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AVIS DE VACANCE DE CINQ EMPLOIS DE MAITRE DE CONFERENCES

ET D’UN EMPLOI DE PROFESSEUR D’ UNIVERSITE

MINISTERE DE LA DEFENSE

Liste des postes de l’enseignement supérieur à pourvoir par voie de détachement au titre de la rentrée scolaire 2009-2010

Ecole de l’air B.P 100

13661 Salon Air Téléphones : 04 90 17 83 30

ou 04.90.17.80.00 et demander le poste 26.018 ou le 27.253. Corps Disciplines Nombre Classes

Maître de conférences

Sciences politiques

4e section

1

3e cycle


Communication

71e section

1 3e cycle

Ecoles de Saint-Cyr-Coëtquidan Direction générale de l’administration et des ressources

Division ressources humaines 56381 Guer cedex

Téléphone : 02.97.70.75.25

Corps Disciplines Nombre Classes


Mathématiques

25e section

2

Réparti entre plusieurs niveaux

…/…

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Base aérienne de Salon de Provence Division de formation aux sciences et aux humanités

13661 Salon-de-Provence Air

Téléphone : 04.90.17.81.34 Corps Disciplines Nombre Classes

Professeur d’université

4e (sciences politique)

ou 5 (sciences économiques)

1

Adjoint au commandant des écoles d’officiers de l’armée

de l’air

Base aérienne de Salon de Provence Centre de recherche de l’école de l’air

13661 Salon-de-Provence Air

Téléphone : 04.90.17.81.34 Corps Disciplines Nombre Classes


Mathématiques

25e section

1

Ecole d’ingénieurs

Le recrutement des maîtres de conférences et des professeurs des universités s’effectuent par la voie du détachement. Les personnes intéressées sont invitées à prendre contact directement auprès des chefs d’établissement. Des renseignements complémentaires pourront être fournis, le cas échéant, aux enseignants candidats par le commandant ou le directeur de l’établissement qui aura retenu leur attention.

Fiche de poste ISAE-048

Professeur Spécialiste d’Aérodynamique Expérimentale

Contexte

L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE) est issu du regroupement de l’ENSICA et de SUPAERO au 1er octobre 2007. Fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations de niveau Master et Doctorat, l’ISAE est l'une des institutions européennes de référence pour la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le département Aérodynamique, Energétique et Propulsion (DAEP) de l’ISAE, a un double rôle de soutien des différentes formations de l’institut et de conduite d’activités de recherche dans les domaines qui relèvent de sa compétence. Situé sur deux sites (Campus ENSICA et SUPAERO), il regroupe 15 enseignant-chercheurs, et une équipe technique (21 personnes) en charge du développement et de la mise en œuvre des moyens d’essais et de calcul du département. Dans ce contexte, le département recherche un enseignant-chercheur confirmé, apte à dispenser et animer des enseignements dans le cadre de l'unité de formation Aérodynamique de SUPAERO, et développer une activité de recherche à caractère expérimental dans le domaine de l’aérodynamique-propulsion des microdrones.

Missions Le titulaire sera rattaché au département Aérodynamique, Energétique et Propulsion de l’ISAE, et sera membre de l’unité de formation Aérodynamique de SUPAERO. Ses compétences et son expérience, tant en matière de recherche que de formation, devront lui permettre de contribuer au développement des programmes de formation dans les domaines couverts par le département. Les missions correspondantes sont détaillées ci-dessous.

� En matière de formation Le titulaire renforce l’unité de formation par :

• sa contribution aux enseignements fondamentaux et appliqués de Dynamique des Fluides et Aérodynamique ;

• sa contribution aux enseignements optionnels du Master 2 Recherche Dynamique des Fluides, Energétique et Transferts (DET) ;

• sa contribution à la conception des programmes, à l’animation des équipes d’enseignants vacataires et au renouvellement des méthodes pédagogiques ;

• le suivi d’élèves ingénieurs en projet (1ère et 2ème année, Projets de fin d’étude/M2R) ou en stage (Projets de fin d’étude/M2R, année d’immersion en entreprise).

