May Issue 2012

Our Schools Our TownRedwood City School District EditionMay 2012 Vol. 2, Issue 8

Help Make Music TogetherSchool News --Volunteer honored for inspirational efforts--Parcel tax added to ballot

Hoover students recognized for biliteracy

Ayuda hacer música juntosNoticias de la Escuela--Voluntarios honrados por sus esfuerzos inspiradores --Impuesto a las Parcelas añadido a las urnas

Los Estudiantes de Hoover reconocidos por su Alfabetización Bilingüe

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Pi in the Skyat Roy Cloud

Students celebrate Pi day on March 14 with some of the school’s new technology

Pi en el Cielo en Roy Cloud

Los Estudiantes celebran el día Pi en Marzo 14 con algunas de las nuevas

tecnologías de la escuela.

2 www.OurSchoolsOurTown.com

Our Schools Our Town

Our StaffPublisher �� Paul MaynesManaging Editor �� Jon FeuerhelmCalendar Editor �� Elaine ParkGraphic Design ��Daria LacyPhotographer ��Cheryl Shepard

Advertising Inquiriesinfo@OurSchoolsOurTown�com

calendar@OurSchoolsOurTown�com(650) 241-3264

Distribution : 7,000 Families with Children, Teachers, and School staffOur Schools Our Town is published by Our Schools Our Town (OSOT) and is not owned in any way by the Redwood City Education Foundation (RCEF) or the Redwood City School District (RCSD). The RCEF and RCSD do not endorse and are not responsible for any business, service, or event advertised in this publication. The views and opinions of the authors of content do not necessarily state or reflect the opinions of the RCEF or RCSD. Concerns and comments should be directed to Our Schools Our Town magazine at [email protected].

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Al infinito y más alla 3.14! 4En el día Pi, Marzo 14, los estudiantes en la Escuela Roy Cloud usaron algunas de las nuevas tec-nologías de la escuela para ayudar a prepararlos para el siglo 21�

Haciendo Música Juntos 7El “Fondo Educativo de Redwood City” tiene maneras de ayudar a recaudar fondos que brindan apoyo a nuestra escuela de música

Noticias de la Fundación para la Educación de Redwood City 14-- Voluntarios honrrados por sus esfuerzos inspiradores--Impuesto a la parcela escolar en las urnas de Julio 5--Orden independientee de los Becarios de Odd donan al programa de música

Los Estudiantes de Hoover reconocidos por su Alfabetización Bilingüe 11Los graduandos de 33º y 34º en Redwood City están entre los primeros en la nación en ser recono-cidos por sus logros en Alfabetización Bilingüe

Lee, Aprende y Estudia en la Biblioteca 6Visit alas bibliotecas de Redwood City para actividades divertidas para niños y padres

Calendario 8Mire las ultimas actividades divertidas en su escuela, su biblioteca y en la ciudad�

Mantengase en Contacto 9Quiere estar actualizado con el distrito escolar y las noticias y actividades de la ciudad? Aquí esta la información para mantenerse en la mira

En la portada:El rector de Roy Cloud Greg Land (izquierda) y el Asistente del Rector Renee Gheno (derecha) se unen a los estudiantes para celebrar el día Pi (3�14159265…) y el cumpleaños de Albert Einstein’s con iPads del laboratorio iPad de la escuela, uno de las varias actualizaciones tecnológicas de la escuela que preparará a los estudiantes para el siglo 21�

Fotografía de la portada cortesía de Cheryl Shepard Photography

To Infinity and Beyond 3.14! 4On Pi day, March 14, students at Roy Cloud School used some of the school’s new technology to help prepare them for the 21st century

Making Music Together 7The Redwood City Education Fund has ways to help raise funds to support our school music

News from the Redwood City Education Foundation 14--Volunteer honored for her inspirational efforts--School Parcel tax on July 5 ballot--Independent Order of Odd Fellows donates to music program

Hoover Students recognized for Biliteracy 11Thirty 3rd and 4th-graders in Redwood City are among the first in the nation to be officially recog-nized for their attainment of biliteracy

Read, Learn and Study at the Library 6Visit Redwood City libraries for fun activities for kids and parents

Calendar 8Check out the latest fun activities at your school, your library and around town

Stay in Touch 9Want to stay up to date with school district and city news and activities? Here’s information to keep in the loop

On the cover:Roy Cloud Principal Greg Land (left) and Assistant Principal Renee Gheno (right) join students to celebrate Pi day (3�14159265…) and Albert Einstein’s birthday with iPads from the school’s iPad lab, one of several technology upgrades that will prepare students for the 21st century�

