LAMPIRAN I Case Processing Summary -...
33
75
Transcript of LAMPIRAN I Case Processing Summary -...
75
76
LAMPIRAN I
HASIL UJI VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN TINGKAT KESUKARAN
INTRUMEN SOAL TES
A. Hasil Output Pertama Terhadap 25 Soal
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 26 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 26 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,867 25
Item-Total Statistics
Scale Mean
if Item
Deleted
Scale
Variance if
Item
Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Cronbach's
Alpha if
Item Deleted
soal_1 17,35 20,875 ,341 ,866
soal_2 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_3 16,73 22,125 ,248 ,867
soal_4 16,69 22,622 ,000 ,869
soal_5 17,15 19,655 ,601 ,856
soal_6 16,81 20,322 ,747 ,854
soal_7 16,96 21,158 ,302 ,867
soal_8 17,04 20,518 ,425 ,863
soal_9 17,38 22,806 -,090 ,880
soal_10 17,23 20,905 ,314 ,867
soal_11 17,42 20,654 ,429 ,862
soal_12 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_13 16,81 20,322 ,747 ,854
77
soal_14 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_15 16,77 22,905 -,137 ,874
soal_16 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_17 17,08 20,074 ,518 ,859
soal_18 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_19 16,69 22,622 ,000 ,869
soal_20 17,08 21,194 ,259 ,869
soal_21 16,77 20,825 ,695 ,857
soal_22 17,19 20,642 ,371 ,865
soal_23 16,96 19,318 ,779 ,850
soal_24 17,46 20,738 ,434 ,862
soal_25 17,19 19,682 ,592 ,856
Berdasarkan nilai Corrected Item-Total Correlation ≥ 0,3 maka dari 25 soal
diperoleh 19 soal yang valid yaitu nomor 1, 2, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17,
18, 21, 22, 23, 24, dan 25 dengan reliabilitas 0,867.
B. Hasil Output Kedua Terhadap 19 Soal Yang Valid
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,898 19
Item-Total Statistics
Scale Mean
if Item
Deleted
Scale
Variance if
Item
Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Cronbach's
Alpha if
Item Deleted
soal_1 12,54 19,778 ,337 ,900
soal_2 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_5 12,35 18,715 ,567 ,892
soal_6 12,00 19,120 ,786 ,887
soal_7 12,15 19,575 ,421 ,896
soal_8 12,23 19,705 ,354 ,899
soal_10 12,42 20,014 ,262 ,903
78
soal_11 12,62 19,686 ,392 ,897
soal_12 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_13 12,00 19,120 ,786 ,887
soal_14 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_16 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_17 12,27 19,245 ,454 ,896
soal_18 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_21 11,96 19,478 ,798 ,888
soal_22 12,38 19,446 ,391 ,898
soal_23 12,15 18,375 ,744 ,886
soal_24 12,65 19,675 ,421 ,896
soal_25 12,38 18,806 ,543 ,893
Setelah dilakukan uji kedua, maka didapatkan tingkat reliabilitas instrumen
tersebut adalah 0,898.
C. Tingkat Kesukaran Instrumen Soal
No. Soal B N Skor (P) Kategori
1 9 26 0,35 Sedang
2 24 26 0,92 Mudah
3 25 26 0,96 Mudah
4 26 26 1,00 Mudah
5 14 26 0,54 Sedang
6 23 26 0,88 Mudah
7 19 26 0,73 Sedang
8 17 26 0,65 Sedang
9 8 26 0,31 Sedang
10 12 26 0,46 Sedang
11 7 26 0,27 Sedang
12 24 26 0,92 Mudah
13 23 26 0,88 Mudah
14 24 26 0,92 Mudah
15 24 26 0,92 Mudah
16 17 26 0,65 Sedang
17 16 26 0,62 Sedang
18 24 26 0,92 Mudah
19 25 26 0,96 Mudah
20 6 26 0,23 Sulit
79
21 18 26 0,69 Sedang
22 15 26 0,58 Sedang
23 19 26 0,73 Sedang
24 5 26 0,19 Sulit
25 6 26 0,23 Sulit
Nilai P Kategori
P < 0,25 Sulit
0,25 ≤ P ≤ 0,75 Sedang
P > 0,75 Mudah
Kategori No. Soal Jumlah
Sulit 20, 24, 25 3
Sedang
1, 5, 7, 8, 9,
10, 11, 16,
17, 21, 22, 23
12
Mudah
2, 3, 4, 6, 12,
13, 14, 15,
18, 19
10
TOTAL 25
80
LAMPIRAN II
SOAL KUIS MEDIA INTERAKTIF
Teks bacaan ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 1-2.
