MUSIKA

Grade 1

Learners Material

(Unit 1)

Bikol

1

MODYUL 1: Dynamics

I. Songs / Game a. An Liyabe Nakatago- Katutubong Kanta b. Birthday Song Kantang Panselebrasyon c. Turog Na Kantang Pampatulog

II. Activities

Music uses Loud and Soft sounds to express different

musical ideas or emotions.

1. How did your teacher sing her greeting song?

2. Did you greet her back in the same way?

3. Now, greet your teacher with a loud voice, then

with a soft voice. Which greeting was fit to greet

a teacher? The first (loud) or the second (soft)?

Satuyang adalan an awit na An Liyabe Nakatago.

An liyabe nakatago, sain?

Sa may pinto.

Iabot mo sako

An sabi ni Kiko.

Magkarawat kita. Magdangog sa paratukdo para sa

mga gigibuhon. Importanteng marhay na

magdangog kamo kun gusto nindong makua an

liyabe.

2

GIBUHON 1

Mga Tanog sa Palibot Ta

Direksiyon:

Ipikit mo an saimong mata asin dangugon

an mga tanog sa palibot. Maglista nin 2 tanog na

makusog sa paghuna mo asin 2 man na maluya. Isurat sa irarom kan mga pangaran sa ibaba.

MAKUSOG MALUYA

Ihiras sa mga kaklase an saimong

simbag asin baluon na ipadangog an

tanog.

Uyon kaya an mga kaklase mo sa

saimong simbag?

Ano an masasabi mo sa simbag kan

saimong kaklase?

3

GIBUHON 2

Makusog Asin Maluya

Direksiyon: Gamit an mga tataramon sa Gibuhon 1,

magkua nin kapareha asin gumibo nin tula na may

Makusog asin Maluyang tanog.

Linya 1 ___________________________________

Linya 2 ___________________________________

Linya 3 ___________________________________

Linya 4 ___________________________________

Basahon mo sa klase / grupo an saimong ginibo.

Siguraduhon na an makusog asin maluyang tanog

mabasa na may tamang kusog.

Adalan ta an kantang Turog Na. Basahon nin marhay an mga tataramon asin dangugon an

tamang tono.

Turog Na

by C.Mirandilla

Turog na, turog na.

Kita magpahingalo na. (2x)

Sigon sa mga tataramon, nuarin dapat ini

kinakanta?

Ano an namatian mo kan kinanta mo ini?

Baluon mo na awiton an kanta nin mas makusog,

tama kaya an saimong pagkakanta?

4

Ngunyan, baluon tang awiton an Birthday Song.

Birthday Song

Maugmang pagbati

Maugmang pagbati

Maugmahon, maugmahon

Maugmang bati!

Sigon sa awit, ano an katuyuhan kan kanta?

Ano an saimong namatian kan ini saimong

pigkanta?

Baluon na awiton an kanta nin maluya, tama

kaya an saimong pagkakanta?

Sa Musika, igwa nin espesyal na pangaran para sa

Kusog asin Luya kan tanog, ini inaapod na Dynamics.

An dynamics an nagtatao nin linaw sa paradangog

kan kanta nin huli ta ipinapahiling kaini an mood asin

katuyuhan kan kanta.

Kaya ngani an lullaby kinakanta na may maluyang

tanog nin huli ta an katuyuhan kaini magpaturog nin

aki, samantalang an mga kantang panselebrasyon

inaawit nin marikas.

5

III. Pagsukol kan Naaraman:

Markahan an saimong sadiri. Maggamit ki yellow

na krayola asin kuluran an tamang pandok susog

sa saimong pagkabasa kan tula.

1. Malinaw an sakong mga tataramon asin

marhay

an pagkabasa ko.

2. Naggamit ako nin tamang dynamics sa

pagbasa kan tula.

3. Nagibo nin marhay an pagbabago-

bago kan kusog kan boses sa sakuyang tula.

4. Nag-ugma ako sa ginibo ko.

IV: Synthesis

Arin sa mga ginibo/ performance an

nagustuhan mo o dai mo nagustuhan?

Nata?

Ano an saimong namatian kan

nadangog mo/ kinanta mo an awit?

Anong klaseng musika an gusto mong

kantahon o dangugon?