Cover photograph courtesy of Cheryl Shepard Photography

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Our SchoolsTo Infinity and Beyond 3.14!Preparing Students for the 21st Century at Roy Cloud SchoolIt was March 14th or, if you look at it numerically, 3�14 day, and everyone at Roy Cloud School was celebrating Pi Day, which was also the birthday of Albert Einstein� All around Roy Cloud School, the students were buzzing about this unique num-ber� “Does it stop?” “What is Pi for?” “I can count out at least 20 places for Pi�” Thanks to the preparations by the Student Council and their ad-visor, Assistant Principal, Renee Gheno, the doors of the classrooms were decorated with circles, pies, and of course the symbol and number of pi, 3�1415�These colorful displays revealed a glimpse into Roy Cloud School� Students came together to show their knowledge of the symbol Pi and its meaning� Some students learned that Pi has to do with a circle or that it is a number that never ends (its last digit has never been calculated nor does does the number repeat itself)� Whatever they’ve discovered from this day, it shows how they are looking to the future� It is symbolic of what is happening all around the school�During the 2011-2012 school year, Roy Cloud School has been going through a transformation to create a new and dynamic vision for preparing its students for the 21st Century� There has been a call by the admin-istration, the parents, the teachers and the students to change for the future� All of these groups have felt the need to prepare our students for the 21st Century and the jobs of the future in a new way� Teachers formed groups to present what they feel are the best practic-es for our ideal school� A parent survey was formed to elicit information from our parents on our vision� There were meetings and visitations to other schools by both parents and teachers working together� Together, this has helped create the groundwork to develop a new plan for the future�“Roy Cloud has always been a school that is built on a strong foundation of collaboration and community,” says Principal Greg Land� “Together, parents and teachers have created a wonderful, engaging environ-ment for our students and given them a breadth of expe-riences to reach their fullest potential� Now is the time we feel it is important to embark on a new direction based on our previous success,” notes Land�Integrating New TechnologySome of the changes that have come out of this movement have included many ad-vances in utilizing technology at the school� The school is now equipped with two

(Continued on page 12) (Continuacion en pagina 12)

Al infinito y más allá 3.14!Preparando a los Estudiantes para el Siglo 21 en la Escuela Roy Cloud

Era Marzo 14 o, si lo mira numéricamente, el día 3�14, y to-dos en la Escuela Roy Cloud estaban celebrando el día Pi, que era también el cumpleaños de Albert Einstein� Alrededor de la Escuela Roy Cloud los estudiantes estaban comentando sobre este único número� “Esto detiene?” “Para qué es PI?” ”Yo puedo contar por lo menos 20 lugares para Pi”� Gracias a las preparaciones del Consejo Estudiantil y sus asesores, el asistente del rector, Renee Gheno, las puertas de los salones estaban decoradas con círculos, tortas y por supuesto el sím-bolo y número de Pi, 3�1415�Estas muestras coloridas revelaron un vistazo a la Escuela Roy Cloud� Los estudiantes se reunieron para mostrar su conocimiento del símbolo Pi y su significado. Algunos es-tudiantes aprendieron que Pi tiene que ver con un circulo o que es un número que nunca termina (su último digito nunca ha sido calculado o el número mismo no se repite)� Cualquier cosa que ellos hayan descubierto de este día, muestra cómo ellos están mirando hacia el futuro� Es simbólico lo que está pasando en la escuela�Durante el año escolar 2011-2012, la Escuela Roy Cloud ha estado pasando por una transformación para crear una nueva y dinámica visión para preparar a sus estudiantes para el Siglo 21� Ha habido un llamado de la administración, los padres, los profesores y los estudiantes para cambiar el futuro� Todos estos grupos han sentido que necesitan preparar a sus estudi-antes para el Siglo 21 y los trabajos del futuro en una nueva forma� Los profesores formaron grupos para presentar lo que ellos consideran que son las mejores prácticas para nuestra escuela ideal� Se hizo una encuesta a los padres para obtener la información de nuestros padres sobre nuestra visión� Hubo reuniones y visitas a otras escuelas por parte de padres y pro-fesores trabajando juntos� Juntos, esto ha ayudado a crear las bases del trabajo para desarrollar un nuevo plan para el futuro�“Roy Cloud siempre ha sido una escuela que ha sido constru-ida sobre una base fuerte de colaboración y comunidad,” dice el Rector Greg Land� “Juntos, padres y profesores han creado un medioambiente maravilloso, comprometido para nuestros estudiantes y le han dado a ellos una amplitud de experiencias para alcanzar su potencial total� Ahora es el momento en que sentimos lo importante que es embarcarnos en una nueva di-rección basada en nuestro previo éxito,” anota Land�Integrando Nueva TecnologíaAlgunos de los cambios que han salido de este movimiento han incluido muchos avances en la utilización de la tecnología en la escuela� La escuela está ahora equipada con dos labora-torios de computadores� Hay también un nuevo laboratorio de

iPad con 30 iPads equipados con aplicaciones educacionales para ayudar a cual-quier salón que trae el laboratorio a su salón de clases� Cada salón está equipado

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¡Salven Nuestra Musica Esco-lar...Sean Parte Del Coro!Si ha escuchado a alguna de nuestras orquestas ó bandas de las escuelas de nivel

medio este año, sabe que suenan maravillosamente bien� Pero una vez mas, esta-mos teniendo MAS recortes al presupuesto escolar para el año entrante� Si no recau-damos suficiente dinero, el programa de música instru-mental podría desaparecer�Esto puede hacer para ayu-dar:1� Sea Voluntario Ayude con el cuarto Parade Run (maratón) del 4 de julio� Mande un email para ayudar en este evento�2� Done Estamos buscando veinte donadores de $1,000, quienes serán agradecidos con un recital privado y con sus nombre en el programa de los Conciertos de Prima-vera� ¿Puede ser Ud� una de esas veinte personas? ¿Con-oce a alguien que podría ser-lo? ¡Déjenos saber! Y como siempre, cualquier donativo, de cualquier cantidad, será

altamente apreciado� También puede responder a nuestra carta de recaudación de fondos - casi lista�3� ¡Coma, Beba y Diviértase! Coma y ayude en la tarde de restau-rantes de nuestra ciudad “Taste of Redwood City”� Por $25, venga a disfrutar botanas y bebidas en los restaurantes participantes, dis-frute con amigos en nuestra comunidad�Si puede ayudar, por favor mande un email a: info@rcef�org�Recuerde, ¡la música calma a las bestias (i�e�, estudiante de nivel medio)! Además, la música hace que los niños sean mas listos, mejores trabajadores en equipo, mas creativos y mas interesados en la escuela�

