KIDS-D AND BEYOND
-
Upload
boonlert-aroonpiboon -
Category
Technology
-
view
1.647 -
download
1
description
Transcript of KIDS-D AND BEYOND
![Page 1: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/1.jpg)
คลังความรู้เปิด:KIDS-D AND BEYOND
ดร.พงศ์ธวัช ชีพพมิลชัย
![Page 2: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/2.jpg)
© 2010 Knowledge Sharing – Collaborative Thinking ProjectAsian Institute of Technology
2Dr. Pongtawat Chippimolchai
สงวนสิทธิ์บางประการภายใต้สัญญาอนุญาตครเีอทีฟคอมมอนส์ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน 3.0 ประเทศไทย
ท่านสามารถน าเนื้อหาไปใช้ แสดง ดัดแปลง เผยแพร่ โดยต้องอ้างอิงที่มา ห้ามใช้เพื่อการค้าและต้องใช้สัญญาอนุญาตชนิดเดียวกันนี้กับงานดัดแปลงต่อยอดที่เผยแพร่ต่อ
![Page 3: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/3.jpg)
245 _aHello World
พงศ์ธวัช ชีพพิมลชัย, D.Eng (Computer Science)Asian Institute of Technology Technical Resource, GMSARN Best Practice Project
พัฒนาและดูแลระบบ, โครงการแบ่งกันรู้ รว่มกันคิด
Email: [email protected]
3
![Page 4: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/4.jpg)
Agenda
แนะน า KIDS-D และโครงการแบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด เครือข่ายคลังความรู้เปิด
เครือข่ายคลังความรู้ สู่ เครือข่ายการเรียนรู้
![Page 5: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/5.jpg)
รู้จักกับ KIDS-D
![Page 6: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/6.jpg)
KIDS-D
• KnowledgeK
• ImaginationI
• DiscoveryD
• SharingS
• DigitalD
![Page 7: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/7.jpg)
KIDS-D คืออะไร?
เครือข่ายห้องสมุดดิจิทัลเพื่อการศึกษา เป็นส่วนหนึง่ของโครงการ “แบ่งกันรู้ ร่วมกันคิด”
ริเริ่มโดย ศ.คร.วิลาศ ววูงศ์, สถาบันเอไอที เริ่มต้นอย่างเป็นทางการในปี 2550MOU: เอไอที-สพฐ.-มศว
![Page 8: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/8.jpg)
เครือข่ายห้องสมุดดิจิทัล KIDS-D เครือข่ายห้องสมุดดิจิทัลเพื่อการศึกษา จัดเก็บสื่อการศึกษาในรูปแบบต่างๆ เช่น หนังสือ บทความ วีดิทัศน์
แฟ้มเสียง เป็นต้น ที่รวบรวมจากหน่วยงานต่างๆ ที่ต้องการเผยแพร่เนื้อหาที่มีคุณค่าต่อสาธารณชน เช่น
ส านกังานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ส านกัหอสมดุแหง่ชาติ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย ี(สสวท.) ส านกังานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ฯลฯ
![Page 9: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/9.jpg)
เครือข่ายห้องสมุดดิจิทัล KIDS-D
พัฒนาในรปูแบบเครือข่ายห้องสมุดดิจิทัล ผลักดันให้เกิดห้องสมุดดิจิทัลที่ได้มาตรฐานในหน่วยงานที่มี
ความพร้อม ผู้ผลิตสื่อ หน่วยงานสนับสนุน
เชื่อมโยงห้องสมุดดิจิทัลเข้าเป็นเครือข่าย ที่สามารถสืบค้น และแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างกันได้
![Page 10: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/10.jpg)
เครือข่าย KIDS-D
KIDS-D @ AIT
KIDS-D @ SWU
@ กกต
@ สสวท
10
![Page 11: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/11.jpg)
dl.kids-d.org
![Page 12: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/13.jpg)
ที่มาของโครงการ
![Page 14: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/15.jpg)
ปัญหาของประเทศไทย
ปัญหาการเมือง
ปัญหาสังคม
ปัญหาเศรษฐกิจ
…
ปัญหาการศึกษา
![Page 16: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/16.jpg)
ปัญหาการศึกษา
ขาดแคลนครู โดยเฉพาะด้านวิทย-์คณิต
คุณภาพการสอน ครู “จ าเป็น” ต้องสอนไม่ตรงตามวุฒิการศึกษา
โอกาสในการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ที่ดี ของครู และ นักเรียน
![Page 17: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/17.jpg)
ปัญหาการศึกษาเป็นปัญหาใหญ่ ที่ต้องช่วยกันแก้ไข
![Page 18: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/18.jpg)
แล้วนักสารสนเทศจะช่วยแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้าง?
