KM2 conseil

LES CONES DE CONNAISSANCE

Laurent Gouzegravenes ndash

AFIA 27 AVRIL 2017

How do birds drink seawaterrdquo Une expeacuterience reacutecente (IBMWATSON)(2015 Georgia Tech)

ldquoWhen the birds drink seawater Na enters the plasma from the gut and plasma osmolality (Osmpl) increases This induces water out cells expanding the extracellular fluid volume (ECFV) Both increases in Osmpl and ECFV stimulate salt gland secretion The augmented intracellular fluid content should allow more rapid expansion of ECFV in response to elevated Osmpl and facilitate activation of salt gland secretion To fully utilize the potential of the salt glands intestinally absorbed NaCl may constrain extrarenal NaCl secretion High NaCl intake elevates plasma aldosterone concentration in Pekin ducks and aldosterone stimulates hellip Show morehelliprdquo

Reacuteponse de lrsquoexpert

Marine birds can drink seawater because their cephalic salt glands secrete a sodium chloride (NaCl) solution more concentrated than seawater Salt gland secretion generates osmotically free water that sustains their other physiological processes Acclimation to saline induces interstitial water and Na move into cells When the bird drinks seawater Na enters the plasma from the gut and plasma osmolality (Osm(pl)) increases This induces water to move out cells expanding the extracellular fluid volume (ECFV) Both increases in Osm(pl) and ECFV stimulate salt gland secretion The augmented intracellular fluid content should allow more rapid expansion of ECFV in response to elevated Osm(pl) and facilitate activation of salt gland secretion To fully utilize the potential of the salt glands intestinally absorbed NaCl must be reabsorbed by the kidneys Thus Na uptake at gut and renal levels may constrain extrarenal NaCl secretion High NaCl intake elevates plasma aldosterone concentration of Pekin ducks and aldosterone stimulates intestinal and renal water and sodium uptake High NaCl intake induces lengthening of the small intestine of adult Mallards especially males High NaCl intake has little effect on glomerular filtration rate or tubular sodium Na uptake of birds with competent salt glands Relative to body mass kidney mass and glomerular filtration rate (GFR) are greater in birds with salt glands than in birds that do not have them Birds with salt glands do not change GFR when they drink saline Thus their renal filtrate contains excess Na that is in some species almost completely renally reabsorbed and excreted in a more concentrated salt gland secretion Na reabsorption by kidneys of other species like mallards is less complete and their salt glands make less concentrated secretion Such species may reflux urine into the hindgut where additional Na may also be reabsorbed for extrarenal secretion During exposure to saline marine birds maintain elevated aldosterone levels despite high Na intake Marine birds are excellent examples of physiological plasticity

Regulation of salt gland gut and kidney interactions Hughes MR1 Source httpswwwncbinlmnihgovpubmed14613781

contexte

Explication nominale speacutecifique

Articulation du raisonnement

Reacutecapitulatif peacutedagogique

How do birds drink seawaterrdquo Une expeacuterience reacutecente (IBMWATSON)(2015 Georgia Tech)

ldquoWhen the birds drink seawater Na enters the plasma from the gut and plasma osmolality (Osmpl) increases This induces water out cells expanding the extracellular fluid volume (ECFV) Both increases in Osmpl and ECFV stimulate salt gland secretion The augmented intracellular fluid content should allow more rapid expansion of ECFV in response to elevated Osmpl and facilitate activation of salt gland secretion To fully utilize the potential of the salt glands intestinally absorbed NaCl may constrain extrarenal NaCl secretion High NaCl intake elevates plasma aldosterone concentration in Pekin ducks and aldosterone stimulates hellip Show morehelliprdquo

