Kursy oferowane w języku angielskim - Politechnika...

1

Kursy oferowane w języku angielskim

nazwa kursu tyg. wymiar godz.

ECTS sem. W C L P S

Basics of Thermodynamics 2 1 2 + 1 letni

Fundamentals of Fluid Mechanics 2 1 2 + 1 letni

Fundamental Mechanics and Strength

of Materials

1 1 1 + 1 letni

Thermodynamics 1 E* 1 2 + 1 zimowy

Fluid Mechanics 1 E* 1 2 + 1 zimowy

Mechanics and Strength of Materials 2 2 2 + 2 zimowy

Fundamentals of Control Systems 2 E* 1 3 + 1 zimowy

Electrical Engineering Fundamentals 2 1 2 + 1 zimowy

Fundamentals of Electronics 1 1 1 + 1 zimowy

Heat Transfer 2 2 2 + 2 letni

Combustion and Fuels 2 E* 1 1 3 + 1 + 1 zimowy

Basics of Machine Design I 2 1 2 + 2 letni

Basics of Machine Design II 2 E* 1 3 + 2 zimowy

Refrigeration and Cryogenics 2 E 2 2 + 2 zimowy

Cryogenics and Gas Technologies in

Power Engineering

2 1 1 2 + 1 + 1 letni

Energy Conversion 2 E* 1 3 + 1 zimowy

Nuclear Power Engineering 2 1 1 2 + 1 + 1 zimowy

W – wykład

C – ćwiczenia

L – laboratorium

P – projekt

S – seminarium

E* - egzamin

2

Kursy prowadzone w języku polskim

WYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Audyt energetyczny

Nazwa w języku angielskim: Energy audit

Kierunek studiów: Energetyka

Specjalność: Energetyka cieplna

Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarna

Rodzaj przedmiotu: wybieralny/specjalnościowy

Kod przedmiotu ESN0011

Grupa kursów NIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Liczba godzin zajęć

zorganizowanych w Uczelni

(ZZU)

15 15

Liczba godzin całkowitego

nakładu pracy studenta

(CNPS)

30 30

Forma zaliczenia zaliczenie

na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów zaznaczyć

kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 1 1 w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom

o charakterze praktycznym (P)

0 1

w tym liczba punktów ECTS


wymagającym bezpośredniego

kontaktu (BK)

0,5 0,75

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

1. Znajomość zagadnień związanych z przekazywaniem ciepła

2. Umiejętność posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – przekazanie podstawowej wiedzy i wykształcenie umiejętności dotyczących wykonywania

poszczególnych etapów audytów energetycznych

C2 – zaznajomienie studentów z normami dotyczącymi ochrony cieplnej budynków

C3 – przekazanie wiedzy na temat racjonalnego użytkowania energii w sektorze komunalno-

bytowym

C4 – wykształcenie umiejętności wykonywania obliczeń obciążenia cieplnego i sezonowego

zapotrzebowania na ciepło w przygotowanych przez studentów arkuszach kalkulacyjnych

C5 – wyrobienie umiejętności analizowania budynków pod względem cieplnym z uwzględnieniem

elementarnej analizy ekonomicznej

3

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – zna strukturę zużycia energii w gospodarstwach domowych w Polsce i innych krajach

UE

PEK_W02 – zna znormalizowane metody wyznaczania współczynnika przenikania ciepła dla przegród

budowlanych

PEK_W03 – posiada wiedzę z zakresu obliczania projektowego obciążenia cieplnego budynków

PEK_W04 – posiada widzę dotyczącą obliczania sezonowego zapotrzebowania na ciepło dla

budynków

PEK_W05 – ma wiedzę na temat formy i zakresu audytu energetycznego oraz warunków koniecznych

do spełnienia w celu ubiegania się o premię termomodernizacyjną

PEK_W06 – potrafi zaproponować rozwiązanie techniczne ograniczające zużycie energii

uwzględniając przy tym zagadnienia ekonomiczne

PEK_W07 – ma wiedzę na temat norm ochrony cieplnej dla budynków w Polsce

PEK_W08 – zna zasady oszczędnego użytkowania energii elektrycznej i ciepła.

Z zakresu umiejętności:

PEK_U01 – potrafi obliczyć wartości współczynników przenikania ciepła dla przegród budowlanych

PEK_U02 – potrafi obliczyć projektowe obciążenie cieplne budynku

PEK_U03 – potrafi obliczyć sezonowe zapotrzebowanie na ciepło dla budynku

PEK_U04 – posiada umiejętność analizowania budynków pod względem ochrony cieplnej

PEK_U05 – potrafi zaproponować rozwiązania techniczne zmniejszające zużycie energii na cele

grzewcze

PEK_U06 – stosuje elementarną analizę ekonomiczną w celu wyboru optymalnego usprawnienia

termomodernizacyjnego

Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 – ma świadomość ważności racjonalnego użytkowania energii

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy1

Sprawy organizacyjne, charakterystyka sektora bytowo-komunalnego,

charakterystyka nośników energii w energetyce komunalnej, elementy fizyki

budowli

2

Wy2 Regulacje prawne dotyczące wykonywania audytów energetycznych 2

Wy3 Regulacje prawne dotyczące wykonywania audytów energetycznych,

algorytm wykonywania audytów energetycznych 2

Wy4 Ochrona cieplna budynków, termowizja 2

Wy5 Wykorzystywanie energii promieniowania słonecznego 2

Wy6 Wewnętrzne instalacje grzewcze 2

Wy7 Zasady oszczędnego użytkowania energii, budownictwo pasywne i

niskoenergetyczne 2

Wy8 Test zaliczeniowy 1

Suma godzin 15

Forma zajęć - laboratorium Liczba godzin

La1 Sprawy organizacyjne, wybór obiektu dla którego zostanie wykonany audyt

energetyczny

2

La2 Obliczanie współczynników przenikania ciepła dla przegród budowlanych

w analizowanym obiekcie

2

La3 Obliczanie zapotrzebowania na moc grzewczą 2

La4 Obliczanie sezonowego zapotrzebowania na ciepło 2

La5 Wskazanie ulepszeń termomodernizacyjnych niezbędnych do zastosowania 2

4

w analizowanym obiekcie i obliczenie dla nich zapotrzebowania na moc

grzewczą i sezonowego zapotrzebowania na ciepło

La6 Wybór optymalnych ulepszeń i wariantów termomodernizacyjnych 2

La7 Wybór optymalnego wariantu przedsięwzięcia termomodernizacyjnego i

opracowanie raportu z wykonanych prac

2

La8 Przedstawienie i obrona zaproponowanych rozwiązań

termomodernizacyjnych

1

Suma godzin 15

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Prezentacja multimedialna

N2. Obliczenia w przygotowanym własnoręcznie arkuszu kalkulacyjnym

N3. Przygotowanie sprawozdania z przeprowadzonych obliczeń i analiz

N4. Konsultacje

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wykład

Oceny (F – formująca (w trakcie

semestru), P – podsumowująca

(na koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu

kształcenia

P PEK_W01- PEK_W08 Test sprawdzający

Laboratorium




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01- PEK_U06 Sprawozdanie z wykonanych prac,

Obrona raportu

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1] Norwisz J., Termomodernizacja budynków dla poprawy jakości środowiska. Poradnik dla

audytorów energetycznych, inspektorów środowiska, projektantów oraz zarządców budynków i

obiektów budowlanych, Biblioteka Fundacji Poszanowania Energii, Gliwice 2004

[2] Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 17 marca 2009 r. w sprawie szczegółowego

zakresu i form audytu energetycznego oraz części audytu remontowego, wzorów kart audytów,

a także algorytmu oceny opłacalności przedsięwzięcia termomodernizacyjnego.

[3] Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków

technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie.

[4] Strzeszewski M., Wereszczyński P., Norma PN-EN 12831. Nowa metoda obliczania

projektowego obciążenia cieplnego. Poradnik. Warszawa 2007.

[5] Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 6 listopada 2008 r. w sprawie metodologii

obliczania charakterystyki energetycznej budynku i lokalu mieszkalnego lub części budynku

stanowiącej samodzielna całość techniczno-użytkową oraz sposobu sporządzania i wzorów

świadectw ich charakterystyki energetycznej

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[1] Laskowski L., Ochrona cieplna i charakterystyka energetyczna budynku, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005

[2] Robakiewicz M., Ochrona cech energetycznych budynków. Wymagania, dane, obliczenia.

Warszawa 2010.

[3] Górzyński J., Audyting energetyczny, Biblioteka Fundacji Poszanowania Energii, Warszawa

2001

5

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Michał Pomorski, [email protected]

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU

Audyt energetyczny

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

I SPECJALNOŚCI Energetyka cieplna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego

efektu do efektów kształcenia

zdefiniowanych dla kierunku

studiów i specjalności

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W11

C2 Wy1

N1, N4

PEK_W02 C1 Wy1, Wy2

PEK_W03 C1 Wy2

PEK_W04 C1 Wy2

PEK_W05 C1 Wy3

PEK_W06 C1 Wy3

PEK_W07 C2 Wy4

PEK_W08 C3 Wy5, Wy6, Wy7

PEK_U01

S1ENC_U12

C1, C4 La1, La2

N2, N4

PEK_U02 C1, C4 La3

PEK_U03 C1, C4 La4

PEK_U04 C1, C4 La3, La4, La5

PEK_U05 C1, C5 La5

PEK_U06 C1, C5 La6, La7 N2, N3, N4

PEK_K01 K1ENG_K02 C3 Wy1, Wy7 N1, N4

6


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Automatyka w systemach elektroenergetycznych

Nazwa w języku angielskim Automatics of Power Systems


Specjalność: Elektroenergetyka




Grupa kursów NIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć


(ZZU)

15 15


nakładu pracy studenta (CNPS)

30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 1 1

w tym liczba punktów



0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie automatyki, elektrotechniki oraz elektroniki.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przedstawienie podstawowej wiedzy, uwzględniającej jej aspekty aplikacyjne, dotyczącej

zagadnień związanych z automatyką zabezpieczeniową w układach elektroenergetycznych:

C1.1. Zadania stawiane przez automatyką zabezpieczeniową

C1.2. Pomiary podstawowych wielkości fizycznych

C1.3 Budowa podstawowych elementów i układów automatyki zabezpieczeniowej

C2. Wykształcenie umiejętności jakościowego rozumienia i stosowania elementów i układów

automatyki zabezpieczeniowej z zakresu:

C2.1. Pomiarów i badania podstawowych elementów

C2.2. Doboru elementów

7


Z zakresu wiedzy: student

PEK_W01 – potrafi określić wymagania stawiane automatyce zabezpieczeniowej

PEK_W02 – zna zasady pomiarów i przetwarzania sygnałów w elektroenergetyce

PEK_W03 – zna podstawowe elementy i urządzenia stosowane w automatyce zabezpieczeniowej

PEK_W04 – potrafi sformułować kryteria dla układów zabezpieczeń

PEK_W05 – zna budowę i zasadę działania układów zabezpieczeń w charakterystycznych instalacjach

elektroenegetycznych

Z zakresu umiejętności: student

PEK_U01 – potrafi dobrać i zastosować podstawowe elementy układów zabezpieczeń

PEK_U02 – potrafi wykonać podstawowe pomiary układów zabezpieczeń

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie 2

Wy2 Pomiary, przetwarzanie i przesyłanie sygnałów w elektroenergetyce 2

Wy3 Przekaźniki i zespoły energetyki zabezpieczeniowej 2

Wy4 Kryteria zabezpieczeniowe 2

Wy5 Automatyka zabezpieczeniowa linii elektroenergetycznych 2

Wy6 Automatyka zabezpieczeniowa transformatorów 2

Wy7 Automatyka zabezpieczeniowa silników elektrycznych 2

Wy8 Podsumowanie i zaliczenie 1

Suma godzin 15


La1 Sprawy organizacyjne, wprowadzenie 2

La2 Bezpieczniki i wyłączniki instalacyjne 2

La3 Wyłączniki różnicowo-prądowe 2

La4 Przekaźniki nadprądowe 2

La5 Badanie przekładnika prądowego 2

La6 Badanie zabezpieczeń ziemnozwarciowych zerowo-prądowych 2

La7 Badanie zabezpieczeń cyfrowych 2

La8 Zajęcia dodatkowe, zaliczenia 1

Suma godzin 15


N1. Wykład: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wykład problemowy, praca własna

studentów

N2. Laboratorium: przygotowanie w formie sprawozdania, praca własna – przygotowanie do ćwiczeń

laboratoryjnych, dyskusja nad doświadczeniem, pisemna lub ustna kontrola przygotowania

N3. Konsultacje

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - Wykład

Oceny (F – formująca (w

trakcie semestru), P –

podsumowująca

Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

P PEK_W01PEK_W05, Kolokwium zaliczeniowe na ocenę

8

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - Laboratorium

Oceny (F – formująca (w

trakcie semestru), P –

podsumowująca

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01PEK_U02, Odpowiedzi ustne lub sprawdziany pisemne

F2 PEK_U01PEK_U02, Sprawozdania

P=(F1+F2)/2



[6] W. Winkler, A. Wiszniewski, Automatyka zabezpieczeniowa w systemach

elektroenergetycznych,WNT 2004


[4] Dorf. R.C, Modern control systems, Addison – Wesley, wydania 1-12


Krzysztof Tomczuk, [email protected]


Automatyka w systemach elektroenergetycznych

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Mechanika i Budowa Maszyn

I SPECJALNOŚCI Elektroenergetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W08

C1.1 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C1.2 Wy2

PEK_W03 C1.3 Wy3

PEK_W04 C1.1, C1.3 Wy4

PEK_W05 C1.3 Wy5, 6, 7

PEK_U01 S1EEN_U06

C2.2 La2, 3, 4, 5 N2, N3

PEK_U02 C2.1, C2.2 La5, 6, 7

9


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ A

Nazwa w języku angielskim Algebra and Analytic Geometry

Kierunek studiów: energetyka/mechanika i budowa maszyn


Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy/ogólnouczelniany

Kod przedmiotu MAP1140

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60

60

Forma zaliczenia Egzamin Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




0 2




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

1. Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie

podstawowym

CELE PRZEDMIOTU

C1. Poznanie podstawowych pojęć rachunku macierzowego z zastosowaniem do rozwiązywania

układów równań liniowych.

C2. Opanowanie podstawowej wiedzy z geometrii analitycznej w przestrzeni

C3. Opanowanie pojęć algebry liniowej oraz podstawowej wiedzy w zakresie liczb zespolonych,

wielomianów i funkcji wymiernych

C4. Stosowanie nabytej wiedzy do tworzenia i analizy modeli matematycznych w celu

rozwiązywania zagadnień teoretycznych i praktycznych w różnych dziedzinach nauki i techniki.

10


Z zakresu wiedzy student:

PEK_W01 ma podstawową wiedzę z algebry liniowej, zna metody macierzowe

rozwiązywania układów równań liniowych

PEK_W02 ma podstawową wiedzę z geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni,

zna równania płaszczyzny i prostej oraz krzywych stożkowych

PEK_W03 zna własności liczb zespolonych, wielomianów i funkcji wymiernych, zna

podstawowe twierdzenie algebry

Z zakresu umiejętności student:

PEK_U01 potrafi stosować rachunek macierzowy, obliczać wyznaczniki i rozwiązywać

układy równań liniowych metodami algebry liniowej

PEK_U02 potrafi wyznaczać równania płaszczyzn i prostych w przestrzeni i stosować

rachunek wektorowy w konstrukcjach geometrycznych

PEK_U03 potrafi wykonywać obliczenia z wykorzystaniem różnych postaci liczb

zespolonych, potrafi rozkładać wielomian na czynniki a funkcję wymierną na ułamki

proste

Z zakresu kompetencji społecznych student:

PEK_K01 potrafi wyszukiwać i korzystać z literatury zalecanej do kursu oraz samodzielnie

zdobywać wiedzę

PEK_K02 rozumie konieczność systematycznej i samodzielnej pracy nad opanowaniem

materiału kursu

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykłady Liczba

godzin

Wy1

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE. Wzory skróconego mnożenia. Przekształcanie

wyrażeń algebraicznych.

INDUKCJA MATEMATYCZNA. Wzór dwumianowy Newtona. Uzasadnianie

tożsamości, nierówności itp. za pomocą indukcji matematycznej. (W2, W4 i W7 do

samodzielnego opracowania)

4

Wy2

GEOMETRIA ANALITYCZNA NA PŁASZCZYŹNIE. Wektory na płaszczyźnie.

Działania na wektorach. Iloczyn skalarny. Warunek prostopadłości wektorów.

Równania prostej na płaszczyźnie (w postaci normalnej, kierunkowej,

parametrycznej). Warunki równoległości i prostopadłości prostych. Odległość

punktu od prostej. Parabola, elipsa, hiperbola. (W2, W4 i W7 do samodzielnego

opracowania)

4

Wy3

MACIERZE. Określenie macierzy. Mnożenie macierzy przez liczbę. Dodawanie i

mnożenie macierzy. Własności działań na macierzach. Transponowanie macierzy.

Rodzaje macierzy (jednostkowa, diagonalna, symetryczna itp.). 2

Wy4 WYZNACZNIKI. Definicja wyznacznika – rozwinięcie Laplace`a. Dopełnienie

algebraiczne elementu macierzy. Wyznacznik macierzy transponowanej. 2

Wy5 Elementarne przekształcenia wyznacznika. Twierdzenie Cauchy`ego. Macierz

nieosobliwa. Macierz odwrotna. Wzór na macierz odwrotną. 2

Wy6 UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH. Układ równań liniowych. Wzory Cramera.

Układy jednorodne i niejednorodne. 2

Wy7

Rozwiązywanie dowolnych układów równań liniowych. Eliminacja Gaussa –

przekształcenie do układu z macierzą górną trójkątną. Rozwiązywanie układu z

macierzą trójkątną nieosobliwą. 2

Wy8 GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI. Kartezjański układ

współrzędnych. Dodawanie wektorów i mnożenie wektora przez liczbę. Długość

wektora. Iloczyn skalarny. Kąt między wektorami. Orientacja trójki wektorów w

2

11

przestrzeni. Iloczyn wektorowy. Iloczyn mieszany. Zastosowanie do obliczania pól i

objętości.

Wy9

Płaszczyzna. Równanie ogólne i parametryczne. Wektor normalny płaszczyzny. Kąt

między płaszczyznami. Wzajemne położenia płaszczyzn. Prosta w przestrzeni.

Prosta, jako przecięcie dwóch płaszczyzn. Równanie parametryczne prostej. Wektor

kierunkowy. Punkt przecięcia płaszczyzny i prostej. Proste skośne. Odległość punktu

od płaszczyzny i prostej.

3

Wy10 LICZBY ZESPOLONE. Postać algebraiczna. Dodawanie i mnożenie liczb

zespolonych w postaci algebraicznej. Liczba sprzężona. Moduł liczby zespolonej. 2

Wy11 Argument główny. Postać trygonometryczna liczby zespolonej. Wzór de Moivre`a.

Pierwiastek n-tego stopnia liczby zespolonej. 2

Wy12

WIELOMIANY. Działania na wielomianach. Pierwiastek wielomianu. Twierdzenie

Bezouta. Zasadnicze twierdzenie algebry. Rozkład wielomianu na czynniki liniowe i

kwadratowe. Funkcja wymierna. Rzeczywisty ułamek prosty. Rozkład funkcji

wymiernej na rzeczywiste ułamki proste.

3

Wy13

Przestrzeń liniowa R^n. Liniowa kombinacja wektorów. Podprzestrzeń liniowa.

Liniowa niezależność układu wektorów. Rząd macierzy, Twierdzenie Kroneckera-

Capellego. Baza i wymiar podprzestrzeni liniowej przestrzeni R^n.(dla W2, W4 i

W7)

4

Wy14

Przekształcenia liniowe w przestrzeni R^n. Obraz i jądro przekształcenia liniowego.

Rząd przekształcenia liniowego. Wartości własne i wektory własne macierzy.

Wielomian charakterystyczny. (dla W2, W4 i W7) 4

Suma godzin 30

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba

godzin

Ćw1 Obliczenia geometryczne na płaszczyźnie z wykorzystaniem rachunku

wektorowego. Wyznaczanie prostych, okręgów, elips, parabol i hiperbol o zadanych

własnościach.

2

Ćw2 Obliczenia macierzowe z wykorzystaniem własności wyznaczników. Wyznaczanie

macierzy odwrotnej.

2

Ćw3 Rozwiązywanie układów równań liniowych metodami macierzowymi. 2

Ćw4 Obliczenia geometryczne z wykorzystaniem iloczynu skalarnego i iloczynu

wektorowego. Wyznaczanie równań płaszczyzn i prostych w przestrzeni.

Obliczenia i konstrukcje geometrii analitycznej.

2

Ćw5 Obliczenia z wykorzystaniem różnych postaci liczb zespolonych z interpretacją na

płaszczyźnie zespolonej

2

Ćw6 Rozkładanie wielomianu na czynniki. Wyznaczanie rozkładu funkcji wymiernej na

ułamki proste

2

Ćw7 Na W2, W4 i W7: wyznaczanie rzędu macierzy, bazy przestrzeni liniowej, obrazu i

jądra przekształcenia liniowego, wartości i wektorów własnych macierzy

2

Ćw8 Kolokwium 1

Suma godzin 15


N1. Wykład – metoda tradycyjna

N2. Ćwiczenia problemowe i rachunkowe – metoda tradycyjna

N3. Konsultacje

N4. Praca własna studenta – przygotowanie do ćwiczeń.

12





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P - Ćw PEK_U01-PEK_U03

PEK_K01-PEK_K02

Odpowiedzi ustne, kartkówki,

kolokwia i/lub e-sprawdziany

P - Wy PEK_W01-PEK_W3

PEK_K02

Egzamin lub e-egzamin



[1] T. Huskowski, H. Korczowski, H. Matuszczyk, Algebra liniowa, Wydawnictwo Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław 1980.

[2] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra i geometria analityczna. Przykłady i zadania, Oficyna

Wydawnicza GiS, Wrocław 2011.

[3] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS,

Wrocław 2005.

[4] J. Klukowski, I. Nabiałek, Algebra dla studentów, WNT, Warszawa 2005.

[5] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. A, PWN,

Warszawa 2003.

[6] T. Trajdos, Matematyka, Cz. III, WNT, Warszawa 2005.


[1] G. Banaszak, W. Gajda, Elementy algebry liniowej, część I, WNT, Warszawa 2002

[2] B. Gleichgewicht, Algebra, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2004.

[3] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra i geometria analityczna.. Definicje, twierdzenia i wzory.

Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2011.

[4] T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa. Definicje, twierdzenia i wzory. Oficyna


[5] E. Kącki, D.Sadowska, L. Siewierski, Geometria analityczna w zadaniach, PWN, Warszawa

1993.

[6] F. Leja, Geometria analityczna, PWN, Warszawa 1972.

[7] A. Mostowski, M. Stark, Elementy algebry wyższej, PWN, Warszawa 1963.


Doc. dr inż. Zbigniew Skoczylas [email protected]

Komisja programowa Instytutu Matematyki i Informatyki


ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ A MAP1140 Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

ENERGETYKA/MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu do

efektów kształcenia zdefiniowanych dla

kierunku studiów i specjalności

Cele

przedm

iotu

Treści programowe Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 K1ENG_W01 (energetyka)

K1MBM_W01(mechanika i budowa maszyn)

C1, C4 Wy1, Wy3-Wy7 N1,N3,N4 PEK_W02 C2, C4 Wy2, Wy8-Wy9 PEK_W03 C3, C4 Wy10-Wy14 PEK_U01 K1ENG_U07 (energetyka)

K1MBM_U01 (mechanika i budowa maszyn)

C1, C4 Ćw2, Ćw3 N2,N3,N4

PEK_U02 C2, C4 Ćw1,Ćw4 PEK_U03 C3, C4 Ćw5-Ćw7 PEK_K01-

PEK_K02 K1ENG_K01 (energetyka)

K1MBM_K01 (mechanika i budowa maszyn)

C1-C4 Wy1_Wy14

Ćw1-Ćw8

N1-N4

13


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1 A

Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis 1A





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 30



(CNPS)

150 90


na ocenę


kurs końcowy (X)




0 3




kontaktu (BK)

2,5 2,25


KOMPETENCJI

2. Zalecana jest znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie

rozszerzonym

CELE PRZEDMIOTU

C1. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej ogólnych własności funkcji, w szczególności

funkcji elementarnych oraz rozwiązywania równań i nierówności z tymi funkcjami.

C2. Poznanie podstawowych pojęć z rachunku różniczkowego funkcji jednej zmiennych z

wykorzystaniem do badania funkcji i rozwiązywania zadań optymalizacyjnych.

C3. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej całki nieoznaczonej.



14



PEK_W01 ma podstawową wiedze z logiki i teorii mnogości, zna własności funkcji potęgowych,

wykładniczych, trygonometrycznych i odwrotnych do nich.

PEK_W02 zna podstawy rachunku różniczkowego funkcji jednej zmiennej z zastosowaniem do

rozwiązywania zagadnień optymalizacyjnych

PEK_W03 ma podstawową wiedzę z zakresu całki nieoznaczonej


PEK_U01 potrafi rozwiązywać równania i nierówności potęgowe, wielomianowe, wykładnicze,

logarytmiczne i trygonometryczne

PEK_U02 potrafi obliczać granice ciągów i funkcji, wyznaczać asymptoty funkcji, stosować

twierdzenie de L’Hospitala do symboli nieoznaczonych

PEK_U03 potrafi obliczać pochodne funkcji i interpretować otrzymane wielkości, potrafi

wykorzystać różniczkę do oszacowań, potrafi rozwiązywać zadania optymalizacyjne dla

funkcji jednej zmiennej, potrafi zbadać własności i przebieg funkcji jednej zmiennej

PEK_U04 potrafi wyznaczyć całkę nieoznaczoną funkcji elementarnych i funkcji wymiernych

stosując własności i metody całkowania poznane na wykładzie

Z zakresu kompetencji społecznych student:


zdobywać wiedzę

PEK_K02 rozumie konieczność systematycznej i samodzielnej pracy nad opanowaniem materiału

kursu

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Elementy logiki matematycznej i teorii zbiorów. Kwantyfikatory. Zbiory na prostej. 2

Wy2 Składanie funkcji. Funkcja różnowartościowa. Funkcja odwrotna i jej wykres.

Funkcje potęgowe i wykładnicze oraz odwrotne do nich. 2

Wy3 Funkcje trygonometryczne. Wzory redukcyjne i tożsamości trygonometryczne.

Funkcje cyklometryczne i ich wykresy. 2

Wy4

Granica właściwa ciągu. Twierdzenia o ciągach z granicami właściwymi. Liczba e.

Granica niewłaściwa ciągu. Wyznaczanie granic niewłaściwych. Wyrażenia

nieoznaczone.

3

Wy5

Granica funkcji w punkcie (właściwa i niewłaściwa). Granice jednostronne funkcji.

Technika obliczania granic. Granice podstawowych wyrażeń nieoznaczonych.

Asymptoty funkcji.

4

Wy6

Ciągłość funkcji w punkcie i na przedziale. Ciągłość jednostronna funkcji. Punkty

nieciągłości i ich rodzaje. Twierdzenia o funkcjach ciągłych na przedziale

domkniętym i ich zastosowania. Przybliżone rozwiązywanie równań.

3

Wy7

Pochodna funkcji w punkcie. Pochodne jednostronne i niewłaściwe. Pochodne

podstawowych funkcji elementarnych. Reguły różniczkowania. Pochodne

wyższych rzędów.

2

Wy8

Interpretacja geometryczna i fizyczna pochodnej. Styczna. Różniczka funkcji i jej

zastosowania do obliczeń przybliżonych. Wartość najmniejsza i największa funkcji

w przedziale domkniętym. Zadania z geometrii, fizyki i techniki prowadzące do

wyznaczania ekstremów globalnych.

3

Wy9

Twierdzenia o wartości średniej (Rolleà, Lagrangeà). Przykłady zastosowania

twierdzenia Lagrangeà. Wzory Taylora i Maclaurina i ich zastosowania. Reguła de

L`Hospitala.

2

Wy10

Przedziały monotoniczności funkcji. Ekstrema lokalne funkcji. Warunki konieczne

i wystarczające istnienia ekstremów lokalnych. Funkcje wypukłe oraz punkty

przegięcia wykresu funkcji. Badanie przebiegu zmienności funkcji.

3

Wy11 Całki nieoznaczone i ich ważniejsze własności. Całkowanie przez części. 4

15

Całkowanie przez podstawienie. Całkowanie funkcji wymiernych. Całkowanie

funkcji trygonometrycznych.

Suma godzin 30


godzin

Ćw1 Stosowanie praw logiki i teorii mnogości. 2

Ćw2 Badanie ogólnych własności funkcji (monotoniczność, różnowartościowość,

dziedzina, składanie funkcji, funkcja odwrotna). Badanie funkcji i rysownie

wykresów funkcji potęgowej, wykładniczej, trygonometrycznych i odwrotnych do

nich oraz ich złożeń. Rozwiązywanie równań i nierówności z tymi funkcjami.

4

Ćw3 Obliczanie granic właściwych i niewłaściwych ciągów liczbowych i funkcji (w

punkcie) oraz wyrażeń nieoznaczonych. Wyznaczanie asymptot funkcji.

5

Ćw4 Badanie ciągłości funkcji w punkcie i na przedziale. Stosowanie twierdzeń o

funkcji ciągłej na przedziale domkniętym do zagadnień ekstremalnych i

przybliżonego rozwiązywania równań.

2

Ćw5 Obliczanie pochodnych funkcji z wykorzystaniem reguł różniczkowania z

interpretacją pochodnej. Wyznaczanie stycznych do wykresu funkcji. Stosowanie

różniczki do obliczeń przybliżonych (szacowania błędu).

4

Ćw6 Wyznaczanie wzorów Taylora/Maclaurina z oszacowaniem dokładności.

Stosowanie reguły de L’Hospitala do obliczeń granic.

3

Ćw7 Badanie przebiegu funkcji – przedziały monotoniczności, wypukłość, ekstrema

lokalne. Wyznaczanie ekstremów globalnych.

4

Ćw8 Obliczanie całek nieoznaczonych – całkowanie przez części i przez podstawienie.

Całkowanie funkcji wymiernych. Całkowanie funkcji trygonometrycznych.

4

Ćw9 Kolokwium 2

Suma godzin 30




N3. Konsultacje






Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P - Ćw PEK_U01-PEK_U04

PEK_K01-PEK_K02


kolokwia


PEK_K02

Egzamin



[7] G. Decewicz, W. Żakowski, Matematyka, Cz. 1, WNT, Warszawa 2007.

[8] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza

GiS, Wrocław 2011.

[9] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, Cz. I, PWN, Warszawa 2006.


[8] G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy, T. I-II, PWN, Warszawa 2007.

[9] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Oficyna


16

[10] R. Leitner, Zarys matematyki wyższej dla studiów technicznych, Cz. 1-2 WNT,

Warszawa 2006.

[11] F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy ze wstępem do równań różniczkowych,

PWN, Warszawa 2008.

[12] H. i J. Musielakowie, Analiza matematyczna, T. I, cz. 1 i 2, Wydawnictwo Naukowe

UAM, Poznań 1993.

[13] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. B,

PWN, Warszawa 2003.


Dr inż. Jolanta Sulkowska [email protected]



ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1 A MAP1142

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 K1ENG_W02 (energetyka)

K1MBM_W02(mechanika i budowa maszyn) C1, C4 Wy1-Wy3 N1,N3,N4

PEK_W02 C2, C4 Wy4-Wy10 PEK_W03 C3, C4 Wy11 PEK_U01 K1ENG_U08 (energetyka)

K1MBM_U02 (mechanika i budowa maszyn) C1, C4 Ćw1, Ćw2 N2,N3,N4

PEK_U02 C2, C4 Ćw3, Ćw4 PEK_U03 C2, C4 Ćw5-Ćw7 PEK_U04 C3, C4 Ćw8 PEK_K01-


K1MBM_K01 (mechanika i budowa maszyn) C1-C4 Wy1-Wy14

Ćw1-Ćw9

N1-N4

17


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2 A

Nazwa w języku angielskim Mathematical Analysis 2.2 A





Grupa kursów NIE




(ZZU)

45 30



(CNPS)

150 90


na ocenę


kurs końcowy (X)




0 3




kontaktu (BK)

2,5 2,25


KOMPETENCJI

3. Potrafi badać zbieżność ciągów oraz obliczać granice funkcji jednej zmiennej.

4. Zna rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej i jego zastosowania.

5. Zna i umie stosować całkę nieoznaczoną funkcji jednej zmiennej.

6. Zna podstawowe pojęcia z algebry liniowej.

CELE PRZEDMIOTU

C1. Poznanie konstrukcji i własności całki oznaczonej. Nabycie umiejętności stosowania całki

oznaczonej (w tym niewłaściwej) do obliczeń inżynierskich.

C2. Poznanie podstawowych pojęć z rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych.

C3. Opanowanie podstawowej wiedzy dotyczącej szeregów liczbowych i potęgowych.





PEK_W01 zna konstrukcję całki oznaczonej i jej własności, zna pojęcie całki niewłaściwej

PEK_W02 zna podstawy rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych

PEK_W03 ma podstawową wiedzę z teorii szeregów liczbowych i potęgowych, zna kryteria

zbieżności


PEK_U01 potrafi obliczać i interpretować całkę oznaczoną, potrafi rozwiązywać zagadnienia

inżynierskie z wykorzystaniem całki

18

PEK_U02 potrafi obliczać pochodne cząstkowe, kierunkowe i gradient funkcji wielu zmiennych i

interpretować otrzymane wielkości, potrafi rozwiązywać zadania optymalizacyjne dla funkcji

wielu zmiennych

PEK_U03 potrafi rozwijać funkcje w szereg potęgowy, umie wykorzystać otrzymane rozwinięcia do

obliczeń przybliżonych

PEK_U04 potrafi obliczać i interpretować całkę podwójną, potrafi rozwiązywać zagadnienia

inżynierskie z wykorzystaniem całki podwójnej

Z zakresu kompetencji społecznych student :


zdobywać wiedzę

PEK_K02 rozumie konieczność systematycznej i samodzielnej pracy nad opanowaniem materiału

kursu

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Całka oznaczona. Definicja. Interpretacja geometryczna i fizyczna. Twierdzenie

Newtona - Leibniza. Całkowanie przez części i przez podstawienie. 2

Wy2

Własności całki oznaczonej. Średnia wartość funkcji na przedziale. Zastosowania

całek oznaczonych w geometrii (pole, długość łuku, objętość bryły obrotowej, pole

powierzchni bocznej bryły obrotowej) i technice.

3

Wy3

Całka niewłaściwa I rodzaju. Definicja. Kryterium porównawcze i ilorazowe

zbieżności. Przykłady wykorzystania całek niewłaściwych I rodzaju w geometrii i

technice.

2

Wy4 Funkcje dwóch i trzech zmiennych. Zbiory na płaszczyźnie i w przestrzeni.

Przykłady wykresów funkcji dwóch zmiennych. Powierzchnie drugiego stopnia. 2

Wy5 Pochodne cząstkowe pierwszego rzędu. Definicja. Interpretacja geometryczna.

Pochodne cząstkowe wyższych rzędów. Twierdzenie Schwarza. 2

Wy6

Płaszczyzna styczna do wykresu funkcji dwóch zmiennych. Różniczka funkcji i jej

zastosowania. Pochodne cząstkowe funkcji złożonych. Pochodna kierunkowa.

Gradient funkcji.

3

Wy7

Ekstrema lokalne funkcji dwóch zmiennych. Warunki konieczne i wystarczające

istnienia ekstremum. Ekstrema warunkowe funkcji dwóch zmiennych. Najmniejsza i

największa wartość funkcji na zbiorze. Przykłady zagadnień ekstremalnych w

geometrii i technice.

3

Wy8 Całki podwójne. Definicja całki podwójnej. Interpretacja geometryczna i fizyczna.

Obliczanie całek podwójnych po obszarach normalnych. 2

Wy9 Własności całek podwójnych. Całka podwójna we współrzędnych biegunowych. 2

Wy10 Zastosowania całek podwójnych w geometrii (pole obszaru, objętość bryły, pole

płata) i technice. 2

Wy11

Szeregi liczbowe. Definicja szeregu liczbowego. Suma częściowa, reszta szeregu.

Szereg geometryczny. Warunek konieczny zbieżności szeregu. Kryteria zbieżności

szeregów o wyrazach nieujemnych ( całkowe, porównawcze, ilorazowe). Kryteria

Cauchyègo i dÀlemberta. Kryterium Leibniza. Przybliżone sumy szeregów.

4

Wy12

Szeregi potęgowe. Definicja szeregu potęgowego. Promień i przedział zbieżności.

Twierdzenie Cauchyègo – Hadamarda. Szereg Taylora i Maclaurina. Rozwijanie

funkcji w szereg potęgowy. Różniczkowanie i całkowanie szeregu potęgowego.

Przybliżone obliczanie całek.

4

Wy13 Tematy do wyboru spośród 14 – 21. 15

Wy14 Wybrane struktury algebraiczne – grupy, pierścienie, ciała. 6

Wy15 Funkcje uwikłane. 3

Wy16

Całka potrójna. Definicja. Interpretacja fizyczna. Zamiana całek potrójnych na

iterowane. Zamiana zmiennych na współrzędne walcowe i sferyczne. (dla W2, W7,

W12)

5

19

Wy17

Elementy analizy wektorowej. Całka krzywoliniowa zorientowana. Całka

powierzchniowa zorientowana. Operatory nabla i laplasjan. Rotacja i dywergencja.

Twierdzenie Stokesa i Gaussa-Ostrogradskiego (5-6 godz.).(dla W12)

6

Wy18 Ciągi i szeregi funkcyjne. Zbieżność punktowa i jednostajna. (dla W9) 2

Wy19 Szeregi Fouriera (dla W3, W9, W12). 2

Wy20

Równania różniczkowe zwyczajne. Równanie różniczkowe o zmiennych

rozdzielonych. Równanie różniczkowe liniowe I rzędu. Równanie różniczkowe

liniowe II rzędu o stałych współczynnikach. (dla W2, W3, W7, W9 i W12)

6

Wy21

Wstęp do rachunku prawdopodobieństwa: przestrzeń probabilistyczna,

prawdopodobieństwo, zmienna losowa, dystrybuanta i gęstość rozkładu, podstawowe

rozkłady zmiennych losowych typu ciągłego. (dla W9)

5

Suma godzin 45


godzin

Ćw1 Obliczanie całek oznaczonych z wykorzystaniem metod poznanych na wykładzie.

Badanie zbieżności całek niewłaściwych Stosowanie całki oznaczonej do obliczeń

inżynierskich..

4

Ćw2 Wyznaczanie dziedzin naturalnych funkcji wielu zmiennych oraz badanie ich

wykresów. Obliczanie granic i badanie ciągłości funkcji wielu zmiennych

2

Ćw3 Obliczanie pochodnych cząstkowych. Wyznaczanie płaszczyzny stycznej.

Szacowanie z wykorzystaniem różniczki. Obliczanie pochodnych kierunkowych i

gradientu.

2

Ćw4 Wyznaczanie ekstremów funkcji dwóch i trzech zmiennych. Wyznaczanie

ekstremów warunkowych.

3

Ćw5 Obliczanie całek podwójnych po obszarach normalnych. Zamiana kolejności całek

iterowanych. Obliczenia całek z zamianą zmiennych na współrzędne biegunowe.

Stosowanie całki podwójnej do obliczeń inżynierskich.

3

Ćw6 Obliczanie sumy szeregów liczbowych. Badanie zbieżności warunkowej i

bezwarunkowej z wykorzystaniem metod poznanych na wykładzie. Badanie

zbieżności szeregów potęgowych. Wyznaczanie szeregów Maclaurina. Przybliżone

obliczanie szeregów i całek..

6

Ćw7 Dot. Wy16: Obliczanie całek potrójnych – zamiana na całki iterowane. Obliczenia

całek z zamiana zmiennych na współrzędne sferyczne. Stosowanie całki potrójnej

do obliczeń w geometrii i technice.

2

Ćw8 Dot Wy17Obliczanie całek krzywoliniowych i powierzchniowych . Wyznaczanie

operatorów – nabla, laplasjan. Obliczanie rotacji i dywergencji.

4

Ćw9 Dot Wy18 i Wy 19: Wyznaczanie obszarów zbieżności szeregów funkcyjnych.

Rozwijanie funkcji w szereg Fouriera i badanie zbieżności otrzymanych rozwinięć.

2

Ćw10 Dot W20: Wyznaczanie całek ogólnych i rozwiązywanie zagadnień początkowych

równań różniczkowych zwyczajnych o zmiennych rozdzielonych, liniowych I rzędu

i liniowych II rzędu o stałych współczynnikach.

4

Ćw11 Dot W14: Sprawdzanie własności struktur algebraicznych. Badanie czy struktura

jest grupą, pierścieniem, ciałem.

4

Ćw12 Dot Wy21 Obliczanie prawdopodobieństw zdarzeń, wyznaczanie dystrybuant i

gęstości rozkładów zmiennych losowych

3

Ćw13 Kolokwium zaliczeniowe 2

Suma godzin 30




N3. Konsultacje


20



semestru), P – podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P – Ćw PEK_U01-PEK_U04

PEK_K01-PEK_K02


kolokwia


PEK_K02

Egzamin



[1] W. Żakowski, W. Kołodziej, Matematyka, Cz. II, WNT, Warszawa 2003.

[2] W. Żakowski, W. Leksiński, Matematyka, Cz. IV, WNT, Warszawa 2002.

[3] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 2. Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS,

Wrocław 2012.

[4] M. Gewert, Z. Skoczylas, Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna


[5] W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, Cz. I-II, PWN, Warszawa 2006.


[1] G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy, T. I-II, PWN, Warszawa 2007.

[2] M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 2, Definicje, twierdzenia, wzory. Oficyna


[3] F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy ze wstępem do równań różniczkowych, PWN, Warszawa

2008.

[4] R. Leitner, Zarys matematyki wyższej dla studiów technicznych, Cz. 1-2, WNT, Warszawa 2006.

[5] H. i J. Musielakowie, Analiza matematyczna, T. I, Cz. 1-2 oraz T. II, Cz. 1, Wydawnictwo Naukowe

UAM, Poznań 1993 oraz 2000.

[6] J. Pietraszko, Matematyka. Teoria, przykłady, zadania, Oficyna Wydawnicza Politechniki


[7] W. Stankiewicz, Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, Cz. B, PWN, Warszawa

2003.


Dr inż. Jolanta Sulkowska [email protected]



ANALIZA MATEMATYCZNA 2.2 A MAP1144

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU


Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów

kształcenia zdefiniowanych dla kierunku

studiów

Cele

przedmio

tu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W02 (energetyka)

K1MBM_W02 (mechanika i budowa maszyn)

C1, C4 Wy1-Wy3

N1,N3,N4

PEK_W02

C2, C4

Wy4-Wy10,

Wy15,Wy16,

Wy18 PEK_W03

C3, C4 Wy11, Wy12,

Wy17 PEK_U01

K1ENG_U08 (energetyka)

K1MBM_U02 (mechanika i budowa maszyn)

C1, C4 Ćw1

N2,N3,N4 PEK_U02 C2, C4 Ćw2-Ćw4 PEK_U03 C3, C4 Ćw6, Ćw8 PEK_U04 C2, C4 Ćw5, Ćw7 PEK_K01-


K1MBM_K01 (mechanika i budowa maszyn) C1-C4

Wy1_Wy14

Ćw1-Ćw8 N1-N4

21

WYDZIAŁ MECHANiCZNO-ENERGETYCZNY

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Badanie maszyn i urządzeń

Nazwa w języku angielskim: Research and testing of machines and devices


Stopień studiów i forma: I stopień , stacjonarna

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy


Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,50 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie metrologi i techniki eksperymentu, termodynamiki i mechaniki

płynów potwierdzone ocenami z zaliczeń i egzaminów \

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznanie studentów z metodyką bilansowania maszyn i urządzeń cieplnych oraz

możliwościami wykorzystania bilansów energetycznych do modernizowania systemów

cieplnych w aspekcie wykorzystania ciepła odpadowego i ograniczenia strat nadmiernych

C2 – Przypomnienie problemów związanych z planowaniem eksperymentu, poprawnym

opracowaniem wyników eksperymentu, ze szczególnym uwzględnieniem wyznaczania

błędów pomiaru dla metody pośredniej

C3 –Wyrobienie umiejętności przeprowadzania pomiarów bilansowych maszyn i urządzeń

cieplnych oraz opracowania ich wyników wraz z oceną niepewności pomiaru


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 posiada wiedzę dotyczącą ogólnych zasad bilansowania maszyn i urządzeń

cieplnych w energetyce zawodowej i przemysłowej,

PEK_W02 posiada wiedzę dotyczącą analizy strat i zasady eliminacji strat nadmiernych

oraz oceny możliwości modernizowania systemów cieplnych w aspekcie wykorzystania

ciepła odpadowego

22

PEK_W03 posiada wiedzę dotyczącą sposobów wyznaczenia sprawności maszyn

energetycznych i wyznaczenia podstawowych strat cieplnych

PEK_W04 zna i rozumie graficzny sposób prezentacji bilansu energetycznego i

przedstawiania charakterystyk maszyn energetycznych

PEK_W05 zna metody i sposoby wyznaczania niepewności sprawności urządzeń

energetycznych

PEK_W06 posiada podstawową wiedzę z technik planowania eksperymentu i poprawnego

opracowania wyniku eksperymentu


PEK_U01- potrafi przeprowadzić pomiar bilansowy wybranych maszyn i urządzeń

energetycznych.

PEK_U02- potafi poprawnie ustalić krok pomiarowy w badaniach bilansowych

PEK_U03 – potrafi poprawanie wyznaczyć podstawowe straty cieplne wybranych urządzeń

energetycznych

PEK_U04- potrafi sporządzić graficzny wykres bilansu energetycznego wybranych maszyn

i urządzeń

PEK_U05 - na podstawie bilansu energetycznego umie poprawnie sporządzić główne

charakterystyki urządzeń cieplnych

PEK_U06- umie przeprowadzić szacunkową ocene niepewności pomiaru

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy 1 Rodzaje pomiarów, zasady bilansowania maszyn i urządzeń cieplnych.

Ocena możliwości modernizowania urządzeń cieplnych 2

Wy 2 Pomiary i badania kotłów parowych 2

Wy 3 Pomiary i badania turbin parowych i chłodni kominowych 2

Wy 4 Pomiary pomp wirowych 2

Wy 5 Pomiary wentylatorów 2

Wy 6 Pomiary sprężarek tłokowych 2

Wy 7 Pomiary silników spalinowych 2

Wy 8 Kolokwium zaliczeniowe 1

Suma godzin 15


La1 Wprowadzenie.Sprawy organizacyjne:przepisy ogólne, przepisy BHP 1

La2, La3 Pomiary kotłów i turbin parowych 4

La4 Pomiar pompy wirowej 2

La5 Pomiar wentylatora 2

La6 Pomiar agregatu grzewczego 2

La7 Pomiar układu grzewczego z kotłem 50 kW (Vissmanna) 2

La8 Pomiar tłokowej sprężarki powietrza 2

Suma godzin 15


N1.Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji i slajdów

N2. Laboratorium – krótkie sprawdziany pisemne z przygotowania do zajęć

N3. Laboratorium – dyskusja nt sposobu wykonywania eksperymentu

N4 Laboratorium - omówienie wykonanych sprawozdań z przeprowadzonych pomiarów

N5. Praca własna- przygotowanie do laboratoriów

N6. Konsultacje

N7. Praca własna – przygotowanie do zaliczenia

23

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-wykład



koniec semestru)

Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu

kształcenia

P PEK_W01 ÷PEK_W06 Zaliczenie pisemne

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-laboratorium



koniec semestru)


kształcenia

F1 PEK_U01÷ PEK_U06

krótkie sprawdziany pisemne,

F2 PEK_U01÷ PEK_U06 odpowiedzi ustne

F3 PEK_U01÷ PEK_U06 ocena sprawozdań (obrona

sprawozdań, dyskusja)

P= 0,4F1 +0,4F2+0,2F3



[1] Skrypt. Praca zbiorowa: Miernictwo energetyczne. Cz. II. Pomiary maszyn i urządzeń

cieplnych. Wydawnictwo. Politechniki Wrocławskiej, 1974

[2] J. Stańda, J. Górecki, A. Andruszkiewicz: Badanie maszyn i urządzeń energetycznych,

Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2004

[3] Wyrażanie niepewności pomiaru. Przewodnik. Główny Urząd Miar 1995.


[1] Podręcznik. Praca zbiorowa: Pomiary cieplne. Cz. II. Badania cieplne maszyn i urządzeń.

WNT, 1995 [2] J. Arendarski: Niepewność pomiaru, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,

Warszawa 2003


Artur Andruszkiewicz, 3202370; [email protected]


Badanie maszyn i urządzeń


Przedmiotowy

efekt

kształcenia



kierunku studiów i specjalności (o ile

dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01,

PEK_W02 K1ENG_W24

C1,C2 Wy1 N1,N6,N7

PEK_W03÷

PEK_W06 C1, C2 Wy2÷W7

PEK_U01÷

PEK_U06 K1ENG_U33 C3 La2÷La8 N2÷N6

24

WYDZIAŁ MACHANICZNO-ENERGETYCZNY

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim CAD

Nazwa w języku angielskim CAD





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2




2




kontaktu (BK)

1,5


KOMPETENCJI

1. Znajomość zagadnień związanych tworzeniem rysunków technicznych

2. Umiejętność obsługi komputera z systemem operacyjnym MS Windows

\CELE PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami pracy w programach komputerowego wspomagania

prac projektowych z zastosowaniem programu AutoCAD

C2. Wyrobienie umiejętności tworzenia dokumentacji technicznej w zakresie rysunków 2D



PEK_U01 – umiejętność tworzenia i modyfikowania modeli 2D

PEK_U02 – umiejętność przygotowania wydruku modelu z koniecznymi opisami i

wymiarowaniem

PEK_U03 – umiejętność efektywnego przenoszenia danych pomiędzy dokumentami i

współpracy z innymi użytkownikami

25

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Podstawowe pojęcia i zasady tworzenia modelu 2

La2 Rysowanie precyzyjne 2

La3 Projektowanie elementów, kreskowanie 2

La4 Projektowanie elementów cz. 2 2

La5 Modyfikacja elementów 2

La6 Modyfikacja elementów cz. 2 2

La7 Podstawy wymiarowania 2

La8 Elementy uzupełniające: oznaczenia przekrojów, tolerancji, spawów 2

La9 Praca na arkuszu, tworzenie rzutni 2

La10 Przygotowanie wydruku 2

La11 Projektowanie parametryczne 2

La12 Bloki 2

La13 Szablony i praca zespołowa 2

La14 Zaawansowane możliwości programu 2

La15 Praca kontrolna 2

Suma godzin 30


N1. Wprowadzenie do poszczególnych zagadnień realizowanych na zajęciach

z wykorzystaniem systemu prezentacji elektronicznej

N2. Praca własna – przygotowanie do zajęć i doskonalenie umiejętności

N3. Kontrola poprawności/korekta wykonania ćwiczeń zgodnie z instrukcjami do kursu

N4. Konsultacje


Oceny (F – formująca

(w trakcie semestru), P

– podsumowująca (na

koniec semestru)


kształcenia

F1 PEK_U01- PEK_U03 Kontrola w trakcie zajęć, krótkie

sprawdziany umiejętności dotyczące

zrealizowanych zagadnień

F2 PEK_U01- PEK_U03 Praca kontrolna

P = (F1+F2)/2



[7] W.Ferens, J.Wach – CAD AutoCAD 2D, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Wrocławskiej 2012

[8] Instrukcje do kursu (www.paliwa.pwr.wroc.pl)

[9] Podręczniki i skrypty do programu AutoCad (minimum do wersji 2010)


Wiesław Ferens, [email protected]

26


CAD


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele przedmiotu Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01 K1ENG_U13 C1, C2 La1-La6, La11 N1, N2, N3, N4

PEK_U02 K1ENG_U13 C1, C2 La7-La10 N1, N2, N3, N4

PEK_U03 K1ENG_U13 C1, C2 La12-La14 N1, N2, N3, N4

27


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: CATIA

Nazwa w języku angielskim: CATIA



Rodzaj przedmiotu: wybieralny


Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

90

Forma zaliczenia Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 3 w tym liczba punktów



3




kontaktu (BK)

2,25


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i inne kompetencje z zakresu geometrii wykreślnej, rysunku

technicznego, mechaniki i wytrzymałości materiałów oraz projektowania podstawowych

elementów maszyn.

