Kiddo KidKeeper Manual

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Instruction Manual Manual de Instruções Manual de Instrucciones What is Kiddo? Kiddo is a proximity alarm. It is a system that enables warning the parents if their child(ren) walk(s) away from them. It is composed by two units, one transmitter to be fixed on the child and one receiver to be carried by the parent. Warning: Children should always be supervised by a parent or an adult. This device does not replace adult supervision. Preparing the units Open the cover of the receiver with a screwdriver and insert the two supplied batteries LR03 - AAA. Before closing the cover you can insert the supplied wrist strap in the cavities of the unit. On the transmitter you can also unscrew the clip and insert the wrist strap in the indicated cavities. Screw the clip back in place to fix the strap. Short and long range The receiver can be switched in two sensitivities: short range and long range. You can do so with the switch on the side of the receiver. In short range mode , the alarm on the receiver will be activated if the transmitter is more than approx. 2-4 meters away. In long range mode the alarm will be activated if the transmitter is more than ± 4-8 meters away. Notes: The distance range that will activate the alarm will decrease depending on environmental conditions Large metal objects or crowds will decrease the distance range between parent and child at which the alarm will be activated. How to activate the system. You can activate the system by first switching on the receiver unit by selecting short or long range with the slide switch. The LED on the front will shortly light up in red. Then, place the transmitter unit on top of the receiver in a way that it fits in the depression on the receiver (fig 3) The system is activated once you have heard a beeping sound. The LED on the receiver will now start blinking green Now, you can let your child with the transmitter unit slowly walk away from you (and the receiver unit) to see if the range you have selected is the desired one. When the child gets out of range, the receiver unit will start beeping. To stop the alarm, the child must return to you or you must go to the child. When the child comes back into the safe range, the alarm will stop. How to switch off the system If you put the transmitter again on the depression of the receiver, you will hear a beep and the transmitter will be switched off. You can now switch off the receiver with the slide switch on the side. If you forget to switch off the receiver, it will start beeping after about 30 seconds to indicate that it is still switched on. To save battery life, the transmitter switches off automatically when it is not moving for approx. 5 minutes. Personalize You can personalize your receiver and transmitter(s) by using the supplied stickers. Storage When you are not using the system, avoid storing the receiver and transmitter placed on top of each other. Monitoring more children With one receiver you can monitor up to 4 transmitters. The extra transmitters can be purchased separately. Upon activating the system, the receiver will assign a number to each transmitter when it is put on the depression of the receiver. This may take several seconds. The first transmitter will be indicated by one single beep. The second one with two beeps, the third one with three beeps and the fourth one with four beeps. In this way you can always notice which child gets out of range of the receiver. When multiple transmitters are activated, the LED on the receiver will blink more quickly since it is now receiving more transmissions. Specifications Alarm : . . . . . . . . . . . . . . . . .75 dB at 30 cm Operating frequency band: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .868.0 - 868.6 MHz Power : receiver: . . . . . . . . . .2 batteries LR03-AAA transmitter: . . . .1 lithium battery CR2032 Battery life: receiver: .±.115 hrs continuous operation ..... (equals to ±6 months on 4.5 hrs weekly operation) transmitter: ± 800 hrs continuous operation .........(equals to ±2 years on 7.5 hrs weekly operation) Operating Temperature: .....................................from -10ºC to +50ºC Weight: receiver: ......................................± 135 gr. transmitter: ..................................± 25 gr. Accessories: ...................................2 batteries LR03-AAA ................................................2 wrist straps ............................................ 