Il intervient également au profit de la direction de formation Master par : • la dispense d’enseignements en langue anglaise dans les cursus DNM (Masters) et

mastères spécialisés ; • le suivi d’étudiants en projet.

Il peut être amené à intervenir au profit de la formation continue.

� En matière de recherche Le titulaire renforce la composante à caractère expérimental des recherches conduites dans le département, plus particulièrement dans le domaine de l’aérodynamique et la propulsion des microdrones. Ces travaux se focalisent sur l’étude des effets aéropropulsifs spécifiques au domaine des mini-, micro- et nano-drones, des problématiques d’écoulement à faible nombre de Reynolds, des questions de couplage fluide-structure, en tenant compte de contraintes du vol. Le titulaire interviendra principalement sur la conduite et la mise en œuvre de campagnes expérimentales, il pourra pour ceci s’appuyer sur la présence au département d’installations d’essai remarquables : grande soufflerie (S4), soufflerie bas-Reynolds spécialement adaptée aux études microdrones (opérationnelle en septembre 2009) ainsi que plusieurs souffleries et banc d’essais à plus petite échelle. D’un point de vue plus général, il devra :

• contribuer à des actions de recherche menées dans un cadre collaboratif international (industrie, milieu académique, partenaires institutionnels…) ;

• contribuer à l’encadrement de stagiaires de M2R, doctorants et postdoctorants ; • veiller aux retombées de ses recherches sur la formation ; • contribuer au rayonnement scientifique de l’ISAE (publications dans les revues

scientifiques, participation à conférences, organisation de manifestations scientifiques…).

Profil souhaité Le candidat est un enseignant-chercheur expérimenté en Dynamique des Fluides et Aérodynamique, il est docteur et titulaire de l’Habilitation à Diriger des Recherches ou capable de l’obtenir à très court terme. De façon plus précise, on en attend un large spectre de compétences dans le domaine de l’aérodynamique expérimentale, avec des compétences en métrologie locale/globale, conception de banc d’essai/systèmes de mesure, planification et suivi d’essais en grande soufflerie. Il peut se prévaloir d’une expérience pédagogique réussie en école d’ingénieur ou en université. Une bonne maîtrise de la langue anglaise, lui permettant d’assurer des cours dans cette langue, est indispensable. A ce titre, une expérience de recherche internationale ou dans un cadre collaboratif international est requise.

Contacts Complément d’information :

Jean-Marc Moschetta , [email protected], 05 61 33 81 04

Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-048) à Nelly Menneteau : - par courriel à [email protected] - ou par courrier à

ISAE Service des Ressources Humaines

10, Avenue Édouard Belin BP 54032

31055 TOULOUSE Cedex 4

Date limite de réception des candidatures: 19 mai 2 009


Enseignant-chercheur en Mécanique des Fluides – Tur bulence

Contexte L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE) est issu du regroupement de l’ENSICA et de SUPAERO au 1er cctobre 2007. Fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations de niveau Master et Doctorat, l’ISAE est l'une des institutions européennes de référence pour la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le département Aérodynamique, Energétique et Propulsion (DAEP) de l’ISAE, a un double rôle de soutien des différentes formations de l’institut et de conduite des activités de recherche de l’institut, dans les domaines qui relèvent de sa compétence. Situé sur deux sites (Campus ENSICA et SUPAERO), il regroupe 15 enseignants-chercheurs et une équipe technique (21 personnes) en charge du développement et de la mise en œuvre des moyens d’essais et de calcul du département. Dans ce contexte, le département recherche un enseignant-chercheur à haut potentiel, apte à dispenser et animer des enseignements dans le cadre de l'unité de formation Mécanique des Fluides de l’ENSICA, et développer une activité de recherche dans le domaine Turbulence et transition à masse volumique variable.

Missions Cet enseignant-chercheur sera rattaché au département Aérodynamique, Energétique et Propulsion de l’ISAE, et sera membre de l’unité de formation Mécanique des Fluides de l’ENSICA. Ses compétences et son expérience, tant en matière de recherche que de formation, devront lui permettre de contribuer au développement des programmes de formation dans les domaines couverts par le département. Les missions correspondantes sont détaillées ci-dessous.

