Marco y Metodo (Revisar)(2)

8/20/2019 Marco y Metodo (Revisar)(2)

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Universidad Arturo Michelena

Yennifer López; Angélica Burgo y Lilibeth Quero !écnicas "sico#étricas $$ %&'()*

MA+,- !./+$,-

0A+$ABL.1 1-,$-2.M-3+45$,A1

.dad

2efinición conceptual6 número de años de vida que abarca desde el nacimiento hasta la fecha de realización del estudio (Manfrendi yTovar, 2004!

2efinición operacional6 número de años re"ortados "or el su#eto en el $tem donde se "re%unta su edad!

1e7o

2efinición conceptual6 &iferencia bioló%ica y f$sica entre hombres y mu#eres ('a"alia, end)os y &us)in, 2002!

2efinición operacional6 *ate%or$a de res"uesta indicada "or el em"leado dada las o"ciones de res"uesta Mu#er (0 u +ombre ((-er ane.o /!

.stado ,ivil

2efinición conceptual6 ituación actual del individuo en relación a vida de "are#a1 soltero, casado, concubino, viudo o divorciado!

2efinición operacional6 /n esta se "untúa si la "ersona est entre cuatro o"ciones (a! *asado3 b! &ivorciado3 c! oltero3 d! -iudo donde

deben seleccionar su situación actual!

,-81!+U,!-1 "1$,-L/3$,-1

1alud "sicológica

2efinición conceptual6 *om"onentes "sicoló%icos que "ueden ser relevantes en el "roceso saludenfermedad! e refiere a la "resenciade s$ntomas %enerales asociados con trastornos a nivel emocional y f$sico (5olber% y illiams, 677!

2efinición -peracional6 'unta#e que se obtiene a "artir de la a"licación del *uestionario de alud 5eneral de 5olber% de 27 $tems,5+827! e obtienen "unta#es en cuatro subescalas que evalúan a s$ntomas somticos b ansiedad e insomnio c &isfunción social y d

de"resión %rave3 en donde a mayor "unta#e en cada una de las escalas "eor es el estado de salud!

Salud GeneralAutopercibida

Dimensiones Indicadores Ítems

síntomas somáticos

Sensación de saludFatigaSensación de EnfermedadDolores de CabezaCambios de emperatura

!" #$%

&"'" (

Ansiedad e insomnio

Insomnio ensiónIrritabilidadSensación de )iedo

*"+!,!!!#"!$"!%

difusión social

Acti-idadConcentraciónSatisfacciónSensación de utilidad

oma de decisiones

!&"#!!'!("!*!+

#,depresión gra-e Sensación de Inutilidad Ideación

Suicida##"#$"#%#("#*


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.stilo de vida saludable

2efinición conceptual6 *on#unto de hbitos y conductas de una "ersona o de un %ru"o frente a las circunstancias en las que el ser humano se desarrolla en sociedad, o mediante su quehacer diario, las cuales son susce"tibles de ser modificadas (anabria, 96 et al,

200:!

2efinición operacional6 'untuación obtenida en el cuestionario de 'rcticas y *reencias obre /stilos de -ida de alazar y ;virrilla%a(2004 constituidos "or seis dimensiones del estilo de vida (a condición, actividad f$sica y de"orte3 (b recreación y mane#o del tiem"o

libre3 (c autocuidado y cuidado m


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!ipo de $nvestigación

=a "resente investi%ación se enmarca dentro de la división > de la ;merican 'sycholo%ical ;ssociation (;';, 2006

denominada /valuación, Medición y /stad$stica! /n este sentido, se ocu"a de la "romoción de un alto nivel, tanto en la investi%ación y la

a"licación "rctica de la evaluación de "ro%ramas, medición, estad$stica, evaluación y m04!