Reacuteponse de lrsquoexpert

Marine birds can drink seawater because their cephalic salt glands secrete a sodium chloride (NaCl) solution more concentrated than seawater Salt gland secretion generates osmotically free water that sustains their other physiological processes Acclimation to saline induces interstitial water and Na move into cells When the bird drinks seawater Na enters the plasma from the gut and plasma osmolality (Osm(pl)) increases This induces water to move out cells expanding the extracellular fluid volume (ECFV) Both increases in Osm(pl) and ECFV stimulate salt gland secretion The augmented intracellular fluid content should allow more rapid expansion of ECFV in response to elevated Osm(pl) and facilitate activation of salt gland secretion To fully utilize the potential of the salt glands intestinally absorbed NaCl must be reabsorbed by the kidneys Thus Na uptake at gut and renal levels may constrain extrarenal NaCl secretion High NaCl intake elevates plasma aldosterone concentration of Pekin ducks and aldosterone stimulates intestinal and renal water and sodium uptake High NaCl intake induces lengthening of the small intestine of adult Mallards especially males High NaCl intake has little effect on glomerular filtration rate or tubular sodium Na uptake of birds with competent salt glands Relative to body mass kidney mass and glomerular filtration rate (GFR) are greater in birds with salt glands than in birds that do not have them Birds with salt glands do not change GFR when they drink saline Thus their renal filtrate contains excess Na that is in some species almost completely renally reabsorbed and excreted in a more concentrated salt gland secretion Na reabsorption by kidneys of other species like mallards is less complete and their salt glands make less concentrated secretion Such species may reflux urine into the hindgut where additional Na may also be reabsorbed for extrarenal secretion During exposure to saline marine birds maintain elevated aldosterone levels despite high Na intake Marine birds are excellent examples of physiological plasticity

Regulation of salt gland gut and kidney interactions Hughes MR1 Source httpswwwncbinlmnihgovpubmed14613781

contexte

Explication nominale speacutecifique

Articulation du raisonnement

Reacutecapitulatif peacutedagogique

Reacuteponse de lrsquoexpert

Marine birds can drink seawater because their cephalic salt glands secrete a sodium chloride (NaCl) solution more concentrated than seawater Salt gland secretion generates osmotically free water that sustains their other physiological processes Acclimation to saline induces interstitial water and Na move into cells When the bird drinks seawater Na enters the plasma from the gut and plasma osmolality (Osm(pl)) increases This induces water to move out cells expanding the extracellular fluid volume (ECFV) Both increases in Osm(pl) and ECFV stimulate salt gland secretion The augmented intracellular fluid content should allow more rapid expansion of ECFV in response to elevated Osm(pl) and facilitate activation of salt gland secretion To fully utilize the potential of the salt glands intestinally absorbed NaCl must be reabsorbed by the kidneys Thus Na uptake at gut and renal levels may constrain extrarenal NaCl secretion High NaCl intake elevates plasma aldosterone concentration of Pekin ducks and aldosterone stimulates intestinal and renal water and sodium uptake High NaCl intake induces lengthening of the small intestine of adult Mallards especially males High NaCl intake has little effect on glomerular filtration rate or tubular sodium Na uptake of birds with competent salt glands Relative to body mass kidney mass and glomerular filtration rate (GFR) are greater in birds with salt glands than in birds that do not have them Birds with salt glands do not change GFR when they drink saline Thus their renal filtrate contains excess Na that is in some species almost completely renally reabsorbed and excreted in a more concentrated salt gland secretion Na reabsorption by kidneys of other species like mallards is less complete and their salt glands make less concentrated secretion Such species may reflux urine into the hindgut where additional Na may also be reabsorbed for extrarenal secretion During exposure to saline marine birds maintain elevated aldosterone levels despite high Na intake Marine birds are excellent examples of physiological plasticity

Regulation of salt gland gut and kidney interactions Hughes MR1 Source httpswwwncbinlmnihgovpubmed14613781

contexte

Explication nominale speacutecifique

Articulation du raisonnement

Reacutecapitulatif peacutedagogique

Reacuteseau cognitif construit

reacutegulation

causaliteacute

Coanti-eacutevolution de facteurs

Concepts sous-jacents

composition

relation

action

deacuteplacements

Watson identifie-t-il correctement les entiteacutes et le parcours des matiegraveres

