Manual Orientacoes EstagioI SS 2008

ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICADE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Palmas - TO - 2008/1

Fundação Universidade do Tocantins - UNITINSPró-Reitoria de Graduação

Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia EducacionalCurso de Serviço Social- EaD

Coordenadora do cursoJaqueline Carvalho Quadrado

Professoras responsáveisAlessandra Ruíta CzapskiSilvaneide Maria Tavaves

Fund

ação

Universidade do Tocantins

ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

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1. O que é Estágio Supervisionado

Considera-se Estágio Supervisionado, todas as atividades práticas ine-rentes ao processo formativo do acadêmico, que se configura na aprendiza-gem vivencial, ou seja, é o momento em que o acadêmico vivencia situaçõesreais do exercício profissional, fazendo uma ponte entre a teoria/reflexão/prática, construídos por meio dos conhecimentos e experiências, adquiridoscom a observação e identificação de rotinas, expedientes, procedimentos eproblemáticas no universo social de vivências, em instituições de caráter pú-blico, privado (com fins lucrativos e/ou sem fins lucrativos e filantrópicos),em entidades de classe e terceiro setor.

O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que se efetiva,paralelamente ao ano letivo, nos 5º e 6º períodos, aos acadêmicos que cum-prirem as disciplinas exigidas como pré-requisito no Projeto Político Pedagógi-co do curso, mediante inserção nos espaços sócio-ocupacionais que se preen-cham os requisitos para a realização do estágio.

ATENÇÃO: ESTÁGIO NÃO É EMPREGO, É DE CARÁTER TEMPORÁRIO, ENÃO DEVE GERAR VÍNCULO EMPREGATÍCIO.

1. ETAPAS DO ESTÁGIO: O estágio supervisionado no Curso de ServiçoSocial da UNITINS ocorrerá em dois momentos distintos de acontecimentos efatos acadêmicos, interligados entre si nos procedimentos e atividades de es-tágio.

No Estágio Supervisionado I, o primeiro momento é reservado para oacadêmico desenvolver as seguintes atividades:

Identificar e conhecer a área de estágio; se for em empresa públicaou empresa privada ou ainda ONG ou entidades de classes.

Curso de Serviço Social

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Formalizar o termo de convênio de estágio, ou seja, o estagiário deveráimprimir no portal acadêmico da UNITINS o modelo de convênio de estágiodisposto e recolher a assinatura da instituição cedente. Este formulário deveráser entregue no Centro Associado, que o encaminhará por malote para o Póloe este arquivará, por sua vez, em pastas individuais dos acadêmicos.

Preencher os formulários anexos a essas orientações.

Fazer uma análise institucional, de acordo com orientações da disciplina deorientação e treinamento no estágio supervisionado, visto nas teleaulas.

Elaborar e desenvolver com o supervisor ou o colaborador de campo seu Planode Estágio, conforme o cronograma e orientações estabelecidas pela UNITINS.

Fazer um relatório final contextualizando a política pública ou privada onde estáinserido (Criança e Adolescente, Habitação, Saúde, Assistência Social, entre outras).

O acadêmico poderá desenvolver em conjunto com os assistentes sociaisatividades enerentes ao exercício profissional.

Na disciplina Estágio Supervisionado II, o segundo momento é reservado parao acadêmico desenvolver as seguintes atividades:

Identificar uma problemática dentro espaço sócio-ocupacional no campode estágio que seja relevante para a comunidade local. Logo em seguida elaborar umprojeto de intervenção objetivando uma resposta para a demanda identificada;

Executar o projeto de intervenção de acordo com o cronograma estabeleci-do na elaboração do plano de estágio;

O grupo deverá elaborar, digitar e inserir o Projeto de Intervenção e oRelatório de Estágio no portal eletrônico. Para tanto, seguir todos os procedimentosde digitação e postagem conforme as instruções do próprio portal.

O Projeto de Intervenção e o Relatório de Estágio serão corrigidos pelosprofessores supervisores de estágio.

Obs: O momento de orientação para o Estagio II se procederá no se-mestre da disciplina de Estagio Supervisionado II (6º Período), sendoque a orientação deste documento se deterá no Estágio I.


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2. Quais as atribuições eresponsabilidades do estagiário?

2.1 QUEM É O ESTAGIÁRIO?

Estagiário é o aluno, devidamente matriculado, no Curso de Serviço Socialda UNITINS, inserindo no campo de estágio que tem oportunidade de vivenciar aprática profissional em Serviço Social, por meio, do Estágio Supervisionado I e II.

2.2 CARGA HORÁRIA A SER CUMPRIDA

A carga horária, conforme o Projeto Pedagógico do Curso é de 440h sendo distribuí-das em 220h para o Estágio Supervisionado I, no 5º Período e 220h para o Estágio Supervi-sionado II, no 6º Período, distribuídos entre as teleaulas (60h) e atividades de campo (160h).

TeleaulaEstágio Supervisionado I HorasDisc. Estágio Supervisionado I 60Campo de Estágio 160Total 220TeleaulaEstágio Supervisionado II HorasDisc. Estágio Supervisionado II 60Campo de Estágio 160Total 220

2.3 TAREFAS ACADÊMICAS DE ESTÁGIO

São tarefas acadêmicas do estagiário:

Desenvolver suas atividades de estágio supervisionado de acordo comseu plano de estágio;

Cumprir o cronograma de atividades do estágio supervisionado dentro dosprazos estipulados pelo plano de estágio, e, também, conforme datas e prazos


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estipulados e definidos nestas orientações, sob pena de ser reprovado, consi-derando-se, assim, invalidadas todas as atividades ou ações já executadas.

3. Procedimentos iniciais

Antes do início das atividades de estágio propriamente ditas é necessário quevocê acadêmico providencie o preenchimento e a assinatura de alguns documentos eformulários que comprovarão o vínculo com a instituição promotora do estágio, que são:

Termo de Convênio de Estágio - é um termo que tem por objetivo estabelecer eregulamentar a admissão de acadêmicos para as atividades de estágio supervisionado.É assinado entre a Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS e a empresa cedentedo estágio (modelo fornecido pela instituição) que será disposto no portal acadêmico.