Ayam adalah hewan berkaki dua. Cakar kakinya digunakan untuk menggaruk-
garuk tanah. Cakar kaki digunakan untuk mencari makanan. Makanan berupa
hewan-hewan kecil di dalam tanah. Ayam juga memakan biji-bijian. Ayam
berkembang biak dengan cara bertelur. Telur-telur dierami induk ayam selama 21
hari. Setelah 21 hari, telur-telurpun menetas. Telur dan daging ayam mengandung
protein tinggi yang berguna bagi tubuh manusia.
1. Apa saja yang menjadi makanan ayam?
a. Hewan-hewan kecil di dalam tanah
b. Biji-bijian
c. Semua benar
2. Bagaimanakah cara ayam berkembang biak?
a. Bertelur
b. Melahirkan
c. Bertelur dan melahirkan
Teks bacaan ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 3-4.
Kelinci adalah hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Kelinci
merupakan hewan pemakan tumbuhan. Tumbuhan yang paling disukai kelinci
diantaranya wortel, kangkung, dan mentimun. Seluruh bagian tubuh kelinci
ditutupi bulu. Bulu kelinci ada yang berwarna putih, coklat, dan hitam. Kelinci
hewan yang sangat lucu sehingga sering dijadikan hewan peliharaan.
3. Bagaimanakah cara berkembang biak kelinci?
a. Melahirkan
81
b. Bertelur
c. Bertelur dan melahirkan
4. Berikut ini adalah tumbuhan yang disukai kelinci untuk dimakan, kecuali …
a. Wortel
b. Kangkung
c. Kol
5. Diantara gambar hewan ini, hewan manakah yang paling berat?
a. b. c.
6. Diantara gambar hewan ini, hewan manakah yang paling ringan?
a. b. c.
Petunjuk ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 7-9.
Berat 1 ekor kelinci
5 kg
Berat 1 ekor ayam
2 kg
Berat 1 ekor itik
3 kg
7. Manakah kelompok hewan berikut yang paling berat?
a.
b.
c.
82
8. Manakah urutan kelompok hewan berikut yang paling benar dari kelompok
hewan yang paling ringan sampai berat?
a.
b.
c.
9. Berikut ini adalah urutan kelompok hewan dari yang paling ringan sampai
yang berat, kecuali …
a.
b.
83
c.
10.
11. Gambar yang melambangkan sila kelima Pancasila adalah …
a. b. c.
12. Sila Pancasila yang berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa” dilambangkan
dengan gambar …
a. b. c.
Gambar berikut adalah lambang sila Pancasila ke …
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
84
13. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila terdapat pada
gambar …
a. b. c.
14. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kelima Pancasila adalah …
a. Berdoa sebelum makan.
b. Mengikuti kerja bakti di lingkungan rumah.
c. Bersikap adil pada orang lain.
15. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ketiga Pancasila adalah …
a. Tidak bercanda saat berdoa.
b. Tidak memilih-milih teman.
c. Berdoa sebelum tidur.
16. Apakah akibatnya jika kita tidak makan sebelum melakukan aktivitas sehari-
hari?
a. Tubuh menjadi sehat.
b. Kurang bertenaga.
c. Mudah mengikuti pelajaran.