\CELE PRZEDMIOTU

C1. Wykształcenie umiejętności posługiwania się zaawansowanym systemem wspomagania

projektowania - CATIA w zakresie tworzenia modeli brył 3D.


projektowania - CATIA w zakresie tworzenia złożeń 3D.


projektowania - CATIA w zakresie tworzenia dokumentacji technicznej na bazie modeli

3D.



PEK_U01 - Potrafi zbudować modele 3D podstawowych elementów maszyn przy

wykorzystaniu systemu CATIA.

PEK_U02 - Bazując na gotowych modelach, umie zbudować złożenie komponentu maszyny,

w systemie CATIA.

PEK_U03 - Bazując na modelu 3D, potrafi wygenerować dokumentację techniczną elementu

bądź komponentu maszyny (rysunek wykonawczy i złożeniowy).

28

TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - laboratorium Liczba godzin

La 1 Wprowadzenie do zaawansowanych metod wspomagania projektowania

konstrukcji. Charakterystyka systemu CATIA Drzewo struktury modelu.

Poruszanie się w obszarze roboczym.

2

La 2,3 Definiowanie profili – szkicownik. 4

La 4 Tworzenie brył poprzez wyciągnięcie profili. 2

La 5 Tworzenie brył poprzez obrót profilu. 2

La 6,7 Transformacje brył. 4

La 8 Tworzenie brył poprzez wyciągnięcie profilu wzdłuż dowolnej ścieżki. 2

La 9 Tworzenie brył poprzez wyciągnięcie przez wiele profili i wiele ścieżek. 2

La 10 Parametryzacja modeli 2

La 11 Wykorzystanie zewnętrznego źródła danych do parametryzacji modeli w

systemie CATIA.

2

La 12 Generowanie złożeń komponentów maszyn. 2

La 13 Generowanie dokumentacji technicznej - rysunek wykonawczy. 2

La 14 Generowanie dokumentacji technicznej - rysunek złożeniowy. 2

La 15 Zaliczenie 2

Suma godzin 30


N1. Multimedialny wykład informacyjny.

N2. Indywidualne konsultacje w trakcie zajęć.

N3. Praca własna.

N4. Konsultacje





koniec semestru)


kształcenia

P PEK_U01 ÷ PEK_U03 Kolokwium zaliczeniowe



[10] Skarka Wojciech, Mazurek Andrzej: „CATIA. Podstawy modelowania i zapisu konstrukcji”,

Helion 2004. [11] Wełyczko A.:" CATIA V5. Przykłady efektywnego zastosowania systemu w

projektowaniu mechanicznym", Helion 2004.

[12] Skarka W.: "CATIA V5. Podstawy budowy modeli autogenerujących", Helion 2009.


[5] Mazanek E. „Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn”, WNT 2005.


Janusz Skrzypacz, [email protected], 71 320 48 25

29


CATIA


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01 K1ENG_U13 C1 La1 ÷ La 11

N1, N2, N3, N4 PEK_U02 K1ENG_U13 C2 La 12

PEK_U03 K1ENG_U13 C3 La 13,La14

30


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Chemia

Nazwa w języku angielskim Chemistry

Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Mechanika i Budowa Maszyn oraz Energetyka



Kod przedmiotu CHC 1101

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów

zaznaczyć kurs końcowy

(X)



o charakterze praktycznym (P) 1




kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

2. Znajomość chemii na poziomie szkoły średniej

3. Znajomość elementarnej matematyki

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studentów z terminologią i symboliką chemiczną, z teorią i praktyką

chemiczną.

C2 Uzyskanie podstawowej wiedzy o budowie atomu i cząsteczki.

C3 Zapoznanie studentów z układem okresowym pierwiastków i własnościami metali i

niemetali.

C4 Uzyskanie podstawowej wiedzy o własnościach wody, o kwasach, zasadach i

solach, dysocjacji i hydrolizie.

C5 Zapoznanie studentów z równowagą i kinetyką chemiczną.

C6 Zapoznanie studentów z wykonywaniem podstawowych obliczeń chemicznych.

C7 Uzyskanie podstawowej wiedzy o elektrochemii i korozji.

C8 Zapoznanie studentów z podstawami chemii organicznej, grupami związków organicznych,

w tym z polimerami.

C9 Nauczenie praktyczne studentów podstaw analizy ilościowej substancji nieorganicznych i

organicznych, wody.

C10 Nauczenie praktyczne studentów badań właściwości metali, pomiarów elektrochemicznych

31

korozji, zabezpieczania przed korozją.


Z zakresu wiedzy:

Osoba, która zaliczyła przedmiot:

PEK_W01 – zna podstawowe pojęcia i prawa chemiczne,

PEK_W02 – zna podstawy budowy atomu i cząsteczki, wiązań chemicznych, ma wiedzę o

układzie okresowym pierwiastków,

PEK_W03 – ma podstawowe wiadomości o roztworach, ich właściwościach, składzie, stężeniach

składników,

PEK_W04 – zna podstawowe typy reakcji chemicznych, zna podstawowe pojęcia kinetyki i

równowagi chemicznej,

PEK_W05 – zna właściwości tlenków, wodorotlenków, kwasów i soli, wie na czym polega

dysocjacja, hydroliza,

PEK_W06 – umie wykonać podstawowe obliczenia chemiczne,

PEK_W07 – zna podstawy elektrochemii i korozji,

PEK_W08 – potrafi określić główne grupy związków organicznych, ich własności, zna rodzaje

paliw, ma podstawową wiedzę o polimerach.


Osoba, która zaliczyła przedmiot:

PEK_U01 – zna podstawowy sprzęt, szkło, aparaturę i odczynniki w laboratorium chemicznym,

potrafi ich używać,

PEK_U02 – zna podstawowe sposoby analizy ilościowej (metody objętościowe i wagowe), potrafi

wykonać prostą analizę składu roztworu,

PEK_U03 – potrafi wykonać analizę chemiczną wody, potrafi określić jej skład, pH, twardość, umie

uzdatniać wodę do celów energetycznych,

PEK_U04 – potrafi wykonać analizę chemiczną substancji organicznych, w tym wybranych paliw,

potrafi posługiwać się technikami laboratoryjnymi w zakresie destylacji, ekstrakcji,

potrafi zmierzyć podstawowe parametry identyfikujące substancje organiczne,

PEK_U05 – potrafi zmierzyć potencjał elektryczny wybranych metali i określić właściwości

elektrochemiczne metali,

PEK_U06 – potrafi wykonać pomiary określające korozję chemiczną, elektrochemiczną,

atmosferyczną, w glebie, umie wyznaczyć wpływ inhibitorów na korozję w

układach wodnych.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć – wykład Liczba

godzin

Wy1

Zjawiska chemiczne i fizyczne, substancje proste i złożone, pierwiastki i związki

chemiczne, mieszaniny fizyczne. Atom jako najmniejsza chemicznie część

pierwiastka. Nuklid, liczba atomowa i masowa, symbol nuklidu. Izotopy. Cząsteczka

jako najmniejsza część związku chemicznego. Mol jako jednostka liczności, liczba

Avogadra. Masa molowa. Symbole i wzory chemiczne. Modele cząsteczek.

2

Wy2 Budowa atomu. Model atomu Rutherforda, model Bohra. Dwoistość natury światła i

materii. Chemia jądrowa. 2

Wy3

Orbitale i liczby kwantowe. Orbital jako funkcja falowa opisująca stan elektronu w

atomie. Liczby kwantowe n, l, m, s. Orbitale typu s, p i d. Struktury elektronowe

atomów i jonów.

2

Wy4

Układ okresowy pierwiastków. Periodyczność objętości atomowych, promieni

atomowych, energii jonizacji i powinowactwa elektronowego. Podział na metale,

półmetale i niemetale. Właściwości kwasowe, amfoteryczne i zasadowe pierwiastków

oraz ich tlenków. Przewidywanie niektórych właściwości pierwiastków na podstawie

ich położenia w układzie okresowym.

2

32

Wy5 Wiązania chemiczne. Rodzaje wiązań: jonowe, kowalencyjne, metaliczne i

międzycząsteczkowe. 2

Wy6

Roztwory i stężenia. Roztwór a mieszanina. Rozpuszczalnik, substancja

rozpuszczona, masa i gęstość roztworu. Stężenie molowe, ułamek wagowy, ułamek

molowy. Przeliczanie stężeń.

2

Wy7

Reakcje chemiczne. Równanie reakcji chemicznej. Klasyfikacja reakcji chemicznych

według: schematu reakcji, rodzaju reagentów, efektu energetycznego, składu

fazowego reagentów, odwracalności reakcji, wymiany elektronów. Efekt

energetyczny reakcji. Zasady obliczeń stechiometrycznych – prawo zachowania

masy, prawo stosunków stałych.

2

Wy8 Kinetyka chemiczna. Równanie kinetyczne i rząd reakcji. 2

Wy9

Równowaga chemiczna. Reakcje odwracalne, pojęcie równowagi dynamicznej. Prawo

działania mas, stała równowagi i jej zależność od temperatury. Zależność położenia

stanu równowagi od stężenia, temperatury i ciśnienia.

2

Wy10

Tlenki, wodorotlenki, kwasy i sole. Woda. Uzdatnianie wody. Elektrolit, stopień

dysocjacji, podział na elektrolity mocne i słabe. Reakcje jonów w roztworach.

Iloczyn jonowy wody, pH.

2

Wy11 Hydroliza, sole trudnorozpuszczalne. Reakcja hydrolizy. Równowaga w nasyconych

roztworach soli. Iloczyn rozpuszczalności. 2

Wy12

Obliczenia chemiczne. Obliczenia i przeliczanie stężeń, rozcieńczanie roztworów.

Równowagi w układach fazowych. Reakcje redoks. Stechiometria. Dysocjacja.

Obliczanie pH.

2

Wy13 Elektrochemia. Reakcje utleniania – redukcji. Szereg elektrochemiczny metali.

Ogniwa i akumulatory. Ogniwa paliwowe. 2

Wy14 Korozja i ochrona przed korozją. Korozja chemiczna i

elektrochemiczna. Ogniwa korozyjne. Rodzaje ochrony przed korozją. 2

Wy15 Wybrane zagadnienia z chemii organicznej. Grupy związków organicznych. Paliwa.

Polimery. 2

Suma godzin 30

Forma zajęć – laboratorium Liczba

godzin

La1

Zajęcia organizacyjne i informacyjne. Zasady BHP w laboratorium chemicznym.

Podstawowy sprzęt, aparatura, szkło, odczynniki w laboratorium chemicznym.

Podstawowe pojęcia i obliczenia niezbędne do przeprowadzania prac laboratoryjnych.

2

La2 Analiza ilościowa – metody objętościowe: analiza miareczkowa, alkacymetria,

redoksymetria, kompleksometria, miareczkowa analiza wytrąceniowa. 2

La3 Analiza ilościowa – metody wagowe i wytrącanie osadów, rodzaje osadów, technika

analizy wagowej, metody termiczne. 2

La4

Analiza wody i metody jej uzdatniania do celów energetycznych. Fizyczne i

chemiczne właściwości wody. Odczyn, pH, wskaźniki. Twardość wody. Metody

uzdatniania wody: mechaniczne, fizykochemiczne.

2

La5 Analiza chemiczna substancji organicznych, w tym paliw. Analiza elementarna,

destylacja, ekstrakcja. Wyznaczanie temperatury topnienia, krzepnięcia i wrzenia. 2

La6 Elektrochemia. Szereg napięciowy metali (normalny, praktyczny). Pomiary potencjału

elektrochemicznego wybranych metali. 2

La7 Korozja metali. Korozja chemiczna, elektrochemiczna, atmosferyczna, w glebie.

Sposoby zabezpieczania przed korozją. Inhibitory korozji w układach wodnych. 2

La8 Zaliczenie laboratorium. 1

Suma godzin 15

33


N1 Wykład z prezentacją multimedialną.

N2 Wykonywanie doświadczeń i analiz chemicznych.

N3 Konsultacje





Numer przedmiotowego

efektu kształcenia


kształcenia

P (wykład) PEK_W01 – PEK_W08 Zaliczenie na ocenę

F1 (laboratorium) PEK_U01 – PEK_U06 Kolokwium na ocenę oraz ocena

pracy laboratoryjnej

P (laboratorium) – średnia ocen z wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych



[13] I. Barycka, K. Skudlarski, Podstawy Chemii, Wyd. PWr, Wrocław, 2001.

[14] M.J. Sienko, R.A. Plane, Chemia – podstawy i zastosowania, WNT, Warszawa, 2002.

[15] A. Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, Warszawa, 2003.

[16] L. Jones, P. Atkins, Chemia ogólna, PWN, Warszawa, 2004.

[17] H. Bala, Wstęp do chemii materiałów, WNT, Warszawa, 2003.


[6] J.E. Brady, J.R. Holum, Fundamentals of chemistry, Wiley & Sons, New York, 2002.

[7] G.C. Pimentel, J.A. Coonrod, Chemia dziś i jutro, PWr, Wrocław, 1993.

[8] P. Mastalerz, Elementarna chemia nieorganiczna, Wyd. Chem., Wrocław, 1997.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (Tytuł, Imię, Nazwisko, adres e-mail)

Prof. dr hab. inż. Andrzej Matynia, [email protected]


Chemia

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH:

Mechanika i Budowa Maszyn oraz Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu

do efektów kształcenia

zdefiniowanych dla kierunku studiów

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Narzędzia

dydaktyczne

PEK_W01

K1MBM_W04

(mechanika i budowa maszyn)

K1ENG_W04

(energetyka)

C1 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C2, C3 Wy2 – Wy5

PEK_W03 C4 Wy6

PEK_W04 C5 Wy7 – Wy9

PEK_W05 C4, C5 Wy10, Wy11

PEK_W06 C6 Wy12

PEK_W07 C7 Wy13, Wy14

PEK_W08 C8 Wy15

PEK_U01

K1MBM_U04

(mechanika i budowa maszyn)

, K1ENG_U10

(energetyka)

C1 La1

N2, N3

PEK_U02 C9 La2, La3

PEK_U03 C9 La4

PEK_U04 C9 La5

PEK_U05 C10 La6

PEK_U06 C10 La7

34


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Diagnostyka i ochrona przeciwporażeniowa

Nazwa w języku angielskim: Diagnostics and electric shock protection





Kod przedmiotu: ESN1007

Grupa kursów: NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności i inne kompetencje z zakresu: podstaw elektrotechniki i pomiarów

elektrycznych.

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie studentom podstawowej wiedzy z zakresu prawa, normalizacji, specyfice

funkcjonowania podstawowych układów sieci elektroenergetycznych oraz zasad bezpiecznej

eksploatacji urządzeń elektroenergetycznych.

C.2. Zapoznanie studentów z podstawowymi elektrycznymi metodami diagnostycznymi

wykorzystywanymi do oceny stanu technicznego maszyn, urządzeń i aparatów stosowanych w

energetyce.

C3. Wyrobienie u studentów umiejętności doboru systemu ochrony przeciwporażeniowej dla

instalacji elektroenergetycznych i odpowiedniej metody diagnostycznej dla maszyn, urządzeń,

aparatów niskiego oraz wysokiego napięcia.

http://pol.proz.com/kudoz/polish_to_english/electronics_elect_eng/2087369-%C5%9Brodki_ochrony_przeciwpora%C5%BCeniowej_instalacji.html#4698706

35


WIEDZA

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie:

PEK_W01 – Podać przepisy eksploatacji instalacji, maszyn i urządzeń elektroenergetycznych.

PEK_W02 – Omówić metody przeciwdziałania skutkom oddziaływania prądu elektrycznego na

organizm człowieka.

PEK_W03 – Scharakteryzować specyfikę funkcjonowania podstawowych układów sieci i instalacji

elektroenergetycznych.

PEK_W04 – Opisać systemy i środki ochrony przeciwporażeniowej stosowanych w obiektach

elektroenergetycznych.

PEK_W05 – Objaśnić ochronę odgromową stosowaną dla obiektów energetycznych.

PEK_W06 – Omówić kryteria oceny pracy obiektów elektroenergetycznych oraz sposoby wykrywania

stanów awaryjnych.

PEK_W07 – Podać zasady BHP przy wykonywaniu prac w obiektach elektroenergetycznych.

UMIEJĘTNOŚCI

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć:

PEK_U01 – Dobrać właściwą metodę do diagnozowania stanu technicznego maszyny

/urządzenia/instalacji/aparatu w oparciu o pomiary elektryczne.

PEK_U02 – Wykonać podstawowe pomiary diagnostyczne w instalacjach elektro-energetycznych.

PEK_U03 – Sporządzać protokół z badań.

PEK_U04 – Oceniać i przeprowadzać analizę wyników pomiarów.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć-wykład Liczba godzin

Wy1 Zasady budowy i eksploatacji obiektów elektroenergetycznych. 2

Wy2 Zagrożenia występujące podczas wytwarzania i przetwarzania energii

elektrycznej. 2

Wy3 Środki techniczne i organizacyjne stosowane w ochronie przed porażeniem

prądem elektrycznym. 2

Wy4 Ochrona przed porażeniem w sieciach, instalacjach i urządzeniach

elektroenergetycznych o napięciu do 1 kV. 2

Wy5 Ochrona przed porażeniem w sieciach, stacjach i urządzeniach

elektroenergetycznych o napięciu powyżej 1 kV. 2

Wy6 Ochrona obiektów bytowych, energetycznych i specjalnych przed

elektrycznością atmosferyczną. 2

Wy7 Wymagania dla urządzeń elektroenergetycznych eksploatowanych w strefach

zagrożonych wybuchem/pożarem. 2

Wy8 Pożar i gaszenie urządzeń elektroenergetycznych pod napięciem. 2

Wy9 Ratowanie osób porażonych prądem elektrycznym. 2

Wy10 Badania skuteczności ochrony przeciwporażeniowej przy napięciu do 1 kV. 2

Wy11 Badania skuteczności ochrony przeciwporażeniowej przy napięciu powyżej 1 kV. 2

Wy12 Ochrona przeciwporażeniowa w obiektach ruchu energetycznego i specjalnych. 2

Wy13 Ochrona przed elektrycznością statyczną. 2

Wy14 Zastosowanie pomiarów elektrycznych w diagnostyce i prognozowaniu

niezawodności obiektów i urządzeń energetycznych. 2

Wy15 Podsumowanie i zaliczenie przedmiotu. 2

Suma godzin 30

36

Forma zajęć – laboratorium Liczba godzin

La1 Sprawy organizacyjne, regulamin BHP i laboratorium. Instruktaż praktyczny z

udzielania pierwszej pomocy porażonym prądem elektrycznym. 1

La2 Badanie ciągłości połączeń, rezystancji izolacji i wytrzymałości elektrycznej. 2 La3 Ochrona przeciwporażeniowa przez samoczynne wyłączenie zasilania. 2 La4 Ochrona przeciwporażeniowa w obwodach z wyłącznikiem różnicowoprądowym. 2 La5 Badania uziemień i rezystywności gruntu. 2 La6 Pomiary rezystancji stanowisk, podłóg i ścian 2 La7 Pomiary napięć dotykowych rażeniowych i napięcia krokowego 2 La8 Termin odróbkowy. Zaliczenie przedmiotu. 1

Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

N2. Konsultacje.

N3. Opracowanie sprawozdań z laboratoriów.

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - wykład

Oceny F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

P PEK_W01 -

PEK_W07 Kolokwium zaliczeniowe

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - laboratorium

Oceny F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_U04 Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych

F2 PEK_U01, PEK_U02 Sprawdzenie wiadomości przed zajęciami.

F3 PEK_U01 - PEK_U03 Aktywność na zajęciach

P = (2F1+F2+F3)/4



[1] Markiewicz H.: Bezpieczeństwo w elektroenergetyce: zagadnienia wybrane, WNT, Warszawa,

2009

[2] LaskowskiJ.,Poradnik elektroenergetyka przemysłowego - wydanie VI., COSiW SEP, Warszawa


[1] PN-IEC 60364 Instalacje elektryczne w obiektach budowlanych

[2] Ustawa „Prawo budowlane” wraz z rozporządzeniami wykonawczymi.

[3] Ustawa „Prawo energetyczne” wraz z rozporządzeniami wykonawczymi.

[4] Z. Konopacki, Z. Gryżewski, Prace pomiarowo-kontrolne przy urządzeniach elektroenerg. o nap.

znamionowym wyższym od 1 kV. COSiW SEP, Warszawa 1998.

[5] S. A. Gajewski., Elektryczność statyczna – poznanie, pomiar, zapobieganie, eliminowanie, IWZZ

Warszawa 1987.

[6] Praca zbiorowa, Poradnik inżyniera elektryka tom 3. WNT, Warszawa 1997.


Dr inż. Tadeusz Mączka, [email protected]

37


DIAGNOSTYKA I OCHRONA PRZECIWPORAŻENIOWA

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ENERGETYKA

I SPECJALNOŚCI ELEKTROENERGETYKA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści programowe Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W11 C1, C2

Wy1 - Wy3

N1, N2

PEK_W02 Wy2 - Wy6

PEK_W03 Wy1, Wy7 PEK_W04 Wy3 - Wy8, Wy12,

Wy13 PEK_W05 Wy4, Wy5,

Wy6, Wy11 PEK_W06 Wy10 - Wy14 PEK_W07 Wy1, Wy2,

Wy7 - Wy9 PEK_U01

S1EEN_U10 C3

La2 - La7

N2, N3 PEK_U02 La2, La5 - La7 PEK_U03 La1 - La8 PEK_U04 La2 - La7

38


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim:

Nazwa w języku angielskim:

Kierunek studiów:

Stopień studiów i forma:

Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Ekologia Ecology

Energetyka

I stopień, stacjonarna

obowiązkowy

ESN0111

NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60

Forma zaliczenia Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i kompetencje potwierdzone świadectwem maturalnym

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Przedstawienie mechanizmu funkcjonowania ekosystemu Ziemi

C2 – Zaznajomienie z problemami rozwoju cywilizacyjnego w aspekcie jego oddziaływania na

środowisko

C3 – Zaznajomienie z mechanizmami destrukcji atmosfery, hydrosfery i litosfery oraz technicznymi

możliwościami jej ograniczenia

C4 – Wykształcenie postawy, którą cechuje świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane

decyzje

39


WIEDZA


PEK_W01 – objaśnić podstawowe prawa opisujące funkcjonowanie ekosystemu ziemskiego oraz

zdefiniować i zilustrować przykładami formy relacji człowiek-środowisko

PEK_W02 – zdefiniować pojęcie zdolności nośnej ekosystemu i opisać mechanizmy wzrostu

liczebności populacji oraz w oparciu o teorię Malthusa objaśnić związek pomiędzy wzrostem

demograficznym a problemami energetycznymi świata

PEK_W03 – zdefiniować pojęcie temperatury efektywnej i opisać mechanizm efektu cieplarnianego

PEK_W04 – w oparciu o teorię Rowlanda i Moliny opisać mechanizm destrukcji ozonosfery

PEK_W05 – scharakteryzować czynniki determinujące rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń w

atmosferze oraz opisać główne kierunki jej ochrony

PEK_W06 – scharakteryzować źródła i mechanizmy zanieczyszczenia wód powierzchniowych oraz

objaśnić podstawowe techniki oczyszczania ścieków

PEK_W07 – wskazać mechanizmy degradacji gleby oraz rozróżniać operacje odzysku odpadów i

operacje utylizacji odpadów

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien reprezentować postawę

charakteryzującą się:

PEK_K01 – wrażliwością na problemy ekologiczne, w szczególności związane z produkcją energii

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy01

Wy02

Wy03

Ekosystem Ziemi: ekosfera, ekosystemy, biocykle; uniwersalne prawa

ekologiczne; migracja zanieczyszczeń w ekosystemach

6

Wy04 Relacja człowiek – środowisko 2

Wy05 Eksplozja demograficzna – modele wzrostu liczebności populacji 2

Wy06

Wy07

Wy08

Problemy energetyczne świata: teoria Malthusa, globalne zasoby i rezerwy oraz

prognozy zużycia paliw kopalnych, problemy środowiskowe generowane w

procesie produkcji energii elektrycznej i cieplnej ze źródeł nieodnawialnych i

odnawialnych

6

Wy09 Efekt cieplarniany 2

Wy10 Ozonosfera 2

Wy11

Wy12

Atmosfera: mechanizm rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń, główne kierunki

ochrony atmosfery 4

Wy13 Hydrosfera i problem ścieków 2

Wy14 Litosfera i problem odpadów 2

Wy15 Kolokwium zaliczeniowe 2

Suma godzin 30


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej

N2. Konsultacje

N.3. Praca własna studenta – przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego

40

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - WYKŁAD Oceny

F – formująca

(w trakcie semestru),

P – podsumowująca


Numer efektu

kształcenia


P PEK_W01÷PEK_W07

PEK_K01

Kolokwium zaliczeniowe



[9] Prezentacja wykładu w wersji elektronicznej

[10] Aulay Mackenzie, Andy S. Ball, Sonia R. Viedee: Ekologia, PWN, Warszawa 2009

[11] Charles J. Krebs: Ekologia, PWN, Warszawa 2011

[12] Johansson A., Czysta technologia. Środowisko, technika, przyszłość, WNT Warszawa 1997

[13] Kożuchowski K., Przybylak R.: Efekt cieplarniany, Wyd. Wiedza Powszechna Warszawa, 1995

[14] Kompendium wiedzy ekologicznej, praca zbiorowa pod red. Strzałko J, Mossor

Pietraszewska T., PWN Warszawa-Poznań 1999

[7] Cieśliński J., Mikielewicz J., Niekonwencjonalne źródła energii, Wyd. Politechniki

Gdańskiej, Gdańsk 1996.


[1] Roczniki statystyczne GUS Ochrona środowiska

[2] Periodyki popularno-naukowe (Świat Nauki, Wiedza i Życie, itp.)


Maria Mazur, [email protected]

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW DLA PRZEDMIOTU

Ekologia Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W19

C1, C2 Wy01÷Wy04

N1, N2, N3

PEK_W02 C1, C2 Wy05÷Wy08

PEK_W03 C1, C2 Wy09

PEK_W04 C1, C2 Wy10


PEK_W06 C1,C2 Wy13

PEK_W07 C3 Wy14

PEK_K01 K1ENG_K02 C4 Wy01÷Wy15 N1, N2

41


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:

Specjalność:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Elektrownie i elektrociepłownie

Electric and thermal-electric power stations

Energetyka

Elektroenergetyka, Energetyka cieplna


Obowiązkowy

ESN0136

NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 30

Forma zaliczenia Egzamin

Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)



o charakterze praktycznym (P) 0 1




kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu termodynamiki, spalania paliw, kotłów energetycznych, maszyn

przepływowych.

CELE PRZEDMIOTU C1 – Zapoznanie z klasyfikacją i ogólną charakterystyką elektrowni i elektrociepłowni.

C2 – Zaznajomienie z rozwiązaniami konstrukcyjnymi, ogólną budową i działaniem urządzeń

głównych i pomocniczych elektrowni.

C3 – Zapoznanie z kryteriami lokalizacyjnymi i planem generalnym elektrowni.

C4 – Zapoznanie z kierunkami rozwoju elektrowni i elektrociepłowni w Polsce.

C5 – Wyrobienie umiejętności analizowania pracy bloku energetycznego wraz z podstawowymi jego

urządzeniami.

42

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA


PEK_W01 – opisać ogólną klasyfikację elektrowni cieplnych,

PEK_W02 – scharakteryzować sposoby poprawy sprawności elektrowni,

PEK_W03 – wymienić główne elementy układu cieplnego elektrowni i elektrociepłowni oraz objaśnić

zasadę ich pracy,

PEK_W04 – scharakteryzować plan generalny i zasady lokalizacji elektrowni,

PEK_W05 – opisać gospodarkę paliwową i wodną elektrowni,

PEK_W06 – wskazać i scharakteryzować tendencje rozwoju energetyki cieplnej w Polsce.

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – opisać i nazwać poszczególne elementy bloku energetycznego,

PEK_U02 – analizować pracę bloku energetycznego wraz z podstawowymi jego urządzeniami.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podziały i klasyfikacje elektrowni; Moc elektrowni – pojęcia podstawowe. 2

Wy2 Podstawowe przemiany energetyczne, jednostkowe zużycie ciepła i energii

chemicznej paliwa w elektrowni parowej. 2

Wy3 Sposoby podwyższania sprawności elektrowni. 2

Wy4 Projektowanie układów regeneracyjnego podgrzewania wody zasilającej. 2

Wy5 Projektowanie układów pompowania i odgazowania wody zasilającej. 2

Wy6 Układy skojarzonego wytwarzania energii elektrycznej i cieplnej. 2

Wy7 Układy cieplne elektrowni kondensacyjnych. 2

Wy8 Układy cieplne elektrowni ogrzewczych i przemysłowych. 2

Wy9 Lokalizacja elektrowni parowych. 2

Wy10 Plan generalny elektrowni. 2

Wy11 Kompozycja budynku głównego elektrowni. 2

Wy12 Podziały i klasyfikacje urządzeń potrzeb własnych – układy zasilania. 2

Wy13 Gospodarka wodna elektrowni. 2

Wy14 Elektrownie jądrowe, wodne i wiatrowe w systemie elektroenergetycznym. 2

Wy15 Kierunki rozwoju elektrowni i elektrociepłowni w Polsce – wybrane

zagadnienia. 2

Suma godzin 30


La1 Szkolenie BHP w Zespole Elektrociepłowni Wrocławskich KOGENERACJA

S.A. 1

La2 Gospodarka paliwowa elektrowni 2

La3 Systemy usuwania żużla i popiołu 2

La4 Bloki ciepłownicze 2

La5 Urządzenia pomocnicze bloków ciepłowniczych 2

La6 Kotłownia wodna elektrociepłowni 2

La7 Gospodarka wodna elektrowni 2

La8 Kolokwium zaliczające laboratorium 2

Suma godzin 15

43


N1. Wykład:

– wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej,

– praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu.

N2. Laboratorium:

– laboratorium z przedmiotu prowadzone jest w Zespole Elektrociepłowni Wrocławskich

KOGENERACJA S.A.

– praca własna – przygotowanie do laboratorium na podstawie instrukcji opracowanych przez

prowadzącego zajęcia.

N3. Konsultacje

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - WYKŁAD

Oceny: F – formująca




Numer efektu

kształcenia


P PEK_W01÷PEK_W06 Egzamin pisemno - ustny

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA -

LABORATORIUM





Numer efektu

kształcenia


P PEK_U01, PEK_U02 Kolokwium zaliczające laboratorium



[15] Pawlik M., Strzelczyk F., Elektrownie, WNT 2009

[16] Marecki J., Podstawy przemian energetycznych, WNT 2007

[17] Szymocha K., Zabokrzycki J., Elektrownie parowe, WPWr 1980

[18] Tatarek A., Siłownie cieplne, Raport ITCiMP PWr, Ser. PRE nr 1/2012


[3] Andrzejewski S., Podstawy projektowania siłowni cieplnych, WNT 1974

[4] Kalinowski E., Termodynamika, WPWr 1994

[5] Kordylewski W. (pod red.), Spalanie i paliwa, OWPWr 2008

[6] Kruczek S., Kotły – konstrukcje i obliczenia, OWPWr 2001

[7] Nehrebecki L., Elektrownie cieplne, WNT 1974

[8] Sikorski W., Szymocha K., Urządzenia pomocnicze elektrowni parowych, WPWr 1981

[9] Szargut J., Ziębik A., Skojarzone wytwarzanie ciepła i elektryczności – elektrociepłownie, WPK JS

2007


Andrzej Tatarek, [email protected]

44


Elektrownie i elektrociepłownie Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka


Przedmiotowy

efekt kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W26

C1 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C2 Wy2

PEK_W03 C2 Wy4÷Wy9

PEK_W04

PEK_W05 C3 Wy10÷Wy14

PEK_W06 C4 Wy15

PEK_U01

PEK_U02 K1ENG_U34 C5 La2÷La7 N2, N3

45


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:

Specjalność:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu

Grupa kursów

Energetyka jądrowa

Nuclear Power Engineering

Energetyka

Elektroenergetyka


Wybieralny/specjalnościowy

ESN0168

NIE




(ZZU)

30 15 15



(CNPS)

60

30

30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 1 1



o charakterze praktycznym (P) 0 1 1




kontaktu (BK)

1 0,75 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu matematyki, fizyki, termodynamiki, elektrowni i

elektrociepłowni.

CELE PRZEDMIOTU

C1.Przekazanie podstawowej wiedzy, uwzględniającej jej aspekty aplikacyjne, z zakresu:

C1.1. Fizyki i teorii reaktorów jądrowych

C1.2. Historii rozwoju reaktorów jądrowych oraz ich klasyfikacji

C1.3. Budowy, zasady działania, eksploatacji i bezpieczeństwa reaktorów II generacji

C1.4. Budowy oraz cech charakterystycznych reaktorów III/III+ generacji

C1.5. Jądrowego cyklu paliwowego

C2. Wyrobienie umiejętności rozwiązywania prostych zadań i zagadnień z zakresu:

C2.1. Fizyki i teorii reaktorów jądrowych

C2.2. Eksploatacji elektrowni jądrowych

C3. Wyrobienie umiejętności z zakresu:

C3.1. Obsługi programu do komputerowej symulacji pracy elektrowni jądrowej z reaktorem

wodnym ciśnieniowym PWR.

C3.2. Analizowania i interpretowania zmian parametrów pracy reaktora podczas normalnej

eksploatacji i awarii elektrowni.

46


WIEDZA

PEK_W01 Posiada podstawową wiedzę z zakresu fizyki i teorii reaktorów jądrowych.

PEK_W02 Zna historię rozwoju reaktorów jądrowych oraz ich klasyfikacje.

PEK_W03 Posiada podstawową wiedzę z zakresu budowy, eksploatacji i bezpieczeństwa

reaktorów II generacji. Zna ich koncepcję, schematy cieplne, parametry pracy,

konstrukcję rdzenia i elementów paliwowych oraz zasady sterowania pracą reaktora.

PEK_W04 Zna budowę, parametry pracy oraz cechy charakterystyczne reaktorów III/III+

generacji.

PEK_W05 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zagadnień związanych z jądrowym

cyklem paliwowym.

UMIEJĘTNOŚCI

PEK_U01 Potrafi zastosować poznane wzory w rozwiązywaniu prostych zadań z zakresu

fizyki i teorii reaktorów jądrowych.

PEK_U02 Posiada umiejętność poprawnego analizowania oraz rozwiązywania prostych

zadań i zagadnień z zakresu eksploatacji elektrowni jądrowych.

PEK_U03 Posiada umiejętność obsługi programu do komputerowej symulacji pracy

elektrowni jądrowej z reaktorem PWR.

PEK_U04 Potrafi poprawnie analizować i interpretować przebieg zmian podstawowych

parametrów eksploatacyjnych reaktora.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć – wykład Liczba godzin

Wy15 Podstawy fizyki i teorii reaktorów jądrowych. 10

Wy6 Historia, rozwój i klasyfikacja reaktorów jądrowych. 2

Wy711

Reaktory jądrowe II generacji – charakterystyka cieplno-

przepływowa. Budowa, koncepcja i schematy cieplne. Parametry

pracy. Konstrukcje rdzenia i elementów paliwowych.

10

Wy12 Reaktory jądrowe III/III+ generacji – charakterystyka ogólna.

Przegląd rozwiązań konstrukcyjnych. Cechy charakterystyczne. 2

Wy1315 Jądrowy cykl paliwowy – wytwarzanie paliwa jądrowego oraz

utylizacja i składowania odpadów promieniotwórczych. 6

Suma godzin 30

Forma zajęć – ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1, 2 Ćwiczenia rachunkowe z zakresu fizyki jądrowej. 4

Ćw3, 4 Ćwiczenia rachunkowe z zakresu teorii reaktorów. 4

Ćw57 Rozwiązywanie wybranych zagadnień z zakresu eksploatacji

elektrowni jądrowych. 6

Ćw8 Kolokwium zaliczeniowe. 1

Suma godzin 15


La1 Wprowadzenie teoretyczne z zakresu budowy i obsługi programu

do komputerowej symulacji pracy elektrowni z reaktorem PWR. 2

La2 Proste ćwiczenia z zakresu znajomości obsługi programu. 2

47

La3, 4 Badanie i analiza zmian parametrów eksploatacyjnych podczas

normalnej pracy reaktora w stanach ustalonych i nieustalonych. 4

La57 Badanie i analiza zmian parametrów eksploatacyjnych podczas

zaburzeń w pracy oraz wybranych awarii projektowych reaktora. 6

La8 Kolokwium zaliczeniowe. 1

Suma godzin 15


N1 Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

N2 Ćwiczenia rachunkowe i problemowe, dyskusja rozwiązań zadań, kartkówki.

N3 Ćwiczenia z wykorzystaniem programów komputerowych, dyskusja problemowa.

N4 Konsultacje.

N5 Praca własna studenta-przygotowanie do zaliczenia


Oceny: F – formująca (w trakcie



Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia

efektu kształcenia

P PEK_W01 PEK_W05 Kolokwium zaliczeniowe

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – ĆWICZENIA





efektu kształcenia

F1 PEK_U01 Kartkówki

F2 PEK_U01 PEK_U02 Kolokwium zaliczeniowe

P = 0,3·F1 + 0,7·F2

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - LABORATORIUM





efektu kształcenia

P PEK_U03 PEK_U04 Kolokwium zaliczeniowe



[1] Kubowski J., Nowoczesne elektrownie jądrowe, WNT 2010

[2] Praca zbiorowa, Wszystko o energetyce jądrowej, AREVA, 2008

[3] Celiński Z., Energetyka jądrowa, PWN 1991

[3] Jezierski G., Energia jądrowa wczoraj i dziś, WNT 2005


[1] Lech M., Elektrownie jądrowe, WPWr 1992

[2] Kierunki rozwoju elektrowni jądrowych, WPWr 1997

[3] Laudyn D., Pawlik M., Strzelczyk F., Elektrownie, WNT 2005


Wojciech ZACHARCZUK, [email protected]

48


Energetyka jądrowa Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka


Przedmiotowy efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W40

C1.1 Wy1Wy5

N1, N4, N5

PEK_W02 C1.2 Wy6

PEK_W03 C1.3 Wy7Wy11

PEK_W04 C1.4 Wy12

PEK_W05 C1.5 W13Wy15 PEK_U01

K1ENG_U48 C2.1 Ćw1Ćw4

N2, N4, N5 PEK_U02 C2.2 Ćw5Ćw7 PEK_U03

K1ENG_U49 C3.1 La1, La2

N3, N4, N5 PEK_U03, PEK_U04 C3.2 La3La7

49


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Energetyka a środowisko

Power Engineering and Environmental

Energetyka


obowiązkowy

ESN0171

NIE




(ZZU)

15



(CNPS)

30


na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

0,5


KOMPETENCJI

Świadomość istnienia ograniczeń środowiskowych warunkujących rozwój cywilizacyjny

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Przedstawienie obowiązujących w Polsce wymagań prawnych w zakresie gospodarczego

korzystania ze środowiska ze szczególnym uwzględnieniem energetyki

C2 – Zaznajomienie z głównymi rozporządzeniami dotyczącymi ograniczenia emisji zanieczyszczeń

do środowiska w procesie produkcji energii cielnej i elektrycznej

C3 – Wykształcenie postawy, którą cechuje świadomość ważności i zrozumienie środowiskowych

aspektów i skutków działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane

decyzje

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA


PEK_W01 – objaśnić główne założenia strategiczne polityki energetycznej EU oraz Polski

PEK_W02 – omówić ogólne zasady korzystania ze środowiska ze szczególnym uwzględnieniem

ograniczeń wynikających z gospodarczego korzystania ze środowiska

PEK_W03 – wyjaśnić jakich ekosystemów i jakich zanieczyszczeń dotyczą dyrektywy LCP, IPPC

oraz klimatyczna

PEK_W04 – wskazać różnice pomiędzy wymaganiami dyrektywy LCP oraz IPPC

PEK_W05 – objaśnić pojęcie efektywności energetycznej oraz wymienić i krótko scharakteryzować

rodzaje świadectw pochodzenia energii

50

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien reprezentować postawę

charakteryzującą się:

PEK_K01 – świadomym przestrzeganiem prawa ochrony środowiska w procesie produkcji energii

TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy01 Polityka energetyczna Unii Europejskiej i Polski 2

Wy02 Prawo ochrony środowiska - ogólne zasady korzystania ze środowiska 2

Wy03 Ograniczenia prawne gospodarczego korzystania ze środowiska 2

Wy04 Dyrektywa LCP 2

Wy05 Dyrektywa IPPC 2

Wy06 Dyrektywa klimatyczna 2

Wy07 Efektywność energetyczna, świadectwa pochodzenia energii 2


Suma godzin 15



N.2. Konsultacje

N.3. Praca własna studenta – przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - WYKŁAD Oceny F – formująca (w trakcie semestru),

P – podsumowująca (na koniec semestru)


kształcenia

P PEK_W01÷PEK_W05

PEK_K01






[10] Obowiązujące akty prawne (ustawa Prawo ochrony środowiska i wynikające z niej

rozporządzenia odpowiednich ministrów)




Energetyka a środowisko Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W29

C1 Wy01

N1, N2, N3




PEK_W05 C2 Wy07

PEK_K01 K1ENG_K02 C3 Wy01÷Wy08 N1, N2

51


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Fizyka 1.6

Nazwa w języku angielskim Physics 1.6

Kierunek studiów energetyka/mechanika i budowa maszyn

Stopień studiów i forma: I , stacjonarna

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy / ogólnouczelniany

Kod przedmiotu FZP1065

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 30



(CNPS)

90 60


Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,5 1,5


KOMPETENCJI

Podstawowe kompetencje w zakresie matematyki i fizyki, potwierdzone pozytywnymi ocenami na

świadectwie ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej .

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Nabycie podstawowej wiedzy, uwzględniającej jej aspekty aplikacyjne, z następujących działów

fizyki klasycznej:

C1.1. Mechaniki klasycznej.

C1.2. Ruchu drgającego i falowego.

C1.3. Termodynamiki.

C2. Zdobycie umiejętności jakościowego rozumienia, interpretacji oraz ilościowej analizy –

w oparciu o prawa fizyki – wybranych zjawisk i procesów fizycznych z zakresu:

C2.1. Mechaniki klasycznej.

C2.2. Ruchu drgającego i falowego.

C2.3. Termodynamiki.

C3. Nabywanie i utrwalanie kompetencji społecznych obejmujących inteligencję emocjonalną

polegającą na umiejętności współpracy w grupie studenckiej mającej na celu efektywne

rozwiązywanie problemów. Odpowiedzialność, uczciwość i rzetelność w postępowaniu;

przestrzeganie obyczajów obowiązujących w środowisku akademickim i społeczeństwie.

52


I. Z zakresu wiedzy: Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki klasycznej, ruchu

falowego i termodynamiki fenomenologicznej: PEK_W01 – zna znaczenie odkryć i osiągnięć fizyki dla nauk technicznych i postępu cywilizacyjnego

PEK_W02 – zna podstawy analizy wymiarowej i zasady szacowania wartości wielkości fizycznych PEK_W03 – zna podstawy rachunku wektorowego w prostokątnym układzie współrzędnych

PEK_W04 – posiada wiedzę z zakresu opisu kinematyki ruchu prostoliniowego i krzywoliniowego

(rzuty: pionowy, poziomy, ukośny; ruch po okręgu; związki kinematyczne wielkości kątowych z

liniowymi wielkościami kinematycznymi)

PEK_W05 – posiada wiedzę z podstaw i zastosowań dynamiki ruchu; ma szczegółową wiedzę

dotyczącą: a) układów odniesienia (inercjalnych i nieinercjalnych), b) rozumienia znaczenia w

dynamice wielkości fizycznych masy i siły, c) typów oddziaływań podstawowych i rodzajów sił

obserwowanych w przyrodzie (zachowawcze, niezachowawcze, centralne, tarcie, bezwładności), d)

zasad dynamiki Newtona i zakresu ich stosowalności, e) poprawnego formułowania równania

ruchu, f) znajomości i rozumienia sensu fizycznego transformacji Galileusza, g) dynamiki

cząstki/ciała w ruchu krzywoliniowym w inercjalnym układzie odniesienia, h) dynamiki

cząstki/ciała w nieinercjalnych układach odniesienia, i) sensu fizycznego sił bezwładności wraz ze

wskazaniem ich przejawów i skutków

PEK_W06 – ma wiedzę o siłach zachowawczych i niezachowawczych obserwowanych w przyrodzie i

życiu codziennym; zna pojęcia: a) siły zachowawczej, b) pola siły w tym pola siły zachowawczej,

c) pracy i mocy siły mechanicznej, d) energii kinetycznej i potencjalnej; zna treść twierdzenie o

pracy i energii kinetycznej; ma wiedzę pozwalającą wyjaśnić związek siły zachowawczej z energią

potencjalną; zna, wraz z matematycznym uzasadnieniem, zasadę zachowania energii mechanicznej

cząstki/ciała w polu siły zachowawczej

PEK_W07 – zna i rozumie pojęcia: a) popędu siły, b) pędu mechanicznego cząstki i układu punktów

materialnych; zna sformułowanie II zasady dynamiki z wykorzystaniem pojęcia pędu; ma wiedzę

dotyczącą: a) zasady zachowania pędu cząstki i układu punktów materialnych oraz warunków jej

stosowalności, b) zderzeń sprężystych i niesprężystych; zna i rozumie pojęcie układu punktów

materialnych i jego środka masy; ma wiedzę na temat dynamiki środka masy układu punktów

materialnych

PEK_W08 – zna pojęcia: a) momentu siły względem punktu/osi obrotu, b) momentu pędu cząstki,

układu punktów materialnych i bryły sztywnej względem punktu/osi obrotu, c) momentu

bezwładności: cząstki, układu punktów materialnych i bryły sztywnej względem osi obrotu; zna

treść II zasady dynamiki dla ruchu obrotowego bryły sztywnej wokół ustalonej osi obrotu; ma

wiedzę nt. energii kinetycznej ruchu obrotowego, pracy i mocy w ruchu obrotowym; zna poprawny

jakościowy i ilościowy opis zjawiska precesji oraz ruchu postępowo-obrotowy bryły sztywnej; ma

wiedzę dotyczącą: a) zasady zachowania momentu pędu cząstki, układu punktów materialnych i

bryły sztywnej względem ustalonej osi obrotu, b) warunków stosowalności zasady zachowania

momentu pędu

PEK_W09 – zna wektorową postać prawa powszechnego ciążenia; zna pojęcia: a) natężenia i

potencjału pola grawitacyjnego, b) grawitacyjnej energii potencjalnej ciała i układu ciał; ma wiedzę

dotyczącą: a) zasady zachowania energii mechanicznej ciała/układu ciał w polu grawitacyjnym, b)

związku potencjału z natężeniem pola oraz siły grawitacyjnej z grawitacyjną energia potencjalną,

b) praw Keplera wraz z ich uzasadnieniem w oparciu o prawo powszechnego ciążenia i zasadę

zachowania momentu pędu planety; zna pojęcia I, II i III prędkości kosmicznej

PEK_W10 – zna podstawy statyki ciał stałych i właściwości sprężystych płynów i ciał stałych

PEK_W11 – zna podstawy hydrostatyki i hydrodynamiki płynów; ma szczegółową wiedzę dotyczącą:

ciśnienia hydrostatycznego, praw Pascala i Archimedesa, napięcia powierzchniowego i efektów

nim wywołanych, rodzajów przepływów płynu idealny i nieidealnego, równań ciągłości

i Bernoulliego, lepkości cieczy i efektów nią wywołanych, dynamiki ruch ciał w ośrodku lepkim,

prawa Stokesa

PEK_W12 – posiada wiedzę dotycząca podstaw kinematyki i dynamiki oraz zastosowań ruchu

drgającego; ma szczegółową wiedzę dotyczącą: a) ruchu harmonicznego prostego drgających

wahadeł: matematycznego, fizycznego, torsyjnego oraz cząstki poddanej działaniu siły potencjalnej

53

i wykonującej małe drgania wokół punktu, w którym energia potencjalna przyjmuje wartość

minimalną, b) ruchu drgającego tłumionego, c) drgań wymuszonych zewnętrzną siła sinusoidalną;

ma wiedzę dotyczącą fizyki zjawiska rezonansu mechanicznego

PEK_W13 – posiada wiedzę dotycząca podstaw ruchu falowego i jego zastosowań; ma szczegółową

wiedzę dotyczącą: a) generowania i podstawowych właściwości fal mechanicznych, b) rodzajów

fal, c) równania fali płaskiej monochromatycznej, d) podstawowych wielkości fizycznych ruchu

falowego (długości i częstotliwości fali, wektora falowego, częstości kołowej) oraz ich jednostek

miar, e) prędkości związanych z ruchem falowym (fazowa, cząsteczek ośrodka, grupowa), f)

zależności prędkości fali podłużnych i poprzecznych od właściwości sprężystych ośrodka (moduły:

Younga, ścinania i sprężystości objętościowej), g) transportu energii mechanicznej przez fale

(energia i moc średnia, natężenie, średnia gęstość energii fali w ośrodku) h) zależności natężenia

fali od odległości od źródła

PEK_W14 – posiada wiedzę szczegółową dotyczącą: a) generowania, rodzajów i właściwości fal

akustycznych (prędkość dźwięku w powietrzu, poziom głośności/natężenie fali, transport energii),

b) prawa załamania i odbicia, c) wartości ciśnienia i siły wywieranej przez falę padająca na

powierzchnię, d) efektu Dopplera, e) zastosowań ultradźwięków, f) interferencji fal (zasada

superpozycji), g) fal stojących i źródeł dźwięków, h) dudnień, i) wybranych zastosowań dźwięków

i ultradźwięków

PEK_W15 – posiada wiedzę z zakresu zerowej i pierwszej zasady termodynamiki; zna podstawowe

pojęcia (układ makroskopowy, stan równowagi, parametry termodynamiczne, funkcje stanu,

procesy termodynamiczne, gaz idealny, równanie stanu gazu idealnego i rzeczywistego); ma

szczegółową wiedzę dotyczącą: a) temperatury, termodynamicznej skali temperatur oraz jednostek

miary w różnych stosowanych skalach, b) definicji jednostki miary kelwin, c) pojęcia energii

wewnętrznej układu, d) wartości elementarnej pracy wykonanej nad gazem idealnym, e)

wykonanej pracy nad/przez oraz wymienionego z otoczeniem ciepła w procesach

termodynamicznych gazu idealnego

PEK_W16 – posiada podstawową wiedzę z zakresu drugiej i trzeciej zasady termodynamiki; ma

szczegółową wiedzę dotyczącą: a) procesów odwracalnych i nieodwracalnych, b) entropii układu

makroskopowego, treści II zasady oraz elementarnej wartości zmiany entropii układu, c) metod

ilościowego wyznaczania zmian entropii gazu idealnego, d) termodynamiki maszyn/silników

cieplnych oraz ich sprawności w cyklach prostych i odwrotnych, e) III zasady termodynamiki PEK_W17 – posiada wiedzę dotycząca podstaw termodynamiki statystycznej; ma szczegółową wiedzę

dotyczącą: a) celów i formalizmu matematycznego (rachunek prawdopodobieństwa i statystyka

matematyczna) termodynamiki statystycznej, b) makroskopowego parametru termodynamicznego

jako zmiennej losowej; c) mikrostanu, makrostanu i wagi statystycznej, d) statystycznej

interpretacji Boltzmanna-Plancka entropii, e) funkcji rozkładu Boltzmanna (wzór barometryczny),

f) funkcji rozkładu Maxwella prędkości cząsteczek gazu idealnego, g) prędkości najbardziej

prawdopodobnej i średniej prędkości kwadratowej cząsteczek gazu idealnego, h) związku średniej

energii cząstek z liczbą stopni swobody, i) mikroskopowej interpretacji temperatury i ciśnienia

gazu idealnego, j) zasady ekwipartycji energii cieplnej. II. Z zakresu umiejętności: Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i

prawa fizyki do jakościowej i ilościowej analizy wybranych zagadnień fizycznych

o charakterze inżynierskim: PEK_U01 – potrafi: a) wskazać oraz uzasadnić odkrycia i osiągnięcia fizyki, które przyczyniły się do

postępu cywilizacyjnego, b) wyjaśnić podstawy fizyczne działania urządzeń powszechnego użytku