Carta de Apresentação do Acadêmico - deverá ser preenchida pelo estagi-ário conforme instruções. Em 2(duas) vias, sendo que, uma será entregue nainstituição cedente do estágio, e a outra deverá permanecer com o aluno aténovas instruções.

Termo de Aceite do Acadêmico - é um termo em que a entidade cedente doestágio autoriza você, estagiário, a realizar suas atividades de estágio supervi-sionado. Deverá ser preenchido em 2(duas) vias, sendo que uma será entregueà instituição cedente e a outra deverá permanecer com o aluno até novasinstruções, este termo também deverá ser assinado pelo supervisor ou colabo-rador de campo, ou seja, o assistente social que trabalha no campo de estágioonde o aluno está inserido.

Termo de Compromisso de Estágio Curricular - é um documento que aspartes, estagiário e instituição cedente, assumem compromisso para a realiza-ção das atividades de estágio curricular. Deverá ser preenchida conforme instru-ções pelo estagiário, em 2 (duas) vias, sendo que uma será entregue na institui-ção cedente e a outra deverá permanecer com o aluno até novas instruções.

Ficha de Avaliação do Acadêmico - é um documento que o encarregado deacompanhar o estágio da instituição cedente avalia, de forma escrita, o desem-penho do estagiário. Deverá ser preenchido pelo encarregado do estágio dainstituição cedente em 2 (duas) vias, sendo que, uma para ficar à disposição da


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instituição cedente e, a outra será anexada no relatório final de estágio - EstágioSupervisionado I (Anexo IV).

Ficha de Freqüência do Estagiário na Instituição - é um documento queserve para controlar a freqüência do estagiário em suas atividades de estágiosupervisionado. Deverá ser preenchida, assinada e carimbada (carimbo doCadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ) da instituição cedente) pelo en-carregado/responsável da instituição cedente e por você, estagiário. Deverápermanecer com aluno até novas instruções.

4. Passos a serem seguidos

1º PASSO: Acompanhar as orientações dadas pelos professores nas teleaulasde Orientação e Treinamento Profissional e Estágio Supervisionado I e na interatividadeda Disciplina pelos professores orientadores de estágio.

2º PASSO: Retirar, no portal, os seguintes formulários:

1. Termo de Convênio do Estágio.

2. Carta de Apresentação do Acadêmico (Anexo I).

3. Termo de Aceite do Acadêmico (Anexo II).

4. Termo de Compromisso de Estágio Curricular (Anexo III).

5. Identificação do (a) Acadêmico (a) (Anexo IV).

6. Ficha de Avaliação do Acadêmico (Anexo V).

7. Ficha de Freqüência do Estagiário na Instituição (Anexo VI).

3° PASSO: Formar grupos de no mínimo 3 e no máximo 5 componentes. Aprática do estágio poderá ser realizada individualmente ou em grupo. O relatóriofinal de estágio deverá ser elaborado e inserido no portal em grupo, por alunosque estagiaram na mesma política ou em políticas afins.

Obs.: Não serão considerados relatórios individuais.Obs.: Não serão considerados relatórios individuais.Obs.: Não serão considerados relatórios individuais.Obs.: Não serão considerados relatórios individuais.Obs.: Não serão considerados relatórios individuais.


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4º PASSO: Em grupo escolher uma instituição pública ou privada, ou ONGspara a realização das atividades de estágio.

5º PASSO: Escolhido a área em que será desenvolvido o estágio, se público ouprivado, ou ainda ONGs. em grupo, vocês deverão se dirigir até o órgão paraconversar com o encarregado (diretor/gerente ou cargo correspondente) e ob-ter autorização informal (conversa com o encarregado da instituição cedenteem que ele vai autorizar vocês a realizarem estágio). Neste momento, também,deverá ser definida a área em que vocês desenvolverão as atividades de está-gio, juntamente com o Assistente Social da instituição (Colaborador externo1).

6º PASSO: Formalizar as atividades de estágio preenchendo os seguintes for-mulários: Carta de Apresentação (Anexo I) que deverá ser entregue à autorida-de promotora do estágio (assistente social ou pessoa responsável) e deverá serpreenchida pelo estagiário; Termo de Aceite (Anexo II) que deverá ser entre-gue, em branco, na instituição cedente do estágio. Quem vai preencher, datar eassinar o Termo de Aceite é a instituição cedente; e Termo de Compromisso deEstágio Curricular (Anexo III) deverá ser preenchido pelo estagiário e devida-mente entregue na instituição cedente do estágio.

7º PASSO: Momento de começar a colher dados e informações (tarefa que ogrupo formado deverá fazer conjuntamente) sobre a instituição cedente doestágio para compor e escrever o Plano de Estágio. Esse momento deve serconstruído com a participação do supervisor de campo2 ou colaborador exter-no respectivamente. (Confira no final desse documento as sugestões de le-vantamento de Análise institucional).

1 O colaborador externo é o Assistente Social da Instituição cuja atribuição é supervisionardiretamente os alunos no campo de estágio podendo orientar, refletir e discutir a práticaprofissional com os estagiários.

2 Os Supervisores de Campo são os Assistentes Sociais contratados pela UNITINS/EADCON,responsáveis pela articulação do estágio; farão orientação dos alunos no pólo incentivando areflexão teoria/prática; atua sob orientação do coordenador de curso e equipe de professoresorientadores do estágio supervisionado da UNITINS. Obs: assistirão as teleaulas de estágiopara facilitar o monitoramento.


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Neste momento o aluno deverá se apropriar de "um diário de campo"para anotações das mais diversas acerca do estágio. (confira no final destedocumento o que vem a ser o diário de campo e qual a sua importância para oestagiário).

10º PASSO: Após o encerramento do Estágio I o grupo deverá elaborar e inserirno portal um relatório final fundamentado. (confira sugestões/orientações dorelatório no final deste documento).

11º PASSO: Atenção ao cronograma de atividades e a Avaliação da disciplinaOrientação e treinamento Profissional.

