Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 ·...

10
Lesson 8 for May 25 , 2019

Transcript of Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 ·...

Page 1: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

Lesson 8 for May 25, 2019

Page 2: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

กรณพเศษบดามารดาทไมมบตรพอ-แมเลยงเดยว

การสอนบตรของคณหลกการของการสอนเปาหมายของการสอนเมอไมถงเปาหมายของการสอน

หลงจากทพระเจาทรงสรางอาดมและเอวาพระองคกสนบสนนใหพวกเขาเปนพอแม:“ จากนนพระเจาทรงอ ว ยพ รพ ว ก เ ข า แ ล ะพ ร ะ อ ง ค ต ร ส ก บ พ ว ก เ ข า ว า“จงมลกดกทวมากขนจนเตมแผนดนจงมอ านาจเหนอแผนดน.” (ปฐมกาล1:28)

โดยปกตแลวทารกจะถกเลยงดโดยพอทหวงใยและแมทดแลเอาใจใสอยางไรกตามมนกไมไดเปนแบบนในทกกรณ.

พ อแ มท ม ค ว าม รบผ ดชอบเกยวของกบการใหการศกษาแกบตรหลานของพวกเขาดงนนในทสดพวกบตรหลานกสามารถเปนพลเมองทดแหงฟาสวรรคได.

Page 3: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

มหลายกรณในพระคมภรทผหญงตองการมบตรแตไมสามารถมไดตวอยางเชน: เรเบคาห, ราเชล และฮนนาพระเจาไดยนค าอธษฐานของพวกเขา(ปฐมกาล. 30: 1; 1S. 1:27).

อบราฮมและซาราหและเศคารยาหและเอลซา เบธเปนตวอยางของครกทยอมแพการมบตรอยางไรกตามพระเจามอบของขวญใหพวกเขาคอบตร(ปฐมกาล. 21: 2; ลกา1:13).

พระเจาไดยนค าอธษฐานของคณแมวาพระองคจะไมตอบคณในแบบทคณคาดหวง.

บางคตดสนใจทจะไมมลกบางคชอบทจะไปรบเลยงเดกก าพราและใหอนาคตทดกวาแกพวกเขา.

พวกเราตองมความออนไหวตอความเจบปวดของผทตองการเปนพอแมแตไมสามารถมได.

Page 4: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

มต วอ ย างหลายต วอ ย าง ในพระคมภ ร เ ก ยวกบเรองการหยาราง(ปฐมกาล21:14), คณแมเลยงเดยว(ปฐมกาล38:24) และหญงมาย(2 กษตรย4:1).

สงนท าใหการอบรมเลยงดของเดกน น ย า ก ข น ผ ป ก ค ร อ ง ค น เ ด ย วจ าเปนตองวางใจในพระเจาทพดวา:“ เราจะอยกบเจาอยางนนเราจะไมละเลยหรอทอดทงเจา.” (โยชวา1: 5).

ทกวนนในสถานการณแบบเดยวกนนอาจถกบงคบใหคณพอและคณแมบางคนตองเลยงดบตรโดยไมมคครอง.

พวก เ ร า เ ปนค รสตจ ก รด ง น นพวก เ ร าควร เ ปน จ าตองสนบสนนและชวยเหลอพนองเหลานน(ยากอบ1:27).

Page 5: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

“ จงให ถอยค า เหลาน ท ขาพเ จา บญชาทานในวนน อ ย ในใจของทานและทานจงสอนถอยค า เหลา นนแก บตรหลานของทานและจง พดถง ถอยค า เหลา นนเ มอ ทานนง อ ยในบานเดนอยตามทางนอนลงหรอลกขน.” (เฉลยธรรมบญญต6: 6-7)เดกทกคนตางกน: ล าดบการเกด, อปนสย, เพศและอนๆดงนน

ผปกครองทกคนตองการพระปญญาของพระเจาในการทจะใหการศกษาแกบตรหลานของตน.

หลกการของการศกษามการระบไวในพระธรรมเฉลยธรรมบญญต6: 4-9. การปฏบตตามหลกการเหลานนเปนกญแจส าคญในการเลยงดพวกเขาใหเปนผใหญทมความรบผดชอบและเปนพลเมองทดในราชอาณาจกรของพระเจา. ผปกครองควรกระท าดงน:

เชอฟงในพระเจาองคเดยว(ขอ4)

รกพระเจาสดจตสดใจและสดก าลง(ขอ5)

เทดทลพระวจนะของพระองค(ขอ6)

แบงปนเรองพระเจากบลกๆ(ขอ7)

Page 6: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

พวกเราจะประยกตใชหลกการเหลานนไดอยางไร? โดยเราตองท าสงตอไปน:

การสอน/ การพดคย(ขอ7)

ค าแนะน าอยางเปนทางการ: ศกษาพระคมภรในชวงเวลาทเฉพาะเจาะจง (เชนการนมสการในครอบครว)

