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LAVISIÓNINTEGRADORADELAINVESTIGACIÓNENCIENCIASDELDEPORTE

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LavisiónintegradoradelainvestigaciónenCienciasdelDeporte

OrganizaGrupodeInvestigaciónBIOFANEX(BiologicalandFunctionalAnalysisofExercise,CTS-972)ColaboraVicerrectoradodeInvestigación.UniversidaddeSevillaDepartamentodeEducaciónFísicayDeporte.UniversidaddeSevillaEditaGrupodeInvestigaciónBIOFANEX.BorjaSañudoCorralesJesúsdelPozo-CruzLuisCarrascoPáezFacultaddeCienciasdelaEducaciónC/Pirotécnias/n41013.SevillaISBN:978-84-608-3594-3

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LavisiónintegradoradelainvestigaciónenCienciasdelDeporte

A)Influenciadelaactividadfísicaenpersonasmayores.……………………………………….4(Dr.JesúsdelPozo-Cruz)B)EstadoactualdelainvestigaciónencienciasdeldeporteenSevilla…………………….14EducaciónFísica:SaludyDeporte:HUM507(Dra.CarolinaCastañeda)DeporteySociedad(HUM972)(Dr.GonzaloRamírez)ComportamientoHumano:HUM-140(Dr.EugenioPérez)AnálisisBiológicoyFuncionaldelejercicioFísico:CTS-972(Dr.BorjaSañudo)C)InvestigacionesenPsicologíadelDeporteenlaUS.……………………………………………19(Dr.OmarEstrada)D)Homosexualidadydeporte,¿unmatrimoniomalavenido?.................................................26(Dr.JoaquínPiedra)E)Modelosdeprácticadeactividadfísica.¿Estáncambiandonuestroshábitos?………34(Dra.CarolinaCastañeda)F)Lainvestigaciónencomunicaciónydeporte,unavisiónmultidisciplinar………..……50(Dr.JoaquínMarínMontín)

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E)Lainvestigaciónencomunicaciónydeporte,unavisiónmultidisciplinar

JoaquínMarínMontínProfesor Contratado Doctor de la Universidad de Sevilla. Adscrito al departamento deComunicación Audiovisual y Publicidad. Miembro del Grupo de Investigación enComunicación,ArteyVideojuegosTIC237.

«Lomejordeldeporteeseldeporteylopeorloquelerodea»(AntonioAlcoba,2006)

1.Introducción

La actividad deportiva constituye una de las actividades humanas máscaracterísticas de nuestro tiempo, especialmente por sus implicaciones endiferentes sectores de la sociedad. El deporte constituye uno de los fenómenossocialesyculturalesmásimportantesdelnuevomilenio,tantoensuvertientedeespectáculodemasascomodeprácticalibreyvoluntariadelciudadano.Deahíqueel sentido actual del deporte alcance múltiples dimensiones comunicativas. Larelación entre el deporte y la comunicación se ha convertido en una especie dedependencia mutua donde ambas partes requieren de la otra en un porcentajemuyaltoparapodersobrevivir.

El deporte suministra contenidos, emociones y esfuerzo, condicionesnecesariasparacaptaraunagrancantidaddeatención.Porsuparte,losmediosdecomunicación,especialmentelatelevisión,danforma,amplificanyuniversalizanloque sucede en los escenarios deportivos. Entre ambos se genera una especie deretroalimentaciónyuniversalizaciónqueexaltalaprácticadeportivaprofesionalaunos niveles desconocidos hace unas décadas. De esta forma, el deporte comoelemento mediático se erige como una de las principales formas deentretenimientodelasociedadactual,apartirdelacualseobtienenunasfuentesdeingresosdelasquesebenefician,tantolaspropiasempresasdecomunicación,como anunciantes y patrocinadores, y organizaciones deportivas. Paralelamenteen los últimos años, la digitalización mediática ha alterado los hábitos en elseguimientodel deportediversificándose a travésdenuevasherramientas comoordenadoresportátiles,tabletasoteléfonosmóvilesinteligentes.