PEK_U02 – potrafi: a) stosować podstawowe zasady analizy wymiarowej oraz analizy jakościowej; b)

szacować wartości wielkości fizycznych prostych i złożonych

PEK_U03 – potrafi: a) odróżnić wielkości skalarne od wektorowych, b) przedstawić wielkości

wektorowe w kartezjańskim układzie współrzędnych, c) posługiwać się poznanymi elementami

rachunku wektorowego a w szczególności umie wyznaczać: wartości wektorów, kątów pomiędzy

wektorami, iloczyny: skalarny, wektorowy, mieszany oraz potrójny

PEK_U04 – potrafi wyznaczać – z wykorzystaniem transformacji Galileusza – wartości wielkości

kinematycznych w poruszających się względem siebie inercjalnych układach odniesienia

PEK_U05 – potrafi określić i wyznaczać wielkości kinematyczne (wektory: położenia, prędkości,

54

przyspieszenia całkowitego, przyspieszenia stycznego, przyspieszenia normalnego) w ruchach

postępowym i obrotowym oraz zależności ilościowe między liniowymi i kątowymi wielkościami

kinematycznymi

PEK_U06 – potrafi poprawnie wskazywać siły działające na daną cząstkę/ciało w układzie

inercjalnym i nieinercjalnym oraz wyznaczać siłę wypadkową

PEK_U07 – potrafi zastosować zasady dynamiki do opisu ruchu ciała w inercjalnych układzie

odniesienia, a w szczególności potrafi: a) prawidłowo formułować wektorową postać równania

ruchu i jego, skalarną postać w wybranym układzie współrzędnych, b) rozwiązywać sformułowane

skalarne równania ruchu z uwzględnieniem warunków początkowych

PEK_U08 – potrafi zastosować zasady dynamiki do opisu ruchu ciała w nieinercjalnym układzie

odniesienia, a w szczególności umie: a) wskazywać siły działające na daną cząstkę/ciało i

poprawnie formułować równanie ruchu w układzie nieinercjalnym, b) wyjaśniać obserwowane

efekty związane z ruchem obrotowym Ziemi

PEK_U09 – potrafi poprawnie posługiwać się pojęciem pracy i energii do opisu zjawisk fizycznych, a

w szczególności stosować zasadę zachowania energii do rozwiązywania zadań dotyczących

kinematyki i dynamiki ruchu danej cząstki/danego ciał/a; umie wyznaczać wartość: a) pracy

mechanicznej oraz mocy stałej i zmiennej siły, energii kinetycznej i potencjalnej, b) zmiany energii

kinetycznej cząstki/ciała z wykorzystaniem twierdzenia o pracy i energii kinetycznej, c) siły

zachowawczej w oparciu o daną postać analityczną energii potencjalnej

PEK_U010 – potrafi zastosować zasady dynamiki do opisu układu punktów materialnych, a w

szczególności wyznaczać wartości: popędu siły działającej na ciało, pędu cząstki/układu punktów

materialnych i położenia środka masy układu punktów materialnych oraz analizować ilościowo

ruch środka masy układu punktów materialnych pod wpływem wypadkowej sił zewnętrznych

PEK_U011 – potrafi poprawnie stosować zasadę zachowania pędu do ilościowej i jakościowej analizy

właściwości dynamicznych układu punktów materialnych, a w szczególności do ilościowej analizy

zderzeń sprężystych i niesprężystych

PEK_U012 – potrafi zastosować pojęcia momentu siły i momentu pędu do analizy prostych

problemów związanych z kinematyką i dynamiką ruchu obrotowego bryły sztywnej wokół

ustalonej osi, a w szczególności umie wyznaczać wartość: a) momentu danej siły względem

punktu/osi obrotu, b) momentu pędu cząstki, układu punktów materialnych i bryły sztywnej

względem punktu/osi obrotu, c) sformułować i rozwiązać równanie ruchu obrotowego bryły

sztywnej wokół ustalonej osi obrotu, d) jakościowo scharakteryzować zjawisko precesji, e)

sformułować i rozwiązać równanie ruchu postępowo-obrotowego bryły sztywnej

PEK_U013 – potrafi stosować zasadę zachowania momentu pędu do rozwiązywania wybranych

zagadnień fizycznych i technicznych

PEK_U014 – potrafi zastosować pojęcie pracy i energii kinetycznej bryły sztywnej do rozwiązywania

problemów związanych z ruchem obrotowym bryły sztywnej, a w szczególności potrafi wyznaczyć

wartość a) energii kinetycznej ruchu obrotowego, pracy i mocy w ruchu obrotowym, b) zmiany

energii kinetycznej ruchu obrotowego cząstki/ciała z wykorzystaniem twierdzenia o pracy i energii

kinetycznej dla ruchu obrotowego

PEK_U015 – potrafi: a) uzasadnić zachowawczy charakter pola grawitacyjnego, b) wyjaśnić sens

fizyczny praw Keplera, c) poprawnie stosować zasadę zachowania energii mechanicznej

ciała/układu ciał w polu grawitacyjnym, umie wyznaczać wartości: a) natężenia i potencjału pola

grawitacyjnego, b) grawitacyjnej energii potencjalnej ciała i układu ciał, c) I, II i III prędkości

kosmicznej

PEK_U16 – potrafi analizować i rozwiązywać proste zadania dotyczące hydrostatyki i hydrodynamiki

płynów a w szczególności potrafi wyznaczać wartości napięcia powierzchniowego, prędkości i

wydajności przepływów cieczy; potrafi rozwiązywać proste zadania związane z dynamiką ciał w

płynach z uwzględnieniem sił oporu

PEK_U17 – potrafi prawidłowo opisać własności ruchu okresowego, a w szczególności formułować i

rozwiązywać różniczkowe równania ruchu drgającego dla prostych przypadków (wahadła:

matematyczne, fizyczne, torsyjne oraz cząstki wykonującej małe drgania wokół położenia

równowagi trwałej); umie analizować własności kinematyczne i dynamiczne ruchu harmonicznego

w przypadku działania sił hamujących oraz okresowej siły wymuszającej; potrafi wyznaczać

okresy drgań oraz jakościowo i ilościowo charakteryzować zjawisko rezonansu mechanicznego

55

PEK_U18 – potrafi: a) wyjaśnić związek ruchu falowego z właściwościami sprężystymi ośrodka, b)

ilościowo scharakteryzować transport energii mechanicznej przez fale biegnące, c) poprawnie

opisać ilościowo zjawiska dyfrakcji, interferencji, polaryzacji oraz ciśnienia wywieranego przez

falę padającą na powierzchnię

PEK_U19 – potrafi wyjaśnić, w oparciu o wiedzę z zakresu fal stojących, zasady fizyczne

generowanie fal akustycznych przez źródła dźwięków; potrafi wyjaśnić i wyznaczyć: a)

częstotliwości odbieranych fal w zależności od ruchu źródła i odbiornika (efekt Dopplera), b)

częstotliwości dudnień

PEK_U20 – potrafi zastosować pierwszą zasadę termodynamiki do ilościowego i jakościowego opisu

przemian gazu doskonałego oraz wyznaczać wartości: ciepła wymienionego z otoczeniem, pracy

wykonanej nad gazem i przez gaz idealny, zmian energii wewnętrznej w tych przemianach; umie

reprezentować graficznie przemiany gazu idealnego, potrafi uzasadnić/wyprowadzić wzór Mayera

oraz wyprowadzić równanie adiabaty

PEK_U21 – potrafi wyznaczać, korzystając z I i II zasady termodynamiki, wartości: a) zmian entropii

danego układu termodynamicznego, w szczególności gazu idealnego poddanego określonej

przemianie termodynamicznej, b) sprawności maszyn/silników cieplnych pracujących w cyklu

prostym lub odwrotnym, c) opisać ilościowo przewodnictwo cieplne

PEK_U22 – potrafi: a) obliczać zależność ciśnienia od wysokości wykorzystując funkcję rozkładu

Boltzmanna, b) podać statystyczna interpretację entropii, c) wyprowadzić, korzystając z funkcji

rozkładu Maxwella, zależności wartości prędkości najbardziej prawdopodobnej i średniej prędkości

kwadratowej cząsteczek gazu idealnego od temperatury, d) stosować zasadę ekwipartycji energii

cieplnej, e) określić mikroskopową interpretację temperatury i ciśnienia gazu idealnego.

III. Z zakresu kompetencji społecznych: Nabywanie i utrwalanie kompetencji w

zakresie: PEK_K01 – wyszukiwania informacji oraz jej krytycznej analizy

PEK_K02 – zespołowej współpracy dotyczącej doskonalenia metod wyboru strategii mającej na celu

optymalne rozwiązywanie powierzonych grupie problemów,

PEK_K03 – rozumienia konieczności samokształcenia, w tym poprawiania umiejętności koncentracji

uwagi i skupienia się na rzeczach istotnych oraz rozwijania zdolności do samodzielnego

stosowania posiadanej wiedzy i umiejętności

PEK_K04 – rozwijania zdolności samooceny i samokontroli oraz odpowiedzialności za rezultaty

podejmowanych działań

PEK_K05 – przestrzegania obyczajów i zasad obowiązujących w środowisku akademickim

PEK_K06 – myślenia niezależnego i twórczego

PEK_K07 – wpływu odkryć i osiągnięć fizyki na postęp techniczny, społeczny i ochronę środowiska

poprzez otwartość na wiedzę i ciekawość odnoszącą się do osiągnięć naukowych i

zaawansowanych technologii

PEK_K08 – obiektywnego oceniania argumentów, racjonalnego tłumaczenia i uzasadniania

własnego punktu widzenia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu fizyki.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba

godzin

Wy1 Sprawy organizacyjne. Metodologia fizyki. 2

Wy2 Kinematyka punktu materialnego. 2

Wy3 Dynamika punktu materialnego. 2

Wy4 Nieinercjalne układy odniesienia. 2

Wy5 Praca, energia, moc. 2

Wy6 Zasada zachowania pędu. Inne ujęcie II zasady dynamiki. 2

Wy7 Dynamika ruchu obrotowego bryły sztywnej. 2

Wy8 Grawitacja. Prawo powszechnego ciążenia. Prawa Keplera. 2

Wy9 Ruch drgający – definicje, rodzaje. 2

Wy10 Ruch drgający – tłumiony, wymuszony. 2

Wy11 Fale mechaniczne. Akustyka. 2

56

Wy12 Mechanika płynów. Prawa Pascala, Archimedesa, Bernoulliego. 2

Wy13 Termodynamika fenomenologiczna – podstawowe pojęcia, definicje. 2

Wy14 Termodynamika fenomenologiczna – równanie stanu gazu doskonałego. 2

Wy15 Termodynamika statystyczna. 2

Suma godzin 30


godzin

Ćw1 Sprawy organizacyjne. Metodologia rozwiązywania zadań z fizyki. Warunki

zaliczenia. Rozwiązywanie zadań z zakresu: analizy wymiarowej; szacowania

wartości wielkości fizycznych.

2

Ćw2 Rozwiązywanie zadań z zakresu: transformacji układów współrzędnych, rachunku

wektorowego i różniczkowo-całkowego. 2

Ćw3 Rozwiązywanie wybranych zagadnień z zakresu kinematyki: ruchy prostoliniowe i

krzywoliniowe; związki między parametrami kinematycznymi (droga, prędkość,

przyspieszenie).

2

Ćw4 Rozwiązywanie wybranych zagadnień z zakresu dynamiki ruchu z wykorzystaniem

zasad dynamiki Newtona. 2

Ćw5 Rozwiązywanie wybranych zagadnień dotyczących ruchu w nieinercjalnych

układach odniesienia: siła bezwładności unoszenia, siła odśrodkowa, siła Coriolisa. 2

Ćw6 Rozwiązywanie wybranych zagadnień z zakresu dynamiki ruchu z wykorzystaniem

pojęć: pracy mechanicznej, energii kinetycznej i potencjalnej, twierdzenia o pracy i

energii oraz zasady zachowania energii.

2

Ćw7 Kolokwium sprawdzające poziom wiedzy z zakresu zadań, realizowanych na

zajęciach 1-6. 2

Ćw8 Analiza ilościowa i jakościowa zadań z wykorzystaniem pojęcia środka masy, zasady

zachowania pędu w zastosowaniu do układu punktów materialnych, zderzeń

sprężystych i niesprężystych

2

Ćw9 Rozwiązywanie wybranych zagadnień z zakresu dynamiki bryły sztywnej z

wykorzystaniem pojęcia tensora momentu bezwładności. 2

Ćw10 Analiza ilościowa i jakościowa wybranych zagadnień fizyki pola grawitacyjnego

dotyczących: a) wyznaczania wartości siły grawitacyjnej, natężenia, potencjału,

energii potencjalnej; b) ruchu ciał w polu grawitacyjnym z wykorzystaniem zasad

zachowania (energii, orbitalnego momentu pędu) i praw Keplera.

2

Ćw11 Analiza i rozwiązywania zadań z zakresu dynamiki ruchu drgającego:

harmonicznego prostego, tłumionego, wymuszonego i rezonansu mechanicznego.

Rozwiązywanie zadań z zakresu fizyki fal mechanicznych i akustycznych i obliczanie

wartości podstawowych wielkości ruchu falowego.

2

Ćw12 Rozwiązywanie zadań z zakresu hydrostatyki i hydrodynamiki (gazów i płynów). 2

Ćw13 Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem zasad termodynamiki dotyczących

wyznaczania wartości: ciepła wymienionego z otoczeniem, pracy wykonanej nad

gazem i przez gaz idealny, zmiany energii wewnętrznej w przemianach gazu

idealnego, sprawności maszyn cieplnych.

2

Ćw14 Kolokwium sprawdzające poziom wiedzy z zakresu zadań, realizowanych na

zajęciach 8-13. 2

Ćw15 Kolokwium poprawkowe. 2

Suma godzin 30


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji w PowerPoincie

N2. Ćwiczenia rachunkowe – dyskusja rozwiązań zadań

N3. Ćwiczenia rachunkowe – krótkie 10 min. sprawdziany pisemne

N4. Ćwiczenia rachunkowe – udział w e-testach przeprowadzanych w laboratoriach komputerowych

Działu Kształcenia na Odległość PWr (http://www.dko.pwr.wroc.pl/)

N5. Konsultacje

http://www.dko.pwr.wroc.pl/

57

N6. Praca własna – przygotowanie do ćwiczeń

N7. Praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu



semestru), P – podsumowująca (na koniec

semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_U01 PEK_U22;

PEK_K01 PEK_K08

Odpowiedzi ustne,

dyskusje,

pisemne sprawdziany,

e-testy

P PEK_W01 PEK_W17;

PEK_U01 PEK_U22

PEK_K03 PEK_K07

Egzamin pisemno-ustny


LITERATURA PODSTAWOWA

[1] D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Podstawy fizyki, tom 1. i 2., Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2003; J. Walker, Podstawy fizyki. Zbiór zadań, PWN, Warszawa 2005.

[2] I. W. Sawieliew, Wykłady z fizyki, tom 1 i 2, Wydawnictwa Naukowe PWN, Warszawa, 2003.

[3] K. Jezierski, B. Kołodka, K. Sierański, Zadania z rozwiązaniami, cz. 1., i 2., Oficyna Wydawnicza

SCRIPTA, Wrocław 1999-2003.

[4] W. Salejda, Fizyka a postęp cywilizacyjny, opracowanie dostępne w pliku do pobrania pod

adresem http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/fizyka_a_postep_cywilizacyjny.pdf

[5] W. Salejda, Metodologia fizyki, opracowanie dostępne w pliku do pobrania pod adresem

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/metodologia_fizyki.pdf

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA W JĘZYKU POLSKIM

[1] J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, cz. 1., WNT, Warszawa 2008.

[2] J. Orear, Fizyka, tom 1., WNT, Warszawa 2008.

[3] K. Sierański, K. Jezierski, B. Kołodka, Wzory i prawa z objaśnieniami, cz. 1. i 2., Oficyna

Wydawnicza SCRIPTA, Wrocław 2005; K. Sierański, J. Szatkowski, Wzory i prawa z

objaśnieniami, cz. 3., Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, Wrocław 2008.

[4] W. Salejda, M.H. Tyc, Zbiór zadań z fizyki, Wrocław 2001 podręcznik internetowy dostępny pod

adresem http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/listamechanika.pdf.

[5] W. Salejda, R. Poprawski, J. Misiewicz, L. Jacak, Fizyka dla wyższych szkół technicznych,

Wrocław 2001; dostępny jest obecnie rozdział Termodynamika pod adresem:

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/podreczniki_elektroniczne/termodynamika.pdf.

[6] Witryna dydaktyczna Instytutu Fizyki PWr; http://www.if.pwr.wroc.pl/index.php?menu=studia

zawiera duży zbiór materiałów dydaktycznych.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA W JĘZYKU ANGIELSKIM

[1] H. D. Young, R. A. Freedman, SEAR’S AND ZEMANSKY’S UNIVERSITY PHYSICS WITH

MODERN PHYSICS, Addison-Wesley Publishing Company, wyd. 10, 2000; wyd. 12. z roku

2007; podgląd do wydania 12. z roku 2008.

[2] D. C. Giancoli, Physics Principles with Applications, 6th Ed., Addison-Wesley, 2005; Physics:

Principles with Applications with Mastering Physics, 6th Ed., Addison-Wesley 2009.

[3] R. A. Serway, Physics for Scientists and Engineers, 8th Ed., Brooks/Cole, Belmont 2009; Physics

for Scientists and Engineers with Modern Physics, 8th Ed., Brooks/Cole, Belmont 2009.

[4] Paul A. Tipler, Gene Mosca, Physics for Scientists and Engineers, Extended Version, W. H.

Freeman 2007.


Dr hab. inż. Władysław A. Woźniak [email protected]

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/fizyka_a_postep_cywilizacyjny.pdf

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/metodologia_fizyki.pdf

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/jkf/listamechanika.pdf

http://www.if.pwr.wroc.pl/dokumenty/podreczniki_elektroniczne/termodynamika.pdf

http://www.if.pwr.wroc.pl/index.php?menu=studia

58


Fizyka 1.2

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKACH

Energetyka/Mechanika i budowa maszyn

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przed-

miotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

K1ENG_W03 (energetyka)

K1MBM_W03(mechanika i budowa maszyn)

C1.1 Wy1

N1,N5,N7

PEK_W04 C1.1 Wy2

PEK_W05 C1.1 Wy3, Wy4

PEK_W06 C1.1 Wy5

PEK_W07 C1.1 Wy6

PEK_W08 C1.1 Wy7

PEK_W09 C1.1 Wy8

PEK_W10 C1.1 Samodzielnie N7

PEK_W11 C1.1 Wy12

N1,N5,N7

PEK_W12 C1.2 Wy9, Wy10

PEK_W13

PEK_W14 C1.2 Wy11

PEK_W15

PEK_W16 C1.3 Wy13, Wy14

PEK_W17 C1.3 Wy15

PEK_U01

PEK_U02

K1ENG_U09 (energetyka)

K1MBM_U03(mechanika i budowa maszyn)

C2.1 Ćw1

N2,N3,N4,N5,

N6,N7

PEK_U03 C2.1 Ćw2

PEK_U04

PEK_U05 C2.1 Ćw3

PEK_U06

PEK_U07 C2.1 Ćw4

PEK_U08 C2.1 Ćw5

PEK_U09 C2.1 Ćw6

PEK_U10

PEK_U11 C2.1 Ćw8

PEK_U12

PEK_U13

PEK_U14

C2.1 Ćw9

PEK_U15 C2.1 Ćw10

PEK_U16 C2.1 Ćw12

PEK_U17 C2.2 Ćw11

PEK_U18

PEK_U19 C2.2 Ćw11

PEK_U20

PEK_U21

PEK_U22

C2.3 Ćw13

PEK_K01

PEK_K08

K1ENG_K01K1ENG_K04 (energetyka)

K1MBM_K01K1MBM_K04 (mechanika i

budowa maszyn)

C3 Wy1Wy15

Ćw1Ćw15 N1N7

59


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Gazownictwo

Nazwa w języku angielskim Gas Engineering

Kierunek studiów : Energetyka





Grupa kursów NIE




(ZZU)

15

15



(CNPS)

30

30


na ocenę

zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,5

0,75


KOMPETENCJI

1. Znajomość zagadnień związanych ze spalaniem i paliwami

2. Znajomość podstaw termodynamiki oraz podstaw mechaniki płynów

3. Umiejętność wykorzystywania wiedzy teoretycznej z mechaniki płynów do wyznaczania

podstawowych parametrów hydrodynamicznych

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zaznajomienie studentów z podstawowymi zagadnieniami współczesnego gazownictwa

C2 – Przedstawienie kwestii związanych z wydobyciem gazu ziemnego,

C3 – Zapoznanie studentów z typowymi technologiami przetwarzania gazu ziemnego,

C4 – Przedstawienie metod magazynowania, przesyłu i dystrybucji gazu ziemnego,

C5 – Scharakteryzowanie instalacji i urządzeń gazowych,

C6 – Zapoznanie słuchaczy z technologią skroplonego gazu ziemnego,

C7 – Wyrobienie umiejętności stosowania podstawowych metod obliczeniowych stosowanych przy

projektowaniu sieci przesyłowych.

C8 – Wyrobienie umiejętności stosowania podstawowych metod obliczeniowych stosowanych przy

projektowaniu i optymalizacji sieci rozdzielczych gazu ziemnego do różnych grup

użytkowników.

60


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – posiada wiedzę dotyczącą normatywnej klasyfikacji gazu ziemnego przeznaczonego do

przesyłu i użytkowania,

PEK_W02 – posiada podstawową wiedzę o geologii złóż gazu ziemnego oraz o zasadach

i metodach ich eksploatacji,

PEK_W03 – wymienia i charakteryzuje typowe technologie stosowane do przetwarzania gazu

ziemnego,

PEK_W04 – opisuje wybrane metody dalekosiężnego transportu i magazynowania gazu ziemnego,

PEK_W05 – wymienia i charakteryzuje elementy sieci rozdzielczych i instalacji gazowych,

PEK_W06 – opisuje wybrane urządzenia gazowe,

PEK_W07 – posiada podstawową wiedzę o technologii skroplonego gazu ziemnego.


PEK_U01 – potrafi stosować podstawowe metod obliczeniowe używane przy projektowaniu sieci

przesyłowych,

PEK_U02 – potrafi oszacowywać zużycie gazu ziemnego,

PEK_U03 – potrafi stosować podstawowe metod obliczeniowe używane przy projektowaniu i

optymalizacji sieci rozdzielczych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie do przedmiotu. Klasyfikacja, skład chemiczny oraz fizyczne

własności gazów ziemnych. Wybrane zagadnienia z geologii złóż gazu

ziemnego.

2

Wy2 Zasady i metody eksploatacji złóż. Budowa odwiertu gazowego.

Charakterystyka wybranych procesów rozdzielania i osuszania gazu ziemnego. 2

Wy3 Charakterystyka wybranych procesów oczyszczania gazu ziemnego:

odsiarczanie gazu oraz oczyszczanie z dwutlenku węgla, rtęci i jej związków. 2

Wy4 Transport dalekosiężny i magazynowanie gazu ziemnego. Gazociągi

magistralne i przetłocznie. Gazociągi podwodne. 2

Wy5 Sieci rozdzielcze średniego i niskiego ciśnienia. Stacje pomiarowe, Przyłącza

gazowe. 2

Wy6 Instalacje gazowe i urządzenia gazowe. 2

Wy7 Skroplony gaz ziemny - skraplanie, przechowywanie, transport oraz

regazyfikacja LNG. 2

Wy8 Kolokwium zaliczeniowe. 1

Suma godzin 15

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1 Obliczanie liczb kryterialnych i klasyfikacja gazu ziemnego przystosowanego

do transportu siecią gazociągów oraz do użytkowania.

2

Ćw2-

Ćw3

Sieci przesyłowe: szacowanie maksymalnego dobowego poboru gazu;

obliczanie rozkładu ciśnienia, krytycznej długości gazociągu i pojemności

magazynowej gazociągu wysokiego ciśnienia; szacowanie rozkładu

temperatury wzdłuż gazociągu.

6

Ćw4 Określanie zużycia gazu ziemnego przez grupy odbiorców. 2

Ćw5-

Ćw7

Sieci rozdzielcze: analiza wybranych podstawowych schematów

obliczeniowych strumienia przepływu gazu na odcinkach sieci rozdzielczych;

wyznaczanie średnic odcinków przykładowej rozdzielczej sieci gazowej;

obliczanie optymalnych strat ciśnienia w odcinkach przykładowej rozdzielczej

sieci gazowej.

6


Suma godzin 15

61


N1. wykład informacyjny,

N2. prezentacja multimedialna,

N3. ćwiczenia problemowe,

N4. ćwiczenia obliczeniowe,

N5. konsultacje.


Oceny F – formująca (w trakcie semestru),

P – podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia

efektu kształcenia

P PEK_W01-W07 Kolokwium zaliczeniowe

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - ćwiczenia

Oceny F – formująca (w trakcie semestru),

P – podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu

kształcenia


efektu kształcenia

P PEK_U01-U03 Kolokwium zaliczeniowe



[18] Molenda J., Gaz ziemny, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1996

[19] Zajda R., Instalacje i urządzenia gazowe. POLCEN, Warszawa 1999

[20] Bąkowski K., Sieci i instalacje gazowe, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2002

[21] Kogut K;, Bytnar K., Obliczanie sieci gazowych, Omówienie parametrów wymaganych do

obliczeń, TOM I, Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Kraków 2007


[20] Guo B., Ghalambor A., Natural Gas Engineering Handbook, Gulf Publishing Company, 2005

[21] Zajda R. Schematy obliczeniowe gazociągów. POLCEN, Warszawa 2001

[22] Kogut K;, Bytnar K., Obliczanie sieci gazowych, Przegląd programów komputerowych, TOM II,

Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Kraków

[23] Gniewek-Grzybczyk B., Łaciak M., Grela I., Siuciak M., Energetyka gazowa, Obsługa i

eksploatacja urządzeń, instalacji i sieci, TARBONUS, Kraków-Tarnobrzeg 2008


Jarosław, FYDRYCH, [email protected]


GAZOWNICTWO


I SPECJALNOŚCI ENERGETYKA CIEPLNA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




studiów i specjalności (o ile dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W05

C1 Wy1 N1, N2, N5

PEK_W02 C1, C2 Wy2 N2, N5






PEK_U1

S1ENC_U05

C7 Ćw1-Ćw3 N3, N4, N5

PEK_U2 C8 Ćw4 N3, N4, N5

PEK_U3 C8 Ćw5-7 N3, N4, N5

http://www.rigzone.com/store/product_list.asp?pub_id=72

62


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Geometria wykreślna

Nazwa w języku angielskim Descriptive geometry


Stopień studiów i forma: I stopień stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i kompetencje potwierdzone świadectwem maturalnym

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studentów z metodą rzutowania prostokątnego wg Monge’a jako podstawą

geometrycznego zapisu figur płaskich i przestrzennych.

C2 Zapoznanie studentów z zapisem podstawowych elementów geometrycznych: punktu,

prostej i płaszczyzny w prostokątnym układzie odniesienia

C3 Zapoznanie studentów z zapisem wzajemnych relacji podstawowych elementów

geometrycznych oraz metodami transformacji ich wzajemnego położenia.

C4 Zapoznanie studentów z zapisem geometrycznym wielościanów i figur obrotowych oraz

metodami konstrukcji ich przenikania.

C5 Wyrobienie u studentów umiejętności geometrycznego zapisu figur płaskich i

przestrzennych

63


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie geometrycznego zapisu figur płaskich

w prostokątnym układzie współrzędnych (rzuty Monge’a) i w aksonometrii,

wzajemnych relacji elementów geometrycznych i metod transformacji ich położenia.

PEK_W02 Posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie geometrycznego zapisu wielościanów

i figur obrotowych oraz konstrukcji figur przenikania


PEK_U01 Posiada umiejętność zapisu figur płaskich w rzutach Monge’a oraz stosowania

metod transformacji.

PEK_U02 Posiada umiejętność geometrycznego zapisu wielościanów i figur obrotowych

rzutami i w aksonometrii oraz potrafi skonstruować krawędzie ich przenikania

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Zakres wykładu i ćwiczeń, warunki zaliczenia, literatura, wyjaśnienie sposobu

korzystania z internetowych kursów geometrii wykreślnej.

Charakterystyka rzutowania prostokątnego Monge’a, zapis prostokątnego

układu odniesienia.

2

Wy2

Własności i parametry zapisu rzutami prostokątnymi i zapisu

aksonometrycznego Omówienie typów i standardów geometrycznego zapisu

figur płaskich i przestrzennych na płaszczyźnie rysunku

2

Wy3

Zastosowanie metody rzutowania Monge’a do zapisu punktu, prostej

(odcinka) i płaszczyzny. Konstrukcja śladów prostej. Wzajemne położenie

prostych. Zapis płaszczyzn w położeniu szczególnym. Przykłady konstrukcji.

2

Wy4 Podstawowe regulacje dotyczące położenia punktu na prostej, prostej na

płaszczyźnie i punktu na płaszczyźnie. Przykłady konstrukcji. 2

Wy5

Płaszczyzny równoległe, prostopadłe. Prosta prostopadła do płaszczyzny.

Warunek prostopadłości płaszczyzn. Krawędź dwóch płaszczyzn danych

śladami. Przykłady konstrukcji.

2

Wy6

Zasady konstrukcji punktu przebicia płaszczyzny danej śladami prostą.

Konstrukcja punktu przebicia figury płaskiej prostą. Przenikanie figur

płaskich. Zagadnienie widoczności.

2

Wy7

Właściwości metody transformacji przez obrót i przez kład. Obroty i kłady

odcinka, płaszczyzny, figury płaskiej. Podniesienie z kładu. Przykłady

konstrukcji.

2

Wy8

Porównanie metod transformacji, metoda jednokrotnej zmiany rzutni w

praktycznych zastosowaniach. Przykłady konstrukcji rzeczywistej długości

odcinka, odległości punktu od płaszczyzny, odległości dwóch płaszczyzn

równoległych.

2

Wy9

Dwukrotna zmiana rzutni w zastosowaniu do konstrukcji rzeczywistej

wielkości figury płaskiej, kata pomiędzy płaszczyznami w położeniu

dowolnym, odległości punktu od prostej, odległości dwóch prostych

skośnych. Przykłady konstrukcji.

2

Wy10

Zapis wielościanów. Warunki jednoznacznego zapisu. Przekroje i przecięcia

wielościanów płaszczyznami rzutującymi i płaszczyznami dowolnymi.

Konstrukcja siatki wielościanu.

2

64

Wy11

Konstrukcja punktów przebicia wielościanów i figur obrotowych. Przenikanie

dwóch graniastosłupów, wyznaczenie krawędzi przenikania, zastosowanie

siatki widoczności.

2

Wy12

Przekrój walca płaszczyzną w położeniu szczególnym, konstrukcja

rozwinięcia powierzchni bocznej i figury przekroju. Porównanie metod

konstrukcji. Przekrój stożka płaszczyzną rzutującą, konstrukcja rozwinięcia

powierzchni.

2

Wy13

Charakterystyka metod konstrukcji przenikania figur obrotowych (dodawanie

i odejmowanie w przenikaniu figur). Konstrukcja krawędzi przenikania

dwóch walców. Konstrukcja punktu przebicia kuli prostą. Konstrukcja

krawędzi przenikania walca i kuli.

2

Wy14

Konstrukcja przekroju kuli płaszczyzną rzutującą i dowolną. Konstrukcja

krawędzi przenikania wielościanów i figur obrotowych. Przykłady

konstrukcji.

2


Suma godzin 30


Ćw1 Zagadnienia organizacyjne. Warunki zaliczenia. Zestaw 1. zadań do

rozwiązania – zapis punktu, prostej i płaszczyzny.

2

Ćw2 Zestaw 2. zadań – figura płaska w rzutach Monge’a, prosta i figura płaska na

płaszczyźnie, zapis płaszczyzny śladami, prostymi równoległymi i

przecinającymi się, trzema punktami.

2

Ćw3 Zestaw 3. zadań – konstrukcja krawędzi przenikania dwóch płaszczyzn,

konstrukcja punktu przebicia płaszczyzny prostą.

2

Ćw4 Zestaw 4. zadań – prosta równoległa i prostopadła do płaszczyzny,

płaszczyzny wzajemnie prostopadle

2

Ćw5 Zestaw 5. zadań – zastosowanie metod transformacji przez obrót, kład i

zmianę rzutni. Wyznaczenie rzeczywistej wielkości figury płaskiej. Analiza i

dyskusja

2

Ćw6 Zestaw 6. zadań – Konstrukcja punktów przebicia wielościanów prostą.

Konstrukcja przenikania wielościanów – siatka widoczności.

2

Ćw7 Zestaw 6. zadań – Konstrukcja punktów przebicia figury obrotowej prostą.

Konstrukcja przenikania figur obrotowych.

2

Ćw8 Podsumowanie. Przegląd i ocena rysunków wykonanych przez studentów.

Wpis zaliczeń.

1

Suma godzin 15



N2. Wykład internetowy prezentujący treści wykładowe krok-po-kroku jako uzupełnienie

wykładu tradycyjnego

N3. Ćwiczenia rysunkowe, rozwiązywanie zadań graficznych w trakcie zajęć.

N4. Ćwiczenia rysunkowe – samodzielne rozwiązywanie zadań graficznych w domu

N5. Konsultacje.





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01, PEK_W02 Ocena końcowa z wykładu w formie

kolokwium rysunkowego.

65





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01, PEK_U02 Ocena umiejętności rozwiązania

prostego zadania

(kartkówka).

F2 PEK_U01, PEK_U02 Ocena jakości samodzielnie

rozwiązanych zadań rysunkowych

P = 0,75 F1 + 0,25 F2



[22] Eichler J. – Internetowy kurs geometrii wykreślnej – Interwykład

(http://fluid.itcmp.pwr.wroc.pl/~eichler/geometria.html) PWr 2006

[23] Eichler J., Kasperski J. – E-kreski – kurs internetowy

(www.ekreski.pwr.wroc.pl/testowa.html) PWr 2009

[24] Lewandowski Z. – Geometria wykreślna. PWN Warszawa 1977.

[25] Otto F., Otto E. – Podręcznik geometrii wykreślnej. PWN Warszawa 1998

[26] Bogaczyk T., Romaszkiewicz-Białas T. – 13 wykładów z geometrii wykreślnej.

Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1997.

[27] Adams J. A. , Billow L. M. – Descriptive Geometry and Geometric Modeling.

A Basis for Design. Holt, Rinehard and Winston, Inc. New York 1988.

[28] Slaby S. M. – Engineering descriptive geometry. Barnes & Noble, Inc. New

York 1969.


[1] Ciekot J., Suseł M. – Grafika inżynierska. Skrypt Politechniki Wrocławskiej.

Wrocław 1993.

[2] Nowakowski T. (red.) – Zbiór zadań z geometrii wykreślnej. Skrypt Politechniki

Wrocławskiej 1994.


doc. dr inż. Janusz Eichler, [email protected]


Geometria wykreślna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia






programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 K1ENG_W07

C1, C2, C3 Wy1 ÷ Wy8 N1, N2, N5

PEK_W02 C4 Wy9 ÷Wy14 PEK_U01

K1ENG_U13 C5 Ćw1 ÷ Ćw6

N3 ÷ N5 PEK_U02 C5 Ćw7 ÷ Ćw8

http://fluid.itcmp.pwr.wroc.pl/~eichler/geometria.html

http://www.ekreski.pwr.wroc.pl/testowa.html

66


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Gospodarka energią

Nazwa w języku angielskim Energy management






Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu termodynamiki i przenoszenia ciepła oraz zagadnień

związanych z produkcją energii w elektrowniach i elektrociepłowniach.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznanie studentów z podstawami gospodarowania energią

C2 - Zaznajomienie z gospodarką energetyczną państwa, producentów i odbiorców energii

C3 - Wyrobienie umiejętności analizy podstawowych i złożonych układów przetwarzania

energii

C4 - Przygotowanie studentów do sporządzania i opracowania bilansów energetycznych

C5 - Zapoznanie z metodami energetycznej, egzergetycznej i ekonomicznej racjonalizacji

procesów cieplnych

C6 - Zaznajomienie z regulacjami dotyczącymi efektywności energetycznej

67


WIEDZA


PEK_W01 - opisać podstawowe aspekty gospodarki energetycznej na poziomie państwa,

gminy i przedsiębiorstwa

PEK_W02 - objaśnić cele i metody prowadzenia gospodarki energetycznej przez producentów

i odbiorców energii

PEK_W03 - scharakteryzować schematy cieplne różnorodnych układów wytwarzania energii

PEK_W04 - formułować bilans energetyczny i egzergetyczny urządzenia i dużego układu

energetycznego

PEK_W05 - zaproponować wstępną racjonalizację wybranych procesów cieplnych

PEK_W06 - opisać stan prawny dotyczący wspierania efektywności energetycznej

UMIEJĘTNOŚCI

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: PEK_U01 - obliczać zagadnienia cieplne z wykorzystaniem numerycznych tablic pary i spalin

PEK_U02 - rozwiązywać zagadnienia optymalizacyjne w układach cieplnych wytwarzania

energii (arkusze kalkulacyjne MathCad, Excel)

PEK_U03 - przeprowadzić analizę numeryczną związaną z racjonalizacją wybranych

procesów cieplnych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawy gospodarki energetycznej. 2

Wy2 Rynek energii. 2

Wy3 Gospodarka energetyczna w gminie. 2

Wy4 Globalne i sektorowe wskaźniki efektywności energetycznej. 2

Wy5 Ustawa o efektywności energetycznej. 2

Wy6 Charakterystki energetyczne procesów. 2

Wy7 Zarządzanie energią w przedsiębiorstwie. 2

Wy8 Analiza energetyczna i egzergetyczna procesów cieplnych. 2

Wy9 Obliczenia cieplne w arkuszach kalkulacyjnych. Numeryczne tablice

pary i spalin 2

Wy10 Zagadnienia optymalizacyjne w układach cieplnych procesów

wytwarzania energii 2

Wy11 Racjonalizacja procesów cieplnych. 2

Wy12 Skojarzona gospodarka cieplno-elektryczna. 2

Wy13 Odzysk energii, niskotemperaturowe źródła ciepła. 2

Wy14 Efektywność energetyczna w budownictwie. 2

Wy15 Koszty, taryfy energetyczne. 2

Suma godzin 30

68


Ćw1 Wykorzystanie numerycznych tablic pary i spalin w arkuszach

kalkulacyjnych. 2

Ćw2 Rozwiązywanie obiegów cieplnych układów wytwarzania. 2

Ćw3 Obliczenia obiegów ORC i obiegów gazowych. 2

Ćw4 Optymalizacja wybranych prametrów układów cieplnych. 2

Ćw5 Bilans energetyczny kotła i bloku energetycznego. 2

Ćw6 Odzysk ciepła. Rekuperatory, regeneratory, kotły odzyskowe. 2

Ćw7 Bilans cieplny budynku. Zapotrzebowanie mocy. 2

Ćw8 Kolokwium zaliczające ćwiczenia 1

Suma godzin 15



N2. Ćwiczenia rachunkowe z wykorzystaniem arkuszy kalkulacyjnych MathCad, Excel;

N3. Konsultacje


Oceny

F – formująca (w trakcie



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01÷PEK_W06 kolokwium

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - ĆWICZENIA

Oceny

F – formująca (w trakcie



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01÷PEK_U03 Odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01÷PEK_U03 Kolokwium

P = (F1 + 3F2)/4



[29] J.Szargut, A.Ziębik, Podstawy energetyki cieplnej, WN PWN, Warszawa, 2000.

[30] A.Ziębik, J.Szargut, Podstawy gospodarki energetycznej, Wydawnictwo Politechniki

Śląskiej, Gliwice, 1997.

[31] J.Marecki, Gospodarka skojarzona cieplno-ektryczna, WNT, Warszawa, 1980.

[32] R.S.Janiczek, Eksploatacja elektrowni parowych, WNT, Warszawa, 1997


[24] Wayne C. Turner, Energy Management Handbook – 5th ed., The Fairmont Press, Inc.,

2005

[25] Barney Capehart, PhD, C.E.M, Basics of Energy Management, Online Seminar,

www.aeecenter.org

[26] Combined-Cycle Gas & Steam Turbine Power Plants. Kehlhofer, R..ISBN 0-88173-

076-9

http://www.aeecenter.org/

69


Zbigniew Modliński, [email protected]


Gospodarka energią



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmio

tu

Treści programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

SIENC_W08

C1 Wy1÷Wy3

N1, N3

PEK_W02 C2 Wy4,Wy6,Wy7,Wy15

PEK_W03 C3 Wy6,

PEK_W04 C4 Wy8, Wy9


PEK_W06 C6 Wy5,Wy14

PEK_U01

SIENC_U09

C3 Ćw1, Ćw2, Ćw3

N2, N3 PEK_U02 C5 Ćw4, Ćw5, Ćw6

PEK_U03 C5 Ćw7

70

WYDZIAŁ Mechaniczno-Energetyczny

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Grafika 3D

Nazwa w języku angielskim 3D graphic





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

90

Forma zaliczenia zaliczenie na

ocenę




3




kontaktu (BK)

2,25


KOMPETENCJI

4. Znajomość podstaw geometrii wykreślnej i rysunku technicznego

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Wyrobienie przez studentów umiejętności komputerowej wizualizacji projektowanych urządzeń

C2 - Wyrobienie umiejętności komunikatywnego przedstawiania wybranych przekrojów i animacji

przestrzennych



PEK_U01- potrafi prawidłowo i jednoznacznie zapisać figury przestrzenne , potrafi wykonać

samodzielnie graficzną wizualizację podstawowych elementów maszyn i urządzeń

energetyki cieplnej wykorzystując narzędzia CAD w zakresie 2D i 3D

PEK_U02 - potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom

realizacji zadania inżynierskiego wykorzystując elementy wizualizacj komputerowej


PEK_K01 - ma świadomość roli społecznej wykorzystania przekazu multimedialnego;

podejmuje starania, aby przekazać swoje koncepcje inżynierskie w sposób

powszechnie zrozumiały

71

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Podstawowy pracy w programie 2

La2 Oddziaływanie brył 4

La3 Tworzenie brył o kształtach złożonych 4

La4 Definiowanie efektów optycznych 6

La5 Generowanie sekwencyjne 4

La6 Generowanie losowe 2

La7 Funkcje przestrzeni 4

La8 Przekroje, animacje 4

Suma godzin 30




N2. Kontrola poprawności plików źródłowych i rysunków wytworzonych przez studentów

N3. Praca własna studentów – przygotowanie do zajęć i doskonalenie umiejętności

N4. Konsultacje




semestru)

Numer

efektu

kształcenia


kształcenia

F1 C1 Sprawdzanie plików źródłowych

i wytworzonych rysunków

F2 C2 Sprawdzanie plików źródłowych

i wytworzonych rysunków

P=(F1+F2)/2



[33] materiały ze strony internetowej http://fluid.itcmp.pwr.wroc.pl/~kasper/grafika3d

[34] materiały ze strony internetowejwww.povray.org


[27] materiały ze strony internetowej www.povray.pl


Jacek Kasperski, [email protected]


Grafika 3D Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




studiów

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01 K1ENG_U13 C1 La1÷ La7 N1, N2, N3, N4 PEK_U02 K1ENG_U05 C2 La8 PEK_K01 K1ENG_K06 C1, C2 La1 ÷ La8 N2, N3, N4

72


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Inżynieria i aparatura procesowa

Nazwa w języku angielskim: Process Engineering and Apparatus






Grupa kursów NIE



(ZZU)

30

15



60

30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




0

1




kontaktu (BK)

1

0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie: podstaw termodynamiki, podstaw mechaniki płynów, wymiany

ciepła oraz podstaw konstrukcji maszyn.

\

CELE PRZEDMIOTU C1 - Zapoznanie studentów z dynamicznymi i dyfuzyjno-cieplnymi operacjami jednostkowymi inżynierii

procesowej.

C2 - Zaznajomienie z konstrukcją i działaniem aparatury służącej do realizacji operacji jednostkowych

inżynierii procesowej.

C3 - Nabycie przez studentów umiejętności w wykonywaniu podstawowych obliczeń dotyczących operacji

jednostkowych inżynierii procesowej oraz aparatury procesowej.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01- posiada wiedzę z zakresu opisu i pomiaru własności materiałów ziarnistych,

PEK_W02 – posiada wiedzę dotyczącą opadania cząstek ciała stałego w płynie, przepływu płynu przez złoże

nieruchome oraz warstwę fluidalną,

PEK_W03 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień występujących w opisie dynamicznych operacji

jednostkowych inżynierii procesowej oraz rozwiązań konstrukcyjnych aparatów służących do ich

realizacji,

PEK_W04 – ma podstawową wiedzę dotyczącą dyfuzyjnego ruchu masy, wnikania i przenikania masy,

PEK_W05 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień występujących w opisie dyfuzyjno-cieplnych

operacji jednostkowych inżynierii procesowej oraz rozwiązań konstrukcyjnych aparatów służących do

ich realizacji.

73


PEK_U01 – potrafi określić wielkości charakteryzujące materiały ziarniste,

PEK_U02 – umie wykonać podstawowe obliczenia dotyczące dynamicznych i dyfuzyjno-cieplnych operacji

jednostkowych inżynierii procesowej,

PEK_U03– potrafi wykonać podstawowe obliczenia dotyczące aparatury procesowej,

PEK_U04 – potrafi wykonać obliczenia numeryczne mające na celu symulację wybranych operacji

jednostkowych oraz wpływu ich parametrów na wymiary stosowanej aparatury.

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1

Sprawy organizacyjne. Ogólne informacje dotyczące inżynierii i aparatury procesowej.

Charakterystyka materiałów ziarnistych: metody określania średnicy i kształtu cząstek oraz

parametrów zbioru cząstek.

2

Wy2 Opadanie cząstek ciała stałego w płynie. Sedymentacja. Typy odstojników. Przepływ płynu

przez złoże nieruchome oraz warstwę fluidalną. 2

Wy3 Filtracja: równania stosowane w opisie procesu filtracji, filtracja pod stałym ciśnieniem,

filtracja przy stałym objętościowym natężeniu filtratu, wyznaczanie oporu właściwego filtracji. 2

Wy4

Typy filtrów: taśmowy, bębnowy, tarczowy obrotowy, świecowy, prasa filtracyjna.

Wirowanie: wirówki filtracyjne i sedymentacyjne, objętościowe natężenie przepływu filtratu

pod działaniem siły odśrodkowej w wirówce filtracyjnej, wydajność wirówki sedymentacyjnej,

rozwiązania konstrukcyjne wirówek.

2

Wy5

Rozdział zawiesin w hydrocyklonach: zasada działania hydrocyklonu, graniczna średnica

cząstek, natężenie przepływu przez hydrocyklon, typy hydrocyklonów. Separacja cząstek

ciała stałego w cyklonach: parametry wpływające na frakcyjną sprawność rozdzielania,

rozwiązania konstrukcyjne cyklonów.

2

Wy6 Mieszanie: konstrukcja mieszadeł i zbiorników mieszalnika, cyrkulacja cieczy w mieszalniku,

wydajność pompowania mieszadeł, warunki wytwarzania zawiesiny, moc mieszania. 2

Wy7

Równowaga między fazą ciekłą i gazową. Równowaga w roztworach (mieszaninach)

idealnych i rzeczywistych. Dyfuzja: mechanizm dyfuzji, współczynnik dyfuzji, szczególne

przypadki dyfuzji.

2

Wy8

Transport masy przez wnikanie: współczynnik wnikania masy, modele wnikania masy,

wyznaczanie współczynników wnikania masy. Przenikanie masy: procesy składowe

przenikania masy, moduł napędowy i współczynnik przenikania masy,

2

Wy9

Destylacja: destylacja prosta różniczkowa i równowagowa, schematy instalacji, wykres składu.

Rektyfikacja: zasada działania kolumny rektyfikacyjnej, bilans masowy i cieplny, linie

operacyjne i linia surowca, wyznaczanie wysokości kolumn rektyfikacyjnych.

2

Wy10

Absorpcja i desorpcja: schemat instalacji absorpcyjno-desorpcyjnej, bilans procesu absorpcji i

desorpcji, obliczanie liczby półek teoretycznych, przykłady zastosowań procesów absorpcyjno-

desorpcyjnych.

2

Wy11

Aparatura kolumnowa: konstrukcja półek i rodzaje wypełnień stosowanych w aparatach

kolumnowych, hydrodynamika kolumn półkowych i kolumn z wypełnieniem, sprawność

kolumn półkowych, transport masy w kolumnach z wypełnieniem.

Wy12

Krystalizacja: istota procesu krystalizacji masowej, sposoby wytwarzania przesycenia, rodzaje

zarodkowania, bilans masy, energii i populacji, parametry kinetyczne procesu, metody

matematycznego modelowania, typy krystalizatorów.

2

Wy13

Ekstrakcja: ekstrakcja jednostopniowa w układzie ciecz-ciecz, ekstrakcja wielostopniowa z

przepływem krzyżowym i ciągła przeciwprądowa, rozwiązania konstrukcyjne kolumn

ekstrakcyjnych, ekstrakcja w układzie ciecz-ciało stałe, aparatura do ekstrakcji ciał stałych.

2

Wy14

Adsorpcja: istota procesu adsorpcji, właściwości adsorbentów, wysokość złoża w adsorberze,

aparatura stosowana w procesie adsorpcji, regeneracja adsorbentów, zastosowanie adsorpcji w

przemyśle.

2

Wy15

Suszenie: wilgotność względna i bezwzględna materiału wilgotnego i powietrza suszącego,

izotermy równowagi suszarniczej, bilans masowy i cieplny suszarki, typy stosowanych

suszarek.

2

Suma godzin 30

74


godzin

Ćw1 Rozwiązywanie zadań z zakresu charakterystyki materiałów ziarnistych: rozkład rozmiarów

cząstek, parametry charakteryzujące zbiór cząstek. Rozwiązywanie zadań z zakresu opadania

cząstek ciała stałego w płynie oraz przepływu płynu przez warstwę fluidalną.

2

Ćw2 Rozwiązywanie zadań dotyczących filtracji: opór właściwy osadu, opór przegrody filtracyjnej,

czas filtracji, powierzchnia filtra. Rozwiązywanie zadań dotyczących wirowania: ciśnienie

wytworzone wskutek działania siły odśrodkowej, objętościowe natężenie przepływu filtratu w

wirówce filtracyjnej, czas sedymentacji w wirówce sedymentacyjnej, przepustowość wirówki

sedymentacyjnej.