Join the Chorus to Save Our School MusicIf you›ve heard any of our middle school bands or orchestras this year, you know how great they sound� But we are facing AN-OTHER budget shortfall for next year� If we can›t raise enough money, the instrumental music pro-gram may face further cuts or disappear alto-gether� Here›s how you can take action:Volunteer Help with the 4th of July Parade Run� Or send us an email to join the steering commit-tee or help on other ini-tiatives�Donate We are seeking twenty $1,000 donors, who will be thanked with a private recital and their names in the spring con-cert programs� Can you be one of those 20 peo-ple? Do you know some-one who could be? Let us know! And as always, donations of any amount are greatly appreciated� Or respond to our appeal letter - coming soon�Eat, Drink and Be Merry! Attend a Taste of Redwood City eve-ning at one of Redwood City’s great restaurants� For $25, come enjoy hors d’oeuvres and drinks, relax with friends, and enjoy your community� If you can help, please email us at: info@rcef�org�Remember, music soothes the savage beast (i�e�, middle school-er)! Plus, music makes kids smarter, better team workers, more creative, and more engaged with school�

RCEF Major Supporters/Donaciones ImportantesSilicon Valley Community

FoundationWells Fargo

Sequoia Healthcare DistrictOracleGoogle



May Our SchoolsAll events free, unless ticket price

is shown. Contact: [email protected] for your

free listing by the 10th of the preceeding month.

Friday 4RCEF Benefit for a Brighter Future5:30-8 pmPacific Shores Center1100 Seaport Blvd., Redwood Citywww.benefitforabrighterfuture.org

Saturday 5Roosevelt Rummage Sale / Cinco de Mayo Celebration9 am-1 pm

Cinco de Mayo Music & Activities10 am-12 pmDowntown Public Library

Wild West Days Festival4-10 pmMount Carmel School301 Grand Street, Redwood City(650) 366-8817www.mountcarmel.org

Sunday 6McKinley 1st Annual Car Show9 am-3 pm(650) [email protected]

Streets Alive! Parks Alive!11 am-3 pm2600 Block of Broadway(650) 780-7315 www.streetsalivesmc.org

Wild West Days Festival4-10 pm

Monday 7Adelante Spring Book Fair

Wild West Days Festival4-10 pm

Western Arctic: Adventures in Alaska6:15-8:30 pmDowntown Redwood City LibraryNoted naturalist and author Debbie S. Miller shares her three-year journey with a team of photographers discovering the largely unknown western Arctic. Event is free but to reserve a spot, register on Meetup.com at www.meetup.com/lomaprietaor by emailing [email protected].

Tuesday 8Adelante Spring Book Fair

Selby Lane Volunteer Award Ceremony & Reception6:30 pm

Wednesday 9Deadline for Redwood City Winter Basketball Camp Sign Up

Adelante Spring Book FairSEPTAR Support Group9-10:30 am 1690 Woodside Road #206 Redwood City(650) 576-4271www.septar.org

McKinley Awards Night6:30-7:30 pm

Family Author Night at John Gill Elementary6-8 pm

RCSD Board of Trustees Meeting7 pm

Thursday 10Bike to Work Day

Adelante Spring Book Fair

Adelante Unidos PTA Meeting5 pm

Kennedy Middle School Open House6-8 pm

Wolf Recovery in the Western U.S.A. Primer for California 6:30-8:30 pmDowntown Redwood City LibrarySince its reintroduction to Yellowstone National Park and central Idaho in 1995, the gray wolf has been the subject of intense field study. Author Carter Niemeyer talks about working with wild wolves and dealing with the social aspects of controversy surrounding wolf conservation in the western United States.Register for this event on Meetup.com at www.meetup.com/lomaprieta or by emailing [email protected].

Woodside High School Spring Music Concert7 pm

Adelante Spring Book Fair

Friday 11Hoover Middle School Dance Off3 pm

Saturday 12Redwood City Poker Run Motorcycle Ride8 am-1:30 pmTickets: $25/$30www.redwoodcitypokerrun.com

Almost Mother’s Day Kids Concert11 am-1 pmCourthouse Square

Middle School Track& Field Meet1-4 pmWoodside High School

Tuesday 15Roosevelt PTA Meeting6:30 pm

Orion PTO Meeting6:30 pm

Kennedy Instrumental Music Spring Concert7 pm

Wednesday 16Deadline for San Mateo Youth Commission Survey12 pm(650) 401-8617 ext. 20www.surveymonkey.com/s/youthassessment

Roy Cloud PTO Meeting6:30 pm

Lois Pearl the amazing Bubble Man7 pmDowntown Public Library

Clifford PTO Meeting7 pm

Thursday 17Top Ten Behavior Management Tactics to work with students with ASD Presented by Wings Learning Center12-2 pm1500 Ralston Avenue, Belmont(650) 365-3250www.wingslearningcenter.org/

Selby Lane Open House & Jamba Juice Fund Raiser5:30 pm

Thursday 17 (cont.)