La presencia creciente del deporte en losmedios de comunicación socialrequiereunanálisiscientíficoqueayudeacomprenderunfenómenocadavezmáscomplejo y en continuo proceso de cambio. Pese a la enorme trascendencia queactualmente tiene el deporte, la investigación específica sobre el estudio de lasrelaciones entre los medios de comunicación y el deporte está aún pocodesarrollada.2.Deporteycomunicacióncomoobjetodeestudio.Pionerosyevolución

A nivel internacional, la investigación y producción bibliográfica ha idocreciendogradualmentea lo largodelasúltimasdécadasapartirdeuncontextomultidisciplinar. Una de las disciplinas que más contribuyó para este tipo deestudios fue la sociología. En 2006, se publicó la obra Sociologie du sport:

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Perspectives internationales et mondialisation coordinada por Fabien Ohl en laque doce destacados sociólogos presentan un análisis general del fenómenodeportivo.Entreellos,elprofesoraustralianoDavidRowesecentraenelejemassmedia-deporte y en el capítulo Sports et Médias señalando que el estudioespecíficodelasrelacionesentrelosmediosyeldeporteesrelativamentenuevo,apesardequelaconexiónmutuadeestasdosmanifestacionesyaapareceenelsigloXVIIconunprimerperiódicopublicadoregularmentesobredeporte(Rowe,2006:65). Para el profesor australiano, los estudios sobre deporte y mass mediaemergerándelcampodeinvestigacióninterdisciplinardelosEstudiosCulturales,ganando forma desde el Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS) de laUniversidaddeBirminghan.Así, losEstudiosCulturalesvieronenlostemasdelacultura popular y de la vida cotidiana nuevos espacios de análisis, haciendodesmoronarplanteamientospuritanosyconservadores.

Losprimerosanálisissobreelfenómenodelosmediosdecomunicaciónyeldeporte comenzaron producirse en la década de 1970 en el ámbito de lasdisciplinas y departamentos ingleses ligados a las ciencias sociales. Entre lospionerosestabandosdestacadosnombresdelasociología,EricDunningyNobertElias cuya extensa bibliografía sobre deporte, aproximándose a los medios,comenzó en este periodo con la publicación de The Sociology of Sport (1971).Fueradelámbitoacadémico,unadelasprimerasobrasenalcanzarvisibilidadfueFootball on Television (Buscombe, 1975), que reunía un conjunto de visioneshistóricasysociológicassobrelamediatizacióndelfútbolenlatelevisiónbritánicapublicadoporelBritishFilm Institute.Fueprecisamenteen InglaterrayEstadosUnidosdondesepublicaríanalgunosdelostrabajosprecursoresenesteincipientecampo de investigación. Algunos de esos estudios abordarían análisiscomparativosentrelasrealidadesmediáticasydeportivasdelosdospaíses,comosucedió en la obra Television andNational Sport; The United States and Britain(Chandler,1988).

EnAméricadelNorte,unodelosprimerosartículossobreestatemáticafuepublicadoen1929enlarevistaAmericanMercuryconeltítuloThesportssection,enlaqueH.W.Nugentllevaacabounaretrospectivahistóricadelaevolucióndelaprensa deportiva norteamericana. Fue uno de los primeros pasos en un caminoquesealargaríagradualmenteapartirde ladécadade1970hasta laactualidad.Todoestelargotrayectoculminaríarecientementeconlapublicacióndedosobrasdecaráctercolectivo:HandbookofSportsandMedia(Raney&Bryant,2006)obrarealizadapormásde50investigadores,ensumayoríanorteamericanos,dondealolargode650páginasanalizanenprofundidad34perspectivasdiferentessobremedios y deporte; El otro título es The Routledge Handbook of SportCommunication (Pedersen, 2013) amplio manual elaborado por más de 70especialistas, adscritos especialmente a universidades estadounidenses, queanalizan en profundidad la comunicación deportiva como nueva disciplinaacadémica contemporánea. Laobra está estructuradaen cincobloques: aspectosteóricos y conceptuales; medios tradicionales; nuevos medios emergentes;aspectossociológicos;gestióndelacomunicacióndeportiva.

