SCI9/2 التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

KINGDOM OF BAHRAIN مملكة البحرين

EDUCATION & TRAINING QUALITY AUTHORITY والتدريب هيئة جودة التعليم Directorate of National Examinations االمتحانات الوطنية إدارة Grade 9 National Examinations لتاسعاالمتحانات الوطنية للصف ا

May 2017 2017 مايو امتحان

SCIENCE العلوم

Paper 2 2الورقة Duration: 80 minutes : دقيقة 80مدة االمتحان

اكتب اإلجابة في ورقة األسئلة.

قلم رصاص، ممحاة. األدوات اإلضافية : مسطرة،

اقرأ أوالا التعليمات اآلتية: لب هناللطا شخصيق الرقم اللص أ استعمل قلًما أزرق فقط.

ال تكتب على الهامش العمودي. األسئلة. جميعأجب عن

استعمال اآللة الحاسبة. ممنوع

بيضاء ةصفح 2و صفحة مطبوعة 30 عدد صفحات هذا االمتحان

2

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

.االتي تناسبه ة والوظيفةد كل غ بين بخط ل ص 1

وظيفةال الغدد الصماء

الغدة الدرقية الغدد أنشطة سيطر على ت

الصماء األخرى الصنوبريةغدة ال

م عمليات األيضتنظ الغدة النخامية

نمط النوم واالستيقاظ لدى تنظم اإلنسان

[2]

3

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

في كل جزء من أجزاء يوضح الرسم البياني أدناه متوسط الزمن الذي يستغرقه الطعام 2 ساعة. 24القناة الهضمية لإلنسان خالل

كم ساعة يبقى الطعام في األمعاء الدقيقة؟ ( أ )

[1]

ما أهمية بقاء الطعام فترة من الزمن داخل الفم؟ ( ب)

[1]

ما اسم الجزء )س( من القناة الهضمية؟ ( ج)

[1]

ح سبب بقاء الطعام في األمعاء الغليظة لفترة طويلة.اشر ( د)

[1]

4

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

من مادة عازلة تم دلكها بقطعة قماش من كرة خفيفة ومعلقة في حامل افاطمة ساقً ربتق 3 ؛ فابتعدت الكرة مكونًة زاوية بين الحامل والخيط.موجبةً تحمل شحنةً و رأسي بوساطة خيط

ها وذلك بتغيير عدد مرات دلك الساق.كررت فاطمة محاوالت الجدول أدناه يوضح النتائج التي توصلت إليها فاطمة.

الزاوية بين الخيط والحامل عدد مرات الدلك5 4˚

10 8˚ 15 11˚ 20 15˚

ما نوع الشحنة الكهربائية المتكونة على الساق؟ ( أ )

[1]

الكهربائية المتكونة على الساق بزيادة عدد مرات دلكها؟ ماذا يحدث لكمية الشحنة )ب(

[1]

5

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ا؟مسافة بين جسمين مشحونين كهربائي ما العالقة بين القوة الكهربائية وال ( ج)

[1]

6

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

حمض في الخلية العضلية وكمية األكسجينأدناه العالقة بين كمية يوضح الرسم 4 .لية أثناء ممارسة التمارين الرياضيةالذي تكّونه الخ الالكتيك

ف ) أ ( الذي حمض الالكتيك كمية األكسجين في الخلية العضلية وكميةالعالقة بين ص تكّونه الخلية في الفترة )س(.