SEPTAR presents Navigating the IEP Process7-9 pm750 Bradford Street(650) 576-4271 www.septar.org

Clifford Open House for Grades 2-86:30 pm

Friday 18Roy Cloud Annual Jog-a-thon

North Star Festival of Words

Clifford School Lap-a-Thon12 pm

Henry Ford Pasta Dinner5-9 pm

Saturday 19Redwood City Relay for Life12 pm(650) 364-4020www.RelayForLife.org/RedwoodCityCa10 am-1 pm

Adelante Kermes Festival & Silent Auction11 am-4 pm

Lois Pearl the amazing Bubble Man11 amRedwood Shores Library

Tuesday 22RCEF Board Meeting7 pmwww.rcef.org

Adelante Dance Recital for 2nd & 3rd Graders6 pmTickets: $5Sequoia High School Carrington Hall1201 Brewster Ave., Redwood City

SEPTAR Support Group7-9 pm

Wednesday 235% Day at Whole Foods Benefits RCEF Save our School Music 8 am-7 pmWhole Foods Market1250 Jefferson Avenue, Redwood City

RCSD Board of Trustees Meeting7 pm

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2012STAY IN TOUCH

Redwood City School District750 Bradford Street, Redwood City, 94063www.rcsdk8.netwww.facebook.com/RedwoodCitySchoolDistrictwww.facebook.com/RedwoodCitySchoolDistrictSP(650) 423-2200Subscribe to enewsletter: www.rcsdk8.net

Redwood City Education FoundationPO Box 3046, Redwood City, 94064www.rcef.orgwww.facebook.com/[email protected](650) 568-0233Subscribe to RCEF eNews: www.rcef.org/publications.html#eNews

SEPTAR Special Education PTA750 Bradford Street, Redwood [email protected](650) 576-4271 English(650) 306-9285 Spanish

Community egroupsRedwood City Parents: To join, email: [email protected] City Special Education Parents: To join, email: [email protected]

City of Redwood City1017 Middlefield Road, Redwood City, CA [email protected](650) 780.7000Subscribe to enewsletter: www.redwoodcity.org/EGOV/

Courthouse Square EventsBroadway & Middlefield, Redwood Citywww.redwoodcity.org/[email protected]

Libraries: www.redwoodcity.org/library

Downtown Public Library1044 Middlefield Road, Redwood City, CA 94063 (650) 780-7018

Schaberg Branch2140 Euclid Avenue, Redwood City, CA 94061(650) 780-7010

North Fair Oaks Branch2510 Middlefield Road, Redwood City, CA 94063(650) 780-7261

Redwood Shores Library399 Marine Parkway, Redwood City, CA 94065(650) 780-5740

San Mateo County Office of Education101 Twin Dolphin Drive, Redwood City, CA 94065www.smcoe.k12.ca.us(650) 802-5300

Childcare Coordinating Council of San Mateo2121 S. El Camino Real, Suite A-100, San [email protected](650) 655-6770

Media & Social Media Our Schools Our Town Magazine [email protected](650) 241-3264

Our Town Submit Your Events Online For FREE at

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Thursday 24Roosevelt Open House, PBL Fair & Bingo5:30-6:30 pm

Hawes Open House5:30-7 pm

North Star Open House6 pm

Roy Cloud Talent Show Puttin’ On the Ritz6:30 pmTickets: $5

Sequoia High School Spring Concert7 pm

Sequoia High School, Carrington Hall

Saturday 26Quinteto Latino Music from Latin america1 pmDowntown Public Library

Sunday 27District-wide Instrumental Music Spring Concert6:30 pmSequoia High School, Carrington Hall

Wednesday 30North Star PTO Meeting7 pm

Thursday 31Orion Open House5:45 pm

May 23, 20128:00 am to 7:00 pm

Redwood City Whole Foods Market

STOCK UP FOR SUMMER & HELP SAVE OUR SCHOOL MUSIC!

Get ready for Memorial Day and a summer of fun at Whole Foods Market. 5% of sales, all day, go to the RCEF Save Our School Music campaign.

Meet school and other community leaders throughout the day, enjoy a morning makeover, listen to the Kennedy school band while you shop after

work, and take home dinner, too!¡Compre deliciosa comida para el Verano y Ayude a Salvar

Nuestra Música Escolar!

Prepárese para el Memorial Day y un verano de diversión en Whole Food Market donde 5% de las ventas, todo el día, se donarán a la campaña del

RCEF "Save Our School Music" (Salve Nuestra Música Escolar).

Conozca a líderes de nuestra comunidad durante todo el día, disfrute de maquillistas, escuche a la Banda escolar de Kennedy después de ir al trabajo, y

lleve ¡lista la cena a casa!