En Inglaterra, una de las obras clave en el desarrollo de los estudiosanglosajonessobrelamediatizacióndelosdeportesfueFieldsinVision.Televisión

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Sport andCulturalTransformation (1992)monografía elaboradopor el profesorGarryWhannel. El autor británico presenta reflexiones profundas y demarcadocarácter crítico sobre las representaciones mediáticas deportivas, teniendo latelevisión como objeto de estudio. Whannel considera que el desarrollo deldeporte televisado está en relación a su transformación económica conconsecuencias en la cultura: “Television has transformed the nature of the livedexperience of sporting cultures” (Whannel, 1992: 205). Seis añosmás tarde, en1998 se publica MediaSport, obra que se convertiría en indispensable para elestudiodeloselementosesencialesdelamediatizacióndeportiva.Wennerexplicaen la introducción que “este libro explora el éxito del deporte como medio decomunicación,únicoensugéneroenlamedidaenqueconsigueinteractuarconlaesferapúblicadeuna formamuchomásamplia.Fueesta fusiónde laculturadeldeporteylacomunicaciónlaqueprodujounnuevocomplejotecnológicollamadoMediasport” (1998: 13). En este libro,KinkemayHarris (1998: 27)definen tresdominios principales sobre los cuales se asientan los trabajos sobre medios ydeporte: laproduccióndetextossobrelosdeportesmediatizados; losmensajesylos contenidos de textos deportivos; la recepción y las interacciones entre lostextosyelpúblico.

Sobre este eje anglo-americano (junto a contribuciones de australianos ycanadienses) a partir de la década de 1990 comienza a aumentar esta línea deinvestigacióny,enconsecuencia,laproducciónbibliográficasobreMediaydeporte(Rowe,2006:71).Apartirdeentonces, seconvierteenuna temáticaemergente,diversificando así su campo de acción y de enfoques de análisis alrededor denuevas disciplinas. Como resultado comienzan a tratarse nuevos enfoques deinvestigación:lacuestióndelgéneroenelperiodismodeportivo;lapercepcióndelos Juegos Olímpicos en diferentes campos sociales; el papel del deporte en laconstrucción y las representaciones de identidades desfavorecidas; el papelcultural de las celebridades mediáticas del deporte (Rowe, 2006: 72). Comoconsecuenciadeestadiversidadsurgirán,en ladécadade1990e iniciodel sigloXXI,unaseriedenuevostrabajosqueenriquecenyconsolidanelcampodeestudiosobrelosmediosdecomunicaciónyeldeporte.

UnadelasúltimascontribucionesbibliográficasadestacaresDigitalMediaSport (2013). Se tratadeunaobra colectiva coordinadapor losprofesoresBrettHutchins y David Rowe, que analiza las cuestiones de intersección del cambiotecnológico, el poder del mercado y las prácticas culturales que configuran eltratamientomediático contemporáneo del deporte actual. La complejidad de lostemas tratadosrequiere,al igualque lasreferenciasseñaladasanteriormente,unenfoque interdisciplinario a través de una serie de textos elaborados pordestacados académicos internacionales del ámbito anglosajón, que trabajan enestudios sobre Medios, Internet, Sociología, Estudios Culturales y EstudiosDeportivos.

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3.PanoramagenéricoenelcontextoespañolEnEspaña,lainvestigaciónespecíficasobrecomunicaciónydeporteaúnes

escasa.Sinembargounadelasprimerasreflexionessobreeldeporteylosmediosdecomunicaciónseremontaa1955,cuandoFernándezCuestarealizó,enelClubdePrensadeMadrid, la conferencia “Eldeporteen laprensa” (EsteveRamírezyFernández Moral, 1999: 20). En las décadas siguientes aparecerán artículos enrevistas especializadas así como presentación de diversas investigacionesacadémicas que abordaban el deporte y los medios de comunicación. En lasdécadasde1980y1990,AntonioAlcobaseriaunodelosinvestigadorespionerosdestacados en este campo, publicando diversas obras sobre dicha temática.Además,Alcobacuentaconunalargatrayectoriaprofesionalendiferentesmediosdecomunicaciónantesdeconvertirseendocentede laUniversidadComplutensede Madrid donde desempeñó un papel clave en la creación de la asignatura dePeriodismodeportivoenlauniversidadasícomodeloscursosdeespecialización“DeporteyComunicación”,quecuentacon22ediciones.