[1]

عضالت في الالكتيك حمض إنتاج على تساعد التي الحيوية العملية اسم ما (ب)

الجسم؟

[1]

لماذا ال تنتج الخلية العضلية حمض الالكتيك خالل الفترة )ص(؟ (ج)

[1]

تراكم حمض الالكتيك في عضالت الجسم؟ما الشعور المصاحب ل (د)

[1]

7

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

.6إلى 1األرقام من تمثلها يةحيوانات ثدي التاليةتوضح األشكال 5

(1) (2) (3)

(4) (5) (6)

كتب رقم حيوان ينتمي للثدييات األولية وآخر للثدييات المشيمية.ا ( أ )

الثدييات األولية :

[2] الثدييات المشيمية :

اذكر صفة واحدة تتميز بها الثدييات الكيسية. )ب(

[1]

حيوانات األخرى لخطر االنقراض.حدد اثنْين من المخاطر التي ت َعرِّض الثدييات وال )ج(

[1]

8

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

يوضح الشكل التالي تجربة قام بها أحمد لدراسة أثر طول الخيط في عدد االهتزازات التي 6تحدثها كرة مربوطة في أحد طرفي خيط ثبت طرفه اآلخر في حامل، حيث أزاح الكرة قطة )ص(.ة بالنركها، فتحركت نحو النقطة )ع( مار نحو النقطة )س( وت

يوضح الجدول التالي النتائج التي حصل عليها أحمد.

طول الخيط

)سم( متوسط عدد دقيقةال في تعدد االهتزازا

3 محاولة 2 محاولة 1 محاولة في الدقيقة تاالهتزازا100 20 21 19 20 70 28 27 26 27 40 45 25 44 38

.ثةعدد االهتزازات الحاد زادبندول نه كلما زاد طول الأحمد افترض أ ( أ )

؟طألماذا كانت فرضية أحمد خ

[1]

9

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

اذكر اثنين من العوامل التي قد تؤثر في عدد االهتزازات الحادثة والتي يجب ( ب) ضبطها.

1-

2- [1]

؟طأختعتقد أنها القيم الموضحة في الجدول من أي ( ج)

[1]

.سم 100لبندول عندما يكون طوله تردد ا متوسط حسبا (د)

[2]

تكون الطاقة الحركية الشكل( الموضح على ع( أو)ص( أو)سموضع ) عند أيّ ( هـ) كبر ما يمكن؟أللبندول

[1]

10

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

أثناء ا متم الحصول عليهدم حمراء عينتين )س( و)ص( لخاليايوضح الشكل التالي 7 .وفتاةلشاب إجراء فحص ما قبل الزواج

ما الرمز الممثل لعينة الشخص المصاب بمرض فقر الدم المنجلي؟ ) أ (

[1]

لماذا يصّنف مرض فقر الدم المنجلي ضمن األمراض الوراثية؟ )ب(

[1]

ذت العينتان منهما؛ فما الشاب والفتاةإذا تزوج )ج( احتمال أن ينجبا أطفااًل اللذان أ خ مصابين بهذا المرض؟

[1]

11

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ح الجدول التالي نتائج إحدى الدراسات التي قامت بها وزارة الصحة بمملكة (د) يوضِّ ة.سن 12 إلىسنة منل قاأل العمريةالبحرين على المصابين بهذا المرض للفئة

فراد المصابين بالمرض عدد األ السنة 913 م 2002 247 م 2007

مقارنًة بعامم 2007 عامما سبب انخفاض أعداد المصابين بالمرض في م؟2002

[1]

12

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

مواد مختلفة خلطت مع بعضها البعض. البيانية الثالثة أدناه نسب توضح األشكال 8

؟متجانًسا خلوًطاما الشكل الذي يمثل م ) أ (

[1]

تذوب فيه إحدى المادتين في األخرى؟ال الذي ما الشكل )ب(

[1]

؟اقطبي ابً يمذ أعاله ت عد األشكال الثالثة المواد في أي )ج(

[1]

؟2 ما المادة التي تمثل المذيب في الشكل )د(

[1]

13

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

مادتين ممثلتين بالرمزين يوضح الرسم البياني التالي تأثير درجة حرارة المذيب في ذوبانية 9 )س( و )ص( إحداهما صلبة واألخرى غازية.

