Metrologia Electronica

8/16/2019 Metrologia Electronica

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Vicerrectoría de DocenciaDirección General de Educación SuperiorFacultad de Ciencias de la Electrónica

PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Electrónica

AREA: Nivel Básico

ASIGNATURA: Metrología

CÓDIGO: LIMM-014

CRÉDITOS: 5

FECHA: 8 de diciembre del 2009

Metrología


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1. DATOS GENERALES

Nivel Educ !iv": Licenciatura

N"#$%e del Pl & de E'!udi"': Licenciatura en Electrónica

"d lid d Ac d #ic : Presencial

N"#$%e de l A'i*& !u% :Metrología

U$ic ci+&:Nivel básico

C"%%el ci+&:

A'i*& !u% ' P%ecede&!e': LCEM-006 !ntroducción a la Electrónica

A'i*& !u% ' C"&'ecue&!e': LCEM-264 Interfaces y Sistemas de Medición

C"&"ci#ie&!"', - $ilid de', c!i!ude' v l"%e' /%evi"':

El alumno deberá a"licar una actitud constructiva "ara# dise$ar % es&uemati'ar los di(erentesconce"tos &ue lo lleven a un a"rendi'a)e#tomando como *erramientas o medios losconocimientos ad&uiridos en las materias "reviasde +ísica# Matemáticas % +undamentos deMecatrónica ,is"osición de traba)ar en e&ui"ode traba)o# a"ertura al diálogo % a"rendi'a)eautónomo

0. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

C"&ce/!"H"% ' /"% /e%i"d" T"! l de

-"% ' /"% /e%i"d"

N #e%" dec% di!"'Te"%2 P%3c!ic

H"% ' !e"%2 /%3c!ic (14 -"% ' 5 1 c% di!") 67 80 79

T"! l 67 80 79

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8. RE;ISIONES < ACTUALI=ACIONES

Autores:

M - .scar /ntonio Morales Pi'arroM- erardo 1illegas osasM- icardo 3lvare' on'ále' M- +lorencio -esar 1iveros P4re' !ng Manuel a"ata % 6ánc*e'

Fec a de dise!o: 8 de diciembre del 2009Fec a de "a #"tima actua"i$ación:7 de (ebrero de 207

Fec a de a%ro&ación %or %arte de "aacademia de 'rea

Fec a de a%ro&ación %or %arte deC(ESC-)A

Fec a de re*isión de" Secretario Acad+mico

,e*isores:

,r Bernanrdino -ali to 6ireneM - .scar /ntonio Morales Pi'arroM- erardo 1illegas osasM- icardo 3lvare' on'ále' M- :4ctor 6antiago amíre' M- -arlos 3lvare' on'ále' M- iovanni :errera 6alinasM- :4ctor 6antiago amíre' M- Luis Eduardo Es"inosa Ma%aM-; odol(redo 6ánc*e' Medina

M- Manuel /"aricio a'o!ng Manuel a"ata % 6ánc*e'

Sino%sis de "a re*isión y oactua"i$ación:

La "rimera versión &ue se reali'ó (ue el 8 de diciembre de2009# cabe se$alar &u4 esta materia no se estabaim"artiendo en la +-E


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(isci%"ina %rofesiona":Licenciatura en !ngeniería Electrónica# Mecatrónica oElectromecánica

.i*e" acad+mico: !ngeniería %?o Maestría

E/%eriencia docente: Mínima de 2 a$osE/%eriencia %rofesiona":Mínima de 2 a$os

. O>?ETI;OS:5.1 Ge&e% l:Conocer' "os %rocedimientos en "a a%"icación de "a norma"i$ación en e" entorno de "a

metro"o a Conocer' e" m+todo de ca"i&ración %ara "os instrumentos de medición en "os %rocesoindustria"es Em%"ear' diferentes instrumentos %ara "a medición de "as *aria&"es 3ue usua"mentese %resentan en "os sistemas mecatrónicos Ad3uirir' "os conocimientos y a&i"idades necesarios%ara ""e*ar a ca&o mediciones de %recisión dentro de una 'rea de desarro""o

5.2 Específicos:

2 1 E*a"uar' y com%render' "a im%ortancia de "as mediciones dentro de "a Mecatrónica2 2 Identificar'5 mane ara y sinteti$ara "os diferentes errores en "as mediciones e*itando "os

diferentes errores en su 'rea de tra&a o

2 7 Com%render' "a im%ortancia de "a ca"i&ración usando %atrones y ca"i&radores5 &condiciones am&ienta"es idóneas

2 4 Com&inara5 ca"cu"ar' y uti"i$ara adecuadamente "os instrumentos de medida y *erificarama nitudes %ara e" desarro""o de sus %r'cticas en su formación acad+mica

