muszakiesinformatikaineveles.files.wordpress.com · Web viewСКРАЋЕНИЦЕ. Облици...
Transcript of muszakiesinformatikaineveles.files.wordpress.com · Web viewСКРАЋЕНИЦЕ. Облици...
ОПЕРАТИВН ИПЛАН
- РАДАМЕСЕЧНИ
ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ
Школа: ОШ „СЕРВО МИХАЉ“ Падеј Школска година: 2016/2017 Предметни наставник: Молнар ИбољаДиректор: Палушек Ендре
СКРАЋЕНИЦЕ
Облици наставног рада:
F - Фронтални облик / Frontális munkaCS - Групни облик / Csoport munkaP - Рад у паровима / Páros munkaI - Индивидуални облик / Individuális munka
Средства наставног рада:
V - Вербална наставна средства / VerbálisSZ - Текстуална / SzövegesA - Аудитивна / AuditívVIZ - Визуелна / VizuálisAV - Аудиовизуелна / AudiovizuálisEA - Електронско-аутоматска / Elektronikai-automatikusRE - Прибор за цртање / RajzeszközJE - Прибор за обележавање / JelölőeszközSZK - Конструкторски комплет / SzerelőkészletSZG - Рачунар / Számítógép
Методе наставног рада:
V - Вербалне наставне методе / VerbálisSZ - Текстуалне / SzövegesILL- Илустративне / IllusztratívD - Демонстративне / DemonstratívPM - Методе практичног рада / Praktikus munka
2
ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДАза V. разред
Нас
т.
пери
од Бр. наст.теме
Наставна тема Иходи/СтандардиТип и број часа
Укупно часоваобра утврђ пркт.
рад
Прв
опо
луго
диш
те
I. Увод / Bevezető Познаје техничка достигнућа и значај техничког образовања, специфичности рада у кабинету техничког образовања и заштиту на раду приликом коришћења алата.
4 - - 4
II. Графичке комуникације Grafikus kommunikáció
Приказује своје идеје скицом и једноставнијим техничким цртежом, и израђује их правилном применом основног прибора за техничко цртање.
4 4 - 8
IV. Од идеје до реализације Az ötlettől a megvalósításig
Саставља једноставније статичке и динамичке моделе и макете од делова из конструкторског комплета и готових елемената, према одговарајућим упутствима и својим идејама.
1 7 - 8
V. Материјали и технологије Anyagtechnológia
Разликује природне и вештачке материјале; зна битне карактеристике материјала погодних за механичку обраду и зна да уради план радних поступака.
7 5 - 12
32
Дру
гопо
луго
диш
те
VII.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Уме самостално да изради једноставније предмете од лако обрадивих материјала, по својој идеји, помоћу одговарајућег прибора и ручног алата, применом основних радних операција.
- - 6 6
VIII. Саобраћај / KözlekedésПознаје основна правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају и познаје хоризонталну, вертикалну и светлосну сигнализацију у саобраћају.
4 4 - 8
VII.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Уме самостално да изради једноставније предмете од лако обрадивих материјала, по својој идеји, помоћу одговарајућег прибора и ручног алата, применом основних радних операција.
- - 6 6
VI. Енергетика / Energetika Зна начине искоришћавања енергије Сунца, воде и ветра. 4 - - 4
III. Информатичке технологије Informatikai technológia
Укључује рачунар и покреће одговарајући програм; користи рачунар за исписивање текста и једноставније техничке цртеже. 7 9 - 16
Укупно часова 31 29 12 72
3
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
1.
Bev
ezet
ő
Познаје техничка достиг-нућа и значај техничког образовања, специфич-ности рада у кабинету техничког образовања и заштиту на раду приликом коришћења алата.
О I 1
1-2 A Föld természeti kincsei: az anyag, az energia, a tér é idő.
4
2 - - F V,SZ V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem2. 3-4
A technika fejlődése, a tantárgy fontossága. A munka és a munkahely megszervezése, Munkavédelem
2 - - F V,SZ V,SZILL
3.
Gra
fikus
ko
mm
unik
áció Приказује своје идеје
скицом и једноставнијим техничким цртежом, и израђује их правилном применом основног прибора за техничко цртање.
О II 1C II 1Н II 1
5-6
Az ötlettől a megvalósításig. A műszaki rajz és a rajzolás eszközei, Vonalfajták a műszaki rajzon és rajzlapméretek 8
2 - - F V,SZ V,SZ
4. 7-8 Műszaki Írásmód, Méretezés, Méretarány 1 1 - F,I V,SZ
REV,SZILL
4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
5.
Gra
fikus
ko
mm
unik
áció
Приказује своје идеје скицом и једноставнијим техничким цртежом, и израђује их правилном применом основног прибора за техничко цртање.
О II 1C II 1Н II 1
9-10 A tárgyak térbeli ábrázolása,
8
1 1 - F,I V,SZRE
V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem6. 11-12 Modell és makett. - 2 - I SZ SZ
7.
Az
ötle
ttől a
m
egva
lósí
tási
g
Саставља једноставније статичке и динамичке моделе и макете од делова из конструкторског комплета и готових елемената, према одговарајућим упутствима и својим идејама.
O IV 1C IV 1Н IV 1
13-14A szerelőkészlettel való munka algoritmusa, A szerelőkészlet elemei és azok összeszerelési módja
8
1 1 - F,CS SZK PM
8. 15-16 Szerelőkészlettel való munka - 2 - CS SZK PM
5
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
9.
Az
ötle
ttől a
m
egva
lósí
tási
g
Саставља једноставније статичке и динамичке моделе и макете од делова из конструкторског комплета и готових елемената, према одговарајућим упутствима и својим идејама.
O IV 1C IV 1Н IV 1
17-18 Szerelőkészlettel való munka
8
- 2 - CS SZK PM
Műs
zaki
tant
erem10. 19-20 Szerelőkészlettel való munka -
osztályzás - 2 - CS SZK PM
11.
Any
agte
chno
lógi
a Разликује природне и вештачке материјале; зна битне карактеристике материјала погодних за механичку обраду и зна да уради план радних поступака.
O V 1C V 1Н V 1
21-22A technikai anyagok fogalma és felosztása, Az anyagok fajtái és tulajdonságai: a fa, a papír, a textil.
12
2 - - F V,SZVIZ.
V,SZILL
12. 23-24Az anyagok fajtái és tulajdonságai: a bőr, a műanyag. Az anyag meg-munkálás módja, Anyagvizsgálat.
2 - - F V,SZVIZ.
V,SZILL
13. 25-26A szerszám és felszerelés használata az anyagok kézi megmunkálásakor, Utómunkálatok.
1 1 - FCS
V,SZVIZ.
V,SZILL
6
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
саНаставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
14.
Any
agte
chno
lógi
a Разликује природне и вештачке материјале; зна битне карактеристике материјала погодних за механичку обраду и зна да уради план радних поступака.
O V 1C V 1Н V 1
27-28
Egyéb szerszám és felszerelés, fe-lületi védelem, Anyag és szerszám-választás, a műveletek sorrendje modellezésnél és makett készítésné
12
1 1 - F V,SZVIZ.
V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem
15. 29-30 A technikai anyagok újrahaszno-sítása. 1 1 - F V
VIZ.V,SZILL
16. 31-32 Ismétlés/Gyakorlás - 2 - I SZ SZ
7
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
17.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Уме самостално да изради једноставније предмете од лако обрадивих материјала, по својој идеји, помоћу одговарајућег прибора и ручног алата, применом основних радних операција.
O VII 1C VII 1Н VII 1
33-34 Önálló munka: vázlatos rajz, techni-kai rajz, anyagkiválasztás
6
- - 2 I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
18. 35-36 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JESZE PM
8
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
19.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Уме самостално да изради једноставније предмете од лако обрадивих материјала, по својој идеји, помоћу одговарајућег прибора и ручног алата, применом основних радних операција.
O VII 1C VII 1Н VII 1
37-38Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése, osztályzás. 6 - - 2 I SZE PM
Műs
zaki
tant
erem
20.