17. Berikut ini adalah alasan kita perlu berdoa sebelum melakukan aktivitas
sehari-hari, kecuali …
a. Untuk mengucap syukur karena Tuhan telah menyertai tidur kita.
b. Untuk meminta penyertaan Tuhan dalam melakukan aktivitas.
c. Untuk meminta uang saku yang banyak.
18. Kegiatan yang sebaiknya tidak dilakukan sebelum melakukan aktivitas
sehari-hari adalah …
a. Tidur larut malam.
85
b. Bangun pagi.
c. Berolah raga.
19. Berikut ini adalah kegiatan yang sebaiknya tidak dilakukan sebelum
melakukan aktivitas sehari-hari, kecuali …
a. Tidur larut malam.
b. Berolah raga.
c. Makan terlalu banyak.
20. Mengapa kita tidak boleh makan terlalu banyak sebelum melakukan aktivitas
sehari-hari?
a. Karena membuat kita gemuk.
b. Karena membuat kita lebih bertenaga.
c. Karena membuat kita mudah mengantuk.
Kunci Jawaban :
1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6. A
7. A
8. A
9. A
10. C
11. C
12. A
13. A
14. C
15. B
16. B
17. C
18. A
19. B
20. C
86
LAMPIRAN III
87
88
Rekapitulasi Hasil Validasi Pakar Materi
No. Aspek Indikator Skor
1 2 3 4 5
1. Format
Kesesuaian warna, gambar, dan tulisan yang
terkait dengan materi pembelajaran.
Kejelasan petunjuk penggunaan.
Penggunaan animasi dalam penyampaian
materi.
2. Isi
Kesesuaian materi pada media interaktif
dengan KI dan KD pada kelas II SD
Kurikulum 2013 tema 7: Merawat Hewan
dan Tumbuhan subtema 1: Hewan di
Sekitarku
Kesesuaian materi dengan tujuan
pembelajaran.
Kejelasan konsep materi pembelajaran.
Kesesuaian animasi/ gambar dengan materi
pembelajaran.
Kelengkapan informasi yang dibutuhkan
oleh siswa.
3. Bahasa
Kebakuan bahasa yang digunakan.
Kemudahan dalam memahami bahasa tulis
yang ada.
Keefektifan kalimat.
Penggunaan kata sesuai dengan EYD.
Jumlah 0 0 6 40 0
Total 46
Rata-rata 3,83
Keterangan:
Nilai Kategori
20,4x Sangat baik
20,440,3 x Baik
40,360,2 x Cukup baik
60,280,1 x Kurang
80,1x Sangat kurang
89
LAMPIRAN IV
90
91
Rekapitulasi Hasil Validasi Pakar Media
No. Aspek Indikator Skor
1 2 3 4 5
1. Interface
Kemudahan pemahaman siswa
terhadap tampilan media interaktif.
Kesesuaian media pembelajaran
dengan karakteristik siswa.
2. Keterpaduan
Kesesuaian urutan penampilan
halaman.
Kejelasan petunjuk penggunaan
media interaktif dengan cara
penggunaannya.
3. Keseimbangan
Keseimbangan ukuran huruf pada
tiap halaman.
Keseimbangan ukuran gambar pada
tiap hamalan.
Keseimbangan tata letak pada tiap
halaman.
4. Bentuk
Kemenarikan animasi dan gambar.
Kemudahan dalam membaca kata/
kalimat.
5. Warna Keserasian warna.
Jumlah 0 0 24 8 0
Total 32
Rata-rata 3,2
Keterangan:
Nilai Kategori
20,4x Sangat baik
20,440,3 x Baik
40,360,2 x Cukup baik
60,280,1 x Kurang
80,1x Sangat kurang
92
LAMPIRAN V
LEMBAR ANGKET SISWA
Nama : …………………
Kelas : …………………
No. Absen : …………………
Petunjuk:
Berilah tanda (x) pada pilihan yang sesuai dengan apa yang kalian alami dalam
menggunakan media interaktif pada saat belajar di dalam kelas! Mintalah bantuan
kepada Bapak/Ibu guru jika menemukan kesulitan dalam mengisi angket ini.
