1

M O L D C O O P

UNIVERSITATEA COOPERATIST – COMERCIALĂ DIN MOLDOVA

(UCCM)

STRATEGIA DE DEZVOLTARE A UCCM

PERIOADA 2011 – 2015

2

Aprobat:

Consiliului de Administraţie al UCCM Proces-verbal nr. ____din 12.10.2011

Senatului al UCCM

Proces-verbal nr. ____din 28.09.2011

STRATEGIA DE DEZVOLTARE A UCCM

PERIOADA 2011 – 2015

Chişinău-2011

3

CUPRINS

1. Prezentarea UCCM..... . . .. . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . 3 2. Viziune.... . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . ... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. 4 3. Misiune ... . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . ... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . 4 4. Obiective şi priorităţi strategice. ... . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . 4 5. Obiective fundamentale şi derivate.... . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . 5 6. Acţiuni prioritare.... . . . . . .. . . .. . . .. . . ... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . 7 7. Politici de dezvoltare a universităţii pe domenii de activitate.... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . ... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . ..

8

7.1. Educaţie.... . . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . 8

7.2. Cercetare ştiinţifică.... . . . . . .. . . .. . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. 12

7.3. Dezvoltarea instituţională şi a infrastructurii... . . . . . . .. . . .. . 15

7.4. Biblioteca universităţii.. . . . . . . . .. .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . 17 7.5. Relaţii de colaborare naţionale şi internaţionale………. 18 7.6. Imaginea universităţii.. . . . . . .. . . ... . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . 7.7. Planul operaţional de implementare a Strategiei de dezvoltare a UCCM...... . . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .

20

31

4

PREZENTAREA UCCM

UCCM activează pe piaţa serviciilor educaţionale din 1993 şi dezvoltă

un management universitar performant, orientat spre realizarea unei reale

calităţi a procesului de învăţământ, ştiinţă, cultură şi parteneriat.

Performanţa UCCM presupune calitate şi competitivitate, iar învăţământul

superior promovat se dovedeşte viabil ş i ancorat în realitatea cotidiană.

Universitatea este un centru de instruire, ştiinţific şi cultura l

specializat în pregătirea specialiştilor de înaltă calificare în domeniul

comercial-economic. Procesele şi mecanismele de asigurare a calităţii au

ca obiectiv de a evalua, monitoriza, garanta, menţine şi îmbunătăţ i

continuu calitatea în UCCM. Universitatea este acreditată academic (2001,

2007, 2008) şi ştiinţific (2009), iar asigurarea calităţii este realizată cu

succes prin intermediul Sistemului de management al calităţii (SMC)

certificat internaţional conform ISO 9001:2008.

Edificiul central al universităţii are o arhitectură veche, cu elemente

constructive noi, care se îmbină armonios, exprimând în mod pertinent o

cultură universitară deosebită, o îmbinare a tradiţiilor clasice şi a

modernismului european.

Sistemul cooperaţiei de consum al Republicii Moldova a contribuit

substanţial pe parcursul anilor la dezvoltarea economică a ţării. Pregătirea

cadrelor de calificare superioară pentru acest s istem era realizată în

instituţiile cooperatiste de învăţământ din Lvov, Poltava, Moscova care,

odată cu destrămarea Uniunii Sovietice, au devenit inaccesibile pentru

cetăţenii Moldovei. Astfel, în vara anului 1993 s-au creat condiţii

favorabile pentru deschiderea unei instituţii cooperatiste de învăţământ

“Cine controlează trecutul, controlează viitorul. Iar cine controlează prezentul, controlează

trecutul, deci, şi viitorul.” George Orwell, 1984

5

superior în Republica Moldova, capabilă să asigure formarea specialiştilor

de profil comercial ş i financiar – economic atât pentru necesităţile

sistemului cooperatist, cât ş i pentru alte domenii ale economiei naţionale.

UCCM a fost înfiinţată în anul 1993 de către Guvernul Republicii Moldova

şi Conducerea Uniunii Centrale a Cooperativelor de Consum din ţară

(MOLDCOOP), respectiv prin H.G. nr.376 din 22 Iunie 1993 şi Hotărârea

Conducerii MOLDCOOP din 24 Iunie 1993, nr.10/5.

În cadrul UCCM funcţionează 4 facultăţi (Management şi drept,

Marketing şi merceologie, Contabilitate şi informatică economică, Studii

cu frecvenţă redusă) şi 9 catedre universitare. Pregătirea universitară

este realizată pe trei cicluri: licenţă, masterat ş i doctorat, precum şi în

domeniul formării continue într-un spaţiu propriu, patrimoniu dat în

folosinţă de Moldcoop şi se finanţează din venituri proprii ş i alte surse

legale. Universitatea are autonomie şi libertate universitară conform

legislaţiei în vigoare.

2. VIZIUNEA UCCM

Viziunea UCCM este de a se identifica ca instituţie de referinţă la

nivel naţional şi european în realizarea, formarea şi dezvoltarea

competenţelor profesionale, a aptitudinilor şi abilităţilor necesare unui

traseu profesional performant ce va genera în domeniul cooperaţiei de

consum accelerarea cunoaşterii, deschiderea spre cooperare şi calitatea

studiilor comerciale, economice centrate pe elemente esenţiale: resurse

umane de valoare, programe coerente, cu finalităţi clare, strategii

moderne, interactive de predare-învăţare, abordări didactice inovative,

conexiunea studiilor cu mediul economic, de afaceri ş i piaţa muncii.

3. MISIUNEA UCCM

Misiunea Universităţii Cooperatist - Comerciale din Moldova este de a

crea, valorifica şi disemina cunoştinţe prin dezvoltarea unui mediu

6

performant de formare profesională iniţială şi continuă, cercetare pentru

membrii comunităţii universitare în măsură să-şi consolideze poziţia de

lider naţional în învăţământ prin formarea unei puternice comunităţ i

academice cu o cultură organizaţională bazată pe excelenţă, în care

primează atragerea, dezvoltarea şi promovarea valorilor didactice ş i

ştiinţifice.

Totodată, misiunea UCCM se concretizează în devenirea unui centru

educaţional de cercetare în domeniul comercial - economic şi al

cooperaţiei de consum prin:

formarea şi dezvoltarea profesională a specialiştilor în

conformitate cu necesităţile economiei naţionale şi a cooperaţiei de

consum competenţi în problemele economiei de piaţă şi a integrăr ii

europene şi mondiale;

încheierea şi perfectarea de către UCCM a unor parteneriate

durabile cu alte instituţii de învăţământ şi cu mediul de afaceri cooperatist

şi comercial naţional şi internaţional;

extinderea şi îmbunătăţirea nivelului de calitate a cercetării,

promovarea învăţării prin cercetare, dezvoltarea finanţării acesteia pe bază

de proiecte şi granturi.

4. OBIECTIVE ŞI PRIORITĂŢI STRATEGICE

realizarea unor programe academice de calitate bazate pe

performanţă şi excelenţă;

eficientizarea formării ş i difuzarea valorilor culturale, a creaţie i

ştiinţifice şi tehnologice pentru sprijinirea tuturor unităţilor economice,

cooperatiste, de învăţământ şi sociale naţionale, printr-o implicare

puternică în mediul socio-economic zonal;

perfecţionarea traseului educaţional pe parcursul vieţii în

conformitate cu necesităţile economiei naţionale, cu competenţe le

necesare în economia de piaţă şi cu integrarea europeană şi mondială;

7

dezvoltarea cercetării ş tiinţifice ca element de bază a

performanţelor UCCM;

realizarea unui sistem de conlucrare cu mediul academic, ş tiinţific,

de afaceri ş i cu învăţământul preuniversitar, în interesul dezvoltării

durabile a UCCM;

aplicarea principiilor managementului calităţii în organizarea şi

conducerea activităţilor UCCM;

acordarea de servicii tehnico-practico-ştiinţifice prin crearea unor

entităţi ce vor avea ca obiect prestarea de servicii în direcţia acumulării

de venituri necesare UCCM;

crearea condiţiilor pentru realizarea procesului educaţional şi de

cercetare;

crearea şi dezvoltarea campusului universitar;

consolidarea financiară prin diversificarea surselor de finanţare;

dezvoltarea unui management universitar performant bazat pe un

corp profesoral de elită care constituie principala resursă a universităţii;

racordarea normelor universitare pentru activităţile didactice şi de

cercetare la normele europene şi mondiale;

menţinerea şi dezvoltarea sistemului de management al calităţii în

organizarea şi conducerea activităţilor UCCM;

consolidarea comunităţii academice a UCCM în baza valorilor

socio-culturale europene şi mondiale într-o societate bazată pe cunoaştere;

creşterea şi consolidarea prestigiului UCCM, ce constituie un

avantaj competitiv foarte important în contextul europenizării,

internaţionalizării ş i al globalizării tot mai accentuate a învăţământului

superior.

5. OBIECTIVE FUNDAMENTALE ŞI DERIVATE

Obiective fundamentale:

8

consolidarea procesului de învăţământ şi asigurarea calităţii

acestuia (programe de licenţă, masterat, doctorat);

oferirea de programe de studii de înaltă calitate, compatibile cu

obiectivele societăţii ş i economiei bazate pe cunoştinţe;

dezvoltarea programelor de educaţie şi formare pe tot parcursul

vieţii;

dezvoltarea mobilităţii academice a studenţilor şi a cadrelor

didactice;

modernizarea şi consolidarea bazei material-tehnice universitare;

perfecţionarea managementului informaţional al UCCM ş i

implementarea proiectului „Universitatea electronică”;

realizarea unei relaţii ş i punţi de reciprocitate cu piaţa naţională

de resurse umane şi monitorizarea evoluţiei absolvenţilor;

asumarea unui rol activ al universităţii în relaţia cu mediul

extrauniversitar ş i încheierea unor parteneriate eficiente cu

mediul de afaceri naţional şi internaţional;

integrarea universităţii în comunitatea academică europeană ş i

extinderea cooperării cu alte zone ale lumii;

diversificarea şi eficientizarea serviciilor oferite pentru

comunitatea academică;

promovarea unui sistem de management universitar modern;

dezvoltarea unei culturi organizaţionale academice de excelenţă.