ATIVIDADES/PROCEDIMENTOS

Atividade: Orientações Estágio/TeleaulaData: 15/02/2008

Atividade: Cadastramento dos gruposData: Início: 14/03 | Término: 04/04

Atividade: Identificação e observação do campo de estágio (usar o diário decampo)Data: Início: 15/02 | Término: 04/04

Atividade: Análise InstitucionalData: Início: 15/02 | Término: 14/04

Atividade: Elaboração do Plano de estágioData: Início: 15/02 | Término: 04/04

Atividade: Elaboração do relatórioData: Início: 05/05 | Término: 10/05


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Atividade: Postagem do relatório (abertura e fechamento do portal)Data: Início: 12/05 | Término: 14/05

Atividade: 1ª Correção do relatórioData: Início: 15/05 | Término: 03/06

Atividade: Refacção do relatórioData: Início: 09/06 | Término: 16/06

Atividade: 2ª correção do relatórioData: Início: 19/06 | Término: 27/06

Atividade: Lançamento das notasData: 30/06/2008

AVALIAÇÃO

Na disciplina Orientação e Treinamento Profissional, serão objetos de avaliação:

Avaliação A1 a ser feita pelo acadêmico em data marcada no calendárioacadêmico, a qual será pontuada de 0 (zero) até 10,0 (dez), conforme diretri-zes institucional de avaliação;

Avaliação A2- Relatório de estágio devidamente digitado no portal até a dataprogramada, bem como entregue via impressa no pólo e outra via impressapara o supervisor ou colaborador de campo, o qual será pontuado de 0 (zero) a10,0 (dez) pelos professores responsáveis pelo estágio-(Média invariável);

Avaliação A3 a ser feita pelo acadêmico em data marcada no calendárioacadêmico, a qual será pontuada de 0 (zero) até 10,0 (dez), conforme diretri-zes institucional de avaliação. A avaliação A3, em hipótese alguma será objetode substituição do relatório de estágio-A2 , (somente o conteúdo do 1º bimes-tre).

MF= A1ou A3 + A2 > ou = 6,0


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5. Observações Importantes

PRIMEIRA: Você, estagiário, terá a supervisão direta e local do estágio supervisionadopelo supervisor de campo e colaborador externo. Assim você deverá direcionar ações eprocedimentos para que o processo se desenvolva dentro do tempo e do planejamento.Quem acompanhará o desenvolvimento de suas atividades de estágio de forma maisdireta será o colaborador externo (Assistente Social da instituição do Estágio).

SEGUNDA: As atividades de estágio supervisionado não acarretam vínculo em-pregatício, conforme Decreto nº 87.497/82, Art. 6º.

TERCEIRA: Na disciplina Estágio Supervisionado I, será computado como nota,as avaliações A1, A2 e A3 que serão aplicadas conforme o Calendário Acadêmi-co. A média final deverá ser, no mínimo, 6,0 (seis) conforme normas da Institui-ção. Para disciplina Estágio Supervisionado II, em momento oportuno, serãodivulgados os procedimentos de avaliação.

QUARTA: Cada acadêmico deverá participar e/ou se cadastrar somente em umgrupo de estágio.

QUINTA: Guarde uma via de todos os documentos preenchidos, datados, assina-dos devidamente e carimbados para compor, junto aos demais formulários edocumentos o anexo do Relatório de Estágio que vai ser produzido no términoda disciplina Estágio Supervisionado I

SEXTA: Existem datas determinadas para a realização das atividades acadêmi-cas do Estágio Supervisionado, fique atento para cumpri-las.

SÉTIMA: Outros procedimentos, que por ventura, não foram dimensionadosaqui ou no Regulamento do Estágio serão oportunamente disponibilizados nasteleaulas, interatividade e demais.


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6. Orientações Diversas

6.1. DO DIÁRIO DE CAMPO:

1. DIARIO DE CAMPO:

Trata-se de um caderno em que a(o) estagiária(o) anotará suas percep-ções, encaminhamentos, avaliações, etc. a respeito de sua vivência no campode estágio. Joazeiro (2002), faz uma série de considerações sobre o diário, taiscomo:

Anotar dificuldades, surpresas, fatos, reações das pessoas;

Suas próprias percepções e questionamentos enquanto observadora,sobre o que está acontecendo;

A avaliação de cada informação obtida;

A mudança das estratégias de abordagem, quando as definidas inicial-mente não estão trazendo bons resultados;

A substituição de documentos, atores ou entrevistados;

Alteração de situações a serem observada.

Serve também para controle de carga horária;

É o desafio de fazer a passagem da atividade para a linguagem escritaque exige reflexão;

É um relato de acordo com a coerência interna, não com a cronologiados fatos;

E as lacunas do diário? Os espaços em branco. O que fazer? Discutirdurante a supervisão, verbalizar, buscar junto com as supervisoras refletira respeito e crescer, principalmente.

Obs: Lembramos que o diário de campo é algo exclusivo do acadêmico eque a ele compete resguardá-lo sob sigilo.


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6.2. DA ANÁLISE INSTITUCIONAL

DIAGNÓSTICO ou ANÁLISE INSTITUCIONAL3 :

Segundo Estevão (1985: 64): "Fazer análise institucional ou diagnóstico insti-tucional é tentar descobrir para que servem as instituições, como se dividem e seorganizam os vários saberes e poderes dentro delas e como este poder se espraiapelo resto da sociedade".

Tal análise, na prática, utiliza de um roteiro como instrumento para assegurar acoleta de informações de modo significativo, o mais amplo e próximo do real. A partirdo estudo do contexto interno de determinada instituição, da conjuntura econômica,política e social, externa a ela, e das implicações entre si, o Assistente Social poderáfazer uma reflexão crítica da realidade social e definir-se pelo método, as estratégiase táticas a serem utilizadas na sua ação profissional.

Desta forma, trazemos um modelo de Roteiro para Análise Institucional a finalida-de de estabelecer critérios de coleta de informações que irão resultar no relatório, decompetência do acadêmico, durante o seu estágio na disciplina Estágio Supervisionado.

É importante lembrar que este roteiro, para ser utilizado e atender aos objeti-vos pretendidos, deve ser, adequadamente, adaptado às características específicasda instituição (pública), privada ou organização da sociedade civil que será o objetoda Análise Institucional ou diagnóstico institucional, durante o estágio acadêmico.