![Page 19: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/19.jpg)
ข้อสังเกต 1
เด็กมีความสามารถในการเรียนรู้สูง สามารถเรียนรู้ได้ตัวเองอย่างรวดเร็ว แต่ขาด “ทรัพยากร” ที่ดีส าหรับการเรียนรู้
![Page 20: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/20.jpg)
แล้ว Internet กับ อ.กู้ ล่ะ?
![Page 21: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/23.jpg)
ค าค้นยอดนิยมปี 2552 เกมส์ hi5 youtube hotmail ดูดวง ฟังเพลง 4shared ดูหนังออนไลน์ ผลบอล รถมือสอง
ที่มา: http://www.google.com/intl/th/press/zeitgeist2009/regional.html#thailand
![Page 24: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/24.jpg)
กลับมาที่ข้อสังเกต
![Page 25: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/25.jpg)
ข้อสังเกต 2
เด็กมีความสามารถในการเรียนรู้สูง สามารถเรียนรู้ได้ตัวเองอย่างรวดเร็ว แต่ขาด “ทรัพยากร” ที่ดีส าหรับการเรียนรู้
ครูก็มีความสามารถในการเรียนรู้และการสอนสูง แต่ขาด “ทรัพยากร” ที่ดีส าหรับการเรียนรู้ และการสอน
ครูที่สอนเก่ง ถ้านับรวมทั้งประเทศ มีเป็นจ านวนมาก แต่มีไม่พอ และไม่ทั่วถึงทุกพื้นที่
![Page 26: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/26.jpg)
ข้อสังเกต 3
สื่อการสอนที่ดีมีเป็นจ านวนมาก แต่กระจัดกระจาย และจัดเก็บไม่เป็นระบบ เข้าถึง และประยุกต์ใช้ได้ยาก
กระทรวงศึกษาธิการ
![Page 27: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/27.jpg)
แล้วนักสารสนเทศจะช่วยแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้าง?
![Page 28: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/28.jpg)
แนวทางการร่วมแก้ปัญหา
หาวิธีการจัดการ“ทรัพยากรการเรียนรู้” อย่างมีประสิทธิภาพ
![Page 29: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/29.jpg)
โครงการฯ ระยะเริ่มต้น
หาวิธีการจัดการ“ทรัพยากรการเรียนรู้” อย่างมีประสิทธิภาพ
เครื่องมือ (ระบบ) ที่ดี
ระบบห้องสมุดดิจิทัล
ระบบห้องสมุดคิดดี (DSpace)
![Page 30: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/30.jpg)
ห้องสมุดดิจิทัล KIDS-D (2550)
![Page 31: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/31.jpg)
สิ่งที่เราได้เรียนรู้
ระบบที่ดีอย่างเดียวไม่ช่วยแก้ปัญหา สิ่งที่ส าคัญคือ “เครือข่าย” และ “ทรัพยากรการเรียนรู้”
แบบเปิด
ดิจิทัลอย่างเดียวไม่เพียงพอ (ณ ปัจจุบัน)
ระบบรวมศูนย์มักไม่ยั่งยืนในประเทศไทย
![Page 32: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/32.jpg)
โครงการฯ ในปัจจุบัน
เครื่องมือ (ระบบ) ที่ดี
ระบบห้องสมุดดิจิทัล
ระบบห้องสมุดคิดดี (DSpace)
เครือข่ายห้องสมุดดิจิทัล
เครือข่ายคลังความรู้เปิด
![Page 33: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/33.jpg)
โครงการฯ ในปัจจุบัน
โครงสร้างพื้นฐาน มาตรฐาน, มาทาดาทา, การเชือ่มโยงเครือข่าย
ระบบต้นแบบ (ที่ใช้งานได้จริง) อ้างอิงโครงสร้างพื้นฐานที่วางไว้ ระบบห้องสมุดผสม HyLib
ความร่วมมือ เครือข่าย
![Page 34: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/34.jpg)
เครือข่ายคลังความรู้เปิด
![Page 35: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/35.jpg)
เครือข่ายคลังความรู้เปิด
![Page 36: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/36.jpg)
Senayan
เบื้องหลัง
36
TU
KIDS-D
KU
STKS
HyLibDrupal
AgDB
จินดามณี
E-Prints ฯลฯ
DSpace
![Page 37: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/37.jpg)
Open
เบื้องหลังเครือข่าย
Standard
TU
DSpace
STKS
Drupal
KIDS-D
HyLib
KU
AgDB
Common Infrastructure
Resources
![Page 38: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/38.jpg)
The Basis: Standard & Open
38
Standard Standard Format Standard Metadata Standard Protocol
Open Open Content Open System Open Source
Open Mind (most important!)