Köz
leke
dés
Познаје основна правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају и познаје хоризонталну, вертикалну и светлосну сигнализацију у саобраћају.
O VIII 1C VIII 1Н VIII 1
39-40
A közlekedés fogalma és rendszere: vízi-, légi-, vasúti közlekedés Közúti közlekedés, A közúti közlekedés szabályozása és biztonsága,
8
2 - - F V,SZVIZ.
V,SZILL
21. 41-42 Gyalogos közlekedés. 1 1 - FCS
V,SZVIZ.
V,SZILL
22. 43-44 Kerékpárral a közutakon 1 1 - FCS V,SZVIZ
V,SZD
9
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
23.
Köz
leke
dés
Познаје основна правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају и познаје хоризонталну, вертикалну и светлосну сигнализацију у саобраћају.
O VIII 1C VIII 1Н VIII 1
45-46 Ismétlés/ Gyakorlás - 2 - I SZ SZ
Műs
zaki
tant
erem
24.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Уме самостално да изради једноставније предмете од лако обрадивих материјала, по својој идеји, помоћу одговарајућег прибора и ручног алата, применом основних радних операција.
O VII 1C VII 1Н VII 1
47-48 Önálló munka: vázlatos rajz, techni-kai rajz, anyagkiválasztás
6
- - 2 I RE PM
25. 49-50 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JESZE. PM
26. 51-52 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - - 2 I SZE. PM
10
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
27.
Ene
rget
ika
Зна начине искоришћавања енергије Сунца, воде и ветра.
O VI 1C VI 1Н VI 1
53-54 Az energia fogalma és jelentősége, Energiaforrások, a napenergia
42 - - F V,SZ V,SZ
ILL
Műs
zaki
ta
nter
em
28. 55-56 A szélenergia, a vízenergia 2 - - F V,SZ V,SZILL
29.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a Укључује рачунар и покреће одговарајући програм; користи рачунар за исписивање текста и једноставније техничке цртеже.
O III 1C III 1Н III 1
57-58
Bevezetés az informatikába és számítástechnikába, A számítógép alkalmazása, A számítógépes rendszer,
16
2 - - F V,SZ V,SZ
Info
rmat
ikai
kab
inet
30. 59-60
A számítógép alapelemei, A szoftver, a számítógép összeszerelése és használatba vétele
2 - - F V,SZVIZ.
V,SZD
11
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
саНаставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
31.
Info
rmat
ikai
tech
noló
gia
Укључује рачунар и покреће одговарајући програм; користи рачунар за исписивање текста и једноставније техничке цртеже.
O III 1C III 1Н III 1
61-62Munka a Windows operációs rendszerrel, Az ablak elemei és műveletek az ablakkal
16
1 1 - FCS
V,SZSZG
V,SZD
Info
rmat
ikai
kab
inet
32. 63-64 Gyakorlás - 2 - I SZ SZ
33. 65-66 Szöveggel való munka – szövegszerkesztő programok 1 1 - I SZG PM
34. 67-68 Szöveggel való munka - 2 - I SZG PM
12
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈУН
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ПЕТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандард
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изво
.нас
тав
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
35.
Info
rmat
ikai
tech
noló
gia
Укључује рачунар и покреће одговарајући програм; користи рачунар за исписивање текста и једноставније техничке цртеже.
O III 1C III 1Н III 1
69-70 Rajzoló programok
16
1 1 - I SZG PM
Info
rmat
ikai
kab
inet
36. 71-72 Rajzoló programok - 2 - I SZG PM
13
ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА за VI разред
Нас
т.
пери
од Бр. наст.теме
Наставна тема Иходи/СтандардиТип и број часа
Укупно часоваобра утврђ пркт.
рад
Прв
опо
луго
диш
те
I.Увод у архитектуру и грађевинарство / Bevezetés az építészetbe és építőiparba
Зна врсте грађевинских објеката и њихове намене. 3 1 - 4
II.Техничко цртање у грађевинарству Építészeti műszaki rajz
Познаје технике грађења, карактеристике грађевинског техничког цртања и основне грађевинске симболе, чита и користи једноставније грађевинске цртеже - документацију за изградњу, адаптацију и уређење стана, одговарајуће проспекте.
5 3 - 8
III. Информатичке технологије Informatikai technológia Користи готове једноставне софтверске алате за цртање, 2 - 4 6
IX.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Примењује једноставније техничке цртеже у пројектовању модела или макета према сопственом избору: грађевинских или саобраћајних објеката; грађевинских или пољопривредних машина и уређаја; детаља из уређивања стана.
- - 6 6
IV. Грађевински материјалиÉpítőanyagok
Познаје основне врсте, карактеристике и примену грађевинских материјала. 4 - - 4
V. Енергетика / Energetika Стиче навику за рационално коришћење материјала и енергије. 3 1 - 432
14
Дру
гопо
луго
диш
те
IX.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Примењује једноставније техничке цртеже у пројектовању модела или макета према сопственом избору: грађевинских или саобраћајних објеката; грађевинских или пољопривредних машина и уређаја; детаља из уређивања стана.
- - 6 6
VI.Техничка средства у грађевинарству Az építőipar műszaki kellékei
Стиче знања о примени и битним карактеристикама грађевинских машина. 2 2 - 4
VII. Саобраћајни системиKözlekedési rendszerek
Стиче представу о функционисању и организацији саобраћаја у саобраћајним објектима. 2 - - 2
IX.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Познаје функционисање кућне инсталације (водоводне, топлотне и канализационе - - 6 6
VIII. Култура становања Lakáskultúra Стиче и развија културу становања у савременим условима. 2 2 - 4
III. Информатичке технологије Informatikai technológia Користи готове једноставне софтверске алате за цртање, - - 4 4
IX.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Примењује једноставније техничке цртеже у пројектовању модела или макета према сопственом избору: грађевинских или саобраћајних објеката; грађевинских или пољопривредних машина и уређаја; детаља из уређивања стана.
- - 4 4
X.Техничка средства у пољо-привреди / Műszaki eszközök a mezőgazdaságban
Познаје основне процесе у пољопривредној производњи. 2 2 - 4
III. Информатичке технологије Informatikai technológia
Користи готове једноставне софтверске алате за цртање, CD-ром, флеш меморију и штампач. 4 2 - 6
Укупно часова 29 13 30 72
15
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
1.
Bev
ezet
és a
z ép
ítész
etbe
és
épí
tőip
arba
Зна врсте грађевинских објеката и њихове намене.
О I 2
1-2 Az építés története
4
2 - - F V,SZ VILL
Műs
zaki
tant
erem
2. 3-4Az építmények válfajai, Építési rendszerek, Az épület szerkezeti elemei
1 1 - F,I V,SZVIZ.
V,SZILL
3.
Épí
tész
eti m
űsza
ki ra
jz Познаје технике грађења, карактеристике грађевин-ског техничког цртања и основне грађевинске сим-боле, чита и користи јед-ноставније грађевинске цртеже - документацију за изградњу, адаптацију и уређење стана, одговарајуће проспекте.
O II 2C II 2Н II 2
5-6 Az ötlettől a megvalósításig
8
2 - F V,SZ V,SZ
4. 7-8 Az építmények grafikus ábrázolása 1 1 - F,I V,SZ V,SZ
5. 9-10Metszetek, Méretarány, Méretezés, Az építőiparban használatos rajzjelek,
1 1 - F,I V,SZ V,SZ
16
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
6.
Épí
tész
eti m
űsza
ki
rajz
Познаје технике грађења, карактеристике грађевин-ског техничког цртања и основне грађевинске сим-боле, чита и користи јед-ноставније грађевинске цртеже - документацију за изградњу, адаптацију и уређење стана, одговарајуће проспекте.
O II 2C II 2Н II 2
11-12Objektumok grafikus ábrázolása rajfelszereléssel – osztályzatra.