การเรยนการสอนแบบไมเปนทางการ: การสอนบทเรยนจากชวตประจ าวน

ถอยค า/ ผกไวทขอมอ(ขอ8-9)

ความจรงฝายจตวญญาณตองถกน าไปสการกระท า (ดวยมอ) และดวยทาท (หนาผาก)

แตจะตองจารกไวเปนการสวนตว(ประตบาน) และในทสาธารณะ (ประตรว)

“ จง ใ ห ถอย ค า เหลา น ท ข าพ เ จ า บญชา ท านในวน น อ ย ใน ใจ ของ ทานและ ทานจง สอนถอยค า เหลา นนแก บตรหลานของทานและจงพดถง ถอยค า เหลา นนเ มอ ทานนง อ ย ในบานเดนอยตามทางนอนลงหรอลกขน.” (เฉลยธรรมบญญต6: 6-7)

Page 7: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

“ เพราะเราเลอกเขาแลวเพอเขาจะไดก าชบลก หลานและ ครอบค รว ท สบ ตอ มา ของ เขาใหรกษาพระมรรคาของพระยาหเวห ใหท าความชอบธรรมและความยตธรรม.” (ปฐมกาล18:19)

เปาหมายของพอแมทนบถอศาสนาครสตควรจะใหลกๆของพวกเขากลายเปนบตรและธดาทแทจรงของพระเจาโดยสรางความประทบใจใหกบความรกของพระเจาทมตอพวกเขาเพอพวกเขาจะไดแบงปนนรนดรดวยกน.

พระวจนะของพระเจาทอธบายวธการสอนลกๆของคณใหบรรลเปาหมาย:

ท าการสอนดวยความเมตตากรณา (โคโลส 3:21)

สอนเดกๆในทางชอบธรรม (สดด 78: 5)

เปนตวอยางใหพวกเขาตดตาม (ปฐมกาล 18:19)

ปกครองครอบครวของตนใหด (1 ทโมธ 3:12)

ไมปลอยปละละเลยเดกๆ (สภาษต 29:17)

Page 8: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

พระคมภรมตวอยางของผปกครองทเลยงดลกอยางซอสตยและตวอยางของคณพอ-คณแมทแสดงความล าเอยงขาดการอบรมหรอความผดพลาดทเหนไดชดซงท าใหการสอนของเดกยากมาเรยนรจากตวอยางตอไปน.

อสอค (ปฐมกาล25:28)

เอล(1 ซามเอล 3:13)

ซามเอล (1 ซามเอล 8: 3)

ดาวด(1 พงศกษตรย1: 6)

มนสเสห (2 กษตรย21: 6)

เอโนค (ปฐมกาล5: 21-27)

โยบ (งาน1: 5)

อสยาห (อสยาห 8:18)

โมรเดคย (เอสเธอร 2: 7)

ยนส (2 ทโมธ 1: 5)

Page 9: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

เมอเดกทงความเชอและปฏเสธหลกการทพอแมของพวกเขาสอน ,ใครจะไดรบการถกต าหน?

มนงายทจะกลาวโทษพอทไมอบรมเลยงดลกอยางเหมาะสมอยางไรกตามลกๆของพวกเขาอาจตดสนใจผดแมวาพอแมจะท าทกอยางถกตองแลว.

พวกเดกๆตางมชวตจตใจของพวกเขาเองและในทสดพวกเขาตองรบผดชอบตอการกระท าของพวกเขาเองการเปนบดามารดาทดเปนการเลอกของเราเองสวนลกของเราจะหน(หวเรอ) ออกไปเปนการตดสนใจของพวกเขาเอง.

เมอเดกขดขนตอพอแมผปกครองจะตองอยดวยกนกบเดกและก าหนดขอบเขตทชดเจน.

เราตองการค าอธษฐานทจรงใจดวยความรกและความอดทนจงอยเคยงขางพวกเขาเสมอเมอพวกเขาตองตอสเพอพระเจาจ าไววาพระเจาทรงรกพวกเขาอยางไร.

Page 10: Lesson 8 for May 25, 2019 · 2019-05-23 · หลักการของการศึกษามีการระบุไว้ในพระธรรมเฉลยธรรมบัญญัติ

“คนท เ ปนพอแม พวกคณท างานอยางจรงจ ง เ พอ ลก ๆของคณไหมพระเจาแหงสวรรคทรงสงเกตการดแลของคณพระเ จา ไ ดยนค าอธษฐานของคณจงฝกฝนลกของคณดวยความอดทนและความออนโยนเพอพระองคทงสวรรคมความสนใจในงานของคณทตสวรรคแหงแสงสวางจะรวมตวกบคณขณะทคณพยายามพาลกๆไปสวรรคพระเจาจะรวมตวกบคณทจะท าใหความพยายามของคณประสบความส าเรจพระครสตทรงยนดทไดใหเกยรตครอบครวครสเตยนเพราะครอบครวเชนนเปนสญลกษณของครอบครวในสวรรค”.

E.G.W. (The Review And Herald, "Words to Parents", January 29, 1901)