИЭМ, менеджмент,

прикладная математика

канд.техн.наук 10 л 10 л

НИУ ВШЭ штатный; 0,1

39

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

21. Концепции совре-

менного естество-

знания

Нерето М.О., доцент МХТИ, Химическая

технология твердого

топлива

Кандидат химиче-

ских наук, доцент


Янченко Ю.Ф. ЛЭТИ, Радиотехника кандидат.физ-мат.

наук, доцент 13л 1м 13л 1м НИУ ВШЭ штатный; 0,1

22. Экология Тимофеев Л.П.,

доцент

МИРЭА,

Радиотехника


ческих наук, до-

цент


23. Системы экологиче-

ского управления

Тимофеев Л.П.,

доцент

МИРЭА,




цент


24. Информатика и ком-

пьютерное делопро-

изводство

Красивская М.И.,




печение


25. Компьютерные ме-

тоды обработки дан-

ных





печение


26. Начертательная гео-

метрия. Инженерная

графика

Пузиков А.А.,

профессор

ОМИ,

Технология машино-

строения, металлоре-

жущие станки и ин-

струменты



цент


27. Механика Кузнецова Т. И., до-

цент






цент


40

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

28. Материаловедение.

Технология кон-

струкционных мате-

риалов

Рыбалко В. В., доцент МИЭМ, Полупровод-





27л 27л НИУ ВШЭ штатный; 0,1

29. Электроника и элек-

тротехника

Козынко П.А.,


МИЭМ, Вычислитель-

ные машины, комплек-

сы, системы и сети


30. Метрология, стан-

дартизация и серти-

фикация

Вышлов В. А.,

профессор

МИЭМ, Приборы точ-

ной механики

Доктор техниче-

ских наук, про-

фессор


Артемьев Б.Г., про-

фессор МИЭМ, Автоматика и

телемеханика Кандидат техни-


цент.