Roteiro para Diagnóstico Institucional

1 - Dados de identificação

1.1 - Nome da Instituição

1.2 - Endereço: rua, n°, bairro, telefone

1.3 - Área de atuação

3 Conteúdo da Unidade Didática 15, da Disciplina Análise de Práticas Institucionais do 4º Períodode Serviço Social. Elaborada pelos professores Eva Ferreira Carvalho e João Nunes da Silva.


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1.4 - Área de abrangência (municipal, regional, estadual)

1.5 - Projetos envolvidos

1.6 - Funcionamento (horário)

1.7 - Vinculação administrativa (mantenedora)

1.8 - Nome dos dirigentes (presidente, coordenador, secretário)

2 - Constituição histórica

2.1 - Como se constituiu (data, por quê)

2.1.1 - Grupos sociais que participaram de sua criação e desenvolvimento

2.1.2 - Demandas da instituição

2.2 - Contexto atual ( Funcionamento atual da instituição)

3 - Objetivos institucionais

3.1 - Objetivos institucionais (presentes na documentação da instituição)

3.2 - Objetivos implícitos (percepção do acadêmico)

4 - Proposta de atuação ao usuário

4.1 - Rotina ( Como ocorre o cotidiano institucional)

4.2 - Tipos de atendimento geral

5 - Resultados das atividades

5.1 - Relação usuário-instituição

5.2 - Relação instituição com usuário

5.3 - Relação entre os atores institucionais (equipe)


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6 - Aspectos subjetivos (implícitos)

6.1 - Sintonia/contradição entre objetivos e operacionalização

6.2 - Participação do usuário

6.3 - Articulação institucional (rede interna/externa)

7 - Serviço Social

7.1 - Nome: CRESS/região:

7.2 - Número de Assistentes Sociais

7.3 - Especialização

7.4 - Tempo de Atuação

7.5 - Surgimento da necessidade do Assistente Social

7.6 - Proposta (Plano de Trabalho) - atribuições

7.7 - Descrição do Processo de trabalho do Assistente Social

7.8 - RH, materiais disponíveis

7.9 - Relação interdisciplinar (conflito/entendimento)

7.10 - O Assistente Social é flexível diante das demandas institucionais?Como você percebe?

7.11 - Quantidade de usuários que atende em média/mês

7.12 - Capacidade máxima de atendimento/Assistente Social

7.13 - Lugar que ocupa o Assistente Social (formal e informal)

7.14 - Limites e possibilidades (escutar o profissional)

7.15 - Requisitos/critérios para ingresso na instituição ( o Assistente Social)

7.16 - Carga horária semanal/Assistente Social

7.17 - Inserção do estagiário junto ao Assistente Social.


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8 - Outros aspectos a ser considerados

9 - Conclusão que aponte para a elaboração do Projeto de intervenção do estagiário.

Orientações para a utilização do Roteiro de Análise Institucional

O roteiro deve ser preenchido no início do estágio na instituição pretendida.

A coleta de informações relativas a cada campo deve ser clara, objetiva esignificativa para a análise do espaço da prática profissional.

Vamos nos deter nas orientações dos campos mais complexos:

Campo 1.3 - Refere-se à área de atendimento da instituição: habitação,saúde, educação, meio-ambiente, infância, idosos, família, trabalhador(quando se tratar de empresa) e etc.

Campo 1.5 - Relacionar os projetos desenvolvidos pela instituição.

Campo 1.7 - Denominar o órgão a que a instituição está vinculada admi-nistrativamente, exemplo: o presídio está vinculado à Secretaria de Estadoda Segurança Pública.

Campo 2 - Todos os itens deste campo são relativos ao histórico da insti-tuição, relativos ao passado.

CAMPO 2.2 - Contextualizar a instituição na atualidade, referente à gru-pos sociais que dela participam, as demandas e serviços atuais.

CAMPO 4 E SEUS ITENS - Especificar a proposta da instituição de atendi-mento ao usuário no que se refere à rotina pretendida e aos tipos de aten-dimento de modo geral.

CAMPO 5 E SEUS ITENS - Especificar os resultados, analisando a atua-ção da instituição face às necessidades/problemas do usuário, recorren-do ao referencial teórico sobre: contradições entre os interesses da insti-tuição e dos usuários; correlação de forças (dominação/submissão oureação) entre si, e a inter-relação da equipe (profissionais, técnicos e ad-ministrativos).


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CAMPO 6 - Diz respeito aos aspectos que resultam da observação crítica doacadêmico sobre a sintonia ou contradição existente entre os objetivos pro-postos pela instituição e os mecanismos operacionais mais utilizados; o graude participação do usuário na solução do problema (ativa/passiva); a articula-ção institucional de recursos para o atendimento ao usuário no seu interior ena interrelação com outras instituições para a mesma finalidade.

Lembrete: use a ética e mantenha seu diário em sigilo.

CAMPO 7 - Refere-se especificamente às informações do Serviço Social.Registrar o nome completo do Assistente Social da instituição/empresa, res-ponsável pelo acompanhamento do acadêmico no campo de estágio; o Con-selho Regional de Serviço Social a que está subordinado; o quantitativo deprofissionais existentes; a especialidade dos profissionais (se existir, quais equantos); tempo de atuação do Serviço Social na instituição; fatores determi-nantes para a criação desse serviço na instituição; Plano de Trabalho no que serefere às atribuições do Serviço Social; verificar a posição do Serviço Social noorganograma da instituição e seu âmbito de atuação (decisão/operacional/consultivo). Ouvir o profissional quanto às possibilidades de atuação (realizaparcerias, há sustentabilidade da ação - venda de produtos, feiras, campa-nhas, eventos arrecadativos, etc.). Quantificar os recursos humanos (adminis-trativos, técnicos, voluntários), materiais e financeiros/mensal-anual.

CAMPO 8 - Registrar aspectos da conjuntura global e da própria instituiçãoque interferem na ação institucional e na intervenção do Assistente Social,além de outros significativos para a análise.

6.3. DO PLANO DE ESTÁGIO

É um planejamento preparatório para direcionar as atividades do estagiário,permitindo o acompanhamento de suas tarefas e possibilitando, em tempo hábil,as correções que se fizerem necessárias para atingir os objetivos do aluno e asnecessidades da organização que serve de campo de estágio. Não deve ser consi-derado como um projeto de ação rígido e impositivo, mas deve ser dotado de flexi-bilidade para melhor se adequar às contingências das situações encontradas navivência das organizações.