Kumpletuhon an grupo nin mga

tataramon:

Dynamics_______________________________

______________.

6

Modyul 2: Tempo

I. Game / Rhymes

a. Chimpoy Champoy - Musical folk game b. Jack and Jill - Nursery rhyme c. Engine No. 9 - Nursery rhyme

II. Activities

Let us learn and play a favorite game of the children

from Binondo, Manila.

Binondo is known for its Chinese foods.

People who visit the place look forward

to tasting the fresh lumpia, sticky rice cakes

or tikoy and the favorite of most Filipinos hopia. One of the words in the rhyme below is a famous

Chinese delicacy. Can you guess which one it is?

Chimpoy Champoy

Katutubong Musikal na Kawat sa Manila ni M. Factora

Chimpoy Champoy, dose nade que

Dose nade pot-pot, dose nade que.

ba-bay

a men 1. Ano an masasabi mo sa kawat?

2. Ano an saimong namatian kan ini saimong

kinawat?

7

GIBUHON1

Direksiyon: Awiton an awit na Jack and Jill mantang nagmamartsa ka sa saimong lugar.

Sumunod sa saimong paratukdo habang siya

nagtatapik sa lamesa.

Si Jack kasi Jill

Si Jack kasi Jill nagpabukid ta

nagkua ki tubig.

Pag- abot sa bakilid, siya

nagparaligid.

Tra-la-la-la-la-la-la (3X)

Siya nagparaligid.

Iladawan ta na kita si Jack buda Jill.

Ano an rikas kan awit kun

kita si Jack kasi Jill na

nagsasakat sa bukid?

Ano an nangyari kay Jack

kasi Jill sa ikaduwang linya?

Ano kaya an rikas kan awit,

kun an rikas kan satuyang

pagkanta arog kan ikaduwang linya?

8

GIBUHON 2

Sa Bukid ni Jack kasi Jill

Direksiyon: Sa ibaba mahihiling an mga hayop na

yaon sa bukid na sadiri kan pamilya ni Jack asin Jill.

Tabangan si Jack asin Jill na mahanap an mga

hayop na marikas maghiro asin mga hayop na

maluyang maghiro. Isurat an mga ini sa tamang

balde.

Kabayo Guling- guling Urig

Karabaw Ayam Manok

Baho Baka

MARIKAs MALUYA MARIKAS MALUYA

9

GIBUHON 3

Adalan ta an tugmang An Tren.

An Tren

Tugmang Pang-aki

Heto na ang aming tren Uya na , uya na

Palapit ng palapit. Tren na dakula

Kung sakaling sumadsad Kun magpalya, pano na

Pano ang aking bayad? Bayad ko di na makababalik pa.

Direksiyon: Igrupo an sadiri asin ipahiling an

minasunod:

1. Ipahiling an pagsakat sa halangkawon na

bulod.

2. Ipahiling sa klase an tamang pagsabi kan

tugma habang nagsasakat sa halangkaw

na bukid.

3. Ipahiling man sa klase kun pano maghiro

paibaba sa bukid an tren.

4. Maipahiling mo daw sa klase an pagsabi

kan tugma mantang nagbaba an tren sa

bukid?

10

Ano an nadiskubre mo sa rikas kan

tren kan ika pasakat sa bukid? Kan

ika pababa sa bukid?

Sa pagkanta nin marikas o maluya,

importante daw na sabihon asin

sabuton an mga tataramon sa

tugma bago ini isagibo? Nata?

Sa awit igwa nin marikas igwa man nin maluya. Ini

inaaapod na tempo kan awit. Balikan ta an awit na

Turog Na , ano an tempo kaini?

Siring kan dynamics (kusog/ luya kan awit) an tempo

( rikas ) kan sarong awit/tugma nakakatabang na

magin malinaw an mood asin istilo kan awit. Ini an

dahilan kun nata an lullaby pigkakanta bako sanang

maluway kundi maluya tangani mangaturog an aki.

Naiiba an dynamics asin tempo kan awit na Happy

Birthday o Maogmang Pagbati nin huli ta inaawit ini

nin marikas asin makusog tanganing bation asin

paugmahon an nagsisilibrar kan kumpleanyo.

11

III. Pagsukol kan Naaraman:

Mag-isip nin 2 awit na marikas asin 2 awit na

maluway.

