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MALLA CURRICULARInstitucin Educativa Monseor Ramn Arcila

REA TECNOLOGIA E INFORMATICA

DOCENTES: GUIDO A. PEA, CESAR GARCIA y dems

AO LECTIVO: 2011

NIVEL

COMPONENTE 1COMPONENTE 2COMPONENTE 3COMPONENTE 4CONTENIDOS (los contenidos o temas estn sujetos a especializaciones y dominios de tcnicas didcticas de cada docente): --Que es la tecnologa--La tecnologa a travs de la historia.--Los sistemas tcnicos y sus operadores tecnolgicos.--Importancia de la tecnologa en la vida del hombre.--La tecnologa y la conservacin del medio ambiente.--Importancia de reciclar, recuperar y reutilizar y reducir.--Construccin de proyectos tcnicos.--Importancia del mtodo de proyectos.--Importancia de los tecnofactos, sistemas y procesos tecnolgicos.

Naturaleza y Evolucin de la TecnologaApropiacin y uso de la TecnologaSolucin de Problemas con TecnologaTecnologa y Sociedad

COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA

. Reconozco principios y conceptos propios de latecnologa, as como momentos de la historia quele han permitido al hombre transformar el entornopara resolver problemas y satisfacer necesidades.Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas aproblemas, en diferentes contextos.Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

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1.ESEMPEOSDESEMPEOSDESEMPEOSDESEMPEOS

. Analizo y expongo razones por las cuales la evolucin de tcnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricacin de artefactos y sistemas tecnolgicos a lo largo de la historia Analizo y aplico las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnolgicos.. Identifico y formulo problemas propios del entorno que sonsusceptibles de ser resueltos a travs de soluciones tecnolgicas.Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestin de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura ( como jornadas de recoleccin de materiales reciclables, vacunacin, bazares, festivales, etc.).

SEXTO A SEPTIMO

2Identifico y explico tcnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generacin y evolucin de sistemas tecnolgicos (alimentacin, servicios pblicos, salud, transporte).Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos en la solucin de problemas y satisfaccin de necesidades. Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnolgica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.




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NIVEL

COMPONENTE 1COMPONENTE 2COMPONENTE 3COMPONENTE 4CONTENIDOS (los contenidos o temas estn sujetos a especializaciones y dominios de tcnicas didcticas de cada docente)



. Reconozco principios y conceptos propios de latecnologa, as como momentos de la historia quele han permitido al hombre transformar el entornopara resolver problemas y satisfacer necesidades.Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas aproblemas, en diferentes contextos.Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impactoen el bienestar de la sociedad.-la tecnologa a travs de la historia.-Diferencias entre tecnologa y ciencia.-importancia de la energa en la tecnologa.-la tecnologa y el medio ambiente.El trabajo por proyectos El trabajo en equipo

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3DESEMPEOSDESEMPEOSDESEMPEOSDESEMPEOS

Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios cientficos y tcnicos que permitieron su creacin.

Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin, paraapoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin).

. Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos,siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solucin. Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformacin de los recursos naturales en productos y sistemas tecnolgicos (por ejemplo, un basurero o una represa).

SEXTO A SEPTIMO

4 Ilustro con ejemplos la relacin que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnolgicos (peso, costo, resistencia,material, etc.). Ejemplifico cmo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnolgicos, existen principios de funcionamiento que lossustentan. Identifico la influencia de factores ambientales, sociales,culturales y conmicos en la solucin de problemas.. Identifico diversos recursos energticos y evalo su impacto sobre el medio ambiente, as como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.




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SEXTO A SEPTIMOCOMPETENCIA

COMPETENCIA

COMPETENCIA

COMPETENCIA

-elaboracin de proyectos tcnicos sencillos- construccin de poleas.

. Reconozco principios y conceptos propios de latecnologa, as como momentos de la historia quele han permitido al hombre transformar el entornopara resolver problemas y satisfacer necesidades.Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas aproblemas, en diferentes contextos.Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

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Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histrico. Utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos. Adelanto procesos sencillos de innovacin en mi entorno como solucin a deficiencias detectadas en productos, procesos ysistemas tecnolgicos. Evalo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnolgicos.

6Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes magnitudes fsicas. Reconozco y utilizo algunas formas de organizacin del trabajopara solucionar problemas con la ayuda de la tecnologa. Participo en discusiones sobre el uso racional de algunos artefactos tecnolgicos.




