LIBROS DE ACUERDO A LA EDAD Y ÉTAPA DE DESARROLLO DEL NIÑO INFANTE

I. Libros para infantes o bebés que no caminan todavíaA. Libros de canciones, rimas, poesías, ruidos y sonidos cómicos.

Arroz con leche: Popular Songs and Rhymes from Latin America, Tortillas Para Mamá and Other Nursery Rhymes, Los pollitos dicen : The Baby Chicks Sing, El Piojo y la pulga

B. Board Books que le permitan manipularlos y tocarlos sin importar que se dañen y libros de plástico para usarlos en el baño. Hermanas, Zoo Animals, Los juguetes del bebé, libros de Maisy o de Spot

C. Libros que desarrollen la función visual de enfocar e identificar colores (Buscar libros con grandes ilustraciones).No, David!, The Big Book of Beautiful Babies, Oso Pardo, Oso Pardo Qué Ves Ahi?

D. Libros para que el niño identifique objetos.De carros, de rostros, etc.

II. Niños que ya caminan (Toddler) A. Darle libros pequeños de carátula rústica o tipo Board Books.

¿Tu mamá es una llama?B. Libros más complicados que muestren las letras del alfabeto.

Chicka, Chicka ABC (Abecedario)C. Libros con preguntas donde la respuesta sea NO

No, David!, ¡ No, no y no! D. Libros con relieve que le permitan sentir que él/ella está participando.

¿Dónde está Spot?, El Cumpleaños de Spot, Maisy E. Libros con texto sencillo

¿Oso polar, oso polar qué es ese ruido?, Buenas noches luna, Salí de paseo

III. Niños de 3 Años de edadA. Libros donde las palabras se repitan, fomentar que las aprendan.

Yo tenía un hipopótamo, Yo tenía diez perritosB. Libros de intriga donde ellos descubran las palabras.

What Am I?, Do you Want To Be My Friend?C. Libros que le desarrollen la estima.

Me Gusta Como Soy/I Like Me, My HairD. Libros que se relacionen con su familia, o su vida personal.

Choco encuentra una mamá, Oonga, Boonga, Todos hacemos caca, Nora la revoltosaE. Libros de conceptos avanzados

La oruga muy hambrienta (oruga es común en esta cultura, mas no en la hispana) F. Libros que desarrollen la imaginación

Olivia la reina del circo, Julieta y su caja de colores G. Libros que hablen sobre el amor de los padres hacia los niños y su compromiso de

protegerlosNo, David!, Choco encuentra una mamá

IV. Niños de 4 años de edadA. A los niños de esta edad les gusta ver la justicia que se desprende de una historia

The Tale of Coyote and Rabbit, La caperucita roja, La verdadera historia de los tres cerditos.B. Libros que le despierten la curiosidad sobre el mundo que los rodea.

(libros de ciencia, de aviones, de leyendas como The Lizard And The Sun)C. Libros sin palabras que le desarrollen su habilidad de lenguaje.D. Libros de aventura.

Vamos a cazar un osoE. Libros que tengan sentido de humor.

La vaca que decía oink, Cerdos a montón cerdos a granel, Froggy se viste

¿QUÉ LIBROS LE GUSTAN A LOS NIÑOS DE ACUERDO A SU EDAD?

Si tiene 6 a 12 meses Libros de cartón grueso (¡para comérselos!) Libros de colores brillantes Libros con objetos de uso diario (biberón, pelota, etc.) Libros pequeños como ellos

Si tiene 12-24 meses Libros duros que ellos pueden cargar Libros de plástico o goma para la bañera Libros con fotografías de familias jugando, comiendo, etc. Libros con poemas, canciones, o rimas simples Temas de sonidos (animales de la granja, vehículos, etc.)

Si tiene 24-36 meses Libros gruesos o de páginas finas Libros graciosos de rimas o poemas Libros sobre comida Libros sobre animales Libros sobre camiones y máquinas Libros de oraciones simples (El perro se come el hueso) Libros de repetición

Si tiene 3-5 años (Edad pre-escolar) Libros de cuentos más largos y con ilustraciones Libros de niños como ellos, de su misma edad Libros sobre la escuela Libros con palabras simples que ellos puedan identificar Libros de números, letras y de vocabulario Cuentos folklóricos Libros con tramas o personajes de humor Libros sobre distintas culturas