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A elaboração do Plano de Estágio, pelo estagiário, é um exercício prático doprocesso de planejamento, levando o aluno a uma reflexão dos seus propósitos noestágio e uma revisão das teorias pertinentes à área onde pretende aprofundar seusestudos. Portanto, o próprio desenvolvimento do Plano de Estágio contribui para oaperfeiçoamento da aprendizagem, bem como, resulta na oportunidade de utilizaçãocorreta das normas técnicas adequadas à estrutura de trabalhos acadêmicos.

O prazo de entrega do Plano de Estágio será estabelecido em comum acordocom o professor orientador de estágio. Uma cópia do Plano deverá ser entregue aoCoordenador ou Supervisor de Estágio Supervisionado dos Pólos.

6.3.1. O PLANO DE ESTÁGIO DEVERÁ CONTER OS SEGUINTES ELEMENTOS:

1 - APRESENTAÇÃO: Finalidade, Importância, Justificativa e Conteúdo;

2 - SUMÁRIO: Discriminando os temas do Plano com as páginas numeradas;

3 - DADOS DO ESTAGIÁRIO: Nome, Curso, Período, Matrícula e Endereço completo;

4 - DADOS DOS Supervisores de campo: Nome, Instituição, Formação Profissio-nal e Titulação;

5 - TEMÁTICA PARA ESTUDO: Descrição sucinta do que pretende analisar;

6 - PROBLEMA: Descrição da questão, evolução, situação atual, dificuldadesteóricas e práticas estimadas;

7 - SUPORTE TEÓRICO: Indicação e comentários de obras e autores que vão darembasamento ao estudo;

8 - METODOLOGIA DO TRABALHO: Descrição dos métodos e técnicas a seremutilizados no desenvolvimento do trabalho;

9 - RESULTADOS ESPERADOS: Soluções práticas e viáveis que o estudo poderá indicar;

10 - HISTÓRICO DA ORGANIZAÇÃO: Informações sobre a fundação, contexto,motivos, etc;

11 - MISSÃO/OBJETIVOS DA ORGANIZAÇÃO: Razão de ser da Empresa/organi-zação e finalidades sociais e/ou econômicas;


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12 - ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAÇÃO: Estrutura organiza-cional, organograma, número de empregados, etc;

13 - ATIVIDADES A DESENVOLVER: Tipos de atividades práticas que esperadesenvolver na empresa/organização, além das relativas à elaboração do tra-balho teórico;

14 - CRONOGRAMA: Distribuição das etapas pelo tempo de estágio.

6.4. DO RELATÓRIO FINAL

RELATÓRIO

Configura-se enquanto apresentação descritiva e interpretativa de uma situa-ção. Objetiva informar, esclarecer, subsidiar, documentar ou registrar determinadassituações. Via de regra, deve constar de uma apresentação ou introdução, desenvolvi-mento e considerações finais.

No campo específico do estágio em Serviço Social o relatório deve conter infor-mações dos três agentes: instituição, profissional e usuários dos serviços.

A introdução/apresentação deve constar de no mínimo: quantidade de ho-ras trabalhadas, quantidades de dias, área de atuação/espeficidade do traba-lho, expectativas iniciais.

No desenvolvimento os fatos observados devem constituir para o leitor um"retrato" da realidade da instituição, enquanto campo de estágio e a análisedestes fatos à luz da teoria. Isto implica dizer que no desenvolvimento devevir explícito toda a sistemática do estágio, com reflexão teórica. Isto significaque o acadêmico estagiário deve esmiuçar toda a dinâmica do estágio nesteitem, criando de preferência, subitens para relatar melhor a sistemática doestágio.

As considerações finais devem constar no mínimo de: apreensão em rela-ção à instituição, ao usuário, e ao trabalho social, trazendo críticas construti-vas e sugestões.


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6.5. DAS FICHAS QUE SERÃO PREENCHIDAS NO ESTÁGIO

6.5.1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO

É um instrumento que identifica e controla acompanhamento do acadêmicoda instituição de ensino junto à instituição em que este se insere enquanto estagiário.

6.5.2. FICHA DE FREQUÊNCIA

É um instrumento utilizado para controlar a assiduidade e pontualidade da(o)estagiária(o) no campo de estágio e será pré-requisito para sua aprovação, deven-do haver rigoroso controle por parte da(o) supervisora de campo.

6.5.3 FICHA DE AVALIAÇÃO/ACOMPANHAMENTO

É um instrumento de extrema relevância para avaliar o desempenho do aca-dêmico no campo de estágio.

6.6. DAS DEFINIÇÕES DE ENTIDADES NAS QUAIS SERÁ DESENVOLVIDOO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

6.6.1. INSTITUIÇÃO4

A instituição social é um mecanismo de proteção da sociedade, é o conjunto deregras e procedimentos padronizados socialmente, reconhecidos, aceitos e sanciona-dos pela sociedade, cuja importância estratégica é manter a organização do grupo esatisfazer as necessidades dos indivíduos que dele participam. As instituições são por-tanto conservadoras por essência, quer seja família, escola, governo, polícia ou qualqueroutra, elas agem fazendo força contra as mudanças, pela manutenção da ordem.

4 Site: http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_Durkheim - consultado em 02 de julho de 2007.


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6.6.2. ONGs/ OSCIP - E OUTROS CONCEITOS RELACIONADOS

6.6.2.1. TERCEIRO SETOR5

Segundo SALAMON (apud FERNANDES, 1994, p.19), o terceiro setor constitui-seem um conjunto de organizações privadas sem fins lucrativos, voltadas a produção de bense a prestação de serviços coletivos, sendo composto por (a) organizações estruturadas; (b)localizadas fora do aparato formal do estado; (c) que não são destinadas a distribuir lucrosaferidos com suas atividades entre os seus diretores ou entre um conjunto de acionistas;(d) autogovernadas; (e) envolvendo indivíduos num significativo esforço voluntário.

6.6.2.2. OSC6

As organizações legal e regularmente constituídas e que caracterizam-se comoinstituições privadas sem fins lucrativos são denominadas OSC - Organização da Soci-edade Civil, de acordo com a Constituição Federal do Brasil de 1988. Esta nomencla-tura substitui, tecnicamente, a nomenclatura ONG - Organização não Governamental.

