PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
(PBS)

MULAI TAHUN 2008

PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH
-PENGENALAN
-PERNYATAAN DASAR
-KONSEP
-PERANCANGAN
-PELAKSANAAN

PENGENALAN PBS

PENGENALAN

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah . Ianya dirancang, ditadbir, diskor dan dilaporkan secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM).

PENGENALAN

PBS merupakan salah satu komponen pentaksiran yang dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

PENGENALAN

Demi menjamin kualiti pelaksanaan PBS, mekanisma penyelarasan dan pemantauan akan dilaksanakan untuk meningkatkan kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah.

PENGENALAN

PBS di peringkat Ujian Pencapaian Sekolah Rendah terdiri daripada 2 bentuk iaitu:Kerja KursusPentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)

PENYATAAN DASAR

PENYATAAN DASAR

Sekolah wajib melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) bagi semua mata pelajaran yang mempunyai komponen kerja kursus, amali, projek, modul dan ujian lisan.Pelaksanaan PLBS, PEKA Sains dan PAFA dijalankan mengikut Jadual Kerja yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.

PENYATAAN DASAR

PBS mesti dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Keputusan calon akan terjejas sekiranya calon tidak melaksanakan kerja kursus atau tiada markah kerja kursus.Setiap calon mestilah mempunyai semua markah / pencapaian PBS setelah tamat tempoh pelaksanaan.

PENYATAAN DASAR

PBS dilaksanakan mengikut garispanduan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.Calon yang beragama Islam wajib melaksanakan PAFA.Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) mesti dilaksanakan mengikut buku Panduan PLBS.

PENYATAAN DASAR

Jawatankuasa Induk PBS peringkat negeri, bahagian / daerah / gabungan dan sekolah perlu ditubuhkan.Kos dan pelaksanaan PBS di bawah tanggungan serta tanggungjawab pihak sekolah.

PENYATAAN DASAR

Mengurus dokumen skor, evidens dan sijil adalah tanggungjawab pihak sekolah. Skor hendaklah dihantar ke Lembaga Peperiksaan Malaysia mengikut kaedah dan tempoh yang telah ditetapkan.Semua rekod dan bahan pentaksiran yang diperigkatkan sulit, perlu disimpan dengan selamat selama 6 bulan selepas keputusan peperiksaan dikeluarkan.Calon yang ingin mendapatkan pengecualian kerja kursus hendaklah mengemukakan permohonan kepada Pengarah Pelajaran Negeri.

CIRI-CIRI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

CIRI-CIRI PBS

Pentaksiran Berasaskan Sekolah merupakan satu bentuk pentaksiran dan penilaian yang dilaksanakan di sekolah. Ianya diurus dan ditadbirkan secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.

CIRI-CIRI PBS

PBS terbahagi kepada dua (2) bentuk format pentaksiran iaitu:

CIRI-CIRI PBS

1.Kerja kursus / PEKA

Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan pembelajaranLPM membekalkan dokumen pentaksiranLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPenskoran dan pelaporan oleh sekolahMarkah dihantar kepada LPMSekolah mengeluarkan sijil

CIRI-CIRI PBS

2.Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah

Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.LPM membekalkan panduanLPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelarasPenskoran dan pelaporan oleh sekolahSekolah mengeluarkan sijil

KONSEP PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

KONSEP PBS

Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada perancangan berikut:

Murid yang akan ditaksir, bila pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan instrumen pentaksiran, penskoran, pengredan dan pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran berkenaan.

KONSEP PBS

Ditadbir diperingkat sekolah merujuk kepada usaha mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid dan pengurusan evidens.

KONSEP PBS

Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan skema penskoran.

KONSEP PBS

Dilaporkan diperingkat sekolah merujuk kepada perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan tahap penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh peraturan penggredan yang telah dibina.