- 2 - I SZ SZ
Műs
zaki
tant
erem
7.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a
Користи готове једноставне софтверске алате за цртање,
O III2C III2Н III2
13-14 Tervező és tervkészítő programok: Google SketchUp
6
1 - 1 F,I VSZG V,D
Info
. kab
inet
8. 15-16 Google SketchUp 1 - 1 FI SZG PM
9. 17-18 Google SketchUp – önálló projektum készítése - osztályzatra - - 2 I SZG PM
17
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
10.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Примењује једноставније техничке цртеже у пројек-товању модела или маке-та према сопственом из-бору: грађевинских или саобраћајних објеката; грађевинских или пољо-привредних машина и уређаја; детаља из уре-ђивања стана.
О IX 2C IX 2Н IX 2
19-20 Önálló munka: vázlatos rajz, techni-kai rajz, anyagkiválasztás
6
- - 2 I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
11. 21-22 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JE
SZE. PM
12. 23-24 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - - 2 I SZE PM
18
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
13.
Épí
tőan
yago
k
Познаје основне врсте, карактеристике и примену грађевинских материјала.
O IV 2C IV 2Н IV 2
25-26 Építőanyagok: természetes és mesterséges, Agyagipari termékek,
41 1 - F V,SZ
VIZ.V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem14. 27-28 Kötőanyagok, Burkoló- és
szigetelőanyagok 1 1 - F SZ SZ
15.
Ene
rget
ika
Стиче навику за рационално коришћење материјала и енергије.
O V 2C V 2Н V 2
29-30
Energetika az építőiparban, Építőipari intézkedések a hőe-nergia célszerű felhasználására – szigetelőanyagok
4 2 - - F V,SZ V,SZ
16. 31-32Építőipari intézkedések a hőe-nergia célszerű felhasználására – szigetelések, Az épület tájolása
4 1 1 - F V,SZ V,SZILL
19
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
17.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés Примењује једноставније
техничке цртеже у пројек-товању модела или маке-та према сопственом из-бору:
О IX 2C IX 2Н IX 2
33-34 Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás-
6
- - 2 I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
18. 35-36 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JE
SZE PM
20
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
19.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zé Примењује једноставније техничке цртеже у пројек-товању модела или маке-та према сопственом из-бору:
О IX 2C IX 2Н IX 2
37-38 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - osztályzás 6 - - 2 I SZE PM
Műs
zaki
tant
erem
20.
Az
építő
ipar
m
űsza
ki k
ellé
kei
Стиче знања о примени и битним карактеристикама грађевинских машина.
O VI 2C VI 2Н VI 2
39-40
Az építőipar műszaki kellékei, Földmunkagépek, Emelő- és szállítógépek és berendezések, Munkavédelmi szabályok az építőhelyen
4
1 1 - F V,SZ V,SZ
21. 41-42 Munkagép készítése szerelőkészletből - jegyre 1 1 - I
CSSZ
SZKSZPM
21
22.K
özle
kedé
si
rend
szer
ek Стиче представу о функционисању и организацији саобраћаја у саобраћајним објектима.
O VII 2C VII 2Н VII 2
43-44 A szárazföldi, vízi és légi közlekedés létesítményei 2 2 - - F V,SZ
VIZ V,SZ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
23.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Примењује једноставније техничке цртеже у пројек-товању модела или макета према сопственом избору: грађевинских или саобраћајних објеката; грађевинских или пољопривредних машина и уређаја
О IX 2C IX 2Н IX 2
45-46 Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás
6- - 2 I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
24. 47-48 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JE
SZE PM
25. 49-50 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - osztályzás
- - 2 I SZE PM
22
26.
Laká
s ku
ltúra
Стиче и развија културу становања у савременим условима.
O VIII2C VIII2Н VIII2
51-52Az együttélés illemtana, A lakás tervének elkészítése és javaslatok a berendezésre
4
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
27. 53-54A lakás tervének elkészítése és javaslatok a berendezésre, A kültér elrendezése
- 2 - I SZ V,SZD
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
28.
Info
rm
atik Користи готове
једноставне софтверске алате за цртање,
O III2C III2Н III2
55-56 Google SketchUp – Lakás tervének elkészítése
4 - - 2 F,I VSZG
V,D
Info
.
23
ai te
chno
lógi
a
kabi
net
29. 57-58 Google SketchUp – Lakás tervének elkészítése - - 2 I SZG PM
30.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés Примењује једноставније
техничке цртеже у пројек-товању модела или макета према сопственом избору: детаља из уређивања стана.
О IX 2C IX 2Н IX 2
59-60Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás, jelölés – bútor kartonból
4 - - 2 I REJE PM
Műs
zaki
ta
nter
em
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
24
31.S
zerk
eszt
és é
s m
odel
lezé
s Примењује једноставније техничке цртеже у пројек-товању модела или макета према сопственом избору: детаља из уређивања стана.
О IX 2C IX 2Н IX 2
61-62 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése 4 - - 2 I SZE PM
Műs
zaki
tant
erem
32.
Műs
zaki
esz
közö
k a
mez
őgaz
dasá
gban
Познаје основне процесе у пољопривредној производњи
О X 2C X 2Н X 2
63-64Mezőgazdasági gépek és berendezések alkalmazása a mezőgazdaságban
4
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
33. 65-66Mezőgazdasági gépek és berendezések alkalmazása a mezőgazdaságban
- 2 - CS SZK PM
34.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a
Користи готове једноставне софтверске алате, CD-ром, флеш меморију и штампач.
O III2C III2Н III2
67-68 Internet, Vírusok 6 1 1 - F,I VSZG V,PM
Info
. kab
inet
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈУН
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ШЕСТИ одељење:
1
25
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то
изв
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
35.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a
Користи готове једноставне софтверске алате, CD-ром, флеш меморију и штампач.
O III2C III2Н III2
68-70 Elektronikus levél6
1 1 - F,I VSZG V,PM
Info
. kab
inet
36. 71-72 Elektronikus levél - 2 - I SZG PM
ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА за VII разред
Нас
т.
пери
од Бр. наст.теме
Наставна тема Иходи/СтандардиТип и број часа
Укупно часоваобра утврђ пркт.
рад
26
Прв
опо
луго
диш
те
I. Увод у машинску технику Bevezetés a gépészetbe Познаје техничка достигнућа. 2 - - 2
II.Техничко цртање у машинствуMűszaki rajz a gépiparban
Примењује техничке цртеже и на цртежу представља једноставан предмет у ортогоналној пројекцији. 3 5 - 8
III. Информатичке технологије Informatikai technológia
Користи рачунар у решавању једноставнијих проблема у обради цртежа. 2 - 2 4
IV. Материјали / AnyagismeretНа основу физичких, хемијских и технолошких својстава одабира одговарајући материјал (метал, легуру, неметал и погонски материјал) за модел или употребно средство.
2 - - 2
V. Мерење и контрола Mérés és ellenőrzés
Служи се мерним инструментима за мерење дужине, углова, масе, силе. 1 1 - 2
X.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Правилно употребљава стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства. - - 6 6
VI. Технологија обраде материјала / Fémtechnológia
Примењују одговарајуће поступке обраде материјала кроз алгоритам. 4 - - 4
X.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Правилно употребљава стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства. - - 4 4
32
27
Дру
гопо
луго
диш
теX.
Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Правилно употребљава стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства. - - 2 2
VII. Машине и механизми Gépészeti szerkezetek
зна називе основних елемената машина и њихову намену и примену; 9 5 2 16
VIII. Роботика / Robotika одаберу једноставнији програм за управљање рачунаром 1 1 - 2
X.Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok
Правилно употребљава стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства. - - 4 4
IX. Енергетика / Energetika познаје конвенционалне и алтернативне облике енергије, рационално је користи 5 1 - 6
III. Информатичке технологије Informatikai technológia
Користи рачунар у решавању једноставнијих проблема у обради текста, цртежа, за управљање на бази интерфејса. 5 5 - 10
Укупно часова 34 18 20 72
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
28
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
1.
Bev
ezet
és a
gé
pész
etbe
Познаје техничка достигнућа. O I 3 1-2 A technológia és a technika 2 2 - - F V,SZ V,SZ
Műs
zaki
tant
erem
2.
Műs
zaki
rajz
a
gépi
parb
an Примењује техничке цртеже и на цртежу представља једноставан предмет у ортогоналној пројекцији.