![Page 39: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/39.jpg)
Standard
Format PDF, ODF, OOXML, HTML, EPUB, Daisy, SCORM,
MPEG-4, PNG, JPG, … Metadata Dublin Core, MARC, LOM, MODS, …
Protocol Z39.50, OAI-PMH, OAI-ORE, SRU, SQI, Atom Pub, …
![Page 40: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/40.jpg)
Open
Open Content Creative Commons
Open Source DSpace, Koha, Greenstone, Drupal, Senayan,
DokuWiki, …
![Page 41: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/41.jpg)
เครือข่ายคลังความรู้สู่
เครือข่ายการเรียนรู้
![Page 42: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/42.jpg)
เครือข่ายการเรียนรู้
คลังความรู้ เป็นเพียงแค่องค์ประกอบหนึ่งของการเรียนรู้
คลังความรู้
![Page 43: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/43.jpg)
เราจะสร้าง “เครือข่ายการเรียนรู”้ ได้อย่างไร?
![Page 44: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/44.jpg)
การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้
เริ่มต้นจากเครือข่ายคลังความรู้เปิด แล้ว...
ก็มาช่วยกันคิดหน่อยครับ
![Page 45: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/45.jpg)
ตัวอย่างเครือข่ายคลังความรู้เปิด / เครือข่ายการเรียนรู้เปิด
![Page 46: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/46.jpg)
ระดับประเทศ
![Page 47: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/47.jpg)
KERIS
![Page 48: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/48.jpg)
KERIS (2)
http://www.edunet4u.net
![Page 49: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/49.jpg)
ระดับทวีป
![Page 50: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/50.jpg)
European Schoolnet’s LRE
http://lreforschools.eun.org/LRE-Portal/Index.iface
![Page 51: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/51.jpg)
European Schoolnet’s LRE (2) The Federal Ministry for Education,
Austria Cambridge Hitachi Cité des Sciences et de l'Industrie Contento EDUCATIO FWU, Germany National Board of Education Finland Promethean Skolavefurinn Tiger Leap Foundation XTEC
Centre of Information Technologies of Education, Lithuania
INDIRE Israeli Government Portal ARIADNE Foundation KlasCement Ministry of Education, Iceland OER Commons Research Institute of Education in
Prague Skolverket: The Swedish National
Agency for Education
![Page 52: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/52.jpg)
ระดับโลก
![Page 53: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/53.jpg)
OAIster
![Page 54: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/54.jpg)
GLOBE
![Page 55: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/55.jpg)
GLOBE (2)
![Page 56: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/56.jpg)
GLOBE (3)
![Page 57: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/57.jpg)
ประเทศไทย?
