Lab 3. Bacterias. Instructora Mary Rivera BIOL 3052L.
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Lab 3. Bacterias.
Instructora Mary Rivera
BIOL 3052L
Objetivos
• Comprender la diferencia entre procariotas y eucariotas
• Observar los cambios entre el sistema de clasificación anterior y el utilizado actualmente
• Aprender técnicas básicas de microbiología y control de bacterias
Procariotas Eucariotas
• Carecen de núcleo y organelos limitados por membranas
• Son organismos simples
• Se encuentran en mayor cantidad
• Poseen un núcleo organizado
Sistematica
• Antiguo sistema– Reinos
• Monera (procaritotas)• Protista• Fungi• Plantae• Animalia
• Sistema “actual”– Dominios
• Bacteria• Archaea• Eukarya
– Protista– Fungi– Plantae– Animalia
Bacterias
• Son pequeñas, relativamente simples, procariotas y unicelulares
• Han existido en la Tierra mucho mas que cualquier organismo y su distribución es amplia
• Se encuentran en casi cualquier hábitat: aire, tierra y agua en extrema temperatura y condiciones químicas
• Pueden ser fotosintéticas o quimiosintéticas (autotrófos), pero la mayoría son heterótrofos.
Bacterias
• Pared celular con componente de peptidoglycano (polímero de proteína-carbohidrato)
• Sin organelos con membrana
• DNA en forma de anillos – plásmidos
• DNA sin envoltura nuclear
• No tienen cromosomas
• Reproducción por fisión binaria – Duplicación de componentes para dar origen a
dos células
• Presencia de estructuras especializadas– Cápsula- protección– Flagelo- movimiento– Pili- intercambio de material
Bacterias
Beneficios
• Descomposición y biorremediación
• Síntesis de vitaminas y antibióticos
• Industria de alimentos– yogurt
• Equilibrio ecológico– Fijación de nitrógeno
• Flora natural del cuerpo
Desventajas
• Causantes de enfermedades
• Organismos oportunistas
Antrax
Lentes de contacto
Morfología
cocos bacilosespirilos
Uso y manejo del microscopio
• A cada mesa se le asignara un microscopio
• Revisar que se encuentre en buen estado
• No arrastrarlo• No dejar clables sueltos• Limpiar lentes con papel apropiado
Ejercicio 1. Ver laminillas
•Cocos
•Bacilos
•Espirilos….¡NO HAY!
Ejercicio 2. Frotis de la boca• Obtener y observar células bacterianas
presentes en la boca• Procedimiento:
– Preparar laminilla con UNA gota de agua– Frotar el interior de la boca con un palillo de
madera– Esparcir por la laminilla– Sujetar la laminilla y secar en mechero (NO
MUY CERCA)
• Procedimiento (cont.)–Tenir con 3-4 gotas de cristal
violeta–Esperar 1 minuto–Lavar con agua–Secar suavemente
Ejercicio 2. Frotis de la boca
• Procedimiento (cont.)– Observar bajo el microscopio
• Localizar con 4X• Luego 10X• 100X (SOLO Y UNICAMENTE
CON ACEITE DE INMERCION)– Dibuje las células
Ejercicio 2. Frotis de la boca
Ejercicio 3. Morfologías
Ejercicio 4. Exposición de placas
• Tomar placa con agar (4 por laboratorio)a. Exposición al ambienteb. Muestreo de superficiesc. Muestreo de agua
• Hacer estriado en placa• Sellar la placa con parafina• Rotular (por el lado de la placa)• Incubar 48 hrs. (boca abajo)• Anotar observaciones y dibujar
Control de crecimiento bacteriano
• Importancia:– Bacterias crecen en una variedad de
ambientes– Crecimiento descontrolado o en exceso
puede causar daños ambientales o enfermedades
• Agentes de control bacteriano– Antibióticos– Antisépticos– desinfectantes
Control de crecimiento bacteriano
• Antibióticos– Químico producido por una bacteria u hongo
que puede controlar el crecimiento de otra bacteria u hongo
• Antiséptico– Controlan crecimiento bacteriano en tejidos
vivos• Desinfectantes
– Controlan el crecimiento bacteriano en objetos inanimados
** los antisépticos y desinfectantes no matan todas la bacterias como ocurre en esterilización
** reducen el número de bacterias en la superficie
Ejercicio 5. Control de crecimiento bacteriano
• Dividir el plato petri en cuatro cuadrantes
• Identificar
• Sumergir el isopo estéril en el caldo de bacterias
• Estriar en plato
• Colocar discos
Ejercicio 5. Control de crecimiento bacteriano
•Formulen sus hipótesis
Datos Importantes
• Observar inhibición de crecimiento
• Medir halo de inhibición en mm– Zona de inhibición – área
alrededor del disco donde el crecimiento bacteriano ha sido inhibido
• Anotar resultados y traerlos al próximo laboratorio
• INDIVIDUAL
Próxima semana
• Traer bata (lo dice en el prontuario)• Quizz de bacterias• Se entregará un informe largo (solo de control
bacteriano) en dos semanas, pero ya pueden ir preparando:– Portada y título– Introducción (3 citas mínimo, 1 página mínimo)– Materiales y Métodos (recuerde, detalladamente en
forma de párrafo y en pasado)