1 page stickers ...................................................this manual Important: This system contains batteries and electrical and electronic equipment – please dispose of appropriately. transmitter emissor transmisor receiver receptor receptor 2 1 3 English O que é o Kiddo? O Kiddo é um alarme de proximidade. É um sistema que permite avisar os pais se o(s) seu(s) filho(s) se afasta(m). É composto por duas unidades, um emissor que é fixo à criança e um receptor que é transportado pelo adulto. Atenção: As crianças devem sempre ser supervisionadas por um adulto. Este aparelho não substitui o adulto. Preparando as unidades Abra a tampa do receptor com uma chave de parafusos e introduza as pilhas fornecidas – LR03-AAA. Antes de tornar a fechar a tampa pode posicionar a pulseira fornecida nas cavidades previstas para o efeito. No receptor pode também desaparafusar a tampa e inserir a pulseira nas cavidades indicadas. Torne a apertar a tampa de forma a fixar a pulseira. Curta e Longa distância O receptor pode ser ligado em duas sensibilidades: curta distância e longa distância. Pode seleccioná-las com o interruptor da face lateral do receptor. Em curta distância , o alarme no receptor será activado se o transmissor estiver entre 2 e 4 metros de distância. Em longa distância , o alarme será activado se o transmissor estiver entre 4 e 8 metros de distância. Notas: A distância de activação do alarme decresce dependendo das condições circundantes. Objectos grandes ou multidões também decrescem a distância entre o adulto e a criança a que o alarme será activado. Como activar o sistema. Pode activar o sistema ligando primeira- mente o receptor seleccionando curta ou longa distância no interruptor lateral. O LED no painel frontal ligar-se-á brevemente a vermelho. Depois, posicione a unidade transmissora por cima do receptor de forma a assentar na depressão prevista para o efeito. (fig 3). O sistema será activado quando ouvir um ou vários sons “bip”. O LED no painel frontal começará agora a piscar a verde. Para verificar se a distância seleccionada é a desejada, deixe a criança com o trans- missor afastar-se lentamente (sempre supervisionada) até o LED deixar de piscar. Em poucos instantes o receptor começará a tocar um alarme. Para parar o alarme, a criança deve voltar para perto de si ou terá de se deslocar na sua direcção. Quando a criança voltar para a distância de segurança, o alarme parará. Como desligar o sistema Se tornar a pôr o transmissor na depressão do receptor, ouvirá um som “bip” e o transmissor será desligado. Pode agora desligar o receptor com o interruptor lateral movendo-o para a posição central. Se esquecer de desligar o receptor, este começará a soar um aviso 30 segundos depois para indicar que ainda está ligado. Para poupar a sua vida, o transmissor desliga-se automaticamente se não for mexido durante cerca de 5 minutos. Personalização Pode personalizar o seu receptor e emissor(es) usando os autocolantes fornecidos. Arrumação Quando não usa o sistema, evite guardar o receptor e o emissor por cima um do outro. Monitorização de mais crianças Com um receptor pode monitorizar até 4 emissores. Os emissores extra podem ser comprados separadamente. Depois de activar o sistema, o receptor atribuirá um número a cada emissor quando são colocados um a um na depressão do receptor. Este processo pode tomar vários segundos. O primeiro emissor será indicado com um só bip. O segundo com dois bips, o terceiro com três e o quarto com quatro bips. Desta forma pode sempre identificar qual deles se afastou do seu raio de acção. Quando múltiplos emissores estão activos, o LED do receptor piscará mais frequente- mente pois recebe mais transmissões. Especificações Alarme: ................................75 dB a 30 cm Frequência de transmissão: ........................................868.0 a 868.6 MHz Alimentação: receptor: ......................2 pilhas LR03-AAA emissor: .............1 bateria de lítio CR2032 Vida das baterias: re ce p tor: ±115 horas de opera ç ã o contínua. (± 6 meses com 4 horas e meia de operação por semana) emissor: ±800 horas de operação contínua. (± 2 anos com 7 horas e meia de operação por semana) Temperatura de funcionamento: .............................................. -10ºC a +50ºC Peso: receptor: .........................................± 135 g emissor: ............................................