ما الرمز الممثل للمادة الغازية؟ ) أ (

[1]

ما نوع المحلول المتكون من ذوبان المادة )ص(؟ )ب(

[1]

ماءجرام من ال 100لزيادة معدل ذوبان المادة الصلبة في أخرىاذكر طريقة )ج( .عند تثبيت درجة الحرارة

[1]

14

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

صفحة بيضاء

15

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

الذرة. تركيب لدراسةحد العلماء يوضح الشكل التالي تجربة قام بها أ 10

؟العالم الذي قام بإجراء هذه التجربةما اسم ) أ (

[1]

؟وقع ذلكت؟ ولماذا لتجربةا العالم قبل إجرائه هذا ما النتيجة التي توقعها (ب)

النتيجة المتوقعة:

[1]

سبب التوقع:

[1]

؟عند اصطدامها بصفيحة الذهب ألفا ما سبب ارتداد بعض جسيمات (ج)

[1]

.اقترح هذا العالم نموذًجا جديًدا للذرة في ضوء النتائج التي توصل إليها ()د فما الذي تضمنه هذا النموذج؟

[1]

16

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

الزمن الذي تستغرقه غالية الماء الكهربائية لغلي كميات معرفةأرادت إيمان 11، فحصلت على واط 2300عند توصيلها بمصدر قدرته الماء البارد مختلفة من

.التاليج الموضحة في الرسم البياني النتائ

من الماء البارد؟ باكو أ 3لغلي ما الزمن المستغرق ) أ (

[1]

ما المتغير التابع في هذه التجربة؟ )ب(

[1]

17

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

لمصدرا ةإذا كانت قدر الذي يمر في الغالية الكهربائية ما التيار الكهربائي (ج) ؟افولتً 230، وتعمل على جهد كهربائي قدره واط 2300

[2]

إيمان إذا يوضح النتيجة التي ستحصل عليها وم البيانية التاليةمن الرس أي (د) واط؟ 2000بمصدر قدرته الغالية وصلت

(نقطة توضح نتيجة التجربة األصليةالخطوط الم أن ا)علمً

1 2

3 4 [1]

18

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ي رصد زلزالي.الرسم البياني التالي يوضح تسجيل الموجات الزلزالية في محطت 12

ما االسم الذي يطلق على النقطة التي تقع في باطن األرض أسفل المركز ) أ (

السطحي مباشرة والتي تنشأ منها التحركات األولى للزلزال؟

[1]

ى المركز السطحي للزلزال من المحطة إذا علمت أن المحطة )ص( أقرب إل )ب( ماذا تتوقع أن يكون مقدار الفاصل الزمني في تسجيل الموجات الزلزالية )س(.

في محطة رصد تقع عند المركز السطحي للزلزال تماًما؟

[1]

ما نوع الموجات الزلزالية )ع(؟ (ج)

[1]

السعة

الزمن )دقيقة(

الموجات ع

الفاصل الزمني

السعة

الزمن )دقيقة( الفاصل الزمني

المحطة س

صالمحطة

19

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

.ين )س(، )ص(الرسم البياني أدناه يوضح حركة سيارت 13

) س ( و ) ص (؟السيارتين ما نوع تسارع كل من ) أ (

س

[2] ص

ن؟يالسيارتسرعة تساو ت ثانية عند أيّ )ب(

[1]

( عند الزمن صفر؟سكم كانت سرعة السيارة ) (ج)

[1]

20

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ىحدإة على عينة أشخاص بيوضح الجدول أدناه نتائج دراسة بعض الصفات الوراثي 14 المحافظات في مملكة البحرين.

النسبة الوراثية الصفة الرقم المئوية

النسبة المضادةالوراثية الصفة المئوية

٪74 توجد غمازات في الوجه ال ٪26 توجد غمازات في الوجه 1 ٪25 توجد حفرة في الذقن ٪75 توجد حفرة في الذقنال 2 ٪20 امتداد مقدمة شعر الرأس ٪80 الرأس استواء مقدمة شعر 3 ٪72 شحمة األذن غير ملتحمة ٪28 شحمة األذن ملتحمة 4وجود شعر على سالميات 5