2

Cw3 Rozwiązywanie zadań z zakresu operacji mieszania: minimalna częstość obrotów mieszadła,

moc mieszania, wymiary mieszalnika.

1

Cw4 Rozwiązywanie zadań dotyczących destylacji: masa oraz skład destylatu i cieczy wyczerpanej.

Rozwiązywanie zadań dotyczących rektyfikacji: bilans masowy i cieplny kolumny

rektyfikacyjnej, minimalny i rzeczywisty stosunek orosienia, teoretyczna i rzeczywista liczba

półek.

2

Cw5 Rozwiązywanie zadań dotyczących absorpcji: minimalny i rzeczywisty stosunek orosienia i

strumień cieczy chłonnej, skład oczyszczanego gazu i cieczy chłonnej, teoretyczna sprawność

absorpcji, liczba półek teoretycznych, wysokość warstwy wypełnienia w kolumnie z

wypełnieniem.

2

Cw6 Rozwiązywanie zadań dotyczących krystalizacji: bilans masowy i cieplny krystalizatora, gęstość

populacji w krystalizatorze MSMPR oraz jej zastosowanie do wyznaczania szybkości

zarodkowania i wzrostu kryształów, równania projektowe krystalizatora o działaniu ciągłym.

2

Cw7 Rozwiązywanie zadań dotyczących ekstrakcji: bilans masowy ekstrakcji jednostopniowej i

wielostopniowej, przebieg ekstrakcji na wykresie Gibbsa. Rozwiązywanie zadań dotyczących

suszenia: bilans masowy i cieplny suszarki, zapotrzebowanie powietrza do suszenia, ilość

zużywanej energii cieplnej.

2

Cw8 Rozwiązywanie zadań dotyczących wybranych procesów jednostkowych -kolokwium 2

Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji w PowerPoint.

N2. Ćwiczenia rachunkowe: dyskusja rozwiązań zadań.

N3. Konsultacje




semestru)


kształcenia

P PEK_W01÷PEK_W05 Egzamin pisemny

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – ćwiczenia



semestru)


kształcenia

F1 PEK_U01÷PEK_U04 Odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01÷PEK_U04 Kolokwium

P = 0,25F1+0,75F2



[35] R. Koch, A. Noworyta, Procesy mechaniczne w inżynierii chemicznej, WNT, Warszawa, 1995.

[36] R. Koch, A. Kozioł, Dyfuzyjno-cieplny rozdział substancji, WNT, Warszawa, 1994.

[37] Zadania rachunkowe z inżynierii chemicznej, Praca zbiorowa pod redakcją R. Zarzyckiego, PWN,

Warszawa, 1980.

[38] K. F. Pawłow, P. G. Romankow, A. A. Noskow, Przykłady i zadania z zakresu aparatury i inżynierii

chemicznej, WNT, Warszawa, 1988.

[39] Z. Kawala, A. Kołek, M. Pająk, Zbiór zadań z podstawowych procesów inżynierii chemicznej, cz. I,

75

Przenoszenie pędu, Redakcja Wydawnictw Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1973.

[40] Z. Kawala, M. Pająk, J. Szust, Zbiór zadań z podstawowych procesów inżynierii chemicznej, cz. III,

Przenoszenie masy, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1988.


[28] J.M. Coulson, J.F. Richardson, Coulson &Richardson’s chemical engineering. Volume 1, Fluid flow, heat

transfer and mass transfer, [Dokument elektroniczny]/ J. M. Coulson and J. F. Richardson, with J.R.

Backhurst and J. H. Harker, Knowel, 2009.

[29] J. F. Richardson, J. H. Harker, J. R. Backhurst, Chemical engineering. Volume 2,

Particle technology and separation processes, [Dokument elektroniczny]/ J. F. Richardson with J.H.

Harker and J.R. Backhurst, Knowel, 2007.

[30] R. K. Sinnott, Coulson &Richardson’s chemical engineering. Volume 6, Chemical engineering design,

[Dokument elektroniczny ]/ R. K. Sinnott, Knowel, 2005.

[31] M. Serwiński, Zasady inżynierii chemicznej i procesowej, WNT, Warszawa, 1982.

[32] Procesy dyfuzyjne i termodynamiczne. Część 1, praca zbiorowa pod redakcją Z. Ziołkowskiego, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1977.

[33] Procesy dyfuzyjne i termodynamiczne. Część II, praca zbiorowa pod redakcją Z. Ziołkowskiego,

Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław,1978.

[34] J. Warych, Aparatura chemiczna i procesowa, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej,

Warszawa, 1996.

[35] J. Pikoń, Aparatura chemiczna, PWN, Warszawa, 1978.

[36] T. Hobler, Dyfuzyjny ruch masy i absorbery, WNT, Warszawa, 1962.

[37] F. Stręk, Mieszanie i mieszalniki, WNT, Warszawa, 1981.

[38] S. Leszczyński, Filtracja w przemyśle, WNT, Warszawa, 1972.

[39] Z. Rojkowski, J. Synowiec, Krystalizacja i krystalizatory, WNT, Warszawa, 1991.

[40] Przykłady i zadania z procesów mechanicznych w inżynierii chemicznej, praca zbiorowa pod redakcją

Cz. Bryszewskiego i H. Firewicza, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1980. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

Sławomir Misztal, [email protected]

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Inżynieria i aparatura procesowa



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W06

C1 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C1, C2 Wy2


PEK_W04 C1 Wy7, Wy8

PEK_W05 C1, C2 Wy9÷W15

PEK_U01

S1EEN_U04

C3 Cw1

N2, N3

PEK_U02 C3 Cw1÷Cw7

PEK_U03 C3 Cw1÷Cw7,

PEK_U04 C3 Cw2, Cw3, Cw5,

Cw6

76


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:

Specjalność:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Konwersja energii

Energy Conversiion

Energetyka

Energetyka cieplna


wybieralny/specjalnosciowy

ESN0321

NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 30


Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




o charakterze praktycznym

(P)

0 1



wymagającym

bezpośredniego kontaktu

(BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu kursów: podstawy termodynamiki, spalania, chemii, przenoszenie

ciepła

CELE PRZEDMIOTU.

C1 – Zapoznanie z klasyfikacją i ogólną charakterystyką Zasoby i źródła energii konwencjonalnej i

odnawialnej

C2 –zapoznanie się z typowymi postaciami energii i typami przemian między nimi w układach

konwencjonalnych i niekonwencjonalnych.

C3 – Zaznajomienie z technologiami konwersji energii.

C4- Wyrobienie umiejętności pomiarowych efektywności przemian energii w urządzeniach

konwencjonalnych i niekonwencjonalnych

77


WIEDZA


PEK_W01 – opisać ogólną klasyfikację pierwotnych i wtórnych zrodeł energii

PEK_W02 – opisac procesy konwersji energii miedzy czterema podstawowymi jej formami

PEK_W03 – objaśnić działanie zasadniczych technologii konwersji energii,

PEK_W04 – scharakteryzować główne urządzenia realizujące konwersje energii bezposrednio z

chemicznej, cieplną na elektryczną

PEK_W05 – scharakteryzować główne urządzenia realizujące konwersje energii bezposrednio z

odnawialnych źródeł na elektryczną,

PEK_W06 – wiedzę dotyczącą procesów i mechanizmów przemiany energii i zna podstawowe

urządzenia im odpowiadające w układach konwencjonalnych i niekonwencjonalnych

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – wyznaczyć charakterystyki urządzeń do przekształcania energii w układach

niekonwencjonalnych, potrafi ocenić przydatność urządzeń energetyki niekonwencjonalnej do

przemiany energii

PEK_U02 – wykonać analizę podstawowych i złożonych układów przetwarzania energii

PEK_U03 – Wykonać obliczenia efektywności podstawowych i złożonych układów przetwarzania

energii

TREŚCI PROGRAMOWE


go

dz

in

Wy1 Zasoby energii, Klasyfikacja źródeł energii oraz prognozy ich wykorzystania z

uwzględnieniem ograniczeń technicznych środowiskowych i ekonomicznych. 2

Wy2 Postacie energii i typ przemian miedzy nimi i urządzeń, w których są

realizowane, 2

Wy3 Zaawansowane technologie konwersji energii z paliw konwencjonalnych. 2

Wy4 Termogeneratory 2

Wy5 Technologie produkcji paliw wtórnych –procesy konwersji, technologie

produkcji wodoru i gazu syntezowego 2

Wy6 Energia słoneczna – podstawy, technologie wykorzystujące energię

promieniowania słonecznego 2

Wy7 Kolektory słoneczne, typy, układy hybrydowe wykorzystujące kolektory

słoneczne do produkcji energii cieplnej 2

Wy8 Ogniwa fotowoltaiczne, podstawy procesowe, systemy produkcji energii

elektrycznej z ogniw fotowoltaicznych 2

Wy9 Ogniwa paliwowe – typy podstawy teoretyczne 2

Wy10 Zaawansowane technologie produkcji wodoru. Metody magazynowania

energii i wodoru 2

Wy11 Ogniwa paliwowe wodorowe –do zastosowań w transporcie i lokalnych

systemach produkcji energii 2

Wy12 Ogniwa paliwowe typu SOFC dużej mocy do zastosowań w energetyce –

hybrydowe układy produkcji energii 2

Wy13 Technologie ORC z wykorzystaniem zródeł geotermalnych 2

Wy14 Metody produkcji energii z wykorzystaniem paliw rozszczepialnych 2

Wy15 Hydroenergetyka, Siłownie wiatrowe – typy silników wiatrowych 2

Suma godzin 30

78

Forma zajęć - Laboratorium Liczba

godzin

Ćw1

Pomiary efektywności zamiany energii słonecznej na prądową przy użyciu

ogniwa fotowoltaicznego na krzemowych przewodnikach w zależności od

widma promieniowania

2

Ćw2 Badania kolektora słonecznego płaskiego do podgrzewu wody użytkowej –

ocena sprawności w zależności od intensywności promieniowania 2

Ćw3 Badania silnika wiatrowego – ocena sprawności dla wirnikowego silnika o

różnym kształcie łopatek 2

Ćw4 Badanie przemiany energii chemicznej w prądową w ogniwie paliwowym

PEM w zależności od parametrów wodoru 2

Ćw5 Badanie przemiany energii cieplnej w prądową w termogeneratorze – prawo

Sebeka 2

Ćw6 Badanie efektywności konwersji energii w silniku spalinowym 2

Ćw7

Badanie gazogeneratora sprzęgniętego z generatorem prądu lub

Gazyfikacja biomasy przy zastosowaniu katalizatorów.- Efektywność, skład

gazu oraz

2

Ćw8 Test sprawdzajacy 1

Suma godzin 15


N1. Wykład:

– wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

– praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do zaliczenia

N2. Laboratorium:

– Ćwiczenia na stanowiskach badawczych;

– Krótkie sprawdziany pisemne;

– praca własna – przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych i raporty z badań .

N3. Konsultacje


Oceny

F – formująca




Numer efektu

kształcenia


P PEK_W01÷PEK_W06 Egzamin pisemno – ustny


Oceny

F – formująca




Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01, PEK_U02 Odpowiedzi ustne, krótkie sprawdziany pisemne

F2 PEK_U01÷PEK_U03 Raporty z pomiarów- sprawozdania

P=(2F2+F1)/3

79



[41] Mikielewicz i inni , Odnawialne źródła energii, PWN 2000

[42] J. Bogdanienko: odnawialne źródła energii, PWN, 1989

[43] Marker J.H. J.R. Backhurst, Fuel and Energy: Academic Press, 1981.

[44] Understanding renewable energy systems, Institute Fraunhofera


[11] Czasopisma branzowe Nowa Energia,


Halina Pawlak-Kruczek, [email protected]


Konwersje energii



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

S1ENC_W07

C1 Wy1-Wy2

N1, N3 PEK_W03 C2 Wy4÷Wy5


PEK_W05 C3 Wy3

PEK_W06 C3 Wy15

PEK_U01

S1ENC_U08

C4 Ćw1

N2, N3 PEK_U02

PEK_U03 C4 Ćw2÷Ćw7

mailto:[email protected]

80


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim KOTŁY ENERGETYCZNE

Nazwa w języku angielskim Utility Boilers

Kierunek studiów: ENERGETYKA

Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarne



Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30

Forma zaliczenia egzamin zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

1. Znajomość zagadnień związanych z termodynamiką, przekazywaniem ciepła,

mechaniką płynów, spalaniem i maszynoznawstwem.

2. Umiejętność korzystania z arkuszy kalkulacyjnych przy prowadzeniu obliczeń

inżynierskich.

CELE PRZEDMIOTU C1 - Przedstawienie zagadnień związanych z konstrukcją i eksploatacją kotłów wodnych i parowych z

paleniskami rusztowymi, pyłowymi i fluidalnymi.

C2 – Zaprezentowanie paliw stosowanych w energetyce.

C3 - Zapoznanie studentów z kierunkami rozwoju techniki kotłowej.

C4 – Zapoznanie studentów z bilansem cieplnym kotła, stratami cieplnymi oraz sposobami określania

sprawności

C5 - Przygotowanie studentów do realizacji obliczeń projektowych wybranych powierzchni

ogrzewalnych w kotle energetycznym przy wykorzystaniu programu MATHCAD.

81


Z zakresu wiedzy: PEK_W01 – wymienia i opisuje rodzaje i konstrukcję kotłów energetycznych

PEK_W02 – zna typy parowników w kotłach parowych na nad- i podkrytyczne parametry pary

PEK_W03 – wymienia rodzaje paliw stosowanych w energetyce zawodowej oraz sposoby i urządzenia

do przygotowania paliw stałych do zasilania kotłów

PEK_W04 – wymienia i opisuje rodzaje palników i palenisk stosowane w kotłach energetycznych

PEK_W05 – formułuje bilans cieplny kotła

PEK_W06 – zna i opisuje metody obliczania sprawności kotła

PEK_W07 – zna i opisuje straty cieplne kotła oraz sposoby ich minimalizacji

Z zakresu umiejętności: PEK_U01 – przelicza skład paliwa dla różnych jego stanów oraz oblicza jego wartość opałową i

zapotrzebowanie powietrza do spalania z wykorzystaniem programu MATHCAD

PEK_U02 – oblicza ilość, skład i entalpię spalin dla różnych rodzajów paliw z wykorzystaniem

programu MATHCAD

PEK_U03 – formułuje i oblicza bilans cieplny kotła oraz wybranej powierzchni ogrzewalnej

PEK_U04 – wykonuje obliczenia cieplno-konstrukcyjne wybranej powierzchni ogrzewalnej

PEK_U05 – wykonuje obliczenia oporów hydraulicznych wybranej powierzchni ogrzewalnej

PEK_U06 – dobiera z norm materiał do wykonania zaprojektowanej powierzchni ogrzewalnej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1/2

Rola i miejsce kotła w elektrowni i elektrociepłowni. Podstawy

termodynamiczne-obieg Clausiusa-Rankine'a, stosowane parametry

czynnika roboczego. Przepływ czynnika roboczego (woda, mieszanina

paro-wodna, para przegrzana) w kotłach energetycznych. Podział kotłów.

3

Wy2/3

Paliwa stosowane w energetyce – właściwości fizyko-chemiczne węgla

kamiennego, brunatnego, oleju opałowego, gazu, biomasy. Możliwości

wykorzystania paliw alternatywnych w energetyce. 2

Wy3/4

Przygotowanie paliwa: kruszenie, przemiał, separacja pyłu. Kruszarki i

młyny do przemiału węgla kamiennego i brunatnego. Instalacje do

usuwania żużla i popiołu

3

Wy5

Budowa kotła wodnego i parowego wodnorurowego. Sylwetki kotłów,

układy powierzchni ogrzewalnych. Kotły na parametry pod- i

nadkrytyczne pary. 2

Wy6/7 Budowa i zasada działania kotła z paleniskiem rusztowym. Ruszty stałe,

taśmowe, schodkowe. Paleniska narzutnikowe. 3

Wy7/8 Budowa i zasada działania kotła z paleniskiem pyłowym. Rodzaje komór

paleniskowych i palników. 3

Wy9/10 Budowa i zasada działania kotła z paleniskiem fluidalnym stacjonarnym

i cyrkulacyjnym. 3

Wy10/11 Konstrukcja przedpalenisk i kotłów bezpaleniskowych. 2

Wy11/12

Konstrukcja kotłów na parametry podkrytyczne i nadkrytyczne.

Parowniki-funkcja, zasada działania, rodzaje, problemy eksploatacyjne

(pewność chłodzenia rur, kryzys wrzenia, stabilność, odsalanie i

odmulanie).

3

Wy13/14 Bilans cieplny kotła. Wyznaczanie sprawności, straty cieplne.

Możliwości poprawy sprawności kotła. 3

Wy14/15 Kierunki rozwoju techniki kotłowej. Nowoczesne materiały

konstrukcyjne. 3

82

Suma godzin 30

Forma zajęć - projekt Liczba godzin

Pr1 Wprowadzenie do programu MATHCAD i obsługi bibliotek numerycznych.

Rozdanie danych do projektu. 2

Pr2 Obliczenia: składu paliwa dla różnych jego stanów, wartości opałowej i

zapotrzebowanie powietrza do spalania. Ilość, skład i entalpia spalin. 2

Pr3 Bilans cieplny kotła, zapotrzebowanie paliwa. Parametry termodynamiczne

czynnika roboczego. 2

Pr4/5 Algorytm obliczeń cieplno-konstrukcyjnych wybranej konwekcyjnej

powierzchni ogrzewalnej kotła (podgrzewacz wody lub przegrzewacz pary) 4

Pr6 Algorytm obliczeń oporów hydraulicznych zaprojektowanej powierzchni

ogrzewalnej 2

Pr7/8 Algorytm obliczeń wytrzymałościowych zgodnych z UDT. Dobór z norm

materiałów do wykonania zaprojektowanej powierzchni ogrzewalnej 2

Pr8 Sprawdzenie projektów, zaliczenie. 1

Suma godzin 15


N1. dla wykładu: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, samodzielne studia i przygotowanie

do egzaminu.

N2. dla projektu: algorytm obliczeń projektu, praca własna – przygotowanie do ćwiczeń projektowych.

N3. konsultacje





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W07 Egzamin pisemny

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PROJEKT




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01 ÷ PEK_U06 Frekwencja i ocena części

obliczeniowej projektu

83



4. Kruczek S., Kotły: konstrukcje i obliczenia, Oficyna PWr 2001

5. Orłowski P., Kotły parowe - konstrukcja i obliczenia, WNT 1972, 1979

6. Bis H., Kotły fluidalne: teoria i praktyka, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej 2010

7. Pawlik M. i in., Elektrownie, WNT 2010

8. Tarnowska-Tierling A., Kotły parowe. Przykłady obliczeń cieplnych, Politechnika Szczecińska,

1987

9. Rokicki H., Urządzenia kotłowe: przykłady obliczeniowe, Politechnika Gdańska, 1996

10. PN-EN 10216-2+A2:2007 Rury stalowe bez szwu do zastosowań ciśnieniowych. Warunki

techniczne dostawy. Część 2: Rury ze stali niestopowych i stopowych z określonymi

własnościami w temperaturze podwyższonej


1. Warunki urzędu dozoru technicznego dla urządzeń ciśnieniowych (nieobowiązkowe specyfikacje

techniczne), UDT 2005

2. Pronobis M., Modernizacja kotłów energetycznych, WNT 2002 i 2009

3. Hobler T., Ruch ciepła i wymienniki, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne 1986

4. Kuznecov, N. V. i in., Teplovoj rasčet kotel’nyh agregatov: normativnyj metod, 1973, 1998

5. Motyka R., Rasała D., Mathcad: od obliczeń do programowania, Helion 2012


Paweł Rączka [email protected]


KOTŁY ENERGETYCZNE Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W25

C1 Wy5, Wy10/11,

Wy14/15

N1, N3

PEK_W02 C1 Wy11/12

PEK_W03 C1, C2 Wy2/3, Wy3/4

PEK_W04 C1 Wy6 - Wy8, Wy9/10

PEK_W05 C1, C4 Wy13/14

PEK_W06 C1, C4 Wy13/14

PEK_W07 C1, C4 Wy13/14

PEK_U01

K1ENG_U33

C5 Pr2

N2, N3

PEK_U02 C5 Pr2 PEK_U03 C5 Pr3 PEK_U04 C5 Pr4/5 PEK_U05 C5 Pr6 PEK_U06 C5 Pr7/8

84


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Kotły i siłownie małej mocy

Nazwa w języku angielskim Boillers and Small Power

Kierunek studiów Energetyka

Specjalność Energetyka cieplna


Rodzaj przedmiotu: wybieralny/ specjalnościowy


Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 60


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1 0.75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie termodynamiki, procesu spalania i paliw potwierdzone pozytywnymi

ocenami z kursów I stopnia studiów

\

CELE PRZEDMIOTU C1 –zapoznanie studentów z wytwarzania ciepła i energii elektrycznej w układach kotłowych w

sektorze komunalnym

C2 – zapoznanie studentów z obliczeniami bilansowania kotłów małej mocy, doborem elementów

urządzeń do układów małej mocy, obliczenia mi strat energetycznych dla przepływu spalin

85


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – posiada wiedzę dotyczącą wytwarzania ciepła i energii elektrycznej w układach

kotłowych w sektorze komunalnym


PEK_U01 - wykonuje obliczenia bilansowania kotłów małej mocy i obliczenia strat

energetycznych dla przepływu spalin PEK_U02 - dobiera elementy urządzeń do układów małej mocy

PEK_U03 - sporządza bilans cieplny kotła

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1Wy6

Palniki, Rodzaje, budowa, przegląd konstrukcji, rozruch i

eksploatacja kotłów; parametry charakteryzujące kotły i

kotłownie oferowane na rynku;

6

Wy7Wy14 Warunki techniczne projektowania, wykonawstwa i odbioru

kotłowni, urządzenia i wyposażenie kotłowni, urządzenia

pomiarowe i regulacyjne, schematy hydrauliczne

8


Suma godzin 15


Ćw1-Cw7

Obliczenia: procesów spalania paliw stałych, gazowych i biopaliw;

cieplne i bilansowe komór spalania kotłów małej mocy; układów i

kanałów spalinowych 13


Suma godzin 15


N1. wykład: informacyjno-problemowe prezentacje multimedialne połączone z formą

tradycyjną, N2. Ćwiczenia: praca własna studenta połączona z jej prezentacją N3. Konsultacje


Oceny F – formująca (w trakcie



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01 kolokwium

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-ćwiczenia




Numer efektu

kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu

kształcenia

P PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

kolokwium zaliczeniowe

86



[1] E. Szczechowiak red., Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków w ciepło,

ENVIROTECH, Poznań 1994

[2] J. Albers , Systemy centralnego ogrzewania i wentylacji, WNT, Warszawa 2007

[3] W. Rybak , Spalanie i współspalanie biopaliw stałych, Wydawnictwo Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław 2007



Wiesław Rybak, [email protected]


Kotły i siłownie małej mocy Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ENERGETYKA


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W09 C1

C2 Wy1Wy15 N1,N3

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

S1ENC_U10 C1

C2

Ćw 1 Ćw 8

N2,N3

87


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Kriogenika i technologie gazowe w energetyce

Nazwa w języku angielskim: Cryogenics and Gas Technologies in Power Engineering



Stopień studiów i forma: I, stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15 15



(CNPS)

60 30 30


ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 3 1 1 w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom o

charakterze praktycznym (P) 0 1 1




kontaktu (BK)

1,5 0,75 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie termodynamiki potwierdzone pozytywną oceną w indeksie

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznanie studentów z podstawami technologii kriogenicznych

C2 - Zaznajomienie z obszarami wykorzystywania technologii kriogenicznych w energetyce

C3 - Wyrobienie umiejętności obliczania podstawowych parametrów obiegów kriogenicznych

C4 - Wyrobienie umiejętności posługiwania się cieczami oraz urządzeniami kriogenicznymi

88


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - zna sposoby wytwarzania temperatur kriogenicznych oraz skraplania gazów

trwałych

PEK_W02 - zna podstawowe urządzenia kriogeniczne

PEK_W03 - zna sposoby rozdziału mieszanin gazowych oraz służące do tego urządzenia

PEK_W04 - zna własności i zastosowania gazów kriogenicznych

PEK_W05 - zna sposoby i cele wykorzystywania gazów kriogenicznych w energetyce


PEK_U01 - potrafi obliczyć podstawowe parametry obiegów kriogenicznych

PEK_U02 - potrafi oceniać koszty energetyczne procesów kriogenicznych

PEK_U03 - potrafi bezpiecznie posługiwać się cieczami kriogenicznymi

PEK_U04 - potrafi oszacować straty cieplne w urządzeniach kriogenicznych

PEK_U05 - potrafi użytkować i kontrolować podstawowe urządzenia kriogeniczne

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Sprawy organizacyjne 2

Wy2 Chłodnictwo, kriogenika, definicje. Rys historyczny rozwoju

chłodnictwa i kriogeniki. Zastosowania chłodnictwa i kriogeniki 2

Wy3 Podstawy oziębiania 2

Wy4

Lewobieżny obieg Carnota. Rozprężanie izentropowe z wykonaniem

pracy zewnętrznej. Dławienie izentalpowe. Wypływ swobodny ze

stałej objętości.

2

Wy5 Rekuperacja i regeneracja ciepła. Wymiennik rekuperacyjny i

regeneracyjny. Idealny proces skraplania gazu. 2

Wy6 Skraplanie gazu metodą Joule-Thomsona. Skraplanie gazu metodą

Claude’a. 2

Wy7

Chłodziarka Stirlinga. Porównanie efektywności termodynamicznej

chłodziarki Stirlinga z efektywnością chłodziarki Carnota. Chłodziarka

Gifforda-McMahona. Rury pulsacyjne.

2

Wy8 Skraplanie gazu ziemnego. Instalacje skraplania gazu ziemnego. 2

Wy9

Minimalna praca rozdziału mieszanin gazowych. Kriogeniczny

rozdział mieszanin gazowych. Niekriogeniczne metody rozdziału

mieszanin gazowych. Porównanie technologii rozdziału mieszanin

gazowych.

2

Wy10 Kriogenika w energetyce – wytwarzanie tlenu na potrzeby spalania

tlenowego. 2

Wy11 Sekwestracja CO2 - definicja, rodzaje. 2

Wy12

Sposoby wychwytywania CO2 podczas przetwarzania energii

chemicznej paliw na energię elektryczną (przed-, po spalaniu). Wpływ

wychwytywania CO2 na sprawność wytwarzania energii elektrycznej.

2

Wy13 Wodór - własności, przechowywanie. 2

Wy14 Hel - własności. 2

Wy15 Zaliczenie 2

Suma godzin 30

89


Ćw1 Termodynamiczne podstawy procesów niskotemperaturowych 2

Ćw2 Procesy separacji i skraplania gazów 2

Ćw3 Równowagi fazowe 2

Ćw4 Chłodziarki i skraplarki Joule’a - Thomsona 2

Ćw5 Chłodziarki i skraplarki Claude’a 2

Ćw6 Chłodziarki z regeneracyjnym wymiennikiem ciepła (Stirling,

Gifford-McMahon) 2

Ćw7 Zaliczenie 3

Suma godzin 15


La1 Sprawy organizacyjne. Zasady BHP w laboratorium kriogeniki 2

La2 Własności czynników kriogenicznych 2

La3 Ocena bezpieczeństwa posługiwania się cieczami kriogenicznymi w

zamkniętych pomieszczeniach 2

La4 Izolacje kriogeniczne 2

La5 Chłodziarka Gifforda-McMahona 2

La6 Skraplarka Joule’a - Thomsona 2

La7 Termin odróbkowy 3

Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem slajdów

N2. Ćwiczenia rachunkowe - dyskusja rozwiązań zadań

N3. Laboratorium: wykonywanie pomiarów w grupach

N4. Konsultacje

N5. Praca własna






kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W05 Kolokwium

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - Ćwiczenia





kształcenia

P PEK_U01 ÷ PEK_U02 Kolokwium






kształcenia

Fi PEK_U03 ÷ PEK_U05

Średnia arytmetyczna ocen

uzyskanych ze sprawozdań z

ćwiczeń laboratoryjnych

P = (F1+F2+F3+F4+F5)/5

90



[41] Chorowski M., Kriogenika, podstawy i zastosowania, IPPU MASTA, Gdańsk 2007


Wojciech Gizicki, [email protected]


Kriogenika i technologie gazowe w energetyce



Przedmiotowy

efekt kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W09

C1 Wy2 ÷ Wy8

N1, N4, N5

PEK_W02 C1 Wy6 ÷ Wy9

PEK_W03 C1 Wy9 ÷ Wy10

PEK_W04 C1 Wy2,

Wy10÷Wy14


PEK_U01 S1EEN_U07

C3 Ćw1 ÷ Ćw6 N2, N4, N5

PEK_U02 C3 Ćw4 ÷ Ćw6

PEK_U03

S1EEN_U08

C4 La1 ÷ La3

N3, N4, N5 PEK_U04 C4 La4 ÷ La6

PEK_U05 C4 La5 ÷ La6

91


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim MASZYNOZNAWSTWO ENERGETYCZNE

Nazwa w języku angielskim POWER ENGINEERING MACHINERY

Kierunek studiów: ENERGETYKA




Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę


kurs końcowy (X)




0




kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

Kompetencje z zakresu matematyki i fizyki potwierdzone pozytywnymi ocenami na

świadectwie ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zaznajomienie studentów ze strukturą zużycia nośników energii w Polsce

C2 – Zapoznanie studentów ze sprawnością przemian energetycznych realizowanych w

najważniejszych maszynach i urządzeniach energetycznych.

C3 – Zapoznanie studentów z ogólną budową bloku energetycznego.

C4 – Zaznajomienie studentów z ogólną budową i zasadą działania podstawowych maszyn i

urządzeń energetyki cieplnej, jądrowej i odnawialnej.

C5 – Przedstawienie problemów związanych z ochroną środowiska w energetyce.

92


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – zna strukturę zużycia nośników energii pierwotnej w Polsce i na Świecie, podział zasobów

energetycznych oraz sposoby ich wykorzystania do potrzeb energetycznych

PEK_W02 – zna najważniejsze elementy bloku energetycznego oraz zachodzące w nich formy

przemiany energii

PEK_W03 – zna ogólną budowę i zasadę działania podstawowych i pomocniczych maszyn i urządzeń

stosowanych w energetyce

PEK_W04 –zna najważniejsze zanieczyszczenia gazowe z kotłów energetycznych oraz metody

zmniejszenia ich emisji

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Formy przetwarzania energii w maszynach i urządzeniach energetycznych.

Struktura zużycia nośników energii pierwotnej w Polsce i na Świecie. 2

Wy2

Podstawowe pojęcia związane z energią, energetyką i nośnikami energii. Podział

zakładów energetycznych i ich przeznaczenie. Najważniejsze elementy bloku

energetycznego i ich sprawność.

2

Wy3 Podział zasobów energetycznych. Poznanie polskich i światowych rezerw i

zasobów energii pierwotnej. Potencjał techniczny energii odnawialnej. 2

Wy4

Najważniejsze sposoby konwersji różnych form energii na potrzeby wytwarzania

energii cieplnej i elektrycznej. Najważniejsze urządzenia stosowane w energetyce

oraz wykorzystywane w nich formy przemiany energii i uzyskiwane sprawności.

2

Wy5 Budowa i zasada działania wybranych siłowni cieplnych. Ważniejsze układy

elektrowni węglowej oraz urządzenia pomocnicze w elektrowniach węglowych. 2

Wy6

Podział i budowa kotłów parowych. Obieg wodny w kotłach parowych. Ogólna

budowa i zasada działania kotłów z paleniskiem rusztowym, pyłowym oraz

fluidalnym. Sprawność kotłów parowych.

2

Wy7

Podział i zasada działania turbin parowych. Budowa pojedynczego stopnia

turbinowego i turbin wielostopniowych. Budowa i rola skraplacza pary.

Sprawność turbin parowych.

2

Wy8

Zasada działania turbin gazowych. Budowa układów łopatkowych i komór

spalania. Praca turbin gazowych w układach gazowo-parowych. Najważniejsze

parametry pracy i prawność turbin gazowych w układzie prostym i

kombinowanym.

2

Wy9

Podział silników cieplnych. Sposoby podawania i zapłonu mieszanki paliwowo-

powietrznej w silnikach spalinowych. Ogólna budowa i zasada działania silników

spalinowych czterosuwowych i dwusuwowych. 2

Wy10

Definicja i podział maszyn sprężających. Najważniejsze parametry

charakteryzujące pracę maszyn sprężających. Budowa ogólna i zasada działania

wybranych rodzajów sprężarek i wentylatorów. 2

Wy11

Najważniejsze zastosowania pomp. Wielkości charakteryzujące układy pompowe.

Zasada działania pomp wyporowych i pomp worowych. Podział urządzeń

ziębniczych. Zasada działania ziębiarki sprężarkowej. 2

Wy12

Podstawy procesu wytwarzania energii w procesie rozszczepienia jąder w

reaktorach jądrowych. Ogólna budowa i zasada działania termicznych reaktorów

jądrowych. Klasyfikacja reaktorów jądrowych ze względu na ich konstrukcję.

Składowanie odpadów promieniotwórczych.

2

Wy13

Formy energii odnawialnej. Udział energii odnawialnej w bilansie energetycznym

Polski. Ogólna budowa i zasada działania najważniejszych urządzeń

wykorzystujących energię odnawialną.

2

93

Wy14 Charakterystyka najważniejszych zanieczyszczeń gazowych. Najważniejsze

metody zmniejszenia emisji zanieczyszczeń gazowych z kotłów energetycznych. 2

Wy15 Systemy ogrzewania według rodzaju źródła ciepła. Ogólna budowa sieci cieplnych

oraz węzłów ciepłowniczych. 2

Suma godzin 30


N1. Wykład informacyjny z elementami multimedialnymi,

N2. Samodzielne studia i przygotowanie do zaliczenia.

N3. Konsultacje






kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W04 Kolokwium zaliczeniowe na ocenę



11. Z. Gnutek, W. Kordylewski, Maszynoznawstwo Energetyczne, Politechnika Wrocławska,

Wrocław, 1998

12. Z. Gnutek, W. Kordylewski, Maszynoznawstwo Energetyczne, Politechnika Wrocławska,

Wrocław, 2003


6. D. Laudyn, M. Pawlik, F. Strzelczyk, Elektrownie, WNT, Warszawa, 1997, 2010

7. W. Biały: Maszynoznawstwo, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2004

8. W.R. Gundlach: Podstawy maszyn przepływowych i ich systemów energetycznych,

Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2007

9. R. Szafran, Podstawy Procesów Energetycznych, Oficyna Wyd. PWr., Wrocław, 1997


Tomasz Hardy [email protected]


MASZYNOZNAWSTWO ENERGETYCZNE


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




studiów i specjalności (o ile

dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W08

C1, C2 Wy1-Wy4

N1, N2, N3

PEK_W02 C2, C3 Wy4-Wy8,

Wy12

PEK_W03 C4 Wy5-Wy11,

Wy13, Wy15

PEK_W04 C5 Wy14

94


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Maszyny i urządzenia elektryczne

Nazwa w języku angielskim: Electrical machines and devices





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 30

Forma zaliczenia Egzamin Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

W zakresie wiedzy:

13. Zna podstawowe zjawiska i prawa elektrotechniki

14. Ma podstawową wiedzę matematyczną, niezbędną do zrozumienia rozważań o

charakterze inżynierskim

W zakresie umiejętności:

15. Potrafi wykonywać pomiary wielkości elektrycznych – prądu, napięcia, mocy

W zakresie kompetencji:

16. Rozumie potrzebę i zna możliwości kształcenia się, podnoszenia kompetencji

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przypomnienie zjawisk wykorzystywanych w maszynach elektrycznych, głównie

zjawiska indukcji elektromagnetycznej

C2. Poznanie zasad działania, budowy i charakterystyk podstawowych maszyn elektrycznych

C3. Zaznajomienie studentów ze strukturą i elementami systemu elektroenergetycznego

C4. Poznanie zasad działania, budowy i eksploatacji podstawowych urządzeń elektrycznych

C5.Wypracowanie otwartości na realizowanie zadań badawczych

95


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Student zna zjawiska wykorzystywane w maszynach i urządzeniach

PEK_W02 Rozumie sposób działania silnika i prądnicy prądu stałego, zna sposoby połączeń obwodów

wzbudzenia i twornika i przebieg podstawowych charakterystyk maszyn prądu stałego

PEK_W03 Posiada wiedzę dotyczącą zasady działania transformatora, jego parametrów w różnych

stanach pracy i wykorzystania transformatorów regulacyjnych, pomiarowych i trójfazowych

PEK_W04 Zna sposób wykonania stojana i wirnika maszyny indukcyjnej, rozumie proces

wytwarzania pola wirującego, umie określić przebieg charakterystyki mechanicznej i

elektromechanicznej, zna sposoby rozruchu, hamowania i regulacji prędkości silników

indukcyjnych

PEK_W05 Ma podstawową wiedzę dotyczącą maszyn synchronicznych, ich budowy, synchronizacji

generatorów i zmian charakteru mocy pobieranej przez silniki

PEK_W06 Umie scharakteryzować podstawowe układy przekształtnikowe, wykorzystywane w

systemach napędowych

PEK_W07 Zna strukturę systemu energetycznego i sposoby wykonań stacji transformatorowo-

rozdzielczych, linii i instalacji

PEK_W08 Potrafi scharakteryzować środki ochrony przeciwporażeniowej w układach nN, sposoby

gaszenia łuku elektrycznego, wykonania łączników i źródeł światła

PEK_W09 Zna parametry określające jakość energii elektrycznej i podstawowe układy sterowania

pracą odbiorników

PEK_W10 Ma podstawową wiedzę dotyczącą działania układów automatyki systemowej i rynku

energii elektrycznej


PEK_U01 Umie wykonać pomiary współczynnika mocy odbiornika i korygować jego wartość

PEK_U02 Potrafi przeprowadzić podstawowe badania eksploatacyjne transformatora

PEK_U03 Umie połączyć i wypróbować podstawowe stycznikowo-przekaźnikowe układy sterowania

PEK_U04 Umie wyznaczać podstawowe charakterystyki silników prądu stałego

PEK_U05 Potrafi analizować sposoby rozruchu i regulacji prędkości silnika klatkowego, łącznie z

wykorzystaniem przemiennika częstotliwości


PEK_K01 Jest otwarty na realizację zadań związanych z poznawaniem nowych rozwiązań

technicznych

PEK_K02 Potrafi być aktywny w pracy zespołowej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Zjawiska wykorzystywane w maszynach i urządzeniach 2

Wy2 Maszyny prądu stałego, zasada działania, budowa, połączenia, podstawowe

charakterystyki prądnic

2

Wy3 Silniki prądu stałego, rozruch, regulacja prędkości, hamowanie, silnik

uniwersalny, zasada działania transformatora jednofazowego

2

Wy4 Schemat zastępczy transformatora, stany pracy, transformatory regulacyjne,

przekładniki, transformatory trójfazowe

2

Wy5 Maszyny indukcyjne, zasada działania, pole wirujące, budowa, schemat

zastępczy, podstawowe zależności

2

Wy6 Silniki indukcyjne, charakterystyki, rozruch, regulacja prędkości, hamowanie,

silnik jednofazowy

2

Wy7 Maszyny synchroniczne, zasada działania, budowa, synchronizacja

generatorów, rozruch i regulacja poboru mocy silników

2

Wy8 Przekształtniki, przemienniki częstotliwości, wykorzystanie przekształtników w

układach napędowych

2

Wy9 Przesył i rozdział energii elektrycznej, schemat systemu, sieci przesyłowe,

96

rozdzielcze, odbiorcze, elementarne układy sieciowe (promień, magistrala, pętla

itp.)

2

Wy10

Stacje transformatorowo-rozdzielcze, rozdzielnie, układy szyn zbiorczych,

zasilanie zakładów przemysłowych, rozdzielnie zakładowe, instalacje w

budynkach

2

Wy11 Sposoby pracy punktu neutralnego sieci nN, działanie prądu na organizm,

środki ochrony przeciwporażeniowej

2

Wy12 Budowa i dobór przewodów i kabli, gaszenie łuku, łączniki, odbiorniki

oświetleniowe

2

Wy13

Parametry określające jakość energii elektrycznej. Podstawowe układy

sterowania odbiornikami, układ samotrzymania stycznika, automatyka SZR,

SPZ i SCO

2

Wy14 Egzamin pisemny w terminie zerowym 2

Wy15

Elementy układów automatyki: przekaźniki, bezpieczniki. Zabezpieczenia

silników i obwodów oświetleniowych, obudowy. Rynek energii elektrycznej,

taryfy energii

2

Suma godzin 30


La1 Zapoznanie z BHP, regulaminem, programem ćwiczeń, obsługą stanowisk

laboratoryjnych, omówienie zasad wykonywania sprawozdań

2

La2 Poprawa współczynnika mocy – kompensacja mocy biernej 2

La3 Próby transformatorów trójfazowych 2

La4 Badanie układów sterowania 2

La5 Badanie silnika obcowzbudnego zasilanego z nawrotnego prostownika

sterowanego

2

La6 Badanie rozruchu silników klatkowych 2

La7 Badanie silnika indukcyjnego zasilanego z przemiennika częstotliwości 2

La8 Zajęcia zaliczeniowe, zdawanie zaległości, rozliczenie sprawozdań, wpisy 1

Suma godzin 15


N1. Wykład problemowy

N2. Prezentacja audiowizualna

N3. Laboratorium pomiarowe w grupach ćwiczeniowych, sprawdzanie przygotowania, opracowanie

wyników w formie sprawozdania

N4. Konsultacje




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

Wykład

P PEK_W01PEKW10 Egzamin

Laboratorium

F1

PEK_U01PEK_U05

Sprawdzenie przygotowania do

ćwiczeń laboratoryjnych

F2 Obserwacja aktywności na

zajęciach

F3 Ocena poprawności wykonania

sprawozdań z wykonanych badań

P=0,6*F1+0,2*F2+0,2*F3

97



[1] Praca zbiorowa: Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, WNT, Warszawa 2005

[2] Miedziński B.: Elektrotechnika Podstawy i instalacje elektryczne, PWN Warszawa 2000

[3] Markiewicz H.: Instalacje elektryczne, WNT, Warszawa 1996

[4] Plamitzer A.: Maszyny elektryczne, WNT Warszawa 1986

[5] Praca zbiorowa pod kier. Z. Grunwalda: Napęd elektryczny, WNT Warszawa 1987

[6] Gogolewski Z., Kuczewski Z.: Napęd elektryczny, WNT Warszawa 1972


[1] Jabłoński W., Płoszajski G.: Elektrotechnika z automatyką, wyd. Szkolne i Ped., Warszawa 1996

[2] Bełdowski T., Markiewicz H.: Stacje i urządzenia elektroenergetyczne, WNT, Warszawa 1998

[3] Markiewicz H.: Bezpieczeństwo w elektroenergetyce, WNT, Warszawa 1999

[4] Borecki J., Okraszewski Z., Skopiec J.: Elektrotechnika - zastosowania w górnictwie, skrypt PWr,

Wrocław 1981

[5] Kędzior W.: Podstawy napędu elektrycznego, skrypt PWr, Wrocław 1980

[6] Machowski J. i in.: Maszyny, urządzenia elektryczne i automatyka w górnictwie: podstawy ogólne

i zastosowanie, wyd. Śląsk, Katowice 1999

[7] Winkler W., Wiszniewski A.: Automatyka zabezpieczeniowa w systemach elektroenergetycznych,

WNT, Warszawa 1999


Bogusław Karolewski, bogusł[email protected]


Maszyny i urządzenia elektryczne



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W20

C1 Wy1

N1, N2, N4

PEK_W02 C2 Wy2, Wy3 PEK_W03 C2 Wy3, Wy4 PEK_W04 C2 Wy5, Wy6 PEK_W05 C2 Wy7 PEK_W06 C4 Wy8 PEK_W07 C3 Wy9, Wy10, PEK_W08 C4 Wy11, Wy12, PEK_W09 C4 Wy13 PEK_W10 C4 Wy15 PEK_U01

K1ENG_U27

C4 La2

N3, N4

PEK_U02 C2 La3 PEK_U03 C4 La4 PEK_U04 C2 La5 PEK_U05 C2 La6, La7 PEK_K01 K1ENG_K01 C5 La1La8 N1, N2, N3

PEK_K02 K1ENG_K04 C5 La2La7 N3

98


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Maszyny przepływowe

Nazwa w języku angielskim: Turbomachinery






Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 30 15



(CNPS)

90 60 30


zaliczenie na

ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)



o charakterze praktycznym (P) 0 2 1




kontaktu (BK)

1,5 1,5 0,75


KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza z zakresu mechaniki i wytrzymałości materiałów, mechaniki płynów,

termodynamiki i podstaw materiałoznawstwa

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 zaznajomienie studentów z rolą maszyn przepływowych w podstawowych technologiach

energetycznych i instalacjach przemysłowych

C2 zapoznanie studentów z pojęciem konwersji energii w stopniach maszyny przepływowej

ekspansyjnej i sprężającej

C3 wyrobienie umiejętności u studentów do poprawnego analizowania jednowymiarowego

przepływu płynów ściśliwych

C4 zapoznanie studentów z kinematyką stopnia maszyny osiowej, promieniowej

i diagonalnej

C5 wyrobienie umiejętności charakteryzowania przez studentów wpływu procesu regulacji

na parametry pracy i sprawność maszyny

99


WIEDZA:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie maszyn przepływowych

PEK_W02 zna i charakteryzuje podstawowe kanały i elementy maszyny przepływowej

PEK_W03 ma wiedzę do definiowania podstawowych praw opisujących zjawiska przepływowe

PEK_W04 ma wiedzę do wyjaśnienia jednowymiarowego przepływu w stopniu maszyny


PEK_W05 ma wiedzę do opisywania procesów zachodzących w stopniu maszyny przepływowej

PEK_W06 posiada wiedzę z zakresu opisu kinematyki stopnia maszyny przepływowej

PEK_W07 umie wytłumaczyć różnice w konstrukcji turbiny akcyjnej i reakcyjnej

PEK_W08 zna zasady regulacji maszyny przepływowej

UMIEJĘTNOŚCI:

Student potrafi:

PEK_U01 obliczyć parametry przepływu czynnika w dyszach

PEK_U02 obliczyć pracę jednego stopnia i całej maszyny oraz określić jej sprawność

PEK_U03 obliczyć parametry geometryczne maszyny

PEK_U04 przeanalizować stopień akcyjny i reakcyjny, zdefiniować stopień reakcyjności maszyny

rozprężnej i sprężającej R

PEK_U05 dobrać wskaźnik u/c1 dla maszyn rozprężnych

PEK_U06 określić siły działające na łopatki

PEK_U07 zaprojektować układ przepływowy maszyny

PEK_U08 zaprojektować kinematykę stopnia maszyny

PEK_U09 zinterpretować stratę wylotową w stopniu maszyny

PEK_U10 przeanalizować pracę zaprojektowanego stopnia maszyny przepływowej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Maszyny przepływowe w podstawowych technologiach energetycznych i instalacjach

przemysłowych 2

Wy2 Klasyfikacja cieplnych maszyn przepływowych i charakterystyka zjawisk w nich

zachodzących 2

Wy3 Kanały przepływowe i elementy realizacji zjawisk przepływowych 2

Wy4 Równanie stanu mediów roboczych, ściśliwość oraz własności termiczne płynu 2

Wy5 Podstawowe prawa opisujące zjawiska przepływowe 2

Wy6 Charakterystyczne liczby stosowane w opisie przepływów płynów ściśliwych 2

Wy7 Opływ profilu, palisada profili i wieńce łopatkowe 2

Wy8 Izentropowy przepływ płynów ściśliwych, wybrane przypadki zastosowań 2

Wy9 Funkcje dynamiczne przepływu izentropowego w ujęciu dla spoczynkowego stanu

odniesienia 2

Wy10 Jednowymiarowa teoria stopnia maszyny ekspansyjnej 2

Wy11 Jednowymiarowa teoria stopnia maszyny sprężającej 2

Wy12 Proces zachodzący w wieńcu kierowniczym maszyny przepływowej 2

Wy13 Proces zachodzący w wieńcu wirującym maszyny przepływowej 2

Wy14 Kinematyka stopnia maszyny przepływowej, trójkąty prędkości 2

Wy15 Bezwymiarowe wskaźniki charakterystyczne dla stopnia maszyny przepływowej 2

Suma godzin 30


Ćw1 wyznaczanie parametrów przepływu jednowymiarowego oraz prędkości dźwięku

w różnych warunkach przepływu 2

Ćw2 Wyznaczanie parametrów krytycznych i liczby Macha w przepływającym gazie 2

Ćw3 Wyznaczanie względnego i bezwzględnego przyrostu temperatury i ciśnienia

podczas jego pełnego wyhamowania 2

Ćw4 Wyznaczanie parametrów przepływu oraz zagęszczania strumienia masy względem

parametrów panujących w przekroju krytycznym 2

100

Ćw5 Zastosowanie zbieżnorozbieżnego układu przepływowego dla uzyskania prędkości

naddźwiękowej 2

Ćw6 Wyznaczanie spadków entalpii w stopniach maszyny przepływowej przy

wykorzystaniu wykresu entropowego is 2

Ćw7 Obliczanie sprawności izentropowej stopnia sprężającego 2

Ćw8 Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem podstawowego równania maszyn

przepływowych (równanie Eulera) 2

Ćw9 Obliczanie spiętrzenia całkowitego i statycznego w stopniu sprężającym 2

Ćw10 Szkicowanie rozkładu ciśnień w instalacji z wentylatorem pracującym jako ssąco-

tłoczącym 2

Ćw11 Obliczanie wielkości geometrycznych stopnia turbinowego 2

Ćw12 Obliczanie parametrów przepływowych dla przemiany izentropowej 2

Ćw13 Obliczanie strat przepływu w stopniu maszyny przepływowej 2

Ćw14 Obliczanie kinematyki dla stopnia akcyjnego maszyny przepływowej 2

Ćw15 Obliczanie kinematyki dla stopnia reakcyjnego maszyny przepływowej, sprawności

obwodowej 2

Suma godzin 30


Pr1 Zasady projektowania turbin wielostopniowych 2

Pr2 Projekt stopnia regulacyjnego (stopień Curtisa) 2

Pr3 Podział entalpii na stopnie 2

Pr4 Obliczanie średnicy ostatniego stopnia (problemy z ograniczeniem wysokości łopatek) 2

Pr5 Określenie sprawności turbiny, grupy stopni i stopnia 2

Pr6 Obliczanie wlotowego i wylotowego trójkąta prędkości (rysunek) 2

Pr7 Zasady projektowania osiowego i promieniowego stopnia sprężarkowego 2

Pr8 Obliczanie wymiarów geometrycznych wirnika wentylatora promieniowego 2

Suma godzin 16


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji, prezentacji multimedialnej, tablicy i kredy.

Dyskusja problemu.

N2. Ćwiczenia rachunkowe oraz dyskusja rozwiązań i wyników.

N3. Prezentacja projektu, dyskusja problemu.

N4. Konsultacje indywidualne.