O II 3C II 3Н II 3
3-4 Gépészeti műszaki rajzdokumen-táció, Ortogonális vetület
8
1 1 - F,I V,SZVIZ
V,SZILL
3. 5-6 Ortogonális vetület 2 - I V,SZ V,SZ
4. 7-8 A rajzok méretezése, Metszetek és egyszerűsítések a műszaki rajzon 1 1 - F,I V,SZ V,SZ
ILL
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
29
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
5.
Műs
zaki
ra
jz a
g.
Примењује техничке цртеже и на цртежу представља једноставан предмет у ортогоналној пројекцији.
O II 3C II 3Н II 3
9-10 Térbeli ábrázolás, Az ötlettől a megvalósításig 8 1 1 - F,I V,SZ
VIZV,SZILL
Műs
zaki
ta
nter
em
6.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a Користи рачунар у решавању једноставнијих проблема у обради цртежа,
O III 3C III 3Н III 3
11-12 Számítógépes rajzolás – rajzolás Google sketchUp programmal
4
1 1 F,I VSZG V,D
Info
rmat
ikai
ka
bine
t
7. 13-14Műszaki rajz elkészítése és méretezése Google sketchUp programmal - jegyre
1 1 F,I VSZG V,PM
8.
Any
agis
mer
et
На основу физичких, хе-мијских и технолошких својстава одабира одговарајући материјал (метал, легуру, неметал и погонски материјал) за модел или употребно средство.
O IV 3C IV 3Н IV 3
15-16 Anyagfajták, A fémek és ötvözetek tulajdonságai 2 2 - - F V,SZ V,SZ
ILL
Műs
zaki
ta
nter
em
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
30
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
9.
Mér
és é
s el
lenő
rzés Служи се мерним
инструментима за мерење дужине, углова, масе, силе.
O V 3C V 3Н V 3
17-18Mérés, mérőeszközök és ellenőrzés, Mérés és jelölés fémeken
2 1 1 - F,I V,SZVIZ
V,SZD
10.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés Правилно употребљава
стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства.
O X 3C X 3Н X 3
19-20Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás, jelölés ( )
6
- - 2 I REJE PM
11. 21-22 Önálló munka: megvalósítás - - 2 I SZE PM
12. 23-24 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - - 2 I SZE PM
13.
Fém
tech
nol
ógia Примењују одговарајуће
поступке обраде материјала кроз алгоритам.
O VI 3C VI 3Н VI 3
24-25 Fémmegmunkálás forgácsolással és forgács nélkül 4 2 - - F V,SZ
VIZV,SZILL
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР
31
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
14.
Fém
tech
noló
gia Примењују одговарајуће
поступке обраде материјала кроз алгоритам.
O VI 3C VI 3Н VI 3
27-28 A fémek egyesítő eljárásai, Munkavédelmi intézkedések 4 2 - - F V,SZ
VIZV,SZILL
Műs
zaki
tant
erem
15.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés Правилно употребљава
стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства.
O X 3C X 3Н X 3
29-30Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás, jelölés ( )
6
- - 2 I REJE PM
16. 31-32 Önálló munka: megvalósítás, - - 2 I SZE PM
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР
32
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
17.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
Правилно употребљава стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства
O X 3C X 3Н X 3
33-34 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése, értékelés. 6 - - 2 I SZE PM
Műs
zaki
tant
erem
18.
Gép
észe
ti sz
erke
zete
k
Зна називе основних елемената машина и њихову намену и примену;
O VII 3C VII 3Н VII 3
35-36 A gépek és szerkezetek működé-sének alapfogalmai és alapelvei 16 2 - - F V,SZ V,SZ
33
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
19.
Gép
észe
ti sz
erke
zete
k
Зна називе основних елемената машина и њихову намену и примену;
O VII 3C VII 3Н VII 3
37-38 A gépek és mechanizmusok elemei – gépelemek
16
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem
20. 39-40 A gépek és mechanizmusok elemei – gépelemek (átviteli mechanizmus) - 2 - F,I V,SZ
VIZ PM
21. 41-42 Munkagépek, Szállítógépek 2 - - F V,SZ V,SZ
22. 43-44 Külső szállítás gépei 1 1 - F,I V,SZVIZ V,SZ
34
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
23.
Gép
észe
ti sz
erke
zete
k
Зна називе основних елемената машина и њихову намену и примену;
O VII 3C VII 3Н VII 3
45-46 Külső szállítás gépei
16
1 1 - FCS VSZK V,PM
Műs
zaki
tant
erem24. 47-48 Külső szállítás gépei - 2 - CS SZK PM
25. 49-50 A belső anyagmozgatás gépei 1 1 - FCS VSZK V,PM
26.
Rob
otik
a
Одаберу једноставнији програм за управљање рачунаром
O VIII 3C VIII 3Н VIII 3
51-52A robot fogalma, robotfajták és alkalmazásuk, A robot szerkezete és modellezése
2 1 1 - FCS
V,SZVIZ
V,SZILL
35
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
27.
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés Правилно употребљава
стандардни прибор, алат и машине при обликовању елемената за моделе и употребна средства.
O X 3C X 3Н X 3
53-5455-56
Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás, jelölés (robot) 4
- - 2 I REJE PM
Műs
zaki
tant
erem
28. Önálló munka: megvalósítás - - 2 I SZE PM
29.
Ene
rget
ika
Познаје конвенционалне и алтернативне облике енергије, рационално је користи
O IX 3C IX 3Н IX 3
57-58
Energiaforrások, az energia felhasználása és átalakításaErőgépek, hidraulikus motorok, hőerőgépek: külső égésű motorok, belső égésű motorok 6
2 - - F V,SZ V,SZ
30. 59-60 Otto motorok, dízelmotorok, sugárhajtóművek, rakétahajtómű 2 - - F V,SZ
VIZV,SZILL
36
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/СтандардиО
знак
а ст
анда
рда
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
31.
Ene
rget
ika Познаје конвенционалне
и алтернативне облике енергије, рационално је користи
O IX 3C IX 3Н IX 3
61-62 Ismétlés 6 1 1 - F,I V,SZVIZ
V,SZILL
Műs
zaki
ta
nter
em
32.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a Користи рачунар у решавању једноставнијих проблема у обради текста, цртежа, за управљање на бази интерфејса
O III 3C III 3Н III 3
63-64 Bemutató készítése – Power Point programmal
10
1 1 - F,I VSZG V,PM
Info
rmat
ikai
kab
inet
33. 65-66 Bemutató készítése – Power Point programmal - 2 - I SZG PM
34. 67-68 Bemutató készítése – Power Point programmal - osztályzás - 2 - I SZG PM
37
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈУН
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: СЕДМИ одељење:
1
Нед
ља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
саНаставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
35.
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a
Користи рачунар у решавању једноставнијих проблема у обради текста, цртежа, за управљање на бази интерфејса
O III 3C III 3Н III 3
69-70 Interfész, a számítógéphez való csatlakozás rendszere
10
2 - - F VVIZ V,D
Info
rmat
ikai
ka
bine
t
36. 71-72 Interfész technológiák, Modellek számítógépes vezérlése 2 - - F V V,SZ
38
ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА
за VIII разред
Нас
т.
пери
од Бр. наст.теме
Наставна тема Иходи/СтандардиТип и број часа
Укупно часоваобра утврђ пркт.
рад
Прв
опо
луго
диш
те
II.Електротехнички материјали и инсталације / Elektrotech-nikai anyagok és szerelések
Зна електроинсталациони материјал и прибор, својства и примена, чита једноставније шеме код којих су примењени основни електротехнички и електронски симболи.
5 5 - 10
V.Од идеје до реализације – модули / Az ötlettől a megvalósításig – modulok
Зна састав електричне кућне инсталације и све значајне елементе у њој, кварове који се могу догодити. - - 2 2
III.Електричне машине и уређаји / Villamos gépek és berendezések
Зна процес производње, трансформације и пренос електричне енергије. Упознаје електротермичке и електротехничке апарате и уређеје у домаћинству и правилно их користи.