األصابععدم وجود شعر على سالميات 76٪

األصابع24٪

اشرح سبب اختالف النسب المئوية للصفات الوراثية عن الصفات المضادة لها. ) أ (

[1]

ذات شحمة أذن غير ملتحمة فتاةما الصفة المظهرية للجيل الناتج من تزاوج )ب( شحمة أذن ملتحمة؟ يذ بشاب بصورة نقية

[1]

21

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

(a) ( للجين الذي يمثل صفة استواء مقدمة شعر الرأس، والرمزAستخدام الرمز)اب (ج) الجيني لكل من: للجين الذي يمثل صفة امتداد مقدمة شعر الرأس، اكتب الطراز

لها صفة امتداد مقدمة شعر الرأس. فتاة -1

[1]

.بصورة هجينةرجل له صفة استواء مقدمة شعر الرأس -2

[1]

22

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

الهوائية ، وخصائص الجبهات (ع(،)ص(،)س) ح الشكل أدناه ثالث كتل هوائيةيوضّ 15 .كونت عند الحد الفاصل بينهاالتي ت

( نحو الكتلة سالهوائية ) ما نوع الجبهة الهوائية التي تحدث عندما تتقدم الكتلة ) أ ( (؟صالهوائية )

[1]

(؟عما نوع الكتلة الهوائية ) (ب)

[1]

23

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

مكونات الخلية.يوضح الشكل أدناه بعض 16

صنع فيه البروتينات؟ونات المشار إليها باألسهم ت أي من المك (أ )

[1]

عندما يتعرض لألشعة السينية؟ DNAماذا يحدث لشريط (ب)

[1]

24

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

ححصالم

.الشكل أدناه يوضح موجة مستعرضة 17

حدد الرمز الذي يدل على كل مما يأتي: أعاله بالشكل مستعيًنا ) أ (

سعة الموجة :

[2] قاع الموجة :

،مترينتساوي ص( ، تردد هذه الموجة إذا كانت المسافة بين النقطتين )س احسب )ب( .م/ث 32كت الموجة بسرعة مقدارها وتحر

[2]

25

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

يبين الجدول أدناه القدرة الكهربائية المستهلكة لبعض األجهزة المستخدمة في المنزل. 18

القدرة الكهربائية ) واط ( هربائيالجهاز الك 300 التلفاز 450 الثالجة

1000 مجفف الشعر

،ساعات 5لمجفف الشعر، إذا استعمل لمدة ما تكلفة استهالك الطاقة الكهربائية ) أ ( فلس؟ 3ساعة .واط وكان سعر الكيلو

[2]

بر؟قدرة كهربائية أكلماذا يستهلك مجفف الشعر )ب(

[1]

أكمل الرسم البياني باألعمدة للعالقة بين نوع الجهاز والقدرة الكهربائية. )ج(

[1]

26

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

صفحة بيضاء

27

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

الضوء كاالنعكاس خصائص ىإل "المناظر" هكتابفي بن الهيثم العالم الحسن تطرق 19 منهيجينز و إسحاق نيوتن ان أثبت العالمجمالي؛ وفي عصر النهضة واالنكسار بشكل إ

وغيرها، وخالل القرن ،والحيود ،خرى كالتداخلاأل الضوئية الخصائص ،مختلف منظور بوضع التوفيق بين وجهتي نظر نيوتن وهيجينز استطاع العالم دي برولي العشرين مية والموجية للضوء.يالطبيعة الجسج بين زاو فرضية ت

خاصية واحدة فقط من خصائص المعرفة العلمية.من النص السابق استنتج ) أ (

[1]

ما النتيجة التي يمكنك أن تستخلصها من النص السابق إذا أصبحت عالًما فيزيائي ا؟ )ب(

[1]

28

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

تتميز الموجات التضاغطية )الطولية( بأن سرعتها تكون كبيرة في المواد الصلبة 20معظمها متصي في الغازات، أما الموجات المستعرضة ف صغيرةمتوسطة في السائلة و و عند انتقالها إلى الوسط السائل.