Maghanda ki sarong awit na marikas asin

sarong awit na maluway kantahon ini sa klase.

III. Pagbilog nin Konsepto:

Ano an namatian mo kan

nakadangog/nagkanta ka nin marikas na

awit?

Ano an namatian mo kan

nakadangog/nagkanta ka nin maluway na

awit?

Anong klase nin awit an gusto mong

kantahon/ dangugon? Nata?

Ano an gusto mo sa kanta na inaawit /

nadangog mo? Nata?

Kumplituhon an mga tataramon:

12

MODYUL 3: Timbre

I. Song / Story

a. Doggie, doggie- Musika hali sa Preschool b. Sa Sirkus - Istoria nin mga Tanog (Sound

story)

II. Activities

An kinaban kadakul nin manlain-lain na tanog. An

iba hali sa tanog kan makina, tanog na gikan sa

kapalibutan, asin mga tanog na gibo nin mga

tawo.

Mamidbid mo kaya tulos an boses kan saimong

kaklase? An boses kan saimong paratukdo?

GIBUHON 1

Direksiyon: Idrowing an mga bagay na naisip

matapos madangog an boses kan lambang

kaklase na nagkanta.

Kaklase 1:

13

Kaklase 2:

Kaklase 3:

Nakadrowing daw kamo nin parehong bagay

tanganing ipahiling an boses kan saindong

kaklase? Nata? Nata dai?

Ngunyan gibuhon ta an masunod na

aktibidad asin hilingon ta kun gurano ka

katibay sa pagmidbid kan boses kan saimong

kaklase.

14

GIBUHON 2

Doggie Kawat/Awit

Magkawat kita mantang nagkakanta kan

doggie,doggie.

Doggie, Doggie

Musika hali sa Preschool ni K. Forrai

Gabos: Doggie, doggie haen na an tulang?

DOG: Igwa ki nagkua sa sakong harong.

Gabos: Siisay an nagkua?

Aki: Ako an nagkua.

Paagi kan Kawat:

Matukaw na pabilog an mga aki mantang nasa

tahaw an sarong aki, si Dog na may piring an mata. Sinda nagkakanta habang saro sa sainda an

nagtago kan tulang. Hahalaton kan Dog na magkanta an aki na may kapot na tulang asin

uukudon kun siisay ini bago siya magmuklat.

Nagustuhan mo an kawat?

Nangaranan mo daw an saimong kaklase

na may kapot kan tulang?

Mag-isip ka ki sarong hayop asin salidahan

an pangaran ni Doogie. Salidahan man an

tulang.

15

Halimbawa: HAYOP NAWAWARANG BAGAY

Kitty gatas

Sulog mais

Baluon na awiton an pangaran kan mga

hayop na may nawawarang bagay.

Awiton man an tanog na saiyang

ginigibo.

An saimo daw na pagkakanta pareho

kan tanog kan hayop na saimong pig-

aarog?

An kinaban kadakul na mga tanog na talagang

pambihira asin kawili-wili. Gabos sa kapalibutan ta

igwa ki kanya-kanya asin manlain-lain na tanog na

satuyang nadadangog. Kaya ngani an boses mo

lain man sa boses kan saimong mga tugang na

babayi , lalaki o kaiskuwela man.

Sa Musika, kapag sinabing kagayunan asin kaibahan

kan sarong tanog, inaapod ining Timbre. An timbre

an nagtatao nin espesyal na kalidad kan saimong

boses.

Kaya mong arugon an manlain-lain na timbre nin

tanog na nagigibo kan mga hayop o bagay sa

ritrato?

16

GIBUHON 3

IBA PANG PINAGHAHALIAN KAN TANOG

Kutat kan manok Kalansing kan simbal

Batok kan ayam Lagatub kan tambol

17

GIBUHON 4

Sa Sirkus (Istorya nin mga Tanog)

THE CIRCUS

Sarong asldaw si , asin si nagbisita sa

haraning baranggay. Kan sinda palaog na sa trangkahan

nahiling ninda an mga hayop na sinda asin

na dakulaon na si .

Mantang sinda naglalakaw palaog sa dakulang tent,

nadangog ninda an lagatub kan asin mga nag-

uurugmang. Tulos-tulos sindang nagdalagan

tanganing mahilig an mga nanaggigibo nin magic.