Obiectivele derivate se concretizează în următoarele:

dezvoltarea avantajului competitiv durabil prin atragerea în

programe de masterat, doctorat ş i postdoctorat ce ar cuprinde un număr cât

mai mare de absolvenţi;

sporirea competitivităţii absolvenţilor pe piaţa muncii;

realizarea unei conexiuni directe între învăţământ şi cercetare;

9

dezvoltarea cadrelor didactice prin cercetare şi activităţi de

formare continuă, autoinstruire şi programe de training;

integrarea universităţii în circuitul de cercetare internaţional,

inclusiv cel realizat în cadrul Alianţei Cooperatiste Internaţionale;

dezvoltarea resurselor universităţii;

realizarea unui număr cât mai mare de parteneriate cu centre de

cercetare şi universităţi de prestigiu;

sporirea competitivităţii prin asigurarea calităţii ş i prin

consolidarea sistemului educaţional bazat pe cercetare, inovare şi

creativitate;

dezvoltarea relaţiilor de colaborare cu instituţii de prestigiu

naţionale şi internaţionale în scopul realizării unor programe comune şi a

promovării calităţii corpului profesoral didactic al UCCM;

valorificarea procesului de marketing şi a valenţelor mass-medie i

în scopul dezvoltării UCCM;

schimbarea organizaţională în asociere cu schimbarea

competenţelor cu accent pe încurajarea modificărilor în cultură, valori ş i

iniţiative;

susţinerea contribuţiei UCCM, în calitatea sa de lider naţional al

cercetărilor în domeniul cooperaţiei, comerţului, la dezvoltarea cooperaţie i

de consum, antreprenoriatului comercial ş i a mediului de afaceri în

general.

6. ACŢIUNI PRIORITARE

Promovarea învăţământului de calitate în cadrul UCCM.

Eficientizarea structurii organizatorice a UCCM ca parte integrată în

managementul strategic al universităţii.

Diversificarea programelor educaţionale.

Întreţinerea, modernizarea şi dezvoltarea bazei materiale existente a

universităţii (modernizarea sălilor de studiu, amenajarea universităţii,

10

înnoirea tehnicii de calcul, modernizarea permanentă a softurilor,

organizarea de laboratoare şi a cabinetelor de specialitate etc.).

Dezvoltarea cercetării ş tiinţifice a UCCM în domeniul comerţului ş i

cooperaţiei de consum.

Eficientizarea managementului resurselor umane astfel încât să se

permită garantarea calităţii serviciilor publice de învăţământ şi cercetare

atât în cazul personalului didactic, cât şi al celui administrativ.

Dezvoltarea cadrului normativ de reglementare organizatorică a

universităţii.

Participarea la elaborarea documentelor de politici ş i a actelor

normative de dezvoltare a cooperaţiei de consum, a comerţului interior şi a

învăţământului.

Elaborarea şi aplicarea unui sistem unitar ş i precis de evaluare

/atestare a cunoştinţelor, calităţilor şi aptitudinilor salariaţilor din cadrul

UCCM (anual) bazat pe o serie de proceduri ş i indicatori de performanţă.

Eficientizarea şi dezvoltarea managementului informaţional

implementat la nivelul UCCM.

Creşterea rolului, a responsabilităţii angajaţilor universităţii ş i

implementarea programelor de motivare a personalului.

Optimizarea structurii cheltuielilor prin reducerea consumurilor ş i

orientarea unei părţi tot mai importante a fondurilor spre investiţii.

Demararea de noi proiecte (modernizare, reparaţii, consolidări)

investiţionale.

Dotarea laboratoarelor ştiinţifice cu echipamente în vederea asigurării

standardelor europene privind procesul didactic şi de cercetare.

Achiziţionarea unor noi echipamente şi mijloace tehnice necesare

pentru eficientizarea procesului de învăţământ şi a managementului

informaţional la nivelul UCCM.

Majorarea veniturilor universităţii prin: extinderea contingentului de

studenţi; creşterea veniturilor rezultate din activităţi de cercetare,

11

consultanţă şi prestări servicii; încheierea de parteneriate cu agenţ i

economici, inclusiv din cooperaţia de consum, autorităţi în vederea

finanţării unor activităţi ale universităţii; obţinerea de venituri din

activităţi de formare continuă, învăţământ la distanţă şi reconversie

profesională, obţinerea de granturi ş i finanţări din proiecte naţionale, dar,

în special din cele internaţionale.

Optimizarea cheltuielilor de personal prin mărirea formaţiilor de

studiu prin creşterea ponderii disciplinelor comune în structura planurilor

de învăţământ ale programelor de studii ce aparţin aceluiaşi domeniu.

Reproiectarea sistemului de management al universităţii, pe baze

metodologice riguroase.

Extinderea, promovarea şi utilizarea unor instrumente manageriale

moderne (managementul prin obiective, prin bugete etc.) care să faciliteze

exercitarea proceselor de management în condiţii de eficienţă, eficacitate

şi competitivitate.

Crearea şi dezvoltarea unui centru de orientare profesională ş i

consiliere în carieră la nivelul UCCM, care va putea asigura studenţilor

proiectarea traseului educaţional şi un suport la identificarea unui loc de

muncă după finalizarea studiilor.

Crearea şi dezvoltarea la nivelul UCCM a unui incubator de afaceri

pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale ale studenţilor, iniţierea şi

incubarea propunerilor şi a ideilor de afaceri.

7. POLITICI DE DEZVOLTARE A UNIVERSITĂŢII PE DOMENII

DE ACTIVITATE

7.1. EDUCAŢIE

Analiza situaţiei existente

12

Procesul de învăţământ superior în cadrul universităţii este organizat

pe trei niveluri:

Ciclul I – studii superioare de licenţă;

Ciclul II – studii superioare de masterat;

Studii de doctorat.

Pentru asigurarea opţiunii de învăţământ continuu universitatea

dezvoltă învăţământul postuniversitar prin doctorat, stagii de perfecţionare

profesională, seminare de consultanţă şi training.

Specialităţile universităţii la ciclul I (licenţă) sunt: Business şi

administrare; Economie mondială şi relaţii economice internaţionale;

Economie generală; Drept; Marketing şi logistică; Achiziţii; Merceologie

şi comerţ; Tehnologia şi managementul alimentaţiei publice; Turism;

Contabilitate; Finanţe şi bănci; Cibernetică şi informatică economică;

Informatică aplicată.

La ciclul II (masterat) universitatea oferă o gamă variată de

programe/specializări (22), care este în continuă extensie în funcţie de

necesităţile pieţei muncii.

În cadrul universităţii îş i desfăşoară activitatea didactică un corp

profesoral de o înaltă prestaţie profesională, ce include titulari în

proporţie de 90%, doctori ş i doctori habilitaţi, conferenţiari ş i profesori

universitari (circa 51%), care asigură formarea iniţială şi continuă a

specialiştilor în conformitate cu necesităţile economiei naţionale,

competenţi în problemele economiei de piaţă şi a integrării europene şi

mondiale, deschişi pentru formarea unor abilităţi practice şi a unor

deprinderi centrate pe învăţare, contribuind prin aceasta la o pregătire

eficace a specialistului de profil.

În prezent orientarea tinerilor se face axându-se pe deprinderile,

talentul, nevoile şi aptitudinile intelectuale ale fiecăruia, realizându-se în

concordanţă cu factorii externi (economic, mediu profesional, social etc.),

13

pentru a determina o succesiune evolutivă de activităţi ş i poziţ ii

profesionale, generatoare de satisfacţii ş i performanţe profesionale.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare

Asigurarea calităţii procesului didactic, creşterea continuă a

acestuia.

Sporirea calităţii cadrelor didactice.

Promovarea învăţării bazate pe cercetare, studiu, proiectare ş i

implementare; exersarea tehnicilor interactive.

Plasarea accentului de pe materiile de studiu pe fiinţa celui care

studiază, necesitate cerută şi de scopul general al educaţiei în

învăţământul universitar, întemeiat tot mai mult pe conceptul

învăţământului formativ.

Realizarea feedback-ului cu angajatorii ş i ajustarea programelor

de formare şi de dezvoltare profesională la necesităţile economiei,

cooperaţiei de consum.

Îmbunătăţirea calităţii evaluării cunoştinţelor studenţilor şi a

masteranzilor.

Eficientizarea programelor de licenţă şi masterat existente în

prezent la nivelul UCCM prin: ajustarea la cerinţele pieţei forţei de

muncă; invitarea unor cadre didactice şi a altor personalităţi academice de

peste hotare.

Asigurarea flexibilităţii planurilor de studii ş i adaptarea strategie i

didactice, de formare profesională la necesităţile acesteia, contribuind

astfel la o pregătire eficientă a specialistului din domeniu.

Adaptarea conţinutului curricula universitare şi a disciplinelor

aferente planurilor de învăţământ în corespundere cu cerinţele economiei

naţionale şi cu perspectivele internaţionale.