انتقالها يبين منحنى السرعة والعمق للموجات الزلزالية األولية والثانوية أثناءالشكل التالي

اللب الداخلي.ومنه إلى اللب الخارجي إلى إلى مركز األرض عبر الوشاح

كون عليها معظم مكونات اللب الداخلي؟تما الحالة التي ) أ (

[1]

ما سمك طبقة اللب الخارجي؟ (ب)

[1]

ث(كم/

ة )سرع

ال

1000 العمق )كم(

2000 3000 4000

5

10

15

5000 6000

المنحنى س

المنحنى ص

اللب الداخلي اللب الخارجي الوشاح

29

اقلب الصفحة التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

طولية والموجات موجات إذا كانت الموجات الزلزالية األولية تنتقل على هيئة (ج) مستعرضة. الزلزالية الثانوية تنتقل على هيئة موجات

إجابتك. فسِّر؟ السابق أي منحنى يمثل الموجات الزلزالية األولية في الشكل

: المنحنى

[1] : التفسير

30

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ناصر بحثًا حول أثر الضوء في نمو النبات، فأحضر ثالثة أصص متماثلة ىجر أ 21ات من بذور نبات حب 5يحتوي كل منها على التربة والسماد نفسهما، وزرع في كل منها

من النوع نفسه، ثم اختار ثالث غرف متساوية في درجة الحرارة، ووضع في كل منها يوم، والغرفة ساعات/ 10وأضاء الغرفة األولى بمعدل ،ةمن األصص الثالث أصيًصا

روى األصص و ترك الغرفة الثالثة مظلمة، في حينيوم، ساعات/ 5الثانية بمعدل ا من الماء.الثالثة بالكمية نفسه

يوضح الجدول أدناه النتائج التي حصل عليها ناصر

35 30 25 20 15 10 األيام 26 24 17 15 10 5 (سم) ىولاأل الغرفةطول النبات في متوسط 16 13 10 7 4 3 (سم) ثانيةال الغرفةطول النبات في متوسط - - - - - - (سم) لثالثةا الغرفةطول النبات في متوسط

ما نوع البحث الذي قام به ناصر؟ (أ )

[1]

ما األصص التي تمثل المجموعة التجريبية؟ (ب)

[1]

اإلضاءة.فترة استنتج العالقة بين نمو النبات و (ج)

[1]

النتائج التي توصل إليها؟ صدقما الذي ينبغي على ناصر القيام به لزيادة (د)

[1]

31

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

الستعمال

صححالم

ا.ئط كهربائي مدلوك بالصوف من حائط؛ فتسبب ذلك في شحن الحاب بالون ق رّ 22

ما الطريقة التي تم شحن الحائط بها؟ (أ )

[1]

ما نوع الشحنة الكهربائية الموجودة على البالون؟ (ب)

[1]

إبعاد البالون؟ما الذي يحدث للشحنة المتكونة على الحائط عند (ج)

[1]

بالون أعاله أن يشحن الحائط هل يمكن لبالون آخر يحمل شحنة مخالفة لشحنة ال (د) ؟نفسه

[1]

بإعادة طباعة أو نشر مواد تعود ملكيتها الفكرية لطرف ثالث أو تقع تحت طائلة قانون الحماية الفكرية وحقوق الطبع قد تم التحقق منها إن اإلذن( للتواصل مع والتدريب ة التعليمجودهيئة بطبعها من المالك لها بقدر اإلمكان. وكل الجهود الممكنة قد تم بذلها من قبل الناشر ) اإلذن أو التماس

مالكي حقوق الطبع وأخذ اإلذن منهم لعملية إعادة الطبع، ولكن في حال وجود مواد بحاجة للترخيص فإن ذلك قد تم دون علم أو قصد الناشر، وقت ممكن. وسيقوم الناشر بإصالح هذا الخلل في أقرب

التدريبجودة التعليم و هيئة 2017©

SCI9/2 May 2017

2017 مايوامتحان

SCIENCE العلوم Paper 2 2الورقة