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 Nome: ____________________________n.º __ 4ªsérie______

Barueri, __/ __/ 2009 2ª Postagem

Disciplina:MATEMÁTICA

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA – 4ªS SÉRIES A-B-C-D-E

  ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:

A.  Leia atentamente cada questão, recordando sempre o conteúdo trabalhado em sala de aula e resolva asquestões;

B. 

As questões deverão ser resolvidas a mão, registrando sempre o desenvolvimento do seu raciocínio.Não aceitaremos apenas os resultados;

C.  Organização, capricho e atenção, são características primordiais para o bom desenvolvimento dasatividades;

D.  As atividades deverão ser entregues na semana do retorno às aulas, em folha separada (não colar nocaderno).

  EXERCÍCIOS DE REVISÃO DO CONTEÚDO - 1º SEMESTRE

1) 

Gustavo é dono de duas barracas na praia, nas quais ele vende coco verde. Sábado foram vendidos2670 cocos em uma barraca e 4560 em outra.a)  Quantos cocos foram vendidos nas barracas de Gustavo nesse sábado?b)  Sabendo que no domingo foram vendidos 251 cocos a mais que no sábado, qual foi a quantidade de

cocos vendida no domingo?

 

a) R=____________________________________________________________.  b) R=____________________________________________________________.

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2)  Para o aniversário de Marco Antonio, os amigos fizeram uma grande festa! Observe a tabela:

 

a) Qual foi o gasto com a festa?__________________________________________________.

b) E a diferença de gastos entre as bebidas e os salgados? ______________________________.

3)  A vaca Mimosa consegue produzir 36 litros de leite por dia. Com esse leite fabricam-se 3 queijos.Após 15 dias, quantos litros Mimosa terá produzido? Quantos queijos terão sido fabricados?

R=________________________________________________________________________.

4)  Calculando mentalmente, preencha os quadros:

número dobro triplo  10

  2445

número dobro quádruplo  10

  3  48

BEBIDAS R$ 185,00SALGADOS R$ 73,00DOCES R$ 134,00

BOLO R$ 48,00

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5) Numa escola, foram matriculados 136 alunos na 4ª série. A diretora quer formar turmas com 36 alunos.Faça os cálculos e responda:

 

a)  É possível formar 10 turmas de 36 alunos?_____________

b)  E 5 turmas, é possível? Por quê? _____________________

c)  Quantas turmas de 4ª série podem ser formadas com 36 alunos? ____________

d) 

Em uma das classes terá menos alunos. Quantos alunos terá nesta sala?___________

6)Lucia desmontou a caixa do creme dental.

  A caixa depois de desmontada  ficou plana.  A caixa foi planificada.

  a) Quantas faces compõem a planificação da caixa?_______________________________________.

b) Quantas são as formas geométricas dessas faces?_______________________________________.

7) Resolva as divisões abaixo:

a) 8641: 7= b) 5310:43= c) 9035:62= d) 7430:84= e) 9970:74=

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8) Identifique os cilindros, os prismas os cones e as pirâmides. Coloque as respostas abaixo:

a)___________________ b)____________________ c)____________________

d)___________________ e)____________________ f)____________________

g)___________________ h)____________________ i)____________________

 

Queridos alunos, bom estudo!!!

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