± 25 g Acessórios: .......................................2 pilhas LR03-AAA ...............................2 pulseiras com cavilha .............................1 página de autocolantes ..................................................este manual Importante Este sistema contém pilhas e componentes eléctricos e electrónicos. Por favor reciclar adequadamente segundo as directivas locais. ¿Qué es Kiddo? Kiddo es una alarma de proximidad. Se trata de un sistema que permite avisar a los padres si el / los niño(s) se aleja(n) de ellos. Está compuesto por dos unidades, un transmisor a colocar en el niño / la niña y un receptor que llevará el padre / la madre. Advertencia: Los niños deberían estar siempre vigilados por uno de sus padres u otro adulto. Este dispositivo no sustituye a la supervisión de un adulto. Preparación de las unidades Abra la cubierta del receptor con un destornillador e inserte las dos pilas LR03-AAA facilitadas. Antes de cerrar la cubierta, puede insertar la correa de muñeca facilitada en las cavidades de la unidad. En el transmisor también puede desatornillar el clip e insertar la correa de muñeca en las cavidades indicadas. Vuelva a atornillar el clip en su sitio para que sujete la correa. Corto / largo alcance El receptor puede conectarse en dos modos: corto alcance y largo alcance. Puede ajustar el modo con el interruptor que encontrará en el lateral del receptor. En el modo de corto alcance , la alarma del receptor se activará si el transmisor está a una distancia de más de 2- 4 metros aprox. En el modo de largo alcance , la alarma se activará si el transmisor está a una distancia de ± 4-8 metros. Observaciones: La distancia que activa la alarma dis- minuirá dependiendo de las condiciones ambientales. Si hay objetos metálicos grandes o mucha gente, disminuirá la distancia entre padre / madre y niño / niña que activa la alarma. Activación del equipo. Puede activar el equipo poniendo en marcha primero la unidad receptora seleccionando corto o largo alcance con el conmutador deslizante. El DEL del frontal se iluminará poco después de color rojo. A continuación, coloque la unidad trans- misora encima del receptor de forma que encaje en la depresión del receptor (ilust. 3) El equipo estará activado cuando oiga un tono. El DEL del receptor empezará ahora a parpadear de color verde En este momento, puede dejar que el niño / la niña que lleva el transmisor se aleje lentamente de usted (y de la unidad recep- tora) para ver si el alcance seleccionado es el que desea. Cuando el niño / la niña esté fuera de alcance, la unidad receptora comenzará a emitir un tono. Para que deje de sonar la alarma, el niño / la niña deberá regresar hacia usted o usted deberá ir hacia él / ella. Cuando el niño / niña vuelva a estar dentro del ámbito de seguridad, la alarma dejará de sonar. Desactivación del sistema Si coloca el transmisor encima de la de- presión del receptor de nuevo, oirá un tono y el transmisor se apagará. Entonces podrá apagar el receptor con el conmutador deslizante que encontrará en el lateral. Si se olvida de apagar el receptor, después de 30 segundos comenzará a emitir un tono para indicar que está encendido aún. El transmisor se apaga automáticamente, para ahorrar vida útil de la batería, cuando no está en movimiento durante 5 minutos aprox. Personalización Puede personalizar su receptor y trans- misor(es) utilizando las etiquetas adhesivas facilitadas por el fabricante. Almacenamiento Cuando no esté utilizando el equipo, evite guardar el receptor y el transmisor uno encima de otro. Supervisión de varios niños Con un único receptor puede supervisarse un máximo de 4 transmisores. Se pueden comprar aparte los transmisores que hagan falta. Al activar el equipo, el receptor asignará un número a cada transmisor cuando se coloca en la depresión del receptor. Esto puede tardar algunos segundos. El primer transmisor se indicará mediante un único tono. El segundo, con dos tonos; el tercero con tres y el cuarto con cuatro. De esta forma, siempre sabrá qué niño(a) es el que está fuera del alcance del receptor. Cuando se han activado varios transmisores, el DEL del receptor parpadeará más rápido; ya que está recibiendo más transmisiones. Especificaciones Alarma : ................................75 dB a 30 cm Banda de frecuancias operativa: .........................................868.0 - 868.6 MHz Alimentación : receptor: .................................2 pilas LR03-AAA transmisor: ......................1 bateria de litio CR2032 Vida útil de la batería: receptor: ±115 horas en funcionamiento continuo (equivalente a ±6 meses con un funcionamiento semanal de 4,5 horas) t ransmisor: ±800 horas en funcionamiento continuo (equivalente a ±2 años con un funcionamiento semanal de 7,5 horas) Temperatura de funcionamiento: ..........................................de -10ºC a +50ºC Peso: receptor: .....................................± 135 gr. transmisor: ...................................± 25 gr. Accesorios: .........................................2 pilas LR03-AAA .................................... 2 correas de muñeca .....................1 hoja de etiquetas adhesivas ..................................................este manual Importante: Este equipo contiene baterías, así como equipamiento eléctrico y electrónico. Le rogamos se deshaga debidamente de estos componentes (no deben mezclarse con otra basura). Português Español