![Page 58: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/58.jpg)
มาร่วมกันสร้างเครือข่ายการเรียนรู้เปิดส าหรับประเทศไทย
58
National Open Source for Library Initiativehttp://www.nstda.or.th/nosl
สมาชิก: STKS, AIT, SWU, SUT, KU, TU, KKU, NECTEC, CU, SIPA, หอสมุดแห่งชาติ และอีกมากมาย
![Page 59: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/59.jpg)
เครือข่ายความร่วมมือ
ผู้ใช้
สนับสนุน
วิจัยพัฒนา
บริการ
ห้องสมุด, ศูนย์ข้อมูล
STKS, SIPA
มหาวิทยาลัย, NECTECมหาวิทยาลัย, ธุรกิจ
ธุรกิจ, มหาวิทยาลัย
![Page 60: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/60.jpg)
เครือข่ายความร่วมมือ
ผู้ใช้
สนับสนุน
วิจัยพัฒนา
บริการ
![Page 61: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/61.jpg)
61
“If you have knowledge,let other light their candles at it.”
- Margaret Fuller
![Page 62: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/62.jpg)
ระบบห้องสมุดผสม HyLibระบบต้นแบบส าหรับคลังความรู้เปิด
![Page 63: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/63.jpg)
ระบบห้องสมุดผสมคืออะไร?
ระบบห้องสมุดผสมคือระบบส าหรับ: บริหารจัดการทรัพยากร กายภาพ ของห้องสมุด บริหารจัดการทรัพยากร อิเล็กทรอนิกส์ ของห้องสมุด อ านวยความสะดวกในการ ค้นพบ และ เข้าถึง ทรัพยากร
ทั้งหมด
Hybrid Library System63
![Page 64: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/64.jpg)
ระบบห้องสมุดผสมLibrary Management Digital Repository Resource Discovery
Hybrid Library System
64
![Page 65: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/65.jpg)
ระบบห้องสมุดผสม HyLibLibrary Management Digital Repository Resource Discovery
Hybrid Library System
HyLib65
![Page 66: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/66.jpg)
ระบบห้องสมุดผสม HyLib
A Free Hybrid Library System from AIT Open Source Open Standard Open for Contributions สนับสนุนภาษาไทย Based on world-class open source software
HyLib
66
![Page 67: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/67.jpg)
ระบบห้องสมุดผสม HyLib
A Free Hybrid Library System from AIT Open Source Open Standard Open for Contributions สนับสนุนภาษาไทย Based on world-class open source software
HyLib
67
![Page 68: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/68.jpg)
องค์ประกอบของ HyLib• ค้นหา
• เรียกดู
• แลกเปลี่ยน
Resource Discovery
• หนังสือ/ วารสาร สิ่งพิมพ์
• ไมโครฟอร์ม
•CD-ROMs, ฯลฯ
Library Management
• E-Books
• E-Journals/ E-Magazines
• ไฟล์มัลติมีเดีย, ฯลฯ
Digital Library
• E-Theses/ Dissertations
• E-Research/ Papers
• E-Courseware, etc.
Institutional Repository
Search via One Retrieve from All
HyLib
68
![Page 69: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/69.jpg)
การค้นหาใน HyLib
Library Management Digital Library Institutional Repository
Resource Discovery
Search via One
Retrieve from All
69
![Page 70: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/70.jpg)
สถาปัตยกรรมของ HyLib
Library Management
Digital Library
Institutional Repository
Resource Discovery
Standard Metadata, Format and Protocol
Web 2.0Open
SourceOpen
Standard
Metadata Harvester
Future Module
70
![Page 71: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/71.jpg)
สถาปัตยกรรมของ HyLib
HyLibKoha
HyLibDSpace
HyLibDSpace
HyLib VuFind
Standard Metadata, Format and Protocol
Web 2.0Open
SourceOpen
Standard
HyLib Harvester
Future Module
71
![Page 72: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/72.jpg)
เครือข่าย HyLib
72
Network
Sharing between HyLib sites
HyLib 1 HyLib 2
HyLib 5
HyLib 4
HyLib 3
![Page 73: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/73.jpg)
Network of Hybrid Libraries
73
Network
System ASystem B
HyLib 1
HyLib 2
System C
Standard Metadata, Format and Protocol
![Page 74: KIDS-D AND BEYOND](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022051816/5470ebb7b4af9fae0a8b498f/html5/thumbnails/74.jpg)
74
“If you have knowledge,let other light their candles at it.”
- Margaret Fuller