10 4 - 14
V.Од идеје до реализације – модули / Az ötlettől a megvalósításig – modulok
Израђује електрична кола од конструкторског материјала, поступно од идеје до реализације. - - 6 6
32
Дру
гопо
луго
диш
те
IV. Дигитална електроника Digitális elektronika
Зна основе на којима је заснована аналогна технологија и основе дигиталне технологије, основне делове рачунара и електронских уређаја, и правилно користи електронске уређаје у домаћинству.
10 2 - 12
V.Од идеје до реализације – модули / Az ötlettől a megvalósításig – modulok
Израђује електрична кола од конструкторског материјала, поступно од идеје до реализације. - - 8 8
I. Информатичке технологије Informatikai technológia
Самостално користи готове програме у решавању једноставних проблема помоћу рачунара, уме да се укључи у рачунарску мрежу. 2 14 - 16
Укупно часова 27 25 16 68
39
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
саНаставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
1.
Ele
ktro
tech
nika
i any
agok
és
sze
relé
sek Зна електроинсталаци-
они материјал и прибор, својства и примену, чита једноставније шеме код којих су примењени основни електротехнички и електронски симболи
O II 4C II 4Н II 4
1-2 Villamos szerelési elemek és felszerelés
10
2 - - F V,SZ V,SZ
Műs
zaki
tant
erem
2. 3-4 Villamos szerelési elemek és felszerelés - 2 - F, I V,SZ
VIZV,SZ
D
3. 5-6 A lakóház villamos hálózatának terve 2 - - F V,SZ
VIZ V,SZ
4. 7-8Áramkörök készítése, Érintésvédelem, Elsősegélynyújtás áramütés esetén
- 2 - I SZ V,SZILL
40
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
5.
Ele
ktro
tech
. an
y. é
s sz
erel
. Зна електроинсталаци-они материјал и прибор, својства и примену, чита једноставније шеме код којих су примењени основни електротехнички и електронски симболи
O II 4C II 4Н II 4
9-10 Ismétlés 10 1 1 - I SZ SZ
Műs
zaki
tant
erem
6.
Az
ötle
ttől a
m
egva
lósí
tási
g
Зна састав електричне кућне инсталације и све значајне елементе у њој, кварове који се могу догодити
O V 4C V 4Н V 4
11-12 Praktikus munka – séma készítése 2 - - 2 I RE PM
7.
Vill
amos
Зна процес производње, трансформације и пренос електричне енергије. Упознаје електротермичке и
O III 4C III 4Н III 4
13-14 A villamos energia előállítása, átalakítása és szállítása, Alternatív energiaforrások
14 2 - - F V,SZ V,SZILL
41
gépe
k és
ber
ende
zése
k
електротехничке апарате и уређеје у домаћинству и правилно их користи.
8. 15-16 Villamos hőkészülékek és berendezések 2 - - F V,SZ V,SZ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
Не
На Исходи/Стандарди Оз
на Ре
д. Наставне јединице Бр Тип и бр.часа Об
Ср
ед М ет М
42
дељ
а
став
нате
ма
ка
стан
дард
а
бр.
часа
. часо
ва
за т
ему
лици
на
ст.
рада
ства
на
ст.
рада
оде
наст
. ра
даес
то
изво
. на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
9.
Vill
amos
gép
ek é
s be
rend
ezés
ek
Зна процес производње, трансформације и пренос електричне енергије. Упознаје електротермичке и електротехничке апарате и уређеје у домаћинству и правилно их користи.
O III 4C III 4Н III 4
17-18 Villamos hőkészülékek és berendezések
14
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem10. 19-20 Az elektromágnes tulajdonságai és
alkalmazása - 2 - CS V,SZVIZ
V,SZD
11. 21-22 Villamos gépek: generátor, villamos motor 2 - - F V,SZ V,SZ
12. 23-24 Villamos készülékek 2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
13. 25-26 Ismétlés - 2 - I SZ SZ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
43
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
14.
Az
ötle
ttől a
meg
való
sítá
sig
Зна састав електричне кућне инсталације и све значајне елементе у њој, кварове који се могу догодити
O V 4C V 4Н V 4
27-28 Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás
6
- - 2- I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
15. 29-30 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JESZE PM
16. 31-32 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése, értékelése - - 2 I SZE PM
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
44
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
17.
Dig
itális
ele
ktro
nika
Зна основе на којима је заснована аналогна технологија и основе дигиталне технологије, основне делове рачунара и електронских уређаја, и правилно користи електронске уређаје у домаћинству.
O IV 4C IV 4Н IV 4
33-34 Analóg és digitális technológia Elektronikai elementek
12
2 - - F V,SZ V,SZ
Műs
zaki
tant
erem
18. 35-36 A számítógép struktúrája: alaplap, procesor
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
45
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
19.
Dig
itális
ele
ktro
nika
Зна основе на којима је заснована аналогна технологија и основе дигиталне технологије, основне делове рачунара и електронских уређаја, и правилно користи електронске уређаје у домаћинству.
O IV 4C IV 4Н IV 4
37-38 Memoria, felhasználói szoftver, modem
12
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
Műs
zaki
tant
erem
20. 39-40 Elektronikai berendezések a háztartásban 2 - - F V,SZ
VIZV,SZILL
21. 41-42 Telekommunikáció és audiovizuális eszközök 1 1 - FCS V,SZ
VIZV,SZILL
22. 43-44 Ismétlés 1 1 - I SZ SZ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
46
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
23.
Az
ötle
ttől a
meg
való
sítá
sig
Зна састав електричне кућне инсталације и све значајне елементе у њој, кварове који се могу догодити
O V 4C V 4Н V 4
45-46 Önálló munka: vázlatos rajz, technikai rajz, anyagkiválasztás
8
- - 2 I RE PM
Műs
zaki
tant
erem
24. 47-48 Önálló munka: jelölés, megvalósítás - - 2 I JESZE PM
25. 49-50 Önálló munka: megvalósítás - - 2 I SZE PM
26. 51-52 Önálló munka: megvalósítás, munka befejezése - - 2 I SZE PM
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
47
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
27.
Info
rmat
ikai
tech
noló
gia
Самостално користи готове програме у решавању једноставних проблема помоћу рачунара, уме да се укључи у рачунарску мрежу.
O I 4C I 4Н I 4
53-54 A számítógép praktikus használata, számítógépes hálózatok
16
2 - - F V,SZVIZ
V,SZILL
Info
rmat
ikai
kab
inet
28. 55-56 Internet használata, elektromos levél - 2 - F,I V,
SZG V,D
29. 57-58 Szövegszerkesztő program használata - 2 - F,I V
SZG V,PM
30. 59-60 Táblázat készítése – Excel - 2 - F,I VSZG V,PM
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАЈ
Назив предмета: ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ - разред: ОСМИ одељење:
1
48
Нед
еља
Нас
тавн
ате
ма
Исходи/Стандарди
Озн
ака
стан
дард
а
Ред
. бр.
ча
са
Наставне јединице
Бр.
час
ова
за т
ему
Тип и бр.часа
Обл
ици
наст
. рад
а
Сре
дств
а
наст
. рад
а
Мет
оде
наст
. рад
а
Мес
то и
зво.
на
став
е
обра
да
утвр
ђ.
прак
т.
рад
31.
Info
rmat
ikai
tech
noló
gia
Самостално користи готове програме у решавању једноставних проблема помоћу рачунара, уме да се укључи у рачунарску мрежу.
O I 4C I 4Н I 4
61-62 Grafika használása
16
- 2 - F,I VSZG V,PM
Info
rmat
ikai
kab
inet
32. 63-64 Bemutató készítése – Power Point - 2 - F,I VSZG V,PM
33. 65-66 Bemutató készítése – Power Point - 2 - I SZG PM
34. 67-68 Bemutató készítése – Power Point - 2 - I SZG PM
СТАНДАРДИ
У табеларном приказу за ознаку стандарда усвојена је трозначна ознака:
1. знак - ниво
Основни - О Средњи - С Напредни – Н
2. знак - римски број (редни број теме)
I - Увод / Bevezető
49
II - Графичке комуникације / Grafikus kommunikáció III - Информатичке технологије / Informatikai technológia IV- Од идеје до реализације / Az ötlettől a megvalósításig V- Материјали и технологије / Anyagtechnológia VI - Енергетика / Energetika VII- Конструкторско моделовање - модули / Szerkesztés és modellezés – modulok VIII - Саобраћај / Közlekedés
3. знак – арапски број (година учења)
1 – прва година учења 2 – друга година учења 3 – трћа госина учења 4 – четврта година учења
OЗНАКЕ С ТАНДАРДА И НИВОИ
5. разред
ОБ
ЛА
СТ
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
ОСНОВНИ НИВОСледећи иска зи описују шта ученик/ученица зна и уме на основном нивоу.