description

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Transcript of Kiddo KidKeeper Manual

Page 1: Kiddo KidKeeper Manual

Instruction Manual

Manual de Instruções

Manual de Instrucciones

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.

Notas:

A d

istân

cia d

e a

ctivaçã

o d

o a

larm

e d

ecre

sce

de

pe

nd

en

do

da

s co

nd

içõ

es c

ircu

nd

an

tes.

Ob

jecto

s g

ran

de

s o

u m

ultid

õe

s ta

mb

ém

de

cre

sce

m a

dis

tân

cia

en

tre o

ad

ulto

e a

cria

nça

a q

ue

o a

larm

e s

erá

activa

do

.

Com

o activar o sistema.

Po

de

activa

r o s

iste

ma

liga

nd

o p

rime

ira-

me

nte

o re

cep

tor s

ele

ccio

na

nd

o c

urta

ou

lon

ga

distâ

ncia

no

inte

rrup

tor la

tera

l.

O L

ED

no

pa

ine

l fron

tal lig

ar-s

e-á

bre

vem

en

te a

verm

elh

o.

De

po

is, p

osic

ion

e a

un

ida

de

tran

sm

isso

ra

po

r cim

a d

o re

ce

pto

r de

form

a a

ass

en

tar

na

de

pre

ssã

o p

revis

ta p

ara

o e

feito

. (fig 3

).

O s

istem

a s

erá

activa

do

qu

an

do

ou

vir um

ou

vário

s s

on

s “b

ip”. O

LE

D n

o p

ain

el

fron

tal c

om

eça

rá a

go

ra a

pis

car a

verd

e.

Pa

ra ve

rifica

r se

a d

istâ

ncia

se

lecc

ion

ad

a

é a

de

se

jad

a, d

eixe

a c

rian

ça

co

m o

tran

s-

mis

so

r afa

star-s

e le

nta

me

nte

(se

mp

re

su

pe

rvisio

na

da

) até

o L

ED

de

ixar d

e p

isca

r.

Em

po

uco

s in

sta

nte

s o

rece

pto

r co

me

çará

a to

ca

r um

ala

rme

.

Pa

ra p

ara

r o a

larm

e, a

cria

nç

a d

eve

volta

r

pa

ra p

erto

de

si o

u te

rá d

e s

e d

eslo

car n

a

su

a d

irecçã

o. Q

ua

nd

o a

cria

nça

volta

r pa

ra

a d

istân

cia

de

se

gu

ran

ça

, o a

larm

e p

ara

rá.

Com

o desligar o sistema

Se

torn

ar a

pô

r o tra

nsm

isso

r na

de

pre

ssã

o

do

rece

pto

r, ou

virá u

m s

om

“bip

” e o

tran

sm

isso

r se

rá d

eslig

ad

o. P

od

e a

go

ra

de

slig

ar o

rece

pto

r com

o in

terru

pto

r

late

ral m

ove

nd

o-o

pa

ra a

po

siç

ão

ce

ntra

l.

Se

esq

ue

ce

r de

de

slig

ar o

rece

pto

r, este

co

me

ça

rá a

so

ar u

m a

viso

30

se

gu

nd

os

de

po

is p

ara

ind

icar q

ue

ain

da

es

tá lig

ad

o.

Pa

ra p

ou

pa

r a s

ua

vida

, o tra

nsm

isso

r

de

slig

a-s

e a

uto

ma

ticam

en

te s

e n

ão

for

me

xido

du

ran

te ce

rca

de

5 m

inu

tos.