� En matière de formation Le titulaire renforce l’unité de formation par :

• sa contribution aux enseignements fondamentaux de Mécanique des Fluides, Thermodynamique-Thermique, Aérodynamique Théorique ;

• sa contribution aux enseignements optionnels du Master 2 Recherche Dynamique des Fluides, Energétique et Transferts (DET) ;

• sa contribution à la conception des programmes, à l’animation des équipes d’enseignants vacataires, au renouvellement des méthodes pédagogiques (y compris développement des TICE) ;

• sa contribution aux actions de tutorat des élèves pour la construction de leurs projets professionnel et de formation ;

• le suivi d’élèves ingénieurs en projet (2ème année, Projets de fin d’étude/M2R) ou en stage (Projets de fin d’étude/M2R, année d’immersion en entreprise).

Il intervient également au profit de la direction de formation Master par : • la transposition d’enseignements du cycle ingénieur dans le cursus DNM Aerospace

Mechanics and Avionics (adaptation du contenu et passage en langue anglaise) ; • le suivi d’étudiants en projet.

Il peut être amené à intervenir au profit de la formation continue.

� En matière de recherche Le titulaire renforce la composante à caractère fondamental des recherches conduites dans le département, plus particulièrement dans le domaine de la turbulence et transition à masse volumique variable. Ces travaux visent à une meilleure compréhension des mécanismes physiques qui régissent les écoulements basse-vitesse soumis à de fortes variations de masse volumique (inhomogénéité thermique ou de composition) dans une perspective de modélisation. D’un point de vue méthodologique, ils relèvent d’approches :

• théoriques : méthodes avancées d’analyse de stabilité (tridimensionnelle, non-modale) ; • numériques : simulation numérique directe ; • expérimentales : expériences de laboratoire et métrologie locale (PIV, PLIF).

La contribution du titulaire interviendra majoritairement sur le premier de ces trois points, il sera cependant amené à interagir avec les autres chercheurs du département sur les aspects numériques et expérimentaux. D’un point de vue plus général, il devra

• contribuer à des actions de recherche menées dans un cadre collaboratif (industrie, milieu académique, partenaires institutionnels…) ;

• contribuer à l’encadrement de stagiaires de M2R et de doctorants ; • veiller aux retombées de ses recherches sur la formation ; • contribuer au rayonnement scientifique de l’ISAE (publications dans les revues

scientifiques, participation à conférences, organisation de manifestations scientifiques…).

Profil souhaité Le candidat est docteur en Mécanique des Fluides. Il est en mesure de démontrer, par ses travaux de recherche antérieurs et des publications dans les revues scientifiques de référence, qu’il possède un fort potentiel de recherche, lui permettant d'envisager l’obtention du diplôme d’habilitation à diriger des recherches à moyen terme. De façon plus précise, il lui est demandé de pouvoir justifier d’une expérience de recherche significative dans le domaine des écoulements transitionnels et turbulents à masse volumique variable et des méthodes avancées d’analyse de stabilité. Un intérêt attesté pour les questions d’analyse physique en liaison avec l’expérimentation serait un plus apprécié. Il peut se prévaloir d’une expérience pédagogique réussie en école d’ingénieur. Une bonne maîtrise de la langue anglaise, lui permettant d’assurer à terme des cours dans cette langue, est indispensable. A ce titre, une expérience de recherche dans un cadre collaboratif international serait un plus indéniable tant du point de vue de la formation que de celui de la recherche.