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WYKŁAD



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia


OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ĆWICZENIA



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01÷PEK_U06 Odpowiedzi ustne, czynna

aktywność na zajęciach

F2 PEK_U01÷PEK_U06 Kolokwium zaliczające ćwiczenia

rachunkowe

P = F2, F1 ma wpływ na podwyższenie oceny

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PROJEKT



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U07÷PEK_U010 Czynna aktywność na zajęciach

101

F2 PEK_U07÷PEK_U010 Systematyczna praca nad własnym

projektem

F3 PEK_U07÷PEK_U010 Wykonanie projektu

P = (2F3+F1+F2)/4



[1] Chmielniak T., Maszyny przepływowe, Politechnika Śląska, Gliwice 1997

[2] Gundlach R. W., Podstawy maszyn przepływowych i ich systemów energetycznych, WNT, Warszawa 2008

[3] Gundlach W., Maszyny przepływowe. Część I, PWN, Warszawa 1970

[4] Górniak H., Szymczyk J., Zbiór zadań z termodynamiki przepływu płynów, Politechnika Śląska, Gliwice

1988

[5] Miller A., Teoria maszyn wirnikowych zagadnienia wybrane, Politechnika Warszawska, Warszawa 1989

[6] Postrzednik S., Termodynamika zjawisk przepływowych jednowymiarowe przepływy odwracalne,

Politechnika Śląska, Gliwice 2000

[7] Szargut J., Guzik H., Zadania z termodynamiki technicznej, Politechnika Śląska, Gliwice 2001

[8] Tuliszka E., Termodynamika techniczna, PWN, Warszawa 1978


[1] Golec K., Silniki przepływowe, Politechnika Krakowska, Kraków 1999

[2] Puzyrewski R., 14 wykładów teorii stopnia maszyny wirnikowej – model dwuwymiarowy (2D),

Politechnika Gdańska, ABB Zamach Ltd, Gdańsk 1998

[3] Puzyrewski R., Podstawy teorii maszyn wirnikowych w ujęciu jednowymiarowym, Ossolineum, Wrocław

1992


Małgorzata Wiewiórowska [email protected]


Maszyny przepływowe



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu Treści programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

S1ENC_W02

C1, C2 Wy1, Wy2 Wy3, Wy4

N1, N4

PEK_W03

PEK_W04

PEK_W05

C2, C3 Wy5, Wy6, Wy7, Wy8

PEK_W06

PEK_W07 C4 Wy9, Wy10, Wy11,Wy12

PEK_W08 C5 Wy13, Wy14 Wy15

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03 S1ENC_U02

C1, C2 Ćw1, Ćw2, Ćw3 Ćw4,

Ćw5, Ćw6, Ćw7, Ćw8

N2, N4 PEK_U04

PEK_U05

PEK_U06

C3, C4, C5 Ćw9 Ćw10, Ćw11, Ćw12,

Ćw13, Ćw14, Ćw15

PEK_U07

PEK_U08 S1ENC_U03

C1, C2, C3 Pr1, Pr2

Pr3, Pr4 N3, N4

PEK_U09

PEK_U010 C4, C5

Pr5, Pr6

Pr7, Pr8

102


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Maszyny przepływowe

Nazwa w języku angielskim: Turbomachinery






Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 30


zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza z zakresu mechaniki i wytrzymałości materiałów, mechaniki płynów,

termodynamiki i podstaw materiałoznawstwa

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 zaznajomienie studentów z rolą maszyn przepływowych w podstawowych technologiach

energetycznych i instalacjach przemysłowych

C2 zapoznanie studentów z pojęciem konwersji energii w stopniach maszyny przepływowej


C3 wyrobienie umiejętności u studentów do poprawnego analizowania jednowymiarowego

przepływu płynów ściśliwych

C4 zapoznanie studentów z kinematyką stopnia maszyny osiowej, promieniowej

i diagonalnej

C5 wyrobienie umiejętności charakteryzowania przez studentów wpływu procesu regulacji

na parametry pracy i sprawność maszyny

103


WIEDZA:

PEK_W01 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie maszyn przepływowych

PEK_W02 zna i charakteryzuje podstawowe kanały i elementy maszyny przepływowej

PEK_W03 ma wiedzę do definiowania podstawowych praw opisujących zjawiska przepływowe

PEK_W04 ma wiedzę do wyjaśnienia jednowymiarowego przepływu w stopniu maszyny


PEK_W05 ma wiedzę do opisywania procesów zachodzących w stopniu maszyny przepływowej

PEK_W06 posiada wiedzę z zakresu opisu kinematyki stopnia maszyny przepływowej

PEK_W07 umie wytłumaczyć różnice w konstrukcji turbiny akcyjnej i reakcyjnej

PEK_W08 zna zasady regulacji maszyny przepływowej

UMIEJĘTNIOŚCI:

Student potrafi: PEK_U01 zaprojektować układ łopatkowy maszyny

PEK_U02 zaprojektować kinematykę stopnia maszyny

PEK_U03 zinterpretować stratę wylotową w stopniu maszyny

PEK_U04 przeanalizować pracę zaprojektowanego stopnia maszyny przepływowej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Maszyny przepływowe w podstawowych technologiach energetycznych

i instalacjach przemysłowych 2

Wy2 Klasyfikacja cieplnych maszyn przepływowych i charakterystyka zjawisk

w nich zachodzących 2

Wy3 Kanały przepływowe i elementy realizacji zjawisk przepływowych 2

Wy4 Równanie stanu mediów roboczych, ściśliwość oraz własności termiczne płynu 2

Wy5 Podstawowe prawa opisujące zjawiska przepływowe 2

Wy6 Charakterystyczne liczby stosowane w opisie przepływów płynów ściśliwych 2

Wy7 Opływ profilu, palisada profili i wieńce łopatkowe 2

Wy8 Izentropowy przepływ płynów ściśliwych, wybrane przypadki zastosowań 2

Wy9 Funkcje dynamiczne przepływu izentropowego w ujęciu dla spoczynkowego

stanu odniesienia 2

Wy10 Jednowymiarowa teoria stopnia maszyny ekspansyjnej 2

Wy11 Jednowymiarowa teoria stopnia maszyny sprężającej 2

Wy12 Proces zachodzący w wieńcu kierowniczym maszyny przepływowej 2

Wy13 Proces zachodzący w wieńcu wirującym maszyny przepływowej 2

Wy14 Kinematyka stopnia maszyny przepływowej, trójkąty prędkości 2

Wy15 Bezwymiarowe wskaźniki charakterystyczne dla stopnia maszyny

przepływowej. Zasady regulacji pracy maszyny. 2

Suma godzin 30


Pr1 Zasady projektowania turbin wielostopniowych 2

Pr2 Projekt stopnia regulacyjnego (stopień Curtisa) 2

Pr3 Podział entalpii na stopnie 2

Pr4 Obliczanie średnicy ostatniego stopnia (problemy z ograniczeniem wysokości

łopatek) 2

Pr5 Określenie sprawności turbiny, grupy stopni i stopnia 2

Pr6 Obliczanie wlotowego i wylotowego trójkąta prędkości (rysunek) 2

Pr7 Zasady projektowania osiowego i promieniowego stopnia sprężarkowego 2

Pr8 Obliczanie wymiarów geometrycznych wirnika wentylatora promieniowego 2

Suma godzin 16

104


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem transparencji, prezentacji multimedialnej, tablicy i kredy.

Dyskusja problemu.

N2. Prezentacja projektu, dyskusja problemu.

N3. Konsultacje indywidualne.





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia



OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PROJEKT




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01÷PEK_U04 Czynna aktywność na zajęciach

F2 PEK_U01÷PEK_U04 Systematyczna praca nad własnym projektem

F3 PEK_U01÷PEK_U04 Wykonanie projektu

P = (2F3+F1+F2)/4



[1] Chmielniak T., Maszyny przepływowe, Politechnika Śląska, Gliwice 1997

[2] Gundlach R. W., Podstawy maszyn przepływowych i ich systemów energetycznych, WNT,

Warszawa 2008

[3] Gundlach W., Maszyny przepływowe. Część I, PWN, Warszawa 1970

[4] Górniak H., Szymczyk J., Zbiór zadań z termodynamiki przepływu płynów, Politechnika Śląska,

Gliwice 1988

[5] Miller A., Teoria maszyn wirnikowych zagadnienia wybrane, Politechnika Warszawska,

Warszawa 1989

[6] Postrzednik S., Termodynamika zjawisk przepływowych jednowymiarowe przepływy

odwracalne, Politechnika Śląska, Gliwice 2000

[7] Szargut J., Guzik H., Zadania z termodynamiki technicznej, Politechnika Śląska, Gliwice 2001

[8] Tuliszka E., Termodynamika techniczna, PWN, Warszawa 1978


[1] Golec K., Silniki przepływowe, Politechnika Krakowska, Kraków 1999

[2] Puzyrewski R., 14 wykładów teorii stopnia maszyny wirnikowej – model dwuwymiarowy (2D),

Politechnika Gdańska, ABB Zamach Ltd, Gdańsk 1998

[3] Puzyrewski R., Podstawy teorii maszyn wirnikowych w ujęciu jednowymiarowym, Ossolineum,

Wrocław 1992


Małgorzata Wiewiórowska [email protected]

105


Maszyny przepływowe


I SPECJALNOŚCI ELEKTROENERGETYKA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

S1EEN_W02

C1, C2 Wy1, Wy2

Wy3,Wy4

N1, N3

PEK_W03

PEK_W04

PEK_W05

C2, C3 Wy5, Wy6

Wy7, Wy8

PEK_W06

PEK_W07 C4

Wy9, Wy10

Wy11, Wy12


Wy15

PEK_U01

PEK_U02 S1EEN_U02

C1, C2, C3 Pr1, Pr2

Pr3, Pr4 N2, N3

PEK_U03

PEK_U04 C4, C5

Pr5, Pr6

Pr7, Pr8

106


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne

Nazwa w języku angielskim: Engineering Materials and Consumables


Stopień studiów i forma: I stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,5 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki potwierdzone pozytywnymi ocenami na


\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zapoznanie uczestników kursu z budową i właściwościami materiałów

konstrukcyjnych i eksploatacyjnych stosowanych w budowie maszyn z uwzględnieniem

energetyki.

C2 – Wyrobienie umiejętności doboru materiałów w zależności od wymagań mechanicznych

i technologicznych

107


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – uporządkowana wiedza na temat poszczególnych grup materiałów

konstrukcyjnych stosowanych w budowie maszyn i energetyce cieplnej

PEK_W02 – wiedza na temat materiałów eksploatacyjnych stosowanych w budowie maszyn

i energetyce cieplnej

PEK_W03 – wiedza na temat własności i zasad doboru materiałów konstrukcyjnych w

budowie maszyn i energetyce cieplnej

PEK_W04 – wiedza na temat własności i zasad doboru materiałów eksploatacyjnych w

budowie maszyn i energetyce cieplnej


PEK_U01 – umiejętność pomiarów podstawowych własności materiałów konstrukcyjnych i

eksploracyjnych

PEK_U02 – umiejętność doboru materiałów konstrukcyjnych w zależności od wymagań

konstrukcyjnych, funkcjonalnych i technologicznych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wstęp. Przegląd materiałów, klasyfikacja 2

Wy2 Własności mechaniczne materiałów konstrukcyjnych 2

Wy3 Własności mechaniczne materiałów konstrukcyjnych c.d. 2

Wy4 Własności termiczne materiałów konstrukcyjnych 2

Wy5 Problemy eksploatacyjne – pękanie, zmęczenie 2

Wy6 Problemy eksploatacyjne – pełzanie, korozja 2

Wy7 Materiały eksploatacyjne 2

Wy8 Zaliczenie 1

Suma godzin 15


La1 Wprowadzenie 1

La2 Pomiar współczynników tarcia 2

La3 Pomiar wydłużenia cieplnego 2

La4 Pomiar współczynnika przewodzenia cieplnego izolacji 2

La5 Pomiar współczynników sztywności metali 2

La6 Pomiar lepkości, temperatury kroplenia i gęstości 2

La7 Dobór materiałów konstrukcyjnych do określonych zastosowań 2

La8 Zaliczenie 2

Suma godzin 15



N2. Konsultacje

N3. Praca własna – przygotowanie do laboratorium

N4. Kontrola przygotowania do zajęć w formie krótkiego testu

N5. Przygotowanie sprawozdania z laboratorium

N6. Test zaliczeniowy

108


Oceny F – formująca(w trakcie



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W04 Kolokwium zaliczeniowe





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01 ÷ PEK_U02 Wejściówka, odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01 ÷ PEK_U02 Sprawozdanie

P = (F1 + F2) / 2



[42] Wstęp do inżynierii materiałowej, Marek Blicharski, WNT Warszawa 2003

[43] Materiały inżynierskie i projektowanie materiałowe – podstawy nauki o materiałach i

metaloznawstwo, L.A. Dobrzański, WNT Warszawa 2006

[44] Dobór Materiałów w projektowaniu inżynierskim Michael F. Ashby WNT

Warszawa 1996

[45] Paliwa oleje i smary w ekologicznej eksploatacji, Alfred Podniadło, Warszawa WNT

2002


[45] Izolacje cieplne – Mechanizmy wymiany ciepła, właściwości cieplne i ich

pomiary, Piotr Furmański, Tomasz S. Wiśniewski, Jerzy Banaszek, ITC – Politechnika

Warszawska 2006

[46] Materiały inżynierskie cz. 1 – właściwości i zastosowania, Michael F. Ashby,

David R.H. Jones, WNT Warszawa 1995

[47] Materiały inżynierskie cz. 2 – kształtowanie struktury i właściwości, dobór

materiałów, Michael F. Ashby, David R.H. Jones, WNT Warszawa 1995


Janusz Wach, [email protected]


Materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W09

C1 Wy1 ÷ Wy6

N1, N2, N6 PEK_W02 C1 Wy7 PEK_W03 C1 Wy1 ÷ Wy6 PEK_W04 C1 Wy7 PEK_U01

K1ENG_U24 C2 La2 ÷ La6

N2, N3, N4, N5 PEK_U02 C2 La7

109


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Mechanika i wytrzymałość materiałów.

Nazwa w języku angielskim Mechanics and Strength of Materials





Grupa kursów NIE



zorganizowanych w

Uczelni (ZZU)

30 30



(CNPS)

90 90


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursów

zaznaczyć kurs końcowy

(X)




2




kontaktu (BK)

1 1,5


KOMPETENCJI

17. Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki.

2. Znajomość podstawowych praw i definicji z mechaniki technicznej – statyka.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu mechaniki technicznej – kinematyka i

dynamika.

C2. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu wytrzymałości materiałów.

C3. Wyrobienie umiejętności wykorzystywania właściwych technik i metod obliczeniowych w

zakresie mechaniki technicznej – kinematyka i dynamika oraz wytrzymałość materiałów.

110


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – ma podstawową wiedzę dotyczącą opisu ruchu punktu materialnego i ciała doskonale

sztywnego – kinematyka.

PEK_W02 – ma podstawową wiedzę dotyczącą stanu nierównowagi sił działających na punkt

materialny i ciało doskonale sztywne – dynamika

PEK_W03 – zna podstawowe definicje i prawa z wytrzymałości materiałów.


PEK_U01 – potrafi zastosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania zadań dotyczących opisu ruchu

punktu materialnego i ciała doskonale sztywnego – kinematyka.

PEK_U02 – potrafi zastosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania zadań dotyczących stanu

nierównowagi sił działających na punkt materialny i ciało doskonale sztywne – dynamika.

PEK_U03 – potrafi zastosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania podstawowych przypadków z

wytrzymałości materiałów.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Momenty gnące, siły tnące, siły normalne w belkach i ramach 2

Wy2 Kinematyka punktu. Ruch ciała sztywnego 3

Wy3 Dynamika ruchu swobodnego i nieswobodnego punktu materialnego 3

Wy4 Zasady zachowania. Praca, moc i energia kinetyczna 3

Wy5 Geometria mas. 3

Wy6 Rozciąganie i ściskanie statycznie wyznaczalne i niewyznaczalne 4

Wy7 Ścinanie. Skręcanie wałów okrągłych. Wyboczenie 3

Wy8 Zginanie statycznie wyznaczalnych belek i ram. Linia ugięcia 4

Wy9 Wytrzymałość złożona. 4


Suma godzin 30


Ćw1 Wyznaczanie momentów gnących, sił tnących i normalnych w belkach i

ramach

2

Ćw2 Kinematyka punktu. Ruch ciała sztywnego 3

Ćw3 Dynamika punktu materialnego. 3

Ćw4 Zasady zachowania, praca, moc i energia kinetyczna 3

Ćw5 Geometria mas 3

Ćw6 Rozciąganie i ściskanie statycznie wyznaczalne i niewyznaczalne 4

Ćw7 Ścinanie. Skręcanie wałów okrągłych. 3

Ćw8 Zginanie statycznie wyznaczalnych belek i ram. Linia ugięcia 4

Ćw9 Wytrzymałość złożona. 4


Suma godzin 30


N1. Wykład – forma tradycyjna, prezentacje multimedialne.

N2. Ćwiczenia rachunkowe – rozwiązywanie zadań, dyskusja.

N3. Praca własna studenta

N4. Konsultacje.

111

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – wykład





kształcenia

P PEK_W01, PEK_W02,

PEK_W03


OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – ćwiczenia





kształcenia

F1 PEK_U01, PEK_U02

PEK_U03

Kartkówki na każdych zajęciach

F2 PEK_U01, PEK_U02

PEK_U03


P = max{F1,F2}



[46] Misiak J., Mechanika techniczna t.I i II, WNT Warszawa (2003)

[47] Misiak J., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej t.I, II i III, WNT Warszawa (2003)

[48] Misiak J., Mechanika ogólna t. I statyka i kinematyka, WNT, Warszawa (1998)

[49] Misiak J., Mechanika ogólna t, II dynamika, WNT, Warszawa (1998)

[50] Żuchowski R., Wytrzymałość materiałów, Oficyna Wydawnicza PWr, (1998).

[51] Niezgodziński M, Niezgodziński T., Wytrzymałość materiałów, Wydawnictwo Naukowe

PWN Warszawa (2010).

[52] Niezgodziński M, Niezgodziński T., Zadania z wytrzymałości materiałów, WNT Warszawa

(2012).


[48] Niezgodziński M., Niezgodziński T., Mechanika ogólna, PWN (1998)

[49] Niezgodziński M., Niezgodziński T., Zbiór zadań z mechaniki ogólnej, PWN, Warszawa

(1998)


Piotr Szulc, [email protected]


Mechanika i wytrzymałość materiałów


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W12

C1 Wy1-Wy5

N1, N3, N4 PEK_W02 C1 Wy1-Wy5

PEK_W03 C2 Wy6-Wy10

PEK_W04 C2 Wy6-Wy10

PEK_U01

K1ENG_U18

C3 Cw1-Cw5

N2, N3, N4 PEK_U02 C3 Cw1-Cw5

PEK_U03 C3 Cw6-Cw10

112


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Mechanika płynów

Nazwa w języku angielskim Fluid Mechanics





Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30

Forma zaliczenia Egzamin zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

1. Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki

2. Znajomość zagadnień dotyczących modelowania płynu idealnego

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej modelowania przepływu płynu lepkiego

C1.1. Zapoznanie studentów z procesami fizycznymi występującymi przy przepływie płynu

lepkiego.

C1.2. Zapoznanie studentów z podstawowymi równaniami służącymi do modelowania

przepływu płynu lepkiego.

C1.3. Szczegółowe przygotowanie studentów do projektowania i obliczania wybranych

układów hydraulicznych oraz sporządzania rozkładów energii.

C2 Wykształcenie umiejętności wykonywania obliczeń hydraulicznych dla płynu lepkiego,

C2.1. Obliczania prostych i złożonych układów hydraulicznych.

C2.2. Sporządzania rozkładów energii w układzie hydraulicznym.

C2.3. Wyznaczania podstawowych wielkości układów hydraulicznych.

113


Z zakresu wiedzy: posiada podstawową wiedzę dotyczącą modelowania płynu lepkiego

PEK_W01 – zna podstawowe zjawiska zachodzące w przepływie płynu lepkiego oraz

równania i definicje służące do jego modelowania.

PEK_W02 – zna podstawowe metody rozwiązywania wybranych układów hydraulicznych.

Z zakresu umiejętności: potrafi zastosować poznane wzory i metody rozwiązywania

zagadnień do rozwiązywania problemów inżynierskich dotyczących przepływu płynu

lepkiego

PEK_U01 – potrafi obliczać straty hydrauliczne w układach.

PEK_U02 – potrafi rozwiązać różnymi metodami proste i złożone układy hydrauliczne.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Podstawowe pojęcia Mechaniki Płynów 2

Wy2 Uogólnione równanie Bernoulliego 2

Wy3 Zagadnienie przepływu pomiędzy dwoma zbiornikami 2

Wy4 Wykres Ancony 2

Wy5 Zagadnienie przepływu pomiędzy trzema zbiornika. Regulacja układu trzech

zbiorników. 3

Wy6 Zagadnienia obliczeń hydraulicznych układów szeregowo-równoległych 3

Wy7 Podsumowanie materiału, zagadnienia egzaminacyjne 1

Suma godzin 15


Ćw1 Rozwiązywanie zadań dotyczących układów hydraulicznych płynu

idealnego

2

Ćw2 Ogólne zasady rozwiązywania układów hydraulicznych płynu lepkiego.

Obliczanie strat hydraulicznych. Zasady pisania i rozwiązywania równania

Bernoulliego.

2

Ćw3 Metody analityczne i graficzne rozwiązywania zagadnienia przepływu

pomiędzy dwoma zbiornikami.

2

Ćw4 Sporządzanie wykresu Ancony dla szeregowego układu hydraulicznego.

Interpretacja wykresu Ancony.

2

Ćw5 Metoda rozwiązywania zagadnienia przepływu pomiędzy trzema

zbiornikami. Regulacja układu trzech zbiorników.

2

Ćw6 Analityczna i graficzna metoda rozwiązywania hydraulicznych układów

szeregowo-równoległych.

2


Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji zawierającej podstawową wiedzę oraz

przykłady jej zastosowania.

N2. Ćwiczenia rachunkowe – dyskusja rozwiązań zadań.

N3.Ćwiczenia rachunkowe – krótkie pisemne sprawdziany umiejętności.

N4. Ćwiczenia rachunkowe – kolokwium zaliczeniowe.

N5. Konsultacje.

N6. Praca własna polegająca na przygotowaniu się do ćwiczeń rachunkowych.

N7. Praca własna polegająca na przygotowaniu się do egzaminu.

114




koniec semestru)


efektu kształcenia

P PEK_W01÷ PEK_W03 Egzamin pisemny

Ocena przepisywana z ćwiczeń rachunkowych w przypadku otrzymania oceny wyższej niż 4,0.




koniec semestru)


efektu kształcenia

F1

PEK_U01- PEK_U02

Kartkówki na każdych

zajęciach

F2 Kolokwium zaliczeniowe

P = max{F1, F2}, F1 – na podstawie punkcji za kartkówki



.Jeżowiecka-Kabsch K., Szewczyk H., MECHANIKA PŁYNÓW, Wydawnictwo Politechniki,


[53] Bechtold (red.), MECHANIKA PŁYNÓW. ZBIÓR ZADAN, Wydawnictwo Politechniki


[54] Burka E.S., Nałęcz T.J., MECHANIKA PŁYNÓW W PRZYKŁADACH , PWN, Warszawa,

1994


.Orzechowski Z., Prywer J., Zarzycki R., MECHANIKA PŁYNÓW W INŻYNIERII SRODOWISKA,

Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997

[50] Ratajczak R., Zwoliński W., Zbiór zadań z hydromechaniki, PWN, Warszawa, 1981


Tomasz Tietze, [email protected]


Mechanika Płynów


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 K1ENG_W10

C1.1, C1.2 Wy1, Wy2 N1, N5, N7

PEK_W02 C1.3 Wy3 ÷ Wy7

PEK_U01 K1ENG_U14

C2.3 Ćw1, Ćw2 N2,N3,N4,N5,N6

PEK_U02 C2.1, C2.2 Ćw3 ÷ Ćw7

115


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Mechanika płynów - laboratorium

Fluid Mechanics - Laboratory

Energetyka


obowiązkowy

ESN0480

NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60

Forma zaliczenia

Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,5


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu mechaniki płynów

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Przeprowadzenie doświadczalnego wyznaczenia charakteru przepływu (laminarnego,

turbulentnego), przepływu przez przewężenie i opływu.

C2 – Przeprowadzenie doświadczalnego wyznaczenia profilu prędkości w rurze, strumienia

przepływu, współczynników strat hydraulicznych, przebiegu linii ciśnień w przewężeniu i

szeregowym systemie hydraulicznym, charakterystyki przelewu mierniczego i kanału

Venturiego.

116


UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – przeprowadzić doświadczalne wyznaczenie profilu prędkości w rurze,

PEK_U02 – wykonywać pomiary strumienia przepływu, współczynników strat

hydraulicznych, przebiegu linii ciśnień w przewężeniu i w szeregowym systemie

hydraulicznym,

PEK_U03 – sporządzać charakterystyki przelewu mierniczego i kanału Venturiego.

PEK_U04 – przeprowadzić doświadczalne wyznaczenie charakteru przepływu, przepływu

przez przewężenie i opływu.


La01 Szkolenie BHP, wprowadzenie do laboratorium 2

La02 Równowaga względna 2

La03 Profil prędkości w rurze 2

La04 Współczynnik przepływu zwężki pomiarowej 2

La05 Współczynnik oporu liniowego w przepływie turbulentnym 2

La06 Współczynnik oporu liniowego w przepływie laminarnym 2

La07 Rozkład ciśnienia w szeregowym układzie hydraulicznym (Ancona) 2

La08 Rozkład ciśnienia w zwężce Venuriego 2

La09 Kawitacja w zwężeniu rury 2

La10 Charakterystyka przelewu mierniczego 2

La11 Charakterystyka koryta Venturiego 2

La12 Opływ ciała 2

La13 Krytyczna liczba Reynoldsa 2

La14 Sprawdzian pisemny z wykresu Ancony 2

La15 Rozliczenie i omówienie sprawozdań, odpowiedzi ustne, zaliczenie 2

Suma godzin 30


N1. Laboratorium:

– ćwiczenia laboratoryjne;

– dyskusja wyników pomiarów;

– odpowiedzi ustne;

– krótkie sprawdziany pisemne;

– praca własna – przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych.

N2. Konsultacje





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01÷PEK_U04 Odpowiedzi ustne, krótkie

sprawdziany pisemne

F2 PEK_U01÷PEK_U04 Sprawozdanie z ćwiczeń

laboratoryjnych

P=((7*F1)/7)*0,4 + ((6*F2)/6*0,6

117



[51] Jeżowiecka-Kabsch K., Szewczyk H., Mechanika Płynów, Wydawnictwo Politechniki


[52] Szewczyk H. (red.), Mechanika Płynów. Ćwiczenia laboratoryjne, Wydawnictwo

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1989.


[12] Bechtold (red.) Mechanika Płynów. Zbiór zadań, Wydawnictwo Politechniki



Wiesław Wędrychowicz, [email protected]


Mechanika płynów - laboratorium Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

K1ENG_U15 C1, C2 La02÷14 N1, N2

118


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Miernictwo energetyczne

Nazwa w języku angielskim: Power Engineering Metrology


Stopień studiów i forma: I stopnia inżynierskie, stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 30



(CNPS)

90 60


ocenę


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,5 1,5


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie metrologii i techniki eksperymentu, termodynamiki i mechaniki

płynów potwierdzone ocenami z zaliczen i egzaminów

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznanie studentów z metodami i technikami pomiaru podstawowych wielkości w

procesach cieplono przepływowych w energetyce

C2- Zapoznanie studentów z metodyką wzorcowania aparatury pomiarowej z

uwzględnieniem szacowania niepewności pomiaru

C3 – Wykształcenie umiejętności wykonywania podstawowych parametrów

charakteryzujących procesy cieplno przepływowe w energetyce i prezentacji ich wyników.

C4 – Wyrobienie u studentów umiejętności wykonywania charakterystyk wzorcowniczych

przyrządów pomiarowych

119


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - posiada wiedzę z zakresu metodyki pomiaru: temperatury, ciśnienia, przepływu, analizy

spalin, kalorymetrii oraz indykowania ciśnień w maszynach tłokowych

PEK_W02 - posiada wiedzę w zakresie identyfikowania źródeł niepewności pomiarowych przy

zastosowaniu różnych metod i przyrządów pomiarowych


PEK_U01 – potrafi wykonać pomiary: temperatury, ciśnienia, przepływu, wartości opałowej, składu

chemicznego gazów

PEK_U02 – potrafi oszacować niepewność pomiaru

PEK_U03 – potrafi opracować wynik przeprowadzonych pomiarów. Przedstawić je w postaci

graficzne i tabelarycznej

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy 1 Niepewności pomiarowe, podstawowe wiadomości o metodach i przyrządach

pomiarowych 2

Wy 2 Pomiary temperatur metodami kontaktowymi i bezkontaktowymi, termowizja 4

Wy 3 Pomiary temperatur metodami bezkontaktowymi, termowizja 3

Wy 3 Pomiary ciśnień , przetworniki ciśnień 4

Wy 4 Pomiary przepływu metodami inwazyjnymi 4

Wy 5 Pomiary przepływu metodami nieinwazyjnymi 2

Wy 6 Zwężki 4

Wy 7 Kalorymetria paliw stałych, ciekłych i gazowych 3

Wy 8 Analiza składu chemicznego spalin i gazów, pomiary wilgotności 2

Wy 9 Indykowanie maszyn i silników tłokowych 2

Suma godzin 30

Forma zajęć - laboratorium Liczba

godzin

La1 Wprowadzenie. Sprawy organizacyjne: przepisy ogólne, przepisy BHP 2

La2 Pomiary temperatur za pomocą termoelementów 2

La3 Pomiar temperatury termometrami rezystancyjnymi metalowymi i

półprzewodnikowymi. Wzorcowanie mierników temperatur.

2

La4 Pomiary temperatur za pomocą pirometrów 2

La5 Pomiar ciśnień i wzorcowanie manometrów 2

La6 Pomiar strumieni masy płynu metodami zwężkowymi 2

La7 Pomiar strumieni masy płynu sądami uśredniającymi 2

La8 Pomiar strumieni masy płynu w kanałach o przekroju prostokątnym 2

La9 Pomiar strumieni masy płynu przepływomierzami bezkontaktowymi 2

La10 Pomiar strumieni masy płynu przepływomierzami: Coriolisa, wirowym,

termicznymi i elektromagnetycznymi

2

La11 Techniczna analiza spalin i sprawdzanie analizatorów spalin 2

La12 Kalorymetria paliw stałych 2

La13 Kalorymetria paliw gazowych 2

La14 Indykowanie ciśnień w maszynach tłokowych 2

La15 Laboratorium dodatkowe ( odrabianie laboratorium), zaliczenie 2

Suma godzin 30

120



N2 Laboratorium – krótkie sprawdziany pisemne z przygotowania do zajęć

N3 Laboratorium – dyskusja nt sposobu wykonywania eksperymentu


N5 Praca własna studenta

N6 Konsultacje

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA- wykład



koniec semestru)


efektu kształcenia

P PEK_W01 ÷PEK_W02 egzamin

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA- Laboratorium



koniec semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_U01÷ PEK_U03 Krótkie sprawdziany pisemne,

F2 PEK_U01÷ PEK_U03 odpowiedzi ustne, dyskusja,

F3 PEK_U01÷ PEK_U03 obrona sprawozdań

P= 0,4F1 + 0,4 F2+ 0,2 F2



[1] Turkowski M., Przemysłowe sensory i przetworniki pomiarowe, Wyd. Pol. Warszawskiej 2000,

Warszawa 2000

[2] Taler D., Pomiar ciśnienia, prędkości i strumienia przepływu płynu, UWN-D, Kraków 2006

[3] Negrusz A., Stańda J. Badania procesów termoenergetycznych. Skrypt Politechniki Wrocławskiej,

Wrocław 1980

[4] Praca zbiorowa. Pomiary cieplne. Cz. I. WNT. Warszawa 1995

[5] J. Stańda, J. Górecki, A. Andruszkiewicz: Badanie maszyn i urządzeń energetycznych,

Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2004



[1] Romer E. Miernictwo przemysłowe. WNT. Warszawa 1978

[2] Michalski L. , Eckersndorf K., Pomiary temperatur. WNT. Warszawa 1986

[3] Strzelczyk F. Metody i przyrządy w pomiarach cieplno-energetycznych. Skrypt Politechniki

Łódzkiej, Łódź 1993

[4] Arendarski J.: Niepewność pomiaru, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa

2003.


Krzysztof Kubas; [email protected]

121


Miernictwo energetyczne


Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do



Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

K1ENG_W24

C1, C2 Wy1÷ Wy9

N1,N5,N6

PEK_U01

K1ENG_U32

C3 La2÷ La4

N1÷N6 PEK_U02 C4 La3÷ La5

La11 PEK_U03 C3 La2÷ La14

122

WYDZIAŁ MECHANICZNO – ENERGETYCZNY Y

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Napędy elektryczne

Nazwa w języku angielskim Electrical drives





Kod przedmiotu ESN 0555

Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


na ocenę

Zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,5 0,75


KOMPETENCJI

W zakresie wiedzy:

1. Ma wiedzę w zakresie znajomości podstawowych praw elektrotechniki i mechaniki.

2. Ma podstawową wiedzę w zakresie działania elementów i układów elektronicznych oraz

zna budowę o działanie podstawowych urządzeń i maszyn elektrycznych.


1. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować wiedzę z elektrotechniki i mechaniki do

jakościowej i ilościowej analizy zagadnień związanych ze studiowaną dyscypliną.

2. Potrafi krytycznie analizować proste układy mechaniczne i obwody elektryczne, rysować

schematy kinematyczne układów mechanicznych oraz prostych układów elektronicznych..

W zakresie kompetencji:

1. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego doskonalenia się, podnoszenia kompetencji

zawodowych.

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie uporządkowanej i podbudowanej teoretycznie wiedzy niezbędnej do

zrozumienia zagadnień statyki i dynamiki napędów elektrycznych

C2 . Poznanie podstawowych układów napędowych prądu stałego i przemiennego oraz metod

sterowania prędkością w tych napędach i zagadnień ich projektowania.

123


W zakresie wiedzy:

PEK_W01 Rozumie problemy i zadania napędu elektrycznego. Posiada wiedzę w zakresie statyki

i dynamiki napędów elektrycznych, podstawowych układów napędowych prądu stałego i

przemiennego oraz metod sterowania prędkością w tych napędach i zagadnień ich

projektowania.


PEK_U01 Potrafi analizować pracę układów napędowych z silnikami prądu stałego i

przemiennego. Potrafi dobrać układy regulacji w zależności od rodzaju silnika.

W zakresie kompetencji społecznych:

PEK_K01 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Elementy składowe układu napędowego, obszary pracy, charakterystyki

silników i maszyn roboczych. Równanie ruchu, warunek równowagi statycznej 2

Wy2 Układy napędowe z silnikami obcowzbudnymi prądu stałego: sterowanie

prędkością i hamowaniem. 2

Wy3 Przekształtnikowe układy napędowe prądu stałego: możliwości kształtowania

charakterystyk za pomocą sprzężeń zwrotnych. 2

Wy4 Układy napędowe z silnikami indukcyjnymi: metody sterowania prędkością,

metody hamowania. 2

Wy5 Częstotliwościowe sterowanie silnikami indukcyjnymi i synchronicznymi. 2

Wy6 Przekształtnikowe układy przetwarzania energii ze źródeł odnawialnych 2

Wy7 Zagadnienia projektowania układów napędowych. 2


Suma godzin 15


La1 Prezentacja regulaminu BHP i regulaminu wewnętrznego laboratorium.

Ustalenie zasad zaliczenia przedmiotu. Zapoznanie się ze stanowiskami

laboratoryjnymi oraz omówienie zasad wykonywanie ćwiczeń laboratoryjnych.

2

La2 Badanie układu napędowego z silnikiem obcowzbudnym zasilanym z

nawrotnego prostownika sterowanego.

2

La3 Badanie wielosilnikowego elektromechanicznego systemu napędowego. 2

La4 Badanie układów elektrycznego hamowania silników indukcyjnych. 2

La5 Badanie układu napędowego z silnikiem indukcyjnym i falownikiem napięcia. 2

La6 Badanie przekształtnikowego układu napędowego z silnikiem

bezszczotkowym.

2

La7 Badanie generatora z przekształtnikiem statycznym przy pracy w systemie

autonomicznym i na sieć zasilającą.

2

La8 Sprawdzian zaliczeniowy 1

Suma godzin 15


Wykład:

N1. Wykład informacyjny


Laboratorium:

N1. Krótkie sprawdziany wiadomości przed rozpoczęciem laboratorium

N2. Przygotowanie sprawozdania

N3. Konsultacje

124




(na koniec semestru

Numer efektu

kształcenia


Wykład

P PEK_W01

PEK_K01

kolokwium

Laboratorium

F1

F2

PEK_U01 Kartkówka/ odpowiedź ustna

Sprawozdanie z ćwiczenia laboratoryjnego

P = α1 F1 + α2F2 = 0,5F1+0,5 F2


LITERATURA PODSTAWOWA

[55] Tunia H., Kaźmierkowski M.P.: Automatyka napędu przekształtnikowego. PWN,

Warszawa, 1989

[56] Kaczmarek T., Zawirski K.: Układy napędowe z silnikiem synchronicznym. Wydawnictwa

Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2001

[57] Napęd elektryczny – laboratorium, praca zbiorowa pod red. T. Orłowskiej – Kowalskiej,

Oficyna Wyd. P.Wr., 2000


[53] Krzemiński Z.: Cyfrowe sterowanie maszynami asynchronicznymi. Wydawnictwo

Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 200

[54] Jagiełło A.,S.: Systemy elektromechaniczne dla elektryków, Politechnika Krakowska,

Kraków, 2008

[55] Leonard W., "Control of Electrical Drives", Springer-Verlag, Berlin, 1985

[56] Czemplik A.: Modele dynamiki układów fizycznych dla inżynierów. Zasady i przykłady

konstrukcji modeli dynamicznych obiektów automatyki. WNT 2008.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL

Stanisław Azarewicz, stanisł[email protected]


Napędy elektryczne



Przedmiotowy

efekt

kształcenia



zdefiniowanych dla kierunku i

specjalności

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 S1EEN_W01 C1, C2 Wy1 – Wy7 N1 – N2 PEK_U01 S1EEN_U01 C1, C2 La1 – La7 N1 – N3 PEK_K01 S1EEN_K01 C1, C2 Wy1 – Wy8 N1 – N2

N1 – N3

125

WYDZIAŁ Mechaniczno- Energetyczny

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Ochrona własności intelektualnej i przemysłowej

Nazwa w języku angielskim Intellectual and Industrial Property Protection

Kierunek studiów Mechanika i budowa maszyn, Energetyka


Rodzaj przedmiotu: obligatoryjny

Kod przedmiotu PRZ1152W

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

18. Brak wymagań wstępnych

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie podstawowej wiedzy dotyczącej rodzajów, sposobów ochrony i wykorzystania

zasobów intelektualnych podlegających prawom własności intelektualnej.

C2: Rozumienie znaczenia, systemów, zasad i procesu ochrony własności intelektualnej, podlegającej

zarówno prawom własności przemysłowej (wynalazki, wzory, oznaczenia itp.), jak i prawom

autorskim i pokrewnym (utwory literackie, opracowania naukowe, dzieła artystyczne, programy

komputerowe, bazy danych itp).

C3: Rozumienie aspektów prawnych i ekonomicznych ochrony i wykorzystania własności

intelektualnej w organizacjach w różnych sektorach przemysłu.

C4: Poznanie źródeł informacji o chronionej własności intelektualnej oraz celów i sposobów ich

wykorzystania w procesie ochrony wiedzy i procesach innowacyjnych

126


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, zasady i przepisy prawa dotyczące

ochrony i korzystania z własności intelektualnej (przemysłowej i prawnoautorskiej).

PEK_W02 Student ma podstawową wiedzę na temat wszystkich przedmiotów własności

intelektualnej oraz odpowiednich dla nich form i procedur ochrony prawnej.

PEK_W03 Student rozumie znaczenie i korzyści płynące z ochrony własności intelektualnej

dla współczesnych przedsiębiorstw oraz koszty jej uzyskania i utrzymywania. Jest

również świadomy zagrożeń związanych z naruszeniem praw ochrony własności

intelektualnej.

PEK_W04 Student zna podstawowe źródła (bazy) informacji o chronionej własności

intelektualnej i zna cele oraz sposoby ich wykorzystania w procesie ochrony wiedzy i

procesach innowacyjnych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Znaczenie własności intelektualnej w działalności przedsiębiorstw i

życiu codziennym. Pojęcie własności intelektualnej i przemysłowej,

rodzaje i sposoby ochrony wiedzy.

2

Wy2

Prawo Własności Przemysłowej – rodzaje wiedzy podlegającej

ochronie PWP, pojęcie wynalazku, patentu i zdolności patentowej,

procedury ochrony patentowej (PL, EU,międzynarodowe)

6

Wy3 Ochrona oznaczeń - znaki towarowe i usługowe oraz oznaczenia

geograficzne 2

Wy4 Ochrona wzorów użytkowych i przemysłowych oraz know-how 2

Wy5 Dostęp i sposoby korzystania z baz informacji o chronionej własności

intelektualnej – cele i przykłady wykorzystania informacji patentowej 2

Wy6 Prawa autorskie i prawa pokrewne: ochrona utworów, przedmiot i

podmiot praw, czas trwania ochrony 6

WY7

Naruszenia praw własności intelektualnej, ograniczenia praw, wady i

zalety różnych systemów ochrony wiedzy, korzystanie z wiedzy

chronionej – przykłady i studia przypadków.

4

WY8 Wykorzystanie i komercjalizacja własności intelektualnej, umowy 4

WY9 Kolokwium 2

Suma godzin 30


N1. Prezentacje multimedialne

N2. Internetowe bazy informacji patentowej

N3. Konsultacje

127




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_W01 –W04 Kolokwium

F2 PEK_W01 –W04 Aktywność

P1 (dla wykładu) = 0,8*F1 + 0,2*F2



1. Red. Kotarba W., Ochrona wiedzy a kapitał intelektualny organizacji. PWE

Warszawa 2006.

2. Red. Kostański P., Prawo własności przemysłowej, Komentarz, C.H.Beck,

Warszawa 2010

3. J. Barta, M. Czajkowska-Dąbrowska, Z.Ćwiąkalski, R. Markiewicz, E.Traple,

Prawo autorskie i prawa pokrewne. Komentarz. Zakamycze 2008.


1. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000r. Prawo własności przemysłowej. Dz. U. Nr 49 z 2001r.,

poz. 508.

2. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Dz. U. Nr 80

z 2000r., poz. 904.

3. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji. Dz. U. Nr 47,

poz. 211, z 1996r. Nr 106, poz. 496, z 1997r. Nr 88, poz. 554, z 1998r. Nr 106, poz. 668.

4. Serwisy internetowe: www.uprp.pl, www.epo.org, www.wipo.org


Lidia Żurawowicz, [email protected]


Ochrona własności intelektualnej i przemysłowej Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

Mechanika i budowa maszyn (MBM), Energetyka (ENG)

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 K1MBM_W16

lub

K1ENG_W13

C1-C4 W1-W8 N1, N2, N3 PEK_W02

PEK_W03

PEK_W04

http://www.uprp.pl/

http://www.epo.org/

128


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Pakiety użytkowe

Nazwa w języku angielskim: Application Packages /Utility Packages




Kod przedmiotu INN1003

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60

Forma zaliczenia Zaliczenie na

ocenę

Dla grupy kursówzaznaczyć

kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2



o charakterze praktycznym

(P)

2



wymagającym

bezpośredniego kontaktu

(BK)

1,5


KOMPETENCJI

1. Kompetencje w zakresie matematyki i informatyki, potwierdzone pozytywnymi

ocenami na świadectwie ukończenia szkoły średniej.

2. Znajomość zagadnień związanych z technologiami informacyjnymi

\

CELE PRZEDMIOTU

C1.Zapoznanie studentów z zaawansowanymi możliwościami zintegrowanego pakietu

aplikacji biurowych Microsoft Office.

C2. Wyrobienie umiejętności automatyzowania pracy przy użyciu tych aplikacji oraz

tworzenia własnych narzędzi za pomocą makr i algorytmów w Visual Basicu for

Application.

C3. Wyrobienie umiejętności doboru odpowiednich narzędzi w aplikacjach Microsoft Office

do rozwiązywania zadań, pojawiających się w trakcie studiów na różnych zajęciach.

C4. Zaznajomienie studentów z podstawami programowania w języku programowania

Visual Basic for Application.

129

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA osoby, która zaliczyła kurs


PEK_U01 – Potrafi posługiwać się sprawnie edytorem tekstu, stosować narzędzia do

automatyzacji wszelkiego formatowania, łącznie z numeracją, spisami, itp. oraz

rejestrować i używać makra.

PEK_U02 – Umie zastosować edytor równań do rozbudowanych postaci wzorów.

PEK_U03 – Obsługuje korespondencję seryjną w edytorze tekstu.

PEK_U04 – Zna i stosuje podstawowe narzędzia arkusza kalkulacyjnego Excel.

PEK_U05 –Przeprowadza obliczenia, stosując formuły zawierające adresy względne,

bezwzględne i mieszane.

PEK_U06 – Posługuje się sprawnie kreatorem wykresów, opracowuje wykresy z dużą ilością

szczególnych wymagań.

PEK_U07 – Rozwiązuje różne zadania algebraiczne (układy równań), statystyczne (regresja)

z wykorzystaniem funkcji Excela.

PEK_U08 – Przeprowadza obliczenia przy użyciu narzędzia Solver.

PEK_U09 – Korzysta z prostych metod numerycznych rozwiązywania równań w Excelu.

PEK_U10 – Umie sformułować prosty algorytm informatyczny rozwiązania zadania i

stworzyć jego kod w języku Visual Basic for Application.

PEK_U11 – Posługuje się funkcjami standardowymi Excela, Visual Basica i potrafi

zaprojektować własną funkcję.

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie do edytora tekstu Word. Wybrane pozycje z menu.

Zastosowania mniej znanych, praktycznych narzędzi w zadaniach.

2

La2 Rejestrowanie i wykonywanie makr w Wordzie. Formatowanie dużego tekstu

z użyciem makr i zaawansowanych narzędzi.

2

La3 Pisanie rozbudowanych wzorów przy pomocy edytora równań.

Objaśnienie i praktyczne użycie korespondencji seryjnej.

2

La4 Wprowadzenie do arkusza kalkulacyjnego Excel. Wybrane pozycje z menu:

definiowanie list niestandardowych, wypełnianie serii danych, formatowanie

warunkowe i inne narzędzia. Adresy względne, bezwzględne i mieszane.

2

La5 Przegląd i użycie funkcji logicznych Excela. Rozwiązywanie równania

kwadratowego i wykres paraboli z automatycznym doborem serii danych.

Rozwiązywanie układu równań metodą Cramera z użyciem zagnieżdżonych

funkcji logicznych.

2

La6 Obliczanie współczynników regresji liniowej z zastosowaniem dwóch metod:

samodzielnego wpisywania formuł oraz użycia wbudowanych funkcji Excela.

Ilustracja otrzymanych wyników na wykresie. Porównanie. Definiowanie

komórek i bloków w Excelu.

2

La7 Opisanie i zastosowanie narzędzi Szukaj wyniku… i Solver, na przykładzie

wielomianu trzeciego stopnia, z wykresem. Praktyczne użycie tych narzędzi

w różnych zadaniach.

2

La8 Rozwiązywanie dowolnych układów równań liniowych przy pomocy funkcji

macierzowych Excela, z jednoczesnym zastosowaniem funkcji logicznych.

Funkcje inżynierskie w Excelu na przykładzie funkcji konwersji liczb w

różnych systemach liczbowych. Praca z większymi seriami danych, przy

wykresach funkcji trygonometrycznych.

2

La9 Ćwiczenie wykresów w detalach: przerzucanie serii danych na oś

pomocniczą, linie trendu itp. aspekty wykresów, na przykładzie wykresów

pompy wirowej i przepływów. Metoda Newtona znajdowania miejsc

zerowych funkcji, na przykładzie wielomianu trzeciego stopnia z wykresem.

2

130

Porównanie z wynikami otrzymanymi w Solverze.

La10 Wykresy dla krzywych z parametrami i cykloid. Opracowanie arkusza do

obliczeń dla rezystancji zastępczej połączenia szeregowego i równoległego,

przy zadanych wartościach prądu bądź napięcia. Realizacja możliwości

takich wyborów w Excelu przy pomocy paska formantów.

2

La11 Wprowadzenie do programowania w języku Visual Basic for Application.

Pojęcie zmiennej, podstawowe rodzaje zmiennych. Instrukcja przypisania, jej

własności i użycie. Podstawowe funkcje wejścia i wyjścia oraz zastosowanie

ich w przykładach do wczytywania danych i wyprowadzania wyników, w

powiązaniu z Excelem.

2

La12 Instrukcja warunkowa VBA w trzech postaciach i jej praktyczne

zastosowanie w zadaniach. Rozwiązywanie równania kwadratowego i

porównanie z wynikami otrzymanymi w Excelu. Wstawianie przycisków w

Excelu i przypisywanie ich do makr własnych, stworzonych w VBA.

2

La13 Instrukcje powtórzeń w VBA: pętle For … Next, Do While … Loop i Do

Until … Loop i ich zastosowanie do tworzenia tablic wartości funkcji oraz

obliczania wartości funkcji z rozwinięcia w szereg.

Wybrane funkcje standardowe VBA.

2

La14 Opis procedury i funkcji własnej w VBA. Sposoby wywoływania procedur i

funkcji własnych. Algorytmy iteracyjne i rekurencyjne: objaśnienia i

zastosowanie, na przykładzie funkcji silnia i algorytmu Euklidesa.

2

La15 Zaliczenie 2

Suma godzin 30


N1. Objaśnienia i prezentacje komputerowe.

N2. Ćwiczenia praktyczne na komputerach.

N3.Śledzenie samodzielnej pracy studentów w sieci komputerowej.

N4. Konsultacje i korespondencja mailowa ze studentami.


Oceny(F – formująca (w trakcie



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01÷ PEK_U11 Odpowiedzi ustne.

F2 PEK_U01÷ PEK_U11 Sprawdzanie zadań rozwiązanych przez

studentów w sieci komputerowej.

F3 PEK_U01÷ PEK_U11 Trzy sprawdziany komputerowe.

P=0,1F1+0,2F2+0,7F3



[1] Dec Zdzisław, „ABC ... Worda”, wyd.”Edition 2000”, Kraków 2001

[2] Kuciński Krzysztof, „ABC ... Excela”, wyd.”Edition 2000”, Kraków 2001

[3] Strona internetowa Microsoft z kursem Visual Basica w języku polskim: www.vb4all.pl/teoria/

[4] Strona internetowa „VBA w Excelu - kurs dla początkujących”: http://dzono4.w.interia.pl/


[1] Podlin Sharon, Programowanie w Excelu 2000 w 24 godziny, wyd. „Infoland”, Warszawa 2001

[2] Zbigniew Smogur, Excel w zastosowaniach inżynieryjnych, Wyd. Helion 2008


http://www.vb4all.pl/teoria/

http://dzono4.w.interia.pl/

131

Teresa Lewkowicz, [email protected]


Pakiety użytkowe


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





dotyczy)


programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01

K1ENG_U02

C1, C2, C3

La1+ La2

N1, N2, N3, N4

PEK_U02 La3 PEK_U03 La3 PEK_U04 La4 PEK_U05 La5 PEK_U06 La6+La8+

La9+La10 PEK_U07 La5÷La8 PEK_U08 La7 PEK_U09 La9 PEK_U10

C4 La11÷La14

PEK_U11 La5÷La14


KARTA PRZEDMIOTU

132

Nazwa w języku polskim: Podstawy konstrukcji maszyn I (PKM I)

Nazwa w języku angielskim: Basics of machine design I





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 60


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




0 2




kontaktu (BK)

1 1,5


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i inne kompetencje z zakresu rysunku technicznego, mechaniki i

wytrzymałości materiałów oraz materiałoznawstwa.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zaznajomienie studenta z metodologią konstruowania elementów maszyn oraz urządzeń.