LIBROS INFANTILES EN ESPAÑOL DISPONBIBLES EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA

10 patitos de goma Carle, Eric

Arroz con leche Delacre, Lulu

Cuenta ratones Walsh, Ellen Stoll

Choco encuentra una mamá Kasza, Keiko

Counting Ovejas Weeks, Sarah

Cuéntame otra vez Curtis, Jaime Lee

De la cabeza a los pies Carle, Eric

Diez Deditos: Ten Little Fingers and Other Play Rhymes and Action Songs from Latin America Orozco, José Luis

Diez, Nueve, Ocho Bang, Molly

¿Dónde esta Spot? Hill, Eric

¿El canguro tiene mama? Carle, Eric

El Piojo y la pulga

El viaje en tren Crebbin, June

El valiente búho Oliden, Agustina

Fiesta Orozco, José Luis

Freight Train: Tren de cargo Crews, Donald

Froggy se viste London, Jonathan

Julieta y su caja de colores López, Carlos Pellicer

La araña muy ocupada Carle, Eric

La casa adormecida Wood, Autrey

La cucarachita Martina Cuenca, Hector

La mariquita malhumorada Carle, Eric

La Oruga Muy Hambrienta Carle, Eric

La pequeña locomotora que sí pudo Piper, Patty

La primera luna llena de gatita Henkes, Kevin

La lagartija y el sol Ada, Alma Flor

Leo el retoño tardío Krauss, Robert

Llaman a la puerta Hutchins, Pat

Los cinco patitos Paparone, Pamela

Los Pollitos dicen/The Baby Chicks Sing Hall, Nancy Abraham

Los tres chivitos gruff Galdon, Paul

Mamá Goose Ada, Alma Flor

¡Me gusta como soy! Carlson, Nancy

Mi Escalera Derby, Sally

¡No! David Shannon, David

Oonga Boonga Wishinsky, Frieda

¿Oso pardo, oso pardo, que ves ahí? Martin Jr., Bill

¿Oso polar, oso polar, que es ese ruido? Martin Jr, Bill

Pinta Ratones Walsh, Ellen Stoll

The Princesa and the Pea/La princesa y el guisante Boada, Francesc

¿Qué Te Gusta? Grejniec, Michael

Se venden gorras Slovodkina, Esphyr

Sip, Slurp, Soup, Soup Caldo, Caldo, Caldo Bertrand, Diane Gonzales

The Bossy Gallito/El Gallo de Bodas González, Lucia

Tortillas Para Mamá and Other Nursery Rhymes Griego, Margot

Yo Tenía Un Hipopótamo Lee, Hector Viveros

Vamos A Cazar Un Oso Rosen, Michael

Good Morning Good morning, good morning How are you? How are you? Very well, I thank you. Very well, I thank you How about you? How about you?

Good afternoon, good afternoon How are you? How are you? Very well, I thank you. Very well, I thank you How about you? How about you?

Good night, good night How are you? How are you? Very well, I thank you. Very well, I thank you How about you? How about you?

Colorín colorado Colorín colorado This stoy has come to an end

CANCIONES PARA ABRIR Y CERRAR LA HORA DE CUENTOS

Abre y CierraAbre y cierra, abre y cierraDa una palmaditaAbre y cierra, abre y cierraMantenlas juntitas

Sube sube, sube subeHasta la barbitaAbre la boquita Pero no metas los dedos

Baja baja, baja bajaBaja otra vezAbre y cierra, abre y cierraCuentos comenzamos ORCuentos terminamos

Buenos díasBuenos días, buenos días¿Cómo estás? ¿cómo estás?Muy bien gracias, muy bien gracias¿Y tú? ¿Y tú?

Buenas tardes, buenas tardes¿Cómo estás? ¿cómo estás?Muy bien gracias, muy bien gracias¿Y tú? ¿Y tú?

Buenas noches, buenas noches¿Cómo estás? ¿cómo estás?Muy bien gracias, muy bien gracias¿Y tú? ¿Y tú?

Colorín coloradoColorín colorado, Este cuento se ha acabado

Open, shut them Open, shut them, open, shut themGive a little clap clap clap Open, shut them, open, shut them, Lay them in your lap lap lap Creep them crawl them, creep them crawl themRight up to your chin chin chin Open up your little mouth But do not let them in in in

Creep them crawl them, creep them crawl themRight back down againOpen, shut them, open, shut them Now our stories begin ORNow our stories will end

LIBROS, CANCIONES E IDEAS - PARTE 1

Las siguientes historias contienen mucha acción y se pueden usar con piezas de fieltro o títe-res. Pídales a los niños que copien o inventen movimientos de acuerdo a la historia.

iSalta, Ranita, salta! (Jump, Frog, Jump!). Por Robert Kalan. Illustrado por Byron Barton. © 1994. ISBN: 978-0688138042.