Contact Complément d’information : Jean-Bernard Cazalbou , [email protected], 05 61 33 91 59 Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-70) :

- par courriel à [email protected] - ou par courrier à

ISAE Service des Ressources Humaines

10, Avenue Édouard Belin BP 54032

31055 TOULOUSE Cedex 4

Date limite de réception des candidatures: 5 juin 2 009


Enseignant-chercheur en signal et communications appliqués à la navigation par satellite

Contexte L’ISAE issue du regroupement de l’ENSICA et de SUPAERO, fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations de niveau master et doctorat, est l'une des écoles européennes de référence dans la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le domaine de la navigation par satellite (GNSS) est l'objet aujourd’hui d’une intense activité, tant au niveau industriel que celui de la recherche. Son caractère multidisciplinaire et le contexte spatial en font un domaine de prédilection pour les diplômés de l’ISAE et pour l’image de l’établissement. Les enseignements et les travaux de recherche s’orientent vers les applications de la navigation par satellite. Les travaux consistent à définir les traitements et les architectures de récepteurs qui permettent de suppléer aux dégradations des signaux de navigation par satellite en environnement contraint (canyons urbains, intérieur des bâtiments, etc.). Il s'agit d'exploiter les propriétés des signaux sophistiqués des nouveaux systèmes en les intégrant avec d’autres informations issues de sources diversifiées (inertie, capteurs divers, systèmes de télécommunications...). Dans ce contexte, l’ISAE recherche un enseignant-chercheur à haut potentiel pour conduire des projets et une activité de recherche permettant le développement des applications de la navigation par satellite intégrant des informations multicapteurs.

Missions Cet enseignant-chercheur sera rattaché au Département Electronique, Optronique et Signal (DEOS) de l’ISAE. Il est membre de l’unité Electronique et Télécommunications de la formation Ingénieur SUPAERO. Son expérience et son expertise tant en recherche qu'en formation lui permettront de contribuer aux programmes de formation de l’ISAE dans les domaines navigation et communications par satellite. Au sein du département et en coopération avec nos partenaires académiques et industriels régionaux et internationaux, il développera une activité de recherche dans le domaine des techniques et applications de la navigation par satellite. Plus précisément ses missions seront les suivantes :

En matière d’enseignement :

• Participation aux enseignements de signal, communications, architectures numériques dans les cycles ingénieur et les formations Master.

• Elaboration et encadrement de projets d’étudiants, encadrement de projets d’élèves réalisés dans l’industrie ou dans des laboratoires de recherche.

• Participation à la coordination et à l’animation d’équipes d’enseignants vacataires. • Participation à l’évolution du cursus des enseignements et à l’élaboration de

nouveaux cours, en relation avec les besoins du secteur aval. • Participation à la formation par la recherche dans le cadre des Masters Recherche et

des formations doctorales. • Participation à la formation continue.

En matière de recherche

• Développer une recherche pour les applications de la navigation par satellite (traitement et combinaison de signaux complexes issus de capteurs différents et de moyens de communications, définition et mise en œuvre d’algorithmes de navigation dans des environnements perturbés, implémentation de ces algorithmes dans les architectures numériques).

• S’intégrer à l’équipe de recherche Signal, Communication, Antenne, Navigation (SCAN) du département, et aux activités en collaboration avec l’ONERA/DEMR et le laboratoire coopératif en télécommunications spatiales TéSA (www.tesa.prd.fr).

• Contribuer à des actions de recherche réalisées en partenariat étroit avec l’industrie, les partenaires académiques (écoles et universités françaises et étrangères), institutionnels et internationaux (ONERA, CNES, DGA, ESA, EU, GSA…).

• Participer à l’élaboration et à la conduite de projets de recherche régionaux, nationaux, européens et internationaux.

• Définir, encadrer et co-encadrer des thèses de doctorat. • Veiller aux retombées des travaux de recherche sur les formations ISAE. • Contribuer au rayonnement scientifique de l’ISAE par la publication dans des revues

scientifiques, la participation à des conférences, l’organisation de manifestations.

Profil Le candidat est docteur dans le domaine du signal appliqué à la navigation et aux communications et peut justifier d'un bon équilibre entre recherche fondamentale et recherche finalisée. Il est en mesure de démontrer par les publications et les actions de recherche déjà réalisées qu’il possède un fort potentiel de recherche, lui permettant d'envisager une habilitation à diriger des recherches à court terme. Une bonne maîtrise de l’anglais est indispensable, démontrée, dans l’idéal, par une expérience internationale. Par ailleurs, il est souhaité que le candidat ait une expérience pédagogique réussie au niveau enseignement supérieur, dans l'un des domaines scientifiques et techniques du signal ou des communications.