&el mismo modo, es clasificada como una investi%ación no e."erimental "sicom


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Erecuencia 'orcenta#e 'orcenta#e vlido

'orcenta#e

acumulado

-lido : > 2,7 >,6 >,6

7 : 4,0 7,2 4,

6 > 7,> :,? 9,7

20 2 ,6 24,: >?,>

2 ?,2 2,6 ?6,4

22 > 2,7 >,6 :>,9

29 0 >,? ,7 7:,

24 > 2,7 >,6 62,6

2> 2 , 2,4 6>,9

2? ,? ,2 6?,>

2: ,? ,2 6:,?

92 2 , 2,4 00,0

Total 7> 47,0 00,0

'erdidos istema 62 >2,0

Total :: 00,0

.stado ,ivil


'orcenta#e

acumulado

-lido 0 ,? ,2 ,2

soltero 79 4?,6 6?,> 6:,:

casado 2 , 2,9 00,0

Total 7? 47,? 00,0

'erdidos istema 6 >,4

Total :: 00,0

,arrera


'orcenta#e

acumulado

-lido 'sicolo%$a 2 ?,7 4,0 4,0

*omunicación ocial 9 :,> 9?,0 >0,0

Eisiotera"ia 7 0,2 20,6 :0,6

=icenciatura en ;rtes 24 9,? 2:,6 67,7

9 ,? ,2 00,0


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Total 7? 47,? 00,0

'erdidos istema 6 >,4

Total :: 00,0

.studio 2efinitivo

Tomando en cuenta los resultados a"ortados "or la Dniversidad ;rturo Michelena! ; continuación se "resenta en la tabla la

cantidad de estudiantes que conforman cada carrera!

Tabla! Cantidad de estudiantes por carrera.

4rea #etropolitana de,aracas

$nfor#ación aportada por

,A++.+A ( Fúmero de estudiantes,A++.+A & Fúmero de estudiantes

,A++.+A : Fúmero de estudiantes,A++.+A Fúmero de estudiantes,A++.+A ) Fúmero de estudiantes

e%ún Morales (20, al aumentar la "oblación no aumenta necesariamente el tamaño de la muestra, incluso cuando se

conoce el tamaño de la "oblación, la muestra necesaria es ms "equeña, siendo esta i%ualmente re"resentativa "ara que los resultados

"uedan ser e.tra"olados (Tabla 7! /n concordancia con esto, i la ;rturo Michelena "osee un total de >!>00 estudiantes, corres"onder$a

utilizar una muestra de 2>> su#etos considerando un nivel de confianza de 0,0> (GH0,0> (Morales, 20!

Tabla 7! Tamaño de la Muestra y Nivel de Confianza (Morales, 2011).

Tamaño de la "oblación Fivel de *onfianza GH 0,0> (zH,6?

'ara GH0,> 'ara GH 0,09

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• ,uestionario de 1alud 3eneral de 3olberg = 0ersión &> 9te#s

/s un test autoadministrado, breve y de fcil e#ecución, que evalúasalud mental!

/st conformado "or 27 $tems, a%ru"ados "or 4 subescalas1 $ntomas omticos o

+i"ocondr$a, ansiedad, de"resión y disfunción social en la actividad diaria, con :

"re%untas en cada una de estas dimensiones, a las cuales "uede res"onderse con

cuatro "osibilidades "aulatinamente "eores! /l su#eto debe subrayar la res"uesta

ele%ida y es fundamental que se limite a su situación en las últimas semanas, no en el

"asado!

u ob#etivo radica en estimar la "revalencia de la enfermedad "siquitrica en una

determinada "oblación y ca"tar casos de "atolo%$a "siquitrica en las consultas no

es"ecializadas! Tomando en cuenta un ran%o de >I?, es decir "unta#e menor o i%ual a

> es considerado no caso y al contrario "unta#e mayor o i%ual a ? es considerado caso!

;nte estas caracter$sticas, es un instrumento "ara utilizar en atención "rimaria!