Sa oras na an sarong maggibo nin magic

nadadangog ni asin ni an kalasing nin

An asin an nag-ugma sa pagbisita sa

kaya gusto ninda na magbalik giraray tanganing mahilig

liwat sinda an dakulaon na si asin an

mga .

18

Kun sasabihon mo liwat an istorya pano mo ini

gigibuhon na mas kawili-wili?

Anong bagay an yaon sa klasrum na

puwedeng magamit sa paggibo nin kawili-

wiling mga tanog?

Mag-isip nin sarong istorya na may kawili-wiling

mga tanog asin sabihon ini sa klase.

PANDAGDAG NA MGA GIBUHON:

1. Maglista/magdrowing nin maski 3 makina na

yaon sa saindong harong, eskuwelahan, asin

iladawan an mga tanog kaini.

2. Kawaton nindo kan saimong kakawat/

kapamilya an Doogie, doggie. Pangaranan an tawo na nagkua kan tulang.

III. Pagsukol kan Naaraman: Gamit an saimong boses asin mga bagay sa

kapalibutan, maggibo nin tanog na angay sa

linya kan istorya na nakatuka saimo. Tandaan, an

naiiba urog na maray. Kaya inguwahon na

maggibo nin manlain-lain na tanog hanggang

makua mo an pinakamarhay.

IV. Pagbilog nin Konsepto: Arin sa mga gibuhon an gustuhon/ abuon mo?

Kun an mga tawo asin hayop pareho an tanog

na nagigibo, anong klaseng kinaban igwa kita?

Kumplituhon an grupo nin mga tataramon:

An timbre nagtatao nin _______________________.

19

MUSIKA 1 MODYUL 4

I. Story / Progress Report

a. Estasyon kan Bombero Holt Music Series b. Ebalwasyon asin Report sa Pag-asenso sa

Musika

II. Mga Gibuhon: Ngunyan, ipapahiling nindo an istorya sa paagi

nin pag-arte. Babasahon nguna kan paratukdo

an istorya pagkatapos babasahon man kan bilog

na klase. Dangan saindong ipapahiling sa klase

an istorya sa paggamit sana nin hiro asin tanog.

GIBUHON 1

Estasyon kan Bombero

Kaidtong panahon igwa nin mga bombero na sibut-sibot sa paglinig kan saindang mga trak kan

biglang nagtanog an kampana. May sulo! May sulo!

Dali- dali sindang nagluwas sa estasyon asin kinua an

trak. Ini nagpuon magsirena nin makusog mantang

20

nagdadalagan sa tinampo. Kan an bombero

nakaantos sa lugar kan sulo dali-dali nindang kinua

an hose, naglukso sa trak, asin nagpuon na

magpalsok kan kalayo.

Pagkatapos matupok an kalayo, luway-luway na

isinaray kan mga bombero an hose. Dangan

nagbalik sa estasyon na labi-labi kaati kan trak! Kaya

pag-abot sa estasyon giraray naglinig sinda kan mga

trak. Daing ano-ano nagtanog liwat an kampana.

Igwa nin saro pang sulo!

Basahon ta giraray an istorya asin tawan ta ini

nin katapusan: An mga bombero napagal nin

marhay kaya sinda nagpahingalo, dangan

sinda nangaturog. Tapos.

Sa saindong grupo pag-ururunan an mga hiro

asin tanog na ginamit sa istorya. Baluon na

gamiton ini.

21

GIBUHON 2

Ebalwasyon

Direksiyon: Gamit an listahan sa ibaba, markahan

an saimong sadiri manungod sa saimong gibo sa Estasyon kan Bombero sa paagi nin tsek () sa tamang kolum.

Ebalwasyon 1 Nahiling Dai Nahiling

1. An mga hiro kan grupo

susog sa dapat na

mahiling.

2. An mga tanog na ginibo

susog sa istorya.

3. An istorya nasabutan

susog sa mga hiro kan

grupo.

22

GIBUHON 3

PANSADIRING EBALWASYON

Direksiyon: Markahan an progreso kan kaaraman sa

Musika. Magdrowing ki pandok na ulok ( ) sa laog kan kahon.

Pansadiring Ebalwasyon Nagibo

Gigibuhon

pa Sana

1. Kakayahan sa Musika:

Ipinapahiling an tempo asin

pagbabago sa dynamics sa

paagi kan mga hiro nin lawas,

paggamit nin boses, tangani

makatao nin manlain-lain na

timbre.