Contacts Complément d'information : Vincent Calmettes : [email protected]; +335 61 33 81 36 Michel Bousquet : [email protected], +33 561 33 80 86 Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-71) à :


ISAE

Service des Ressources Humaines 10, Avenue Edouard Belin

BP 54032 31055 TOULOUSE Cedex 4

Date limite de validité : 19 mai 2009


Enseignant-chercheur en Matériaux et Structures Composites

Contexte L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE) résulte du regroupement de l’ENSICA et de SUPAERO au 1er octobre 2007. Fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations de niveau Master et Doctorat, l’ISAE est l'une des écoles de référence dans la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le Département de Mécanique des Structures et Matériau x (DMSM) de l'ISAE contribue à la définition de la politique scientifique de l’ISAE, conduit et développe les activités de recherche de son domaine et procure aux deux cycles de formation d’ingénieurs et aux formations Master, les ressources humaines et matérielles nécessaires. La recherche, majoritairement sur contrats industriels, y est conduite selon quatre axes : endommagement des structures composites , fatigue des structures métalliques, dynamique vibratoire des structures, méthodes numériques avancées. En recherche, le DMSM est une composante de l’Institut Clément Ader, ex IGM, qui est reconnu comme équipe d’accueil depuis mars sous le label EA814. L’ISAE y est associé à l’INSA, l’UPS et l’Ecole des Mines d’Albi. Dans ce contexte, l’ISAE recherche un enseignant-chercheur expérimenté et habilité à diriger des recherches ou en passe de l’être, qui sera rattaché au DMSM pour d'une part dispenser et animer des cours dans le cadre de l'Unité de Formation SUPAERO, et d'autre part développer des projets et une activité de recherche dans le cadre de l’axe endommagement des structures composites.

Missions Cet enseignant-chercheur sera rattaché au Département Mécanique des Structures et Matériaux de l'ISAE, et sera membre de l’unité de formation en mécanique des structures de la direction de formation SUPAERO. Son expérience et son expertise tant en recherche que formation devront lui permettre de contribuer au développement des programmes de formation dans les domaines couverts par le département. Plus précisément ses missions seront les suivantes :

En matière d’enseignement : Le titulaire renforce l'Unité de Formation SUPAERO de Mécanique des Structures par :

• sa participation aux enseignements fondamentaux dans l’ensemble du cycle ingénieur, préférentiellement dans les matières suivantes : Mécanique Analytique, Mécanique des Milieux Continus, Mécanique des Structures. Ces enseignements ont évolué vers une certaine transversalité (aéroelasticité, solide-fluide, dynamique-thermique, structure-commande). Le titulaire participera à cette évolution.

• sa participation aux enseignements de spécialité en mécanique des matériaux et structures composites à différentes échelles.

• l'élaboration, l'encadrement et le suivi de projets du cycle ingénieur. • la participation à la coordination et à l’animation d’équipes d’enseignants vacataires. • une ouverture à la participation à la formation dans le cadre de Master(e), et à la

formation continue.

En matière de recherche Le titulaire renforce l'axe Endommagement des structures composites, en participant au développement de modèles et méthodes théoriques et de travaux expérimentaux pour le calcul de structures aérospatiales (structures minces, méthodes multiéchelles). Son travail s'intègre également dans l'ensemble des développements actuels du département en lien avec l'Institut Clément Ader. En particulier, le titulaire sera amené à :

• contribuer à des actions de recherche réalisées en partenariat étroit avec l’industrie, le milieu académique, et les partenaires institutionnels privilégiés (ONERA, CNES, DGA…).

• participer à l’élaboration et à la conduite de projets de recherche régionaux, nationaux, européens et internationaux.