2 6 Ana"i$ara y e*a"uar' "a medición de *aria&"es e"+ctricas %ara com%render e" funcionamiende di*ersos sistemas e"ectrónicos de mando y o contro" dentro de "os %rocesos Mecatrónicos

4. REPRESENTACIÓN GR@FICA DE LA ASIGNATURA:

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. CONTENIDO

U&id d O$Be!iv"E'/ec2 ic"C"&!e&id"

Te#3!ic" Ac!ivid de' de /%e&di Be

>i$li"*% 2>3'ic C"#/le#e&! % i

Metrología


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>i$li"*% 2>3'ic C"#/le#e&! % i

1 2 1 Sistema deunidades de medida yde %atrones1 2 2 )nidadeso%erati*as y deri*adas8referente aMecatrónica ye"ectrónica91 2 7 r anismosoficia"es re u"adoresde "a medición y "aca"i&ración

1 2 4 Es3uemame/icano denorma"i$ación5Leyes5 ,e "amentofedera" de metro"o ay norma"i$ación

1 ;' ina deCE.AMtt%: +cnicas deMedición5 Edit;rentice a""

;ractica conre "a5 f"e/ometrocon rafica dedatos %aracom%arar y

%resentar

2 2 >i%os de errores2 7 Errores en "amedición y en e"%roceso de medición2 4 >o"erancia5 a ustey cadenas de medida

III Ca"i&ración Com%render'

"a im%ortanciade "aca"i&raciónusando%atrones yca"i&radores5&a ocondiciones

7 1 Ca"i&radores y%atrones concondicionesam&ienta"es

E/%osición %ora"umnos

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http://www.cenam.mx/http://www.cenam.mx/


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>i$li"*% 2>3'ic C"#/le#e&! % i

am&ienta"esidóneasI; Instrumentos demedida y*erificacióndema nitudes

Com&inara5ca"cu"ar' yuti"i$araadecuadamente "osinstrumentosde medida y

*erificarama nitudes%ara e"desarro""o desus %r'cticasen suformaciónacad+mica

4 1 Instrumentos&'sicos4 2 ,e "a4 2 1 Escuadrascom&inadas4 2 2 Com%asese/teriores5 interiores yrectos4 2 7>rans%ortadores

4 ;enne""a5 C,o&ert5 2002Metro"o a :manua" deim%"ementación Edit5 Limusa

4 7 Da" as4 7 1 ;atrones deradio4 7 2 Cuenta i"osest'ndar ymi"im+tricos4 7 7 Da" ases%esores8"ainas94 4 Caracter sticas yc"asificación de:4 4 1 ernier

4 4 2 Micrómetros4 4 7 Ca"i&radoreste"escó%icos4 4 4 Ca"i&rador dea"tura

Car"osDon$'"e$Don$'"e$5 os+,amón Ge"eny'$3ue$51 5Metro"o a5Edit McDra


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>i$li"*% 2>3'ic C"#/le#e&! % i

nacionaldeMetrologí a. LosCués,Qro.,México

Julio de1997.

7 ,esistencia4 o"ta e

Inductancia6 Ca%acitancia

Denerador dese!a"es;I Mediciónde*e"ocidad*o"umen%resión ytem%eratur a

o& eti*o 6 1Medición detiem%o

C ,o&ert;enne""a520025Metro"o a :manua" deim%"ementación5Edit Limusa

6 2 Medición detem%eratura6 2 1 ;irómetro6 7 Medición de

*e"ocidad6 7 1 )so de"tacómetro6 7 2 enturi

En e" La&oratorio

de Metro"o a setienen 2tacómetros>u&os enturi no

ay en e" La&(e Metro"o a

6 4 Medición decauda" y *o"umen6 4 1 f"u/ómetro6 4 2 ,ot'metros6 4 7 Medición detor3ue

.o se tienee3ui%o en e" La&(e Metro"o a%ara acer%racticas

6 Medición de%resión6 1 Manómetros ti%o=ourdon6 2 >u&o de ;itot

.o se tienee3ui%o en e" La&(e Metro"o a%ara acer%racticas

7. CONTRI>UCIÓN DEL PROGRA A DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

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A'i*& !u%

Pe% il de e*%e'"( &"! % e& l ' 'i*uie&!e' !%e' c"lu#& ', c+#" c"&!%i$u e l

'i*& !u% l /e% il de e*%e'" )C"&"ci#ie&!"' H $ilid de' Ac!i!ude' v l"%e'

Metro"o a Conocimientos so&re"as distintas 'reas de"a metro"o a5 ascomo "os errores%resentes durante "asmediciones