May 23, 20128:00 am to 7:00 pm











May 23, 20128:00 am to 7:00 pm












DON’T MISS OUT!Tour the

USS POTOMAC

PORT OF REDWOOD CITY &

USS POTOMACCelebrate

75 Years of Maritime History

Saturday, June 2, 201210:00 am - 4:00 pmFREE Public Parking

Co-sponsored by Sims Metal Management

Public Dockside Tours of the USS POTOMACFDR’s PRESIDENTIAL YACHT, “THE FLOATING WHITE HOUSE”

Price: $5/Adults, FREE ADMISSION TO CHILDREN 12 YRS & UNDER

LIVE MUSIC AT THE OUTDOOR WATERFRONT STAGESEQUOIA YACHT CLUB WILL BE OPEN TO THE PUBLIC FOR FOOD & BEVERAGES

PORT OF REDWOOD CIITY MARINA, 451 SEAPORT COURT, REDWOOD CITY, CAwww.redwoodcityport.com — (650) 306-4150

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Estudiantes de Hoover Recon-ocidos por el Logro de Alfa-betización BilingüeTemprano en la mañana de Marzo 1, 30 los estudiantes de 3º y 4º grado sosteniendo cintas verde olivo y agarrando rosas comentaban emocionadamente sobre la cafetería de la Escuela Hoover� Posaron para fotos sosteniendo trofeos color oro con una es-trella en la parte de arriba con sus padres orgullosos y con el rector� Sus logros? Estos estudiantes son entre los primeros en la nación de ser reconocidos oficialmente por su logro de alfabetización bilingüe�

Para lograr la alfabetización bilingüe, una palabra no reconocida aún por muchos diccionarios, los estudiantes de Hoover deben haberse desempeñado en o por encima del nivel del grado en las valoraciones el estado en ambos inglés y español de la primavera del 2011� Esta ceremonia reconoce a los estudiantes que han apre-ndido a leer y escribir en dos idiomas, y representa un camino ha-cia ganar un Sello de Alfabetización Bilingüe para ser adjuntado a sus diplomas a la fecha de graduación de la secundaria� En Octubre del 2011, llevando a buen término los esfuerzos con-juntos del grupo de defensa de la educación Californianos Jun-tos y la Federación de Profesores de California, el Gobernador Jerry Brown firmó el AB 815 (Brownley), haciendo a California el primer estado en la nación en honrar a los estudiantes de últi-mos grados de la secundaria que sean proficientes en Inglés y por lo menos otro idioma� El proyecto de ley estableció formalmente el Sello del Estado de Alfabetización Bilingüe para reconocer a los estudiantes graduados de la secundaria que hayan obtenido un alto nivel de competencia en hablar, leer y escribir en uno o más idiomas además del inglés�Para estos pioneros estudiantes de elemental de Redwood City, los premios de reconocimiento son un paso hacia finalmente obtener el sello� Los estudiantes de segundo grado también están invita-dos a la ceremonia, para fomentarles la aspiración de ganar los trofeos ellos mismos. Hasta ahora, 58 escuelas, distritos y oficinas de educación del condado a través del estado han implementado el Sello de Alfabetización Bilingüe y a más de 6,000 estudiantes se les ha otorgado el Sello� La entrega del Sello constituye un reconocimiento del creciente consenso de que la competencia en múltiples idiomas le da a los estudiantes una herramienta vital en la sociedad moderna y una ventaja en una creciente fuerza de tra-

bajo competitiva multinacional� Con este Sello, los administradores de la escuela, miembros de la junta de la escuela y lideres de negocios reconocen y entienden que sus estudiantes necesitan ser preparados para su papeles en nuestra sociedad global del siglo 21,” dijo la rectora de Hoover Amanda Rothengast�En una frase, Californianos Juntos dijeron: “El simple concepto y la reforma de edu-cación de bajo costo del Sello de Alfabetización Bilingüe está ahora conduciendo un cambio curricular� Están cambiando las actitudes que los estudiantes, padres y comunidad educativa tienen a cerca del idioma ellos mismos y el uno al otro� Estos estudiantes entraran en un mundo interconectado preparados y motivados para ser ciudadanos responsables del siglo 21�”La escuela Hoover sirve a más de 900 estudiantes de kínder hasta el 8º grado en Redwood City� Si usted está interesado en saber más de la implementación del Sello Alfabetización Bilingüe, visite el sitio de internet: www�californianstogether�org

REDWOOD CITYS

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Redwood City School DistrictEducating Every Child For Success