Personalização

Po

de

pe

rso

na

lizar o

se

u re

ce

pto

r e

em

isso

r(es) u

sa

nd

o o

s a

uto

co

lan

tes

forn

ecid

os.

Arrum

açãoQ

ua

nd

o n

ão

usa

o s

iste

ma

, evite

gu

ard

ar o

rece

pto

r e o

em

isso

r po

r cim

a u

m d

o o

utro

.

Monitorização de m

ais criançasC

om

um

rece

pto

r po

de

mo

nito

rizar a

té 4

em

isso

res. O

s e

mis

so

res e

xtra p

od

em

se

r

co

mp

rad

os s

ep

ara

da

me

nte

.

De

po

is d

e a

ctiva

r o s

iste

ma

, o re

cep

tor

atrib

uirá

um

nú

me

ro a

cad

a e

misso

r qu

an

do

sã

o c

olo

cad

os u

m a

um

na

de

pre

ssã

o d

o

rece

pto

r. Este

pro

cess

o p

od

e to

ma

r vário

s

se

gu

nd

os.

O p

rime

iro e

mis

so

r se

rá in

dica

do

co

m u

m

só

bip

. O s

eg

un

do

co

m d

ois

bip

s, o

terc

eiro

co

m trê

s e

o q

ua

rto c

om

qu

atro

bip

s.

De

sta

form

a p

od

e s

em

pre

ide

ntific

ar q

ua

l

de

les s

e a

fasto

u d

o s

eu

raio

de

acçã

o.

Qu

an

do

mú

ltiplo

s e

miss

ore

s e

stã

o a

ctivo

s,

o L

ED

do

rece

pto

r pis

ca

rá m

ais

freq

ue

nte

-

me

nte

po

is re

ce

be

ma

is tra

nsm

issõ

es.

Especificações

Ala

rme

:................................7

5 d

B a

30

cm

Fre

qu

ên

cia

de

tran

sm

iss

ão

:

........................................86

8.0

a 8

68

.6 M

Hz

Alim

en

taç

ão

:

rece

pto

r: ......................2

pilh

as L

R0

3-A

AA

em

isso

r: .............1

ba

teria

de

lítio C

R2

03

2

Vid

a d

as

ba

teria

s:

re ce p tor:

±1

15

h

ora

s

de

o

pe

ra ç ã o

co

ntín

ua

. (± 6

me

se

s c

om

4 h

ora

s e

me

ia

de

op

era

çã

o p

or s

em

an

a)

em

isso

r: ±8

00

ho

ras d

e o

pe

raçã

o c

on

tínu

a.

(± 2

an

os

co

m 7

ho

ras

e m

eia

de

op

era

çã

o

po

r se

ma

na

)

Te

mp

era

tura

de

fun

cio

na

me

nto

:

..............................................-1

0ºC

a +

50

ºC

Pe

so

:

rece

pto

r: .........................................± 1

35

g

em

isso

r: ............................................± 2

5 g

Ac

es

só

rios

:

.......................................2 p

ilha

s L

R0

3-A

AA

...............................2 p

uls

eira

s c

om

ca

vilha

.............................1 p

ág

ina

de

au

toc

ola

nte

s

..................................................este

ma

nu

al

Importante

Este

sis

tem

a c

on

tém

pilh

as e

co

mp

on

en

tes e

léctric

os e

ele

ctró

nic

os. P

or fa

vor re

cic

lar

ad

eq

ua

da

me

nte

se

gu

nd

o a

s

dire

ctiva

s lo

ca

is.

¿Qué es K

iddo?K

idd

o e

s u

na

ala

rma

de

pro

ximid

ad

.

Se

trata

de

un

sis

tem

a q

ue

pe

rmite

avis

ar

a lo

s p

ad

res s

i el / lo

s n

iño

(s) s

e a

leja

(n)

de

ello

s.

