La condition physique et les sentiments

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La condition physique et les sentiments Physical condition and feelings

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La condition physique et les sentiments. Physical condition and feelings. Comment te sens-tu ?. Comment te sens-tu ? Je me sens bien . Comment te sens-tu ?. Comment te sens-tu ? Je me sens fatigué (e). Comment te sens-tu ?. Comment te sens-tu ? - PowerPoint PPT Presentation

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La condition physique et les sentiments

Physical condition and feelings

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens bien.

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens fatigué(e).

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens en forme (in good shape).

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens décontracté(e). (relaxed)

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens heureux/heureuse.• Je me sens content(e).• Je me sens de bonne humeur (in a good

mood)

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens mal.• Qu’est-ce qu’il y a (What’s the matter)?• Je me sens malade.

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens mal.• Qu’est-ce que tu as? (What’s wrong?)• Je me sens tendu(e) (tense, uptight).

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Comment te sens-tu?

• Je suis malheureux/malheureuse.• Je suis triste.• Je suis de mauvaise humeur.

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Comment te sens-tu?

• Je suis énervé.• Je suis furieux/furieuse.• Je suis en colère.

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu?• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Comment te sens-tu?

• Je me sens…

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Pour décrire quelqu’un:

• Ton ami semble calme.• Ton amie a l’air calme.• Il a l’air perplexe.• Elle semble préoccupée.• Tu as l’air inquiet. (worried)• Vous semblez déçu. (disappointed)

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sentir

• Sentir is conjugated like dormir.• Sentir to smell• Se sentir to feel• Ressentir to feel a pain or emotion• Est-ce que tu sens cette bonne odeur?• Est-ce que tu te sens fatigué?• Je me sens en forme.• Je ressens beaucoup d’admiration pour cette

personne.

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Il se sent comment?

• Il a l’air…

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Elle se sent comment?

• Elle semble…

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Il a l’air…

• Il a l’air…

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Elle semble…

• Elle semble…

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Il a l’air…

• Il a l’air…

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Comment te sens-tu?

• Comment te sens-tu quand…– Vous êtes en vacances? Je me sens…– Vous avez un examen? Je me sens…– Vous vous disputez avec votre copain/copine? Je me

sens…– Vos parents oublient votre anniversaire? Je me sens…– Vous avez une bonne note à un examen? Je me sens…– Quelqu’un vous écrit une lettre d’amour? Je me sens…

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Qu’est-ce qu’ils ont?

• Déterminez pourquoi ces personnes se sentent comme ca.– M. Moreau est en colère parce que…– Thomas se sent malade parce que…– Pauline a l’air fatiguée parce que…– Juliette semble contente parce que…– Jean-Philippe a l’air décontracté parce que…– Mme Tessier se sent triste parce que…– Charlotte a l’air tendue parce que…– Christophe a l’air perplexe parce que…

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Conversation

• Faites le conversation suivante avec au moins 2 ou 3 camarades.– Ca va?– Oui, ça va bien. / Non, ça ne va pas.– Pourquoi?/ Qu’est-ce que tu as?– Je suis…/Je me sens…– Pourquoi?– Je me suis couché a 2h du matin/Je suis en bonne

humeur/etc.

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L’usage idiomatique des verbes réfléchis

• Reflexive verbs are used:• To describe certain movements– se rendre à to go to Elle se rend à son bureau.

• To describe feelings or changes in feelings– s’impatienter to get impatient Pourquoi est-ce que

tu t’impatientes?• To describe certain other actions and situations– s’excuser to apologize Tu as tort! Excuse-toi!– se trouver to be located Où se trouve la pharmacie?

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Quelques verbes réflechis• MOVEMENT

– s’asseoir to sit down -- se lever to get up– s’approcher to come closer --s’arrêter to stop– s’en aller to go away

• FEELINGS– s’amuser to have fun --s’inquiéter to worry– s’embêter to get bored --se mettre en colère get angry– s’impatienter get impatient --se sentir (triste, etc)– s’énerver to get upset

• OTHER MEANINGS– s’appeler to be called -se rappeler to remember– se trouver to be located -se souvenir de to remember– s’intéresser à to be interested in --se tromper to make a mistake– s’occuper de to take care of --se taire to be quiet; to shut up

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Notes

• The verb se souvenir is conjugated like venir. Je me souviens/Nous nous souvenons/Elles se souviennent

• The following irregular verbs are commonly used in the imperative: s’en aller (Va-t’en! Go away!), se taire (Tais-toi! Be quiet!), s’asseoir (Assieds-toi! Asseyez-vous! Sit down!)

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Allons plus loin

• Reciprocal verbs are also used to express a reciprocal action, that is, an action in which two or more people interact with one another.– Philippe et Claire se téléphonent. Philippe et

Claire telephone each other. – Marc et moi, nous nous voyons souvent. Marc

and I often see each other.– Vous et votre mari, vous vous disputez beaucoup?

Do you and your husband argue a lot?

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Une question de personnalité• Analysez la personnalité des personnes suivantes et dites si

oui ou non elles font les choses entre parenthèses. Exemple: Tu es toujours calme. (s’inquiéter?) Tu ne t’inquiètes pas.– 1. Tu as une excellente mémoire. (se souvenir de tout?)– 2. Vous n’aimez pas attendre. (s’impatienter?)– 3. Alice est optimiste. (se sentir triste?)– 4. Philippe est très irritable. (se mettre souvent en colère?)– 5. Nous sommes curieux. (s’intéresser à tout?)– 6. J’aime étudier. (s’embêter en classe?)– 7. Tu es très patient. (s’énerver?)– 8. Nous avons toujours raison. (se tromper?)

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Zut alors!

• Mettez ces phrases au passé composé.– 1. vous/s’énerver pendant l’examen– 2. moi/se souvenir de mon rendez-vous– 3. les élèves/se tromper dans l’exercice– 4. Alice/se mettre en colère– 5. nous/s’impatienter– 6. toi/s’embêter pendant la classe– 7. Pierre et Robert/se sentir malades au restarant– 8. Isabelle/se sentir en forme

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Lecture

• Lecture—pp. 56-69• Project– – Option 1: Research and prepare a poster about a

French painter or artist.– Option 2: Design a poster with a picture of a

celebrity, stating what you think that person did to prepare that morning.

– Design a presentation with pictures or video describing your own daily routine.