6.6.2.3.OSCIP7

As associações privadas sem finalidades lucrativas, que atendam os pressu-postos e dispositivos estabelecidos na forma da Lei 9.790/99 (Lei do Terceiro Setor),dentre elas: (a) adotar pelo menos uma das finalidades estatutárias sugeridas pela lei;(b) possua Conselho Fiscal efetivo e suplente; (c) não possua parentes na composiçãode diretoria e conselho; (d) indique a opção pela remuneração ou não dos diretores econselheiros envolvidos nos trabalhos de campo; (e) não tenha a qualificação de "filan-tropia" estabelecida pelo CNAS - Conselho Nacional da Assistência Social - ou façaopção por "perdê-la", poderão qualificar-se junto ao Ministério da Justiça / SecretariaNacional da Justiça como OSCIP - Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.

5 FERNANDES, Rubem César. Privado porém público. Rio de Janeiro: Relume-dumará, 1994.6 FERBRASIL, Constituição Federal, 1998.7 FERRAREZI, E. OSCIP - Organização da Sociedade Civil de Interesse Público: a Lei 9.790/99.Brasília - DF: Conselho do Comunidade Solidária, 2000.


23

De maneira geral são associações que gozam de maior credibilidade, dada a maiorrigidez dos mecanismos de controle público, estabelecidos pelo Ministério da Justiça.

6.6.2.4.ONG8

É uma denominação genérica e popular, também mundialmente conhecida,estabelecida às instituições sem fins lucrativos (associações, fundações, institutos),significa Organização não Governamental. No Brasil, tecnicamente, com a Constitui-ção Federal de 1988, passou-se a adotar a nomenclatura OSC- Organização da Soci-edade Civil.

6.6.2.5. ASSOCIAÇÃO9

É uma organização, constituída entre um grupo de pessoas, que visa o benefíciocoletivo, podendo ser classificada - de acordo com suas finalidades - como altruístas ouesgoísticas. As associações que são constituídas para o benefício de um grupo depessoas, como Associação dos Comerciantes de Pongaí, Associação dos Moradoresda Quadra 804 de Palmas, visam apenas o benefíco do grupo delimitado, sendo cha-mada de associação de finalidades egoísticas, já as associações que visam o bemestar coletivo são chamadas de altruístas, como a Associação dos Amigos da TartarugaMarinha, Associação do Bem Estar do Menor.

CAMARGO, M.F. et al. Gestão do terceiro setor no Brasil. São Paulo: Futura, 2001

6.6.3. EMPRESA10

"A empresa é um sistema social aberto ao exterior, em estreita interdependên-cia com múltiplos fatores externos pertencentes ao sistema social global de formaparte [...] a busca de um benefício econômico, como objetivo, e ordenação racional dos

8 CAMARGO, M.F. et al. Gestão do terceiro setor no Brasil. São Paulo: Futura, 2001.9 IDEM.10 GIL, Angel Infestas. Sociologia de la empresa. Salamanca: Amarú, 1993.


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recursos como caminho para lográ-los, se convertem em pontos de referência comuma todo tipo de empresa" (GIL, 1993. p.13).

6.6.4. PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS

6.6.4.1. PLANO

É um documento utilizado para o registro de decisões do tipo: o que se pensafazer, como fazer, quando fazer, com que fazer, com quem fazer. Para existir plano énecessária a discussão sobre fins e objetivos, culminando com a definição dos mes-mos, pois somente desse modo é que se pode responder as questões indicadas aci-ma. O plano é a "apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadasrelativas à ação a realizar" (FERREIRA apud PADILHA, 2001, p. 36). Plano tem a conota-ção de produto do planejamento.

Plano é um guia e tem a função de orientar a prática, partindo da própria práticae, portanto, não pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dosdiferentes momentos do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios econtradições (FUSARI, op. cit.).

6.6.4.2. PROGRAMAS

Padilha (2001), citando Bierrenbach, explica que um programa é "constituídode um ou mais projetos de determinados órgãos ou setores, num período de tempodefinido" (p. 42). Gandin (1995) complementa dizendo que o programa, dentro deum plano, é o espaço onde são registradas as propostas de ação do planejador,visando a aproximar a realidade existente da realidade desejada. Desse modo, naelaboração de um programa é necessário considerar quatro dimensões: "a das açõesconcretas a realizar, a das orientações para toda a ação (atitudes, comportamentos),a das determinações gerais e a das atividades permanentes" (GANDIN, 1993, p. 36e 1995, p. 104).

6.6.4.3. PROJETO

É um documento produto do planejamento porque nele são registradas as deci-sões mais concretas de propostas futuristas. Trata-se de uma tendência natural e

intencional do ser humano. Como o próprio nome indica, projetar é lançar para a frente,dando sempre a idéia de mudança, de movimento. Projeto representa o laço entre opresente e o futuro, sendo ele a marca da passagem do presente para o futuro. Naopinião de (Gadotti apud Veiga, 2001, p. 18),

Todo projeto supõe ruptura com o presente e promessas para o futuro. Projetarsignifica tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um períodode instabilidade e buscar uma estabilidade em função de promessa que cada projetocontém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomadocomo promessa frente determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os cam-pos de ação possível, comprometendo seus atores e autores.

6.7. BANCOS DE PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADADO:

O Estágio I e II podem ser realizados juntos?

Não, o processo de estágio se dá numa seqüência lógica que implica início,meio e fim, e em cada etapa se tem metas e objetivos específicos a serem cumpridos.

O Estágio pode ser realizado em um mês?

Sim, desde que haja cumprimento da carga horária estipulada pelo curso e haja oaval da supervisora de campo que se proponha a acompanhar o projeto a ser realizado.

O acadêmico pode estagiar no local de trabalho?

Pode, desde que não fuja aos requisitos exigidos pelo regimento geral deestágio da UNITINS.

O Estagiário pode estagiar sem o acompanhamento do supervisor de Campo?

Não. Segundo o Código de Ética e a Lei de Regulamentação do profissional deServiço Social, o estágio só será permitido com acompanhamento de um profissionaldevidamente inscrito no Conselho de Serviço Social (CRESS).


