MASTER IBEROAMERICANO ON-LINE EN DROGODEPENDENCIAS Presentación General Maria Eugenia Pérez...

MASTER IBEROAMERICANOON-LINE

EN DROGODEPENDENCIAS

Presentación GeneralMaria Eugenia Pérez

Coordinadora Master On-LineCICAD-OEA

MASTER IBEROAMERICANOON-LINE

EN DROGODEPENDENCIAS

Presentación GeneralMaria Eugenia Pérez

Coordinadora Master On-LineCICAD-OEA

Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas

COMISION INTERAMERICANA PARA ELCONTROL DEL ABUSO DE DROGAS .CICAD/OEA

• La Secretaria Ejecutiva de la CICAD y el Plan Nacional de Drogas de España vienen auspiciando un esfuerzo conjunto con las Universidades Españolas y Latinoamericanas para desarrollar un “Master Iberoamericano

On-Line en Drogodependencias”

• Abril 2000, se conformó en Madrid la RED Iberoamericana de Universidades con Post-Grado en Drogodependencias.

• Master On-Line primer producto de la RED.

• Apoyo Tecnológico del Proyecto AICD-OEA, Tec. Monterrey, UNED, UNESR, ILCE y FUNDAPRO.

ANTECEDENTESANTECEDENTES

UNIVERSIDADES PARTICIPANTESUNIVERSIDADES PARTICIPANTES

• Universidad Complutense - España• Universidad de Deusto - España• Universidad Miguel Hernández – España• Universidad Federico Villarreal – Perú• Universidad Cayetano Heredia - Perú • Universidad Luis Amigó – Colombia• Universidad de Costa Rica – Costa Rica• Universidad Simón Rodríguez –

Venezuela

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1. Formar, a través de un programa educativo on-line, a especialistas e investigadores de alto nivel académico, capaces de planificar, ejecutar y evaluar programas y estrategias conducentes a la reducción de la demanda de drogas en el contexto de la región Iberoamericana y con la participación de los Estados miembros de la CICAD-OEA y países observadores permanentes(España)

Objetivo:Objetivo:

IMPACTOIMPACTO

• Formación de unos 250 profesionales por año

• Facilita el acceso a estudios de postgrado mediante el empleo de tecnologia educativas de avanzada.

• Disminuye costos

• Se adapta a las necesidades del estudiante en cuanto a distribucion del tiempo de estudios.

• Permite el acceso y actualización a estudiantes residentes en ciudades pequeñas



CARACTERÍSTICAS DE LA MAESTRÍACARACTERÍSTICAS DE LA MAESTRÍA

• Cubre cinco áreas fundamentales:– Educación Preventiva Integral– Tratamiento– Rehabilitacón y Reinserción Social– Investigación– Evaluación

• Se ofrecen dos menciones o especialidades– Prevención Intregral– Tratamiento



CARACTERÍSTICAS DE LA MAESTRÍA

CARACTERÍSTICAS DE LA MAESTRÍA

• Se desarrolla en dos años (Cuatro semestres regulares y uno intensivo)

• Combina un alto porcentaje de actividades a distancia con actividades prácticas presenciales

• Temas de investigación centrados en la solución de problemas relacionados con la drogodependencia



MATRIZ CURRICULAR DE LA MAESTRÍA


• COMPONENTE GENERAL– Comprensión de la Problemática

Contemporánea Global e Iberoamericana en Materia de Drogas.

– Planificación y Evaluación de Programas de Prevención Tratamiento y Rehabilitación.

– Legislación en Materia de Drogas– Desarrollo Sustentable y Calidad de

Vida.– Psicología y Desarrollo de la

Personalidad de Alto Riesgo.

– Dinámica y Manejo de Grupos.

MATRIZ CURRICULAR DE LA MAESTRÍAMATRIZ CURRICULAR DE LA MAESTRÍA

COMPONENTES DE LA MENCIÓN O ESPECIALIDAD PREVENCIÓN INTEGRAL– Prevención Inegral: Un Enfoque Sistémico– Modelos y Técnicas de Asesaramiento a

Individuos y Grupos en Materia de Drogas– Sociedad, Familia y Escuela

COMPONENTES DE LA MENCIÓN O ESPECIALIDAD EN TRATAMIENTO– Clínica de Adicciones II– Clínica de Adiciones I– Farmacología Conductual



COMPONENTE PASANTÍA– Pasantía: Mención Prevención

Integral– Pasantía: Mención Tratamiento

COMPONENTE INVESTIGACIÓN– Proyecto I– Proyecto II– Tesis de Grado

TECNOLOGIA UTILIZADATECNOLOGIA UTILIZADA

• Los cursos serán ofrecidos utilizando como plataforma principal el computador, combinando las facilidades de recursos multimedia (impresos, videos y CDs) con las ventajas de la World Wide Web

• Se pondrán a la disponibilidad del proyecto las facilidades tecnológicas y de recursos de las Universidades, Instituciones o Agencias participantes



• Durante la fase de diseño se elaborarán todos los materiales instruccionales de los cursos que componen el programa.

• Esta fase se ejecutará mediante la contratación de una o varias empresas de producción multimedia, o universidades con experiencia comprobada, que permita la aplicación de tecnología educativa de avanzada.

Estrategia de Implementación Estrategia de Implementación

• Equipo mínimo de Trabajo:– Coordinador de producción de cursos

– Experto en contenido

– Diseñador instruccional– Experto en Tecnología (como auxiliar al proceso)

– Diseñador de Tecnología

– Programador– Instructor del curso (quien seguramente será el

mismo experto en contenido)


• Unidad Central de información- Centraliza, integra y procesa toda la data

estudiantil.- Administra los cursos on-line:

- Control de ingresos y retiros de participantes- Asignación de claves de acceso por tipo de

usuario- Administración de cuentas de correo- Administra las herramientas para la

interacción- Seguridad para control de evaluaciones- Brinda asistencia técnica a las sedes para el

funcionamiento de la red.


CRONOGRAMACRONOGRAMA

• Desarrollo de los Cursos por Expertos en Contenido: Junio- Julio, 2001

• Aspectos Técnológicos y Programáticos del Master: Septiembre-Octubre, 2001

• Oferta del Master e Inscripciones: Nov.2001

• ENERO 2002 Inicio “Master Iberoamericano on-line en

Drogodependencias”.

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