C2 Zaznajomienie z budową, funkcjonowaniem oraz zasadami projektowania i obliczania

takich elementów maszyn jak: połączenia, sprzęgła i hamulce, osie i wały oraz łożyska.

C3 Wyrobienie umiejętności analizowania stanu naprężenia w konkretnych przypadkach

obciążenia części maszyn.

C4 Wyrobienie umiejętności samodzielnego konstruowania wybranych części maszyn.

C5 Wyrobienie umiejętności współdziałania w realizacji powierzonych zadań.

133


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Zna zasady konstruowania maszyn i urządzeń.

PEK_W02 - Ma wiedzę z zakresu budowy i działania takich elementów maszyn jak: sprzęgła

i hamulce, osie i wały oraz łożyska.

PEK_W03 - Ma wiedzę z zakresu metod łączenia części maszyn oraz projektowania takich

połączeń.


PEK_U01 - Potrafi przeprowadzić analizę stanu naprężenia w wybranych elementach maszyn,

przy zadanym obciążeniu.

PEK_U02 - Potrafi skonstruować wybrane elementy maszyn, wykonując wszystkie niezbędne

obliczenia oraz rysunki.

PEK_U03 - Umie poprawnie selekcjonować materiały konstrukcyjne, w zależności od typu

elementu oraz jego funkcji.

PEK_U04 - Potrafi samodzielnie wyszukiwać niezbędne dane i informacje techniczne w

różnych źródłach wiedzy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy 1,2 Metodologia konstruowania – zasady konstruowania, kryteria w procesie

konstruowania 4

Wy 3 Połączenia nierozłączne – spawane, wytrzymałość tych połączeń przy

obciążeniu statycznym i zmiennym. 2

Wy 4,5 Połączenia rozłączne – połączenia śrubowe, sworzniowe i wciskowe. 4

Wy 6,7 Sprzęgła. Podstawowe typy, charakterystyki sprzęgieł, – sprzężenie kształtowe

i cierne, dobór materiałów na elementy cierne. 4

Wy 8 Rodzaje hamulców – obliczenie ciepła tarcia, materiały cierne. 2

Wy 9 Osie i wały - podstawowe pojęcia. Podział oraz typy materiałów

konstrukcyjnych stosowanych na osie i wały. 2

Wy 10 Osie i wały - obliczenia wytrzymałościowe oraz zmęczeniowe, prędkość

krytyczna wału. 2

Wy 11 Zasady konstruowania osi i wałów. 2

Wy 12 Łożyskowanie wału - łożyska toczne 2

Wy 13 Ocena obciążenia i trwałości łożysk, ochrona łożysk 2

Wy 14 Zasady konstruowania węzłów łożyskowych, z wykorzystaniem różnych

typów łożysk tocznych 2

Wy 15 Zaliczenie 2

Suma godzin 30


Pr 1-2 Zajęcia organizacyjne. Wydanie tematów zadań. Skonstruowanie wybranego

urządzenia z narzuconą metodą łączenia części 5

Pr 3-4 Skonstruowanie wybranego typu sprzęgła lub hamulca. 4

Pr 5-7 Skonstruowanie wału maszyny wraz z węzłami łożyskowymi. 6

Suma godzin 15


N1. Multimedialny wykład problemowy.

N2. Indywidualne konsultacje w trakcie zajęć projektowych.

N3. Praca własna w trakcie zajęć projektowych.

N4. Konsultacje

134






kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W03 Kolokwium zaliczeniowe

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA- projekt





kształcenia

F1

PEK_U01÷PEK_U04

Kartkówka

F2 Odpowiedź ustna

F3 Obrona projektu

P=0.2F1+0.2F2+0.6F3



[58] Dietrech M. i inni: "Podstawy Konstrukcji Maszyn" - Tom 1 i 2, WNT, Warszawa 2006.

[59] Korewa W., Zygmunt K.: "Podstawy Konstrukcji Maszyn" - Tom 1 i 2, WNT, Warszawa 1965.

[60] Skoć A., Spałek J. "Podstawy Konstrukcji Maszyn" - Tom 1 i 2, WNT, Warszawa 2008.

[61] Szewczyk K.: „Połączenia gwintowe”, PWN, Warszawa 1991.

[62] Osiński Z.: „Sprzęgła i hamulce”, PWN Warszawa 1996.

[63] Dąbrowski Z., Maksymiuk M.: „Wały i osie”, PWN, Warszawa 1984.


[57] Mazanek E. „Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn”, WNT 2005.

[58] Chicińska B. (red): "Poradnik Mechanika", Rea 2008.

[59] SKF: "Katalog łożysk tocznych", 2008.




Podstawy konstrukcji maszyn I (PKM I) Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W22

C1 C2 C3 Wy1, Wy2

N1, N4 PEK_W02 C1 C2 C3 Wy6÷Wy14

PEK_W03 C1 C2 C3 Wy3÷Wy5

PEK_U01

K1ENG_U30

C3 C4

Pr 1÷Pr7 N2, N3, N4

PEK_U02 C3 C4

PEK_U03 C3 C4

PEK_U04 C3 C4

PEK_U05 C3 C4

135


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Podstawy konstrukcji maszyn II (PKM II)

Nazwa w języku angielskim: Basics of machine design II





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

90 60


na ocenę


kurs końcowy (X)




0 2




kontaktu (BK)

1,5 1,5


KOMPETENCJI

Kompetencje potwierdzone zaliczeniem przedmiotu Podstawy konstrukcji maszyn I.

\

CELE PRZEDMIOTU


łożysk ślizgowych.

C2. Zaznajomienie z podstawami techniki uszczelniania.


przekładni mechanicznych.

C4 Wyrobienie umiejętności analizowania stanu naprężenia w konkretnych przypadkach

obciążenia części maszyn.

C5 Wyrobienie umiejętności samodzielnego konstruowania wybranych części maszyn.

C6 Wyrobienie umiejętności współdziałania w realizacji powierzonych zadań.

136


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Ma podstawową wiedzę z zakresu tribologii.

PEK_W02 - Ma wiedzę z zakresu budowy i działania takich elementów maszyn jak łożyska ślizgowe.

PEK_W03 - Ma podstawową wiedzę z zakresu techniki uszczelniania.

PEK_W04 - Ma wiedzę z zakresu budowy i działania takich podzespołów maszyn jak szeroko

rozumiane przekładnie mechaniczne.

PEK_W05 - Ma wiedzę z zakresu selekcji, działania i obliczeń elementów armatury przemysłowej jak

zawory oraz kompensatory.


PEK_U01 - Potrafi przeprowadzić analizę stanu naprężenia w wybranych elementach maszyn, przy

zadanym obciążeniu.

PEK_U02 - Potrafi skonstruować wybrane elementy maszyn, wykonując wszystkie niezbędne

obliczenia oraz rysunki.

PEK_U03 - Umie poprawnie selekcjonować materiały konstrukcyjne, w zależności od typu elementu

oraz jego funkcji.

PEK_U04 - Potrafi samodzielnie wyszukiwać niezbędne dane i informacje techniczne w różnych

źródłach wiedzy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy 1, 2 Elementy tribologii – tarcie graniczne, mieszane, smarowanie

hydrostatyczne i hydrodynamiczne, sztywność warstwy smarnej, liczby

Hersey’a i Sommerfelda.

4

Wy 3 Łożyska ślizgowe – konstruowanie wzdłużnych i poprzecznych łożysk

ślizgowych, materiały ślizgowe. 2

Wy 4, 5 Uszczelnienia – potrzeba uszczelniania, uszczelnienia spoczynkowe i

ruchowe, mechanizm uszczelniania, uszczelnienia do siłowników

hydraulicznych.

4

Wy 6 Transformacje momentu i prędkości obrotowej – podział przekładni

mechanicznych, wskaźniki przekładni mechanicznych, rodzaje i

charakterystyka przekładni cięgnowych.

2

Wy 7 Przekładnie cięgnowe cierne - - rodzaje, podstawowe parametry, budowa

i zasada działania, kinematyka przekładni siły, zasady projektowania. 2

Wy 8 Przekładnie cierne o zmiennym przełożeniu - - rodzaje, podstawowe

parametry, budowa i zasada działania, kinematyka przekładni, siły w

zazębieniu, zasady projektowania.

2

Wy 9 Przekładnie zębate walcowe - rodzaje, podstawowe parametry

geometryczne, parametry przyporu. budowa i zasada działania, siły w

zazębieniu.

2

Wy 10

Przekładnie zębate walcowe - metody wykonywania kół zębatych,

korekcja zazębienia, siły w zazębieniu, zasady obliczeń

wytrzymałościowych przekładni, zasady konstruowania reduktorów

zębatych

2

Wy 11 Rozwiązania konstrukcyjne oraz zasada działania innych typów

przekładni zębatych: przekładnie zębate stożkowe, ślimakowe, planetarne. 2

Wy 12, 13 Zawory i armatura. Podział, podstawowe funkcje, budowa, podstawy

doboru i obliczeń wytrzymałościowych. Konstrukcja podstawowych

węzłów 4

Wy 14 Kompensatory - podział, funkcje w instalacji, wpływ kompensatora na siły

w podporach rurociągu, dobór kompensatora do instalacji. 2

137

Wy 15 Synteza wykładów – poszukiwanie uogólnień. 2

Suma godzin 30


Pr 1 Zajęcia organizacyjne. Wydanie tematów zadań. Wprowadzenie

do zadania projektowego. 2

Pr 2÷6 Skonstruowanie wybranego układu napędowego maszyny. 12

Pr 7 Zaliczenie, ostateczna obrona zaległych projektów. 1

Suma godzin 15


N1. Multimedialny wykład problemowy.

N2. Indywidualne konsultacje w trakcie zajęć projektowych.

N3. Praca własna w trakcie zajęć projektowych.

N4. Konsultacje




koniec semestru)


efektu kształcenia

P PEK_W01÷PEK_W05 Egzamin




koniec semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_U01, PEK_U04 Kartkówka

F2 PEK_U01, PEK_U04 Odpowiedź ustna

F3 PEK_U01 ÷ PEK_U04 Obrona projektu

P1=0.2F1+0.2F2+0.6F3



[64] Dietrech M. i inni: "Podstawy Konstrukcji Maszyn" - Tom 3 i 4, WNT, Warszawa

2006.

[65] Mazanek E. „Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn”, WNT 2005. [66] Bartoszewicz J.: „Przekładnie cierne” PWN Warszawa 1984.

[67] Dudziak M., „Przekładnie cięgnowe” PWN Warszawa 1997.

[68] Dziama A.: „ Przekładnie zębate”, PWN Warszawa 1996.

[69] Dąbrowski Z., Maksymiuk M.: „Wały i osie”, PWN, Warszawa 1984.


[60] .Korewa W., Zygmunt K.: "Podstawy Konstrukcji Maszyn" - Tom 3 i 4, WNT,

Warszawa 1965.

[61] Chicińska B. (red): "Poradnik Mechanika", Rea 2008.

[62] SKF: "Katalog łożysk tocznych", 2008.

138




Podstawy konstrukcji maszyn II (PKM II) Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia






programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W22

C1 Wy 1,Wy2

N1, N4

PEK_W02 C2 Wy 3

PEK_W03 C3 C4 Wy4÷Wy5

PEK_W04 C2 C3 Wy6÷Wy11

PEK_W05 C2 C3 Wy 12÷Wy14

PEK_U01

K1ENG_U30

C4 C5

Pr 2÷Pr7 N2, N3, N4

PEK_U02 C4 C5

PEK_U03 C4 C5

PEK_U04 C4 C5

PEK_U05 C4 C5

139


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy automatyki

Nazwa w języku angielskim Fundamentals of Control Systems





Grupa kursów NIE



(ZZU)

30 15 30



90 30 60

Forma zaliczenia Egzamin zaliczenie na

ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





1 2




kontaktu (BK)

1,5 0,75 1,5


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki potwierdzone pozytywnymi ocenami – kursów

realizowanych w ramach I i II roku studiów.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przedstawienie podstawowej wiedzy, uwzględniającej jej aspekty aplikacyjne, dotyczącej

następujących elementów układów automatycznej regulacji

C1.1. Modele matematyczne obiektów

C1.2. Sterowanie w układach otwartych i zamkniętych

C1.3 Stabilność układów sterowania

C2. Wykształcenie umiejętności jakościowego rozumienia, interpretacji oraz ilościowej analizy

układów automatycznej regulacji z zakresu

C2.1. modelowania

C2.2. sterowania

C2.3. i syntezy układu regulacji

140



PEK_W01 – potrafi zdefiniować i zastosować transformatę Laplace’a, Fouriera, Z, przestrzeń stanu

PEK_W02 – dobiera nastawniki

PEK_W03 – zna podstawy identyfikacji obiektów

PEK_W04 – potrafi zdefiniować podstawowe elementy układu automatycznej regulacji

PEK_W05 – ma wiedzę z zakresu stabilności układu automatycznej regulacji

PEK_W06 – rozróżnia obiekty i dostosowuje do nich strukturę układu regulacji

PEK_W07 – zna podstawowe elementy logiczne i rozróżnia układy kombinacyjne i sekwencyjne


PEK_U01 – potrafi wskazać, określić i wyznaczać parametry obiektów i układów regulacji

PEK_U02 – potrafi dobrać typ regulatora i jego parametry

PEK_U03 – potrafi zidentyfikować obiekt

PEK_U04 – potrafi określić stabilność układu regulacji

PEK_U05 – potrafi zanalizować i zsyntezować układ logiczny

PEK_U06 – potrafi modelować podstawowe elementy i struktury układów regulacji

PEK_U07 – potrafi zaprogramować sterownik stosowany na zajęciach

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Pojęcia podstawowe, algebra bloków, przekształcenie Laplace’a, 2

Wy2 Opis obiektów sterowania – równanie różniczkowe, transmitancja, przestrzeń

stanu 2

Wy3 Człony elementarne, transmitancje, charakterystyki skokowe 2

Wy4 Wielomian charakterystyczny a własności dynamiczne obiektu 2

Wy5 Rzeczywiste obiekty regulacji, charakterystyki zastępcze 2

Wy6 Regulatory PID, dobór nastaw, jakość regulacji 2

Wy7 Synteza układów regulacji, stabilność 2

Wy8 Charakterystyki częstotliwościowe 2

Wy9 Synteza układów regulacji w dziedzinie częstotliwości, kryterium stabilności

Nyquista 2

Wy10 Układy sterowania logicznego, algebra Boole’a 2

Wy11 Synteza układów sterowania logicznego 2

Wy12 Rzeczywiste układy regulacji 2

Wy13 Układy regulacji nieciągłej 2

Wy14 Złożone układy regulacji 2

Wy15 Układy impulsowe – transformata Z 2

Suma godzin 30


Ćw1 Sprawy organizacyjne, wprowadzenie 2 Ćw2 Algebra bloków, sygnały 2 Ćw3 Opis obiektów sterowania, linearyzacja 2 Ćw4 Charakterystyki skokowe 2 Ćw5 Układy regulacji 2 Ćw6 Charakterystyki częstotliwościowe, stabilność 2 Ćw7 Układy sterowania logicznego 2 Ćw8 Kolokwium zaliczeniowe 1 Suma godzin 15


La1 Sprawy organizacyjne, wprowadzenie 2

141

La2 Siłowniki 2 La3 Charakterystyki zaworów regulacyjnych jako nastawników 2 La4 Własności dynamiczne członów elementarnych 2 La5 Charakterystyki dynamiczne obiektów regulacji 2 La6 Zasady regulacji 2 La7 Dobór nastaw regulatorów 2 La8 Regulatory wielofunkcyjne 2 La9 Regulacja dwustawna 2 La10 Charakterystyki częstotliwościowe 2 La11 Pneumatyczne układy sterowania 2 La12 Elektropneumatyczne układy sterowania 2 La13 Programowalne sterowniki logiczne – podstawy 2 La14 Programowalne sterowniki logiczne – układy sekwencyjne 2 La15 Zajęcia dodatkowe, zaliczenia 2 Suma godzin 30


N1. Wykład: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wykład problemowy

N2. Ćwiczenia: rachunkowe, sprawdziany, odpowiedzi przy tablicy, dyskusja nad rozwiązaniem


laboratoryjnych, dyskusja nad doświadczeniem, pisemna lub ustna kontrola przygotowania

N4 Konsultacje





kształcenia

P PEK_W01PEK_W07, Egzamin pisemno/ustny




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01PEK_U07, Odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01PEK_U07, Kolokwium pisemne/zaliczenie

ustne

P=(F1+F2)/2




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01PEK_U07, Odpowiedzi ustne/kartkówki

F2 PEK_U01PEK_U07, Sprawozdania

P=(F1+F2)/2

142



[70] B. Chorowski, M. Werszko: Automatyzacja procesów przemysłowych – podstawy, skrypt PWr,

1981

[71] M. Bogacki, M. Chorowski, E. Ślifirska: Zbiór zadań z podstaw automatyki, skrypt PWr, 1988

[72] W. Bolek, E. Ślifirska: Ćwiczenia laboratoryjne z podstaw automatyki, skrypt PWr, 2001

[73] E. Ślifirska: Laboratorium sterowania procesami dyskretnymi, skrypt PWr, 1998


[63] Kaczorek T., Teoria sterowania i systemów, PWN 1993

[64] Kaczorek T., Macierze w automatyce i elektrotechnice, WNT, 1984

[65] Findeisen W., Szymanowski J., Wierzbicki A., Metody obliczeniowe optymalizacji,

Wydawnictwa Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1974

[66] Kaczorek T., Teoria układów regulacji automatycznej, WNT, Warszawa 1974

[67] Dorf. R.C, Modern control systems, Addison – Wesley, wydania 1-12


Janusz Lichota, [email protected]


Podstawy automatyki


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W14

C1.1 Wy1,15

N1, N4

PEK_W02 C1.2 Wy5, 7

PEK_W03 C1.1 Wy2,3,4

PEK_W04 C1.2 Wy3,6

PEK_W05 C1.2, C1.3 Wy7,8,9

PEK_W06 C1.2 Wy2,12,13,14

PEK_W07 C1.2 Wy10,11

PEK_U01

K1ENG_U19

K1ENG_U20

C2.1,

C.2.2,

C2.3

Ćw3,5

La5,7,9

N2, N3, N4

PEK_U02 C2.2, C2.3 Ćw5

La6,7,8,9

PEK_U03 C2.1, C2.3 Ćw3,4,6

La4,5

PEK_U04 C2.3 Ćw5,6

La7,10

PEK_U05 C2.3 Ćw7

La11,12,13,14

PEK_U06 C2.1 Ćw2,3,4,5,6,7

La2,3,4,5,6,7,9,10

PEK_U07 C2.3 La13,14

143

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy Elektroniki

Nazwa w języku angielskim Fundamentals of Electronics





Grupa kursów NIE



(ZZU)

15 15



30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





0 1




kontaktu (BK)

0,5 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki potwierdzone pozytywnymi ocenami – kursów realizowanych w

ramach studiów I stopnia.

\

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie podstawowej wiedzy, uwzględniającej jej aspekty aplikacyjne, dotyczącej następujących

elementów oraz bloków funkcjonalnych układów elektronicznych

C1.1. Elementy bierne RLC

C1.2. Elementy aktywne – diody, tranzystory, triaki, tyrystory, transoptory, układy scalone

C1.3 Podstawowe zastosowania elementów elektronicznych – układy zasilające, prostownicze,

filtrujące.

C1.4 Wzmacniacze małosygnałowe – parametry, układy robocze, własności

C1.5 Układy energoelektroniczne, układy regulacji fazowej i grupowej.

C2. Wykształcenie umiejętności jakościowego rozumienia, interpretacji oraz ilościowej analizy układów

elektronicznych z zakresu

C2.1. projektowania struktury układu elektronicznego

C2.2. doboru parametrów elementów elektronicznych wchodzących w skład takiego układu

C2.3. tworzenia algorytmu sterowania i programu sterującego dla systemu elektronicznego

.

144



PEK_W01 – potrafi zdefiniować parametry układu elektronicznego

PEK_W02 –zna fizyczne podstawy działania biernych i aktywnych elementów elektronicznych

PEK_W03 – zna podstawy techniki pomiarowej i zasady posługiwania się instrumentami pomiarowymi.

PEK_W04 – zna podstawy programowania sterowników PLC

PEK_W05 – ma wiedzę o budowie i zasadzie działania podstawowych aktywnych układów elektronicznych.

PEK_W06 – ma podstawową wiedzę o rozwiązaniach technicznych stosowanych w urządzeniach

energoelektronicznych.

PEK_W07 – posiada podstawową wiedzę o niezawodności urządzeń elektronicznych i ich zastosowaniach..


PEK_U01 – potrafi wskazać, określić i wyznaczać parametry prostych układów elektronicznych.

PEK_U02 – potrafi zbudować najprostszy układ elektroniczny zasilany prądem stałym..

PEK_U03 – potrafi wyznaczyć parametry zasilacza napięcia stałego

PEK_U04 – potrafi wyznaczyć parametry wzmacniacza małosygnałowego

PEK_U05 – potrafi zaprojektować i zbudować prosty zasilacza napięcia stałego.

PEK_U06 – potrafi przeanalizować działanie prostego układu energoelektronicznego zawierającego tyrystory i

triaki.

PEK_U07 – potrafi zanalizować strukturę i działanie prostego układu cyfrowego złożonego z funktorów

logicznych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie, pojęcia podstawowe, prawa Ohma i Kirchhoffa. Elementy bierne

RLC – parametry. 2

Wy2 Dioda półprzewodnikowa – struktura, własności, parametry. 2

Wy3 Tranzystor bipolarny – struktura, własności parametry, podstawowe układy pracy. 2

Wy4 Tranzystor polowy – struktura, własności parametry 2

Wy5 Podstawowe układy prostownicze, filtry sieciowe, zasilacze sieciowe 2

Wy6 Wzmacniacze małosygnałowe – parametry, zastosowania. 2

Wy7 Triaki, tyrystory, optoizolatory. Układy energoelektroniczne – wprowadzenie. 2

Wy8 Zaliczenie końcowe. 1

Suma godzin 15


La1 Wprowadzenie, informacje podstawowe, zasady bezpiecznego posługiwania się

elektronicznymi przyrządami pomiarowymi.

2

La2 Zasilacze i stabilizatory napięcia stałego – wyznaczanie parametrów roboczych. 2

La3 Diody i tranzystory bipolarne – pomiary własności. 2

La4 Wzmacniacze małosygnałowe – własności, pomiary charakterystyk 2

La5 Układy energoelektroniczne – zastosowania triaków i tyrystorów 2

La6 Układy energoelektroniczne – zastosowania tranzystorów mocy 2

La7 Układy cyfrowe – bramki logiczne. 2

La8 Zajęcia dodatkowe, zaliczenia 1

Suma godzin 15


N1. Wykład: wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wykład problemowy


laboratoryjnych, dyskusja nad realizowanym zadaniem, pisemna lub ustna kontrola przygotowania

N3. Konsultacje

145




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01PEK_W07 Kolokwium pisemne




Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01PEK_U07

odpowiedzi ustne

F2 sprawozdania

P = 0,5(F1+F2)



[1] Horowitz P., Hill W. : Sztuka elektroniki: Wyd. WKiŁ, 2008

[2] Schenk Ch., Tietze U. : Układy półprzewodnikowe, Wyd. WNT 2009.

[3] Filipkowski A.: Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe. Wyd. WNT, 2006

[4] Rusek M., Pasierbiński J.: Elementy i Układy Elektroniczne w pytaniach i odpowiedziach,

wyd. WNT,1997.


[68] Seely S.: Układy elektroniczne, Wyd. WNT, 1972


Artur Jędrusyna , [email protected]


Podstawy elektroniki


Przedmiotowy

efekt

kształcenia






programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

KENG_W15

C1.1, C1.2, C1.3 Wy1,2,6-11

N1, N3

PEK_W02 C1.1, C1.2 Wy7-9

PEK_W03 C1.3 Wy2-6

PEK_W04 C1.3 Wy12-15

PEK_W05 C1.3 Wy3,6-8

PEK_W06 C1.1, C1.2, C1.3 Wy6-9

PEK_W07 C1.1, C1.2, C1.3 Wy15

PEK_U01

K1ENG_U21

C2.1, C.2.2, C2.3 La13

N2, N3

PEK_U02 C2.1, C.2.2 La4-8

PEK_U03 C2.1, C.2.2 La4-9

PEK_U04 C2.3 La9-13

PEK_U05 C2.1, C.2.2 La9,12-14

PEK_U06 C2.1, C.2.2 La9,13,14

PEK_U07 C2.1, C.2.2, C2.3 La13,14

146


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Podstawy elektrotechniki

Fundamentals of Electrical Engineering

Energetyka


Obowiązkowy

ESN0680

NIE




(ZZU)

30 15 15


nakładu pracy studenta (CNPS) 60 30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)





0 1 1




kontaktu (BK)

1 0,75 0,75

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Kompetencje z zakresu fizyki (elektryczność i magnetyzm) i matematyki (analiza matematyczna).

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zapoznanie z pojęciami podstawowymi związanymi z elektrotechniką i jej działami oraz układem SI.

C2 – Poznanie teorii: pola elektrycznego, magnetycznego i obwodów elektrycznych prądu stałego

przemiennego sinusoidalnego.

C3 – Zapoznanie z podstawowymi i prostymi metodami i urządzeniami pomiarowymi stosowanymi w

obwodach napięcia stałego oraz przemiennego sinusoidalnego jednofazowego i trójfazowego.

C4 – Rozwijanie i stosowanie w praktyce umiejętności prawidłowego łączenia elementów układów

elektrycznych jedno- i trójfazowych do pomiaru wielkości elektrycznych.

C5 – Zapoznanie z elektrycznymi metodami pomiaru wielkości nieelektrycznych.

C6 – Poznanie sygnałów elektrycznych i ich różnych form oraz łączników elektrycznych i ich podstawowego

zastosowania w praktyce.


WIEDZA


PEK_W01 – definiować pojęcia z zakresu elektrotechniki oraz prawidłowo stosować wielkości, ich jednostki

wraz z wielokrotnościami i podwielokrotnościami;

PEK_W02 – rozpoznawać i opisywać zjawiska i mechanizmy nimi rządzące w polach elektrycznych,

magnetycznych oraz w obwodach elektrycznych prądu stałego i przemiennego sinusoidalnego;

PEK_W03 – próbować lub umieć wskazać, gdzie i jak zastosowano lub samemu zastosować poznane zjawiska w

147

praktyce;

PEK_W04 – wiedzieć, jakie metody pomiarowe służą do pomiaru wielkości elektrycznej(-ych) i jak i kiedy je

właściwie metrologicznie stosować.

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – analizować i interpretować poznane zjawiska i mechanizmy nimi rządzące i przeprowadzać

matematyczne obliczenia w formie analitycznej prostych pól elektrycznych i magnetycznych oraz

obwodów elektrycznych prądu stałego i przemiennego sinusoidalnego;

PEK_U02 – stosować poznane wzory do rozwiązywania zadań i obliczania wartości poszukiwanych wielkości

elektrycznych;

PEK_U03 – umieć formułować problemy i je rozwiązywać.

PEK_U04 – wybrać i zastosować odpowiednią w danej sytuacji metodę pomiaru wielkości elektrycznych;

PEK_U05 – zestawić odpowiedni, zgodny z wybraną metodą, układ pomiarowy, obsługiwać zastosowane

urządzenia pomiarowe i właściwie zinterpretować otrzymane wyniki pomiarów.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Pojęcia podstawowe i jednostki miar. 1

Wy2

Pole elektryczne i elektrostatyczne — ładunek, potencjał, natężenie pola, prawa

Coulomba i Gaussa, indukcja elektrostatyczna, elektryzacja, pojemność elektryczna

(kondensator) i energia pola.

4

Wy3

Prąd stały — prąd elektryczny jego natężenie, gęstość prądu, liniowe obwody

elektryczne i metody ich rozwiązywania, prawa Ohma i Kirchhoffa, energia, moc,

ciepło, pole przepływowe prądu stałego, rezystancja, połączenia rezystorów

(oporników).

3

Wy4

Magnetyzm i elektromagnetyzm — pole magnetyczne, indukcja magnetyczna, prawo

Ampére’a, pole magnetyczne prądu stałego, prawo Biota-Savarta, prawo przepływu,

obwody magnetyczne i ich obliczanie, siła i wzór Lorentza, prawo Faradaya – indukcja

elektromagnetyczna, zjawiska samoindukcji i indukcji wzajemnej, indukcja własna (cewka

indukcyjna)

4

Wy5

Klasyfikacja elementów obwodów elektrycznych — stałe fizyczne; obwód, element

obwodu; parametry elementów; elementy: o parametrach skupionych, stacjonarne,

wielozaciskowe, symetryczne, liniowe i nieliniowe, aktywne i pasywne, warunek

pasywności elementu; elementy aktywne — źródła i ich właściwości; generator — prawo

Faradaya; źródła niesterowane napięcia i prądu; źródła sterowane; elementy pasywne

idealne: rezystor, kondensator, cewka; silnik — prawo Ampére’a.

2

Wy6 Sygnały elektryczne — klasyfikacja sygnałów; wielkości charakteryzujące sygnały

okresowe; niektóre specjalne sygnały nieokresowe. 1

Wy7 Napięcie przemienne sinusoidalne — wytwarzanie napięcia przemiennego

sinusoidalnego; napięcie i prąd sinusoidalnie zmienny jako wektory wirujące; wartości

średnie i skuteczne napięcia albo prądu przemiennego; moc prądu przemiennego;

elementy L i C w obwodach prądu przemiennego: indukcyjność L i pojemność C;

szeregowe połączenie R, L i C — rezonans napięć; analiza obwodów elektrycznych

metodą liczb zespolonych — metoda symboliczna; moc prądu przemiennego metodą

symboliczną; współczynnik mocy

4

Wy8 Koncepcja częstotliwości zespolonej — częstotliwość zespolona i własności funkcji

wykładniczej; elementy obwodu w dziedzinie częstotliwości uogólnionej; metoda

operatorowa — transformacja (przekształcenie) Laplace’a; prawo Ohma w postaci

operatorowej; transmitancja operatorowa.

3

Wy9 Filtry elektryczne — pojęcia ogólne; filtry dolnoprzepustowe, górnoprzepustowe; filtry

RC oraz filtry pasmowe i zaporowe. Transformator jednofazowy. 1

Wy10 Pomiary elektryczne — przyrządy pomiarowe: mierniki wskazówkowe; mierniki

magnetoelektryczne, elektromagnetyczne, elektrodynamiczne, indukcyjne; pomiar

oporu czynnego (rezystancji): metody techniczna i mostkowa; przyrządy rejestrujące;

oscyloskop; pomiary wielkości nieelektrycznych metodami elektrycznymi.

3

Wy11 Obwody trójfazowe — wytwarzanie napięcia trójfazowego; układy trójfazowe

skojarzone w gwiazdę i trójkąt; moc czynna, bierna i pozorna; pomiary mocy i energii

prądu trójfazowego.

3

148

Wy12 Łączniki elektryczne — łączniki zestykowe i bezpieczniki; połączniki i przełączniki;

odłączniki, rozłączniki, wyłączniki. 1

Suma godzin 30

Forma zajęć – ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1 Matematyczne metody obliczania prostych pól elektrostatycznych i układów z

pojemnościami – rozwiązywanie zadań. 4

Ćw2 Rozwiązywanie obwodów prądu stałego — prawa Ohma i Kirchhoffa. 4

Ćw3 Obliczanie pól i obwodów magnetycznych. 3

Ćw4 Rozwiązywanie obwodów elektrycznych jednofazowych i trójfazowych prądu

przemiennego sinusoidalnego. 4

Suma godzin 15


La1 Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa. Sprawdzanie praw Ohma i Kirchhoffa. 5

La2 Pomiary rezystancji, rezystancji izolacji i rezystywności. 2

La3 Badania sprzężenia elektromagnetycznego – transformator. 2

La4 Pomiary mocy. 2

La5 Rezonans napięć i prądów. 2

La6 Zamiana energii elektrycznej w ciepło. 2

Suma godzin 15


1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem bogato ilustrowanej prezentacji multimedialnej (PowerPoint).

2. Ćwiczenia rachunkowe – dyskusja rozwiązań zadań.

3. Ćwiczenia rachunkowe – jedno lub dwa pisemne sprawdziany w semestrze.

4. Konsultacje.

5. Praca własna – przygotowanie do ćwiczeń.

6. Praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do końcowych sprawdzianów.

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – WYKŁAD

Oceny

F – formująca (w trakcie semestru),

P – podsumowująca (na koniec

semestru)


kształcenia

P PEK_W01–W06 Sprawdzian pisemny (kolokwium)

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – ĆWICZENIA

Oceny



semestru)


kształcenia

F PEK_U01–U03 2 kolokwia pisemne

P = 0,5(F1+F2)

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA – LABORATORIUM

Oceny



semestru)


kształcenia

F1 PEK_W04

i

PEK_U03–U05

Sprawdzian ustny przed wykonaniem

każdego ćwiczenia

F2 Pisemne sprawozdania z wykonania

każdego ćwiczenia

P

149



[1] Podstawy elektrotechniki, R. Kurdziel, WNT, Warszawa 1965.

[2] Elektrotechnika teoretyczna, T. Cholewicki, WNT, Warszawa 1967.

[3] Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, praca zb., WNT, Warszawa 1971.

[4] Elektrotechnika i elektronika, E. Koziej, B. Sochoń, PWN, Warszawa 1975.

[5] Elektrotechnika teoretyczna – teoria pola elektromagnetycznego, t. 1 i 2, R. Matusiak, WNT, Warszawa

1982.

[6] Fizyka dla politechnik. II Pola, A. Januszajtis, PWN, Warszawa 1982.

[7] Teoria pola elektromagnetycznego, R. Sikora, WNT, Warszawa 1985.

[8] Zbiór zadań z elektryczności i magnetyzmu, praca zb. pod red. H. Percaka, Wyd. PWr, Wrocław 1989.

[9] Pole elektromagnetyczne, M. Zahn, PWN Warszawa 1989.

[10] Teoria obwodów elektrycznych, S. Bolkowski, WNT, Warszawa 1995.

[11] Elektrotechnika teoretyczna. Obwody liniowe i nieliniowe, M. Krakowski, WN PWN, Warszawa 1995.

[12] Teoria obwodów elektrycznych. Zadania, S. Bolkowski, W. Brociek, H. Rawa, WNT, Warszawa 1995.

[13] Podstawy teorii pola elektromagnetycznego, Z. Piątek, P. Jabłoński, WNT, Warszawa 2010.


[1] Elektryczność i magnetyzm, A.H. Piekara, PWN, Warszawa 1970.

[2] Elektryczność i magnetyzm, Kurs fizyki, Tom II, B. Jaworski, A. Dietłaf, L. Miłkowska, PWN,

Warszawa 1971.

[3] Podstawy elektromagnetyzmu, J. Dudziewicz, WNT, Warszawa 1972.

[4] Poradnik inżyniera elektryka, WNT, Warszawa 1974.

[5] Feynmana wykłady z fizyki, Tom II, Część 1, R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands, PWN, Warszawa

1974.

[6] Elektryczność i magnetyzm, E.M. Purcell, PWN, Warszawa 1975.

[7] Teoretyczne podstawy elektrotechniki, A. Łuczycki, Wyd. PWr, Wrocław 1980.

[8] Elektrotechnika i elektronika, F. Przezdziecki, PWN, Warszawa 1982.

[9] Pomiary elektroniczne w technice, B. Szumielewicz, B. Słomski, W. Styburski, WNT, Warszawa 1982.

[10] Elektrotechnika, praca zb. pod red. P. Zielińskiego, Wyd. PWr, Wrocław 1990.

[11] Podstawy fizyki dla kandydatów na wyższe uczelnie, M. Herman, A. Kalestyński, L. Widomski, PWN,

Warszawa 1991.

[12] Wstęp do fizyki, Tom II, Część 2, A.K Wróblewski, J.A. Zakrzewski, PWN, Warszawa 1991.


Juliusz B. Gajewski, [email protected]


Podstawy elektrotechniki Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu Treści programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W16

C1 Wy1 N1, N7

PEK_W02 C2 Wy2–4; Wy7 N1, N5, N7

PEK_W03 C3 Wy2; Wy5;

Wy10–11 N1, N5, N7

PEK_W04 C3–5 Wy3; Wy10–11 N1, N5–7

PEK_U01–U03 K1ENG_U22 C2 Ćw1–4 N2–7

PEK_U04–U05 K1ENG_U23 C4–5 La1–6 N3–5

150

WYDZIAŁ Mechaniczno-Energetyczny

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy klimatyzacji

Nazwa w języku angielskim Basics of air-conditioning


Specjalność: Energetyka Cieplna




Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę




0




kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

Kompetencje z zakresu podstaw termodynamiki, mechaniki płynów.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznanie studentów z cywilizacyjnymi uwarunkowaniami klimatyzacji

C2 - Zapoznanie studentów z parametrami komfortu powietrza

C3- Zapoznanie studentów z metodami sporządzania bilansu energetycznego pomieszczeń

C4 - Zapoznanie studentów z metodami technicznej realizacji przemian stanu powietrza

C5 - Zaznajomienie studentów z urządzeniami stosowanymi w klimatyzacji


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą podstaw

działania układów klimatyzacyjnych oraz sposobów bilansowania energetycznego

zapotrzebowania na moc chłodniczą dla budynków

PEK_W02 - zdobywa podstawową wiedzę dotyczącą pracy, zasady działania i budowy

urządzeń klimatyzacyjnych

151

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Historycznymi, geograficzne i cywilizacyjne uwarunkowania klimatyzacji 2

Wy2 Wpływ architektury i technologii budowlanych na komfort życia 2

Wy3 Parametry komfortu, 2

Wy4 Wykres i-x, przemiany powietrza wilgotnego 2

Wy5 Wentylacja naturalna i wymuszona 2

Wy6 Bilansowanie energetyczne pomieszczeń 4

Wy7 Techniczne metody realizacji przemian stanu powietrza 6

Wy8 Urządzenia klimatyzacyjne małej mocy 4

Wy9 Urządzenia klimatyzacyjne dużej mocy 6

Suma godzin 30


N1. wykład informacyjny

N2. konsultacje




koniec semestru)


efektu kształcenia

P PEK_W01 ÷ PEK_W02 kolokwium



[74] P.Jones. Klimatyzacja. Arkady 2001

[75] H.J.Ullrich, Technika klimatyzacyjna, Masta 2001


[69] A.Pawiłojć, W.Targański, Z.Bonca, Odzysk ciepła w syst. wentylacyjnych i klimatyzacyjnych,

Masta 1998

[70] S.Przydróżny, J.Ferencowicz, Klimatyzacja, skrypt PWr

[71] U.Deh, Klimatyzacja w samochodzie, WłiK 2005

[72] Technika chłodnicza i klimatyzacyjna. Miesięcznik, IPPU MASTA, Gdańsk.

[73] Chłodnictwo & klimatyzacja. Miesięcznik techniczny dla praktyków, spółka EURO-MEDIA


Jacek Kasperski, [email protected]


Podstawy klimatyzacji Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka


Przedmiotowy

efekt

kształcenia






programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01 S1ENC_W04

C1 ÷ C3 Wy1 ÷ Wy6 N1, N2

PEK_W02 C4 ÷ C5 Wy7 ÷ Wy9

152


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy mechaniki i wytrzymałości materiałów

Nazwa w języku angielskim Fundamental Mechanics and Strength of Materials





Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,5 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie analizy matematycznej i fizyki.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie z zagadnieniami z zakresu mechaniki technicznej – statyka.

C2. Wyrobienie umiejętności używania właściwych technik i metod dla wykonania obliczeń

inżynierskich w zakresie mechaniki technicznej – statyki.

153


WIEDZA


PEK_W01 – ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą wektora i rachunku wektorowego.

PEK_W02 – ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą warunków równowagi różnych układów sił.

PEK_W03 – ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą statycznie wyznaczalnych belek, ram, kratownic.

PEK_W04 – ma ogólną wiedzę dotyczącą praw tarcia.

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do obliczeń związanych z rachunkiem wektorowym.

PEK_U02 – Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do obliczeń belek, ram i kratownic statycznie

wyznaczalnych.

PEK_U03 – Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do obliczeń związanych z tarciem.

PEK_U04 – Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do obliczeń środka ciężkości brył i figur płaskich.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie, zasady i pojęcia podstawowe, podstawy rachunku

wektorowego 2

Wy2 Płaski zbieżny układ sił – definicje, zasady redukcji, warunki równowagi 1

Wy3 Płaski dowolny układ sił – definicje, moment siły, zasady redukcji, warunki

równowagi, wielobok sznurowy 2

Wy4 Belki i ramy statycznie wyznaczalne – analityczne i graficzne wyznaczanie

reakcji podpór 2

Wy5 Kratownice płaskie statycznie wyznaczalne – analityczne i graficzne

wyznaczanie reakcji podpór i sił w prętach 3

Wy6 Tarcie i prawa tarcia 2

Wy7 Płaski równoległy układ sił, moment statyczny, środki ciężkości 2


Suma godzin 15


Ćw1 Rozwiązywanie zadań dotyczących rachunku wektorowego 2

Ćw2 Graficzne i analityczne rozwiązywanie płaskiego zbieżnego układu sił 2

Ćw3 Graficzne i analityczne rozwiązywanie dowolnego układu sił 2

Ćw4 Rozwiązywanie belek i ram statycznie wyznaczalnych 2

Ćw5 Rozwiązywanie kratownic statycznie wyznaczalnych 3

Ćw6 Tarcie i środki ciężkości brył i figur płaskich 2


Suma godzin 15


N1. Wykład:

– wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej,

– praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.

N2. Ćwiczenia:

– ćwiczenia rachunkowe;

– dyskusja rozwiązań zadań;

– krótkie sprawdziany pisemne;

– praca własna – przygotowanie do ćwiczeń.

N3. Konsultacje

N4. Praca własna – przygotowanie do ćwiczeń.

N5. Praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium.

154




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01_PEK_W04 kolokwium zaliczające wykład




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01_ PEK_U04 kartkówki

F2 PEK_U01_ PEK_U04 Kolokwium zaliczające ćwiczenia

P=(F1+F2)/2



[74] Siuta Władysław, Mechanika techniczna, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,

Warszawa 1985.

[75] Zawadzki Jerzy, Siuta Władysław, Mechanika ogólna, PWN 1970, Warszawa 1985 .

[76] Misiak Jan, Mechanika ogólna, WNT, Warszawa 1998 .

[77] Nizgodziński M, Niezgodziński T., Mechanika ogólna, PWN, Warszawa 1998.


[1] Huber M. T. Mechanika ogólna i techniczna. PAN Warszawa 1956.


Romuald Redzicki, [email protected]


Podstawy mechaniki i wytrzymałości materiałów Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W12 C1

Wy1

N1, N3, N5 PEK_W02 Wy2 PEK_W03 Wy3-Wy6 PEK_W04 Wy7 PEK_U01

K1ENG_U18 C2

Ćw.1

N2, N3, N4 PEK_U02 Ćw.2-Ćw.5 PEK_U03 Ćw.5-Ćw.6 PEK_U04 Ćw.6

155


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Podstawy Mechaniki Płynów

Nazwa w języku angielskim Basis of Fluid Mechanics





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

1. Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu mechaniki płynu nielepkiego, obejmującej

następujące zagadnienia.

C1.1. Makroskopowe właściwości płynów.

C1.2. Statyka płynu.

C1.3. Dynamiki płynu nielepkiego.

C2 Wykształcenie umiejętności wykonywania obliczeń hydraulicznych dla płynu

nielepkiego, obejmującej następujące zagadnienia.

C2.1. Makroskopowe właściwości płynów.

C2.2. Zastosowania podstawowych równań opisujących ruch płynu nielepkiego.

C2.3. Rozwiązywanie układów pomiarowych płynu nielepkiego.

156


Z zakresu wiedzy: posiada podstawową wiedzę dotyczącą modelowania płynu nielepkiego

PEK_W01 – zna podstawowe definicje właściwości płynów.

PEK_W02 – zna prawa dotyczą statyki płynu.

PEK_W03 – potrafi opisać ruch płynu nielepkiego.

Z zakresu umiejętności: potrafi zastosować poznane wzory i metody rozwiązywania zagadnień

do rozwiązywania problemów inżynierskich dotyczących przepływu płynu lepkiego

PEK_U01 – potrafi obliczać makroskopowe właściwości płynów

PEK_U02 – potrafi zastosować prawo dotyczące statyki płynu do rozwiązywania zadań

PEK_U03 – potrafi obliczyć podstawowe wielkości hydrauliczne związane z ruchem płynu

nielepkiego

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Przedmiot i metody mechaniki płynów, rys historyczny. 2

Wy2 Siły działające na element płynu. Stan naprężenia. 2

Wy3 Równania równowagi płynów, prawo naczyń połączonych, manometry

cieczowe. 2

Wy4 Klasyfikacja i metody opisu ruchu płynów. Podstawowe pojęcia i równania

kinematyki. 2

Wy5 Ruch lokalny płynu. Przepływ potencjalny i wirowy. 2

Wy6 Podstawowe równania mechaniki płynów: zasada zachowania masy, pędu i

energii. 2

Wy7 Równania ruchu płynu nielepkiego i ich całkowanie. Całka Couchy’ego i

Bernoulliego dla płynu ściśliwego i nieściśliwego 2

Wy8 Zastosowania równania Bernoulliego i ciągłości. Pomiar prędkości

miejscowej, średniej. 2

Wy9 Zastosowania równania Bernoulliego i ciągłości. Pomiar strumienia

przepływu. Wypływ przez otwory. Kawitacja. 2

Wy10 Równanie Naviera - Stokesa podstawowym równaniem mechaniki płynów. 2

Wy11 Podobieństwo dynamiczne przepływów. 2

Wy12 Przepływ laminarny. Całkowanie równania Naviera - Stokesa dla przepływu

płaskiego i osiowosymetrycznego. 2

Wy13 Podstawy teorii warstwy przyściennej, równania Prandtla. 2

Wy14 Przepływ turbulentny - istota przepływu, równania Reynoldsa, naprężenia

turbulentne 2


Suma godzin 30


Ćw1 Rozwiązywanie zadań związanych z makroskopowymi właściwościami

płynów.

2

Ćw2 Zastosowanie prawa naczyń połączonych oraz bilansu objętości do

rozwiązywania manometrów cieczowych.

2

Ćw3 Rozwiązywanie zadań z naporów na ściany płaskie. 2

Ćw4 Rozwiązywanie zadań z naporów na ściany zakrzywione oraz połączenia

ścian płaskich i zakrzywionych.

2

Ćw5 Zastosowanie równania Bernoulliego do rozwiązywania zadań z przepływem

płynu nielepkiego.

2

157

Ćw6 Rozwiązywanie zadań z rurkami piętrzącymi: Pitota i Prandtla. 2


Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej zawierającej podstawową

wiedzę oraz przykłady jej zastosowania.


N3. Ćwiczenia rachunkowe – krótkie pisemne sprawdziany umiejętności.

N4. Ćwiczenia rachunkowe – kolokwium zaliczeniowe.

N5. Konsultacje.

N6. Praca własna polegająca na przygotowaniu się do ćwiczeń rachunkowych.

N7. Wykład - kolokwium zaliczeniowe.




koniec semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_W01÷ PEK_W03 Kolokwium zaliczeniowe





koniec semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_U01- PEK_U03

Kartkówki na każdych

zajęciach

F2 Kolokwium zaliczeniowe




[76] Jeżowiecka-Kabsch K., Szewczyk H., MECHANIKA PŁYNÓW, Wydawnictwo Politechniki,


[77] Bechtold (red.), MECHANIKA PŁYNÓW. ZBIÓR ZADAN, Wydawnictwo Politechniki


[78] Burka E.S., Nałecz T.J., MECHANIKA PŁYNÓW W PRZYKŁADACH , PWN, Warszawa,

1994


[1] Orzechowski Z., Prywer J., Zarzycki R., MECHANIKA PŁYNÓW W INŻYNIERII

SRODOWISKA, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997

[2] Ratajczak R., Zwoliński W., Zbiór zadań z hydromechaniki, PWN, Warszawa, 1981


Kazimierz Wójs, [email protected]

158


Podstawy mechaniki płynów


Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie

przedmiotowego efektu do

efektów kształcenia

zdefiniowanych dla

kierunku studiów

i specjalności

Cele

przedmiotu


narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W10

C1.1. Wy1, Wy10-Wy14

N1, N5, N7 PEK_W02 C1.2, C1.4 Wy2, Wy3

PEK_W03 C1.3 Wy4-Wy9

PEK_U01

K1ENG_U14

C2.1 Ćw1, Ćw2

N2,N3,N4,N5,N6 PEK_U02 C2.3 Ćw4

PEK_U03 C2.2 Ćw3, Ćw5, Ćw6

159


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Podstawy metrologii i techniki eksperymentu

Nazwa w języku angielskim: Basics of metrology and experiment techniques





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15 15



(CNPS)

60 30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1 1




kontaktu (BK)

1 0,75 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie matematyki i fizyki potwierdzone pozytwnymi ocenami na


\

CELE PRZEDMIOTU

C1 - Zapoznnie studentów z podstawowymi metodami pomiarowymi i własnościami

przyrządów pomiarowych

C2 - Przedstwienie sposobów ujawniania omyłek pomiarowych i usuwania błędów

systematycznych

C3 - Zaznajomienie studentów i przedstawienie problemów dotyczących metod

wyznaczania niepewności pomiarowych, sposobów poprawy dokładności pomiarów i

zapisu wyniku pomiaru

C4 - Przedstawienie zasad sprawdzania i wzorcowania aparatury i przyrządów pomiarowych

C5 - Przedstawienie problemów związanych z planowaniem eksperymentu, poprawnym

opracowaniem wyników eksperymentu

C6 - Przygotowanie studentów do prawidłowego przeprowadzenia prostego eksperymentu

C7 - Wyrobienie umiejętności prawidłowej prezentacji charakterystyk pomiarowych

160


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 posiada wiedzę dotyczącą podstawowych metod pomiarowych , zna równanie pomiaru ,

zna pojęcie wilkośc fizyczna i jednostaka miary oraz pojęcia: wzorzec pomiaru i wzorcowanie

PEK_W02 zna i rozumie pojęcia dotyczące właściwości przyrządów : klasa niedokładności

przyrządu pomiarowego, zakres wskazań i zakres pomiarowy przyrządu , czułość przyrządu , błąd

dodatkowy przyrządu

PEK_W03 zna sposoby ujawniania omyłek pomiarowych i wyznaczania poprawek

PEK_W04 zna i rozumie sposób zapisu wyniku pomiaru i jednostek miary

PEK_W05 zna metody i sposoby wyznaczenia niepewności pomiarowych

PEK_W06 zna sposoby poprawy dokładności pomiaru

PEK_W07 rozumie potrzebę interpretacji i analizy wyniku pomiarowego

PEK_W08 zna i rozumie potrzebę wykorzystania funkcji korelacji i regresji do sporządzania

charkterystyk pomiarowych

PEK_W09 zna i rozumie zasady wzorcowania i sprawdzenia aparatury pomiarowej

PEK_W10 posiada podstawową wiedzę z technik planowania eksperymentu i poprawnego

opracowania wyniku eksperymentu


PEK_U01- potrafi wskazać i odróżnić metody pomiarowe

PEK_U02- potafi ustalić krok pomiarowy w eksperymencie

PEK_U03- potrafi przeprowadzić poprawnie prosty eksperyment

PEK_U04- potrafi zapisać i zinterpretować poprawnie wynik pomiaru

PEK_U05- umie wyznaczyć wartość niepewności pomiarowej dla metody pośredniej i bezpośredniej

PEK_U06 - umie poprawnie sporzadzić charakterystykę otrzymaną podczas eksperymentu

PEK_U07- potrafi ocenić możliwości poprawy dokładności eksperymentu

PEK_U08 - umie ujawnić omyłkę pomiarową i wyznaczyć poprawki

PEK_U09 - umie zastosować analizę korelacyjną i regresyjną do przedstawienia charakterystyk

pomiarowych

PEK_U10 – potrafi wywzorcować i sprawdzić przyrząd pomiarowy i narysować krzywą poprawkową

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy 1

Wy 2

Zajęcia wstępne, literatura do przedmiotu, podstawowe pojęcia metrologii.

