MICROTALLER 1° Juventud Rebelde UFRO.

8/20/2019 MICROTALLER 1° Juventud Rebelde UFRO.

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«El Rol del Estudiante y laRebeldía en el Movimiento Social»

• Objetivos del Taller:• Servir de Micro-Introducción a un anlisis ms

!ro"undo sobre el deber y rol #istórico $uecum!le la juventud en los !rocesos de

trans"ormación social%• Entre&ar elementos &enerales 'tiles a la #ora

de determinar el «(u) #acer» del Sujeto-Estudiante%

•

Res!onder en colectivo a dudas $ue vayansur&iendo* sean de carcter !ra&mtico oteórico%

+ectura recomendada:-

,eor&e olit.er// «rinci!ios Elementales de la0iloso"ía»


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«E+ Estudiante»1once!tos y 3ce!ciones

• 4e5nición 1lsica: Sujeto etariamente«2oven» 6Estudiante en 783 sola eta!a devida9 inte&rante de un !roceso dea!rendi.aje u es!eciali.ación en unainstitución de educación determinada%

• Mirada 8eoliberal 61onsumidor9:Tecni5cación-Mercado-Meritocracia%

Educación es !arte su!raestructural del

Sistema de roducción% Medio !ara di"erenciar la !roducción Social% 4ivisión social del trabajo y 4ivisión deltrabajo "ísico e intelectual%

8ota: remisas obtenidas a !artir del anlisis4I3M3T de 1% Mar;%


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Mientras en !romedio los!aíses de la O14E tienen

un de matrícula

!'blica* 1#ile sólo tieneun ?=>

En 1#ile: la educaciónbsica y media se divideen : Educación Munici!al*Educación !articularsubvencionada* Educaciónarticular@ la Educación

Su!erior: Estatales3utónomas y rivadas%

En A


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«E+ Estudiante»1once!tos y 3ce!ciones

• Mirada Revolucionaria: 3un dentro del Sist%1a!italista el estudiante !osee una !osición!rivile&iada !ara #acerse de los elementosteóricos necesarios y ser !arte de las ca!as mas

avan.adas en conciencia* +uc#a y crítica Social%• artici!ación y Rol #istórico en !rocesos

!asados%• InJuencia e intervención en el escenario !olítico

3ctual%• K,eneraciones !ara el mercado o la RebeldíaL%

7na nueva &eneración $ue* educada en condiciones socialesnuevas y libres* !ueda des#acerse de todo este trasto viejo del

Estado* de todo Estado* inclusive el Estado democrtico-re!ublicano% N El camarada ladi%


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«+a Rebeldía»•

isión 8eoliberal:

+a Rebeldía como conce!to des5&urado en estereoti!os

comerciales* actitudes sociales* !roductos de mercado ydesin"ormación comunicacional%


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«+a Rebeldía»isión +um!en-4elictual

«3rrojar una !iedra es unaacción !unible% 3rrojar mil

!iedras es una acción!olítica% Incendiar un coc#e

es una acción !unible*

incendiar cien coc#es esuna acción !olítica%rotestar es denunciar $ueeso o a$uello no es justo%Resistir es &aranti.ar $ue

a$uello con lo $ue no estoycon"orme no se vuelva a

!roducir%»7lriPe Mein#o"-

Revolucionaria alemana*una de las "undadoras de

la 0racción del Ej)rcito Rojo


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«+a Rebeldía»isión Revolucionaria

«8o es en la resi&naciónen la $ue nos a5rmamos*sino en la rebeldía "rentea las injusticias%» aulo

0reire

+a Rebeldía Revalori.ada como declaración !olítica eideoló&ica colectiva % 1ontra un sistema de e;!lotación y

o!resión% osición necesaria en cual$uier movimiento social$ue as!ire a la tras"ormación del sistema* es decir* la


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Ra.ones sobran@ ero nuncaest dems conocer al&unas


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re&untas y 1onclusiones

• K(u) Si&ni5ca !ara nosotros la rebeldíaL• Kuede el estudiante ser rebelde dentro

de un sistema totalmente sometidoL•

En lo !rctico K(u) "unción debe cum!lirel estudiante rebelde dentro de losmovimientos socialesL

• KSirve solo «declararse/nos» Rebelde/sL

KO se re$uiere al&o masL


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«Estudiante Rebeldía ueblo»

+a juventud tiene $ue crear% 7na juventud $ue no crea es una

anomalía realmenteErnesto 1#e ,uevara• Tras!asar el ,remialismo-Economista #acia lo

Reivindicativo-Revolucionario%• El Estudiante Rebelde@ 7n catali.ador de !rocesos en

cual$uier movimiento%•

Or&ani.ación colectiva !ara &enerar "uer.a concreta yRE3+%• +a tctica est en lo comunitario y no en lo individual%• 4esobediencia a !aradi&mas y dinmicas !redeterminadas%• 3!licación !rinci!ios contrarios a los inculcados

socialmente%• Tomar !artido !or la 1lase y asumir un «deber ser» en la

articulación !olítico-social%

El rol del estudiante Rebelde es a!ortar desde su actividad individual a trav)s de locolectivo* a la construcción de una nueva educación y una nueva sociedad* !ara elloes re$uisito !ermanente la colaboración e intervención en los !rocesos de luc#asocial a trav)s de !lata"ormas am!lias y comunes% 3sumiendo una res!onsabilidady tomando el com!romiso in$uebrantable de instalar siem!re de "orma #umilde y


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0I8 4E+ T3++ER«Q2uventud Rebelde es el

camino Mi&uel es nuestroejem!lo@ encer nuestrodestino»

rotestas contra la dictadura/ 1#ile d)cada del B=

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