Una historia sobre una ranita que intenta escaparse de todos los que la quieren capturar. Se puede cantar en vez de leer o se puede usar con la canción “Sana, sana colita de rana” del CD De colores por José-Luis Orozco.

La araña muy ocupada. (The Very Busy Spider). Por Eric Carle. © 2004. ISBN: 978-0399242410.

Bellas ilustraciones acompañan este cuento sobre una araña que está muy ocupada tejiendo su telaraña. Se puede usar con movientos con la canción “La araña pequeñita” del CD De colores por José-Luis Orozco.

Dog’s Colorful Day: A Messy Story about Colors and Counting. Por Emma Dodd. © 2000. ISBN: 978-0525465287.

Un lindo cuento sobre un perro que comienza su día con un punto negro en su oreja, pero durante el día adquiere puntos de distintos colores por todo su cuerpo. Al final, se puede cantar la canción “Los deditos”del CD ¡A Bailar!por Jorge Anaya siguiendo los movimientos.

De la cabeza a los pies (From Head to Toe). Por Eric Carle. © 2003. ISBN: 978-0060513023.

Historia divertida e interactive sobre el cuerpo. Pídale a los niños que hagan los movimien-tos en el libro mientras lee. Al final, ponga la canción “De la cabeza a los pies” del CD ¡A Bailar! por Jorge Anaya y sigan los movimientos.

LIBROS, CANCIONES E IDEAS - PARTE 2

Los siguientes cuentos se pueden usar con las canciones respectivas. Puede voltear las páginas del libro mientras la canción se toca. Después, puede tocar la canción nuevamente y darles a los niños pañuelitos, maracas u otros instrumentos musicales para seguir la música con baile y movimientos.

De Colores. Bright with Colors. Ilustrado por David Díaz. © 2008. ISBN: 9780761454311.

Bella canción tradicional conocida en el mundo hispánico. Celebra la maravilla de la naturaleza y la vida. Se puede usar con la canción “De colores” del CD ¡A Bailar! por Jorge Anaya.

El Mundo. (The World). Ilustrado por Christopher Corr. Canción por Javier Mendoza. © 2007. ISBN: 9781846862083.

Este libro también celebra al hermoso mundo en el cual vivimos. La canción “El Mundo” por Javier Mendoza ha sido adaptada de un himno spiritual en inglés titulado “El tiene a todo el mundo en sus manos.” El CD es incluído con el libro.

MÚSICA PARA ACOMPAÑAR LOS LIBROS

¡A Bailar! Let’s Dance! Spanish Learning Songs. Por Jorge Anaya. © 2008.

De Colores and Other Latin American Folksongs for Children. Seleccionado y traducido por José-Luis Orozco. Ilustrado por Elisa Kleven. © 1996.

Diez deditos. Ten Little Fingers & Other Play Rhymes and Action Songs from Latin America. Seleccionado y traducido por José-Luis Orozco. Ilustrado por Elisa Kleven. © 2005.

Solamigo Canta Rondas Infantiles. (Solamigo sings Circle Songs). Por Los Solecitos. © 2003.

UniVerse of Song. Por María Del Rey. © 1999.

KITS DE CONEXIONES QUE CUENTAN

Los kits contienen libros, música, títeres, ideas y más sobre distintos temas. Para pedir un Kit, por favor comuníquese con Verónica Corral al 704-416-0555 y provea la siguiente información: su nombre e información de contacto, el nombre del Kit que usted desea obtener, qué días lo necesita, y en qué biblioteca lo desearía retirar. Por favor espere al menos unas dos semanas para que nuestro personal establezca contacto con usted en referencia a su solicitud. En la siguiente página encontrará una lista de los temas de los Kits disponibles:

Alfabeto Los JuguetesAnimales Juguetes del Bebé Animales de Clima Frío La GranjaArte Para Niños MaisyColores Mis Emociones La Comida Mi EscuelitaCuentos Clásicos Mi Familia Cuerpo y Movimiento Números Cultura Maya (ES) El OcéanoDiversión con Clifford OpuestosFormas Ritmo y Música Hábitos del bebe Somos un Arco iris (diversidad)Héroes de la Comunidad Teatro

INFORMACIÓN, RECURSOS E IDEAS

I. Los siguientes libros están disponibles en la biblioteca pública. La mayoría de ellos estarán en la sección de Non-Fiction 372 y otros en la sección de Parenting/Teaching Collection bajo el mismo número. Búsquelos en el catalogo electrónico en http://catalog.plcmc.org/

The Bilingual Book of Rhymes, Songs, Stories, and Fingerplays: Over 450 Spanish/English Selections. By Pam Schiller, Rafael Lara-Alecio, and Beverly J. Irby. © 2004. ISBN: 978-0876592847.