31. Безопасность жизне-

деятельности

Брыков И.Н., ст. пре-

подаватель

МИРЭА,


-


32. Технология и орга-

низация производ-

ства продукции и

услуг

Лапшинов Б.А., до-

цент


никовое и


ческих наук,

24г 1м 12л НИУ ВШЭ штатный; 0,1

33. Основы обеспечения

качества





печение


ститель,


ГПХ; 0,25

41

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

34. Экономическое

управление органи-

зацией

Ваславская И.Ю., до-

цент

Иркутский политехни-

ческий институт, орга-

низация механизиро-

ванной обработки эко-

номической информа-

ции

Кандидат эконо-

мических наук,

доцент

12л 7м 12л 7м НИУ МИЭТ внешний совм.,


ГПХ; 0,1

35. Менеджмент и мар-

кетинг


цент







36. Методы и средства

измерений, испыта-

ний и контроля

Шалумов А.С., про-

фессор

Владимирский поли-

технический институт,

Конструирование и

производство РЭС



фессор

9л 4м 9л 4м Российская

Академия

Государ-

ственной

службы при

президенте

РФ

внешний совм.,


ГПХ; 0,25

Юрин А.И.,

доцент МИЭМ, Метрология и


печение

кандидат техниче-

ских наук, доцент 19л 7м 12л НИУ ВШЭ штатный; 0,5

37. Информационное

обеспечение, базы

данных





печение


42

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

38. Сети электронно-

вычислительных

машин и средства

коммуникаций

Софийский Г.Д.,

доцент

МФТИ,

Мат. и счетно-

решающие приборы и

устройства



13л 10м 9л НИУ ВШЭ штатный; 0,1

39. Всеобщее управле-

ние качеством





печение


ститель,


ГПХ; 0,25

40. Статистические ме-

тоды в управлении

качеством

Скачко Ю.В., профес-

сор МГУ, Математика

МВТУ, Гироскопиче-

ские приборы и устрой-

ства



цент


41. Методы планирова-

ния и организации

эксперимента

Юрин А.И., доцент МИЭМ, Метрология и


печение

кандидат техниче-

ских наук, доцент

9л 4м 3г 3м НИУ ВШЭ штатный; 0,5

42. Основы автоматиче-

ского управления

Дмитриев А.В.,

доцент

МИЭМ, Конструирова-

ние и производство

РЭА




43. Основы надежности

и эксплуатации тех-

нических систем

Воловиков В.В.,

доцент

МИЭМ, Проектирова-

ние и технология ра-

диоэлектронных

средств


ских наук


44. Системный анализ Ветров В.А.,

доцент

МИЭМ,

Электронное машино-

строение




43

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

45. Компьютерный ма-

тематический прак-

тикум

Иванова Т.В.,

профессор

МГУ им. М.В. Ломоно-

сова, математика

к.ф.-м.н.,

Доцент


46. Практикум по про-

граммированию





печение


47. Информационные

технологии в управ-

лении качеством и

защита информации

Афанасьев В. Н.,

зав. кафедрой

МИЭМ,

Автоматика и телеме-

ханика

Доктор физико-


наук, профессор


48. Средства и методы

управления каче-

ством


сор

МГУ, Математика



ства



цент


49. Управление процес-

сами

Чернов А.А.,

доцент






цент


50. Аудит качества Ставицкая Н.Б., до-

цент


никовое и электро-

вакуумное машино-

строение




51. Финансовый и

управленческий учет


цент




строение




52. Управление персо-

налом

Смакотина Н.Л.,

зав.кафедрой

МГУ им. Ломоносова,

История

Доктор социоло-


профессор


44

№

п/

п





ном






нию)









пень и/или

ученое (по-


ние


сто работы


влечения к


тельности

(штатный,





ли ставок),

иное)


по

пре-

пода-

вае-

мой

дис-

ципли

не

53. Сертификация си-

стем качества


цент




строение




54. Основы проектиро-

вания и конструиро-

вания технических

систем

Взоров В.И.,

доцент

МИЭМ,

Приборы точной меха-

ники

к.т.н. доц. 29л 11м 29л 11м НИУ ВШЭ штатный; 0,3

55. Технология и орга-

низация испытаний

Шалумов А.С., про-

фессор

Владимирский поли-

технический институт,

Конструирование и

производство РЭС



фессор


56. Методы и средства

контроля качества

Скачко Ю.В.,

профессор




ства



цент


57. Метрология и метро-

логическое обеспе-

чение систем каче-

ства


сор




ства



цент



45





Перечень учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы

№

п/п

Год Авторы* Название ра-

боты

Вид

(учебник или

учебное посо-

бие).

Гриф (министерств,

УМО, НМС)

Вид

Объем в

п.л.

Издатель Тираж

1 2 3 5 6 7 8 9

1. 2008 Артемьев

Б.Г. и др.

Погрешность

и неопреде-

ленность из-

мерений

Учебное пособие Ред. совета УМО МИЭМ 4,15 РИО МИЭМ 70

2. 2008 Скачко

Ю.В.

Статистиче-

ские методы в

инженерном

деле

Учебное пособие Ред. совета УМО МИЭМ 6,5 РИО МИЭМ 50

3. 2009 Шалумов

А.С. и др.

Методы и

средства из-

мерений, ис-

пытаний и

контроля.

Технология

организации

испытаний

Учебное пособие Ред. совета УМО МИЭМ 12 РИО МИЭМ 100


Б.Г.,

Юрин А.И.

Основы стан-

дартизации Учебное пособие

Ред. совета УМО МИЭМ

4,6

РИО МИЭМ 75

46

№

п/п

Год Авторы* Название ра-

боты

Вид

(учебник или

учебное посо-

бие).

Гриф (министерств,

УМО, НМС)

Вид

Объем в

п.л.

Издатель Тираж

1 2 3 5 6 7 8 9


Б.Г., Юрин

А.И.

Основы сер-

тификации Учебное пособие


10

РИО МИЭМ 75

6. 2012 Карцев

Е.А., Юрин

А.И.