• encadrer des thèses. • veiller aux retombées des travaux de recherche sur les formations. • contribuer au rayonnement scientifique de l’ISAE et de l’Institut Clément Ader par la

publication dans des revues scientifiques, la participation à des conférences, l’organisation de manifestations.

• contribuer à l’élaboration du projet scientifique de l’Institut Clément Ader, en cours de mise en place.

Participation aux autres activités du DMSM • le titulaire veille aux coopérations aux niveaux national et international, avec le monde

industriel et les établissements d’enseignement supérieur et de recherche. notamment au sein du pôle de compétitivité Aerospace Valley, du RTRA Sciences et Technologies pour l’Aéronautique et l’Espace et du PRES Université de Toulouse.

• il assume des responsabilités administratives liées à l’enseignement et la recherche.

Profil Le candidat est docteur dans le domaine de la Mécanique des Structures composites et peut justifier d'un bon équilibre entre recherche fondamentale et recherche appliquée. Il est en mesure de démontrer par les publications et les actions de recherche qu’il a déjà réalisées qu’il possède une expérience significative dans le domaine. Il est habilité à diriger des recherches ou il est sur le point de l’être à court terme. Une bonne maîtrise de l’anglais est indispensable, la capacité à donner des cours en anglais serait appréciée. La connaissance du milieu industriel est souhaitée (compréhension des enjeux et méthodes de travail, recherche de contrats). Par ailleurs, il est fortement souhaité que le candidat ait une expérience pédagogique réussie au niveau Licence ou Master, dans l'un des domaines scientifiques et techniques liés aux cours sous responsabilité de l'Unité de Formation SUPAERO.

Contacts Complément d’information Jacques HUET , [email protected], 05 61 33 91 37 Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-74) à :


ISAE



Date limite de validité : 19 mai 2009


Enseignant-chercheur en Mathématiques Appliquées

Contexte L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE) résulte du regroupement de l’ENSICA et de SUPAERO au 1er octobre 2007. Fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations de niveau Master et Doctorat, l’ISAE est l'une des écoles de référence dans la formation d'ingénieurs pluridisciplinaires de haut niveau dans le domaine aéronautique et spatial. Le Département de Mathématiques, Informatique, Automat ique (DMIA) de l'ISAE contribue à la définition de la politique scientifique de l’ISAE, conduit et développe les activités de recherche de son domaine et procure aux deux cycles de formation d’ingénieurs et aux formations Master les ressources humaines et matérielles nécessaires. Dans ce contexte, l’ISAE recherche un enseignant-chercheur à haut potentiel, qui sera rattaché au DMIA, pour, d'une part, dispenser et animer des cours dans le cadre de l'Unité de Formation Mathématiques Appliquées de la formation SUPAERO et, d'autre part, développer des projets et une activité de recherche dans le domaine des mathématiques appliquées, en contribuant de manière privilégiée à l'axe transverse modélisation et simulation numérique de phénomènes physiques.

Missions Cet enseignant-chercheur sera rattaché au DMIA de l’ISAE. Du point de vue de la formation, il sera rattaché à l’unité Mathématiques Appliquées de la formation SUPAERO. Son expérience et son expertise devront lui permettre de contribuer au développement des programmes de formation de l’ISAE, et plus particulièrement la formation SUPAERO et les formations mastères, masters et diplôme national de master, dans les domaines des mathématiques appliquées suivants : analyse numérique des équations aux dérivées partielles (différences finies, éléments finis, volumes finis), analyse numérique des équations intégrales, méthodes et algorithmes d'optimisation, calcul scientifique, et analyse complexe pour ce qui concerne le tronc commun, mais aussi d'autres sujets plus spécifiques comme par exemple la théorie des ondelettes, les méthodes perturbatives, l'analyse asymptotique, ou tout autre sujet d'application intéressant directement les sciences de l'ingénieur, et plus particulièrement les applications au domaine de l'aéronautique et de l'espace. Au sein du département et en coopération avec des partenaires académiques et industriels régionaux, nationaux et internationaux, il conduira et animera une activité de recherche centrée sur la modélisation et la simulation numérique de phénomènes physiques. Plus précisément ses missions seront les suivantes :