Beaucoup de zones drsquoombre dans le raisonnement de W

Le raisonnement est-il reacuteel

Ou juste une citation

Deacutemarche drsquoun expert (1) raffinement

Deacutemarche drsquoun expert (2)

Reacuteponses pertinentes adapteacutees creacuteations de contextes et possibiliteacutes

Marine birds

Deacutemarche drsquoun expert (3)

approfondissement

Comment repreacutesenter connaissance compeacutetence et expertise

bull Un niveau de reacuteponse qui correspond agrave celui du questionneur

Plusieurs reacuteponses acceptables

Volume de la reacuteponse variable adapteacute

Questions compleacutementaires pour clarifier

bull il faut distinguer plusieurs niveaux de compeacutetence chaque niveau ayant sa propre logique

stratification de la connaissance et de son usage

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

ESA

NASA

Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

catalogues

X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

Une logique similaire pour tous les domaines

bull Nommer les concepts

Hieacuterarchie de concepts

bull Identifier des instances de ces concepts

Catalogues drsquoinstances

bull Liens entre concepts et instances

bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Deacutemarche drsquoun expert (1) raffinement

Deacutemarche drsquoun expert (2)

Reacuteponses pertinentes adapteacutees creacuteations de contextes et possibiliteacutes

Marine birds

Deacutemarche drsquoun expert (3)

approfondissement

Comment repreacutesenter connaissance compeacutetence et expertise

bull Un niveau de reacuteponse qui correspond agrave celui du questionneur

Plusieurs reacuteponses acceptables

Volume de la reacuteponse variable adapteacute

Questions compleacutementaires pour clarifier

bull il faut distinguer plusieurs niveaux de compeacutetence chaque niveau ayant sa propre logique

stratification de la connaissance et de son usage

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

ESA

NASA

Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

catalogues

X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

Une logique similaire pour tous les domaines

bull Nommer les concepts

Hieacuterarchie de concepts

bull Identifier des instances de ces concepts

Catalogues drsquoinstances

bull Liens entre concepts et instances

bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Deacutemarche drsquoun expert (2)

Reacuteponses pertinentes adapteacutees creacuteations de contextes et possibiliteacutes

Marine birds

Deacutemarche drsquoun expert (3)

approfondissement

Comment repreacutesenter connaissance compeacutetence et expertise

bull Un niveau de reacuteponse qui correspond agrave celui du questionneur

Plusieurs reacuteponses acceptables

Volume de la reacuteponse variable adapteacute

Questions compleacutementaires pour clarifier

bull il faut distinguer plusieurs niveaux de compeacutetence chaque niveau ayant sa propre logique

stratification de la connaissance et de son usage

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

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ESA

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Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

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X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

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bull Nommer les concepts

Hieacuterarchie de concepts

bull Identifier des instances de ces concepts

Catalogues drsquoinstances

bull Liens entre concepts et instances

bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Deacutemarche drsquoun expert (3)

approfondissement

Comment repreacutesenter connaissance compeacutetence et expertise

bull Un niveau de reacuteponse qui correspond agrave celui du questionneur

Plusieurs reacuteponses acceptables

Volume de la reacuteponse variable adapteacute

Questions compleacutementaires pour clarifier

bull il faut distinguer plusieurs niveaux de compeacutetence chaque niveau ayant sa propre logique

stratification de la connaissance et de son usage

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

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NASA

Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

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X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

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Hieacuterarchie de concepts

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Catalogues drsquoinstances

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bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Comment repreacutesenter connaissance compeacutetence et expertise

bull Un niveau de reacuteponse qui correspond agrave celui du questionneur

Plusieurs reacuteponses acceptables

Volume de la reacuteponse variable adapteacute

Questions compleacutementaires pour clarifier

bull il faut distinguer plusieurs niveaux de compeacutetence chaque niveau ayant sa propre logique

stratification de la connaissance et de son usage

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

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monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

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HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

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Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

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Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

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Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

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Galaxies neacutebuleuses

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X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

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Pourquoi

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X eacutemet Y

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De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