Hoover Students Recognized for Attainment of BiliteracyEarly the morning of March 1, 30 3rd and 4th grade students sporting lime green rib-bons and clutching roses milled excitedly about the Hoover School cafeteria� They posed for pictures holding gold-colored, star-topped trophies with proud parents and with their principal. Their accomplishment? These students are among the first in the nation to be officially recognized for their attainment of biliteracy.To achieve biliteracy, a word not yet recognized by many dictionaries, Hoover stu-dents must have performed at or above grade level in both the English and Spanish state assessments from spring 2011� This ceremony recognizes students who have learned to read and write in two languages, and represents a pathway toward earning a Seal of Biliteracy to be affixed to their diplo-ma upon graduation from high school�In October 2011, bringing to fruition the joint efforts of the non-profit education advocacy group Californians Together and the Califor-nia Federation of Teachers, Governor Jerry Brown signed AB 815 (Brownley), making California the first state in the nation to honor high school seniors who are proficient in Eng-lish and at least one other language� The bill formally established the State Seal of Bilit-eracy to recognize high school graduates who have attained a high level of proficiency in speaking, reading, and writing in one or more languages in addition to English� For these pioneering Redwood City el-ementary students, the recognition awards are a step toward ultimately obtaining the Seal� Second grade students are also invited to the ceremony, to encourage them to as-pire toward earning the trophies themselves� So far, 58 schools, districts and county offices of education throughout the state have imple-mented the Seal of Biliteracy and more than 6,000 students have been awarded Seals� The awarding of the Seal constitutes an acknowl-edgement of the growing consensus that profi-ciency in multiple languages affords students a vital tool in modern society and an advantage in an increasingly competitive mul-tinational workforce� “With this Seal, school administrators, school board members and business leaders acknowledge and understand that their students need to be pre-pared for their role in our 21st century global society,” said Hoover Principal Amanda Rothengast�In a statement, Californians Together said: “The simple concept and low-cost educa-tion reform of the Seal of Biliteracy is now driving curricular change� It is changing attitudes that the students, parents and education community have about language, themselves and each other� These students will enter into an interconnected world prepared and motivated to be responsible citizens of the 21st century�”Hoover School serves more than 900 students in kindergarten through 8th grade in Redwood City� If you are interested in learning more about the implementation of the Seal of Biliteracy, visit the website: www�californianstogether�org�

Hoover Assistant Principal Katherine Rivera celebrates with one of the students recognized for achieving Biliteracy.


con un ELMO o proyector digital. Para finales de este año, ocho salones de clases estarán equipados con tableros blancos digitales o tableros INTELIGENTES� Roy Cloud es también “inalámbrica�”Los profesores también están usando tecnología para ayudarse a comunicar con

sus estudiantes y padres, desarrollar lecciones dinámicas y crear nuevos tipos de tareas en casa� En el espíritu de la ahora famosa Academia Khan, las clases de matemática de 6º grado ahora están “volteando el salón de clases”� La volteada del salón de clases se hace mediante la creación de lecciones por parte de la profesora, la Señorita Kendall Rasmussen, en su Tablero INTEIIGENTE, grabación de esta en su salón de clases en su sitio de internet, y hacer que los estudiantes la miren en un computador o DVD� Los estudiantes aprenden una nueva lección de matemáticas en la casa, y pueden mirarlo las veces que quieran en la medida en que necesi-tan aprender el nuevo material� Practican unos cuantos problemas en casa y cuando vienen a clases, hacen su “tarea”� El profesor deja a los estudiantes trabajar en la práctica de problemas y va alrededor para ver si todos “entendieron”� Hasta ahora la volteada ha creado una forma para

aquellos a los que les está yendo bien profundizar e intentar realizar asignaciones más difíciles, mientras aquellos a los que les cuesta trabajo, pueden obtener mayor ayuda de los profesores� “Hasta ahora a los profesores, los estudiantes y los padres

les ha encantado este cambio del Siglo 21!” dice Land�Otros salones están incorporando programas de software tales como Brain Pop, Aprendizaje de Renaissance, IXL�com, y otros sitios de inter-net para comprometer a nuestros estudiantes a través de la tecnología� Los estudiantes también están aprendiendo teclado y otras habilidades para mantenerse actualizados con esta nueva tecnología�Construyendo comunidadRoy Cloud siempre ha sido conocida por sus programas de construcción de comunidad� La amplias actividades escolares van desde la Noche anual Hot Rod, nuestro nuevo Club de Padres y una Alimentación de Pasta de toda la escuela en el Centro Comunitario Morton Red, a varias noches de película, un show de talentos, un Desfile de Nuevo Año Chino, y las dos pro-

ducciones teatrales que se hacen cada año�La noche Hot Rod es una tarde divertida anual que trae los 1950s a toda la comuni-dad a comienzos de cada año� Más de 100 carros de fantasía clásicos son mostrados cada año� Los miembros del Concejo de la Ciudad, el Alcalde, le rector, muchos profesores y otros todos se inscriben para ser sumergidos en el tanque mojado o les son tiradas tortas� Perros calientes, y muchos otros regalos están disponibles para la multitud� Es un carnaval de los 50s para que todos disfruten�En abril 21 y 22 la escuela Roy Cloud y el teatro de Niños San Carlos presentará, “Ruedas del Vagón A-Rollin”� Establecido en el viejo oeste, es un “Rootin, Tootin”

Our SchoolsRoy Cloud School

(continued from page 4)