Crearea unor noi domenii ş i specializări la ciclul II, atractive în

contextul evoluţiei economiei naţionale şi mondiale. Se impune

14

prospectarea continuă a pieţei forţei de muncă şi adaptarea strategiei

didactice, de formare profesională la necesităţile acesteia.

Dezvoltarea pregătirii specialiştilor din domeniu prin formarea unor

competenţe practice şi a unor deprinderi centrate pe învăţare solicitate în

permanenţă de piaţa forţei de muncă.

Dezvoltarea şi implementarea tehnologiilor educaţionale moderne

(în special cele bazate pe aplicarea IT).

Modernizarea şi dotarea cu echipamentul necesar a procesului

didactic prin: dezvoltarea infrastructurii adecvată tehnologiilor informaţiei

şi comunicării; deschiderea unor noi forme de învăţământ; implementarea

învăţământului deschis la distanţă; implementarea învăţământului

e-learning; dezvoltarea bibliotecii electronice.

Dezvoltarea programelor de mobilitate academică a studenţilor şi

cadrelor didactice (universităţi din România, Rusia, Ucraina, Finlanda

etc.)

Perfecţionarea cadrelor didactice din UCCM prin implicarea activă

în acest proces a unor cadre universitare renumite din ţară şi străinătate,

precum şi prin diferite forme de pregătire (stagii, trening-uri, seminare,

cercetare).

Individualizarea traseelor educaţionale ale studenţilor.

Monitorizarea şi evaluarea rezultatelor urmării practicii de

producere în baza standardelor naţionale şi internaţionale.

Atragerea în predare a specialiştilor cu experienţă din mediul de

afaceri al cooperaţiei de consum.

Dezvoltarea de programe de studii integrate în parteneriat cu

universităţi europene ş i din alte regiuni (îndeosebi la nivel de licenţă şi

masterat), care ar facilita obţinerea de diplome comune.

Dezvoltarea relaţiilor cu instituţiile preuniversitare (furnizoare de

potenţiali studenţi), promovarea UCCM şi a educaţiei comercial-

economice şi cooperatiste.

15

Susţinerea de programe educaţionale atractive de diferite niveluri,

universitare şi postuniversitare, în domeniul cooperaţiei de consum şi ce l

al economiei naţionale orientate spre o economie şi societate bazată pe

cunoştinţe, promovarea învăţării bazată pe aplicare.

Oferirea suportului în proiectarea traseului individual de studii

pentru studenţi.

Utilizarea unor metode noi de predare care să determine o

participare activ-interactivă a studenţilor, introducerea unor modalităţ i

eficiente şi mai variate de evaluare, atragerea studenţilor în realizarea de

portofolii didactico-ştiinţifice în baza tematicii indicate.

Asigurarea studenţilor/masteranzilor cu condiţiilor adecvate pentru

studii.

Atragerea studenţilor, masteranzilor, doctoranzilor străini în scopul

formării profesionale în cadrul universităţii.

Atragerea persoanelor cu experienţă din cadrul economiei

naţionale, cooperaţiei de consum (practicienilor) în activităţi de predare.

Realizarea unor programe de formare continuă şi de învăţare de-a

lungul întregii vieţi la cererea absolvenţilor, organizaţiilor economice,

comerciale.

Ameliorarea structurală şi calitativă a cursurilor postuniversitare,

de perfecţionare şi specializare.

Dezvoltarea programelor de formare profesională în regim on-line,

prin implicarea unor universităţi europene de prestigiu.

Conceperea şi derularea unor programe de formare continuă

adaptate la cerinţele şi exigenţele pieţei educaţionale şi a muncii.

Îmbunătăţirea studiilor de doctorat, creşterea numărului de

doctoranzi, sporirea calităţii conducătorilor de doctorat, precum şi

consolidarea prestigiului universităţii ca instituţie organizatoare de studi i

universitare de doctorat ş i cercetare.

16

Accentuarea caracterului pragmatic al programelor de formare

continuă.

Dezvoltarea de instrumente de învăţare în format clasic şi

electronic, pentru uzul studenţilor, masteranzilor.

Dotarea cu echipamente adecvate pentru pregătirea materialelor

didactice a cadrele didactice.

7.2. CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

Analiza situaţiei existente

Una din componentele fundamentale ale activităţii UCCM o

reprezintă activitatea de cercetare ştiinţifică. Universitatea este acreditată

ştiinţific la profilul ştiinţific ”Economia şi managementul dezvoltăr ii

comerţului ş i cooperaţiei de consum”, fapt ce denotă promovarea calităţ ii

în procesul de cercetare ştiinţifică. De asemenea, universitatea a devenit,

în 2010, membru afiliat al Academiei de Ştiinţe a Moldovei axându-se, în

principal, pe realizarea şi implementarea rezultatelor ştiinţifice în

domeniul comerţului ş i cooperaţiei de consum. În cadrul UCCM a fost

creat în 2011 Centrul de dezvoltare, consultanţă şi expertiză în afaceri

Mercurius, care oferă consultanţă şi audit în diferite domenii de activitate

economică, comercială, financiară.

Orientările de bază în organizarea cercetărilor ştiinţifice

universitare sunt:

promovarea cercetărilor ştiinţifice conform temei

complexe a universităţii;

promovarea investigaţiilor ştiinţifice în domenii ce se

bazează pe profilul ştiinţific al universităţii;

pregătirea ştiinţifică a cadrelor didactice (cercetările

ştiinţifice ale doctoranzilor şi postdoctoranzilor);

17

promovarea investigaţiilor ştiinţifice ale studenţilor (în

cadrul cercurilor ştiinţifice studenţeşti, precum şi pentru realizarea tezelor

anuale, de licenţă şi de masterat).

Cercetarea ştiinţifică se realizează în cadrul Centrului didactico –

ştiinţific, a Laboratorului de cercetări ştiinţifice în comerţ ş i domeniile

activităţii cooperaţiei de consum, în cadrul catedrelor, precum şi a

Asociaţiei ştiinţifice studenţeşti.

De asemenea, colaboratorii UCCM participă intensiv la cercetăr i

ştiinţifice în cadrul proiectelor naţionale şi internaţionale obţinând prin

aceasta o serie de rezultate benefice universităţii. Astfel, în anul 2010 a

fost selectat la concursul proiectelor anunţate de Academia de Ştiinţe a

Moldovei, proiectul instituţional: „Fundamentarea modernizării comerţului

şi cooperaţiei de consum din perspectiva implicaţiilor acestora asupra

dezvoltării socio-economice durabile şi protecţiei consumatorilor”, al

cărui director este Larisa Şavga, dr. hab., prof. univ. Proiectul

instituţional a fost contractat ş i cofinanţat din bugetul de stat, urmând a fi

realizat integral în perioada 2011-2014, suma alocaţiilor bugetare pentru

anul 2011 fiind de 200 mii lei. UCCM dezvoltă parteneriatul cu Ministerul

Economiei, oferind suport în elaborarea actelor normative în domeniul

comerţului.

Totodată, universitatea prezintă consultanţă ştiinţifică

managementului organizaţiilor şi întreprinderilor cooperatiste în domeniile

activităţilor desfăşurate şi a optimizării economico-financiare.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare:

Realizarea proiectului cu finanţare bugetară din partea

Academiei de Ştiinţe a Moldovei „Fundamentarea modernizării comerţului

din cooperaţia de consum din perspectiva impactului acestuia asupra

dezvoltării socio-economice durabile şi protecţia consumatorilor”.

Integrarea universităţii în reţelele ştiinţifice internaţionale,

în programe europene de cercetare (FP-7).

18

Implicarea universităţii în cercetări organizate de

Comitetul de Cercetare al Alianţei Cooperatiste Internaţionale, Institutul

Euricse.

Promovarea şi implicarea universităţii în operaţionalizarea

modalităţilor moderne de cercetare ştiinţifică aplicativă (incubatoare de

afaceri etc.,

cu tendinţa de amplificare rapidă, în condiţiile trecerii la economia bazată

pe cunoştinţe).

Asigurarea vizibilităţii internaţionale prin obţinerea

rezultatelor ştiinţifice de excelenţă implementate în practică.

Amplificarea substanţială a veniturilor universităţii prin

valorificarea oportunităţilor oferite de finanţările publice şi private pentru

cercetarea din Republica Moldova şi cele internaţionale.

Creşterea contribuţiei cercetării ştiinţifice la consolidarea

economico-financiară, prin multiplicarea contractelor, granturilor,

proiectelor obţinute de cadrele didactice ale universităţii. Participarea în

consorţii universitare de cercetare.

Sporirea producţiei ştiinţifice (cărţi, monografii, manuale,

articole publicate în edituri ş i reviste naţionale şi internaţionale de

prestigiu).

Optimizarea şi dezvoltarea infrastructurii UCCM pentru o

cercetare performantă şi eficientă.

Valorificarea mai bună a potenţialului cadrelor didactice ş i

cercetătorilor şi transformarea cercetării ş tiinţifice într-o componentă

principală a activităţii didactice.

Încheierea şi perfectarea parteneriatelor durabile cu alte

instituţii de învăţământ şi cu mediul de afaceri cooperatist-comercial la

nivel naţional şi internaţional.

Dezvoltarea UCCM într-un spirit de cultură organizaţională

performantă.

19

Eficientizarea programelor de cercetare postdoctorale.

Crearea echipelor de cercetare în cadrul catedrelor bazate pe

forţa de cercetare a cadrelor didactice, a studenţilor, masteranzilor şi

doctoranzilor.

Diversificarea surselor de finanţare a universităţii prin creşterea

cotei mijloacelor atrase din sursele bugetare şi a celor obţinute în bază de

concurs.