25

O acadêmico pode aproveitar horas de estágio extracurricular para o estágiocurricular?

Não. Estágio supervisionado e estágio extracurricular não se confundem. Oprimeiro, além de ter um acompanhamento do supervisor de campo, também exi-ge o acompanhamento sistemático da Coordenação do Curso e de um professorda UNITINS, já o segundo pode ser acompanhado somente por uma supervisora decampo.

Posso aproveitar as atividades que já realizo/realizei junto a uma Assistente Social?

Não. O Estágio supervisionado é parte do processo de formação acadêmica econsiste numa relação peculiar com os conteúdos dados nas aulas. É uma etapa davida acadêmica, como já foi supra mencionado.

É obrigatório o cumprimento de toda a Carga Horária prevista para o EstágioI e Estágio II?

O estágio curricular é um momento único e por isso deve ser cumprido à risca,numa totalidade de 440 h/a de acordo com o que estabelece o Regulamento de Estágio.

Atividades complementares podem ser aproveitadas para complementar acarga horária de estágio?

Não. O acadêmico deve ter o discernimento para não confundir estágio supervi-sionado, com estágio extracurricular, nem tão pouco com atividades complementares.

O estagiário pode elaborar o projeto de intervenção e efetivá-lo sozinho?

Não. O projeto de intervenção deve atender uma demanda institucional e, viade regra, ser acompanhado pelo(a) Supervisor(a) ou Colaborador (a) de campo.


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7 - PLANILHAS DE ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS EM QUE OS ALUNOSESTARÃO ESTAGIANDO:

PLANILHA DE ESTÁGIO - UNITINS

INSTITUIÇÕES PÚBLICAS

SAÚDE

Secretarias Municipais e estaduais

Hospitais

Postos de Saúde

Pronto Atendimento

Centros de Saúde do Trabalhador

Centro Sexual Reprodutivo

Clínicas

Ambulatórios

PSF

ASSISTÊNCIA SOCIAL

Secretarias Municipais e Estaduais

CRAS - Centros de Referência da Assistência Social

CRES - Centros de Referência Especiais.

Programas (municipais, estaduais e federais) Ex: PETI (Programa deErradicação do Trabalho Infantil; Programas: Idoso, Criança e Adolescen-tes e pessoa com deficiência.

Projetos Sociais - Ex: Projeto Sentinela: atendimento à crianças e ado-lescentes vítimas de abuso sexual.


27

EDUCAÇÃO

Secretarias de Educação

Escolas

Educação infantil/creches

HABITAÇÃO

Secretarias

Programas

Projetos

PREVIDÊNCIA SOCIAL

Reabilitação Profissional

DIVERSAS

Secretaria de Meio ambiente

Secretaria de Juventude

Secretaria de Agricultura

Ministério Público

Tribunal de Justiça

Comarcas - Fóruns

Procuradoria de Justiça

Presídios

INSTITUIÇÕES PRIVADAS

Empresa

RH - Recursos Humanos


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Convênios

Diretorias e setores de assistência ao trabalhador

Setor de saúde

Setor de treinamento

Planejamento

ONGS E OSCIP

MEIO AMBIENTE

Movimentos Sociais

Luta pela moradia

Fundações, associações

AGRÁRIA

Movimentos Sociais

M S T

Fundações, associações.

ESPORTE

Fundações; Ex. Fundação Xuxa Meneguel

Institutos: Ex: Instituto Airton Sena

DIVERSOS

Criança e Adolescentes

APAES


29


30

Albergues/asilos

Abrigos

Pastorais: da criança, da terra, do idoso, indígena etc.

Obs: As informações e orientações e demais procedimentos que por ventura,não foram dimensionados aqui ou no Regulamento do Estágio serão oportuna-mente disponibilizados nas teleaulas, interatividade e no portal destinado aoEstágio I e II do Curso de Serviço Social da UNITINS. Segue em anexo, documen-tos e fichas para procedimento de regularização do Estágio.

8. MODELOS E FORMULÁRIOS: (ANEXO)

8.1. Carta de apresentação:

8.2. Termo de Aceite

8.3. Termo de compromisso

8.4. Ficha de Identificação do Estágio

8.5. Ficha de Freqüência

8.6. Questionário de Avaliação/acompanhamento.

ANEXOS


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Fundação Universidade do Tocantins - UNITINSPró-Reitoria de GraduaçãoDiretoria de Educação a Distância e Tecnologia EducacionalCurso Serviço Social - EaD

ANEXO I - CARTA DE APRESENTAÇÃO DO (A) ACADÊMICO (A)

____________, _____/______/_______.

Senhor (a) Diretor (a):

O Curso de Serviço Social - EaD, da Fundação Universidade do Tocantins - UNI-TINS tem o prazer de apresentar a Vossa Senhoria o (a) acadêmico(a)______________________________________________________________________,que tem interesse em cumprir suas atividades de Estágio Supervisionado, junto a essaentidade. O (a) aluno (a) compromete-se a cumprir as normas constantes dessa Insti-tuição durante o período de efetivação das atividades.

Sem mais, colocando-nos à disposição de V Sª. para quaisquer esclarecimentosque se fizerem necessários.

____________________________

UNITINS/EADCON

Fund

ação



32

ROTEIRO NORTEADOR PARA PREENCHIMENTO DA CARTA DE APRESENTAÇAODO (A) ACADÊMICO (A) - ANEXO I

Este formulário deverá ser preenchido pelo acadêmico estagiário.

No campo ____________, ____/_____/______: especificar a data que vocêfor preencher este anexo obedecerá a seqüência: Cidade/localidade da empre-sa; dia, mês e ano que você está preenchendo.

No campo ___________________________________________________(meio texto): colocar seu nome completo, sem abreviaturas.

No campo assinatura deverá ser assinado pelo representante da UNITINS/EADCON.


33


ANEXO II - TERMO DE ACEITE DO (A) ACADÊMICO (A)

ENDEREÇOBAIRRO CEPCIDADE ESTADO TELEFONEE-MAIL/URL

CARIMBO DO CNPJ DA ENTIDADE

Entidade

Assinatura

_________, ______ de________________de _________

Autorizamos o(a) acadêmico____________________________________________________, matriculado (a) nadisciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO I, a realizar suas atividades de Estágio Supervi-sionado Curricular do Curso de Serviço Social da UNITINS/EADCON.