Está

co

mp

ue

sto

po

r do

s u

nid

ad

es, u

n

tran

sm

iso

r a co

loca

r en

el n

iño

/ la n

iña

y

un

rece

pto

r qu

e lle

vará

el p

ad

re / la

ma

dre

.

Advertencia: Los niños deberían estar

siempre vigilados por uno de sus padres u

otro adulto. Este dispositivo no sustituyea

la supervisión de un adulto.

Preparación de las unidades

Ab

ra la

cu

bie

rta d

el re

cep

tor c

on

un

de

sto

rnilla

do

r e in

se

rte la

s d

os p

ilas

LR

03

-AA

A fa

cilita

da

s.

An

tes d

e c

erra

r la c

ub

ierta

, pu

ed

e in

se

rtar

la c

orre

a d

e m

uñ

eca

facilita

da

en

las

ca

vida

de

s d

e la

un

ida

d.

En

el tra

nsm

iso

r tam

bié

n p

ue

de

de

sa

torn

illar e

l clip

e in

se

rtar la

co

rrea

de

mu

ñe

ca

en

las ca

vida

de

s in

dic

ad

as. V

ue

lva

a a

torn

illar e

l clip

en

su

sitio

pa

ra q

ue

su

jete

la c

orre

a.

Corto / largo alcance

El re

cep

tor p

ue

de

con

ecta

rse

en

do

s

mo

do

s: c

orto

alc

an

ce

y larg

o a

lca

nce

.

Pu

ed

e a

justa

r el m

od

o c

on

el in

terru

pto

r

qu

e e

nco

ntra

rá e

n e

l late

ral d

el re

cep

tor.

En

el m

od

o d

e c

orto

alc

an

ce

, la a

larm

a

de

l rece

pto

r se

activa

rá s

i el

tran

sm

iso

r está

a u

na

dis

tan

cia

de

má

s d

e 2

-

4 m

etro

s a

pro

x.

En

el m

od

o d

e la

rgo

alc

an

ce, la

ala

rma

se

activa

rá s

i el tra

nsm

iso

r está

a

un

a d

ista

ncia

de

± 4

-8 m

etro

s.

Observaciones:

La

dis

tan

cia

qu

e a

ctiva

la a

larm

a d

is-

min

uirá

de

pe

nd

ien

do

de

las c

on

dic

ion

es

am

bie

nta

les.

Si h

ay o

bje

tos m

etá

lico

s g

ran

de

s o

mu

ch

a

ge

nte

, dis

min

uirá

la d

ista

ncia

en

tre p

ad

re /

ma

dre

y niñ

o / n

iña

qu

e a

ctiva

la a

larm

a.

Activación del equipo.

Pu

ed

e a

ctiva

r el e

qu

ipo

po

nie

nd

o e

n

ma

rch

a p

rime

ro la

un

ida

d re

ce

pto

ra

se

lecc

ion

an

do

co

rto o

larg

o a

lca

nce

con

el

co

nm

uta

do

r de

sliza

nte

.

El D

EL

de

l fron

tal s

e ilu

min

ará

po

co

de

sp

ué

s d

e c

olo

r rojo

.

A c

on

tinu

ació

n, c

olo

qu

e la

un

ida

d tra

ns

-

mis

ora

en

cim

a d

el re

cep

tor d

e fo

rma

qu

e

en

caje

en

la d

ep

resió

n d

el re

cep

tor (ilu

st. 3)

El e

qu

ipo

esta

rá a

ctiva

do

cu

an

do

oig

a u

n

ton

o.

El D

EL

de

l rece

pto

r em

pe

zará

ah

ora

a

pa

rpa

de

ar d

e c

olo

r verd

e

En

este

mo

me

nto

, pu

ed

e d

eja

r qu

e e

l niñ

o /

la n

iña

qu

e lle

va e

l tran

sm

iso

r se

ale

je

len

tam

en

te d

e u

ste

d (y d

e la

un

ida

d re

ce

p-

tora

) pa

ra ve

r si e

l alc

an

ce

se

lecc

ion

ad

o e

s

el q

ue

de

se

a. C

ua

nd

o e

l niñ

o / la

niñ

a e

sté

fue

ra d

e a

lca

nce

, la u

nid

ad

rece

pto

ra

co

me

nza

rá a

em

itir un

ton

o.