=os estudios internacionales de validación del 58+27 son numerosos y estn

realizados ba#o diversos ti"os de "acientes (=obo, Jimenez, y ancho, 677! /n

con#unto, los datos han arro#ado una fiabilidad test K retest de este cuestionario de r H

0!60!

=as versiones de 58+?0, 58+90 y 58+27 fueron ada"tadas y validadas al

castellano (=obo, 'erez y ;rtal, 67? y en -enezuela, ha sido utilizado en diversas

muestras, su $ndice de consistencia interna utilizando el coeficiente de al"ha de

*ronbach osciló entre 0!:9 a 0!64 (5uarino, 5adivia, ;ntor y *aballero, 2000 "ara

la versión de 27 $tems, lo cual indica una consistencia interna adecuada!

'ara la validez de dicho test se utilizó la /scala de &e"resión de Bec), /scala de

;nsiedad Las%o/stado de *harles "ielber%er(&;L/! &e este modo, se estableció

la validez del 5+8 tomando en cuenta que la salud mental se encuentra relacionada

con los s$ntomas de de"resión y ansiedad, es "osible es"erar una correlación ne%ativa

entre las escalas de Bec) (de"resión y "ielber%er(ansiedad con el 5+827! =a

"untuación media obtenida en este estudio fue de 9, 29, con una desviación standard

de :,00! /ste valor medio es similar al obtenido "or otros autores en versiones

castellanas del instrumento, que re"ortan valores entre 2 y 4! &el mismo modo, es

"osible inferir que la validez de esta escala es am"lia, al correlacionar alto y "ositivo

con la escala de &e"resión de ec! (r H 0,62 y con el dare (r H 0,7> (5arc$a, 666!

/s "osible entonces hablar sobre una validez de constructo!

• ,uestionario de .stilos de 0ida ? Adaptación 0enezolana del ,uestionario de


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"r@cticas y ,reencias +elacionadas con el .stilo de vida %Arrivillaga et al &'':*

/sta escala consta de ?0 $tems, los cuales "ueden ser res"ondidos marcando de

4 alternativas1 nunca, al%unas veces, frecuentemente o siem"re, con "unta#es que

tienen un ran%o de 0 a 9, de esta manera3 el "unta#e que "uede obtenerse es 0 "untos y

el m.imo 70! Dn "unta#e menor en esta escala, re"resenta "eor estilo de vida,

mientras que a mayor "unta#e, me#or estilo de vida y hbitos saludables! /n el anlisis

de confiabilidad llevado a cabo, se obtuvo un coeficiente de alfa de cronbach de 0!7,

donde todos los $tems, e.ce"to el numero >7 correlacionaron de forma "ositiva con el

"unta#e total de la "rueba! /sto es una alta consistencia interna!

/l instrumento fue validado "or #ueces es"ecialistas en el rea de "sicolo%$a de la

salud, teniendo en cuenta "ertinencia, suficiencia y redacción de cada uno de los $tems (;rrivilla%a

et al!, 2009!

"rocedi#iento

'ara llevar a cabo la "resente investi%ación se autorizó a los estudiantes a realizar el estudio como requisito "ara "oder a"robar

la materia de t


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e#15 309,2$ 1209,00% ,0%5 ,890