Escuela Roy Cloud

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upgraded computer labs� There is also a new iPad lab with 30 iPads equipped with educational applications to help any classroom that brings the the lab to their room� Each room is equipped with an ELMO or digital projector� By the end of this year, eight classrooms will be equipped with digital whiteboards or SMART boards� Roy Cloud is also “wireless�”Teachers are also using technology to help communicate with their students and parents, develop dynamic lessons and cre-ate new types of homework� In the spirit of the now famous Khan Academy, the 6th grade math classes are now “flipping the classroom�” Flipping the classroom is done by having the teacher, Ms� Ken-dall Rasmussen, create lessons on her SMART Board, record it to her classroom website, and have the students watch on a computer or DVD player� The students learn the new math lesson at home, and can watch it as many times as they need to learn the new material� They practice a few problems at home and when they come to class, they do their “homework�” The teacher lets the students work on the practice problems and goes around to see if everyone “got it.” So far the flip has created a way for those who are doing well to go deeper and try harder assignments, while those who are struggling, can get more assistance from the teacher� “So far the teacher, the students and the parents have loved this 21st Century change!” says Land�Other classrooms are incorporating soft-ware programs such as Brain Pop, Renais-sance Learning, IXL�com, and other Inter-net sites to engage our students through technology� Students are also learning keyboarding and other skills to keep up with this new technology� Building CommunityRoy Cloud has always been known for its community-building programs� School wide activities range from the annual Hot Rod Night, our new Dad’s Club and a school-wide Pasta Feed at Red Mor-ton Community Center, to several movie nights, a Talent Show, a Chinese New Year Parade, and the two theatrical pro-ductions that are put on each year� Hot Rod Night is an annual fun-filled evening that brings the 1950’s to the entire community at the beginning of each year� More than 100 classic and fantasy cars are displayed each year� City Council Members, the Mayor, the principal, many teachers and others all sign up to be dunked in the dunk tank or have pies thrown at them! Hot dogs, and many other treats are available to the crowds� It is a 50’s carnival for all to enjoy�On April 21 and 22, Roy Cloud School and the San Carlos Children’s Theater will present, “Wagon Wheels A-Rollin’�” Set in the Old West, its a “Rootin, Tootin” good time on Chuck Wagon’s wagon train� More than 50 students will be participat-


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buen momento en la caravana de Vagones de Chuck � Más de 50 estudiantes estarán participando en esta producción teatral del año�Yendo Verde Como parte de nuestro trabajo hacia el Siglo 21, también estamos desarrollando algunas prácticas “verdes”� Este año hemos dedicado una gran cantidad de energía

para reducir la cantidad del papel que usamos en la escuela� La mayoría de las comunicacio-nes son hechas ahora en línea� Nuestro boletín de noticias semanal es enviado por email� Usa-mos nuestro sitio web para informar a la comu-nidad más que nunca, y nuestros profesores en la escuela media usan un sistema en línea para mostrar a los padres y estudiantes sus notas y asignaciones de tareas�Este año un dedicado grupo de padres ha actu-alizado y re-energizado nuestro jardín de apren-dizaje� Cada nivel de grado ha salido y trabajado en el jardín este año produciendo un jardín de mariposas, un jardín de nativos Americanos, y algunos vegetales comestibles para nuestros es-tudiantes�Participación de los PadresUno de los mayores activos que la Escuela Roy Cloud tiene es su increíble cantidad de partici-pación que de los padres hay en la escuela� Un día dado , hay docenas de padres en el campus ayudando en los salones, trabajando con las bib-liotecarias, asistiendo en los laboratorio de com-putadores o en nuestro jardín de aprendizaje� Además, hay también dos programas docentes

formales que utilizan los padres como profesores en el salón de clases� El primero es nuestro Programa Arte en Acción� Esto es hecho en todos los niveles de grados, K-8, y enseña a nuestros estudiantes como los grandes artistas crean su arte y entonces los estudi-antes crean trabajos de arte similares� El segundo pro-grama es para apoyar nuestro programa de Educación Física� A los padres se les enseña cómo trabajar con nuestros estudiantes y desarrollar un programa PE es-tructurado, cohesivo para nuestras clases de grados más bajos�Con el apoyo de la recién formada Organización de Pa-dres Profesores u OPP, tenemos recursos tan increíbles para crear todos los programas maravillosos que ten-emos� Cada año, nuestra OPP ayuda a recaudar fondos para apoyar estos y muchos más programas tales como el Pro-

grama de Ciencias de Lawrence Hall de la Universidad de Berkeley o el Programa del Instituto de Ciencias de Marine que trae proyectos de ciencias de participación activa a nuestros estu-diantes en un ambiente de laboratorio� Roy Cloud es afortunada de tener tan fuerte apoyo de padres y profesores�

Our SchoolsRoy Cloud School

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Escuela Roy Cloud

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ing in this year’s theatrical production� Going GreenAs part of our work towards the 21st Century, we are also developing some very “green” practices� This year we have devoted a great deal of energy in reducing the amount of paper we use at the school� Most of our communications are now done online� Our weekly newslet-ter is sent out by email� We use our website to inform the community more than ever, and our teachers in the middle school use an online system to show parents and students their grades and homework assignments� This year a dedicated group of parents have upgraded and re-energized our Learning Garden� Every grade level has gone out and worked on our garden this year produc-ing a Butterfly garden, a Na-tive American garden, and some wonderful edible veg-etables for our students� Parent InvolvementOne of the biggest assets that Roy Cloud School has is the incredible amount of parent involvement there is at the school� On any given day, there are dozens of parents on campus helping out in classrooms, working with our librarian, assisting in the computer lab or in our learning garden� In ad-dition, there are also two formal docent programs that utilize parents as teachers in the classroom� The first is our Art in Action Program. This is done at all grade levels, K-8, and teaches our students how great artists create their art and then students create similar works of art� The second program is to support our Physical Education program� Parents are taught how to work with our students and develop a cohesive, structured PE program for our lower grade classes� With the support of the newly formed Parent Teacher Organization or PTO, we have such incredible re-sources that create all the wonderful programs that we have� Each year, our PTO helps raise funds to sup-

port these and many more programs such as the UC Berkeley’s Lawrence Hall of Science Program or the Marine Science Institute Program that brings hands-on science projects to our students in a lab setting� Roy Cloud is fortunate to have such a strong parent and teacher support�

Facts and Figures• Roy Cloud School • Grades K-8 • More than 800 students • Nickname: Thunderbolts

Al infinito y más allá• Escuela Roy Cloud• Grados K-8• Más de 800 estudiantes• Apodo: Truenos

14 www.OurSchoolsOurTown.comRedwood City Education Foundation, PO Box 3046, Redwood City, CA 94064, info@rcef�org, www�rcef�org, www�facebook�com/FollowRCEF

Debra Adler Receives Inspiration AwardWe are honored to announce that the recipient of the 2012 RCEF Pat Crawford Inspiration Award is Debra Adler� Debra has been an extraordinary volunteer dur-ing the nine years that her children attended RCSD schools� Among other positions, Debra has served in leadership roles at Roosevelt and Kennedy Schools and the 17th District PTA� She organized district-wide roundtable meetings that brought PTAs and PTOs to-gether to discuss common interests, and was a found-ing member of SEPTAR, the Special Education PTA, Redwood City� On top of all that, she has a special quality that inspires others to volunteer and follow in her footsteps� The Award presentation will be made at Benefit for a Brighter Future on May 4, 2012, where you can meet Debra in person, if you haven’t already had that pleasure�

School Parcel Tax on July 5 BallotOur Board of Trustees has voted to place the “Elementary Education Im-provement and Student Achievement Measure,” on the ballot for the June 5, 2012 election� The measure, if passed, will levy an annual tax of $67 per par-cel, for 5 years, with an exemption available for senior citizen homeowners or anyone receiving Supplemental Security Income for a disability� No funds will be used to pay for administrator salaries, and the measure will include a citizen’s oversight committee to review all expenditures to ensure funds are used wisely�If passed by 67% of local voters, the measure will provide about $1�7 million each year to benefit all students at each of the schools in the district by: • Enhancing reading, writing, math and science skills• Attracting and retain qualified teachers• Supporting school libraries A question and answer document about the measure is available at www�rc-sdk8.net/ballotmeasure2012.

Thank You to... Independent Order of Odd FellowsOur local chapter of Odd Fellows deserves special recognition for their con-tribution of $5,000 to support music in our schools� Thanks to their help, we are able to continue supporting the Instrumental Music program to keep our middle school students playing!

Debra Adler Recibe el Premio Pat Crawford 2012

Estamos orgullosos de anunciar que la ganadora del premio del RCEF Pat Crawford - 2012, es Debra Adler� Debra ha sido una extraordinaria voluntaria durante los nueve años que sus hijas han sido alumnas de las escuelas del RCSD� Entre otras posiciones, Debra ha sido líder de las escuelas Roosevelt y Kennedy� También ha participado en el PTA del Distrito 17� Además, organizó mesas redondas donde se reunier-on miembros de todos los PTA y PTO para discutir temas de interes común� Igualmente, Debra fue miembra fundadora de SEPTAR, el PTA de educación especial de Redwood City� Además de todas estas labores, ella tiene una calidad especial que hace que otras personas quieran también ser voluntarias� La presentación del premio tomará lugar en el evento “Beneficio para un Futuro Brillante” del 4 de mayo del 2012. Ahí podrá conocer a Debra en persona, si todavia no ha tenido el placer de conocerla�

Impuesto a la Parcel Para la EducaciónLa mesa directiva escolar aprobó una iniciativa de ley, “la iniciativa de ley para la mejora de la educación primaria y el rendimiento académico

de los estudiantes”, en la boleta electoral para una elección que se llevará a cabo el 5 de junio de 2012� La iniciativa de ley, si se aprueba, va a imponer un impuesto anual de $67 por parcela durante 5 años con una excepción disponible para los ciudadanos de edad avanzada dueños de una propiedad o para personas recibiendo ingresos suplementarios de seguridad por incapacidad sin tener en cuenta su edad� Los fondos de la iniciativa de ley no serán usados para pagar los salarios de los administradores� La iniciativa incluirá un comité supervisor de ciudadanos para revisar todos los gastos y asegurar que los fondos sean usados para los propósitos aprobados por los votantes�Si es aprobada por un 67% de los votantes locales, la iniciativa proporcionará $1�7 mil-lones para:• Mejorar las aptitudes de la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias• Atraer y retener maestros calificados• Apoyar las bibliotecas escolaresLos fondos de la iniciativa beneficiaran a todos los estudiantes de cada una de las escuelas del distrito� Un documento de preguntas y respuestas sobre la iniciativa de ley está dis-ponible en: www.rcsdk8.net/ballotmeasure2012.

Gracias, Gracias... a la Orden Independiente de Odd FellowsNuestro grupo local de Odd Fellows merece un reconocimiento especial por su contribu-ción de $5,000 para apoyar la música en nuestras escuelas� ¡Gracias a su ayuda, podem-os seguir apoyando al programa de Música Instrumental para que sigan tocando música nuestros estudiantes de la escuela media!

2012 RCEF Pat Crawford Inspiration Award honoree Debra Adler.

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May Issue 2012

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Transcript of May Issue 2012