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
СРЕДЊИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на средњем нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савладала и све захтеве основног нивоа)
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
НАПРЕДНИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на напредном нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савла дала и све захтеве основног и средњег нивоа)
50
Увод
B
evez
ető
О I 1
Познајe техничка достигнућа и значај техничког образовања, специфичности рада у кабинету техничког образовања и заштиту на раду приликом коришћења алата.
C I 1 - Н I 1 -Гр
афич
ке
ком
уник
ациј
е G
rafik
us
kom
mun
ikác
ió
O II 1
- познаје формате папира- уме да повлачи паралелне вертикалне, хоризонталне и линије под углом од 30о,
45о,60о
- зна назив, изглед и примену врста линија- уме да одабере тврдоћу мине оловке у зависности од врсте линије- зна појам и елементе котирања- зна појам и врсте размере-уме да нацрта дуж, површину у различитим размерама и да их искотира- уме правилно да исписује текст
C II 1
- уме да чита техничке цртеже- препознаје начин просторног приказивања предмета- уме да нацрта једноставан предмет (облика квадра) у перспективи, изометрији и ортогоналној пројекцији- уме да нацрта тело (квадар) у раазличитиим размерама и да га искотира
Н II 1 - уме да изради мини пројекат прибором за једноставно техничко цртање
Инф
орм
атич
ке
техн
олог
ије
/ In
form
atik
ai te
chno
lógi
a
O III 1
- зна називе основних и допунских уређаја рачунара- уме правилно да укључи и искључи рачунар- уме да користи тастатуру и миш- познаје основни изглед екрана у Windows окруужењу - уме да користе основне алатке за рад са „прозором“- уме да исписију текст- уме да формира, сачува и штампа документ
C III 1- зна функцију основних и допунских уређаја рачунара- познаје трансформације објеката
Н III 1 - уме да изради минипројекат рачунаром у сложенијим програмима
51
Од
идеј
е до
ре
ализ
ациј
еA
z öt
lettő
l a
meg
való
sítá
sig
O IV 1
- познаје елементе конструкторских коплета- зна да спаја међусобно одговарајуће целине- по готовој скици зна да састави модел
C IV 1 - зна да изради скицу према сопственој идеји и састави модел Н IV 1
- уме да изради скицу према сопственој идеји и самостално изради модел, и да демонстрира њихову функцију и намену
Мат
ериј
али
и те
хнол
огиј
е A
nyag
tech
noló
gia
O V 1
- зна врсте, важна својства и примену: дрвета, папир, текстила, коже и пластичних материјала- познаје неке поступке обраде дрвета, папира, текстила, коже и пластичних материјала- познаје појам и вештину мерења дужина- познаје прибор, алат и технолошке поступке обраде дрвета, папир, текстила, коже и пластичних материјала- познаје начин коришћења прибора и алата за ручну обраду дрвета, папир, текстила, коже и пластичних материјала
C V 1- разуме како се на основу својства и захтева кунструкције врши избор избор дрвета, папира, текстила, коже и пластичних материјала
Н V 1
- разуме процес добијања материјала (папира, текстила, коже и пластичних материјала)- уме да изведе једноставан поступак испитивања материјала (тврдоћа, чврстоћа)- уме да тумачи добијене резултате изведених испитивања- уме да изврши избор папира, текстила, коже и пластичних материјала према својствима и захтевима конструкције.
Ене
ргет
ика
Ene
rget
ika
O VI 1 - познаје изворе емергије- зна неке претвараче емергије C VI 1 -препознаје просте механизме за пренос
енергије код воденог точка и ветрењаче Н VI 1 - разуме начин функционисања колектора соларне енергије
52
Конс
трук
торс
ко
мод
елов
ање
- мод
ули
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
– m
odul
ok
O VII 1
*На основу понуђене техничко-технолошке документације- уме да изради модел прибора, алата, употребног средства од дрвета, папира, текстила, коже и пластичних материјала- уме да изради модел енергетског претварача, воденог точка, сунчевог колектора (соларни), ветрењаче,- уме да изради модел саобраћајног знака и саобраћајног средства
C VII 1
**На основу просторног приказа (изометријског) - уме да изради техничку документацијуи модел прибора, алата, употребног средства од дрвета, папира, текстила, коже и пластичних материјала- уме да изради техничку документацијуи модел енергетског претварача, воденог точка, сунчевог колектора (соларни), ветрењаче,- уме да изради техничку документацијуи модел саобраћајног знака и саобраћајног средства
Н VII 1
***За сопствену идеју на слободну или задату тему - уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела прибора, алата, употребног средства од дрвета, папира, текстила, коже и пластичних материјала- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем моделаенергетског претварача, воденог точка, сунчевог колектора (соларни), ветрењаче,- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем моделасаобраћајног знака и саобраћајног средства
Сао
браћ
ај
Köz
leke
dés
O VIII 1
- зна поделу саобраћаја и саобраћајних средстава- познаје начине регулисања саобраћајаразуме значај поштовања правила у саобраћају- познаје основна правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају- познаје хоризонталну, вертикалну и светлосну сигнализацију у саобраћају
C VIII 1 - препознаје правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају
Н VIII 1 - уме да препозна ситуацију пешака и бицикла у јавном саобраћају
6. разред
53
ОБ
ЛА
СТ
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
ОСНОВНИ НИВОСледећи иска зи описују шта ученик/ученица зна и уме на основном нивоу.