2. Naipapahiling an manlain-lain

na pagkasunud-sunod kan

dynamics, nakakahaman nin

iba-ibang timbre nin boses o

tanog na hali sa mga bagay,

asin nakakasimbag sa mga

pagbati.

3. Nakakadangog asin

nakakasunod sa mga direksiyon,

mga bagay na dapat sunudon,

nagpapahiling nin kooperasyon,

pagpugol sa sadiri, asin

paggalang, sa lambang saro

asin pagkamakatawo.

23

MODYUL 5: Rhythm Long and Short Sounds

I. Song / Rhyme

a. Tulog Na- Lullaby by Cielito Margo E. Mirandilla

b. See-Saw - Nursery Rhyme c. Engine, Engine No. 9- Nursery Rhyme

II. Activities

Naranasan na nindong magkawat nin See-Saw? Iunat an saindong kamot sa gilid asin arugon an hiro

kan See-Saw.

Adalan ta an awit na See- Saw.

See-Saw

See-saw up and down,

In the sky and on the

ground. (2x)

See-Saw Bikol

See- saw pataas

pababa

Sa langit asin daga

Sa langit asin daga

An Musika nahahaman sa halaba asin halipot na

tono. Kantahon giraray an awit na may halaba

asin halipot na tono. Maitaram daw nindo kun

arin an halaba asin halipot na tono?

24

GIBUHON 1

MAGDAKOP KITA!

Direksiyon: Mahihiling sa ibaba an mga tataramon

sa awit na See-Saw. Bilugan an tataramon na may

halawig na tono. Ikahon naman an mga

tataramon na may halipot na tono.

An inot na linya ginibo para saimo.

See - saw up and down,

In the sky and on the ground.

See - saw pataas pababa

Sa langit asin daga

25

GIBUHON 2

PAGGIBO NIN HALIPOT ASIN HALAWIG NA TONO

Direksiyon: An kahon sa ibaba igwa nin halipot asin

halawig na tono sa awit na Turog Na. Kumplituhon an ikaduwang linya kan awit sa paagi nin drowing.

An ultimong tono ginibo na saimo.

Ipakpak an halipot asin halawig na tono sa

kantang Tulog Na.

Habang nagpaparakpak awiton an Halipot

asin Halawig imbis an mga tataramon sa

awit.

26

GIBUHON 3

AN TREN

Linya 1:

Linya 2:

Linya 3:

Linya 4:

III. Ebalwasyon:

Ipahiling kun nagibo mo nin marhay an pag-awit

asin pagpakpak kan halawig asin halipot na tono

sa paagi nin pagkulor kan bituon nin yellow kun

Marayon, pula kun Maray, asin berde kun

Nagrarahay.

1. Nakanta an mga awit nin tama.

2. Naipakpak asin naawit an halipot

asin halawig na tono.

3. Nahanap an halipot asin halawig

na tono sa awit na dai kaipuhan

an tabang kan paratukdo.

27

IV.Pagbilog nin Konsepto:

Ano-anong mga tanog an nadiskubre mo

ngunyan?

Ano an magiging tanog kan kanta kun igwa

sana ini ki haralipot na tono?

Ano an magiging tanog kan kanta kun igwa

sana ini ki haralabang tono?

Kumplituhon an mga tataramon:

Importanteng pagsabayon an halaba asin

halipot na tono kan awit nin huli ta

_____________________________________________.

28

MUSIKA 1 - MODYUL 6

I. Song / Rhyme / Game

a. Pan de Sal - (translation of Hot Cross Buns by D. De Vera) Nursery Rhyme

b. Engine, Engine No. 9- Nursery Ryhme c. Chimpoy Champoy- Musical folkgame of Manila

by M. B, Factora

d.Tulog Na- Lullaby by Cielito Margo E. Mirandilla

II. Mga Gigibuhon:

An Musika kumbinasyon kan tanog asin silensiyo.

Tapikon mo an saimong paa kasabay kan

saimong paratukdo asin kantahon an Turog Na.

GIBUHON 1

MATION AN KUMPAS

Direksiyon: An nasa ibaba mga kumpas kan awit

na Turog Na I I I I

I I I I

Kaipuhan na marhay na an kumpas o pulso kan

Musika manudan. An kumpas o pulso nagtatapos

kun an awit tapos man.

