PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE 6

TOPIC 15:

PAPER

We can reuse paper by recycling it. Make your own recycled paper. Create a useful item using the recycled paper you have made.

Go to the internet for suggestions on how to make recycled paper.

At the end of this activity, answer the following questions:

What have you learnt from this activity? Which part of the primary science curriculum teaches this particular

topic? Discuss how you can use this activity in your teaching and learning. What was the role of the teacher in this activity?

Kitar semula ialah proses mengolah semula bahan buangan untuk menghasilkan

barangan yang baru. Kitar semula dikatakan dapat mengurangkan bahan buangan,

mengurangkan penggunaan bahan mentah baru, mengurangkan penggunaan

tenaga, mengurangkan pencemaran udara (dari pembakaran) dan pencemaran air

(dari tapak perlupusan) dan mengurangkan pengeluaran gas rumah hijau

berbanding penghasilan barang baru dari bahan mentah.

Terdapat dua cara bagaimana untuk melaksanakan kitar semula ini. Langkah

pertama adalah dengan cara pemungutan sampah. Samapah – sampah yang

dibuang perlu diasingkan dengan sampah yang boleh dikitar semula dan yang tidak

boleh dikitar semula. Langkah yang kedua adalah dengan menghantar barangan

yang dikumpulkan untuk dikitar semula ke pusat kitar semula. Proses yang

seterusnya akan dijalankan oleh pihak – pihak tertentu.

Bahan boleh dikitar semula termasuk barangan dari jenis kaca, kertas, logam,

plastik, tekstil, dan elektronik. Walaupun mempunyai kesan, penghasilan kompos

atau kegunaan lain dari bahan buangan biodegradable – seperti sampah makanan

ini biasanya tidak dianggap kitar semula. Bahan yang hendak dikitar semula sama

perlu dibawa ke tapak pengumpulan atau dikutip dari tepi jalan dan disusun, bersih,

dan diproses semula menjadi bahan baru bagi proses pengilangan.

Soalan yang utama adalah, mengapakah kitar perlu melaksanakan kitar

semula ini ? Terdapat enam jawapan kepada persoalan ini. Yang pertama adalah

ialah untuk memperolehi persekitaran yang bersih dan sihat. Sampah akan

menjejaskan kesihatan dan keselamatan. Jika dibiarkan bersepah, ia akan menjadi

tumpuan kepada haiwan pembawa penyakit. Melalui kitar semula, kita dapat

mengurangkan sampah yang dibuang dan mengawal penyakit daripada merebak.

Seterusnya ialah dapat mengurangkan pencemaran. Longgokan bahan

buangan merupakan salah satu punca pencemaran alam dalam iklim tropika.

Dengan amalan kitar semula dapat mengurangkan pencemaran air di bawah tanah

dan udara. Yang ketiga ialah dapat menjimatkan kos. Dalam jangka masa panjang,

mengitar semula dapat menjimatkan kos berbanding usaha menyelenggara tapak

pelupusan sampah. Apabila program kitar semula bertambah cekap, sampah yang

perlu dilupus akan berkurangan

Dalam pada itu ia juga menjimatkan sumber kita. Ramai yang tidak sedar

sebenarnya kita membuang sumber yang amat bernilai seperti kertas. Di samping itu

kita dapat menjimatkan tenaga seperti kaca dan tin aluminium yang mana dapat

menurunkan jumlah tenaga sebanyak 32 % bagi proses peleburannya. Yang

terakhir ialah dengan kitar semula kita dapat menyelamatkan hutan khususnya bagi

penghasilan kertas. Dengan mengitar semula kertas dapat mengurangkan bilangan

pokok yang perlu ditebang kerana hutan merupakan paru – paru yang memberi kita

oksigen dan udara yang bersih kepada penghidupan kita.

BEKAS BAKUL TELUR DARI SURAT KHABAR LAMA

Langkah 1:

Untuk tapak bakul telur, 2 batang panjang penyedut minuman [1 batang menegak tindih 1 batang melintang] & 1 batang pendek.

Langkah 2:

Gamkan sedikit / tindih hujung batang yang pendek di antara simpang tu.

Langkah 3:

Angkat batang yang ditindih tadi.

Langkah 4:

Jatuhkan ke kanan / batang satu lagi.

Langkah 5:

Batang yang bawah tadi diangkat dan dijatuhkan ke batang yang di sebelahnya.Kemudian disilang-silangkan.

Langkah 6:

Akhirnya akan jadi seperti rajah di atas..Apabila batang – batanng penyedut menjadi pendek, teruskan menyambungnya dengan penyedut yang baru.

pandangan dari bawah

pandangan sisi

pandangan dari atas

Kemudian potong batang yang tidak diperlukan, tinggalkan 2 batang penyedut sahaja, untuk dijadikan tangkai (sambungkan antara 2 batang penyedut itu)

HASIL KITAR SEMULA DARI SURAT KHABAR LAMA

Siap sudah sebuah bakul bekas telur hasil kreativiti daripada bahan terbuang iaitu surat khabar lama.

HASIL KITAR SEMULA DARI

KERTAS SURAT KHABAR LAMA

A) Apakah yang anda pelajari daripada aktiviti ini ?

Aktiviti ini telah memberi saya pengetahuan dan kemahiran baru tentang

penggunaan kertas surat khabar lama bagi menghasilkan bahan baru dan

mengurangkan bahan buangan yang sedia ada.

B ) Bahagian manakah topik ini dipelajari di dalam Kurikulun Sains Rendah ?

Tahun 6 3.

C )Bincangkan bagaimanakan anda boleh menggunakan aktiviti ini di dalam

pengajaran dan pembelajaran ?

Aktiviti merupakan aktiviti yang menarik. Guru boleh mengaplikasikan akitiviti

ini kepada kerja projek berkumpulan. Murid mendapat pengetahuan baru dan

dapat menggunakan kemahiran ini pada masa hadapan.

D) Apakah peranan guru di dalam aktiviti ini ?

Guru berperanan dalam memberi pengetahuan yang berguna ini kepada

murid. Murid boleh mengenal pasti jenis bahan kitar semula yang ada di

sekieliling mereka.Pengetahuan ini adalah sangat penting kepada mereka

dan generasi akan datang yang berada di bumi. Guru bertanggungjawab

sepenuhnya menyampaikan kepentingan kitar semula di dalam kehidupan

setiap orang.