Busy Bees Spring: Fun for Two's and Three's. By Elizabeth McKinnon and Gayle Bittinger. Illustrated by Barb Tourtillote. @ 1995. ISBN: 978-1570290268.

Busy Bees Fall: Fun for Two's and Three's. By Elizabeth McKinnon and Gayle Bittinger. Illustrated by Barb Tourtillote. @ 1994. ISBN: 978-1570290084 .

De Colores and Other Latin American Folksongs for Children. By José-Luis Orozco. Illustrated by Elisa Kleven. © 1999. ISBN: 978-0140565485.

Diez deditos Ten Little Fingers & Other Play Rhymes and Action Songs from Latin America. By José-Luis Orozco. Illustrated by Elisa Kleven. © 1997. ISBN: 978-0525457367.

The Giant Encyclopedia of Arts & Craft Activities for Children 3 to 6: More than 500 Art and Craft Activities Written by Teachers for Teachers. Edited by Kathy Charner. Illustrations by Jane Yamada. © 2000. ISBN: 978-0876592090.

The Giant Encyclopedia of Circle Time and Group Activities for Children 3 to 6: Over 600 Favorite Circle Time Activities Created by Teachers for Teachers. Edited by Kathy Charner. © 1996. ISBN: 978-0876591819.

The Giant Encyclopedia of Theme Activities for Children 2 to 5: Over 600 Favorite Activities Created by Teachers for Teachers. Edited by Kathy Charner. Illustrated by Rebecca Butcher Schoenfliess. @ 1993. ISBN: 978-0876591666.

II. Las siguientes revistas le ayudarán a obtener información e ideas para implementer en el programa. Búsquelas en el catálogo electrónico bajo su título o en la sección de revistas de la biblioteca.

AppleSeeds Highlights for ChildrenChikadee LadybugChirp Padres e Hijo / Parents MagazineCricket Totline

III.Las siguientes páginas electrónicas son un excelente recurso para obtener nuevas ideas sobre libros, manualidades, música, actividades, etc.

www.abcteach.com www.enchantedlearning.com www.preschoolprintables.comSitios educativos donde encontrará ideas para el programa, actividades en español, materiales para imprimir e información general. Algunos materiales están dividido por edades.

www.colorincolorado.orgEste sitio es un servicio gratuito que ofrece información, actividades y asesoría a educadores y familias. Encontrará información práctica sobre cómo ayudar a su hijo a desarrollar destrezas de lectura, y aprendizaje en general. Puede descarcar las guías de consejos de lectura gratis.

www.cuentosdegrimm.comPágina electrónica donde puede leer e imprimir cuentos de hadas.

www.first-school.wsPrimera Escuela provee actividades infantiles divertidas y materiales de educación preescolar, parvularia y nivel inicial. Encontrará temas educativos, artes manuales, manualidades, paginas infantiles, dibujos para colorear y otros recursos educativos imprimibles en español.

www.pbskids.orgSitio interactivo donde puede obtener ideas e información que brindan los programas educativos favoritos de los niños. También puede imprimir páginas para colorear.

RECORDATORIOS

Es importante visitar la biblioteca y familiarizarse con las colecciones de libros, CD’s, revistas, etc. También puede observar a otros cuentacuentos para mirar cómo traba-jan con distintas edades y obtener ideas para su programa. Para visitar, vaya a l ca-lendario electrónico de la biblioteca: www.plcmc.org/calendar y oprima el botón que dice SEARCH y en la parte izquierda. Elija la biblioteca, el tipo de programa y la edad. El calendario aparecerá a su derecha con fechas, horarios y otra información.

Colaboren con otras cuentacuentos para aprender y mejorar. ¡No hay mejores recur-sos que personas como Ud. que están practicando todo lo que han aprendido!

CONTACTOS

Verónica Corral 704-416-0556 vcorral@plcmc.org

Beatriz Guevara 704-416-0555 bguevara@plcmc.org