29

GIBUHON 2

PAGGIBO NIN KUMPAS

Direksiyon: Magdrowing ki mga kumpas sa

tugmang An Tren.

Pirang kumpas sa ibaba, igwa an tugma? _______

30

GIBUHON 3

MGA SILENSIYONG KUMPAS

Direksiyon: An mga kumpas sa ibaba, kumpas

kan tugmang Nanay, Tatay. Ekisan an kumpas na silensiyo.

Linya 1 I I I I

Linya 2 I I I I I

Sa Musika, an silensiyong kumpas iyo an Rest. Buot

sabihon warang tanog an partikular na kumpas.

Siring man sa Musika minagamit nin simbulong

para sa rest.

Adalan ta an awit na Pan De Sal. Siisay saindo an gusto kan tinapay na ini sa pamahaw?

Pan De Sal

(Hot Cross Buns salin ni:D.De Vera)

Pan de Sal

Pan de Sal

Tig pipiso, Tig dodos.

31

GIBUHON 4

SILENSIYONG KUMPAS

Direksiyon: Maggibo nin mga kumpas kan awit

na Pan De Sal. Pagkatapos ekisan an silensiyong

kumpas asin idrowing an simbolo kaini.

An inot ginibo na para saimo.

LINYA 1 I I I I

LINYA 2

LINYA 3

LINYA 4

32

III. Ebalwasyon:

Markahan an sadiri sa paagi nin pagtsek sa laog

kan kahon.

Kasanayan Nagibo Dai

Nagibo

1. Nasasabi an silensiyong

kumpas mantang

nagdadangog.

2. Nakakasunod sa mga

kumpas asin mga rest kan

mga midbid na awit.

3. Nakakasunod sa kumpas

na gamit an mga hiro kan

lawas.

4. Nakakadrowing nin mga

kumpas asin mga rest kan

mga awit.

IV. Pagbilog kan Konsepto:

Nanudan ta sa modyul na ini na an Musika

minagamit nin Tanog asin Silensiyo sa mga awit.

Ano-ano an kaibahan kan tanog sa silensiyo?

Anong tataramon an apod sa silensiyong

kumpas?

Kumplituhon an mga tataramon:

Inaapod an kumpas kan awit na__________.

Minatapos ini kun an awit tapos na man.

33

MODYUL 7: Rhythm Strong and Weak Beats

I. Song / Rhyme

a. Bounce High - Childrens Song b. Pan de Sal- Nursery Rhyme (translation of Hot

Cross Buns by D. De Vera) c. Engine, Engine No. 9- Nursery Rhyme d. Pedro Penduko- Philippine Childrens Chant

by M. Isleta

II. Mga Gibuhon:

Sa Musika, an mga kumpas puwedeng magrupo sa

duwahan o tuluhan. Adalan ta awit na An Bola. Imahinaron na igwa kamong kapot na bola.

An Bola Awit Pang- aki

An bola ko

Minatalbog paitaas , paibaba

Pabalik sakuya

GIBUHON 1

1. Sagin patalbugon an bola asin saluhon ini

mantang nag-aawit.

2. Pagkatapos nin 2 round ilaag sa likod an

saimong mga kamot dangan patalbugon an

bola sa paagi kan saimong boses.

3. Ano an saimong nariparo?

34

Direksiyon: Sa ibaba may mga linyang patindog

na nagriripresentar kan mga kumpas sa awit na

An Bola Sa ibaba kan linya ekisan an kumpas na nagpapahiling nin makusog na tono arog kan

bolang nagtatalbog.

I I I I I I I I

X

Itsek an saimong gibo. Kantahon liwat an awit na

An Bola kasabay an saimong boses na garing nagtatalbog na bola. Markahan nin X an makusog

na kumpas. An daing markang X pig-aapod na

maluyang kumpas.

Hilingon nin marhay an mga linyang patindog.

( K = makusog asin L = maluya). Magpili ki angay

na hiro nin lawas na magpapahiling nin makusog

na kumpas.

Adalan an mga kumpas sa ibaba. Ipahiling mo

sa paagi nin mga hiro nin lawas.