Pa

ra q

ue

de

je d

e s

on

ar la

ala

rma

, el n

iño

/

la n

iña

de

be

rá re

gre

sa

r ha

cia u

ste

d o

uste

d

de

be

rá ir h

acia

él / e

lla. C

ua

nd

o e

l niñ

o /

niñ

a vu

elva

a e

sta

r de

ntro

de

l ám

bito

de

se

gu

rida

d, la

ala

rma

de

jará

de

so

na

r.

Desactivación del sistem

aS

i co

loca

el tra

nsm

iso

r en

cim

a d

e la

de

-

pre

sió

n d

el re

cep

tor d

e n

ue

vo, o

irá u

n to

no

y el tra

nsm

iso

r se

ap

ag

ará

. En

ton

ces p

od

rá

ap

ag

ar e

l rece

pto

r co

n e

l co

nm

uta

do

r

de

sliza

nte

qu

e e

nco

ntra

rá e

n e

l late

ral.

Si s

e o

lvida

de

ap

ag

ar e

l rece

pto

r, de

sp

ué

s

de

30

se

gu

nd

os c

om

en

zará

a e

mitir u

n

ton

o p

ara

ind

icar q

ue

está

en

ce

nd

ido

aú

n.

El tra

nsm

iso

rse

ap

ag

a a

uto

má

ticam

en

te,

pa

ra a

ho

rrar

vida

útil d

e la

ba

tería

, cu

an

do

no

está

en

mo

vimie

nto

du

ran

te 5

min

uto

s

ap

rox.

Personalización

Pu

ed

e p

ers

on

aliza

r su

rece

pto

r y tran

s-

mis

or(e

s) u

tilizan

do

las e

tiqu

eta

s

ad

he

siva

s fa

cilita

da

s p

or e

l fab

rica

nte

.

Alm

acenamiento

Cu

an

do

no

es

té u

tilizan

do

el e

qu

ipo

, evite

gu

ard

ar e

l rece

pto

r y el tra

nsm

iso

r un

o

en

cim

a d

e o

tro.

Supervisión de varios niñosC

on

un

ún

ico

rece

pto

r pu

ed

e s

up

ervis

ars

e

un

má

ximo

de

4 tra

nsm

iso

res.

Se

pu

ed

en

com

pra

r ap

arte

los tra

nsm

isore

s

qu

e h

ag

an

falta

.

Al a

ctiva

r el e

qu

ipo

, el re

ce

pto

r asig

na

rá

un

nú

me

ro a

ca

da

tran

sm

iso

r cu

an

do

se

co

loca

en

la d

ep

resió

n d

el re

cep

tor. E

sto

pu

ed

e ta

rda

r alg

un

os s

eg

un

do

s.

El p

rime

r tran

sm

iso

r se

ind

ica

rá m

ed

ian

te

un

ún

ico

ton

o. E

l se

gu

nd

o, c

on

do

s to

no

s;

el te

rcero

con

tres y e

l cu

arto

con

cu

atro

.

De

esta

form

a, s

iem

pre

sa

brá

qu

é n

iño

(a)

es e

l qu

e e

stá fu

era

de

l alca

nce

de

l rece

pto

r.

Cu

an

do

se h

an

activa

do

vario

s tran

smiso

res,

el D

EL

de

l rece

pto

r pa

rpa

de

ará

má

s ráp

ido

;

ya q

ue

está

recib

ien

do

má

s tra

nsm

isio

ne

s.