LostrabajosdeAlcobasehanconvertidoenlabasegeneraldeinvestigaciónsobre esta temática en España. Entre ellas, Deporte y comunicación (1987)constituye una de las primeras referencias que analizan globalmente laimportanciacomunicativadeldeporte.YmásrecientementePeriodismodeportivo(2005) que incide en la necesidad de especialización del profesional que sedediquealacomunicacióndeldeporteincluyendoporejemploalatelevisión,“laimportanciadelaretransmisiónnolatieneelperiodistasinoelrealizador,queesquiendecidelasimágenesqueaparecerán”(Alcoba,2015:173).

Por otro lado, en 1989 surge el Centro de Estudios Olímpicos de laUniversidadAutónomadeBarcelonaporelprofesorMigueldeMoragas.Unodelosobjetivosdeesta instituciónacadémica fueconvertirseenobservatorioyestudiosobre las relaciones entre los massmedia y los Juegos Olímpicos de Barcelona,para posteriormente convertirse en una de las principales referencias en laproducción investigadora sobre comunicaciónydeporteenEspaña, coordinandovisiones multidisciplinares y epistemológicas, desde una perspectiva con unmarcado carácter sociológico. En este sentido, resultan especialmenteesclarecedoras consultar las reflexiones de Miguel de Moragas en lo que éldenomina“lassinergiascrecientes”(1994)entrelosmediosdecomunicaciónyeldeporteyposteriormentecomoestructuradeldeportemediático(v.Figura1).Unade sus publicaciones a resaltar del Centro de Estudios Olímpicos es el volumencolectivo Esport i mitjians de comunicació a Catalunya (1996) que analiza lainterrelaciónentrelaactividaddeportivaconelsistemamediáticoqueincluyealaprensa,laradio,latelevisiónylapublicidad.

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Figura1.Estructuradeldeportemediático

Fuente:MiqueldeMoragas(2007)

Deigualmodo,afinalesdesigloXX,vanapareciendonuevosestudios,porprimera vez centrados en aspectos específicos de losmedios en relación con eldeporte.Entreelloshayquedestacarreferentesalatelevisióndeportiva.Porunlado, el trabajo Las retransmisiones deportivas televisivas como géneroperiodístico espectacular y dramático (1999) de Josep Mª Blanco, donde seanalizan las influencias de la tecnología en la percepción de las retransmisionesdeportivas. Y por otro, El ciclismo en directo en televisión en la era Indurain:produccionyrealización(2000)deXaimeFandiño,centradaenelciclismodesdela perspectiva de la producción televisiva. A través del mismo se observa laimportancia de la televisión como punto cardinal en torno al cual gira lacompeticiónciclista.

Durante la primera década del siglo XXI, irán apareciendo nuevaspropuestascentradasenotrosaspectosdeldeporteenrelacióna losmedios.Asíen 2003, el profesor Paniagua publica Información Deportiva, centrado en elanálisis de las dinámicas de construcción de la noticia deportiva así como larelación entre Internet y el periodismo deportivo. Y en 2005, el periodista LuisMalvarllevóacabounahistoriadelperiodismoradiofónicodeportivoespañolenellibroLaradiodeportivaenEspaña(1927-2004).4. Aportaciones al estudio de la comunicación y el deporte desde laUniversidaddeSevilla

Unode los instrumentosquehapermitido impulsar la investigaciónsobreesta temáticaha sido la organizaciónde cursos específicos. Y así, desde2002 sehan venido celebrando en la Facultad de Comunicación las Jornadas sobreComunicación y Deporte, una actividad académica que a lo largo de sus ochoedicionescelebradashastaelmomentohapretendidorespondera lossiguientesobjetivos:

1) Reflexionar de forma crítica sobre el tratamiento actual del deporte por

partedediferentesmediosdecomunicación.

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2) Intercambiar experiencias con distintos profesionales de los medios(periodismo, comunicación audiovisual, publicidad y relaciones públicas)quedesenvuelventrabajosenmateriadeportiva.

3) Promover una línea específica de investigación sobre comunicación ydeportedesdelaUniversidaddeSevilla.

4) Impulsar estudios académicos alrededor del fenómeno deportivo desdediferentesperspectivascientíficasenrelaciónconlacomunicación.

5) Además, se trata de una serie de encuentros que ha contado con laparticipación de diferentes docentes e investigadores de Ciencias de laActividadFísicayelDeporte,asícomorepresentantesdeldeportedealtonivel.