En matière d’enseignement : Le titulaire renforce l'Unité de Formation SUPAERO de Mathématiques Appliquées par :

• sa participation aux enseignements fondamentaux dans l’ensemble du cycle ingénieur, préférentiellement dans les matières suivantes : Initiation à la Simulation Numérique, Analyse Fonctionnelle, Analyse Harmonique, Fonctions holomorphes, EDP, Optimisation (théorie et algorithmes), Calcul Scientifique. Certains de ces enseignements vont évoluer vers une certaine transversalité, aussi le titulaire participera à cette évolution des enseignements,

• l'élaboration, l'encadrement et le suivi de projets d'initiation à la recherche (PIR) du cycle ingénieur,

• la participation à la coordination et à l’animation d’équipes d’enseignants vacataires. Le titulaire participe également à la formation dans le cadre de Master(e), et à la formation continue. Dans le cadre d’un partage des tâches, le titulaire pourra exercer la responsabilité transversale de la coordination des enseignements d’une année ou d’une partie d’année par délégation de la direction de formation SUPAERO en s’appuyant sur les responsables de cours concernés et l‘Inspecteur des Etudes.

En matière de recherche Le titulaire renforce l'axe transverse modélisation et la simulation numérique de phénomènes physiques, en participant au développement de modèles et méthodes théoriques, algorithmiques et numériques pour le calcul scientifique, en lien fort avec la modélisation physique. En particulier, le titulaire sera amené à :

• contribuer à des actions de recherche réalisées en partenariat étroit avec l’industrie, le milieu académique et les partenaires institutionnels privilégiés (ONERA, CNES, DGA, IMT…),

• participer à l’élaboration et à la conduite de projets de recherche régionaux, nationaux, européens et internationaux,

• encadrer ou co-encadrer des thèses, • veiller aux retombées des travaux de recherche sur les formations, • contribuer au rayonnement scientifique de l’ISAE par la publication dans des revues

scientifiques, la participation à des conférences, voire l’organisation de manifestations.

Participation aux autres activités de l’ISAE

• Le titulaire veille aux coopérations aux niveaux national et international, avec le monde industriel et les établissements d’enseignement supérieur et de recherche. notamment au sein du pôle de compétitivité Aerospace Valley, du RTRA Sciences et Technologies pour l’Aéronautique et l’Espace et du PRES Université de Toulouse.

• Il assume des responsabilités managériales liées à l’enseignement et la recherche.

Profil Le candidat est docteur dans le domaine des Mathématiques Appliquées et peut justifier d'un bon équilibre entre recherche fondamentale (théorique) et recherche appliquée (numérique). Il est en mesure de démontrer par les publications et les actions de recherche qu’il a déjà réalisées qu’il possède un fort potentiel de recherche dans le domaine, lui permettant d'envisager une habilitation à diriger des recherches à moyen terme. Une bonne maîtrise de l’anglais est indispensable, la capacité à donner des cours en anglais serait appréciée : une expérience post-doctorale à l'étranger sera un atout indéniable. De façon plus précise, une expérience de recherche dans l'un des domaines suivants sera appréciée : retournement temporel, diffraction d'ondes électromagnétiques par des fils minces, modélisation en physique des plasmas, modélisation d'amortissement viscoélastique, ... Par ailleurs, il est exigé que le candidat ait une expérience pédagogique réussie au niveau Licence ou Master, dans les domaines scientifiques liés aux cours sous la responsabilité de l'Unité de Mathématiques Appliquées de la Formation SUPAERO.