(esarro""ar "a ca%acidadde usar "os diferentesinstrumentos demedición y a%aratos demedición5(etectar5 %"antear yso"ucionar %ro&"emasa%"icando "as t+cnicasde medición de "aMetro"o a en "asmediciones Mec'nicas5E"+ctricas5 F sicas y de"os Materia"es

A%ro%iarse de diferentesm+todos y t+cnicas5%ara minimi$ar "oserrores durante "asmediciones

(is%osición %araco"a&orar en e3ui%osde >ra&a oCom%romiso socia"5to"erancia5 so"idaridady res%eto en "acon*i*encia cotidiana

. De'c%i$ c+#" el eBe " l"' eBe' !% &'ve%' le' c"&!%i$u e& l de' %%"ll" de l 'i*& !u%

EBe (') !% &'ve%' le' C"&!%i$uci+& c"& l 'i*& !u%Formación umana y Socia" Esta materia a%orta 3ue e" a"umno ten a un

%ensamiento cr tico(esarro""o de a&i"idades en e" uso de "as>ecno"o as de "a Información y "a Comunicación

Esta materia %romue*e e" uso de "os >ICJs como"a s3ueda de información en internet5 *ideoconferencias5 asesor a en foros5 etc

(esarro""o de a&i"idades de" ;ensamientoCom%"e o

La materia %romue*e "a ref"e/ión y toma dedecisiones de manera creati*a a %artir de"an'"isis

Len ua E/tran era Se %romue*e e" usos de te/tos y art cu"os en otroidiomaInno*ación y >a"ento )ni*ersitario Esta materia fomenta e" tra&a o co"a&orati*o %ara

reso"*er %ro&"emas sociocu"tura"es y%roducti*os

Educación %ara "a In*esti ación Esta materia %romue*e "a in*esti ación y e"entendimiento de "a Metro"o a en sus diferentes'reas

Adem's "a Metro"o a y norma"i$ación co&ra *ita"

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im%ortancia en e" desarro""o de "as acti*idadescient ficas5 comercia"es e industria"es

19. ORIENTACIÓN DID@CTICO PEDAGÓGICA

E'!% !e*i ' T c&ic ' de /%e&di Be e&'e & Recu%'"' did3c!ic"'Estrate ias de a%rendi$a e: ;rocedimientos 3ue una%rendi$ em%"ea en forma consciente5 f"e/i&"e eintenciona"

Estrate ias de ense!an$a: Son %rocedimientos 3ue"os docentes uti"i$an en forma ref"e/i*a %ara %romo*er e" "o ro de a%rendi$a es si nificati*os en "os a"umnos

Am&ientes de a%rendi$a e:,ecursos5 o& etos5 %ersonas5 situaciones5interacciones 3ue *an a faci"itar e" %roceso dea%rendi$a e de" estudiante5 3ue im%"ica "aor ani$ación de" es%acio5 tiem%o5 "os materia"es y "asinteracciones entre "as %ersonas E em%"o: Sa"ón deC"ases5 La&oratorios5 =i&"iotecas5 ta""eres5 etc

Acti*idades y e/%eriencias de a%rendi$a e: Acciones 3ue *an a rea"i$ar5 "u ares 3ue se *an a*isitar5 entre otras

E em%"os: de de&ate5 de" di'"o o5 de"redescu&rimiento5 de %ro&"emas5 de estudio de casos5de demostración5 cuadros sinó%ticos5 t+cnicas

ru%a"es5 ma%as conce%tua"es5 t+cnicas %ara e"an'"isis5 com%aración5 s ntesis5 5 r ani$adores>e/tua"es5 I"ustraciones5 Ana"o as5 entre otras

Materia"es:

-Li&ros5 fotoco%ias5 documentos5 %i$arrón -A%aratos e instrumentos de medición de"a&oratorio- Materia"es audio*isua"es:- Im' enes fi as %royecta&"es 8fotos9:

dia%ositi*as5 foto raf as :- Animaciones y simu"aciones interacti*as- Ser*icios te"em'ticos: %' inas @e&5@e&"o 5 %' ina .in de "a FCE5 correoe"ectrónico5 c ats5 foros

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11. CRITERIOS DE E;ALUACIÓN

C%i!e%i"' P"%ce&! Be E/'menes 70K

;artici%ación en c"ase 1 K>areas 1 K;r'cticas de "a&oratorio 40K

>ota" 100K

10. RE UISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito como a"umno en "a )nidad Acad+mica en "a =)A; Asistir como m nimo a" 0K de "as sesionesLa ca"ificación m nima %ara considerar un curso acreditado ser' de 6Cum%"ir con "as acti*idades acad+micas y car as de estudio asi nadas 3ue se!a"e e" ;E

18. A&eJ % (c"/i del c! de l Ac de#i de l CDESC UA c"& el ;". >". del Sec%e! %i"

Ac d #ic")c!

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