Mit¤ kannattaa pelillist¤¤ ja ket¤ se hy¶dytt¤¤?

Click here to load reader

download Mit¤ kannattaa pelillist¤¤ ja ket¤ se hy¶dytt¤¤?

of 15

  • date post

    11-Jul-2015
  • Category

    Education

  • view

    242
  • download

    3

Embed Size (px)

Transcript of Mit¤ kannattaa pelillist¤¤ ja ket¤ se hy¶dytt¤¤?

PowerPoint-esitys

main() { printf("Hello Kuopio!); }

Mit voi pelillist, miksi kannattaa pelillist ja ket se hydytt?

Gamification is the use of game thinking and game mechanics in non-game contexts to engage users in solving problems.=

Pelillistmisen ongelma

OppijaAktivistiKuluttajaYhteistoimijaKommentaattoriPelaajaSeuraajaNEW!Lis / kuorruteONE FITS ALL!

YhteistoimintaRakenteetHaukkapala-haasteetToimintatavat

Pelit eivt kehity tyhjissKyttjkeskeinen suunnittelu (tekeminen)Teknologisoituva nuoruusMuuttuva kulutuskulttuuri (kaikkialla, kaiken aikaa)Arjen tietotekniikka (ohjelmat ja laitteet)Tiedon tuottaminen muuttunutOppilaitokset eivt en portinvartijoita

PELI PELI PELI

Pelillistminen

Digitalisoituminen &kulttuurinen muutosOpettamisen tavat muutoksessaOppiaineiden rajatNetti haastaa oppimateriaalit (Yhdess)tekemisen kulttuuriMobiili paikantaa, tallentaa ja jakaaAudiovisuaalisuus(kinesteettisyys)PelidynamiikatPelimekaniikatKerronta

Sosiaalinen oppiminenKokeellisuusPakko tehd ptksiYksillliset motivaatiotekijtAlkuLoppuKokemuksellisuusSnntRoolitKilpailuYhteistoimintaSattumaFlowVaikeustaso1.2.

Miten voi hytyErilaiset oppijat, eri tahtisuusKonkretia, syvempi ymmrrysSitoutuminen ja kokeileminenYhdess tekeminen, toisilta oppiminenKyky ratkaista haasteita ja mietti eri tavoinUusien nkkulmien hahmottaminenOngelmanratkaisuIlmiiden ymmrtminenMercer & Littleton: Dialogue and the Development of Childrens Thinking, 2007.Eli miten: Miten opitaan

Eli miten: Pelilliset menetelmtPalkitseminenMaineSaavutuksetItseilmaisuKilpailuAltruismiPisteetTasotParemmuustaulukotHaasteetPalkinnotVirtuaalihydykkeetEli miten:Osallistumisen tasotOsallistujatTykkjtSeuraajatLhiopetusEtopetusItseopiskelu

Eli miten:Tykalut

Peleist sovellettujen rakenteiden ja prosessien hydyntminen* Esimerkkialueena ty* (Ty)rutiinien sujuvoittaminen

Oppimisesta ja opetuspeleistmonipuolisesti (artikkelikokoelma)[email protected]