Contacts Compléments d’information : Denis MATIGNON , [email protected], 05 61 33 81 12 Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-102) à :


ISAE



Date limite de validité : 30 Mai 2009


Professeur d’anglais

Contexte général L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE) a été constitué le 1er octobre 2007 à partir du regroupement de SUPAERO et de l’ENSICA. Fort de ses deux cycles de formation d’ingénieurs et de ses formations au niveau master et doctorat, l’ISAE constitue une référence européenne parmi les instituts de formation supérieure dans le domaine aéronautique et spatial. La position d’excellence de l’ISAE, largement héritée de celles des deux écoles d’origine, est due en grande partie à la forte implication de ses ingénieurs et enseignants chercheurs dans la formation, la pédagogie par projet, la recherche et l’interaction entre recherche et enseignement. L’ISAE est amené aujourd’hui à recruter un enseignant-chercheur dans le domaine de l’enseignement de l’anglais au sein de son département Langues, Arts, Cultures et Sociétés, en particulier en lien avec la formation ingénieur SUPAERO. L’anglais, langue de travail des ingénieurs scientifiques et plus généralement des cadres de l’économie mondiale, est la langue obligatoire des formations ingénieurs de l’ISAE. On vise pour les élèves ingénieurs un niveau aussi proche que possible de celui d’un anglophone. L’ISAE met donc en oeuvre un projet pédagogique leur permettant de progresser de manière importante dans l’acquisition de la langue anglaise, sous ses aspects culturels et professionnels. En plus de l’enseignement, l’Unité de Formation Langues et Communication s’investit particulièrement dans l’apprentissage par les moyens TICE et dans le développement de la motivation des élèves pour les stages à l’étranger.

Contexte particulier au poste Le titulaire du poste est parfaitement bilingue, enseigne l’anglais avec une excellente maîtrise de la linguistique, des cultures et civilisations anglo-saxonnes, et montre un intérêt particulier pour les besoins professionnels des élèves de l’ISAE. Il s’attache à assurer et faire assurer les meilleures préparations aux diplômes de langues internationaux utiles aux élèves. Il maîtrise les technologies nouvelles et s’investit dans l’utilisation des TICE pour l’enseignement des langues ; il est capable de développer des supports pédagogiques exploitant ces moyens, en cohérence avec les objectifs visés. Il contribue au rayonnement de l’ISAE en :

- veillant à faire évoluer l’enseignement des langues (recherche pédagogique), - participant en particulier aux congrès nationaux et internationaux dédiés à cette

thématique, - portant un projet intellectuel fort sur le champ des civilisations anglo-saxonnes en lien

avec des activités de recherche actuelles dans un ou plusieurs domaines des langues (linguistique, culture, civilisation, littérature…).

Il exerce différentes activités en relation étroite avec les autres membres de l’équipe pédagogique. Il prendra notamment des responsabilités dans la gestion de l’Unité de Formation. Il contribue à l’organisation de l’équipe d’enseignement en assurant l’interface avec les professeurs vacataires et avec les élèves (recrutements, gestion des groupes de langues), en relation avec les services administratifs. Il se rend disponible pour répondre aux besoins des élèves, développer une pédagogie ouverte, construire des parcours pédagogiques adaptés, encadrer des projets d’élèves, mettre en place des stratégies de travail en autonomie guidée, en relation avec les professeurs vacataires. Il apporte un support dans ces domaines pour d’autres langues enseignées dans l’établissement.

Profil souhaité Il sera porté la plus grande attention au parcours académique et professionnel du candidat. Un diplôme de niveau Bac+5 ou master en éducation et langue ou langue et civilisation est le minimum requis. Un projet de recherche en cours notamment dans le cadre d’un partenariat international sera un atout particulièrement apprécié. Le titulaire du poste fera preuve d’une grande ouverture à l’international. Il appréciera le travail en équipe, le contact avec les élèves et il saura se rendre disponible pour les périodes de surcroît d’activités (préparation des rentrées de juin-début juillet et rentrées à partir de fin août en particulier). Une certaine expérience dans la gestion d’un département de langues dans un établissement de formation supérieure est souhaitée, ainsi qu’une bonne expérience des laboratoires de langues numériques et des tableaux interactifs.

Contacts Jean-Claude JACQUES , [email protected], 05 61 33 80 95 Envoyer CV et lettre de motivation (référence : fiche de poste ISAE-105) à :


ISAE



Date limite de réception des candidatures: 31 mai 2 009

maître de conférences section 31 32 -...

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