Pomiar. Definicja pomiaru, podstawowe równanie pomiaru. Wielkości

pomiarowe, podział, wielkości, przykłady. Jednostki miar i wzory , podział ,

przykłady, zastosowanie

4

Wy 3 Wzorce pomiarowe, podział i przykłady realizacji 2

Wy 4

Wy 5

Metody, przyrządy i narzędzia pomiarowe- podział, przykłady. Parametry

charakteryzujące właściwości przyrządów pomiarowych 4

Wy 6 Błędy pomiarowe (przypadkowe, systematyczne, nadmierne)- definicje,

usuwanie błędów systematycznych, ujawnianie omyłek 2

Wy 7 Zasady podawania wyników pomiarów, dokładność i zasady zaokrąglania

liczb przybliżonych. Przykłady 2

Wy 8

÷

Wy 12

Niepewności pomiarowe – standardowa, standardowa łączna, rozszerzona,

sposoby obliczeń (pomiary bezpośrednie i pośrednie), przykłady. Rozkłady

normalny i Studenta. Poprawa dokładności pomiaru 10

Wy 13 Metody korelacji i regresji – podstawy 2

Wy 14 Planowanie i opracowanie wyników pomiarów 2

Wy 15 Kolokwium zaliczeniowe 2

Suma godzin 30


Ćw 1 Sprawy organizacyjne. Rozwiązywanie zadań z zakresu przystosowania 2

161

wzorów wielkościowych do jednostek

Ćw 2 Rozwiązywanie zadań dotyczących bledów systematycznych na przykładzie

elementarnych pomiarów temperatur, ciśnień i strumieni przepływów

2

Ćw 3 Rozwiazywanie zadań dotyczących czułości przyrządu pomiarowego oraz z

zakresu obliczania niepewności metodą typu B i poprawnego zapisu wyniku

pomiaru

2

Ćw 4 Rozwiązywanie zadań z zakrsu ujawniania omyłek oraz liczenia niepewności

metodą typu A ( rozkład Gaussa, Studenta )

2

Ćw 5 Rozwiazywanie zadań z zakresu obliczania niepewności rozszerzonej oraz

poprawy dokładności pomiarów dla pomiarów posrednich i bezpośrednich

2

Ćw 6 Rozwiązywanie zadań z zakrsu metod korelacji i regresji 2

Ćw 7 Rozwiązywanie zadań z techniki i podstaw planowania eksperymentu 2

Ćw 8 Kolokwium zaliczeniowe 1

Suma 15


La1 Wprowadzenie.Sprawy organizacyjne:przepisy ogólne, przepisy BHP 1

La2 Rozkład normalny, niepewność standardowa typu A 2

La3 Błędy w pomiarach bezpośrednich 2

La4 Metoda podstawowa pomiaru na przykładzie wyznaczania gęstości.Błędy w

metodzie pośredniej.

2

La5 Sprawdzanie i wzorcowanie aparatury i przyrządów pomiarowych 2

La6 Analiza korelacyjna i regresyjna 2

La7 System do pomiaru strumienia objetości wody za pomocą zwęzki 2

La8 Ćwiczenie dodatkowe, zaliczenie 2

Suma godzin 15



N2. Ćwiczenia rachunkowe – krótkie 10 min sprawdziany pisemne

N3. Ćwiczenia rachunkowe – dyskusja rozwiązań zadań

N4. Laboratorium – krótkie sprawdziany pisemne z przygotowania do zajęć

N5. Laboratorium – dyskusja nt sposobu wykonywania eksperymentu


N7. Praca własna- przygotowanie do ćwiczeń i laboratoriów

N8. Konsultacje

N9. Praca własna – przygotowanie do zaliczenia


Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), P

– podsumowująca (na koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


efektu kształcenia

P PEK_W01 ÷PEK_W10

PEK_U01÷ PEK_U10

Zaliczenie pisemne




Numer efektu

kształcenia


efektu kształcenia

P PEK_U01÷ PEK_U10 Zaliczenie pisemne




Numer efektu

kształcenia


efektu kształcenia

F1 PEK_U01÷ PEK_U10 krótkie sprawdziany

pisemne,

F2 PEK_U01÷ PEK_U10 odpowiedzi ustne

F3 PEK_U01÷ PEK_U10 ocena sprawozdań

162

(obrona sprawozdań,

dyskusja)

P= 0,4F1 +0,4F2+0,2F3



[1] D. Turzeniecka : Ocena niepewności wyniku pomiarów. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej,

Poznań 1997.


[3] John R. Taylor: Wstęp do analizy błędu pomiarowego. PWN 1999.

[4] J. Arendarski: Niepewność pomiaru, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa

2003.

[5] J. Piotrowski, K. Kostyrko: Wzorcowanie aparatury pomiarowej, PWN, Warszawa 2000.


[1] J. Piotrowski: Podstawy miernictwa, WNT, Warszawa 2002

[2] L. Augustyniak : Teoria pomiarów w przykładach, Gdynia 1999

[3] Mała encyklopedia metrologii, WNT, Warszawa 1989

[4] A.Chwaleba, M. Poniński, A. Siedlecki: Metrologia elektryczna, WNT, Warszawa 2000


Artur Andruszkiewicz, 3202370; [email protected]


Podstawy metrologii i techniki eksperymentu


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W05

C1,C4 Wy1÷Wy3

N1,N8,N9

PEK_W02 C1 Wy4,Wy5

PEK_W03 C2 Wy6

PEK_W04 C3 Wy7

PEK_W05 C3 Wy8÷W12

PEK_W06 C3 Wy8÷W12

PEK_W07 C5,C7 Wy8÷W12

PEK_W08 C7 W13

PEK_W09 C4 W14

PEK_W10 C5 W14

PEK_U01 K1ENG_U12 C1 La3,La4 N4÷N8

PEK_U02 K1ENG_U11,K1ENG_U12 C6 La7, Ćw7 N2÷N7

PEK_U03 K1ENG_U12 C5,C6 La2÷La7 N4÷N7

PEK_U04 K1ENG_U11,K1ENG_U12 C3 La2÷La4,La7, Ćw1 N2÷N7

PEK_U05 K1ENG_U11,K1ENG_U12 C3 La2÷La4,La7,Ćw3÷Ćw5 N2÷N7

PEK_U06 K1ENG_U12 C7 La5÷La7 N4÷N7


PEK_U08 K1ENG_U11 C2 Ćw2,Ćw4 N2,N3,N6,N7


PEK_U10 K1ENG_U12 C4 La5 N4÷N7

163


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Podstawy termodynamiki

Nazwa w języku angielskim: Basics of thermodynamics





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

3. Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu matematyki i fizyki

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej zjawisk i procesów w termodynamice klasycznej

C2 – przekazanie wiedzy na temat podstawowych praw i zasad termodynamiki

C3 – przekazanie wiedzy i wykształcenie umiejętności obliczeń własności substancji doskonałych i

rzeczywistych oraz bilansowania energetycznego układów

C4 – zobrazowanie przemian charakterystycznych występujących w termodynamice i wykształcenie

umiejętności obliczania dla nich pracy i ciepła

C5 – przekazanie podstawowej wiedzy i wykształcenie umiejętności obliczeń efektywności obiegów

cieplnych

C6 – przekazanie wiedzy na temat stechiometrii spalania paliw

C7 – przekazanie wiedzy dotyczącej przepływów gazów w kanałach

164


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – zna podstawowe prawa i pojęcia dotyczące termodynamiki klasycznej

PEK_W02 – zna równania opisujące stan gazów doskonałych i rzeczywistych

PEK_W03 – zna zasady termodynamiki

PEK_W04 – jest zapoznany z rodzajami przemian charakterystycznych

PEK_W05 – ma wiedzę na temat obliczania efektywności obiegów cieplnych

PEK_W06 – ma wiedzę na temat podstawowych procesów z wykorzystaniem gazów wilgotnych

PEK_W07 – zna zasady bilansowania w procesie spalania

PEK_W08 – potrafi objaśnić proces przepływu gazu przez dysze i dyfuzory


PEK_U01 – potrafi wykonywać bilanse energii

PEK_U02 – potrafi określać własności gazów doskonałych i ich mieszanin

PEK_U03 – posiada umiejętność wyznaczania pracy i ciepła dla przemian charakterystycznych

PEK_U04 – posiada umiejętność obliczania efektywności obiegów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie w problematykę nauki o własnościach, zjawiskach i

procesach cieplnych 2

Wy2 Układy termodynamiczne. Parametry stanu. Funkcje stanu. Równania stanu

gazów doskonałych. Mieszaniny gazów doskonałych. 2

Wy3 Energia, praca, ciepło. 2

Wy4 I zasada termodynamiki 2

Wy5 Przemiany charakterystyczne gazów doskonałych 2

Wy6 Druga zasada termodynamiki. Entropia. 2

Wy7 Wykres T-S. Obiegi. Procesy nieodwracalne 2

Wy8 Praca maksymalna i egzergia. Analiza egzergetyczna 2

Wy9 Własności substancji rzeczywistych. 2

Wy10 Para wodna 2

Wy11 Gazy wilgotne. Wykres i1+x-x. Procesy z użyciem gazów wilgotnych 2

Wy12 Spalanie paliw 2

Wy13 Podstawowe prawa przepływu płynów ściśliwych 2

Wy14 Przepływ gazów przez kanały 2


Suma godzin 30


godzin

Ćw1 Sprawy organizacyjne. Parametry stanu 1

Ćw2 Bilanse energii 2

Ćw3 Równanie stanu gazu doskonałego. Mieszaniny gazów doskonałych 2

Ćw4 Przemiany charakterystyczne gazów doskonałych 2

Ćw5 I zasada termodynamiki 2

Ćw6 Entropia. II zasada termodynamiki. Obiegi 2

Ćw7 Obiegi 2


Suma godzin 15

165


N1. Wykład tradycyjny

N2. Ćwiczenia rachunkowe

N3. Konsultacje




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01-PEK_W08 Kolokwium zaliczeniowe




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01-PEK_U04 Kolokwium zaliczeniowe



[79] Kalinowski E.: Termodynamika. Politechnika Wrocławska, Wrocław 1994

[80] Szargut J., Termodynamika Techniczna, WPŚl., Gliwice 2005

[81] Wiśniewski S., Termodynamika Techniczna wyd. II i dalsze, WNT, Warszawa 1987 i dalej


[78] Wark W., Richards D., Thermodynamics, McGrow Hill, Wyd. 6, Boston 1999


Zbigniew Gnutek, [email protected]


Podstawy termodynamiki


Przedmiotow

y efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W11

C1, C2 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C3 Wy2, Wy9, Wy10

PEK_W03 C2 Wy3, Wy4, Wy6-

Wy8

PEK_W04 C4 Wy5

PEK_W05 C5 Wy7, Wy8

PEK_W06 C3 Wy11

PEK_W07 C6 Wy12


PEK_U01

K1ENG_U16

C3 Ćw1, Ćw2, Ćw5

N2, N3 PEK_U02 C3 Ćw3

PEK_U03 C4 Ćw4

PEK_U04 C5 Ćw6, Ćw7

166


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Pompy ciepła i kolektory słoneczne

Nazwa w języku angielskim: Heat pumps and solar collectors






Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15 15



(CNPS)

30 30 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1 1




kontaktu (BK)

0,5 0,75 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza w zakresie termodynamiki, przekazywania ciepła i masy oraz mechaniki

płynów

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie wiedzy specjalistycznej w zakresie podstaw teoretycznych pomp ciepła oraz

metod wykorzystania niskotemperaturowych źródeł ciepła.

C2. Nauczenie metodologii prowadzenia analiz termodynamicznych i energetycznych

systemów pomp ciepła.

C3. Przekazanie wiedzy specjalistycznej w zakresie podstaw teoretycznych wykorzystania

energii słonecznej, działania kolektorów słonecznych i możliwości ich aplikacji.

167


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Posiada wiedzę na temat zasady działania pompy ciepła. Zna systemy realizacji pomp

ciepła. Zna wymagania dotyczące efektywności, ograniczenia prawne i eksploatacyjne. Zna

wykres lgp-h.

PEK_W02 – Definiuje. podstawowe parametry charakterystyczne obiegu pompy ciepła. Zna rodzaje

dolnych źródeł ciepła.

PEK_W03 – Zna podział i klasyfikację kolektorów słonecznych oraz teoretyczne podstawy ich

działania.

PEK_W04 – Zna podstawy teoretyczne projektowania, budowy i eksploatacji kolektorów

słonecznych.


PEK_U01 – Potrafi identyfikować przemiany na wykresie lgp-h,

PEK_U02 – Potrafi określić podstawowe parametry obiegu pompy ciepła, odwzorować obieg na

wykresie lgp-h oraz policzyć podstawowe parametry charakterystyczne obiegu.

PEK_U03 – Potrafi zaprojektować podstawowe elementy instalacji pompy ciepła.

PEK_U04 – Potrafi obliczyć i zaprojektować podstawowy typ kolektora słonecznego.

PEK_U05 – Potrafi określić wpływ temperatury odparowania i kondensacji na współczynnik

efektywności pompy ciepła

PEK_U06 – Potrafi określić wydajność cieplną kolektora cieczowego i fotoogniwa

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Sposoby podziału i klasyfikacji pomp ciepła, ogólna charakterystyka grup.

Typy, nazewnictwo. 2

Wy2 Termodynamiczne podstawy działania pomp ciepła. Sposoby realizacji. Obieg

idealny, porównawczy, rzeczywisty pomp ciepła. 2

Wy3

Dolne źródła ciepła. Naturalne, sztuczne – ciepło odpadowe. Charakterystyka,

parametry, koherentność. Ocena przydatności źródeł ciepła

niskotemperaturowych w warunkach krajowych. Charakterystyka, efektywność,

wykorzystanie w systemach klimatyzacyjnych.

2

Wy4 Pompa ciepła w systemie ogrzewania i przygotowania CWU. Akumulacja ciepła

i akumulatory ciepła. Charakterystyka, stosowane czynniki. 2

Wy5 Słońce i jego promieniowanie, prawa promieniowania. Kolektory słoneczne –

budowa, klasyfikacja, podział. 2

Wy6 Obliczenia projektowe kolektorów słonecznych – współczynniki wnikania,

przewodzenia i przejmowania ciepła. Sprawność płaskich kolektorów

słonecznych. 2

Wy7

Kolektory słoneczne cylindryczne, paraboliczne i próżniowe. Ogniwa

fotowoltaiczne. Mechanizm efektu, budowa ogniwa, sprawność i sposoby jej

podwyższenia Możliwości rozwoju technologii ogniw fotowoltaicznych.

Współpraca kolektorów słonecznych z instalacjami słonecznymi i pompami

ciepła

2


Suma godzin 15


La1 Identyfikacja punktów charakterystycznych sprężarkowego obiegu

lewobieżnego

2

La2 Badania rzeczywistego systemu grzewczego opartego na pompie ciepła 2

La3 Wpływ temperatury odparowania na współczynnik efektywności pompy ciepła 2

La4 Wpływ temperatury kondensacji na współczynnik efektywności pompy ciepła 2

168

La5 Badanie efektywności przetwarzania energii słonecznej przez fotoogniwo 2

La6 Badania wydajności cieplnej kolektora cieczowego płytowego 2

La7 Badania wydajności cieplnej kolektorów cieczowego próżniowego 2

La8 Zajęcia poprawkowe i uzupełniające oraz wystawienie ocen. 1

Suma godzin 15


Pr1 Przekazanie zadań projektowych studentom. Określenie warunków zaliczenia 2

Pr2 Ustalanie podstawowych temperatur pracy pompy ciepła dla poszczególnych

zadań projektowych

2

Pr3 Interpretacja obiegu lewobieżnego na wykresie logp – h dla poszczególnych

zadań projektowych.

2

Pr4 Wybór ziębnika do realizacji lewobieżnego obiegu grzewczego dla

poszczególnych zadań projektowych

2

Pr5 Projektowanie kolektora słonecznego jako dolnego źródła ciepła dla


2

Pr6 Projektowanie kolektora słonecznego jako dolnego źródła ciepła dla


2

Pr7 Projektowanie i dobór aparatów i wymienników projektowanego systemu 2

Pr8 Zaliczenie na podstawie przedstawionych projektów 1

Suma godzin 15



N2. Ćwiczenia laboratoryjne – sprawozdania

N3. Konsultacje

N4. Praca własna – przygotowanie do zajęć projektowych i laboratoriów

N5. Praca własna – przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego






kształcenia

P PEK_W01 PEK_W04 Zaliczenie na podstawie kolokwium





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1F7 PEK_U01PEK_U02

PEK_U05PEK_U07

Pisemne sprawozdania z

przeprowadzonych zajęć

laboratoryjnych

P = (F1+F2+F3+F4+F5+F6+F7)/7

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-projekt



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01 PEK_U07 Ocena projektu wykonanego przez

studenta

169



[1] Brodowicz K., Dyakowski T.: Pompy Ciepła, PWN, Warszawa 1990

[2] Lewandowski W. M.: Proekologiczne źródła energii odnawialnej, WNT, Warszawa 2002

[3] Nowicki J.: Promieniowanie słoneczne ja źródło energii, Arkady, Warszawa 1980

[4] Rubik M.: Pompy ciepła – poradnik, Ośrodek Informacji „Technika instalacyjna w

Budownictwie, Warszawa 1999

[5] Smolec W.: Fototermiczna konwersja energii słonecznej, PWN, Warszawa 2000

[6] Wiśniewski G.: Kolektory słoneczne. Poradnik wykorzystania energii słonecznej, COIB,

Warszawa 1992

[7] Zasady projektowania urządzeń słonecznych do celów grzewczych, skrypt PWr, Wrocław 1986


[1] Domański R.: Magazynowanie energii cieplnej, PWN, Warszawa 1990

[2] Zalewski W.: Pompy ciepła – podstawy teoretyczne i przykłady zastosowań, Politechnika

Krakowska, Skrypt, Kaków 1995

[3] Wykorzystanie energii słonecznej w budownictwie jednorodzinnym, COIB, Warszawa 1991


Bogusław Białko, bogusł[email protected]


Pompy ciepła i kolektory słoneczne Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka


Przedmiotowy

efekt kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W06 C1, C2

Wy1, Wy2

N1, N5 PEK_W02 Wy3, Wy4

PEK_W03 Wy5, Wy6

PEK_W04 Wy7

PEK_U01

S1ENC_U06 C3

La1, La2,

La3

N2, N3, N4

PEK_U02 La4, Pr1, Pr2

PEK_U03 La3, La4

PEK_U04 Pr 3, Pr4

PEK_U05 La5, La6,

La7

PEK_U06 Pr5, Pr6, Pr7

170


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Pompy i układy pompowe

Nazwa w języku angielskim: Pumps and pumping systems


Specjalność : Elektroenergetyka


Rodzaj przedmiotu: wybierany/specjalnościowy


Grupa kursów: NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę


kurs końcowy (X)




0




kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu mechaniki oraz mechanik płynów

\CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zapoznanie studenta z zasadą działania i właściwościami energetycznych pomp wirowych

C2 – Zapoznanie studenta z zasadą działania i właściwościami energetycznych pomp wyporowych

C3 – Zapoznanie studenta z metodami zapisu struktury i zasadami obliczania układów pompowych


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01– ma podstawową wiedzę o roli układów pompowych w procesach technologicznych, zna

globalną energochłonność procesów pompowania w gospodarce, zna zasady działania pomp

wirowych oraz parametry i charakterystyki opisujące ich właściwości energetyczne.

PEK_W02 – zna topologię podstawowych układów pompowych, ma wiedzę na temat rozwiązywania

układów pompowych metodami klasycznymi, zna metody algorytmiczne rozwiązywania

drzewiastych i pierścieniowych układów pompowych

PEK_W03 – posiada wiedzę o sposobach oceny współpracy pompy z układem i metodach jej doboru

do układu,

PEK_W04 – posiada wiedzę na temat regulacji pompy i układu pompowego w tym regulacji pomp

przez zmianę prędkości obrotowej ma wiedzę na temat aspektów energetycznych współpracy

pompy z układem,

171

PEK_W05 – zna parametry opisujące właściwości kawitacyjne pompy i układu, posiada wiedzę na

temat sił występujących w pompach wirowych, metod ich kompensacji i wpływu na

eksploatacje, zna podział klasyfikacyjny pomp wirowych i zakresy ich stosowania, zna

specyficzne właściwości pomp szybkobieżnych

PEK_W06 – zna zasadę działania pomp wyporowych i ich właściwości energetyczne, posiada wiedzę

na temat kosztów eksploatacji pomp, posiada wiedzę na temat specyfiki pomp stosowanych w

energetyce

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wymagania, sposób zaliczenia, wprowadzenie do techniki pompowej 2

Wy2 Podstawy działania pomp, budowa pomp wirowych, rola i znaczenie,

podstawowych parametrów 2

Wy3 Charakterystyki pomp, podstawy podobieństwa hydrodynamicznego pomp,

tworzenie charakterystyk pomp, sprawności, straty 2

Wy4 Układy pompowe, charakterystyka układu pompowego, typowe układy

pompowe 2

Wy5 Obliczanie układów pompowych, teoria grafów, metody obliczania układów 2

Wy6 Regulacja układów, regulacja parametrów pracy układu 2

Wy7 Regulacja pomp, regulacja parametrów pomp ze zmianą ich charakterystyk,

pompy inteligentne. Kolokwium 1. 2

Wy8 Współpraca pomp ze sobą i układem, analiza energetyczna układów

pompowych 2

Wy9 Podstawy doboru pomp do układu 2

Wy10 Kawitacja w pompach wirowych i sposoby jej zapobiegania, charakterystyki

kawitacyjne 2

Wy11 Siły hydrodynamiczne, w pompach i ich kompensowanie 2

Wy12

Podział klasyfikacyjny pomp, zakres stosowania.

Pompy szybkobieżne - budowa, podstawy działania, pompy krążeniowe i

inne wirowe

2

Wy13 Wybrane pompy wyporowe, zasada działania, własności, zakres stosowania 2

Wy14 Eksploatacja pomp, minimalizacja kosztów eksploatacji. Kolokwium 2. 2

Wy15 Przegląd wybranych konstrukcji pomp stosowanych w energetyce. Zaliczenie 2

Suma godzin 30


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem slajdów, animacji i prezentacją oprogramowania.

N2. Praca własna

N3. Konsultacje




Numer efektu

kształcenia


172



F1 PEK_W01-PEK_W07 Kolokwium 1 – 12 pytań z zakresu materiału na

wykładach 1..6,

F2 PEK_W08-PEK_W14 Kolokwium 2 – 12 pytań z zakresu materiału na

wykładach 7..13,

P1 = 0,5*F1 + 0,5*F2 (zaokrąglane w górę)

F1 lub F2 PEK_W15 Kolokwium, poprawa – 12 pytań z zakresu

materiału na wykładach 1..6 lub 7..13,

P2 = 0,5*F1 + 0,5*F2 (zaokrąglane w dół)

F1 i F2 PEK_W15 Kolokwium, poprawa – (1 lub 2)*12 pytań z

zakresu materiału na wykładach 1..6 lub / i 7..13,




[82] W. Jędral - Pompy wirowe, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2001

[83] A. Korczak, J. Rokita - Pompy i układy pompowe,

[84] Sz. Łazarkiewicz, A.T. Troskolański - Pompy wirowe,

[85] M. Skowroński - Układu pompowe, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2009

[86] M. Stępniewski - Pompy, WNT, Warszawa 1985


[79] Pompy Pompownie - czasopismo użytkowników pomp


Marek Skowroński, [email protected]


Pompy i układy pompowe



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

S1ENC_W01 C3 W03…W08 N1, N2, N3

PEK_W04

PEK_W05

PEK_W06

S1ENC_W01 C1, C2 W01…W02 N1, N2, N3

173


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Pompy i układy pompowe

Nazwa w języku angielskim: Pumps and pumping systems


Specjalność : ENERGETYKA CIEPLNA




Grupa kursów: NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 45


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

1. Znajomość zagadnień związanych z mechaniką ciała stałego i mechaniką płynów

2. Umiejętność posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym

\CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zapoznanie studenta z zasadą działania i właściwościami energetycznych pomp wirowych

C2 – Zapoznanie studenta z zasadą działania i właściwościami energetycznych pomp wyporowych

C3 – Zapoznanie studenta z metodami zapisu struktury i zasadami obliczania układów pompowych

C4 – Nabycie przez studenta umiejętności doboru pomp do układów pompowych

C5 - Nabycie przez studenta umiejętności obliczania układów pompowych

C6 – Nabycie przez studenta umiejętności oceny energetycznej układów pompowych

174


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01– ma podstawową wiedzę o roli układów pompowych w procesach technologicznych, zna

globalną energochłonność procesów pompowania w gospodarce, zna zasady działania pomp

wirowych oraz parametry i charakterystyki opisujące ich właściwości energetyczne.

PEK_W02 – zna topologię podstawowych układów pompowych, ma wiedzę na temat rozwiązywania

układów pompowych metodami klasycznymi, zna metody algorytmiczne rozwiązywania

drzewiastych i pierścieniowych układów pompowych

PEK_W03 – posiada wiedzę o sposobach oceny współpracy pompy z układem i metodach jej doboru

do układu,

PEK_W04 – posiada wiedzę na temat regulacji pompy i układu pompowego w tym regulacji pomp

przez zmianę prędkości obrotowej ma wiedzę na temat aspektów energetycznych współpracy

pompy z układem,

PEK_W05 – zna parametry opisujące właściwości kawitacyjne pompy i układu, posiada wiedzę na

temat sił występujących w pompach wirowych, metod ich kompensacji i wpływu na

eksploatacje, zna podział klasyfikacyjny pomp wirowych i zakresy ich stosowania, zna

specyficzne właściwości pomp szybkobieżnych

PEK_W06 – zna zasadę działania pomp wyporowych i ich właściwości energetyczne, posiada wiedzę

na temat kosztów eksploatacji pomp, posiada wiedzę na temat specyfiki pomp stosowanych w

energetyce


PEK_U01 – potrafi zidentyfikować proces technologiczny z wykorzystaniem pompowania

PEK_U02 – potrafi zidentyfikować elementy układu pompowego i ocenić ich właściwości

energetyczne

PEK_U03 – potrafi obliczyć przepływy i ciśnienia panujące w układzie pompowym

PEK_U04 – potrafi dobrać pompę do układu i ocenić jej pracę,

PEK_U05 – potrafi obliczyć podstawowe wymiary wirnika pompy odśrodkowej,

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wymagania, sposób zaliczenia, wprowadzenie do techniki pompowej 2

Wy2 Podstawy działania pomp, budowa pomp wirowych, rola i znaczenie,

podstawowych parametrów 2

Wy3 Charakterystyki pomp, podstawy podobieństwa hydrodynamicznego pomp,

tworzenie charakterystyk pomp, sprawności, straty 2

Wy4 Układy pompowe, charakterystyka układu pompowego, typowe układy

pompowe 2

Wy5 Obliczanie układów pompowych, teoria grafów, metody obliczania układów 2

Wy6 Regulacja układów, regulacja parametrów pracy układu 2

Wy7 Regulacja pomp, regulacja parametrów pomp ze zmianą ich charakterystyk,

pompy inteligentne. Kolokwium 1. 2

Wy8 Współpraca pomp ze sobą i układem, analiza energetyczna układów

pompowych 2

Wy9 Podstawy doboru pomp do układu 2

Wy10 Kawitacja w pompach wirowych i sposoby jej zapobiegania, charakterystyki

kawitacyjne 2

Wy11 Siły hydrodynamiczne, w pompach i ich kompensowanie 2

Wy12

Podział klasyfikacyjny pomp, zakres stosowania.

Pompy szybkobieżne - budowa, podstawy działania, pompy krążeniowe i

inne wirowe

2

175

Wy13 Wybrane pompy wyporowe, zasada działania, własności, zakres stosowania 2

Wy14 Eksploatacja pomp, minimalizacja kosztów eksploatacji. Kolokwium 2. 2

Wy15 Przegląd wybranych konstrukcji pomp stosowanych w energetyce. Zaliczenie 2

Suma godzin 30


Ćw.1 Dobór trzech pomp do zadanego układu pompowego 2

Ćw.2 Analiza współpracy szeregowej i równoległej dwóch wybranych pomp z

ćwiczenia 1.

2

Ćw.3 Modelowanie układu pompowego i połączeń pomp z ćwiczeń 1 i 2 2

Ćw.4 Obliczenia podstawowych wymiarów wirnika pompy odśrodkowej (1),

wybór prędkości obrotowej

2


obliczenia wlotu do wirnika

2


obliczenia wylotu z wirnika

2


kształtowanie łopatek

2

Ćw.8 Zaliczenie prac wykonanych samodzielnie 1

Suma godzin 15


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem slajdów, animacji i prezentacją oprogramowania.

N2. Ćwiczenia: omawianie algorytmów obliczeń, prezentacja metod obliczeniowych w arkuszu

kalkulacyjnym Excel, prezentacja oprogramowanie Epanet.

N3. Praca własna:

- samodzielny dobór pomp na podstawie katalogów, internetu i dostępnego oprogramowania, -

obliczenia połączeń z wykorzystaniem Excela

- symulacja współpracy z wykorzystaniem Epanet

- obliczenia parametrów wirnika z wykorzystaniem MathCad/Excel

N4. Konsultacje






kształcenia

F1 PEK_W01-PEK_W07 Kolokwium 1 – 12 pytań z zakresu

materiału na wykładach 1..6,

F2 PEK_W08-PEK_W14 Kolokwium 2 – 12 pytań z zakresu

materiału na wykładach 7..13,

P1 = 0,5*F1 + 0,5*F2 (zaokrąglane w górę)

F1 lub F2 PEK_W15 Kolokwium, poprawa – 12 pytań z

zakresu materiału na wykładach 1..6

lub 7..13,


F1 i F2 PEK_W15 Kolokwium, poprawa – (1 lub 2)*12

pytań z zakresu materiału na

wykładach 1..6 lub / i 7..13,


176






kształcenia

F1 PEK_U01…

PEK_U04

Sprawozdanie z doboru 3 pomp

F2 PEK_U01…

PEK_U04

Sprawozdanie z połączeń

szeregowych i równoległych pomp

F3 PEK_U01…

PEK_U04

Sprawozdanie z symulacji pracy

układu pompowego

F4 PEK_U05 Sprawozdanie z obliczeń

podstawowych wymiarów i kształtów

wirnika pompy odśrodkowej

P1=0,2*F1+0,2*F2+0,2*F3+0,4*F4



[87] W. Jędral - Pompy wirowe, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2001

[88] A. Korczak, J. Rokita - Pompy i układy pompowe,

[89] Sz. Łazarkiewicz, A.T. Troskolański - Pompy wirowe,

[90] M. Skowroński - Układu pompowe, Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2009

[91] M. Stępniewski - Pompy, WNT, Warszawa 1985


[80] Pompy Pompownie - czasopismo użytkowników pomp


Marek Skowroński, [email protected]


Pompy i układy pompowe



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




i specjalności (o ile dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03 S1ENC_W01

C3 W03…W08

N1, N4 PEK_W04

PEK_W05

PEK_W06 C1, C2 W01…W02

PEK_U01,

PEK_U02,

PEK_U04 S1ENC_U01

C2, C4, C6 Ćw.1

N2, N3, N4 PEK_U03 C3, C5 Ćw.2, Cw3

PEK_U05 C1 Ćw4… Ćw8

177


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Projektowanie sieci i instalacji elektroenergetycznych

Nazwa w języku angielskim: Designing of power networks and electrical installation



Stopień studiów i forma: I stopień / stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

W zakresie wiedzy:

1. Znajomość podstaw elektrotechniki.


1. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i prawa z zakresu podstaw

elektrotechniki.

W zakresie kompetencji społecznych:

1. Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przedstawienie zasad budowy i wyposażenia sieci elektroenergetycznych.

C2. Wykształcenie umiejętności obliczania parametrów sieci elektroenergetycznych.

C3. Przedstawienie zasad budowy i wyposażenia instalacji elektrycznych.

C4. Wykształcenie umiejętności obliczania parametrów instalacji elektrycznych.

178


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Zna zasady budowy sieci elektroenergetycznych i instalacji elektrycznych.

PEK_W02 - Zna rodzaje zabezpieczeń stosowanych w instalacjach elektrycznych.

PEK_W03 - Zna normy i przepisy dotyczące budowy sieci elektroenergetycznych i instalacji

elektrycznych.


PEK_U01 – Potrafi wyznaczyć przewidywane obciążenia w zakładach przemysłowych i obiektach

energetycznych.

PEK_U02 – Potrafi dobrać przewody i zabezpieczenia.

PEK_U03 – Potrafi obliczyć skuteczność ochrony przeciwporażeniowej.

PEK_U04 – Potrafi wykonać projekt prostej instalacji elektrycznej.


PEK_K01 – Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 System elektroenergetyczny – charakterystyka, elementy składowe oraz

układy sieci i instalacji elektrycznych niskiego napięcia. 2

Wy2 Podstawowe pojęcia o zjawiskach zachodzących w sieciach i instalacjach

elektroenergetycznych. 2

Wy3 Układy pracy i urządzenia stacji elektroenergetycznych. 2

Wy4 Zasilanie zakładów przemysłowych i odbiorców komunalnych energią

elektryczną 2

Wy5 Podstawowe pojęcia z zakresu instalacji elektrycznych. Układy sieciowe. 2

Wy6 Wyznaczanie przewidywanych obciążeń w instalacjach elektrycznych. 2

Wy7 Zabezpieczenia przeciążeniowe i zwarciowe w instalacjach elektrycznych. 2

Wy8 Dobór przewodów i zabezpieczeń. 2

Wy9 Warunki selektywnego działania zabezpieczeń przetężeniowych. 2

Wy10 Spadki napięcia w instalacjach elektrycznych. 2

Wy11 Budowa przemysłowych i komunalnych instalacji elektrycznych. 2

Wy12 Zasady projektowania przemysłowych i komunalnych instalacji siłowych i

oświetleniowych. 2

Wy13 Wykorzystanie do projektowania programów komputerowych. 2

Wy14 Nowe kierunki w budowie instalacji elektrycznych (instalacje inteligentne). 2

Wy15 Kolokwium zaliczeniowe. 2

Suma godzin 30


Pr1 Zasady wykonywania dokumentacji projektów elektrycznych. 2

Pr2 Wyznaczanie przewidywanych obciążeń w zakładach przemysłowych. 2

Pr3 Dobór elementów sieci zasilającej. 2

Pr4 Obliczanie prądów zwarciowych. 2

Pr5 Dobór przewodów i zabezpieczeń – projektowanie obwodów odbiorczych. 2

Pr6 Obliczanie spadków napięcia w instalacji elektrycznej. 2

Pr7 Obliczanie skuteczności ochrony przeciwporażeniowej przez samoczynne

wyłączenie zasilania.

2

Pr8 Zaliczenie i uzupełnienie zaległości. 1

Suma godzin 15

179



N2. Wykład informacyjny

N3. Ćwiczenia projektowe

N4. Konsultacje


Oceny (F – formująca (w trakcie emestru),

P – podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia


efektu kształcenia

P PEK_W01 PEK_W03 kolokwium

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - projekt

Oceny (F – formująca (w trakcie emestru),

P – podsumowująca (na koniec semestru) Numer efektu kształcenia


efektu kształcenia

F1 PEK_U01 PEK_U04

PEK_K01

aktywność na zajęciach

F2 projekt

P=0,25F1 +0,75F2



[92] Markiewicz H. Instalacje elektryczne. WNT, Warszawa 2010.

[93] Markiewicz H. Urządzenia elektroenergetyczne. WNT, Warszawa 2008.

[94] Dołęga W., Kobusiński M. Projektowanie instalacji elektrycznych w obiektach przemysłowych.

Zagadnienia wybrane. Oficyna Wydawnicza PWr. Wrocław 2009.

[95] Norma arkuszowa PN-IEC 60364. Instalacje elektryczne w obiektach budowlanych.


[81] Ustawa „Prawo budowlane”, wraz z rozporządzeniami wykonawczymi.


Ryszard Zacirka, [email protected]


Projektowanie sieci i instalacji elektroenergetycznych

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU: Energetyka


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W10

C1,C3 Wy1Wy14

N1, N2, N4 PEK_W02 C3 Wy5Wy14

PEK_W03 C1,C3 Wy1Wy14

PEK_U01

S1ENG_U09

C2 Pr2

N3, N4 PEK_U02 C2,C4 Pr3Pr6

PEK_U03 C4 Pr7

PEK_U04 C4 Pr1

PEK_K01 K1ENG_K06 C1C4 Pr1Pr7 N3, N4

180


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Przenoszenie ciepła

Nazwa w języku angielskim: Heat transfer





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 30



(CNPS)

60 60


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 2




kontaktu (BK)

1 1,5


KOMPETENCJI


5. Wiedza i umiejętności z zakresu termodynamiki

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej procesu transportu ciepła na drodze przewodzenia

(kondukcji), unoszenia (konwekcji) i promieniowania (radiacji)

C3 – wykształcenie umiejętności wykonywania obliczeń strumieni ciepła i rozkładu temperatury w

ciałach o różnej geometrii

C4 – wyrobienie umiejętności wykonywania obliczeń współczynników przejmowania ciepła dla

różnych rodzajów konwekcji (bez i ze zmianą fazy)

C2 – przekazanie podstawowej wiedzy i wykształcenie umiejętności obliczeń cieplnych

wymienników ciepła

C5 – wykształcenie umiejętności wykonywania obliczeń strumieni ciepła przekazywanych podczas

promieniowania termicznego

181


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – zna podstawowe prawa i pojęcia dotyczące przekazywania ciepła

PEK_W02 – posiada wiedzę na temat wyznaczania rozkładu temperatury i strumieni ciepła w

przegrodach (płaskich, cylindrycznych i kulistych), prętach prostych oraz przegrodach

ożebrowanych

PEK_W03 – jest zapoznany z rodzajami i zakresem stosowalności oraz posiada wiedzę z zakresu

obliczeń cieplnych wymienników ciepła

PEK_W04 – posiada widzę na temat rodzajów konwekcji oraz potrafi dobrać odpowiednie równania

kryterialne w celu wyznaczenia współczynników wnikania ciepła

PEK_W05 – potrafi objaśnić mechanizm przekazywania ciepła na drodze radiacji dla powierzchni

rozdzielonych powierzchniami przeźroczystymi, gazów oraz płomienia świecącego


PEK_U01 – potrafi wyznaczyć rozkład temperatury i obliczyć strumienie ciepła przewodzonego i

przenikającego przez przegrody (płaskie, cylindryczne i kuliste), pręty proste i przegrody

ożebrowane

PEK_U02 – potrafi wykonać obliczenia cieplne wymienników ciepła współprądowych,

przeciwprądowych i krzyżowych

PEK_U03 – potrafi zastosować odpowiednie równania kryterialne do wyznaczenia współczynników

wnikania ciepła dla konwekcji naturalnej i wymuszonej bez zmiany fazy oraz podczas zmiany

fazy (wrzenie i skraplanie)

PEK_U04 – posiada umiejętność obliczania strumienia ciepła wymienianego na drodze radiacji

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia i prawa przenoszenia ciepła 2

Wy2 Ustalone jednowymiarowe przewodzenie ciepła 2

Wy3 Ustalone jednowymiarowe przenikanie ciepła 2

Wy4 Pręty – równanie różniczkowe przewodzenie ciepła w prętach, warunki

brzegowe 2

Wy5 Przenoszenie ciepła w prętach prostych 2

Wy6 Żebra, powierzchnie ożebrowane, efektywność żeber i powierzchni

ożebrowanych 2

Wy7 Klasyfikacja i podział wymienników ciepła 2

Wy8 Teoria rekuperatorów – obliczenia średniej różnicy temperatur 2

Wy9 Konwekcja – podział, podstawowe równania, analiza wymiarowa, konwekcja

naturalna bez zmiany fazy

2

Wy10 Konwekcja wymuszona bez zmiany fazy 2

Wy11 Konwekcja ze zmianą fazy (wrzenie, skraplanie) 2

Wy12 Podstawowe pojęcia i prawa promieniowania termicznego, przenoszenie

ciepła między powierzchniami rozdzielonymi ośrodkami przeźroczystymi

2

Wy13 Promieniowanie ośrodka częściowo przeźroczystego, promieniowanie

gazów, promieniowanie płomienia świecącego

2

Wy14 Złożona wymiana ciepła 2


Suma godzin 30

182


Ćw1 Ustalone jednowymiarowe przewodzenie ciepła 2

Ćw2 Ustalone jednowymiarowe przenikanie ciepła 2

Ćw3 Ustalone jednowymiarowe przenikanie ciepła 2

Ćw4 Przenoszenie ciepła w prętach prostych 2

Ćw5 Ustalone jednowymiarowe przenikanie ciepła przez przegrody ożebrowane 2

Ćw6 Obliczenia cieplne wymienników ciepła 2

Ćw7 Obliczenia cieplne wymienników ciepła 2

Ćw8 Kolokwium sprawdzające 2

Ćw9 Konwekcja naturalna 2

Ćw10 Konwekcja wymuszona 2

Ćw11 Konwekcja przy zmianie fazy (wrzenie, skraplanie) 2

Ćw12 Przenoszenie ciepła między powierzchniami rozdzielonymi ośrodkami

przeźroczystymi

2

Ćw13 Przenoszenie ciepła między powierzchniami rozdzielonymi ośrodkami

przeźroczystymi

2

Ćw14 Złożona wymiana ciepła 2

Ćw15 Kolokwium sprawdzające 2

Suma godzin 30




N3. Konsultacje




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01-PEK_W05 Kolokwium zaliczeniowe




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1 PEK_U01, PEK_U02 Kolokwium sprawdzające

F2 PEK_U03, PEK_U04 Kolokwium sprawdzające

P=(F1+F2)/2

183



[96] Kostowski E.: Przepływ ciepła. Politechnika Śląska, Gliwice 2000

[97] Kostowski E.: Zbiór zadań z przepływu ciepła. Politechnika Śląska, Gliwice 2000

[98] Kalinowski E.: Przekazywanie ciepła i wymienniki. Politechnika Wrocławska, Wrocław 1994


[82] Wiśniewski St., Wiśniewski T.: Wymiana ciepła, WNT, Warszawa 1999

[83] Gdula St.: Przewodzenie ciepła, PWN, Warszawa 1984

[84] Madejski J.: Teoria wymiany ciepła. Politechnika Szczecińska, Szczecin 1998

[85] Kostowski E.: Promieniowanie cieplne, PWN, Warszawa 1993

[86] Furmański P., Domański R., Wymiana ciepła. Przykłady obliczeń i zadania, Politechnika

Warszawska, Warszawa 2004

[87] Çengel Y. A., Heat and mass transfer: a practical approach, McGraw Hill 2006

[88] Pitts D. R., Sissom L. E., Schaum’s outline of theory and problems of heat transfer, McGraw-

Hill 1999

[89] Lienhard IV J. H., Lienhard V J. H., A heat transfer textbook, Phlogiston Press, Cambridge

Massachusetts 2004


Michał Pomorski, [email protected]


Przenoszenie ciepła


Przedmiotow

y efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W21

C1 Wy1

N1, N3

PEK_W02 C1 Wy2-Wy6

PEK_W03 C4 Wy7, W8

PEK_W04 C1 Wy9-Wy11, Wy14

PEK_W05 C1 Wy12-Wy14

PEK_U01

K1ENG_U28

C2 Ćw1-Ćw5

N2, N3 PEK_U02 C4 Ćw6,Ćw7

PEK_U03 C3 Ćw9-Ćw11

PEK_U04 C5 Ćw12-Ćw14

184


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Przesyłanie i rozdział energii elektrycznej

Nazwa w języku angielskim: Power distribution





Grupa kursów: NIE




(ZZU)

2 1



(CNPS)

90 30

Forma zaliczenia egzamin

zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)



odpowiadająca zajęciom o

charakterze praktycznym (P)

0 1




kontaktu (BK)

1,5 0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje z zakresu podstaw elektrotechniki i maszyn elektrycznych.

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zapoznanie studentów z budową i elementami składowymi systemu elektroenergetycznego.

C2 – Zaznajomienie z funkcjonowaniem poszczególnych elementów składowych systemu elektro-

energetycznego.

C3 – Przedstawienie problemów związanych z przesyłem energii elektrycznej.

C4 – Wyrobienie umiejętności obliczania parametrów elektrycznych w prostych systemach elektro-

energetycznych.

185


WIEDZA

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien:

PEK_W01 – znać budowę i składowe elementy systemu elektroenergetycznego;

PEK_W02 – wymienić główne elementy systemu elektroenergetycznego i je scharakteryzować;

PEK_W03 – objaśnić działanie turbogeneratorów, hydrogeneratorów, transformatorów i

połączników;

PEK_W04 – scharakteryzować budowę i działanie zabezpieczeń elektroenergetycznych;

PEK_W05 – rozróżniać charakterystyki zabezpieczeń elektroenergetycznych;

PEK_W06 – rozróżniać rodzaje sieci i rodzaje zabezpieczeń elektroenergetycznych w nich

stosowane;

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – wykonać podstawowe obliczenia sieci napowietrznych i kablowych;

PEK_U02 – stosować poznane wzory do obliczania prądów zwarciowych i dobór nastaw zabezpie-

czeń elektroenergetycznych;

PEK_U03 – wykonywać obliczenia w celu zaprojektowania stacji transformatorowej i rozdzielczej.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć wykład Liczba godzin

Wy1 System elektroenergetyczny i jego elementy składowe 4

Wy2 Budowa sieci napowietrznych i kablowych 2

Wy3 Maszyny i aparaty elektryczne 2

Wy4 Obliczanie parametrów elementów systemu elektroenergetycznego 4

Wy5 Zakłócenia w systemie elektroenergetycznym 2

Wy6 Zwarcia w systemie elektroenergetycznym – metody obliczania 4

Wy7 Elektroenergetyczna automatyka zabezpieczeniowa 4

Wy8 Izolacje powietrzne i bezpowietrzne 2

Wy9 Przepięcia wewnętrzne i atmosferyczne 2

Wy10 Ochrona przeciwporażeniowa i odgromowa 2

Wy11 Bezpieczeństwo użytkowania urządzeń elektrycznych 2

Suma godzin 30


Ćw1 Obliczanie parametrów systemu elektroenergetycznego. 4

Ćw2 Obliczanie zwarć w systemie elektroenergetycznym. 5

Ćw3 Dobór i nastawy elektroenergetycznej automatyki zabezpieczeniowej. 2

Ćw4 Projektowanie prostych stacji transformatorowych i rozdzielni. 4

Suma godzin 15




N3. Konsultacje.

N4. Praca własna – przygotowanie do ćwiczeń.

N5. Praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do egzaminu, kolokwium zaliczeniowego.

186




(na koniec semestru) Numer efektu kształcenia


kształcenia


OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ĆWICZENIA





kształcenia

P PEK_U01÷PEK_U03 Kolokwium, odpowiedzi ustne



[99] Dołęga W., Stacje Elektroenergetyczne, Oficyna Wydawnicza PWr, 2007;

[100] Kisner K., Serwin A., Sobierajski M., Wilczyński A., Sieci Elektroenergetyczne, Oficyna

Wydawnicza PWr, 1993;

[101] Żydanowicz J., Namiotkiewicz M., Automatyka Zabezpieczeniowa w Elektroenergetyce, WNT

Warszawa 1983;

[102] Bernas S., Systemy Elektroenergetyczne, WNT Warszawa 1986;

[103] Poradnik Inżyniera Elektryka t.3, WNT Warszawa 1996. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[90] Markiewicz H., Instalacje Elektryczne, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, 2005;

[91] Paska J., Wytwarzanie energii elektrycznej, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2005.

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL):

MAREK GŁOGOWSKI, [email protected]


Przesyłanie i rozdział energii elektrycznej


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W28

C1 Wy01÷Wy02

N1, N5

PEK_W02 C2 Wy03


PEK_W04 C2, C3 Wy07

PEK_W05 C2, C3 Wy08


PEK_U01

K1ENG_U36

C4 Ćw1

N2, N3, N4, N5 PEK_U02 C4 Ćw02÷Ćw03

PEK_U03 C4 Ćw04

187


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Rysunek techniczny

Nazwa w języku angielskim Technical drawing



Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy / kierunkowy


Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


ocenę


kurs końcowy (X)




3




kontaktu (BK)

2,25


KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu geometrii wykreślnej

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Wykształcenie umiejętności wykonywania rysunku technicznego wykonawczego i

złożeniowego zgodnie z Polskimi Normami Rysunku Technicznego Maszynowego

C2 – Zapoznanie studentów ze schematami rysunkowymi,



PEK_U01 – potrafi zastosować znormalizowane elementy rysunku technicznego: wymiary arkuszy

rysunkowych, rodzaje linii wymiarowych, potrafi narysować rysunek przy założonej podziałce

rysunkowej,

PEK_U02 – potrafi, w oparciu o element z rysunku aksonometrycznego narysować jego rzuty

prostokątne zgodnie z zasadą pierwszego i trzeciego kąta

PEK_U03 – potrafi zaznaczyć na rzucie głównym elementu płaszczyzny przekroju i narysować

przekroje danego elementu,

PEK_U04 – potrafi narysować dany element obrotowy i zapisać go w pół-przekroju i w pół-widoku,

PEK_U05 – potrafi zaznaczyć na rzutach i zapisać kłady i przekroje przesunięte, narysować przedmiot

i przekroje cząstkowe, potrafi narysować przekroje żeber,

PEK_U06 – potrafi zwymiarować przedmiot przedstawiony w rzutach stosując symbole wymiarowe,

potrafi rozmieścić wymiary,

PEK_U07 – potrafi wymiarować przedmiot równolegle, szeregowo lub w sposób mieszany,

188

PEK_U08 – potrafi zwymiarować przedmiot od jego baz konstrukcyjnych, obróbkowych i

pomiarowych,

PEK_U09 – potrafi zaznaczyć tolerowane powierzchnie wymiarowanego przedmiotu, narzucić

wartości tolerancji kształtu i położenia, zapisać je sposobem graficznym i literowym,

PEK_U10 – potrafi zapisać graficznie i narzucić zalecaną obróbkę powierzchni, sposób jej uzyskania i

wartość danego parametru chropowatości,

PEK_U11 – potrafi na rysunku przedmiotu narzucić potrzebną obróbkę cieplną i powierzchniową

PEK_U12 – potrafi zaznaczyć i zwymiarować nagwintowane elementy (śruby i nakrętki), potrafi

narysować połączenie gwintowe w przekroju,

PEK_U13 – potrafi zaznaczyć i zwymiarować połączenie spawane stosując linie odniesienia i

odpowiednie symbole,

PEK_U14 – potrafi narysować, zwymiarować i opisać model na rysunku wykonawczym,

PEK_U15 – potrafi narysować, opisać, podać wymiary główne i montażowe na rysunku złożeniowym

zaworu,

PEK_U16 – potrafi złożyć rysunki do formatu A-4, potrafi ułożyć rysunki wykonawcze i złożeniowe

w dokumentację techniczną maszyny lub urządzenia,

PEK_U17 – potrafi zapisać schematycznie mechanizmy, maszyny i urządzenia stosując rysunki i

symbole schematyczne

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1

Znormalizowane elementy rysunku technicznego - wymiary arkuszy

rysunkowych, rodzaje linii rysunkowych i ich zastosowanie, pismo, podziałki,

tabliczki. Wykonanie rysunku w rzutach prostokątnych.