Modernizarea echipamentului de cercetare.

Eficientizarea activităţii Laboratorului de cercetări ştiinţifice în

comerţ ş i domeniile activităţii cooperaţiei de consum (LCŞ), a Centrului

de dezvoltare, consultanţă şi expertiză în afaceri Mercurius ; stabilirea

parteneriatelor cu agenţii economici din cooperaţia de consum pentru

cercetarea problemelor cu care se confruntă, încheierea acordurilor în

acest sens.

Intensificarea şi eficientizarea activităţilor didactico-ştiinţifice a

studenţilor şi masteranzilor în cadrul Asociaţiei Ştiinţifice a Studenţilor, a

catedrelor şi proiectelor ştiinţifice realizate de către UCCM.

Perfecţionarea continuă a cadrelor UCCM în vederea sporirii

competenţei de cercetare ştiinţifică.

Asigurarea colaborării dintre mediul de cercetare universitar ş i

agenţii economici din economia reală, inclusiv din comerţ şi cooperaţia de

consum.

Atragerea tinerilor pentru studii de doctorat.

Promovarea programelor de studii doctorale şi postdoctorale –

ca o formă eficientă de cercetare ştiinţifică prin actualizarea programelor

de doctorat ş i printr-o monitorizare mai eficace a planurilor individuale

ale doctoranzilor.

Participarea cadrelor universitare la elaborarea Strategiei de

dezvoltare a cooperaţiei de consum pentru anii 2012 – 2015.

20

Valorificarea şi sporirea gradului de aplicabilitate a rezultatelor

cercetării ştiinţifice universitare prin intermediul implementării acestora

în sectorul real, inclusiv în activitatea agenţilor economici din comerţ ş i

din cooperaţia de consum.

Crearea unui serviciu de suport pentru elaborarea şi aplicarea

proiectelor, capabil să ofere consultanţă în domeniul elaborării

proiectelor, să obţină linii de finanţări, să pregătească şi să descrie ideile

pentru participare la concursuri.

Promovarea, unor mecanisme motivaţionale pentru cercetare

pentru cadrele didactice ale UCCM.

Încheierea unor parteneriate cu alte instituţii de profil în

domeniul cercetării.

7.3. DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ ŞI A

INFRASTRUCTURII

Analiza situaţiei existente

În cadrul UCCM funcţionează 4 facultăţi (Management şi drept,

Marketing şi merceologie, Contabilitate şi informatică economică, Studii

cu frecvenţă redusă şi 9 catedre universitare. În prezent UCCM este o

instituţie academică prosperă, care şi-a asigurat spaţii didactice propice de

învăţământ incluzând: blocuri de studii (6750 mp), laboratoare

specializate, săli de calculatoare moderne conectate la Internet, să li

multimedia, o Bibliotecă ştiinţifică dotată cu literatură clasică şi

electronică, două cămine (607 locuri-pat), un Complex sportiv, o Casă de

cultură, un Complex de alimentaţie publică (cantină, cafenea,

laboratoare), dispunând, totodată, ş i de un Centru de asistenţă medicală şi

de un Muzeu al cooperaţiei de consum şi al învăţământului cooperatist

din Republica Moldova etc.

În domeniul academic universitatea deţine programe educaţionale

atractive de diferite niveluri universitare şi postuniversitare, în domeniul

21

cooperaţiei de consum şi cel al economiei naţionale orientate spre o

economie şi o societate bazate pe cunoştinţe, asigură flexibilitatea

planurilor de studii ş i adaptarea strategiei didactice, de formare

profesională la necesităţile acesteia, contribuind astfel la o pregătire

eficientă a specialistului în domeniu. Baza tehnico-materială disponibilă

permite realizarea procesului educaţional în condiţii agreabile şi eficiente.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare:

Optimizarea structurii organizatorice şi manageriale.

Consolidarea Filialei Soroca a UCCM; extinderea reţelei de

filiale în ţară.

Organizarea Şcolii comercianţilor în cadrul UCCM.

Revizuirea şi adoptarea de regulamente şi metodologii de lucru

/proceduri în concordanţă cu noua legislaţie naţională din învăţământ.

Implementarea cu succes la nivelul universităţii a proiectului

„Universitatea electronică în cadrul proiectului internaţional

„Ameliorarea competitivităţii” finanţat de Banca Mondială şi implementat

de către Camera de Comerţ şi Industrie a Republicii Moldova.

Modernizarea bazei tehnico-materiale a universităţii.

Modernizarea continuă a sălilor de cursuri pentru desfăşurarea

proceselor didactice de calitate; dotarea acestora cu echipamente IT şi

multimedia.

Dezvoltarea infrastructurii laboratoarelor didactice prin fonduri

atrase şi prin asigurarea funcţionării eficiente a acestora.

Achiziţionarea unor noi echipamente şi mijloace tehnice necesare

pentru eficientizarea procesului de învăţământ şi a managementului

informaţional la nivelul UCCM.

Integrarea platformei e-Learning la nivelul universităţii.

Dezvoltarea serviciilor de marketing ş i consiliere în carieră.

Organizarea librăriei universităţii.

22

Crearea Laboratorului de studii a mărfurilor (prevăzut de

Proiectul cofinanţat de AŞM)

Modernizarea continuă a bazei tehnico-materiale, dotarea cu

echipament adecvat asigurării procesului didactic şi de cercetare.

Îmbunătăţirea condiţiilor de muncă, stimularea salariaţilor.

Elaborarea sistemului unitar de evaluare a competenţelor

salariaţilor.

Consolidarea financiară prin diversificarea surselor de finanţare.

Diversificarea serviciilor oferite de universitate (alimentaţie

publică, sportive, de editare ş.a.) beneficiarilor săi ş i spre exterior.

Consolidarea spaţiilor de învăţământ existente, întreţinerea,

dezvoltarea şi modernizarea acestora.

Diversificarea serviciilor de alimentaţie publică.

Demararea de noi proiecte (modernizare, reparaţii, consolidări)

investiţionale la unele imobile date în folosinţă universităţii de către

Moldcoop.

Continuarea activităţilor de investiţii privind modernizarea

spaţiilor de învăţământ şi a căminelor UCCM (îmbunătăţirea condiţiilor de

trai).

Trecerea Complexului sportiv al UCCM la autogestiune.

Dezvoltarea bibliotecii digitale a UCCM şi renovarea

echipamentelor din dotare.

7.4. Biblioteca UCCM

Analiza situaţiei existente

În prezent Biblioteca ştiinţifică are ca obiectiv prioritar completarea

în permanenţă a fondului de carte în corelaţie cu procesul instructiv-

educativ, cu tematica investigaţiilor ştiinţifice şi cu necesităţile de

informare a utilizatorilor ei (corpul profesoral-didactic, studenţii,

masteranzii, doctoranzii, specialiştii în domeniu).

23

Infrastructura bibliotecii cuprinde: sala de lectură, sala multimedia,

fondul de carte, iar biblioteca electronică este în curs de formare.

Biblioteca digitală este concepută ca ”depozit” structurat de obiecte

culturale digitizate, precum şi accesul on-line la acestea, inclusiv la

colecţii virtuale. Ea va cuprinde colecţii de cărţi ş i texte, colecţii de

imagini ş i de filme sau de orice alte resurse culturale digitizate, fiecare

resursă fiind identificată unic şi însoţită de o descriere. Biblioteca digitală

va realiza trei funcţii principale: digitizarea şi catalogarea lucrărilor;

asigurarea accesului la acestea; conservarea şi memorarea lor.

Biblioteca asigură documentarea ştiinţifică a studenţilor,

masteranzilor, doctoranzilor şi a corpului didactic la toate facultăţile, fiind

un compartiment esenţial în activitatea universităţii.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare:

Participarea Bibliotecii Ştiinţifice a universităţii în proiecte

comune cu biblioteci universitare din ţară şi străinătate, având drept

obiectiv eficientizarea serviciilor de bibliotecă, a colecţiilor de documente

şi a bazei de date.

Optimizarea relaţiei utilizator-bibliotecă, în sensul

diversificării serviciilor puse la dispoziţia utilizatorului.

Crearea de noi instrumente de informare şi de comunicare

cu utilizatorii bibliotecii universităţii.

Promovarea serviciului de marketing în cadrul bibliotecii.

Participarea activă a bibliotecii UCCM la viaţa cultural-

ştiinţifică a facultăţilor din universitate şi intensificarea colaborării dintre

catedre şi bibliotecă, având drept scop: creşterea conţinutului

informaţional; implicarea activă a studenţilor, masteranzilor şi

doctoranzilor în domeniul cultural-ştiinţific de specialitate; punerea la

dispoziţie a informaţiilor ştiinţifice cu impact major în activitatea

agenţilor economici de profil.

24

Dezvoltarea Bibliotecii digitale – element esenţial în

pregătirea studenţilor şi masteranzilor – prin elaborarea manualelor,

notelor de curs şi a materialelor didactice electronice alcătuite de cadrele

didactice din universitate.

Modernizarea bazei tehnico-materiale a Bibliotecii

universităţii ş i completarea, diversificarea sa cu fondul de carte

internaţional în domeniul specialităţilor.

7.5.Relaţii de colaborare naţionale şi internaţionale

Analiza situaţiei existente

Strategia UCCM în domeniul relaţiilor internaţionale are la bază

apartenenţa Universităţii la Procesul de la Bologna cu angajament clar de

a asigura consolidarea unui cadru comun pentru un sistem de învăţământ

european, pentru crearea unui spaţiu comun în structura sistemului de

învăţământ, utilizarea sistemului de credite transferabile, evaluarea

calităţii, dezvoltarea curriculară, mobilitatea persoanelor şi a ideilor.

