LSP METODOLOGIA IKASGELAN La metodología LSP en el...

LSP METODOLOGIA IKASGELAN

La metodología LSP en el aula

INDUSTRI ANTOLAKUNTZA ETA KUDEAKETA SAILA �� DEPARTAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN INDUSTRIAL


Un poco de historia ...

� The idea came about in 1994 in a cooperation between Johan Roos and BartVictor from IMD and Kjeld Kirk Kristiansen from LEGO. They formed a smallcompany called Executive Discovery LTD. (ED)

» Robert Rasmussen took on the task of Director for EducationalR&D in LEGO and from 1999 – 2003 developed the idea into therobust methodology it is today. This developed included all aspectsincl. the facilitator training program and the marketing and thedistribution of LSP though licensed partners world wide

� In 2006

� 2007 Robert Rasmussen further refined the methodology by introducing theseven application techniques. This is today fully integrated in method and in thefacilitator training programs.

•Ninguna persona en una organización tiene todas las respuestas•La gente desea contribuir, ser parte de algo más grande, se sientendueños y tienen poder de decisión•El éxito del liderazgo se basa en escuchar y conseguir que todas laspersonas en la sala participen•Permitir que cada miembro contribuya y se exprese, da lugar a cambiosmás sostenibles, de una manera más rápida y efectiva

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METODOLOGÍA LSP

� El método LEGO SERIOUS PLAY ™ facilita el pensamiento, lacomunicación y la resolución de problemas mediante técnicas grupales.

� LSP es un método de resolución de problemas y herramienta decomunicación basada en el potencial de las personas de laorganización.

LEGO SERIOUS PLAY is based on the belief that t here is vast untapped potential in the people in organizations and those

people have the imagination to resolve most serious issues

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METODOLOGÍA LSP

� El 20% de los asistentes Centran el 80% del tiempo

� El tiempo es compartido por turnos iguales.� Todo el mundo tendrá tiempo para contribuir.� Las mejores contribuciones pueden provenir depersonas que en otro tipo de situación no participan.

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METODOLOGÍA LSP

Lean Forward Meeting

Lean Backward Meeting

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Lean Forward Meeting

METODOLOGÍA LSP

¿Qué aporta?� Mayor participación

� Más ideas

� Mejores resultados

� Más puntos de vista

� Más pasión, sentido de propiedad y compromiso

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METODOLOGÍA LSP

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CÓMO PREPARAR UN SESIÓN LSP

� Definir y preparar la AGENDA: Prestar especial atención al OBJETIVO y alos RETOS que se plantean.

Fase 1

• Introducción• Calentamiento

Fase 2

• Trabajo sobre el objetivo de la sesión; individual y colectivo.

Fase 3

• Conclusiones• Lecciones aprendidas

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CÓMO PREPARAR UN SESIÓN LSP

� Preparar el material a utilizar en la sesión.

2 hours or less

2 – 4 hours

1 day 2 days

WindowExploration Kit2000409

X

Starter Kit2000414 X X X

Identity &Landscape Kit2000415

(x) X X

Connections Kit2000413 (x) X

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LSP en el grado en Organización Industrial

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DESARROLLO DE LA SESIÓN

A: To build a deeper shared understanding of what individual members define as quality..B: To learn and understand what quality means

To make it highly

PURPOSE:

To make it highly likely that

the project will at least follow BLUE

road

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� REGLAS BÁSICAS

� NO tengas una reunión contigomismo. Simplemente empieza aconstruir.

DON'T have meeting with yourself. Just START building

� CONFÍA en tus manos. Deja quecojan los legos que quieran.cojan los legos que quieran.

TRUST your hands. Let them pick the bricks they want

� Cuando comiences a contar lahistoria, el significadoemergerá.When you tell your story the meaning will

emerge

� NO te obsesiones con el diseño.

DON'T get bogged down in the design

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1. Intro, warm-up (app. 55 min)

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The manifesto Closing

Understanding and building the

beast

Intro Warm-up

DESARROLLO DE LA SESIÓN - AGENDA


2. Understanding and building the beast (app. 45 min)

3. Writing down the manifesto (app. 15 min)

4. Summary and closing (app. 5 min)

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Starting with the black base plate build a tower. Build it exactly as you want. Finish the tower with the pink flower.

Build individually. You have about 4 minutes.

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beast

Intro Warm-up

DESARROLLO DE LA SESIÓN - Challenge 1

Build individually. You have about 4 minutes.

Any questions?

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� TODOS SOMOS CAPACES DE CONSTRUIR ALGO

� TODOS PODEMOS Y SOMOS CAPACES DE CONTAR HISTORIAS


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beast

Intro Warm-up

Select one of thesemodels and try tobuild it using thebricks you have.


bricks you have. Doesn’t need to be 100% identical.

Build it individually. You have about 5 minutes.

� TODOS SABEMOS COPIAR/ CONSTRUIR EN BASE A UNA REFER ENCIA

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Modify your model so you can use it to tell a story about what makes you feel good/motivates about your studies.

If there are several aspects you can build, focus on what you feel is the most important.

You have about 2 minutes.

DESARROLLO DE LA SESIÓN – Challenge 3

You have about 2 minutes.

� TODOS SABEMOS CONTAR HISTORIAS

� TODOS SOMOS CAPACES DE DAR SENTIDO A UN MODELO

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What is something of quality? When do you say something has quality? Which are the specifications of an item if it’s a quality item?

Build the MODEL as you understand it RIGHT NOW?


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beast

Intro Warm-up


AA


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BB

Identify the core (the most important part) of your model using a red small plate.


Negotiate your individual models into one shared model that you all can commit to.

Tell the shared story.

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QUALITY

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beast

Intro Warm-up

Using the shared model, list the main guiding principles that will configure a quality item.


TEAM

XYZ

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beast

Intro Warm-up




2. Understanding and building the beast (app. 45 min)

3. Writing down the manifesto (app. 15 min)

4.4. Summary and closing (app. 5 min)Summary and closing (app. 5 min)

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CONCLUSIONES

� Metodología muy interesante para los alumnos

� El alumno se siente valorado y que su opinión cuenta

� Se incluye al alumno y su perspectiva en el proceso deaprendizaje, y desde el principio

� El proceso de cierra con una visión compartida (por el equipo); ypor lo tanto es más fácil seguir adelante.

� El facilitador tiene un papel muy importarte;

Debe conocer el método� Debe conocer el método

� debe que ser muy cuidadoso,

� no debe aportar opiniones, y limitarse a los hechos,

� los modelos, pertenecen a quién los ha construido y debentratarse con sumo respeto,

� Y recuerda….

TODOS SOMOS CAPACES DE CONSTRUIR ALGO

TODOS PODEMOS Y SOMOS CAPACES DE CONTAR HISTORIAS22


Nekane Errasti [email protected]

2012 – 09 - 05

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