A. Ketertarikan siswa terhadap media interaktif.
1. Sebelum pembelajaran dimulai, saya berpikir bahwa pembelajaran
dengan menggunakan media interaktif akan menyenangkan saya.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
2. Saat pembelajaran dimulai, saya merasa ada yang menarik perhatian
saya.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
3. Saya tertarik dengan pembelajaran yang menggunakan media interaktif
ini.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
4. Saya senang menggunakan media interaktif ini.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
93
e. Sangat setuju
B. Penyajian materi.
5. Materi yang diberikan menarik bagi saya.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
6. Materi yang diberikan mudah dipahami.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
7. Materi yang diberikan bermanfaat bagi saya.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
8. Materi yang dibuat dalam media interaktif membuat materi pembelajaran
menjadi lebih menarik.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
C. Manfaat media interaktif.
9. Saya menemukan sesuatu yang baru setelah menggunakan media
interaktif ini.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
10. Saya mendapatkan manfaat setelah menggunakan media interaktif ini.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
94
11. Media interaktif yang digunakan dalam pembelajaran menambah
pengalaman saya.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
D. Keefektifan media interaktif dalam pembelajaran.
12. Saya dapat menjalankan media interaktif ini tanpa bantuan dari orang
lain.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
13. Adanya petunjuk penggunaan memudahkan saya dalam menjalankan
media interaktif ini.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
14. Tampilan menu yang ada membuat saya bisa untuk memilih materi yang
akan dipelajari.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
E. Rasa ingin tahu siswa pada materi.
15. Ada hal-hal yang membuat saya ingin tahu lebih dalam dari materi yang
diberikan.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
16. Saya mempunyai rasa ingin tahu yang besar setelah saya menggunakan
media interaktif ini.
95
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
F. Menimbulkan interaksi positif siswa.
17. Saya dapat menggunakan media interaktif ini bersama dengan teman
lain.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
18. Saya dapat bekerja sama dengan teman lain dalam mempelajari materi
yang diberikan.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
19. Saya mau menggunakan media interaktif ini secara bergantian dengan
teman lain.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
20. Jika saya menemukan kesulitan dalam menggunakan media interaktif,
saya dapat meminta bantuan kepada teman lain atau Bapak/Ibu guru.
a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
96
LAMPIRAN VI
HASIL ANGKET UJI COBA TERBATAS
No. Aspek Indikator Nilai Rata-
rata Keterangan
1. Ketertarikan
siswa
terhadap
media
interaktif.
Sebelum pembelajaran
dimulai, saya berpikir bahwa
pembelajaran dengan
menggunakan media
interaktif akan
menyenangkan saya.
4,81
4,46 Sangat baik
Saat pembelajaran dimulai,
saya merasa ada yang
menarik perhatian saya.
4,23
Saya tertarik dengan
pembelajaran yang
menggunakan media
interaktif ini.
4,38
Saya senang menggunakan
media interaktif ini. 4,42
2. Penyajian
materi.
Materi yang diberikan
menarik bagi saya. 4,31
4,24 Sangat baik
Materi yang diberikan mudah
dipahami. 4,12
Materi yang diberikan
bermanfaat bagi saya. 4,54
Materi yang dibuat dalam
media interaktif membuat
materi pembelajaran menjadi
lebih menarik.
4,00
3. Manfaat
media
interaktif.
Saya menemukan sesuatu
yang baru setelah
menggunakan media
interaktif ini.
4,31
4,31 Sangat baik
Saya mendapatkan manfaat
setelah menggunakan media
interaktif ini.
4,42
Media interaktif yang
digunakan dalam
pembelajaran menambah
pengalaman saya.
4,19
4. Keefektifan
media
interaktif
Saya dapat menjalankan
media interaktif ini tanpa
bantuan dari orang lain
3,81 4,17 Baik
97
dalam
pembelajaran.