Universitatea colaborează în prezent cu peste 20 de instituţii de

învăţământ de peste hotare, asigurând participarea colaboratorilor

universităţii la foruri ştiinţifice internaţionale din ţară şi din s trăinătate.

Totodată, UCCM este o instituţie naţională de referinţă în susţinerea şi

transmiterea valorilor cooperatiste prin prisma apartenenţei s istemului

cooperatist naţional la Alianţa Cooperatistă Internaţională.

În acest an UCCM a iniţiat procedura de a deveni Universitate –

semnatar al Magna Charta Universitatum în vederea constituirii unei

comunităţi universitare internaţionale sub auspiciile acestui document şi al

integrării s istemului naţional de învăţământ în spaţiul european bazat pe

respectarea principiilor comune: libertatea de cercetare şi predare; selecţia

profesorilor; garanţii acordate studenţilor; schimb interuniversitar.

UCCM este membru al numeroase instituţii/organizaţii naţionale,

inclusiv al Consiliului Rectorilor instituţiilor de învăţământ superior din

25

Moldova, Federaţia Sportului Universitar din Moldova etc., precum şi al

structurilor internaţionale, cum ar fi: Asociaţia Internaţională a

Universităţilor, Asociaţia Internaţională a Instituţiilor de învăţământ

superior şi mediu de specialitate din domeniul comerţului ş i cooperaţiei de

consum (Moscova, Rusia); Asociaţia obştească Internaţională „Consiliul

Conducătorilor Instituţiilor de Învăţământ cooperatiste”(Poltava, Ucraina)

ş.a. Universitatea este parte a Programelor Tempus (Trans-European

mobility scheme for university studies) în consorţii cu diferite universităţi

din lume. Universitatea este preocupată de extinderea parteneriatelor

internaţionale; în acest sens se preconizează de a adera în calitate de

membru al Magna Charta Universitatum (Bologna, Italia), organizaţ ia

SPACE şi alte organisme internaţionale.

Alături de acestea, în contextul declarării de către ONU a anului

2012 – Anul Internaţional al Cooperativelor, universitatea va realiza un

amplu program de activităţi în acest sens. Totodată, cu acest prilej, va

participa la diferite evenimente organizate la nivel international.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare:

Dezvoltarea cooperării europene şi cu alte zone ale lumii la nivel

instituţional.

Colaborarea şi realizarea unor acţiuni comune cu membrii semnatari ai

Magna Charta Universitatum.

Colaborarea cu instituţiile educaţionale şi de cercetare din cadrul

Alianţei Cooperatiste Internaţionale, Euricse.

Participarea în consorţii de universităţi cu profil s imilar din spaţiul

CSI, europene şi mondiale (TACIS, SPACE).

Participarea în programe de mobilitate academică a studenţilor ş i

cadrelor didactice (ERASMUS – MUNDUS).

26

Elaborarea şi implementarea Planului de acţiuni 2012 – An

internaţional al cooperativelor, declarat de ONU „Cooperativele

construiesc o lume mai bună”.

Dezvoltarea relaţiilor de colaborare cu organizaţiile comerciale ş i

cooperatiste naţionale.

Participarea în Asociaţii/consorţii de universităţi cu profil s imilar din

spaţiul CSI, europene şi mondiale.

Dezvoltarea relaţiilor de colaborare interuniversitară şi valorificarea

rezultatelor academice şi de cercetare.

Dezvoltarea parteneriatelor strategice, ce vor avea ca obiect crearea

consorţiilor universitare şi participarea în proiecte internaţionale.

Consolidarea domeniului didactic, de cercetare şi administrativ

armonizat cu accentuarea responsabilităţii în raportul universitatea –

comunitatea.

Extinderea relaţiilor internaţionale prin plasarea universităţii în reţele

de universităţi naţionale şi, mai ales, internaţionale, în vederea realizăr ii

de programe de studii comune sau în cadrul unor programe de cercetare.

Stimularea participării studenţilor, masteranzilor, doctoranzilor şi

profesorilor universităţii în diverse programe internaţionale de învăţământ

şi cercetare.

Promovarea activităţii de învăţământ şi cercetare în conformitate cu

standardele de excelenţă internaţionale prin:

diseminarea valorilor, realizărilor şi bunelor practici din

experienţa economică mondială;

formarea specialiştilor în domeniul comercial, economic şi al

cooperaţiei de consum de înaltă performanţă;

stimularea creativităţii studenţilor şi profesorilor;

crearea condiţiilor de mobilitate internaţională;

27

integrarea cercetării ş tiinţifice universitare în reţelele

internaţionale de reflecţie academică, în special în domeniile sale de

expertiză – cooperaţie, comerţ ş i economie;

crearea şi susţinerea de parteneriate cu universităţile din

străinătate, în special cu cele în priorităţile cărora este orientată tematica

de cercetare în domeniul cooperaţiei sau în corelaţie cu valorile şi

principiile cooperatiste;

atragerea în procesul de instruire şi cercetare a profesorilor

din universităţile de peste hotare pentru a implementa cele mai bune

practici mondiale de învăţare, cercetare, inovare şi antreprenoriat;

stimularea lucrărilor, studiilor în echipă, stagiilor

studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor în cadrul universităţilor

internaţionale;

dezvoltarea unor programe de masterat ş i doctorale

internaţionale, în parteneriat cu universităţile de peste hotare;

validarea performanţelor de cercetare a universităţii prin

diseminarea rezultatelor la foruri ş tiinţifice internaţionale de prestigiu;

asigurarea vizibilităţii internaţionale a universităţii prin

stimularea creşterii publicaţiilor în ediţiile specializate de peste hotare;

stimularea participării s tudenţilor, masteranzilor,

doctoranzilor şi profesorilor universităţii în diverse programe

internaţionale de învăţământ şi cercetare.

7.6.Imaginea UCCM

Analiza situaţiei existente

UCCM reprezintă unica instituţie cu profil în comerţ ş i cooperaţie,

ce a obţinut cu succes două Acreditări academice de stat ş i acreditarea

ştiinţifică. Se promovează prin cadrele didactice care au susţinut teze de

doctor habilitat, teze de doctor, obţinând titluri de conferenţiar universitar

şi profesor universitar, precum şi prin absolvenţii care activează în diverse

28

domenii ale economiei naţionale. Instruirea universitară se desfăşoară în

conexiune cu activitatea ştiinţifică. În cercetarea ştiinţifică sunt implicate

cadrele ştiinţifico-didactice, studenţii, masteranzii ş i doctoranzii.

Totodată, universitatea colaborează cu instituţii de învăţământ superior

din ţară şi de peste hotare, contribuind prin aceasta la promovarea imaginii

sale, a valorilor general-umane şi ale cooperaţiei de consum. Cooperarea

internaţională constituie o prioritate majoră a UCCM, aceasta fiind

membru al Asociaţiei Internaţionale a Universităţilor, al Asociaţiei

Internaţionale a Merceologilor şi Tehnologiilor, al altor Asociaţ ii

Internaţionale menţionate mai sus.

De asemenea, prin diseminarea rezultatelor ştiinţifice, prin

participări în proiecte (TEMPUS, TACIS) şi la Conferinţe ştiinţifice

naţionale şi internaţionale, prin acţiuni de binefacere imaginea

universităţii este promovată într-un mod eficient ş i calitativ. Realizarea

diverselor acţiuni precum: „Noaptea muzeelor”; „Concursul copiilor

inteligenţi” ş.a. contribuie la îmbunătăţirea continuă a imagini i

universităţii.

Amplificarea şi diversificarea posibilităţilor de cooperare cu

universităţi europene de profil, existenţa unor posibilităţi ample de a

încheia şi dezvolta parteneriate cu întreprinderi, asociaţii pentru

facilitarea derulării proceselor educaţionale şi de cercetare sunt acţiuni

importante de creştere a imaginii UCCM.

Obiective strategice şi acţiuni prioritare:

Promovarea imaginii UCCM prin:

calitatea formării iniţiale şi continue a cadrelor;

personalităţile universitare;

multiplicarea competenţelor şi capacităţilor absolvenţilor;

calitatea resurselor.

29

Promovarea programelor de investigaţii ş tiinţifice în domeniile de

profil, educarea mentalităţii economice moderne şi a competenţelor

aplicative la viitorii specialişti.

Organizarea de manifestări internaţionale de dezbatere şi promovare a

imaginii UCCM, ce pot avea ca efect dezvoltarea instituţională.

Extinderea şi consolidarea relaţiilor de colaborare reciproc

avantajoase cu instituţii de învăţământ superior şi centre de cercetăr i

ştiinţifice din ţară şi din străinătate, încheierea unor parteneriate eficiente

cu mediul de afaceri naţional.

Îmbunătăţirea imaginii UCCM pe plan intern şi internaţional prin

promovarea valorilor ştiinţifice, aderarea la diverse Asociaţ ii

Internaţionale şi prin implicarea în proiecte internaţionale.

Dezvoltarea imaginii UCCM prin revizuirea modalităţilor de

comunicare, prin atragerea comunităţii locale în manifestări de promovare

a activităţilor universităţii.

Atragerea şi implicarea studenţilor/masteranzilor în desfăşurarea

activităţilor ştiinţifice, cultural-artis tice şi sportive la nivel instituţional şi

internaţional.

Colaborarea cu instituţii de învăţământ preuniversitar ş i cu autorităţile

locale (Direcţii de învăţământ) în vederea orientării profesionale a

potenţialilor candidaţi la studii.