I I I I I I I I

K L K L K L K L

Sa Musika igwa nin pig-aapod na Linyang Bar. Ini an

mga linya bago an makusog na kumpas. An

espasyong nagibo sa tahaw kan mga linya pig-

aapod na sarong bar.

35

GIBUHON 2

Pagbilang nin Bar

I I I I I I I I

K L K L K L K L

Mabilang mo daw an mga linyang bar? ______

Nariparo mo an mga bilang kan kumpas sa sarong

bar? Pirang kumpas igwa sa lambang bar?

Sa Musika, kun igwa nin 2 kumpas sa lambang bar

buot sabihon an musika o an awit naghihiro sa

duwahan o padis.

Kun siring an dakulang bilang 2 mahihiling sa

kapinunan kan awit. An bilang na ini pig- aapod na

Metro kan awit.

Kaya an mga awit/ tugma na naghihiro sa duwahan

inaapod na 2 Metro.

Isurat an bilang 2 sa mga kumpas sa itaas asin

awiton giraray an awit na An Bola. Sunudon an kumpas kan awit.

Magpili giraray nin angay na hiro nin lawas na

magpapahiling nin makusog na kumpas sa awit.

36

GIBUHON 3

Paggibo nin Linyang Bar

Direksiyon: Rumdumon an mga tugma o awit

na nanudan sa mga nakaaging modyul. Idrowing

sa ibaba an mga kumpas kan awit asin markahan

an makusog na kumpas nin ( ). Isurat sa linya an

bilang nin kumpas kan awit.

Titulo

metro

LINYA 1

LINYA 2

LINYA 3

LINYA 4

Ano an nariparo mo sa kinamumugtakan kan mga

makusog na kumpas sa saimong awit? Sain pirming

makukua an makusog na kumpas sa laog kan bar?

37

GIBUHON 4

UKUDON AN METRO

Direksiyon:

1. Adalan ta an awit na Pedro Penduko asin magdrowing nin kumpas sa lambang linya sa

espasyo na yaon sa ibaba.

2. Aramon an metro kan awit sa paagi kan pagkaag

nin accent ( > ) sa itaas kan makusog na kumpas.

Isurat ini sa linya bago an awit.

Pedro Penduko Tugmang Pang- aki

Ni: C. Mirandilla

Salin sa Bikol

Pedro Penduko, nagkaon nin balut,

Kan dai nangarigos, binayaan ni Carlos.

LINYA 1

metro

LINYA 2

III. Pagsukol sa Naaraman:

Sa tabang kan saimong paratukdo, ipakpak an

kumpas kan tugmang An Tren o Pan De Sal asin magpili nin mga hiro nin lawas na

magpapahiling kan makusog asin maluyang

kumpas.

38

Gamit an rubric sa ibaba, markahan an sadiri kan

saimong mga nanudan.

Mga Kasanayan Nagibo Dai Pa

Nagibo

1. Nakakadangog nin kumpas.

2. Nakakasunod sa makusog asin

maluyang kumpas.

3. Nakakasunod sa mga kumpas

gamit an mga hiro nin lawas.

4. Nasasabi an metro kan mga

midbid na awit.

5. Naipapahiling sa hiro nin lawas

an mga awit asin tugma na

nasa 2 o 3 metro.

IV. Pagbilog kan mga Nanudan:

Nanudan ta sa modyul na an kumpas

puwedeng makusog asin maluya siring man

puwede ining igrupo sa duwahan( 2 metro) o

tuluhan (3 metro).

Ano an hinihiling kan mga musikero bago

maggibo nin linyang bar sa pagitan nin mga

kumpas?

Kumplituhon an mga grupo nin mga tataramon:

Tanganing masabi an sukol kan awit, kaipuhan

na bilangon an__________na yaon sa lambang

__________________.

39

MODYUL 8:

Ebalwasyon asin pagbalik adal sa mga konsepto

asin kakayahan sa ikaduwang kuwarter.

Aldaw 1

Siisay saindo an naka-eksperyensiya na magsakat

sa bulod nin amay na aga asin nahiling an aldaw

na nagsisirang?

Puwede mo daw mailadawan an saimong

nahiling? An masunod na aadalan ta iyo an awit

sa Bukidnon, saro sa mga probinsiya na

napapalibutan nin mga bulod. Buot sabihon kan

Bukidnon kadakul nin mga bulod.