KONSEP PBS

Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah.Dimoderasikan pula merujuk kepada usaha memastikan tiap-tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama. Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan skor pentaksiran bagi menjamin kualiti.

KONSEP PBS

Mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan.

Kesahan merujuk kepada perkara yang ditaksir itu relevan dan terangkum dalam Huraian Sukatan Pelajaran.

Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.

KONSEP PBS

Pelaporan positif.

Skor yang dilaporkan menunjukkan tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan dipertingkatkan dari semasa ke semasa.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

Perancangan

Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan pelaksana PBS yang telah dilantik.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

2.Penataran

Penataran ialah pendedahan tentang Konsep, Kerangka dan Dasar program PBS kepada pihak yang terlibat dengan pelaksanaan PBS seperti pentadbir sekolah, pemantau, penyelaras, pentaksir sekolah dan murid-murid tentang pelaksanaan PBS.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

3.Pelaksanaan Pentaksiran

Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak ditaksir dalam PBS mengikut prosedur yang telah ditetapkan seperti dalam Manual Pengendalian PBS

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

4.Penyelarasan

Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran, penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

5.Pemantauan

Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

6.Pengesanan

Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta impaknya untuk tujuan memperbaikia program itu.

PERANCANGAN PENTAKSIRAN

7.Pelaporan

Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan.

PELAKSANAAN

PELAKSANAAN

JADUAL PELAKSANAANMata PelajaranTahunTarikh PelaksanaanPAFA1 - 64 Feb 31 JulaiPEKA SAINS3 - 63 Mac 31 JulaiPLBS BM & BI1 - 6Jan - November

PELAKSANAAN

Petugas Pentaksiran

Terdiri daripada:

Pentaksir Kebangsaan (PK)Pentaksir Negeri (PN)Ketua Pentaksir Kawasan (KPKW)Pentaksir Kawasan (PKW)Ketua Pentaksir Sekolah (KPS)Pentaksir Sekolah (PS)

PELAKSANAAN

Pentaksir Kebangsaan(PK)

Dilantik oleh LPMguru terlatihopsyen yang berkaitan dengan mata pelajarandisahkan dalam jawatanberpengalaman

PELAKSANAAN

Pentaksir Negeri(PN)

Dilantik oleh JPNguru terlatihopsyen yang berkaitan dengan mata pelajarandisahkan dalam jawatanberpengalaman dengan mata pelajaran berkaitan

PELAKSANAAN

Ketua Pentaksir Kawasan(KPKw)

Dilantik oleh JPNguru cemerlang / guru terlatihopsyen berkaitan mata pelajaranberpengalamandisahkan dalam jawatan

PELAKSANAAN

Pentaksir Kawasan(PKw)

Dilantik oleh JPNguru cemerlang / guru terlatihopsyen berkaitan mata pelajaranberpengalamandisahkan dalam jawatan

PELAKSANAAN

Ketua Pentaksir Sekolah(KPS)

Dilantik oleh Guru Besar / Jawatankuasa Pentaksir Kes Khasguru terlatihopsyen mata pelajaran berkaitan jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang-kurangnya 3 tahundilantik dalam jawatan

PELAKSANAAN

Pentaksir Sekolah (PS)

Dilantik oleh Guru Besar / Jawatankuasa Pentaksir Kes Khasguru terlatihopsyen mata pelajaran berkaitan jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan sekurang-kurangnya 3 tahundilantik dalam jawatan

Tugas Pentaksir Kebangsaan(PK)

Sebelum pentaksiran:

Menghadiri mesyuarat dan perbincangan bersama pegawai mata pelajaran di LPM Mempengerusikan mesyuarat dan taklimat bersama Pentaksir Negeri (PN)Merancang jadual / aktiviti pemantauan dan penyelarasan Membuat pemantauan dan penyelarasan peringkat kebangsaan

Semasa Pentaksiran:

Berjumpa Pengetua sekolah memaklumkan kehadiran semasa lawatan ke sekolah.Melihat jadual perancangan pentaksiran calon-calon sekolah