Desfăşurarea unei campanii publicitare susţinute, în anumite situaţii,

chiar agresive.

Utilizarea sponsorizării, ca metodă principală pentru formarea unei

imagini corecte şi reale a universităţii, inclusiv ca suport de promovarea a

acesteia.

Promovarea unor relaţii cu mass-media (TV, radio, în mijloace de

transport, panouri publicitare, inclusiv în presa cooperaţiei de consum).

30

Promovarea unei vizibilităţi naţionale şi internaţionale a universităţii

prin surse media şi actualizarea în permanenţă a paginii Web (atât în

limba română, cât ş i în limba engleză).

Afirmarea UCCM ca universitate cu prestigiu internaţional.

Implicarea studenţilor în guvernarea universităţii.

Dezvoltarea programului de promovare a imaginii UCCM.

Dezvoltarea serviciului relaţii internaţionale şi proiecte.

Participarea la evenimente consacrate anului 2012 – An Internaţional

al Cooperativelor.

Asigurarea feed-back-ului cu studenţii, sectorul economiei reale,

cooperaţia de consum.

Crearea ALUMNI UCCM (Asociaţia absolvenţilor).

31

PLAN OPERAŢIONAL STRATEGIC AL UCCM PENTRU PERIOADA 2011 -2015

OBIECTIVE

ACŢIUNI

TERMEN

RESPONSABILI

INVESTIŢII (mii lei)

Interne Externe

11/12 12/13 13/14 14/15

DOMENIUL EDUCAŢIE

1 . Dezvol tarea programelor de l i cenţă,

masterat ş i formare cont inuă

a. Divers i f i carea programelor educaţ ionale ş i ajustarea la cer inţe le pieţe i forţe i de muncă

b. Invi tarea unor cadre didactice şi a a ltor personal i tăţi academice de peste hotare pentru part icipare în act ivi tăţ i educaţionale şi în Comis ii de l i cenţă, masterat etc .)

c. Cons ol idarea re laţ ii lor cu mediul de afacer i ş i de zvol tarea bazei întreprinderilor pentru practică

d . De zvol tarea programelor de mobi l i tate academică a s tudenţ ilor ş i cadrelor didact ice (univers i tăţ i din România, Rus ia , Ucraina, F inlanda etc .)

e . Ext inderea unor programe de formare c ont inuă ş i de învăţare de-a lungul întregi i vie ţ i la cererea absolvenţ i lor , organi zaţ i i lor cooperat i s te, agenţi lor economici , comerciali e tc. f . Crearea unor domeni i ş i special i zăr i la c i clul I I atractive în contextul evoluţ ie i economiei naţ ionale ş i mondiale g . De zvol tarea re laţ ii lor cu insti tuţ i i l e preunivers i tare (potenţia li i s tudenţi ), promovarea UCCM ş i a educaţie i comercial -economice ş i cooperat i s te

permanent

permanent

permanent

permanent

permanent

permanent

permanent

V. Trofimov; Decani; Şefi catedre

V. Trofimov; T. Maleca Decani; Şefi catedre

T. Maleca ; V. Trofimov; S. Musteaţă; Şefi catedre

V. Trofimov; T. Maleca; Decani; Şefi catedre

T. Maleca; L. Dandara

V. Trofimov;

Decani; Şefi catedre

V. Trofimov; Decani; Şefi catedre

-

15

20

20

32

2.Adaptarea conţ inuturi lor

educaţ ionale ş i a di sc ipl inelor din

planuri le de învăţământ în corespundere cu cer inţe le economiei

naţ ionale , a le cooperaţ ie i de consum ş i cu

perspective le internaţ ionale

a . Actual izarea cont inuă a conţ inutului di sc ipl inelor de învăţământ în corespundere cu cer inţele economiei naţ ionale a le cooperaţ ie i de consum ş i cu perspective le internaţ ionale b . As igurarea f lexibil ităţ i i planurilor de studii şi adaptarea s trategie i didactice, de formare profes ională la necesi tăţ i le acesteia c . Dezvol tarea de instrumente de învăţare în format c las ic şi el ectronic

permanent

permanent

2011

V. Trofimov; Decani;

Şefi catedre; Secţia Studii

V. Trofimov; Şefi catedre

Şefi catedre;

Secţia de Informatizare şi Servicii Informatice

10

15

15

20

20

3 . De zvol tarea pregăt ir i i spec ial i şt i lor din domeniu

prin formarea unor competenţe practice,

antreprenoriale şi a unor deprinderi centrate pe

învăţare

a . Crearea ş i dezvol tarea la nive lul UCCM a unui incubator de afaceri

b . Organizarea practic ii de producţ ie a s tudenţ ilor în întreprinderi de peste hotare

c . Impl icarea s tudenţ ilor în act ivi tatea Centrului „Mercurius”

2012

2012-2015

S. Mustaţă; C. Melinte

V. Trofimov ; S. Catânsus; Şefi catedre de specialitate

Decani;

Şefi catedre

10

10

10 5

10 7

10

10

10

10

10

4 . Cons i l iere în

conf igurarea traseului educaţ ional al

s tudentului / masterandului

a . Crearea unui centru de or ientare profes ională ş i cons i l i ere în carieră

b. Actual i zarea dosarelor informaţ ionale a le

special i tăţ ilor univers i tăţ i i c . Consul tanţă studenţi lor în proiectarea traseului

educaţ ional individual ş i a car iere i profes ionale

2012

2011 – 2012

permanent

S. Musteaţă; V. Trofimov; Decanii facultăţilor

V. Trofimov; S. Mustaţă; Decani; Şefi catedre

S. Catânsus

Decani; Şefi catedre

10

10

5 . Dezvoltarea şi implementarea tehnol ogi i lor

educaţi onale moderne

a . Ext inderea apli cări i t ehnologi i lor educaţ ionale moderne în procesul instructiv-educativ ( inc lus iv ba zate pe IT)

b . P romovarea învăţări i cogni t ive bazate pe cercetare , pe proiecte , lucru în echipă

c . P erfecţionarea tehnologi i lor de evaluare ş i ajustarea lor la cer inţe le procesului de la Bologna

d. Atragerea s tudenţ ilor în real i zarea d e portof ol i i didactico-ş t i inţi f ice în baza temat ic ii indicate şi ut i l i zarea în procesul educaţ ional

permanent

permanent

permanent

permanent

V. Trofimov; S. Musteaţă; Decani; Şefi catedre

V. Trofimov; S.Catânsus Decani; Şefi catedre

V. Trofimov; S. Catânsus; Şefi catedre

S. Catânsus; Şefi catedre

5 10 10 10

33

e . P romovarea ş i impl icarea univers ităţi i în

operaţ ional i zarea modal i tăţ i lor moderne de cercetare ş t i inţ if i că apli cativă

f . P unerea în apli care a mecanismului cu privire la lucrul individual a l s tudenţ ilor

permanent

permanent

T. Maleca; V. Trofimov; Şefi catedre

V. Trofimov; S.Catânsus

Decani; Şefi catedre

6 . Modernizarea procesului didactic

a . De zvol tarea infrastructuri i adecvată tehnologi i lor didact ice

b. Deschiderea unor noi forme de învăţământ: învăţământul deschi s la di stanţă; învăţământul e -l earning de zvol tarea bibliotec i i e l ectronice

c . Asigurarea cal ităţi i procesului didact ic , creşterea cont inuă a acesteia d . Chest ionarea studenţi lor ş i a cadrelor didactice

permanent

2012-2013 2012-2013 permanent

permanent

permanent

A. Hanganu; Şefi catedre

S. Mustaţă; V. Trofimov; P. Pavalachi;

Secţia de Informatizare şi Servicii Informatice

V. Trofimov ; S. Mustaţă;

S. Catânsus; Decani; Şefi catedre

V. Trofimov ; S. Mustaţă;

S. Catânsus; Decani; Şefi catedre

50

5

50 5 5

50

10

10

50

10

10

100

30 50 50

7 . Dezvol tarea de programe de s tudii

integrate în parteneriat cu univers i tăţ i de peste hotare care ar fac il i ta obţ inerea de diplome

comune

a . Încheierea contractelor de parteneriat cu inst ituţi i de peste hotare în scopul promovări i act ivi tăţi i educaţionale comune b. De zvol tarea programelor de mobi l i tate academică a s tudenţi lor , cadrelor didact ice , personalului adminis trat iv cu insti tuţi i de peste hotare c . De zvol tarea de programe comune (diplome comune)

permanent

2012 (iniţiere)

T. Maleca

V. Trofimov; S.Catânsus; V. Pâslaru;

Decani; Şefi catedre

V. Trofimov; S. Catânsus; Decani; Şefi catedre

5

10 5

12 7

15

10

20

30

8 . As igurarea condi ţ i i lor adecvate pentru s tudi i

s tudenţ ilor

a . De zvol tarea infrastructurii campusului univers i tar

b. Ext inderea servic ii lor ofer ite benef iciari lor univers i tăţi i ş i îmbunătăţ irea cal i tăţ ii acestora

permanent

A. Hanganu

S. Musteaţă; V. Trofimov; R. Cristalov;

V. Braila; A. Hanganu

150

20

250

30

250

40

300

40

40

34

DOMENIUL CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ

1. Real izarea proiectului cu f inanţare bugetară din partea Academiei de Şti inţe a Moldovei „Fundam entarea moderni zări i com er ţului d in cooperaţia de consum din perspec ti va im pactului aces tuia asupra dezvoltăr ii soc io-economice durabi l e şi protecţ ia consumator i lor” (2011 -2014)

a. P art iciparea în proiecte naţionale de cercetare ş t i inţ if i că b . P artic iparea în proiecte insti tuţionale b . Reali zarea s tudiului cu privire la s ituaţia în comerţul inter ior din Republ ica Moldova I I . Elaborarea cerinţelor de cal i fi care pentru persoanele din s fera comerţului I II . Crearea Laboratorului de studiu al mărfuri lor ş i dotarea cu echipament necesar