Comoresultadodelasjornadasreferidas,alolargodeestosañossurgieroncuatropublicacionescolectivasenformadelibro,enlaqueserecogenalgunasdelascontribucionesdelosponentes.CadaunodelosensayosfueronrealizadospordiferentesinvestigadoresenlasáreasdelaComunicaciónydelaEducaciónFísica:ComunicaciónyDeporte.Nuevasperspectivasdeanálisis(2005),eslaprimeradelasobrasquebuscaprofundizarsobreelhechodeportivonosólodesdelosmediosde comunicación tradicionales (prensa escrita, radio y televisión) sino tambiéndesde los nuevos medios (videojuegos, Internet). Por otro lado, Imagen,Comunicación y Deporte: una aproximación teórica (2009) continúa abordandonuevastemáticasalrededordelacomunicacióndeportivaenelquetratanasuntoscomo la violencia, el sensacionalismo o el protocolo deportivo. La tercera de laspublicaciones colectivas, Deporte, comunicación y cultura (2012) presenta unconjunto de trabajos elaborados por autores procedentes de Brasil, Portugal yEspaña en los que se examinan nuevos fenómenos que rodean a la actividaddeportiva. Dicha publicación está estructurada en dos grandes bloques: 1)“Deporte, medios y comunicación” que analiza el hecho deportivo desde unafundamentación mediática; y 2) “Deporte, ocio y cultura” que se orienta haciaotros elementos del ocio y la cultura (cine, los juegos de rol, videojuegos). Laúltima de las publicaciones, Comunicación, educación y medios. Los valores deldeporte(2013)pretendedescubrirnuevoselementosdesignificacióndeldeporteen relación a las imágenes como instrumento educativo. Así un grupo deinvestigadores del ámbito de la comunicación analizan como desde el videoclipmusical, el cómic,eldocumental, el ciney la fotografíahanplasmado losvaloreseducativosdeldeportedesdedistintasmiradas,alavezqueseplanteanunaseriedereflexionesyorientacionesdidácticasentornoaestasdosrealidades.

De igual modo, la participación en congresos, en su mayoría de carácterinternacional, vinculados a secciones y grupos específicos de trabajo sobre estalíneadeinvestigación , hapermitidoabordarotrasinvestigaciones,quehansidoposteriormentereflejadasenformadepublicación(artículocientíficoocapítulodelibro).Acontinuaciónsevanahacerunareferenciaalgunasdeellas.

En la revistaComunicar sehanaportado losartículos “Valoreseducativosdeldeporteenelcine”(2004)y“EducareneldeporteatravésdelaTV”(2008).Laprimerade las contribuciones,presentaunanálisis sobreeldeporteenel cineeincideensusvaloreseducativos.Así,alolargodelahistoria,elcinecomomediodecomunicaciónsocialhasidotestimoniodelatransformacióndeldeporte.Como

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resultadodidáctico la funcióndocumentaldelcinehasido igualmenteclaveparaentender la evoluciónde laprácticadeportivaaunque sinolvidar aquellasobrasargumentales que ha tomado de referencia fenómenos generados en torno aldeporte. En cuanto al segundo trabajo, se analiza como la televisión ha influidodecisivamente en la configuración del deporte actual convirtiéndose enmuchoscasos en su principal fuente de ingresos. De esta manera diferentes disciplinasdeportivas han ido transformándose para poder adaptarse a su captaciónaudiovisual.

Por otro lado, en la revista Comunicación se publicó el trabajo “Valoresmediáticosdeldeportistaprofesionalenlapublicidad:AnálisiscomparativoentreRafa Nadal y GemmaMengual” (2010), en el que se investiga como los valoresencarnados por el deporte han sido utilizados estratégicamente por distintasmarcas para persuadir el consumo de distintos productos. De esta forma, seanalizacomoeltenistaNadalylanadadoraMengualhanllegadoaconvertirseeniconossocialesdentroyfueradesuámbitodeportivograciaslapublicidad.

Másrecientemente,sehapublicadolosresultadosdeotrainvestigaciónenformadecapítulodelibro:“Eldocumentaldeportivo.Unaaproximaciónalaobrade Bud Greenspan” (2014). El objetivo principal de este trabajo fue analizar eldocumentaldeportivoexaminandolaobradeunodesusmáximosrepresentantes.Además, el estudio trata de reconocer como el documental deportivo ofreceelementos suficientes para ser considerado un subgénero específico. De igualforma se mencionan qué rasgos propios aporta el sello de Greenspan altratamiento audiovisual de los contenidos deportivos a partir de la estructuranarrativadesusobrasmásrepresentativas.