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NIVELCOMPONENTE 1COMPONENTE 2COMPONENTE 3COMPONENTE 4CONTENIDOS (los contenidos o temas estn sujetos a especializaciones y dominios de tcnicas didcticas de cada docente)



-el semforo mecnico-Sistemas tcnicos automticos y la realimentacin.-Trabajando en Excel--Trabajando en Paint- la energa y sus transformaciones.

SEXTO A SEPTIMO. Reconozco principios y conceptos propios de latecnologa, as como momentos de la historia quele han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnolgicos con suutilizacin segura.Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas aproblemas, en diferentes contextos.Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

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Describo el rol de la realimentacin en el funcionamiento automtico de algunos sistemas.0 Adapto soluciones tecnolgicas a nuevos contextos y problemas. Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios ( como por ejemplo, los recursos energticos e hdricos)..

8 Doy ejemplos de transformacin y utilizacin de fuentes de energa en determinados momentos histricos.0 Interpreto grficos, bocetos y planos en diferentes actividades. 9. Realizo representaciones grficas tridimensionales de mis ideas y diseos. Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnolgicos.




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COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA-Los recursos naturales renovables y no renovables.-Problemas de contaminacin ambiental y la tecnologa.,

Relaciono los conocimientos cientficos y tecnolgicosque se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.Tengo en cuenta normas de mantenimiento yutilizacin de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.Resuelvo problemas utilizando conocimientostecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.Reconozco las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.

OCTAVO A NOVENO#


Identifico principios cientficos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos. Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energa y recursos naturales. Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptiblesde ser resueltos con soluciones basadas en la tecnologa. Analizo el costo ambiental de la sobreexplotacin de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).

2 Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemastecnolgicos ( como la alimentacin y la salud, el transporte y la comunicacin). Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lgico, experimentacin) la seleccin y utilizacin de un producto natural o tecnolgico para resolver una necesidad o problema. Comparo distintas soluciones tecnolgicas frente a un mismoproblema segn sus caractersticas, funcionamiento, costos yeficiencia. Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con lapercepcin de los problemas y las soluciones tecnolgicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.




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COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA-analizando un sistema tcnicoEl manejo del computador, y sus partes La importancia de la Informtica como la reina de las TIC. La contaminacin de productos tecnolgicos.


OCTAVO A NOVENO#


Explico algunos factores que influyen en la evolucin de la tecnologa y establezco relaciones con algunos eventos histricos. Utilizo eficientemente la tecnologa en el aprendizaje de otrasdisciplinas (artes, educacin fsica, matemticas, ciencias). Detecto fallas en sistemas tecnolgicos sencillos (mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones. Analizo y explico la influencia de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en los cambios culturales,

4 Comparo tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

Utilizo responsable y autnomamente las Tecnologas de laInformacin y la Comunicacin (TIC) para aprender, investigar ycomunicarme con otros en el mundo.

Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema segn loscriterios utilizados y su ponderacin.

Mantengo una actitud analtica y crtica con relacin al uso deproductos contaminantes (pilas, plstico, etc.) y su disposicinfinal.




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Las Poleas y el carro de poleas.Derechos de autor, la tica y responsabilidad que debemos asumir.


OCTAVO A NOVENO#


Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnolgico.

Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactostecnolgicos.

Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonoma, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solucin de problemas.

Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medioambiente algunos tipos y fuentes de energa y propongoalternativas.

6 Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnolgicas existentes. Utilizo elementos de proteccin y normas de seguridad para la realizacin de actividades y manipulacin de herramientas y equipos.Propongo mejoras en las soluciones tecnolgicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentacin, las evidencias y el razonamiento lgico. Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnolgico.




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COMPETENCIARelaciono los conocimientos cientficos y tecnolgicosque se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.COMPETENCIATengo en cuenta normas de mantenimiento yutilizacin de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.COMPETENCIAResuelvo problemas utilizando conocimientostecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.COMPETENCIAReconozco las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.

OCTAVO A NOVENO#


Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimientotecnolgico tales como tecnologa, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, tcnica, fabricacin y produccin.Interpreto el contenido de una factura de servicios pblicos.

Propongo soluciones tecnolgicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la informacin debe ser obtenida y parcialmente inferida.

Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnolgicos (transporte, ahorro de energa, etc.).

8 Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentacin.

Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.

Diseo, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

Utilizo responsablemente productos tecnolgicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.