2011

2011

2011

2011

2011

L. Şavga; Echipa de proiect

T. Maleca; C.Tcaciuc;

Şefi catedre

L. Şavga; T. Maleca; C. Tcaciuc;

Echipa de proiect

L. Şavga; T.Maleca; C. Tcaciuc;

Echipa de proiect

L. Şavga; T. Maleca; C. Tcaciuc;

Echipa de proiect

300

83

300 300

300 800

83

35

2.Asigurarea vizibi l i tăţi i naţ ionale şi

internaţ ionale prin obţ inerea rezul tate lor

ş t i inţ if i ce de exce lenţă ş i implementarea în

pract ică

a . P art icipări la Confer inţe ş ti inţ i fi ce naţionale ş i internaţ ionale

b . Implementarea rezul tate lor ş t i inţ i fi ce în activi tatea

agenţ ilor economici

c . P art icipări în proiecte internaţ ionale în cal i tate

de cercetător i ş i experţ i

d . Organizarea Confer inţe lor ş t i inţi f i ce anuale a le

cadrelor didact ice şi ale t ineri lor cercetător i a i UCCM e . Integrarea universi tăţi i în reţele le ş t i inţ if i ce

internaţ ionale , de refl ecţi e academică, în special în domeni i l e sale de expertiză – cooperaţ ie , come rţ ş i economie

f . P art iciparea UCCM la e laborarea „P rogramului de

de zvol tare a cooperaţ ie i de consum pe 2012 - 2015” g . Crearea ş i susţ inerea de parteneriate cu

univers i tăţi l e din s trăinătate , în special cu ce le a căror temat ică de cercetare este or ientată în domeniul cooperaţ ie i sau în core laţi e cu valor i l e şi pr incipi i l e cooperat i s te

h . As igurarea vi zibi l i tăţ i i internaţ ionale a

univers i tăţi i pr in încurajarea creşteri i numărului de publ icaţi i în edi ţi i l e special i zate de peste hotare

i . Înscr ierea Analelor UCCM în l i s ta revi s te lor ş t i inţ if i ce internaţionale

permanent

permanent

permanent

permanent

2012-2015

2011

permanent

permanent

2011-2012

T. Maleca; L. Dandara;

Cadre didactice

T. Maleca; C. Tcaciuc; L. Dandara;

Şefi catedre

T. Maleca; C. Tcaciuc;

Cadre didactice

T. Maleca; L. Dandara; C. Tcaciuc; T. Maleca;

L. Dandara; C. Tcaciuc

L. Şavga; T. Maleca;

Grupul de lucru

T. Maleca; L. Dandara; C. Tcaciuc

T. Maleca; L. Dandara

T. Maleca; L. Dandara;

V. Botnarciuc

5

20

5

10

20

10

10

10

20

10

10

10

25

15

10

20

20

20

10

30

36

3. Creşterea contr ibuţie i cercetăr i i ş ti inţ i fi ce la

consol idarea economic o – f inanciară a univers i tăţ i i

a . Multipl icarea contractelor , granturilor , proiecte lor de cercetare obţ inute de univers itate , inc lusiv încheiate cu organizaţ i i cooperat i s te

b . Sporirea producţ ie i ş t i inţ i fi ce ( cărţi , monograf i i , manuale , art i cole publ icate în edi turi ş i revis te naţ ionale şi internaţ ionale de prest igiu)

c . Încheierea ş i perfectarea parteneriate lor durabi le cu al te inst i tuţ i i de învăţământ pentru real i zarea cercetări lor de interes comun

d. Crearea echipelor de cercetare în cadrul catedrelor ba zate pe forţa de cercetare a s tudenţ ilor , masteranzi lor ş i doctoran zi lor

e . Divers i f i carea surselor de f inanţare a ş t i inţe i şi creş terea cote i mi jloacelor atrase din surse le extrabugetare ale univers i tăţ ii

f . Intens i fi carea ş i e fi c ient izarea act ivi tăţilor ş t i inţ if i ce ale s tudenţ i lor ş i masteranzi lor în cadrul Asociaţ i e i Şt iinţi f i ce a Studenţi lor , catedrelor ş i proiecte lor ş ti inţ i fi ce reali zate de către UCCM

permanent

permanent

2011-2012

permanent

permanent

permanent

T. Maleca; C. Tcaciuc; Şefi catedre

T. Maleca; L. Dandara; Şefi catedre

T. Maleca; L. Dandara; C. Tcaciuc;

V. Braila; Şefi catedre

L. Dandara; C. Tcaciuc;

Decani; Şefi catedre

T. Maleca;

L. Dandara; C. Tcaciuc; V.Braila

L. Dandara; Şefi catedre

15

20 7

25

10

25

15

80

30

25

500

4 . Dezvol tarea infrastructuri i de cercetare a UCCM

a . Modernizarea echipamentului de cercetare b . Cons ol idarea activi tăţ ii Laboratorului de Cercetăr i Şt i inţi fi ce în comerţ ş i domeni i l e activi tăţ ii cooperaţ ie i de consum (LCŞ) c . Integrarea universi tăţi i în programe europene de cercetare , inclus iv din cadrul FP -7

d. Elaborarea planului complex de cercetare ş t i inţ if i că în cadrul UCCM

permanent

2011 -2015

2012-2015

anual

T. Maleca; A. Hanganu;

V. Braila.

C. Tcaciuc; V. Braila;

Şefi catedre

T. Maleca; C. Tcaciuc; Şefi catedre

T. Maleca; L. Dandara

83

10

50

20

50

30

50

30

150

50

5 .Perfecţ ionarea cont inuă a cadrelor UCCM în

a . Promovarea programelor de s tudi i doctorale ş i postdoct orale

permanent

permanent

T. Maleca; L. Dandara; Şefi catedre

T. Maleca;

37

vederea sporir i i competenţe i de cercetare ş t i inţ if i că

b . Elaborarea ş i real i zarea unor programe de f ormare ş i dezvol tare profes ională cont inuă a personalului din s tructuri le economice autoht one, inc lusiv din comerţ ş i din si s temul cooperaţ ie i de consum c . Încheierea parteneriate lor cu mediul de afacer i cooperat i s t, comercial pentru reali zarea cercetări lor la sol i ci tarea acestora d. Atragerea t iner i lor pentru s tudii de doctorat e . Elaborarea mecanismelor mot ivaţ ionale pe ntru s t imularea cercetăr i i f . Organizarea (deschiderea) catedrei în cadrul întreprinderii cooperat i s te

permanent

permanent

2011

2012

L. Dandara; Şefi catedre

T. Maleca; Şefi catedre

T. Maleca; L. Dandara

L. Şavga; T. Maleca; L. Dandara

V. Trofimov

DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ ŞI A INF RASTRUCTURII UCCM

1 .Mentenanţa ş i moderni zarea ba zei tehnico-mater iale a

univers i tăţi i

a . As igurarea condi ţi i lor adecvate desfăşurări i cal i tat ive a procesului educaţ ional b . De zvol tarea infrastructurii laboratoarelor didact ice pr in fonduri atrase c . Integrarea platformei e - l earning a univers i tăţ i i în procese le de predare/ învăţare d . Demararea de noi proiecte investi ţ ionale (moderni zare , reparaţ ii , consol idări ) conform planuri lor anuale aprobate în acest sens e . Îmbunătăţ irea servic i i lor în cadrul UCCM:

pentru cazarea s tudenţ ilor; de alimentare cul tural - sport ive

2012 -2015

2012-2015

2013-2014

permanent

V. Trofimov; A. Hanganu;

V. Braila

T. Maleca; V. Trofimov; S. Mustaţă;

C.Tcaciuc; Şefi catedre

S. Musteaţă; A. Hanganu; Şefi catedre;

Secţia Informatizare şi Sisteme Informatice

A. Hanganu; V. Braila

A. Hanganu;

V. Braila; I. Godina; I. Cojocaru

20

82

50

100 100

30

200

10

100 50 50

40

200

15

50 50 50

50

200

20

100 50 50

50

38

de editare de zvol tarea al tor servic i i

f . Organizarea l ibrărie i univers ităţ ii g . Crearea Şcol ii comercianţi lor afi l iată Centrului de de zvol tare , consul tanţă şi expert iză în afacer i „Mercurius” h . Elaborarea s is temului uni tar de evaluare a salar iaţ ilor ş i punerea lui în apli care

2011

2011-2012

2011 -2012

V. Braila; A. Hanganu

Şef Centru „Mercurius”;

S. Muştuc; F. Pituşcan

L. Savga; A. Cazacu

50 5

100

5

50 5

50 5

120

2 . Implementarea proiectului

„Universi ta tea e lec tronică” cof inanţat de Camera de Comerţ şi Indus t ri e a Republic ii

Moldova

a . Elaborarea, implementarea ş i dezvol tarea: s i s temului informaţ ional univers itar integrat

„Univers i tatea e lectronică” cu înglobarea comp onente lor funcţionale ş i academice;

modulului „Student” modulului „Resurse umane”; modulului „Managementul şi ci rculaţ ia

documente lor”

