Local Control Funding Formula (LCFF) Fórmula Financiación para Control Local & Local Control...
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Local Control Funding Formula (LCFF)Fórmula Financiación para Control Local
& Local Control Accountability Plan (LCAP)
Plan de Responsabilidad de Control LocalParent Engagement Academy
April 24, 2014
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Agenda LCFF– Funding Role Out 2013-14 to 2020-21
– Papel de Financiación para el año 2013 -14 hasta 2020-21
LCAP– Overview– Goal– Accountability– LCAP Template– The 8 State Priorities
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Agenda
LCFF– Papel de Financiación para el año 2013 -14 hasta 2020-
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LCAP– Visión de Conjunto– Meta– Responsabilidad– Plantilla de LCAP– Las 8 prioridades del estado
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LCFF and LCAP—An exciting time for our kids and our schools!
LCFF y LCAP – ¡Un momento emocionante para nuestros hijos y nuestras escuelas!
http://www.capta.org/sections/programs/lcff-lcap.cfm
Local Control Funding Formula
Fórmula Financiación para Control Local Simplifica en gran medida la financiación estatal de Agencias Locales de
Educación (LEA) Ajustes
Base de Cantidad Por Estudiante
Nivel de Grado
Demografía (ingresos bajos,
estudiantes de Inglés y/o jóvenes de crianza)
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LCFF – Role Out Schedule
Using 2012-13 as benchmark Target funding rate is 2020-21 Annual increment to meet target funding rate
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LCFF – Horario de implementación Utilizando 2012-2013como punto de referencia Tasa de fondeo objetivo es 2020-21 Incremento anual para satisfacer la tasa de
financiación previsto
Conditions of LearningBasic Services
Implementation of State StandardsCourse Access
Student Outcomes
Student Achievement Other Student
Outcomes
Engagement
Student EngagementSchool Climate
Parent Involvement
Local Control Accountability Plan (LCAP) – Three Categories for Planning Purposes
GET FAMILIAR WITH THE LCAP’s 8 STATE PRIORITES FOR STUDENT SUCCESS
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LCAP Template
Section 1 – Stakeholder Engagement
Section 2 – Goals and Progress Indicators
Section 3 – Actions, Services, and Expenditures
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Plantilla de LCAP
Sección 1 – Participación de los Interesados
Sección 2 – Objetivos e Indicadores de Progreso
Sección 3 – Acciones, Servicios y Gastos
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LCAP Section 1
Describe the process of stakeholder engagement in the development of the LCAP
Describe how parents, students, and other stakeholders are engaged in giving input? Provide evidence of engagement, describe specific activities in which parents, teachers, others were involved and how their input impacted development of the LCAP.
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Sección 1 de LCAP
Describir el proceso de participación de los interesados en el desarrollo de la LCAP
Describir cómo los padres, estudiantes y otros interesados están comprometidos en dar su opinión? Proporcionar evidencia de compromiso, describir las actividades específicas en las que los padres, los maestros, los otros estaban involucrados y cómo su aportación ha impactado el desarrollo de la LCAP.
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LCAP Section 2
Annual goals and data for the 8 State Priorities
Must include a review of progress based on an identified metric (qualitative or quantitative)
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Sección 2 de LCAP
Las metas anuales y los datos para las 8 prioridades del Estado
Debe incluir una revisión del progreso basado en una métrica identificado (cualitativa o cuantitativa)
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LCAP Section 3 Using the goals and data reported in Section 2, Section 3 requires
you to list specific actions to achieve stated goals and improve student outcomes. – Annual actions and expenditures related to the goals for all
pupils– Annual actions and expenditures provided to eligible pupils
above what was provided to all students– Describe how the school is spending supplemental concentration
grant funds and how they are the most effective use of funds– Demonstrate proportionality – the proportional use of
supplemental and concentration grants for those students
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Sección 3 de LCAP
Uso de las metas y los datos que figuran en la Sección 2, Sección 3 le requiere a la lista de acciones específicas para alcanzar los objetivos establecidos y mejorar los resultados de los estudiantes.
– Acciones anuales y los gastos relacionados con las metas para todos los alumnos
– Acciones anuales y los gastos previstos para los alumnos elegibles por encima de lo previsto a todos los estudiantes
– Describa cómo la escuela está gastando fondos de la subvención de concentración suplementario y la forma en que son el uso más eficaz de los fondos
– Demostrar proporcionalidad - el uso proporcional de las subvenciones suplementarias y de concentración para aquellos estudiantes
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Review Goals and Implementation Strategies for 8 Priorities
Priority Goal Proposed Methods of Accomplishing Goals
Priority #1 – Basic Services
Priority #2 – Implementation of Common Core
Priority #3 – Parent Involvement
Priority #4 – Student Achievement
Priority #5 – Student Engagement
Priority #6 – School Climate
Priority #7 – Course Access
Priority #8 – Student Outcomes
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Revisar Estrategia de Metas e Implementación de las 8 Prioridades
Priority Goal Proposed Methods of Accomplishing Goals
Priority #1 – Basic Services
Priority #2 – Implementation of Common Core
Priority #3 – Parent Involvement
Priority #4 – Student Achievement
Priority #5 – Student Engagement
Priority #6 – School Climate
Priority #7 – Course Access
Priority #8 – Student Outcomes