Adanya petunjuk penggunaan
memudahkan saya dalam
menjalankan media interaktif
ini.
4,19
Tampilan menu yang ada
membuat saya bisa untuk
memilih materi yang akan
dipelajari.
4,50
5. Rasa ingin
tahu siswa
pada materi.
Ada hal-hal yang membuat
saya ingin tahu lebih dalam
dari materi yang diberikan.
4,54
4,42 Sangat baik Saya mempunyai rasa ingin
tahu yang besar setelah saya
menggunakan media
interaktif ini
4,31
6. Menimbulkan
interaksi
positif siswa.
Saya dapat menggunakan
media interaktif ini bersama
dengan teman lain.
4,31
4,45 Sangat baik
Saya dapat bekerja sama
dengan teman lain dalam
mempelajari materi yang
diberikan.
4,50
Saya mau menggunakan
media interaktif ini secara
bergantian dengan teman lain
4,35
Jika saya menemukan
kesulitan dalam
menggunakan media
interaktif, saya dapat
meminta bantuan kepada
teman lain atau Bapak/Ibu
guru.
4,65
RATA-RATA 4,24 Sangat baik
Keterangan:
Nilai Kategori
20,4x Sangat baik
20,440,3 x Baik
40,360,2 x Cukup baik
60,280,1 x Kurang
80,1x Sangat kurang
98
LAMPIRAN VII
HASIL ANGKET UJI COBA LUAS
No. Aspek Indikator Nilai Rata-
rata Keterangan
1. Ketertarikan
siswa
terhadap
media
interaktif.
Sebelum pembelajaran
dimulai, saya berpikir bahwa
pembelajaran dengan
menggunakan media
interaktif akan
menyenangkan saya.
4,72
4,39 Sangat baik
Saat pembelajaran dimulai,
saya merasa ada yang
menarik perhatian saya.
4,02
Saya tertarik dengan
pembelajaran yang
menggunakan media
interaktif ini.
4,42
Saya senang menggunakan
media interaktif ini. 4,36
2. Penyajian
materi.
Materi yang diberikan
menarik bagi saya. 4,54
4,42 Sangat baik
Materi yang diberikan mudah
dipahami. 4,22
Materi yang diberikan
bermanfaat bagi saya. 4,46
Materi yang dibuat dalam
media interaktif membuat
materi pembelajaran menjadi
lebih menarik.
4,46
3. Manfaat
media
interaktif.
Saya menemukan sesuatu
yang baru setelah
menggunakan media
interaktif ini.
4,20
4,15 Baik
Saya mendapatkan manfaat
setelah menggunakan media
interaktif ini.
3,98
Media interaktif yang
digunakan dalam
pembelajaran menambah
pengalaman saya.
4,26
4. Keefektifan
media
Saya dapat menjalankan
media interaktif ini tanpa 3,98 4,17 Baik
99
interaktif
dalam
pembelajaran.
bantuan dari orang lain
Adanya petunjuk penggunaan
memudahkan saya dalam
menjalankan media interaktif
ini.
4,14
Tampilan menu yang ada
membuat saya bisa untuk
memilih materi yang akan
dipelajari.
4,40
5. Rasa ingin
tahu siswa
pada materi.
Ada hal-hal yang membuat
saya ingin tahu lebih dalam
dari materi yang diberikan.
4,32
4,21 Sangat baik Saya mempunyai rasa ingin
tahu yang besar setelah saya
menggunakan media
interaktif ini
4,10
6. Menimbulkan
interaksi
positif siswa.
Saya dapat menggunakan
media interaktif ini bersama
dengan teman lain.
4,22
4,22 Sangat baik
Saya dapat bekerja sama
dengan teman lain dalam
mempelajari materi yang
diberikan.
4,14
Saya mau menggunakan
media interaktif ini secara
bergantian dengan teman lain
4,38
Jika saya menemukan
kesulitan dalam
menggunakan media
interaktif, saya dapat
meminta bantuan kepada
teman lain atau Bapak/Ibu
guru.