2011-2012 S. Musteaţă; Echipa de proiect

160 26 10 10 130

3 .Crearea,dezvol tarea ş i opt imizarea infrastructuri i ins t ituţionale

a . Îmbunătăţ irea condi ţ i i lor de muncă ş i s t imularea salar iaţ ilor b . Crearea F i lia lelor UCCM în oraşul Sor oca ş i în a l te regiuni e . Inst ituirea servic iului de relaţi i internaţ ionale ş i proiecte d . Opt imizarea organi zatorico-managerială a univers i tăţi i şi ajustarea s tructuri i organizat or ice la cer inţe le normat ive , neces ităţi l e interne ş i la pract ici l e internaţ ionale e . Dezvol tarea Laboratorului de s tudi i a mărfuri lor (P roiectul AȘM) f . Transferarea şi as igurarea funcţ ional i tăţ i i complexului sport iv în regim de autogestiune internă

2011-2015

2011 -2013

2011

2011

2011-2012

Permanent

L. Şavga

L. Şavga; Consiliul de Administraţie; S. Musteaţă;

L. Budevici-Puiu

L. Şavga; Consiliul de Administraţie

L. Şavga Consiliul de Administraţie

T. Maleca;

V. Braila

V. Braila; I.Godina

18

25

10

20

25

7

30

25

10

35

10

83

39

4 . Îmbunătăţirea prestaţi i lor

B ibl iotec ii şt i inţ if i ce a univers i tăţ ii

a . P art iciparea colaboratori lor B ibliotec i i Şti inţ i fi ce a univers i tăţi i în proiecte comune cu bibl iotec i univers i tare din ţară ş i din s trăinătate b . Crearea de noi instrumente de informare şi de comunicare cu uti l i zat or i i bibl iotec ii univers i tăţi i c . De zvol tarea B ibl iotec ii digita le d . Completarea bibl iotec ii cu fondul de carte necesar ş i cu mater iale audiovideo

2011-2012

2011-2012

permanent

permanent

T. Maleca; R. Şveţ

T. Maleca; R. Şveţ;

P. Pavalachi

T. Maleca; S. Mustaţă; R. Şveţ; P. Pavalachi

R. Şveţ; V. Braila

20

50

50

50

50

50

20

50

5. P erfecţionarea proceduri i de evaluarea

a personalului şi implementarea

mecanismului e fi c i ent de s timulare a acestuia

a . P erfecţionarea proceduri i de evaluarea a personalului UCCM b. St imularea personalului pentru:

proiecte aduse; mon ograf i i publicate

2011

RELAŢII DE COLABORARE NAŢIONALE ŞI INTERNAŢIONALE 1. De zvol tarea

cooperări i naţ ionale ş i internaţ ionale pe toate

dimensiunile

a . Aderarea la Magna Charta Univers i tatum ş i de zvol tarea parteneriate lor cu insti tuţi i l e semnatare b . Aderarea la Space şi reali zarea de proiecte comu ne cu inst i tuţ ii l e membre c . Valori f i carea relaţi i lor de colaborare cu organiza ţ i i l e comerciale şi cooperat i s te naţionale d . F ormarea grupelor mixte de cercetare din medii l e academice din di feri te inst i tuţ ii , inc lus iv ce le cooperat i s te în probleme de interes comun e . P art iciparea cadrelor didact ice a le universi tăţii în

2011

2011 - 2012

permanent

permanent

permanent

L. Şavga

L. Şavga; L. Dandara; C. Tcaciuc;

Şefi catedre

L . Dandara; C. Tcaciuc Şefi catedre

T. Maleca; V. Trofimov L. Dandara; C. Tcaciuc

T. Maleca; V. Trofimov V. Pâslaru

10

12

15

40

programe ş i stagii internaţ ionale de perfecţionare f . Organizarea în comun cu inst i tuţi i l e partenere din ţară şi de peste hotare a manifes tăr ilor ş t i inţ if i ce g . Atragerea studenţi lor , masteranzi lor ş i doct oran zi lor s trăini în vederea s tudier ii la UCCM P art iciparea la evenimente le consacrate anului 2012 – Anul Internaţ ional a l Cooperat ive lor

permanent

permanent

2011-2012

T. Maleca; L. Dandara

V. Trofimov; S. Mustaţă; T. Maleca;

Decani; Şefi catedre

Serviciul Relaţii Internaţionale şi de Proiecte; cadre didactice

10

20

25

25

25

25

25 2 . Colab orarea cu

s tructuri internaţ ionale axate pe cercetări în

domeniul cooperaţ ie i ş i promovarea valor i lor

cooperat i s te

a . Colaborarea cu inst ituţi i le educaţ ionale ş i de cercetare din cadrul Al ianţe i Coope rat i ste Internaţionale , Euricse b . De zvol tarea parteneriate lor cu organizaţ i i cooperat i s te ş i comerciale naţ ionale d . Elaborarea şi implementarea Planului de acţ iuni 2012-Anul internaţ ional al cooperati velor (dec larat de ONU) “Cooperat ive le construiesc o lume mai bună” e . St imularea partic ipării s tudenţ i lor , masteran zi lor , doctoran zi l or ş i profesori lor univers i tăţi i în diverse programe internaţionale de învăţământ şi cercetare . Elaborarea mecanismelor în acest sens

2012-2015

permanent

2011-2012

2011-2012

T. Maleca

T. Maleca; S. Musteaţă

T. Maleca; Serviciul Relaţii Internaţionale

şi de Proiecte; C. Melinte; A. Cazacu

T. Maleca;

V. Trofimov; L. Dandara;

Decanii facultăţilor

P ROMOVAREA IMAGINII UCCM 1. Îmbunătăţirea

cont inuă a imaginii UCCM pe plan intern ş i

internaţ ional

a . Elaborarea ş i reali zarea programului de promovare a imagini i UCCM b. P romovarea imagini i UCCM prin:

cal i tatea formări i ini ţia le ş i cont inue a cadrelor personal i tăţi l e univers itare mult ipli carea competenţe lor şi capaci tăţ ilor absolvenţ i lor cal i tatea resurse lor

c . P romovarea valor i lor uni vers i tăţi i şi aderarea la noi

permanent

permanent

permanent

L. Şavga; V. Trofimov; T. Maleca;

S. Musteaţă; Decani

L.Şavga; V. Trofimov; T. Maleca;

S. Musteaţă; Decani; Şefi catedre;

A.Cazacu

T. Maleca;

41

Asociaţ i i Internaţional ; impl icarea în proiecte internaţ ionale d . Atragerea şi impl icarea s tudenţi lor /masteranzi lor în desfăşurarea activi tăţi lor ş t i inţi f i ce , cul tural -art i s ti ce ş i sport ive la nive l local , regional , republ ican

e . Actuali zarea în permanenţă a pagini i Web (atât în l imba română, cât ş i în l imba engleză) cu toate acţ iunil e s tabi li te în programul de promovare

permanent

permanent

Serviciul Relaţii Internaţionale şi de Proiecte

V. Trofimov; M. Vancea; A. Cazacu;

Senatul Studenţesc; Comitetul Sindical Studenţesc

S.Musteaţă; Secţia Informatizare şi Sisteme

Informatice

2 . Colaborarea cu inst ituţi i de învăţământ

preunivers i tar şi cu autori tăţ il e locale

(Direcţi i de învăţământ) în vederea or ientări i profes ionale

a potenţ ia li lor candidaţ i la studi i

a . Organizarea unor pr ograme comune cu inst ituţi i l e de învăţământ preunivers i tar în vederea or ientări i profes ionale a potenţia li lor candidaţ i la s tudi i b . Deplasarea în republică (l i cee , cooperat ive de consum, agenţ i economici ) a personalului managerial şi didact ic în scopul promovări i UCCM c . Elaborarea ş i di fuzarea mater ialului informat iv publ ic itar despre UCCM

permanent

2012-2015

anual

V. Trofimov; S. Catânsus;

Decani; Şefi catedre

L. Şavga;

V. Trofimov; Cadre didactice

V. Trofimov; S.Catânsus;

Decani

15

20

10

15

20

15

15

20

15

15

20

15

10

3 . Impl icarea s tudenţ ilor în

guvernarea univers i tăţi i

a . Susţinerea activi tăţ ii organelor de guvernare s tudenţească (Senatul s tudenţesc , Sindicatul s tudenţesc , Cons i l iul locatari lor din căminele s tudenţeşti ) b . F aci l i tarea colaborări i organizaţ i i lor s tudenţeşt i din univers i tate cu ce le simi lare naţionale şi internaţ ionale c . As igurarea prezenţe i s tudenţ i lor în organele de conducere ale UCCM (Senatul ş i Cons i l iul de Adminis traţie ); d . Crearea ş i dezvol tarea Asociaţ i e i absolvenţ i lor UCCM (ALUMNI) şi integrarea e i în reţeaua internaţ ională

permanent

permanent

permanent

permanent

L. Şavga; V. Trofimov;

M. Vancea; Decani

V. Trofimov; M.Vancea

L. Şavga;

Preşedintele Senatului Studenţesc; Preşedintele

Comitetului Sindical

V. Trofimov; M. Vancea; Preşedintele Senatului

Studenţesc

14

5

5

10

42

4.Promovarea re laţ ii lor cu mass-media

a . Dezvol tarea relaţi i lor cu mass-media (TV, radio, în mi j loace de transport , panouri publ ic i tare , inc lus iv în presa cooperaţ ie i de consum) ş i invi tarea la evenimente organi zate în cadrul UCCM

2011-2015

L. Şavga; T. Maleca; S. Musteaţă;

V. Trofimov

7

7

Total

1602

1792

1695

1670

1543

Rector,

Prof.univ., dr.hab. L.Şavga