Основы нано-

метрологии Учебное пособие


7

РИО МИЭМ 60

*Хотя бы один из авторов является штатным преподавателем вуза (филиала)


47





Сведения о научно-исследовательских работах и проектах, выполненных за 2008-2013 годы

№ Год

Название науч-

ного направле-

ния Руководи-

тель Название темы

Вид исследо-

ваний (фун-

даменталь-

ные, приклад-

ные, разра-

ботки)

Объем финан-

сирования

(тыс.р.)

Источник финансиро-

вания (внешний, внут-

ренний, средства Учре-

дителя, грант РФФИ и

т.д.)

1 2 3 4 5 6 7 8

1. 2008 Теоретические во-

просы измерений,

оценки точности и

нормирования

метрологических

характеристик,

средств измерений

и информационно-

измерительных

систем

Карцев

Е.А.

Метрологическое

обеспечение систем

качества

прикладные

исследования

100 Федеральное агентство

по образованию










Вышлов

В.А.


обеспечение

нанотехнологий

фундаменталь-

ные




48

№ Год

Название науч-

ного направле-

ния Руководи-

тель Название темы

Вид исследо-

ваний (фун-

даменталь-

ные, приклад-

ные, разра-

ботки)

Объем финан-

сирования

(тыс.р.)

Источник финансиро-

вания (внешний, внут-

ренний, средства Учре-

дителя, грант РФФИ и

т.д.)

систем










систем

Вышлов

В.А.





ные













систем

Вышлов

В.А.





ные


100 Министерство образова-

ния и науки


49





Научно-исследовательская работа студентов специальности (направления) за 2008-2013гг.

Организация НИР студентов Результативность НИР студен-

тов

Другие виды исследователь-

ской деятельности

Год


открытых

конкурсов на

лучшую

научную ра-

боту студен-

тов, прово-

димых по

приказу Ми-

нобрнауки

России


открытых

конкурсов

на лучшую

научную ра-

боту студен-

тов, прово-

димых по

приказу

других фе-

деральных

органов ис-

полнитель-

ной власти


конкурсов

на лучшую

НИР сту-

дентов, ор-

ганизован-

ных вузом

Числен-

ность

студентов

очной

формы

обучения,

участво-

вавших в

НИР

(всего)

Количе-

ство

научных

публи-

каций

(всего)

Количе-

ство

научных

публи-

каций

без соав-

торов-

сотруд-

ников

вуза

Количе-

ство

грантов,

выигран-

ных сту-

дентами

Проектно-учебные

лаборатории и груп-

пы

Количе-

ство сту-

дентов,

участву-

ющих в

деятель-

ности

междуна-

родных

лаборато-

рий

Количе-

ство про-

ектов, ре-

ализован-

ных с уча-

стием сту-

дентов за

год

Количе-

ство сту-

дентов,

участву-

ющих в

деятельно-

сти ПУГ и

/или ПУЛ

2008 - - - 13 15 7 - - - -

2009 - - - 6 8 3 - - - -

2010 - - - 9 12 6 - - - -

2011 - - - 6 12 5 - - - -

2012 - - 2 8 6 5 2 - - -


50





Перечень монографий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы

№

п/п

Год Авторы* Название работы Тираж Объем в п.л. Издатель

1 2 3 4 5 6 7

1. 2009 Артемьев Б.Г.*,

Лукашев Ю.Е.

Справочное пособие для

специалистов метрологи-

ческой службы (2 издание)

1000 45 ФГУП «Стандартин-

форм»

2. 2010 Артемьев Б.Г.* Метрология и метрологи-

ческое обеспечение


форм»

3. 2012 Ашкинази Л.А.* Очень общая метрология,

или Метрологический

взгляд на физику, технику,

социологию и психологию

1000 15,75 Издательство УРСС

4. 2013 Артемьев Б.Г.*

Юрин А.И.*

Стандартизация и метро-

логия


форм»

Примечание: При заполнении отметить * штатных преподавателей


51





Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием*

№

п/п

Код, шифр

направления

подготовки/

специальности


направления под-

готовки/ специаль-

ность

Наименование специализи-

рованных аудиторий, каби-

нетов, лабораторий и пр. с

перечнем основного оборудо-

вания.