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Naturaleza y Evolucin de la Tecnologa

COMPETENCIARelaciono los conocimientos cientficos y tecnolgicosque se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.Apropiacin y uso de la Tecnologa

COMPETENCIATengo en cuenta normas de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.Solucin de Problemas con Tecnologa

COMPETENCIAResuelvo problemas utilizando conocimientostecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.Tecnologa y Sociedad

COMPETENCIAReconozco las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.

OCTAVO A NOVENO#


Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la produccin de artefactos tecnolgicos.

Utilizo instrumentos tecnolgicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.

Explico las caractersticas de los distintos procesos detransformacin de los materiales y de obtencin de las materias primas.

Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnolgicos y evalo las consecuencias de su prolongacin.

10 Identifico artefactos basados en tecnologa digital y describo elsistema binario utilizado en dicha tecnologa. Represento en grficas bidemensionales, objetos de tres dimensiones a travs de proyecciones y diseos a mano alzada o con la ayuda de herramientas informticas.Utilizo correctamente elementos de proteccin cuando involucro artefactos y procesos tecnolgicos en las diferentesactividades que realizo (por ejemplo, en deporte uso cascos, rodilleras, guantes, tc.).

Interpreto y represento ideas sobre diseos, innovaciones oprotocolos de experimentos mediante el uso de registros,textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.




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NIVEL




Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.Tengo en cuenta principios de funcionamiento ycriterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.Resuelvo problemas tecnolgicos y evalolas soluciones teniendo en cuenta las condiciones,restricciones y especificacionesdel problema planteado.Reconozco las implicaciones ticas, sociales yambientales de las manifestaciones tecnolgicas delmundo en que vivo, y acto responsablemente.

DECIMO A UNDECIMO#


Explico cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cmo stas han influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia. Diseo y aplico planes sistemticos de mantenimiento de artefactos tecnolgicos utilizados en la vida cotidiana. Evalo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseo. Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnolgicos, incluida la biotecnologa en la medicina, la agricultura y la industria.

2. Describo cmo los procesos de innovacin, investigacin, desarrollo y experimentacin guiados por objetivos, producen avances tecnolgicos Investigo y documento algunos procesos de produccin y manufactura de productos. Identifico cul es el problema o necesidad que origin el desarrollo de una tecnologa, artefacto o sistema tecnolgico Analizo y describo factores culturales y tecnolgicos queinciden en la sexualidad, el control de la natalidad, la prevencin de enfermedades transmitidas sexualmente y las terapiasreproductivas.




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Desarrollo de proyectos tcnicos en equipo.


DECIMO A UNDECIMO#


Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de latransferencia tecnolgica en la solucin de problemas y necesidades. Utilizo adecuadamente herramientas informticas de usocomn para la bsqueda y procesamiento de la informacin y la comunicacin de ideas. Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones dediseo, utilizadas en una solucin tecnolgica y puedo verificarsu cumplimiento. Participo en discusiones relacionadas con las aplicacionese innovaciones tecnolgicas sobre la salud; tomo postura y argumento mis intervenciones.

4 Relaciono el desarrollo tecnolgico con los avances en la ciencia, la tcnica, las matemticas y otras disciplinas. Acto teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de proteccin en ambientes de trabajo y de produccin. Detecto, describo y formulo hiptesis sobre fallas en sistemas tecnolgicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas. Evalo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnolgicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las comunidades implicadas.




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DECIMO A UNDECIMO#


Analizo los sistemas de control basados en la realimentacin de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto. Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas yesquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y sistemas tecnolgicos. Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades. Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la produccin tecnolgica en diferentes contextos.

6 Argumento con ejemplos la importancia de la medicin en la vida cotidiana y el papel que juega la metrologa en los procesos tecnolgicos Utilizo herramientas y equipos en la construccin de modelos, maquetas o prototipos, aplicando normas de seguridad. Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometra, la ergonoma, la seguridad, el medio ambiente y el contextocultural y socio-econmico al momento de solucionar problemas con tecnologa. Analizo proyectos tecnolgicos en desarrollo y debato en mi comunidad, el impacto de su posible implementacin.




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Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.Tengo en cuenta principios de funcionamiento ycriterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones,restricciones y especificaciones del problema planteado.Reconozco las implicaciones ticas, sociales yambientales de las manifestaciones tecnolgicas delmundo en que vivo, y acto responsablemente.

DECIMO A UNDECIMO#


Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la produccin de artefactos tecnolgicos.

Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnolgicas de comunicacin. Optimizo soluciones tecnolgicas a travs de estrategias de innovacin, investigacin, desarrollo y experimentacin, y argumento los criterios y la ponderacin de los factores utilizados.Identifico e indago sobre los problemas que afectandirectamente a mi comunidad, como consecuencia de la implementacin o el retiro de bienes y servicios tecnolgicos. Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un contexto participativo.

8 Explico los propsitos de la ciencia y de la tecnologa y su mutua interdependencia. Indago sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnolgicos. Selecciono y utilizo (segn los requerimientos) instrumentos tecnolgicos ara medir, interpreto y analizo los resultados y estimo el error en estas medidas. Propongo soluciones tecnolgicas en condiciones deincertidumbre.

Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones sociales yambientales de la tecnologa y comunico los criterios bsicosque utilic o las razones que me condujeron a tomarlas.




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Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.Tengo en cuenta principios de funcionamiento ycriterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.Resuelvo problemas tecnolgicos y evalolas soluciones teniendo en cuenta las condiciones,restricciones y especificacionesdel problema planteado.Reconozco las implicaciones ticas, sociales yambientales de las manifestaciones tecnolgicas del mundo en que vivo, y acto responsablemente.

DECIMO A UNDECIMO#


0 Integro componentes y pongo en marcha sistemas informticospersonales utilizando manuales e instrucciones.

Diseo, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos(como respuesta a necesidades o problemas), teniendo encuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

Diseo y desarrollo estrategias de trabajo en equipo quecontribuyan a la proteccin de mis derechos y los de mi comunidad. (Campaas de promocin y divulgacin de derechos humanos, de la juventud).

100 Selecciono fuentes y tipos de energa teniendo en cuenta, entreotros, los aspectos ambientales. Propongo y evalo el uso de tecnologa para mejorar la productividad en la pequea empresa.

Evalo las implicaciones para la sociedad de la proteccin a lapropiedad intelectual en temas como desarrollo y utilizacin dela tecnologa.




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DECIMO A UNDECIMO#


00 Interpreto y represento ideas sobre diseos, innovaciones oprotocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas,modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible)herramientas informticas. Identifico necesidades y potencialidades del pas para lograr su desarrollo cientfico y tecnolgico.

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COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA* diferencia los objetos naturales de los objetos tecnolgicos.

*Materiales existentes en el medio.

* Recursos materiales (naturales y artificiales).

* Recursos energticos (combustibles).

* Materiales y herramientas.

Reconozco y describo la importancia de algunosartefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.Reconozco productos tecnolgicos de mi entornocotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.Reconozco y menciono productos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vidacotidiana.Exploro mi entorno cotidiano y diferencioelementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.

PRIMERO A TERCERO#


Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no seempleaban en pocas pasadas.

Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto parautilizarlo adecuadamente.

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellosque son ms adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones ycondiciones de utilizacin.

Manifiesto inters por temas relacionados con la tecnologa a travs de preguntas e intercambio de ideas.

2 Identifico herramientas que, como extensin de partes demi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformacin demateriales.

Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades ysatisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentacin, comunicacin, desplazamiento, entre otros).

Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, acto de manera segura frente a ellos e informo a los adultos mis observaciones.

Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnolgicos.




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COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA* Consulta y clasificacin de inventos de acuerdo a su uso.

* Evolucin de las viviendas, medios de transporte y comunicacin.

* Conceptos de ciencia y tecnologa.* El computador y sus partes.* Funciones de las partes del computador.* Aprendizaje y uso de algunos programas.* Concepto de la Internet y sus usos.

Reconozco y describo la importancia de algunosartefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.Reconozco productos tecnolgicos de mi entornocotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.Reconozco y menciono productos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vidacotidiana.Exploro mi entorno cotidiano y diferencioelementos naturales de artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.

PRIMERO A TERCERO#


Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos yelementos naturales.

Clasifico y describo artefactos de mi entorno segn sus caractersticas fsicas, uso y procedencia.

Interpreto y represento ideas sobre diseos, innovaciones oprotocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas,modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible)herramientas informticas. Identifico necesidades y potencialidades del pas para lograr su desarrollo cientfico y tecnolgico.

4 Indico la importancia de algunos artefactos para la realizacin de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte). Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricacin de algunos productos de mi entorno. Identifico y utilizo algunos smbolos y seales cotidianos Indago cmo estn construidos y cmo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano. Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. Indago sobre el uso de algunos materiales a travs de la historia y sus efectos en los estilos de vida. Relato cmo mis acciones sobre el medio ambiente afectan a otros y las de los dems me afectan.