e#1% 309,5$ 120$,3'9 ,12% ,890

e#1' 309,03 1182,025 ,$12 ,888

e#18 309,51 1189,$0' ,32' ,888

e#19 309,05 1195,9$% ,2$0 ,889

e#20 308,'5 1201,012 ,208 ,889

e#21 309,11 1190,'$3 ,305 ,889

e#22 309,1% 120',%52 ,0'% ,890

e#23 309,'0 121%,21$ &,032 ,891

e#2$ 309,18 120%,250 ,0'8 ,890

e#25 308,$2 1181,'85 ,383 ,888

e#2% 308,'2 1192,$09 ,30% ,889

e#2' 308,'3 120',839 ,090 ,890

e#28 308,51 118',253 ,3'9 ,888

e#29 309,03 1195,512 ,2$$ ,889

e#30 308,95 120$,151 ,1$0 ,890

e#31 309,01 1182,3$% ,$08 ,888

e#32 308,8' 119$,035 ,281 ,889

e#33 308,'' 1183,'$2 ,$33 ,888

e#3$ 309,05 1219,100 &,0'5 ,891

e#35 308,%1 1188,139 ,$12 ,888

e#3% 309,1% 1198,'55 ,22' ,889

e#3' 308,8' 121$,39$ &,00% ,891

e#38 309,18 1213,532 ,008 ,891

e#39 308,9$ 120',03$ ,103 ,890

e#$0 309,25 1221,29$ &,10' ,891

e#$1 308,95 1200,25$ ,2$5 ,889

e#$2 309,25 120$,$22 ,1$8 ,890

e#$3 308,'3 1215,352 &,022 ,891

e#$$ 308,%3 1212,%20 ,022 ,890

e#$5 309,09 1205,''$ ,1$9 ,890

e#$% 309,08 120$,0'1 ,1'% ,889

e#$' 308,35 1182,25' ,$01 ,888

e#$8 308,28 11'',12' ,$%3 ,88'

e#$9 309,$2 120','3$ ,0'5 ,890

e#50 308,53 1198,8%8 ,218 ,889

e#51 308,51 1199,535 ,198 ,889

e#52 308,$9 11'%,099 ,$89 ,88'

e#53 308,18 11'5,%09 ,520 ,88'

e#5$ 308,$3 119$,$'9 ,2$2 ,889


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e#55 308,%5 1190,33$ ,32' ,888

e#5% 308,'% 1180,%$' ,$$% ,88'

e#5' 308,'' 1195,255 ,2'8 ,889

e#58 309,11 1202,333 ,209 ,889

e#59 308,9' 120$,20$ ,1%$ ,890

e#%0 308,82 1202,353 ,1'' ,889

e#%1 308,9% 118',98% ,$00 ,888

e#%8 308,3$ 1189,125 ,3%% ,888

e#%2 308,8' 119',830 ,2'5 ,889

e#%3 309,$$ 1211,1$' ,05$ ,890

e#%$ 308,9$ 1193,''8 ,3$' ,888

e#%5 308,23 11'%,$09 ,503 ,88'

e#%% 309,33 1210,$03 ,0$8 ,890

e#%' 308,30 118',80$ ,389 ,888

e#%9 308,9% 120%,9%0 ,13% ,890

e#'0 308,$1 1191,93% ,3$$ ,888

e#'1 308,$3 1200,9%% ,21% ,889

e#'2 308,39 1182,293 ,528 ,88'

e#'3 308,%1 119%,$21 ,258 ,889

e#'$ 308,%2 119$,95' ,282 ,889

e#'5 308,13 119%,0%1 ,285 ,889

e#'% 308,15 1188,'20 ,395 ,888

e#'' 308,25 119$,'0$ ,293 ,889

e#'8 308,%% 1210,99' ,0$0 ,890

e#'9 308,52 1203,509 ,150 ,890

e#80 308,%2 1212,982 ,019 ,890

e#81 308,%8 118%,$2$ ,3'0 ,888

e#82 308,59 1180,$2$ ,$5' ,88'

e#83 309,09 1198,159 ,289 ,889

e#8$ 308,58 1182,0%' ,395 ,888

e#85 309,2$ 1190,339 ,318 ,888

e#8% 308,'5 11'5,$99 ,$80 ,88'

e#8' 309,5$ 1205,918 ,090 ,890

e#88 309,09 11'%,5$3 ,$$8 ,88'

e#89 310,1$ 120',$29 ,110 ,890

e#90 308,'2 11%$,9'3 ,5'5 ,88%

e#91 309,$1 1201,552 ,1%5 ,890

e#92 308,99 11'5,$23 ,$%' ,88'