Перечень основного оборудования

ТСО и компьютер-

ной техники (их кол-

во)

Наименование обору-

дования, приборов и

т.п. (их кол-во)

1 2 3 4 5 6

1. 220501.65 Управление каче-

ством

Лаборатория «Основы метро-

логии и взаимозаменяемости»:

микроскопы , вертикальный

оптиметр, установки для по-

верки вольтметров, вольтметры

аналоговые, измерительные

приборы для измерения и кон-

троля линейных размеров.

ПК Pentium – 2. Микроскоп БМИ-1 – 2;

Микроскоп МИС-11 – 2;

Часовой проектор ЧП-3 –

1;

Вертикальный оптиметр

– 1;

Установка для поверки

вольтметров В1-8 - 1;

В1-20 - 1;

Вольтметр В3-38 - 2;

Вольтметр В3-41 – 2;

Микрометры – 4;

Рычажные скобы – 5;

Индикаторные нутроме-

ры – 3;

Наборы концевых мер

длины – 5.


ством

Лаборатория «Первичные из-

мерительные преобразовате-

ли»:

ПК Pentium – 4. Генератор Г3-35 – 1;

Генератор сигналов ГИ-

153 – 1;

52

№

п/п

Код, шифр







ность





вания.




во)




генераторы сигналов,

частотомеры,

специализированные лабора-

торные стенды.

Частотомер Ч3-34А – 2;

Генератор сигналов ГВ-

109 – 1;

Частотомер ТЦ-3М – 1;

Лабораторный стенд

«Цифровой тахометр» –

1;


«Индуктивный преобра-

зователь перемещений» –

1;


«Оптоволоконный дат-

чик» – 1.


ством

Лаборатория «Информацион-

но-измерительные системы и

автоматизированные измери-

тельные комплексы»:

АРМ, лабораторные стенды.

ПК Pentium – 18. Автоматизированное ра-

бочее место – 6;

Автоматизированный

стенд для исследования

преобразователей пере-

мещений – 2;

Частотно-цифровое

устройство для измере-

ний углов наклона – 1;

Лабораторный стенд Ча-

стотно-цифровые сред-

ства измерений – 3;

Цифровое устройство

для измерения линейных

53

№

п/п

Код, шифр







ность





вания.




во)




размеров – 2.


ством

Лаборатория «Методы и сред-

ства

измерений - Центр компьютер-

ных

измерительных технологий»:

специализированные АРМ,

лабораторные стенды,

генераторы, частотомеры, ос-

циллографы,

вольтметры, устройства сбора

данных.

ПК Pentium (в составе

специализированных

лабораторных АРМ)

– 12.

Генераторы Г3-33, Г5-54,

Г4-154, Г6-34, Г5-53, Г3-

121, Г3-123;

Частотомеры Ч3-22, Ч3-

34, Ч3-54, Ч3-63;

Осциллографы С1-65А,

С1-72, С1-68, С1-96, С1-

82;

Вольтметры В3-38, В3-

41, В7-26, В7-34А;

АРМ с устройствами

сбора данных NI DAQ –

10;

Стенд лабораторный NI

GPIB – 1;

Стенд лабораторный си-

стемы сбора и обработки

сигналов – 1;

Вольтметры В7-65/1 - 1,

В7-65/2 – 1; Частотомер

Ч3-81/1 – 1

*если наличие специализированного и лабораторного оборудования предусмотрено ГОС/ФГОС


N ? > ? J : E V G H H K M > : J K L < ? G G H G H F G H ... · Приказ...

Documents

Transcript of N ? > ? J : E V G H H K M > : J K L < ? G G H G H F G H ... · Приказ...