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
СРЕДЊИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на средњем нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савладала и све захтеве основног нивоа)
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
НАПРЕДНИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на напредном нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савла дала и све захтеве основног и средњег нивоа)
Увод
у а
рхит
екту
ру и
гр
ађев
инар
ство
B
evez
etés
az
építé
szet
be é
s
О I 2 Зна врсте грађевинских објеката и њихове намене C I 2 - Н I 2 -
Техн
ичко
црт
ање
у гр
ађев
инар
ству
Épí
tész
eti m
űsza
ki
rajz O II 2
- зна фазе реализације једног грађевинског објекта- зна правила котирања цртежа у грађевинарству- препознаје значење симбола
C II 2
- уме да нацрта једноставније конструкције у перспективи и ортогоналној пројекцији- познаје врсте пројеката и цртежа - зна појам хоризонталног и верткалног пресека, висинске коте- уме да нацрта хоризонтални пресек за једну просторију у размери 1:50- зна појам ситуационог плана
Н II 2- уме да изради минипројекат прибором за једноставан грађевински објекат или његов део (једна просторија у стану: дечја соба)
54
Инф
орм
атич
ке
техн
олог
ије
/ In
form
atik
ai te
chno
lógi
a
O III 2
- познаје могућности Interneta- зна да припреми текстуалну поруку- уме да пошаље, прими и штампа поруку- уме да користи CD, флеш маморију и штампач- познаје једноставне софтвере за цртање и пројектовање
C III 2 - уме да припреми поруку са прилогом и сликом- уме да користи једноставни софтвер за цртање и пројектовање
Н III 2- уме да изради минипројекат са једноставним софтвером за цртање и пројектовање
Грађ
евин
ски
мат
ериј
али
Épí
tőan
yago
k
O IV 2- познаје врсте материјала који се користе у грађевинарству - зна називе полупроизвода, важна својства и примену у грађевинарству
C IV 2
- разуме како се на основу својства и захтева конструкције врши избор материјала у грађевинарству - познаје технолошке поступке у изградњи грађевинског објекта
Н IV 2
- разуме процес добијања неких грађевинских материјала (опека, цемент)- уме да испита на моделу чврстоћу армираног и неармираног бетона- уме да изврши избор материјала према његовим својствима и захтевима конструкције из области грађевинарства
Ене
ргет
ика
E
nerg
etik
a
O V 2
- познаје изворе топлотне енерегије,- зна положај грејних тела и димњака у просторији и објекту- разуме значај извођења топлотне (термо) изолације на објекту у циљу уштеде енергије
C V 2- разуме значај економичног коришћења енергије- разуме принцип рада сунчевог колектора
Н V 2 - уме да направи план за економично коришћење енергије
55
Техн
ичка
сре
дств
а у
грађ
евин
арст
вуA
z ép
ítőip
ar m
űsza
ki
kellé
kei
O VI 2
- познаје неке објекте који су значајни у развоју грађевинарства- познају градилиште- знају основне алата и машине који се користе у појединим радовима у области грађевинарства
C VI 2- познаје начине постављења објеката на парцели- зна фазе извођења индивидуалног стамбеног објекта
Н VI 2 - зна системе градње
Сао
браћ
ајни
сис
тем
иK
özle
kedé
si re
ndsz
erek
O VII 2 - познаје објекте различитих намена C VII 2 - познаје објекте који су делови саобраћајних система Н VII 2 - знаје начине градње
Култ
ура
стан
овањ
а La
kásk
ultú
ra
O VIII 2- зна назив и намену просторија у стамбеним објектима- зна основне принципе уређења стана
C VIII 2
- препознаје намену просторије према уцртаним симболима- познаје правила постављања просторија у односу на стране света- познаје принципе уређења ентеријера и екстеријера
Н VIII 2 - разуме значај правилно постављеног намештаја и осветљења
56
Конс
трук
торс
ко
мод
елов
ање
- мод
ули
Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
– m
odul
ok
О IX 2
- уме да изради техничку документацију и макету грађевинског објекта: приземне куће, моста, сеоског домаћинства - уме да изради техничку документацију и макету објекта за пољопривредну производњу - зна да наброји врсте кућних инсталација
C IX 2
- уме да изради техничку документацију и модел техничког средства у области грађевинарства- уме да изради техничку документацију и макету конструктивног елемента (темељ, зид, степенице)- уме да изради модел на основу готове документације- познаје начин функционосања кућних инсталација
Н IX 2
- зна самостално да изради техничку документацију, да изабере и обради материјал, састави делове, обложи површине и изврши површинску заштиту модела
Техн
ичка
сре
дств
а у
пољ
о-пр
ивре
ди
/Műs
zaki
esz
közö
k a
mez
őgaz
dasá
gban
O X 2
- познаје објекте у руралној средини- зна поделу пољопривреде- познаје техничка средства (алате и машине) која се користе у пољопривреди
C X 2- зна поступке у производњи хране- знаје објекте за производњу хране- разуме значај наводњавања земњишта и спровођења мера заштите биљака
Н X 2 - зна самостално да испланира процес производње хране
7. разред
57
ОБ
ЛА
СТ
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
ОСНОВНИ НИВОСледећи иска зи описују шта ученик/ученица зна и уме на основном нивоу.
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
СРЕДЊИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на средњем нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савладала и све захтеве основног нивоа)
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
НАПРЕДНИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на напредном нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савла дала и све захтеве основног и средњег нивоа)
Увод
у м
ашин
ску
тецх
нику
Bev
ezet
és
a gé
pész
etbe
О I 3 Познаје техничка достигнућа. C I 3 - Н I 3 -
Техн
ичко
црт
ање
у м
ашин
ству
/ M
űsza
ki
rajz
a g
épip
arba
n
O II 3
- зна правила котирања цртежа у машинству, пресека и упрошћавања- зна једноставне објекте да нацрта у ортогоналној пројекцији и у просторном приказивању
C II 3
- уме да нацрта обла тела у изометрији, косој и ортогоналној пројекцији - препознаје врсте пресека- уме да обележи већи број отвора користећи табеларно приказане податке
Н II 3 - уме да изради минипројекат прибором
58
Инф
орм
атич
ке
техн
олог
ије
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
aO III 3
- зна на рачунару да правилно котира цртеже у машинству - зна да изради једноставну презентацију- зна појам управљања техничким системима и процесима – интерфејс, систем веза са рачунаром
C III 3
- уме да нацрта у изометрији рачунаром: круг, правилан многоугао, ваљак - уме да изради и анимира презентацију- зна да повезује са рачунаром интерфејс, користећи готове програме за управљање
Н III 3
- уме да уради по сопственој идеји презентацију- уме да користи конструкторе на бази интерфејс – технологије, моделе управљане рачунаром
Мат
ериј
али
Any
agis
mer
et
O IV 3- познаје употребу машинских материјала- зна поделу машинских материјала- зна својства машинских материјала
C IV 3
- зна поступке добијања машинских материјала- зна поступке испитавања својства материјала- препознаје нека својства материјала на основу резултата испитивања- разуме како се на основу својства и захтева конструкције врши избор материјала
Н IV 3
- разуме процес добијања неких метала (гвожђе, бакар, алуминијум)- уме да испита на моделу тврдоћу, чврстоћу метала - уме да тумачи добијене резултате испитивањапрепознаје основна напрезања
Мер
ење
и ко
нтро
лаM
érés
és
elle
nőrz
és
O V 3- зна мерила за мерење малих дужина, угла, масе, силе и момента- зна појам размеравања- зна обележавање на металу
C V 3- уме да мери мале дужине (помичним мерилом, микрометром, калибрима и угаоником) и записује резултате мерења
Н V 3 -
59
Техн
олог
ија
обра
де
мат
ериј
ала
/ Fé
mte
chno
lógi
aO VI 3
- зна основну поделу технологије обраде- зна називе алата који се користи за обраду метала скидањем струготине- познаје могуће међусобне везе делова- зна елементе којима се остварује раскидива и нераскидива веза- зна постипке површинске заштите метала
C VI 3
- разуме основни принцип обраде метала скидањем струготине- познаје обраде метала скидањем струготине- познаје обраде метала без скидања струготине- уме да изврши избор алата у зависности од материјала и технолошког поступка- познаје кретања која изводи алат и предмет обраде код технолошких машина
Н VI 3- уме да изврши избор материјала према његовим својствима и захтевима конструкције из области машинства
Маш
ине
и м
ехан
изм
и G
épés
zeti
szer
keze
tek
O VII 3
- зна основну поделу машинских елемената- зна појам механизма- познаје намену технолошких машина- зна врсте технолошких машина- зна основну подела транспорта
C VII 3
- зна елементе опште и посебне групе- разуме значај комбиновања елемената у сложене механизме, машине и системе-препознаје кретање које изводе елементи у механизму- познаје принцип хидраулике и пнеуметике- познаје хидрауличне и пнеуматске компоненте- познаје намену средстава спољашњег транспорта- зна намену и врсту средстава унутрашњег транспорта
Н VII 3
- разуме како се преноси сила кроз флуиде- уме да одреди кретање клипа у цилиндру у зависности од кретања флуида кроз вентил- разуме појам редукције броја обртаја и њен утицај на снагу - уме да одреди број обртаја излазног вратила за везу два зубчаника- разуме смер окретања вратила за везу два, три и четири зупчаника
Роб
отик
а / R
obot
ika
O VIII 3 - зна врсте робота и њихову намену C VIII 3- познаје начин управљања машинама- прознаје радни простор, погон и могућа кретања робота- познаје начин управљања роботом
Н VIII 3
- разуме појам управљања машинама- схвата значај управљања машинама- зна компоненте којима се управља машинама (механичке, хидрауличне, пнеуматске)- уме да применом конструкторских комплета израде робот- уме да интерфесом оствари везу робота и рачунара
60
Ене
ргет
ика
Ene
rget
ika
О IX 3 - зна врсте погонских машина C IX 3- разуме принцип рада и познаје типове водених турбина- разуме принцип рада турбина на ветар- разуме принцип рада топлотних мотора
Н IX 3- користећи шему или модел може да објасни принцип рада мотора са унутрашњим сагоревањем (двотактни, четворотактни)
Конс
трук
торс
ко м
одел
овањ
е -
мод
ули
/ Sze
rkes
ztés
és
mod
elle
zés
– m
odul
ok
O X 3
*На основу понуђене техничко-технолошке документације- уме да изради модел прибора и алата (универзална челична игла, тачкаш, кључ, одвијач)- уме да изради модел редуктора- уме да изради модел механизма (кулисни, брегасти)- уме да изради модел машина (брусилица, ексецентар преса, чекић, маказе, маказе за шишање ограде, транспортна трака, елеватор, ветрењача)- уме да изврши проверу функционалности конструкције- уме да изабере одговарајућу везу
C X 3
**На основу просторног приказа (изометријског)- уме да изради техничку документацију и модел прибора и алата (универзална челична игла, тачкаш, кључ, одвијач)- уме да изради техничку документацију и модел редуктора- уме да изради техничку документацију и модел механизма (кулисни, брегасти)- уме да изради техничку документацију и модел машина (брусилица, ексецентар преса, чекић, маказе, маказе за шишање ограде, транспортна трака, елеватор, ветрењача)
Н X 3
***За сопствену идеју на слободну и задату тему - уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела прибора и алата (универзална челична игла, тачкаш, кључ, одвијач)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела редуктора - уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела механизма (кулисни, брегасти)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела машина (брусилица, ексецентар преса, чекић, маказе, маказе за шишање ограде, транспортна трака, елеватор, ветрењача)
8. разред
61
ОБ
ЛА
СТ
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
ОСНОВНИ НИВОСледећи иска зи описују шта ученик/ученица зна и уме на основном нивоу.