Fund

ação



34

ROTEIRO NORTEADOR PARA PREENCHIMENTO DO TERMO DE ACEITE DO ACA-DÊMICO - ANEXO II

Este formulário deverá ser preenchido, datado e assinado pela entidadecedente do estágio supervisionado.

No campo _________, _____ de ______________________ de _________:preencher obedecendo a seguinte seqüência: cidade, data, mês e ano.

Campo _________________________________ (meio texto): deverá serpreenchido com o nome completo do estagiário, sem abreviaturas.

Campo entidade: deverá ser preenchido com a razão social da empresa, semabreviaturas, incluindo também o Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ).

Campo assinatura: deverá ser assinado e carimbado pelo responsável daentidade cedente do estagio.

Campo carimbo da entidade: deverá conter o carimbo do CNPJ da empresacedente do estágio.

Campos endereço, Bairro, CEP, Cidade, Telefone, E-mail/URL: deverá ser pre-enchido com os dados da entidade cedente do estágio.


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FREQUÊNCIA AO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

INSTITUIÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO: _________________________________________________

NOME DA(O) ESTAGIÁRIO(O): ______________________________________________________

SUPERVISOR(A) DE CAMPO: ______________________________________________________

COLABORADOR EXTERNO: ________________________________________________________

SEMESTRE: ____________________________________________________________________

Colaborador(a) Externo Estagiária(o) Supervisor de Campo

DataHora C/H Ass. Estagiário (a) Ass. Supervisor (a)

Entrada Saída

Fund

ação



36


Dados do EstagiárioNome: _________________________________________________________________________Curso: _________________________________________________________________________Período: ________________________Matrícula (DRE): ________________________________Endereço: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Tel.: ________________________________E-mail: ____________________________________Dados dos OrientadoresOrientador Acadêmico: ___________________________________________________________Formação profissional: ___________________________________________________________Titulação: ______________________________________________________________________Tel.: _________________________ E-mail: ___________________________________________Orientador de Campo: ____________________________________________________________Formação Profissional: __________________________________________________________Cargo que ocupa no campo de estágio: _____________________________________________Dados do Campo de EstágioRazão social da Empresa: ________________________________________________________________________________________________________________________________________Nome fantasia ou sigla: ___________________________________________________________Ramo de negócio ou área de atuação: _______________________________________________Endereço: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Tel.: _________________________ E-mail: _____________________________________________Dados do EstágioTema para estudo: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________Área de interesse: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________, ___ de _____________________ de _____

Estagiário (a) Colaborador(a) Externo Supervisor de Campo

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO

Fund

ação



37


QUESTIONÁRO DE ACOMPANHAMENTO AO ESTAGIÁRIO (modelo I)

A Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da UNITINS/EADCON,vem solicitar a V.Sª informações sobre o andamento do estágio do(a) aluno(a):____________________________________________________________1. Finalidade do setor/departamento:1.1 - O estagiário desempenha satisfatoriamente suas funções? Justifique sua resposta:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.2 - O estagiário busca o que fazer ou fica restrito ao que é solicitado?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Relacionamento interpessoal:2.1 - O estagiário se relaciona com seus companheiros?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.2 - O estagiário se relaciona com seus superiores?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.3 - Aspectos, nos relacionamentos interpessoais, que necessitam ser desenvolvidos:o ____________________________________________________________________________o ____________________________________________________________________________o ____________________________________________________________________________o ____________________________________________________________________________3. Conhecimentos:3.1 - Quais são os conhecimentos específicos que o estagiário domina?a) ____________________________________________________________________________b) ____________________________________________________________________________c) ____________________________________________________________________________


38

Fund

ação


d) ____________________________________________________________________________Obs.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2 - Conhecimentos que necessitam ser assimilados para melhorar odesempenho do estagiário são:o _____________________________________________________________________________o _____________________________________________________________________________o _____________________________________________________________________________

3.3 - Conhecimentos adquiridos durante o estágio:a) _____________________________________________________________________________b) _____________________________________________________________________________c) _____________________________________________________________________________d) _____________________________________________________________________________Obs.: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Informações Adicionais:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________, ____ de ___________________ de ______

________________________________________________Colaborador Externo

_______________________________________________Supervisor de Campo

________________________________________________Diretor da entidade em que se desenvolveu o estágio


39


QUESTIONÁRIO DE ACOMPANHAMENTO AO ESTAGIÁRIO (modelo II)

A Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da UNITINS/EADCON,está solicitando que V.Sª nos forneça informações sobre o(a) estagiário(a), baseadas nosconhecimentos adquiridos e as qualidades que ele(a) possui e que sejam relevantes para adisciplina "Estágio Supervisionado":

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO:Nome: ________________________________________________________________________Área de Estágio: ________________________________________________________________Atividades Desenvolvidas: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CLASSIFICAÇÃO DE DESEMPENHO:Solicitamos marcar com um "X" a posição que V.Sª considera a mais descritiva dopotencial do estagiário, em cada item:

Capacidade de fazer a relação teoria/prática:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Criatividade:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente


40

Fund

ação


Persistência:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Flexibilidade:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Capacidade de trabalho individual:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Capacidade de trabalhar em equipe:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Iniciativa:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Senso prático:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Adaptabilidade:1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente

Prospecção (capacidade de prever fatos e situações de modo a eliminar possíveis falhas naexecução das tarefas):

1. Muito bom 2. Bom 3. Regular 4. Insuficiente


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Analise, em poucas palavras, a performance do estagiário (caso considerar pertinente, com-plemente em folha branca e anexe-a):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O responsável _____________________________________________________, que orientou,supervisionou o estágio e procedeu à avaliação acima, atribui, ao estagiário, o conceito _______.

____________________________, ____ de ___________________ de ______

__________________________________________Colaborador Externo

___________________________________________Supervisor de Campo

___________________________________________Diretor da entidade em que se desenvolveu o estágio


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Manual Orientacoes EstagioI SS 2008

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Transcript of Manual Orientacoes EstagioI SS 2008