2

Pr2

Widoki, przekroje, kłady - położenie przedmiotu na rysunku, oznaczenie i

kreskowanie przekroju, rodzaje przekrojów; - przekroje i widoki

częściowe, kłady, przekroje ścian, żeber, ramion kół itd.; - widok i

przekroje przedmiotów symetrycznych, przekroje przedmiotów o kształcie

obrotowym, przerywanie i mywanie przedmiotów, widoki i przekroje przesunięte

6

Pr3

Wymiarowanie - wymiary, linie wymiarowe, wymiarowanie za pomocą linii

odniesienia, rozmieszczenie wymiarów na rysunkach (wytyczne ogólne),

wymiarowanie elementów, ogólne zasady wymiarowania; wymiarowanie

równoległe, szeregowe, mieszane, wymiarowanie od baz konstrukcyjnych,

obróbkowych i pomiarowych, zagadnienia szczególne występujące przy

wymiarowaniu.

4

Pr4 Tolerancja wymiarów, kształtu i położenia powierzchni – tolerancja wymiarów i

zapis, oznaczenia granicznych odchyłek kształtu i położenia powierzchni 2

Pr5

Oznaczenie chropowatości powierzchni i sposobu obróbki - oznaczenie

dopuszczalnej chropowatości powierzchni, oznaczenie kierunkowości struktury,

oznaczenie sposobu obróbki powierzchni, oznaczenie obróbki cieplnej i

powierzchniowej.

2

Pr6

Rysowanie połączeń części maszyn - połączenia rozłączne, gwintowe,

wpustowe, klinowe, wielowypustowe; połączenie nierozłączne: spawane (rodzaje

spoin, oznaczenie), zgrzewane, klejone, nitowane

4

Pr7 Rysunek wykonawczy (wskazówki ogólne), rysunek odręczny (szkic) z modelu. 4

Pr8

Rysunek złożeniowy - rysunek złożeniowy (wskazówki ogólne),

wymiarowanie i szczegółowe wskazówki, rysunek złożeniowe odręczny i rysunki

wykonawcze elementów 4

Pr9

Czytanie rysunku złożeniowego, schematy rysunkowe, wprowadzanie zmian

do rysunku, archiwizacja rysunków, inne techniki wykonywania dokumentacji

technicznej 2

Suma godzin 30

189


N1. projekt – krótkie - 15 min wprowadzenia, wspomagane e-learningiem: strona

http://www.itcimp.pwr.wroc.pl/~rysunek_techniczny/

N2. projekt – indywidualna rozmowa ze studentem na temat związany z wykonanym przez

niego rysunkiem,

N3. projekt: krótkie 10 min sprawdziany pisemne

N4. praca własna – przygotowanie na każde zajęcia samodzielnie wykonanego rysunku

N5. konsultacje

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - projekt





Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01-U17 Wejściówki (10 min sprawdziany pisemne)

F2 PEK_U01-U17 Obrona wykonanego rysunku P=0,5F1+0,5F2


LITERATURA PODSTAWOWA:.

[104] Polskie Normy, Rysunek Techniczny, Rysunek Techniczny Maszynowy

[105] Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy, WNT, 2009 [106] Rydzanicz L: Zapis konstrukcji. PWN. Warszawa 2000 [107] Chycińska B., „Poradnik Mechanika”, Rea, 2008


[92] http://www.itcimp.pwr.wroc.pl/~rysunek_techniczny/

OPIEKUN PRZEDMIOTU

JANUSZ ROGULA, [email protected]


Rysunek techniczny


Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01-U02

K1ENG_U13 C1

Pr1

N1÷N5

PEK_U03-U05 Pr2 PEK_U06-U08 Pr3 PEK_U09-U11 Pr4, Pr5 PEK_U12-U13 Pr6

PEK_U14 Pr7 PEK_U15 Pr8 PEK_U16 Pr9 PEK_U17 K1ENG_U13 C2 Pr9 N1, N4



190


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Sieci cieplne

Nazwa w języku angielskim: Heat Distribution Network






Grupa kursów: NIE




(ZZU)

15

15



(CNPS)

30

30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)




0

1




kontaktu (BK)

0,5

0,75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie termodynamiki i mechaniki płynów.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Przedstawienie problemów związanych z projektowaniem, budową i eksploatacją sieci

cieplnych.

C2. Zaznajomienie studentów z zasadami dobierania parametrów eksploatacji sieci cieplnych .

C3. Przygotowanie studentów do obliczania zadań dotyczących eksploatacji sieci cieplnych.

191


WIEDZA

W wyniku prowadzonych zajęć Student powinien:

PEK_W01 – potrafić zdefiniować sieci cieplne oraz scharakteryzować rodzaje nośników ciepła.

PEK_W02 – umieć wymienić i objaśnić sposoby regulacji dostarczania ciepła w sieciach cieplnych.

PEK_W03 – wymieniać rodzaje strat w sieciach cieplnych oraz zasady prowadzenia właściwej

gospodarki kondensatem.

PEK_W04 – znać rodzaje rurociągów stosowanych w budowie sieci cieplnych, wymieniać sposoby

układania przewodów sieci cieplnych i ich izolowania.

PEK_W05 – wymieniać metody kompensacji wydłużeń termicznych sieci cieplnych.

UMIEJĘTNOŚCI

W wyniku prowadzonych zajęć Student powinien:

PEK_U01 – umieć dobierać współczynniki umożliwiające obliczanie zapotrzebowania ciepła na

potrzeby centralnego ogrzewania, ciepłej wody użytkowej i wentylacji.

PEK_U02 – potrafić określić wielkość dodatkowych zysków ciepła.

PEK_U03 – potrafić określić ilość ciepła traconego.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wstęp. Omówienie podstawowych rodzajów nośników ciepła. 2

Wy2 Układy sieci cieplnych wodnych, parowych, ogrzewania i wentylacji. 2

Wy3 Bilans cieplny zapotrzebowania na ciepło. 2

Wy4 Regulacja dostarczania ciepła. 2

Wy5 Obliczenia hydrauliczne sieci cieplnych. Gospodarka kondensatem. 2

Wy6 Przewody sieci cieplnych. Węzły cieplne i parowe. 2

Wy7 Kompensacja wydłużeń termicznych. Certyfikacja energetyczna. Audyt

energetyczny. 2

Wy8 Zaliczenie. 1

Suma godzin 15


Ćw1 Obliczanie zapotrzebowania ciepła na potrzeby ogrzewania. 2

Ćw2 Obliczanie zapotrzebowania ciepła na potrzeby ciepłej wody użytkowej. 2

Ćw3 Obliczanie zapotrzebowania ciepła na potrzeby wentylacji. 2

Ćw4 Obliczanie bieżącego zapotrzebowania ciepła na potrzeby ogrzewania, ciepłej

wody użytkowej i wentylacji.

2

Ćw5 Obliczanie rocznego zapotrzebowania ciepła na potrzeby ogrzewania, ciepłej

wody użytkowej i wentylacji.

2

Ćw6 Obliczanie zysków od nasłonecznienia. 2

Ćw7 Obliczanie strat przez przegrody i wentylację. 2

Ćw8 Zaliczenie. 1

Suma godzin 15


N1. Wykład:

– wykład tradycyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

– praca własna – samodzielne studia i przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego.

N2. Ćwiczenia:

– ćwiczenia rachunkowe,

– dyskusja rozwiązań zadań,

– praca własna – przygotowanie do ćwiczeń i kolokwium zaliczeniowego.

N3. Konsultacje.

192

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-WYKŁAD



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01÷PEK_W05 Kolokwium zaliczeniowe

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA-ĆWICZENIA



koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01÷PEK_U03 Kolokwium zaliczeniowe



[108] Górecki J., Sieci cieplne, Skrypt Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1997

[109] Kołodziejczyk L., Gospodarka cieplna w ogrzewnictwie, Arkady, 1989

[110] Kamler W., Ciepłowictwo, PWN, 1976

[111] Szkarowski A., Łatowski L., Sieci i centrale cieplne, Politechnika Koszalińska, Koszalin 2002


[93] Mielnicki J., Centralne ogrzewanie – regulacja i eksploatacja, Arkady, 1985

[94] Szczechowiak E., Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków w ciepło, Envirotech,

Poznań 1994

[95] Krygier K., Sieci ciepłownicze: materiały pomocnicze do ćwiczeń, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2006


ELŻBIETA WRÓBLEWSKA, [email protected]


SIECI CIEPLNE



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





dotyczy)


programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W10

C1 Wy1,Wy2

N1, N3

PEK_W02 C1 Wy3,Wy4

PEK_W03 C1 Wy5, Wy6

PEK_W04 C1 Wy6

PEK_W05 C1 Wy7

PEK_U01

S1ENC_U11

C2,C3 Ćw1÷Ćw5

N2, N3 PEK_U02 C2,C3 Ćw6

PEK_U03 C2,C3 Ćw7

193

WYDZIAŁ MACHANICZNO-ENERGETYCZNY

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Solid Edge

Nazwa w języku angielskim Solid Edge





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

90


ocenę


kurs końcowy (X)




3




kontaktu (BK)

2,25


KOMPETENCJI

19. Znajomość zagadnień związanych tworzeniem rysunków technicznych

20. Umiejętność obsługi komputera z systemem operacyjnym MS Windows

21. Znajomość geometrii euklidesowej oraz wykreślnej

22. Znajomość podstaw konstrukcji maszyn

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Wyrobienie umiejętności korzystania z metod bryłowego modelowania części

mechanicznych, składania z nich urządzeń oraz wykonywania dokumentacji rysunkowej w

programie Solid Edge.

C2 Wyrobienie umiejętności projektowania części mechanicznych, składania zespołów i

urządzeń oraz wykonywania na ich podstawie dokumentacji technicznej.

194



PEK_U01 – umiejętność tworzenia i modyfikowania modeli bryłowych

PEK_U02 – umiejętność tworzenia zespołów części

PEK_U03 – umiejętność przygotowania wydruku modelu części z koniecznymi opisami i

wymiarowaniem

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie do programu Solid Edge 2

La2 Szkicowanie z uwzględnieniem więzów geometrycznych,

wymiarowych i algebraicznych

2

La3 Wprowadzenie do modułu modelowania części 2

La4 Modelowanie bryłowe przy pomocy wyciągnięć 2

La5 Modelowanie bryłowe przy pomocy wyciągnięć obrotowych i

śrubowych

2

La6 Modelowanie metodą synchroniczną – wyciągnięcia podstawowe 2

La7 Modyfikacja modeli wykonanych metodą synchroniczną 2

La8 Obróbka brył - otwory, gwinty, cienkościenność 2

La9 Powielanie elementów 2

La10 Wprowadzenie do składania zespołów 2

La11 Tworzenie operacji w zespole i ich powielanie 2

La12 Projektowanie części w kontekście złożenia 2

La13 Tworzenie dokumentacji technicznej – widoki części i zespołów 2

La14 Tworzenie dokumentacji technicznej – opisywanie i wymiarowanie 2

La15 Praca kontrolna 2

Suma godzin 30




N2. Praca własna – przygotowanie do zajęć i doskonalenie umiejętności

N3. Kontrola poprawności/korekta wykonania ćwiczeń zgodnie z instrukcjami do kursu

N4. Praca kontrolna

N5. Konsultacje






kształcenia

F1 PEK_U01÷ PEK_U03 Kontrola w trakcie zajęć,

krótkie odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01÷ PEK_U03 Praca kontrolna

P = (F1+3F2)/4

195



[112] Instrukcje do kursu (www.paliwa.pwr.wroc.pl)

[113] Podręczniki i skrypty do programu Solid Edge



Janusz Wach, [email protected]


Solid Edge


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01

K1ENG_U13 C1,C2

La1 ÷ La9 N1, N2, N3,

N4, N5

PEK_U02 La10 ÷ La12 PEK_U03 La13 ÷ La14

196


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Spalanie i paliwa

Nazwa w języku angielskim: Combustion and fuels

Kierunek Energetyka




Grupa kursów: NIE




(ZZU)

30 15 15



(CNPS)

90 30 30


ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1 1




kontaktu (BK)

1,5 0,75 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i inne kompetencje z zakresu: podstaw mechaniki płynów oraz podstaw

termodynamiki i chemii.

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie z typowymi paliwami stosowanymi w energetyce, mechanizmami ich spalania oraz

określaniem zapotrzebowania powietrza i efektów cieplnych spalania. C2. Zapoznanie z organizacją spalania w podstawowych typach palników i palenisk kotłowych z

uwzględnieniem emisji wybranych zanieczyszczeń.

C3. Przygotowanie studentów do bilansowania materiałowego i energetycznego procesów spalania

wraz z umiejętnością obliczania stężeniowych granic palności gazów i warunków ich wymienności.

C4. Wyrobienie u studentów umiejętności posługiwania się paliwami gazowymi, ciekłymi i stałymi

oraz diagnozowania jakości spalania.

197

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (PEK)

WIEDZA


PEK_W01 – rozumieć zasady stechiometrii, kinetyki chemicznej i termochemii procesów spalania.

PEK_W02 – znać właściwości kopalnych paliw stałych, ciekłych i gazowych.

PEK_W03 – umieć scharakteryzować paliwa alternatywne i biopaliwa oraz wskazać ich zastosowania.

PEK_W04 – rozumieć zasady stabilizacji płomieni.

PEK_W05 – znać podstawowe typy palników na paliwa gazowe, ciekłe i stałe.

PEK_W06 – znać systemy spalania paliw w paleniskach kotłów energetycznych.

PEK_W07 – rozumieć mechanizmy powstawania tlenków azotu w procesach spalania i sposoby

ograniczania ich emisji.

PEK_W08 – znać metody pomiarowe stosowane w celu scharakteryzowania procesów spalania.

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – dobrać odpowiednie paliwa do palników i palenisk.

PEK_U02 – obliczać strumień masy/objętości paliwa dla zapewnienia wymaganej mocy palnika lub

kotła.

PEK_U03 – obliczać zapotrzebowanie powietrza do spalania danego paliwa.

PEK_U04 – określić nadmiar powietrza na podstawie wyników pomiaru składu spalin.

PEK_U05 – ocenić stabilność procesu spalania.

PEK_U06 – ocenić jakość spalania paliwa na podstawie wyników pomiarów składu spalin i stałych

odpadów paleniskowych.

PEK_U07 – sporządzać protokół z badań laboratoryjnych.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć-wykład Liczba godzin

Wy1 Sprawy organizacyjne. Wprowadzenie, charakterystyka procesów spalania,

stechiometria 2

Wy2 Kinetyka chemiczna procesów spalania 2

Wy3 Termochemia spalania 2

Wy4 Paliwa gazowe 2

Wy5 Paliwa ciekłe 2

Wy6 Węgiel 2

Wy7 Biomasa, biopaliwa i paliwa odpadowe 2

Wy8 Aerodynamika płomieni i spalanie paliw gazowych 2

Wy9 Spalanie paliw ciekłych i ich rozpylanie 2

Wy10 Spalanie węgla 2

Wy11 Spalanie i współspalanie biomasy 2

Wy12 Spalanie w paleniskach ze złożem fluidalnym 2

Wy13 Spalanie w paleniskach pyłowych 2

Wy14 Mechanizmy powstawania tlenków azotu oraz niskoemisyjne techniki spalania 2

Wy15 Metody pomiarowe w procesach spalania 2

Suma godzin 30

198


Ćw1 Sprawy organizacyjne, obliczanie podstawowych parametrów mieszanin 2

Ćw2 Stechiometria procesów spalania 2

Ćw3 Wymienność paliw gazowych 2

Ćw4 Kalorymetria procesów spalania 2

Ćw5 Temperatura spalania 2

Ćw6 Stężeniowe granice palności gazów 2

Ćw7 Obliczenia komór spalania 2

Ćw8 Zaliczenie przedmiotu 1

Suma godzin 15


La1 Sprawy organizacyjne. Struktura płomienia gazowego 2

La2 Spalanie paliw ciekłych 2

La3 Spalanie paliw stałych 2

La4 Spalanie biomasy 2

La5 Katalityczne dopalanie CO i CH 2

La6 Piroliza paliw stałych 2

La7 Stężeniowe granice palności gazów 2

La8 Zaliczenie przedmiotu 1

Suma godzin 15



N2. Ćwiczenia rachunkowe.

N3. Konsultacje.

N4. Opracowanie sprawozdań z laboratoriów.


Oceny



Numer efektu

kształcenia


kształcenia



Oceny



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1

PEK_U02÷PEK_U04

Odpowiedzi ustne, krótkie

sprawdziany pisemne

F2 Kolokwium zaliczające

ćwiczenia

P=(2F2+F1)/3


Oceny



Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1

PEK_U01,

PEK_U05- PEK_U07

Sprawozdania z ćwiczeń

laboratoryjnych

F2 Sprawdzenie wiadomości przed

zajęciami.

F3 Aktywność na zajęciach

P=(2F1+F2+F3)/4

199



[114] „Spalanie i Paliwa” - skrypt, red. W. Kordylewski, Politechnika Wrocławska, Wrocław 2008

[115] „Techniki Czystego Spalania” J. Jarosiński, WNT, Warszawa, 1996

[116] „Podstawy Procesów Spalania” Kowalewicz, WNT, Warszawa, 2000


[117] „Spalanie Węgla” J. Tomeczek, Politechnika Śląska, Gliwice, 1992

[118] „Niskoemisyjne Techniki Spalania w Energetyce”, red. W. Kordylewski, Politechnika

Wrocławska, Wrocław, 2000

[119] „Spalanie i współspalanie biopaliw stałych” W. Rybak, Politechnika Wrocławska, Wrocław 2005

[120] „Flame and Combustion” J.F. Griffiths, J.A. Barnard, Blackie Academic @ Professional, London

1995

[121] „Combustion Engineering Issues for solid Fuel Systems” B.G. Miller, D. A. Tillman, Elsevier,

New York 2008.

[122] „Ocena zagrożenia wybuchem” Woliński M., Ogrodnik G., Tomczuk J., SzGSP, Warszawa 2007


Prof. dr hab. inż. Włodzimierz Kordylewski, [email protected]


SPALANIE I PALIWA Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ENERGETYKA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W18

C1

Wy1 - Wy3

N1, N3

PEK_W02 Wy4 - Wy6

PEK_W03 Wy7

PEK_W04 Wy8,Wy9

PEK_W05 Wy8-Wy11

PEK_W06

C2

Wy10-Wy13

PEK_W07 Wy14

PEK_W08 Wy15

PEK_U01 K1ENG_U25 C1, C4 Ćw3, Ćw4

La1 - La4

N2 - N4

PEK_U02 K1ENG_U25 C1, C3 Ćw4, Cw7,

PEK_U03 K1ENG_U25 C1, C3 Ćw1, Ćw2,

La7

PEK_U04 K1ENG_U25, K1ENG_U26 C1, C3 Ćw2, Ćw5

PEK_U05 K1ENG_U25, K1ENG_U26 C2, C4 Ćw6, La1, La7

PEK_U06 K1ENG_U25, K1ENG_U26 C1, C2, C4 Ćw2, La1-La5

PEK_U07 K1ENG_U25, K1ENG_U26 C4 La1 - La7 N3, N4

200


KARTA PRZEDMIOTU



Kierunek studiów:


Rodzaj przedmiotu:

Kod przedmiotu:

Grupa kursów:

Techniki oczyszczania spalin Flue-Gas Cleaning Techniques

Energetyka


obowiązkowy

ESN1090

NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

Zaliczenie

na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu chemii, fizyki, mechaniki płynów i

termodynamiki

CELE PRZEDMIOTU

C1 – Zaznajomienie studentów z definicjami podstawowych pojęć opisujących procesy

oczyszczania spalin

C2 – Zaznajomienie studentów z technikami odpylania, odsiarczania i odazotowania spalin

oraz sekwestracji dwutlenku węgla

C3 – Wyrobienie umiejętności szacowania przewidywanych efektów pracy instalacji

oczyszczania spalin w określonych warunkach technologicznych

201


WIEDZA


PEK_W01 – definiować podstawowe pojęcia opisujące procesy oczyszczania spalin z

zanieczyszczeń pyłowych i gazowych oraz znać metody szacowania unosu

zanieczyszczeń z różnych źródeł

PEK_W02 – rozróżniać rodzaje urządzeń odpylających, opisać zasadę ich budowy i działania,

objaśnić zalety i wady poszczególnych rozwiązań konstrukcyjnych, identyfikować

czynniki decydujące o skuteczności odpylania oraz wskazać obszary ich zastosowania

PEK_W03 – rozróżniać metody odsiarczania spalin, opisać stosowane technologie i porównać

je w aspekcie zalet, wad i osiąganych skuteczności oraz wskazać obszary ich

zastosowania

PEK_W04 – rozróżniać metody ograniczenia emisji tlenków azotu do atmosfery, opisać

stosowane technologie i porównać je w aspekcie zalet, wad i osiąganych skuteczności

oraz wskazać obszary ich zastosowania

PEK_W05 – zdefiniować pojęcie sekwestracji dwutlenku węgla i wymienić jej etapy, wskazać

możliwości i ograniczenia metod trwałego zdeponowania lub unieszkodliwiania

dwutlenku węgla

UMIEJĘTNOŚCI


PEK_U01 – oszacować unos i emisję normowanych zanieczyszczeń w spalinach

energetycznych

PEK_U02 – obliczyć skuteczność redukcji zanieczyszczeń w układach jedno- i

wielostopniowych

PEK_U03 – obliczyć/dobrać wybrane parametry konstrukcyjne i eksploatacyjne urządzeń i

procesów z zakresu techniki oczyszczania spalin

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy01

Procesy energetycznego spalania paliw jako źródło unosu zanieczyszczeń

pyłowych i gazowych do powietrza atmosferycznego 2

Wy02

Wy03

Redukcja zanieczyszczeń pyłowych i gazowych – pojęcia podstawowe 4

Wy04

Wy05

Wy06

Wy07

Odpylacze mechaniczne – odpylacze grawitacyjne, układy z

koncentratorami inercyjnymi, cyklony, układy z koncentratorami

odśrodkowymi, przeciwbieżny odpylacz cyklonowy

8

Wy08 Odpylacze filtracyjne 2

Wy09

Wy10

Odpylacze elektrostatyczne 4

Wy11

Wy12

Odsiarczanie spalin 4

Wy13 Ograniczenie emisji tlenków azotu 2

Wy14 Sekwestracja dwutlenku węgla 2


Suma godzin 30

202


Ćw1 Wydanie studentom zestawów kart zadań przygotowanych indywidualnie

dla każdego studenta w grupie 1

Ćw2 Szacowanie unosu zanieczyszczeń pyłowych i gazowych i obliczanie

emisji przy określonej skuteczności ich redukcji dla zadanych źródeł i

paliw – dyskusja wyników obliczeń

2

Ćw3 Bilans strumieni mas pyłu w dwustopniowej instalacji odpylającej i

obliczanie całkowitej skuteczności odpylania w poszczególnych

stopniach i dla całej instalacji

2

Ćw4 Obliczanie całkowitej skuteczności odpylania w oparciu o graficzne

charakterystyki przedziałowej skuteczności odpylania i składu

ziarnowego różnych pyłów – dyskusja wyników obliczeń

2

Ćw5 Obliczanie strumienia spalin w oparciu o podstawowe dane pomiarowe i

dobór z katalogu baterii odpylaczy cyklonowych typoszeregu CE i oraz

oszacowanie średnicy ziarna granicznego i spadku ciśnienia gazu w

baterii dla cyklonów typu CE/04 i CE/05- dyskusja wyników obliczeń

2

Ćw6 W oparciu o równania stechiometryczne obliczanie wybranych

parametrów pracy instalacji mokrego odsiarczania spalin 2

Ćw7 W oparciu o równania stechiometryczne obliczanie wybranych

parametrów pracy instalacji półsuchego odsiarczania spalin 2

Ćw8 Uzupełnienie brakujących zadań 2

Suma godzin 15



N2. Ćwiczenia rachunkowe z wykorzystaniem materiałów pomocniczych (katalogów,

wykresów itp.) wykonywane przez studentów indywidualnie w trakcie zajęć (zróżnicowane

dane)

N3. Praca własna studenta – przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego z wykładu

N4. Praca własna studenta – przygotowanie do ćwiczeń i wykonywanie zadań w trakcie

ćwiczeń

N5. Konsultacje


Oceny

F – formująca




Numer efektu

kształcenia


P PEK_W01÷PEK_W05 Kolokwium zaliczeniowe


Oceny

F – formująca




Numer efektu

kształcenia


F1F6 PEK_U01÷PEK_U03 Oceny formujące wystawiane za każde zadanie

P=(F1+F2+……+F6)/6

203




[97] Juda J., Nowicki M.: Urządzenia odpylające PWN, Warszawa 1979

[98] Warych J.: Oczyszczanie gazów. Procesy i aparatura. WNT, Warszawa 1998

[99] pod red. Kordylewski W. : Spalanie i paliwa, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,

Wrocław 2003


[13] Kabsch P.: Odpylanie i odpylacze t.1, WNT, Warszawa 1992

[14] Lutyński J.: Elektrostatyczne odpylanie gazów, WNT, Warszawa 1965




Techniki oczyszczania spalin Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Energetyka

Przedmiotowy

efekt kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W23

C1 Wy01÷Wy03

N1, N3, N5



PEK_W04 C2 Wy13

PEK_W05 C1, C2 Wy14

PEK_U01

K1ENG_U31

C3 Ćw2

N2, N4, N5 PEK_U02 C3 Ćw3÷Ćw4

PEK_U03 C3 Ćw5÷Ćw7

204


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Technologie informacyjne

Nazwa w języku angielskim: Information Technologies




Kod przedmiotu INN1004

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie matematyki i informatyki, potwierdzone pozytywnymi ocenami na

świadectwie ukończenia szkoły średniej.

\

CELE PRZEDMIOTU C1. Przekazanie podstawowej wiedzy w następującym zakresie: rodzaje i kodowanie danych,

budowa i zasada działania komputera, systemy operacyjne oraz sieci komputerowe.

C2. Zapoznanie studentów z pakietami zintegrowanymi, w szczególności edytorem tekstu

Word i arkuszem kalkulacyjnym Excel, w zakresie zaawansowanych możliwości i narzędzi.

C3. Formułowanie zadań możliwych do rozwiązania przy pomocy pakietów zintegrowanych

oraz nabycie umiejętności wyboru i zastosowania odpowiedniego narzędzia do rozwiązania

tych zadań.

C4. Zapoznanie studentów z przykładami informatycznych algorytmów rozwiązywania

niektórych zadań, w języku programowania Visual Basic for Application.

C5. Zapoznanie studentów z kierunkami rozwoju informatyki.

205

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA osoby, która zaliczyła kurs

Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – Rozpoznaje rodzaje danych, rozróżnia sposoby kodowania danych.

PEK_W02 - Umie dobrać efektywnie typ pliku, w jakim chce zapisać swoje dane.

PEK_W03 – Jest w stanie objaśnić zasady działania głównych komponentów komputera.

PEK_W04 - Potrafi rozpoznać i ocenić podstawowe parametry komputera pod kątem

przydatności do swoich celów.

PEK_W05 – Zna różne zadania i możliwości systemów operacyjnych; rozróżnia poziomy, na

jakich pracuje (SO i aplikacje).

PEK_W06 – Posiada podstawową wiedzę o sieciach komputerowych.

PEK_W07 - Zna i potrafi wykorzystać w sposób świadomy i bezpieczny różne możliwości

Internetu.

PEK_W08 – Zna główne zagrożenia pracy w sieci i wie, jak im przeciwdziałać.

PEK_W09 – Posiada wiedzę o niektórych zaawansowanych narzędziach edytora tekstu

WORD i arkusza kalkulacyjnego EXCEL.

PEK_W10 – Potrafi dobierać odpowiednie narzędzia edytora tekstu WORD i arkusza

kalkulacyjnego EXCEL do rozwiązania własnych zadań, pojawiających się w trakcie

studiów.

PEK_W11 - Jest w stanie sformułować informatyczny algorytm rozwiązania zadania.

PEK_W12 - Posiada wiedzę o kodowaniu algorytmów w języku programowania Visual

Basic for Application.

PEK_W13 – Zna główne kierunki rozwoju sprzętu komputerowego i oprogramowania.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie: krótko o historii informatyki. System informacyjny a

system informatyczny. Dane, ich rodzaje. 2

Wy2 Systemy pozycyjne oraz kodowanie danych. Szacowanie błędów. 2

Wy3 Architektura komputera. Zasady działania komputerów. Urządzenia

Wejścia-Wyjścia. 2

Wy4 Procesor. Rodzaje pamięci. 2

Wy5 Systemy operacyjne. Zadania i przykłady systemów operacyjnych. 2

Wy6 Pakiety zintegrowane: edytor tekstu Word. Automatyzacja pracy w

edytorze. Makra. Wybrane narzędzia. Korespondencja seryjna. 2

Wy7

Arkusz kalkulacyjny Excel: Wybrane zagadnienia, narzędzia. Solver.

Różne rodzaje wykresów. Przegląd dostępnych funkcji. Obliczenia w

Excelu przy użyciu metod algebraicznych i numerycznych.

2

Wy8 Formułowanie algorytmów do zadań. Schematy blokowe. Przykłady

algorytmów iteracyjnych i rekurencyjnych. 2

Wy9 Języki programowania. Translatory i kompilatory. 2

Wy10 Elementy programowania w języku Visual Basic. Zmienne i ich typy,

deklaracje. Operatory. Wyrażenia arytmetyczne i logiczne. 2

Wy11 Visual Basic: instrukcja warunkowa i instrukcja pętli na licznych

przykładach. 2

Wy12 Visual Basic: procedury i funkcje standardowe oraz własne. 2

Wy13 Sieci komputerowe. Klasyfikacja. Protokoły. Protokół TCP/IP.

Adres IP, serwery DNS. 2

206

Wy14

Bezpieczeństwo systemów komputerowych. Hasła, podpisy

elektroniczne, zabezpieczanie danych. Wirusy i programy

antywirusowe.

2


Suma godzin 30


N1. Wykład tradycyjny z wykorzystaniem komputera.

N2. Konsultacje.





Numer efektu


kształcenia

P PEK_W1÷PEK_W13 Kolokwium pisemne, zaliczające wykład



[1] W. Sikorski, Wykłady z podstaw informatyki, Mikom 20002 [2] K. Wojtuszkiewicz, Jak działa komputer, Mikom 1999 [3] Strona internetowa Microsoftu z kursem Visual Basica w języku polskim: www.vb4all.pl/teoria/ [4] Strona internetowa „VBA w Excelu - kurs dla początkujących”: http://dzono4.w.interia.pl/ [5] Pod red. M. Sysły, Elementy informatyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997 [6] Zbigniew Smogur, Excel w zastosowaniach inżynieryjnych, Wyd. Helion 2008


[1] Peter B. Galwin, Abraham Silberschatz, Podstawy systemów operacyjnych, Wydawnictwo

Naukowo- Techniczne, Warszawa 2006 [2] Ch. S. Parker, D. Morley, „Understanding computers today and tomorrow” . [3] Niklaus Wirth, Algorytmy+struktury danych=programy. Klasyka informatyki. Wydawnictwo

Naukowo-Techniczne, 2004 [4] David Harel, Rzecz o istocie informatyki: algorytmika. Klasyka informatyki. Wydawnictwo

Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2002


Teresa Lewkowicz, [email protected]

http://dzono4.w.interia.pl/

mailto:[email protected]

207


Technologie informacyjne


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu


narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W06

C1

Wy1

N1, N2

PEK_W02 Wy2 PEK_W03 Wy3 PEK_W04 Wy4 PEK_W05 Wy5 PEK_W06 Wy13 PEK_W07 Wy13, Wy14 PEK_W08 Wy14 PEK_W09

C2, C3 Wy6, Wy7

PEK_W10 Wy6, Wy7 PEK_W11

C4 Wy8, Wy9

PEK_W12 Wy10, Wy11, Wy12 PEK_W13 C5 Wy1÷Wy14

208


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Termodynamika

Nazwa w języku angielskim: Thermodynamics





Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30


ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI


7. Wiedza i umiejętności z zakresu podstaw termodynamiki

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – przekazanie podstawowej wiedzy i wykształcenie umiejętności dotyczących termodynamiki

sprężania gazów

C2 – przekazanie wiedzy na temat obiegów porównawczych siłowni parowych oraz wyrobienie

umiejętności obliczania ich sprawności

C3 – przekazanie wiedzy i wykształcenie umiejętności obliczeń silników spalinowych tłokowych i

turbinowych

C4 – przekazanie podstawowej wiedzy na temat lewobieżnych urządzeń chłodniczych i grzewczych

C5 – przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej skraplania gazów

C6 – wykształcenie umiejętności obliczania procesów z wykorzystaniem powietrza wilgotnego

C7 – wykształcenie umiejętności obliczeń stechiometrycznych w procesie spalania paliw

C8 - wykształcenie umiejętności obliczeń dla przepływu gazów przez dysze

209


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – ma wiedzę na temat teorii wybranych maszyn cieplnych

PEK_W02 – posiada wiedzę dotyczącą termodynamiki procesu sprężania

PEK_W03 – jest zaznajomiony z obiegami porównawczymi siłowni parowych i sposobach poprawy

sprawności obiegów siłowni

PEK_W04 – zna i potrafi objaśnić obiegi porównawcze dla silników spalinowych tłokowych i

turbinowych

PEK_W05 – ma wiedzę na temat sposobów obniżania temperatury i grzania przy pomocy obiegów

lewobieżnych

PEK_W06 – ma podstawową wiedzę na temat skraplania gazów


PEK_U01 – potrafi wykonywać bilanse dla procesów z wykorzystaniem powietrza wilgotnego

PEK_U02 – umie wykonać obliczenia stechiometryczne spalania paliw stałych, ciekłych i gazowych

PEK_U03 – potrafi obliczać przepływ gazów przez dysze poddźwiękowe i naddźwiękowe

PEK_U04 – posiada umiejętność obliczania parametrów w sprężarkach tłokowych

PEK_U05 – posiada umiejętność obliczania sprawności obiegów porównawczych siłowni parowych

oraz silników spalinowych tłokowych i turbinowych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie w problematykę teorii maszyn cieplnych 1

Wy2 Termodynamika procesów sprężania gazów 2

Wy3 Siłownie parowe 2

Wy4 Sposoby zwiększania sprawności obiegu siłowni parowych 2

Wy5 Silniki spalinowe tłokowe 2

Wy6 Silniki spalinowe turbinowe 2

Wy7 Ziębiarki i pompy grzejne 2

Wy8 Skraplanie gazów 2

Suma godzin 15


godzin

Ćw1 Sprawy organizacyjne. Gazy wilgotne 1

Ćw2 Gazy wilgotne 2

Ćw3 Spalanie 2

Ćw4 Przepływ gazów 2

Ćw5 Termodynamika sprężania gazów 2

Ćw6 Obiegi siłowni parowych 2

Ćw7 Obiegi silników spalinowych 2


Suma godzin 15




N3. Konsultacje

210




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01-PEK_W06 Egzamin




koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_U01-PEK_U05 Kolokwium zaliczeniowe



[123] Kalinowski E.: Termodynamika. Politechnika Wrocławska, Wrocław 1994

[124] Szargut J., Termodynamika Techniczna, WPŚl., Gliwice 2005

[125] Wiśniewski S., Termodynamika Techniczna wyd. II i dalsze, WNT, Warszawa 1987 i dalej


[100] Wark W., Richards D., Thermodynamics, McGrow Hill, Wyd. 6, Boston 1999


Zbigniew Gnutek, [email protected]


Termodynamika


Przedmiotow

y efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

K1ENG_W11

C1-C4 Wy1-Wy8

N1, N3

PEK_W02 C1 Wy2

PEK_W03 C2 Wy3, Wy4

PEK_W04 C3 Wy5, Wy6

PEK_W05 C4 Wy7

PEK_W06 C5 Wy8

PEK_U01

K1ENG_U16

C6 Ćw1, Ćw2

N2, N3 PEK_U02 C7 Ćw3

PEK_U03 C8 Ćw4

PEK_U04 C1 Ćw5

PEK_U05 C2, C3 Ćw6, Ćw7

211


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Termodynamika-lab.

Nazwa w języku angielskim: Thermodynamics-lab.





Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


ocenę


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,5


KOMPETENCJI

Znajomość zagadnień procesów termodynamicznych

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Wyrobienie umiejętności praktycznego wykorzystania aparatury pomiarowej wielkości

termodynamicznych w badaniach procesów cieplnych.

C2 Wykształcenie umiejętności rozpoznawania zjawisk towarzyszących procesom

energetycznym.

212



PEK_U01 – potrafi obliczyć i wyznaczyć wykreślnie zależność wilgotności względnej powietrza od

temperatury

PEK_U02 – potrafi opisać zależność ciśnienia od temperatury dla linii nasycenia wody

PEK_U03 – potrafi wyznaczyć objętości właściwe roztworów oraz cząstkowe objętości właściwe

składników

PEK_U04 – potrafi wyjaśnić zależność zmiany ciśnienia od natężenia przepływu czynnika przez dyszę

PEK_U05 – potrafi wyznaczyć ciepło topnienia lodu i ciepło właściwe lodu oraz wyznaczyć objętość

właściwą lodu

PEK_U06 – potrafi wyznaczyć wartość opałową i ciepło spalania gazu

PEK_U07 – potrafi wyjaśnić wpływ powierzchni ożebrowanej na proces przekazywania ciepła

PEK_U08 – potrafi oszacować wpływ współczynnika wnikania ciepła na proces przewodzenia ciepła

przez przegrodę płaską

PEK_U09 – potrafi wyjaśnić wpływ warunków brzegowych na proces przejmowania ciepła przez pręt

oraz wyznaczyć w nim rozkład temperatury

PEK_U10 – potrafi wyznaczyć współczynnik wnikania ciepła dla konwekcji wymuszonej podczas

procesu grzania i chłodzenia

PEK_U11 – potrafi wyznaczyć moc cieplną kolektora słonecznego oraz potrafi świadomie dobierać

najlepszą lokalizację do montażu kolektora

PEK_U12 – potrafi wyjaśnić różnice w przepływie współprądowym i przeciwprądowym

w wymienniku ciepła, podać różnice w powierzchniach wymiany ciepła i uzyskiwanych

temperaturach


PEK_K01 – zna zasady bezpieczeństwa i higieny na stanowisku pracy

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wstęp – przepisy BHP, podział na grupy, zasady zaliczeń 2

La2 Ćwiczenie nr 5. Elementarne doświadczenie z powietrzem wilgotnym 2

La3 Ćwiczenie nr 6. Wyznaczenie linii nasycenia wody 2

La4 Ćwiczenie nr 10: Wyznaczanie objętości właściwej roztworu i cząstkowych

objętości właściwych składników

2

La5 Ćwiczenie nr 12: Badanie procesu adiabatycznego wypływu z dyszy w

zakresie 10

2

La6 Ćwiczenie nr 20/21: Wyznaczenie ciepła właściwego cPL i objętości

właściwej VL lodu H2O

2

La7 Ćwiczenie 30a: Wyznaczanie ciepła spalania i wartości opałowej gazu

ziemnego GZ-50 metodą kalorymetryczną oraz obliczeniową dla danego

składu gazu

2

La8 Ćwiczenie nr 14: Doświadczalne badanie powierzchni ożebrowanych 2

La9 Ćwiczenie nr 16: Badanie przekazywania ciepła przez przegrodę płaską 2

La10 Ćwiczenie nr 17: Wyznaczenie rozkładu temperatury w pręcie 2

La11 Ćwiczenie nr 18: Wyznaczanie współczynnika przejmowania ciepła dla

konwekcji wymuszonej

2

La12 Ćwiczenie nr 32: Badanie zjawisk wymiany ciepła na płaskim, cieczowym

kolektorze słonecznym

2

La13 Ćwiczenie nr 33: Badanie współprądowego i przeciwprądowego

wymiennika ciepła

2

La14 Zajęcia odróbkowe 2

La15 Zajęcia odróbkowe 2

Suma godzin 30

213


N1. Ćwiczenia laboratoryjne - krótkie 10 min. sprawdziany pisemne (wejściówki)

N2. Ćwiczenia laboratoryjne – omówienie zasady działania stanowisk badawczych

N3. Ćwiczenia laboratoryjne – wykonanie odczytów z urządzeń pomiarowych

N4. Praca własna – przygotowanie do zajęć

N5. Przygotowanie sprawozdania z przeprowadzonych pomiarów

N6. Konsultacje


Oceny

(F – formująca (w trakcie semestru),


Numer efektu

kształcenia


kształcenia

F1…. F12 PEK_U01PEK_U12 Sprawozdania z ćwiczeń

laboratoryjnych P=(F1+F2+F3+F4+F5+F6+F7+F8+F9+F10+F11+F12)/12



[126] Instrukcje laboratoryjne

[127] Kostowski E.: Przepływ ciepła. Politechnika Śląska, Gliwice 2000

[128] Wiśniewski St.: Termodynamika techniczna, WNT, Warszawa, 1993

[129] Szargut J.: – Termodynamika techniczna, PWN, Warszawa 1991

[130] Kalinowski E.: Termodynamika techniczna, Politechnika Wrocławska, Wrocław 1994


[101] Wiśniewski St., Wiśniewski T.: Wymiana ciepła, WNT, Warszawa 1999

[102] Madejski J.: Teoria wymiany ciepła. Politechnika Szczecińska, Szczecin 1998


Artur Nemś, [email protected]


Termodynamika-lab.


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_U01

K1ENG_U17

C1, C2 La2

N1÷N6

PEK_U02 C1, C2 La3

PEK_U03 C1, C2 La4

PEK_U04 C1, C2 La5

PEK_U05 C1, C2 La6

PEK_U06 C1, C2 La7

PEK_U07 C1, C2 La8

PEK_U08 C1, C2 La9

PEK_U09 C1, C2 La10

PEK_U10 C1, C2 La11

PEK_U11 C1, C2 La12

PEK_U12 C1, C2 La13

PEK_K01 K1ENG_K04 C1 La1 N2

214


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Wytwarzanie energii elektrycznej

Nazwa w języku angielskim: Generating of electric energy






Grupa kursów: NIE



(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 30


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




0 1




kontaktu (BK)

1 0,75


KOMPETENCJI Wiedza i umiejętności i inne kompetencje z zakresu: podstaw elektrotechniki, podstaw

materiałoznawstwa, podstaw procesów energetycznych, mechaniki i wytrzymałości materiałów. \

CELE PRZEDMIOTU C.1. Zapoznanie studenta z prawnymi, ekonomicznymi i środowiskowymi uwarunkowaniami

generacji energii elektrycznej i współpracy z systemem elektroenergetycznym. C.2. Omówienie zagadnień budowy klasycznych i niekonwencjonalnych urządzeń do wytwarzania

energii elektrycznej oraz podstawowych zasad projektowania i oceny parametrów pracy generatorów

w zależności od typu i wielkości siłowni. C.3. Wyrobienie u studentów umiejętności doboru odpowiedniego typu generatora do

projektowanego układu wykorzystującego wybrane źródła energii.

215


WIEDZA

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: PEK_W01 – Przedstawić regulacje prawne i normatywne dotyczące podłączania urządzeń

wytwarzających energię elektryczną do systemu elektroenergetycznego.

PEK_W02 – Opisać różnice funkcjonalne różnych typów generatorów elektrycznych.

PEK_W03 – Przedstawić budowę i podać zasady eksploatacji i wykorzystania komercyjnych

mobilnych źródeł prądu.

PEK_W04 – Podać zasady działania, zagadnienia technologiczne i możliwe pola zastosowań

generatorów elektrycznych niekonwencjonalnych i rozwiązań koncepcyjnych.

PEK_W05 – Przedstawić zasady projektowania oraz produkcji generatorów i prądnic. PEK_W06 – Opisać zasady przyjmowania generatorów do eksploatacji i pracy w systemie.

PEK_W07 – Wytłumaczyć zasady stosowania środków BHP i ppoż zapewniających bezpieczną i

bezawaryjną obsługę generatorów w tym chłodzonych wodorem.

UMIEJĘTNOŚCI

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć: PEK_U01 – Ocenić wpływ dobranego/projektowanego generatora na stabilność pracy systemu

elektroenergetycznego.

PEK_U02 – Dobrać odpowiedni generator(ry) w zależności od parametrów siłowni.

PEK_U03 – Wykonać analizę techniczno-ekonomiczną dla danego terenu dotyczącą dywersyfikacji

źródeł energii elektrycznej, w tym niekonwencjonalnych.

PEK_U04 – Zaprojektować mały zespół prądotwórczy, np. mobilny.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Praca generatorów w systemie energetycznym według prawa RP 2

Wy2 Podstawy fizyczne działania urządzeń do wytwarzania energii elektrycznej i ich

podział. 2

Wy3 Generatory elektryczne w elektrowniach parowych 2

Wy4 Generatory elektryczne w elektrowniach wodnych 2

Wy5 Generatory (prądnice) do turbin wiatrowych. 2

Wy6 Generatory (prądnice) okrętowe i generatory mobilne 2

Wy7 Generatory niekonwencjonalne i rozwiązania koncepcyjne 2

Wy8 Wytyczne doboru generatora w zależności od rodzaju siłowni 2

Wy9 Zasady projektowania i produkcji generatorów i prądnic 2

Wy10 Zagadnienia materiałowe w budowie generatorów 2

Wy11 Przyjęcie do eksploatacji, eksploatacja, przeglądy i remonty. 2

Wy12 Wpływ stanu pracy generatorów na stabilność systemu energetycznego 2

Wy13 Diagnostyka podzespołów generatora i podstawowe niedomagania. 2

Wy14 Zabezpieczenia pożarowo-wybuchowe i ochrona przeciwporażeniowa

zapewniające bezpieczną i bezawaryjną obsługę generatorów. 2

Wy15 Podsumowanie i zaliczenie przedmiotu. 2

Suma godzin 30


Pr1 Wykonywanie dokumentacji technicznych/projektów i ich uzgadnianie 2

Pr2 Dobór hydrogeneratora do elektrowni wodnej. 2

Pr3 Dobór turbogeneratora do siłowni parowej. 2

Pr4 Projektowanie siłowni okrętowej. 2

Pr5 Projektowanie siłowni fotowoltaicznej wpiętej w sieć. 2

P6 Projektowanie przetwornicy maszynowej prądu stałego małej mocy. 2

216

Pr7 Projektowanie układu chłodzenia generatora blokowego dużej mocy. 2

Pr8 Podsumowanie, obrona projektów i zaliczenie przedmiotu. 1

Suma godzin 15



N2. Konsultacje.

N3. Prezentacja projektu/dokumentacji technicznej.


Oceny F – formująca (w trakcie semestru), P – podsumowująca



kształcenia

P PEK_W01 - W07 Kolokwium zaliczeniowe


Oceny F – formująca (w

trakcie semestru), P – podsumowująca (na koniec semestru)


kształcenia

F1 - F6 PEK_U01 - PEK_U04 Prezentacja/ obrona projektu,

(dla poszczególnych tematów)

P = (F1+F2+F3+F4+F5+F6)/6



[131] Ivanov, P. Fedir Shkrabets, J. Zawilak ; Electrical generators driven by renewable energy

systems, Wrocław University of Technology ; PRINTPAP, Łódź, 2011.

[132] Boldea, Ion.,The electric generators handbook. [vol.1], Synchronous generators , Boca

Raton : CRC : Taylor & Francis, cop.2006.

[133] W. Latek, Turbogeneratory, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1973.

[134] T. Chmielniak, Technologie energetyczne, WNT, Warszawa 2008


[1] Poradnik inżyniera elektryka, WNT, Warszawa 2005

[2] Z. Gnutek, W. Kordylewski, Maszynoznawstwo energetyczne, PWr, Wrocław 2003

[3] Katalogi i materiały firmowe


Prof. dr hab. inż. Włodzimierz Kordylewski, [email protected]

217


Wytwarzanie energii elektrycznej



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer

narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1EEN_W04 C1, C2

Wy1, Wy11

N1, N2

PEK_W02 Wy2-Wy7 PEK_W03 W6-Wy8,

Wy13 PEK_W04 Wy2, Wy7,

Wy10 PEK_W05 Wy12-Wy15 PEK_W06 Wy11, Wy12 PEK_W07 Wy13, Wy14 PEK_U01

S1EEN_U03 C3

Pr1-Pr3, Pr5

N2, N3 PEK_U02 Pr2-Pr7 PEK_U03 Pr1-Pr6 PEK_U04 Pr2, Pr5,Pr6

218


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim Kotły i siłownie małej mocy

Nazwa w języku angielskim Boillers and Small Power


Specjalność Energetyka cieplna


Rodzaj przedmiotu: wybieralny/ specjalnościowy


Grupa kursów NIE




(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 60


na ocenę

zaliczenie na

ocenę


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

1 0.75


KOMPETENCJI

Kompetencje w zakresie termodynamiki, procesu spalania i paliw potwierdzone pozytywnymi

ocenami z kursów I stopnia studiów

\

CELE PRZEDMIOTU C1 –zapoznanie studentów z wytwarzania ciepła i energii elektrycznej w układach kotłowych w

sektorze komunalnym

C2 – zapoznanie studentów z obliczeniami bilansowania kotłów małej mocy, doborem elementów

urządzeń do układów małej mocy, obliczenia mi strat energetycznych dla przepływu spalin

219


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – posiada wiedzę dotyczącą wytwarzania ciepła i energii elektrycznej w układach

kotłowych w sektorze komunalnym


PEK_U01 - wykonuje obliczenia bilansowania kotłów małej mocy i obliczenia strat

energetycznych dla przepływu spalin PEK_U02 - dobiera elementy urządzeń do układów małej mocy

PEK_U03 - sporządza bilans cieplny kotła

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1Wy6

Palniki, Rodzaje, budowa, przegląd konstrukcji, rozruch i

eksploatacja kotłów; parametry charakteryzujące kotły i

kotłownie oferowane na rynku;

6

Wy7Wy14 Warunki techniczne projektowania, wykonawstwa i odbioru

kotłowni, urządzenia i wyposażenie kotłowni, urządzenia

pomiarowe i regulacyjne, schematy hydrauliczne

8


Suma godzin 15


Ćw1-Cw7

Obliczenia: procesów spalania paliw stałych, gazowych i biopaliw;

cieplne i bilansowe komór spalania kotłów małej mocy; układów i

kanałów spalinowych 13


Suma godzin 15


N1. wykład: informacyjno-problemowe prezentacje multimedialne połączone z formą

tradycyjną, N2. Ćwiczenia: praca własna studenta połączona z jej prezentacją N3. Konsultacje





Numer efektu

kształcenia


kształcenia

P PEK_W01 kolokwium





Numer efektu


kształcenia

P PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

kolokwium zaliczeniowe

220



[1] E. Szczechowiak red., Energooszczędne układy zaopatrzenia budynków w ciepło,

ENVIROTECH, Poznań 1994

[2] J. Albers , Systemy centralnego ogrzewania i wentylacji, WNT, Warszawa 2007

[3] W. Rybak , Spalanie i współspalanie biopaliw stałych, Wydawnictwo Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław 2007



Wiesław Rybak, [email protected]


Kotły i siłownie małej mocy Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ENERGETYKA


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




Cele

przedmiotu

Treści

programowe

Numer narzędzia

dydaktycznego

PEK_W01

S1ENC_W09 C1

C2 Wy1Wy15 N1,N3

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

S1ENC_U10 C1

C2

Ćw 1 Ćw 8

N2,N3

Kursy oferowane w języku angielskim - Politechnika...

Documents

Transcript of Kursy oferowane w języku angielskim - Politechnika...