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
СРЕДЊИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на средњем нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савладала и све захтеве основног нивоа)
ОЗН
АКА
С
ТАН
ДА
РД
А
НАПРЕДНИ НИВОСледећи искази описују шта ученик/ученица зна и уме на напредном нивоу (подразумевасе да је ученик/ца савладао/савла дала и све захтеве основног и средњег нивоа)
Инф
орм
атич
ке
техн
олог
ије
Info
rmat
ikai
te
chno
lógi
a
О I 4
- зна да користи рачунар у прикупљању информација као и у њиховој обради и презентацији- зна појам рачунарске мреже- познаје основне команде оперативног система- зна да користи интернет и електронску пошту на основном нивоу- познаје основне рачунарске програме за обраду текста табела и слике
C I 4
- зна врсте рачунарске мреже- зна начине повезивања рачунара у мрежи- уме да нацрта неке симболе рачунараом- уме да нацрта једнополну и двополну шему једноставних струјних кола користећи симболе- разуме принцип рада логичних кола- познаје елементе програмирања
Н I 4
- уме да препознаје начин повезивања рачунара у мрежи- уме да изради минипројекат прибором (једнополна шема за мању основу стана - куће)- зна да број у декадном запису преведе у бинарни запис и обрнуто- уме да изради једноставнији програм за управљање помоћу рачунара
Еле
ктро
техн
ички
мат
ериј
али
и ин
стал
ациј
е / E
lekt
rote
ch-
nika
i any
agok
és
szer
elés
ek
O II 4
- зна основне електроинсталационе елементе- зна симболе за основне електроинсталационе елементе-уме да чита двополну шему инсталације - зна основне величине у електротехници- разуме појам уземљења и његову функцију- зна појам грејног тела и облике у коме се израђује
C II 4
- зна поделу електроинсталационих елемената- уме да чита податке на електричном бројилу- зна да мери напон, струју и отпор на моделима- познаје врсту пројеката и цртежа у електротехници- уме да на основу двополне шеме нацрта једнополну за једноставна струјна кола кућне инсталације и обрнуто
Н II 4
- разуме принцип рада неких електромеханичких и електронских компоненти (електрично бројило, диода, транзистор, интегрисано коло) - уме да изврши избор материјала према његовим својствима и захтевима конструкције из области електротехнике- уме да нацрта једнополну и двополну шему једноставнијих струјних кола кућне инсталације - уме да изради минипројекат прибором (једнополна шема за мању основу стана – куће
62
Еле
ктри
чне
маш
ине
и ур
еђај
и / V
illam
os g
épek
és
bere
ndez
ések
O III 4
- зна врсте електрана- познаје изворе напајања и начине претваеања електричне енергије у апаратима, уређајима и машинама- зна делове електромагнета- зна да наброји електричне машине- зна врсте генератора- зна електричне уређаје на аутомобилу
C III 4
- познаје значајне делове система за пренос електричне енергије- уме да рукује фазним испитивачем да тумачи добијене резултате- разуме појаву претварања електричне у топлотну енергију- познаје појам биметала- разуме принцип рада електротермичких апарата и уређаја у домаћинству- разуме принцип рада електромагнета- зна да објасни функцију електричних машина- препознаје врсту електромотора уграђеног на уређају или машини
Н III 4
- познаје ток претварања енергије у електранама- познаје својства и назив легура од којих се изводе грејне спирале- разуме везу грејних спирала у грејној плочи- уме да тумачи зависност снаге ос отпора и напона- познаје параметре од којих зависи сила привлачења електромагнета- препознаје електромагнет уграђен у уређају или машини- разуме разлику у конструкцији колекторског и асинхроног мотора- разуме функцију електричних уређаја на аутомобилу
Диг
итал
на
елек
трон
ика
Dig
itális
el
ektro
nika
O IV 4
- познаје принцип рада телеграфа и телефона- познаје појам полупроводника и полупроводничке елементе - зна основне групе електронских компоненти (активне и пасивне)- зна основне боје телевизијске камере
C IV 4- познаје појам модулације- познаје појам електромагнетних таласа- познаје појам демодулације
Н IV 4- познаје принципе претварања звучних таласа у електричну струју- познаје појам претварања слике у електричну струју- разуме функцију сателита
63
Од
идеј
е до
реа
лиза
ције
– м
одул
и / A
z öt
lettő
l a m
egva
lósí
tási
g –
mod
ulok
O V 4
На основу понуђене техничко-технолошке документације- уме да изради моделе елемената струјних кола (сијалично грло, прекидач, осигурач, контакт са извором)- уме да изради модел електротермичког уређаја (електрични упаљач, биметални терморегулатор)- уме да изради модел са уграђеним електромагнетом (електромагнетни реле)- уме да изради модел електромотора- уме да изради модел електричних уређаја на аутомобилу - уме да изради модел комуникационог уређаја (телеграф, радио пријемник)- уме да изради модел логичких кола- уме да изради модел семафора- уме да изради модел аутомата (улична расвета)
C V 4
- зна да провери функционалност модела струјног колаНа основу просторног приказа- уме да изради техничку документацију и модел агрегата електрана- уме да изради техничку документацију и моделе елемената струјних кола (сијалично грло, прекидач, осигурач, контакт са извором)-- уме да изради техничку документацију и модел електротермичког уређаја (електрични упаљач, биметални терморегулатор)- уме да изради техничку документацију и модел са уграђеним електромагнетом (електромагнетни реле)- уме да изради техничку документацију и модел електромотора- уме да изради техничку документацију и модел електричних уређаја на аутомобилу - уме да изради техничку документацију и модел комуникационог уређаја (телеграф, радио пријемник)- уме да изради техничку документацију и модел логичких кола- уме да изради техничку документацију и модел семафора- уме да изради техничку документацију и модел аутомата (улична расвета)
Н V 4
За сопствену идеју на слободну или задату тему -- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела агрегата електрана- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем моделе елемената струјних кола (сијалично грло, прекидач, осигурач, контакт са извором)-- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела електротермичког уређаја (електрични упаљач, биметални терморегулатор)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела са уграђеним електромагнетом (електромагнетни реле)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела електромотора- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела електричних уређаја на аутомобилу - уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела комуникационог уређаја (телеграф, радио пријемник)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела логичких кола- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела семафора- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела аутомата (улична расвета)- уме да изради и реализује минипројекат обликовањем модела роботске руке
64