4,14
RATA-RATA 4,26 Sangat Baik
Keterangan:
Nilai Kategori
20,4x Sangat baik
20,440,3 x Baik
40,360,2 x Cukup baik
60,280,1 x Kurang
80,1x Sangat kurang
100
LAMPIRAN VIII
PEDOMAN WAWANCARA
Pedoman Wawancara Guru Kelas II
Uji Coba Terbatas/ Luas
Nama guru :
Nama sekolah :
Tanggal :
1. Bagaimana pendapat Bapak/ Ibu mengenai media interaktif yang
dikembangkan ini?
………………………………………………………………………………….
2. Menurut Bapak/ Ibu Guru, apa yang menjadi kendala dalam menggunakan
media interaktif ini?
………………………………………………………………………………….
3. Apakah media interaktif ini memberikan manfaat bagi Bapak/ Ibu Guru? Apa
alasannya?
………………………………………………………………………………….
4. Apakah media interaktif ini memberikan manfaat bagi siswa? Apa alasannya?
………………………………………………………………………………….
5. Apa kelebihan dan kekurangan dari media interaktif ini?
………………………………………………………………………………….
6. Bagian mana saja yang perlu diperbaiki dalam media interaktif ini?
………………………………………………………………………………….
101
7. Apakah media interaktif ini dapat digunakan untuk melengkapi pembelajaran
tematik di kelas? Apa alasannya?
………………………………………………………………………………….
8. Saran apa yang ingin Bapak/ Ibu sampaikan untuk pengembangan media
interaktif ini?
………………………………………………………………………………….
102
LAMPIRAN IX
REKAP NILAI SISWA
A. Nilai Uji Coba Terbatas Siswa
KELAS IIA
No. Siswa Nilai No. Siswa Nilai
1. A 75 14. N 85
2. B 70 15. O 80
3. C 90 16. P 55
4. D 70 17. Q 80
5. E 75 18. R 25
6. F 55 19. S 75
7. G 80 20. T 90
8. H 80 21. U 60
9. I 75 22. V 100
10. J 70 23. W 40
11. K 25 24. X 85
12. L 70 25. Y 55
13. M 100 26. Z 75
JUMLAH 1840
RATA-RATA 70,77
B. Nilai Uji Coba Luas Siswa
KELAS IIB KELAS IIC
No. Siswa Nilai No. Siswa Nilai
1. A 50 26. Z 75
2. B 60 27. AA 75
3. C 74 28. AB 90
4. D 85 29. AC 80
5. E 85 30. AD 95
6. F 80 31. AE 95
7. G 80 32. AF 70
8. H 60 33. AG 75
9. I 60 34. AH 75
10. J 80 35. AI 80
11. K 75 36. AJ 80
12. L 85 37. AK 90
13. M 85 38. AL 65
103
14. N 35 39. AM 65
15. O 80 40. AN 80
16. P 80 41. AO 80
17. Q 35 42. AP 90
18. R 75 43. AQ 60
19. S 75 44. AR 70
20. T 75 45. AS 70
21. U 75 46. AT 70
22. C 65 47. AU 40
23. W 50 48. AV 55
24. X 75 49. AW 70
25. Y 50 50. AX 70
JUMLAH 3595
RATA-RATA 71,9
104
LAMPIRAN X
105
LAMPIRAN XI
106
LAMPIRAN XII
DOKUMENTASI
Peneliti memberikan pengarahan kepada siswa dalam menggunakan media interaktif.
Peneliti memberikan pengarahan kepada siswa dalam mengisi lembar angket media interaktif.
107
Siswa belajar dengan menggunakan media interaktif sambil memberikan penilaian.
Siswa belajar dengan menggunakan media interaktif sambil memberikan penilaian.
Siswa belajar dengan menggunakan media interaktif sambil memberikan penilaian.