Selepas Pentaksiran:

Mengumpul dan menyatukan laporan daripada semua PNMengemukakan cadangan dan tindakan susulan kepada LPM

Tugas Pentaksir
Negeri(PN)

Sebelum Pentaksiran:

Menghadiri mesyuarat penyelarasan kebangsaan

Menyelaras tugas Pentaksir Kawasan (PKw)

Mempengerusikan mesyuarat penyelarasan peringkat negeri

Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan dari masa ke semasa

Semasa Pentaksiran:

Melawat sekolah

Melaksanakan penyelarasan skor peringkat negeri

Selepas Pentaksiran:

Menjadi penasihat kepada jawatankuasa Pentaksir Kes Khas Sekolah

Mengumpul dan menyatukan laporan daripada PKw

dan menghantar kepada PK

Tugas Pentaksir
Kawasan(PKw)

Sebelum Pentaksiran:

Menghadiri mesyuarat penyelarasan di peringkat negeriMemberi taklimat kepada PKw dan PS

Semasa Pentaksiran:

Menyelaras pentaksiran oleh PSBertanggungjawab untuk memastikan setiap calon melalui proses pentaksiran yang lengkapMelaksanakan penyelarasan skor di sekolah

Selepas Pentaksiran:

Mengumpul dan menyatukan laporan dan menyerahkannya kepada PNMenyelesaikan kes-kes khas

Tugas Pentaksir
Sekolah(PS)

Sebelum Pentaksiran:

Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan dan sekolahBertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan kepada calon

Semasa Pentaksiran:

Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasiMentaksir calonMengisi borang-borang penskoran individu dan lain-lain yang berkaitan.Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/ kawasan dalam urusan penyelarasan

Tugas Pentaksir
Sekolah(PS)

Selepas Pentaksiran:

Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh PN/PKwMenyerahkan skor kepada SUPMenyimpan rekod dan evidens ditempat selamat selama 6 bulan selepas keputusan diumumkanMenyediakan laporan dan menyerahkannya kepada PKwMemastikan borang penskoran individu yang berpindah sekolah dihantar ke sekolah baruMenyediakan sijil PBS bagi setiap calonMenyelesaikan kes-kes khas

PELAKSANAAN

GRED SEMPADAN SKOR PBS

Gred Sempadan Skor adalah julat skor yang menggambarkan pencapaian gred dalam PBS bagi mata pelajaran berkaitan akan dimaklumkan dari semasa ke semasa.

PELAKSANAAN

Pelaporan PBS dilaksanakan dalam dua peringkat iaitu:

1.Peringkat sekolah

Pelaporan skor Borang Markah Individu dan Kelompok / Keseluruhan / IndukPenyataan / Sijil Pencapaian Kerja Kursus

PELAKSANAAN

2.Peringkat Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM)

Slip keputusanPenyataan keputusan

PELAKSANAAN

Pelaporan Pencapaian PBS calon yang dicatatkan dalam slip keputusan dan penyataan adalah seperti berikut:

KOD CAPAIANTAHAP PENCAPAIAN1CEMERLANG2KEPUJIAN3MEMUASKAN4MENCAPAI SEBAHAGIAN TAHAP PENGUASAAN MINIMUM5TIDAK MELAKSANAKAN KERJA KURSUS6DIKECUALIKAN

PELAKSANAAN

Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS Tahun 6

BILPERKARATARIKHTINDAKAN1Pelaksanaan PBS Februari 31 Julai SEKOLAH2Kemasukan Markah ke dalam Aplikasi 1 6 Ogos SEKOLAH3Serahan Disket dan Cetakan Markah Kepada PPD / PPB/UPP JPN 7 13 Ogos SEKOLAH4Serahan Disket dan Salinan Cetakan Markah ke LPM 27 29 Ogos JPN

SEKIAN
TERIMA KASIH