Enelámbitodelestudiosobrevideojuegos,hayqueresaltarotroestudioenforma de artículo publicado para la revista Lifeplay: “Videojuegos y Televisión.Influencias en el tratamiento audiovisualde contenidosdeportivos” (2014).Estetrabajo forma parte de una investigaciónmás amplia que analiza las influenciasmutuas entre videojuegos y televisión en el diseño audiovisual de contenidosdeportivos.Elestudiopresentadosehabasadoenunanálisiscomparativoentrelaretransmisióntelevisivayelvideojuegooficialdetresmodalidadesdeportivas(v.Tabla1).Losresultadosdelmismohanpermitidodeterminarnosóloelniveldedependenciaalcanzadoenlaactualidadentrelatelevisiónylosvideojuegossinoala vez vislumbrar nuevas sinergias entre ambos lenguajes en la construcciónaudiovisualdelosmensajesdeportivos.

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Tabla1.Datosgeneralesdelamuestra

Fuente:elaboraciónpropia

Yparafinalizarestaseleccióndetrabajos,vamosahacerreferenciaaotroestudioqueformapartedeunproyectointernacionalconelconelgrupoAnálisedosProcessosMidiáticosePráticasSocioculturais(UniversidadFeevaledeBrasil).Setratade“Análisecomparativaentreos jornaisElPaíseFolhadeSãoPaulonafinal da Copa das Confederações” (2014) artículo publicado en la revistaMovimento. El objetivo de este trabajo fue identificar e interpretar de formacomparada la cobertura informativa de la final de la Copa ConfederacionesestablecidapordosdelosdiariosmásrepresentativosdeEspañayBrasil.Apartirde una serie de unidades de significado (resultado, economía, infraestructura,cuestionespolíticasysociales,ypublicidad)sedestacócomolasmanifestacionespopularesmarcaronunprotagonismojuntoconelresultadodeportivo.

Por último, en el ámbito de la dirección de trabajos académicos, hay quedestacarhasta elmomentonuevas aportaciones.Deun lado, la direccióndedosTrabajosdeFindeMaster : “Carreradeobstáculos”(2011)y“Seriesdetemáticadeportiva.EstudiocomparativoentreFridayNightLightsyPelotas”(2012).Yporotrolado, ladireccióndelatesisdoctoral“Elmagacíndeportivoenlaeradigital:modelodeanálisisnarrativodelosgénerosradiofónicos”(2014).5.Puntoyseguido A pesar de la repercusión social que el deporte ha adquirido en laactualidad, la investigación y análisis en relación a losmedios de comunicaciónestá poco desarrollada. Entre de los principales obstáculos detectados seencuentran una falta de especialización adecuada y un cierto oportunismo quesuelegenerarestetipodetemas.

Yesqueelimpactocrecientequeeldeportehaalcanzadoenlasociedadhadado lugar a un inusitado interés por la profesión de periodista deportivo. Enalgunoscasos,estatendenciarespondemásbienaunamodaofuerteapegohaciaúnicamente el fútbol y su identificación con un equipo determinado. A pesar deestacircunstancia,launiversidadaúnnohalogradoresponderdeformaadecuadaalaformaciónespecializada.Asíporejemplo,laofertadeposgradoqueelámbitoacadémico ofrece al demandante en estos momentos es de escasa calidad. Almimetismode loscontenidoshayqueunirunaescasezdedocentesespecialistasenlamateria.Deigualmodo,elperfilrequeridoparaatenderaestoscursosestanamplioypluridisciplinarquenogarantizaunaespecializaciónadecuada.

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Apartirdeloscontenidosexpuestosenestetexto,sepretenderincidirenlanecesidaddecombinarlavisióncientíficadelaActividadFísicayeldeporteconlade la Comunicación permitiendo impulsar el mutuo desarrollo entre ambasactividadesdesdesusdiversasáreas.6.BibliografíaALCOBA,A.(1987):Deporteycomunicación.Madrid,DirecciónGeneraldeDeportesdela

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