e#93 308,19 118%,5%% ,3%0 ,888

e#9$ 309,01 118$,295 ,$1% ,888


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e#95 309,01 1199,5'' ,200 ,889

e#9% 308,5% 1183,%%0 ,3'% ,888

e#9' 309,19 11'',%%9 ,3%' ,888

e#98 309,0$ 11'$,011 ,$81 ,88'

e#99 309,05 11'',$59 ,$%% ,88'

e#100 308,9' 118%,30' ,3$3 ,888

e#101 308,%3 1189,005 ,33% ,888

e#102 309,05 11'1,'%' ,518 ,88'

e#103 308,81 11%',8$8 ,5$% ,88%

e#10$ 308,9' 11'5,589 ,$53 ,88'

e#105 309,22 1191,2'$ ,335 ,888

e#10% 308,99 11'9,93% ,$15 ,888

e#19' 308,'0 118%,80$ ,33% ,888

e#108 309,08 118%,91' ,30$ ,888

e#109 309,29 1180,%19 ,$19 ,888

e#110 309,3$ 118%,%%$ ,3$0 ,888

e#111 309,1% 1185,'29 ,331 ,888

e#112 310,01 1198,3$% ,188 ,889

e#113 309,5$ 1198,020 ,18$ ,889

1alud

.l an@lisis de la confiabilidad "or ;l"ha de *ronbach de cada uno de los $tems "ro"uestos en la "rueba "iloto a"licada a los

estudiantes de las carrera de "sicolo%$a, comunicación social, licenciatura en ;rtes y fisiotera"ia var$an entre ,64? y ,6>2 se concluye

diciendo que no se eliminar$a nin%ún $tems ya que al eliminar al%ún $tems nos ba#ar$a la confiabilidad y no se modifica nin%uno de los

$tems

Estadísticas de total de elemento

Media de escala

si el elemento

se ha suprimido

Variana de

escala si el

elemento se ha

suprimido

Correlaci!n total

de elementos

corre"ida

Alfa de

Cronbach si el

elemento se ha

suprimido

salud1 33,0% %9','9$ ,'09 ,9$'

salud2 33,%' '32,'95 ,$18 ,950

salud3 33,28 %9%,3$8 ,'11 ,9$'

salud$ 33,$8 '3',538 ,319 ,951

salud5 33,35 '03,5%$ ,%82 ,9$'

salud% 33,$2 %91,009 ,'$5 ,9$'

salud' 33,33 %92,%'% ,'51 ,9$'

salud8 33,11 %9%,191 ,%90 ,9$'


12/12



salud9 33,08 %88,'%' ,'23 ,9$'

salud10 33,05 %8',3'9 ,'09 ,9$'

salud11 33,08 %91,12$ ,'82 ,9$%

salud12 33,%% '2%,9$2 ,$'2 ,9$9

salud13 33,$' '25,181 ,$51 ,950

salud1$ 33,32 %98,38% ,538 ,950

salud15 32,55 '20,'2% ,350 ,952

salud1% 33,19 '0$,03% ,'31 ,9$'

salud1' 33,$0 %8',219 ,833 ,9$%

salud18 33,31 %92,'8% ,80' ,9$%

salud19 33,%% %99,2'5 ,801 ,9$%

salud20 33,58 '00,985 ,'30 ,9$'

salud21 33,38 %92,118 ,820 ,9$%

salud22 33,85 '2$,'98 ,500 ,9$9

salud23 3$,0% '3$,580 ,$21 ,950

salud2$ 33,89 '20,52$ ,5$2 ,9$9

salud25 33,80 '22,$2$ ,5$3 ,9$9

salud2% 33,%' '23,009 ,$90 ,9$9

salud2' 3$,05 '25,'%0 ,5%$ ,9$9

salud28 33,%8 '20,053 ,$99 ,9$9

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