Sa lugar na ini an klima malipot kaya mayaman an

probinsiyang ini sa manlain-lain na prutas arog kan

pinya, aranghita, kape, asin cacao. Makukua man

sa lugar na ini an kamote, kamoteng kahoy, mais,

paroy, asin iba pa.

Adalan ta an sarong kawat na paborito kan mga

aki sa Bukidnon.

Puwede mo kayang tapikon an saimong hita

habang nagkakanta?

Arin na tataramon sa awit an may makusog na

kumpas?

Pong Pong Piyangaw Collected by M. Factora Bukidnon Childrens Game

Pong pong pi-ya ngaw , Im - ba tag - li - naw, Bus - kegi i - la- lom.

40

Madiskubre mo kaya an metro kan awit sa

paagi kan pagtapik kan kumpas kaini sa

saimong hita?

Simbagan an GIBUHON 1.

1. Paggamit:

Igrupo an sadiri sa 4 asin maggibo ki simpleng

ostinato habang kinakanta an Pong Pong Piyangaw.

Nadiskubre mo kaya an metro kan awit sa

pagtapik kan makusog na kumpas?

Ngunyan an lambang grupo maggibo ki simpleng

ostinato kan awit.

Pagkatapos maggibo ki ostinato, magpili ki angay

na hiro nin lawas para sa grupo.

Magpraktis an grupo kan saindang ostinato sa

laog nin 5-10 minuto asin ipahiling ini sa klase.

2. Pagbilog kan mga Nanudan:

Puwede kayang ihiras kan lambang grupo an

saindang nahiling sa presentasyon kan ibang

grupo?

Sa sarong semana, magkaka-igwa kamong

gibuhon asin susunudon nindo an parehong

grupo.

An lambang grupo mapili nin tugma o awit na

saindong nanudan asin gigibuhan nindo ini nin

ostinato.

An mga direksiyon na susunudon sa presentasyon

kan lambang grupo pareho kan sa Pong Pong Piyangaw.

Masimbag kaya nindo an sakuyang Awit nin Pamamaaram?

41

Aldaw 2

Kun awiton ko an awit nin pamamaaram na may

pangaran, masimbag kaya nindo ako na may

parehong tono?

1. Presentasyon: Ngunyan magkakaigwa kita nin

presentasyon kan lambang grupo.

Pagkatapos na magpahiling an lambang grupo

kan saindang presentasyon simbagon an mga

hapot sa Gibuhon 2. Maging totoo sa saimong

mga simbag.

2. Arin sa mga Gibuhon an saimong nagustuhan nin

marhay? Nata? Arin an dai mo nagustuhan?

Nata?

Ebalwasyon sa Gibuhon 1

Ebalwasyon Pirming

Malinaw

Minsan

Malinaw

1. An kumpas malinaw asin dai

nagbabago puon sa

kapinunan kan awit

hanggang sa katapusan kaini.

2. An rest asin an halaba asin

halipot na tanog nakukua nin

tama.

3. An ostinato na ginibo kan

grupo igwa ki halaba asin

halipot na tanog asin rest.

42

Ebalwasyon Pirming

Malinaw

Minsan

Malinaw

4. An mga hiro na pinili kan

grupo para sa awit/ tugma

nagpapahiling nin malinaw na

kumpas, halaba/ halipot na

tanog asin metro.

Ipahiling an saindong nanudan sa Musika sa paagi

nin pagtsek () sa laog kan kahon.

Pansadiring Ebaluwasyon Nagibo

Dai

Nagibo

1. Mga Kasanayang Pangmusika:

Nadadangog an pagkakaiba

kan tanog sa silensiyo,

nahahanap an makusog asin

maluyang kumpas, halaba/

halipot na tanog, namamantenir

an permanenting kumpas, asin

nakakagibo nin halipot na

ostinato.

2. Nakakagibo nin permanenteng

kumpas, pakpak, chant, tap,

asin nahihiling sa lakaw an

makusog/maluyang kumpas,

halaba/halipot na tanog, asin

ano man na tinaong ostinato.

43

3. Nadadangog asin nakakasunod

sa mga direksiyon asin

regulasyon na nagpapahiling

nin kooperasyon, pagkontrol sa

sadiri, paggalang, asin pagiging

marhay na siyudadano.