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COMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIACOMPETENCIA*

Reconozco artefactos creados por el hombre parasatisfacer sus necesidades, los relaciono con losprocesos de produccin y con los recursos naturalesinvolucrados.Reconozco caractersticas del funcionamiento dealgunos productos tecnolgicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.Identifico y comparo ventajas y desventajas en lautilizacin de artefactos y procesos tecnolgicos enla solucin de problemas de la vida cotidiana.Identifico y menciono situaciones en las que seevidencian los efectos sociales y ambientales,producto de la utilizacin de procesos y artefactosde la tecnologa.

CUARTO A QUINTO#


Analizo artefactos que responden a necesidades particulares encontextos sociales, econmicos y culturales.artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologas de la informacin. Sigo las instrucciones de los manuales de utilizacin deproductos tecnolgicos.

Identifico y describo caractersticas, dificultades, deficiencias o riesgos asociados con el empleo de artefactos y procesos destinados a la solucin de problemas. desventajas de cada una. Identifico algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficiossociales.

2 Diferencio productos tecnolgicos de productos naturales, teniendo en cuenta los recursos y los procesos involucrados.

Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con base en caractersticas tales como materiales, forma, estructura,funcin y fuentes de energa utilizadas, entre otras.

Identifico y comparo ventajas y desventajas de distintassoluciones tecnolgicas sobre un mismo problema.

Indico la importancia de acatar las normas para la prevencin deenfermedades y accidentes y promuevo su cumplimiento.




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Reconozco artefactos creados por el hombre parasatisfacer sus necesidades, los relaciono con losprocesos de produccin y con los recursos naturalesinvolucrados.Reconozco caractersticas del funcionamiento dealgunos productos tecnolgicos de mi entorno y losutilizo en forma segura.Identifico y comparo ventajas y desventajas en lautilizacin de artefactos y procesos tecnolgicos enla solucin de problemas de la vida cotidiana.Identifico y menciono situaciones en las que seevidencian los efectos sociales y ambientales,producto de la utilizacin de procesos y artefactosde la tecnologa.

CUARTO A QUINTO#


Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del pas.

Utilizo tecnologas de la informacin y la comunicacindisponibles en mi entorno para el desarrollo de diversasactividades (comunicacin, entretenimiento, aprendizaje,bsqueda y validacin de informacin, investigacin, etc.).

Identifico fallas sencillas en un artefacto o proceso y acto enforma segura frente a ellas.

Utilizo diferentes fuentes de informacin y medios decomunicacin para sustentar mis ideas.

4 Explico la diferencia entre un artefacto y un proceso mediante ejemplos.

Selecciono productos que respondan a mis necesidadesutilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento,condiciones de manipulacin y de almacenamiento,componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente).Frente a nuevos problemas, formulo analogas o adaptaciones de soluciones ya existentes.

Asocio costumbres culturales con caractersticas del entorno y con el uso de diversos artefactos




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NIVEL




Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de produccin y con los recursos naturalesinvolucrados.Reconozco caractersticas del funcionamiento de algunos productos tecnolgicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilizacin de artefactos y procesos tecnolgicos en la solucin de problemas de la vida cotidiana.Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilizacin de procesos y artefactos de la tecnologa.

CUARTO A QUINTO#


Identifico fuentes y tipos de energa y explico cmo se transforman.

Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos.

Describo con esquemas, dibujos y textos, instrucciones de ensamble de artefactos.

Identifico instituciones y autoridades a las que puedo acudir para solicitar la proteccin de los bienes y servicios de mi comunidad.

6 Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en sufuncionamiento tecnologas de la informacin. Describo productos tecnolgicos mediante el uso de diferentes formas de representacin tales como esquemas, dibujos ydiagramas, entre otros. Utilizo herramientas manuales para realizar de manera seguraprocesos de medicin, trazado, corte, doblado y unin demateriales para construir modelos y maquetas. Diseo, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos,reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales. Participo en discusiones que involucran predicciones sobre los posibles efectos relacionados con el uso o no de artefactos, procesos y productos tecnolgicos en mi entorno y argumento mis planteamientos (energa, agricultura, antibiticos, etc.). Me involucro en proyectos tecnolgicos relacionados con el buen uso de los recursos naturales y la adecuada disposicin de los residuos del entorno en el que vivo. Diferencio los intereses del que fabrica, vende o compra un producto, bien o servicio y me intereso por obtener garanta de calidad.

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