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bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Complexiteacute et concepts

instances

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

ESA

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Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

catalogues

X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

Une logique similaire pour tous les domaines

bull Nommer les concepts

Hieacuterarchie de concepts

bull Identifier des instances de ces concepts

Catalogues drsquoinstances

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bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

Complexiteacute et concepts

instances

monoiumlde

groupe

anneau

corps

N

Z

Z

R

espace vectoriel

Rn

Zn

C Q

Zn

Qn Cn

Exemple

ZnZ

M12 M11 M22 HS Fi22 FI23 M

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

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instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

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Domaine scientifique

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Virgo

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Hubble

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Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

Cosmologie SENS

Pourquoi

METAPHYSIQUE

catalogues

X absorbe Y

X eacutemet Y

X capte Y

Une logique similaire pour tous les domaines

bull Nommer les concepts

Hieacuterarchie de concepts

bull Identifier des instances de ces concepts

Catalogues drsquoinstances

bull Liens entre concepts et instances

bull Description comportementales (verbales)

De la forme ltXgt ltRelationgt ltYgt logiques drsquoordres 0 et 1 + temps

bull Descriptions avec theacuteories physiques

Ex la gravitation

La relativiteacute geacuteneacuterale

bull Descriptions des theacuteories physiques par les theacuteories matheacutematiques

Ex utilisation eacutequations diffeacuterentielles theacuteorie du chaos

Calcul tensoriel

ets

GESTION DE LA CONNAISSANCE

bull Cartographie des cocircnes graphe

bull Choix de la profondeur et de la largeur des cocircnes

niveaux drsquoexpertise types de raisonnement agrave mettre en œuvre meacutecanismes partageacutes

bull Possible

Manipulation logiques ordre 0 et 1 temporelle relations de causaliteacute

liste les concepts et les comportements en tant que vocabulaire

bull Limites

Compreacutehension profonde des domaines

Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires

EXPANSION DU VOCABULAIRE

HIERARCHIES

Expansion du vocabulaire en fonction de lrsquoacircge et des connaissances

instrumentation

concepts

3deg dimension complexiteacute et infeacuterence

instances

Expansion des instances

Domaine scientifique

Appreacutehension progressive drsquoun domaine scientifique dans ses diverses dimensions

EXPANSION DU VOCABULAIRE

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

EXEMPLE ASTRONOMIE (tregraves simplifieacute)

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

ESA

NASA

Satellites artificiels

Corps ceacuteleste

gravitation

relativiteacute

Jour nuit

eacuteclipse trajectoire

orbite

eacutemissions

masse

composition

IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

Comegravetes asteacuteroiumldes satellites

Galaxies neacutebuleuses

Trous noirs quasars

Matiegravere noire

X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

Eacutequations diffeacuterentielles

Calcul tensoriel

Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo Ondes gravitationnelles

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Pourquoi

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Ex la gravitation

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ets

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Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

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Lunette teacuteleacutescope

Radio-teacuteleacutescope

Virgo

Eacutetoiles agrave neutrons

Galileacutee Ptoleacutemeacutee

Newton Einstein

Hubble

Legendre

Le Verrier

IAU

ESO

ESA

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gravitation

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Jour nuit

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masse

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IUAA

On peut parler des objets sans tout connaicirctre de leur repreacutesentation matheacutematique

Les eacutepaisseurs du cocircne

Le soleil la terre la lune les eacutetoiles

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X tourne autour de Y

Lois de Newton

Lois de Keacutepler Cercle

Ellipse

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Relativiteacute geacuteneacuterale

X attireacute par Y

trajectoire

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Cosmologie SENS

Pourquoi

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Pourquoi

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La relativiteacute geacuteneacuterale

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ets

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Calculabiliteacute des theacuteories physiques et matheacutematiques

Interactions entre le verbal et le non verbal

Limites agrave lrsquoIA que manipulation (mecircme sophistiqueacutee) du vocabulaire ou construction progressive drsquooutils pour manipuler les theacuteories physiques et matheacutematiques neacutecessaires