Especificaciones

Ala

rma

:................................7

5 d

B a

30

cm

Ba

nd

a d

e fre

cu

an

cia

s o

pe

rativa

:

.........................................86

8.0

- 86

8.6

MH

z

Alim

en

tac

ión

:

receptor:.................................2 p

ilas LR

03-AA

A

t ra n s m i s o r :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 b

ateria de litio C

R2032

Vid

a ú

til de

la b

ate

ría:

rece

pto

r: ±1

15

ho

ras

en

fun

cio

na

mie

nto

co

ntin

uo

(eq

uiva

len

te a

±6

me

se

s c

on

un

fun

cio

na

mie

nto

se

ma

na

l de

4,5

ho

ras)

t ran

sm

iso

r: ±

80

0

ho

ras

e

n

fun

cio

na

mie

nto

con

tinu

o (e

qu

ivale

nte

a ±

2

añ

os

con

un

fun

cio

na

mie

nto

se

ma

na

l de

7,5

ho

ras)

Te

mp

era

tura

de

fun

cio

na

mie

nto

:

..........................................de

-10

ºC a

+5

0ºC

Pe

so

:

rece

pto

r:.....................................± 1

35

gr.

tran

sm

iso

r:...................................± 2

5 g

r.

Ac

ce

so

rios

:

.........................................2 p

ilas L

R0

3-A

AA

....................................2co

rrea

s d

e m

uñ

eca

.....................1h

oja

de

etiq

ue

tas a

dh

esiva

s

..................................................este

ma

nu

al

Importante:

Este

eq

uip

o c

on

tien

e b

ate

rías,

así c

om

o e

qu

ipa

mie

nto

elé

ctric

o y e

lectró

nic

o. L

e

rog

am

os s

e d

esh

ag

a

de

bid

am

en

te d

e e

sto

s

co

mp

on

en

tes (n

o d

eb

en

me

zcla

rse

co

n o

tra b

asu

ra).

Português

Español

Page 2: Kiddo KidKeeper Manual

Manuel d’instruction

Manuale d’istruzione

Bedienungsanleitung

Qu’est-ce que K

iddo?

Kid

do

est u

ne

ala

rme

de

pro

ximité

.

C’e

st u

n d

isp

ositif q

ui p

erm

et d

’ave

rtir les

pa

ren

ts lo

rsq

ue

leu

r(s) e

nfa

nt(s

)

s’élo

ign

e(n

t) d’e

ux.

Il est c

om

po

sé

de

de

ux é

lém

en

ts; u

n

ém

ette

ur à

fixer s

ur l’e

nfa

nt e

t un

réce

pte

ur p

orté

pa

r le p

are

nt.

Attention

:Il est souhaitable que les enfants soienttoujours surveillés par un parent ou unadulte. C

et appareil ne remplace pas la

surveillance par un adulte.

Préparation des com

posants.D

ém

on

tez le

co

uve

rcle

du

réce

pte

ur à

l’aid

e d

’un

tou

rne

vis e

t insta

llez le

s d

eu

x

pile

s L

R0

3-A

AA

fou

rnie

s.

Ava

nt d

e re

ferm

er le

cou

verc

le, vo

us

po

uve

z insé

rer la

po

ign

ée

fou

rnie

, da

ns le

s

ca

vités d

u ré

ce

pte

ur.

Vou

s p

ou

vez é

ga

lem

en

t dé

visse

r l’atta

ch

e

de

l’ém

ette

ur e

t insé

rer la

po

ign

ée

da

ns

les ca

vités in

diq

ué

es. R

eviss

ez l’a

ttach

e

afin

de

ma

inte

nir la

po

ign

ée

.

Portée courte ou longue

Le

réce

pte

ur d

isp

ose

de

de

ux s

en

sib

ilités

co

mm

uta

ble

s: p

orté

e c

ou

rte o

u lo

ng

ue

Vou

s p

ou

vez p

asse

r de

l’un

e à

l’au

tre à

l’aid

e d

u co

mm

uta

teu

r situ

é s

ur le

côté

de

l’ap

pa

reil.

En

mo

de

po

rtée

co

urte

, l’ala

rme

du

réce

pte

ur s

era

activé

e

lors

qu

e l’é

me

tteu

r se

trou

ve à

plu

s d

e 2

à 4

mè

tres e

nviro

n.

En

mo

de

po

rtée

lon

gu

e, l’a

larm

e

se

ra a

ctivé

e lo

rsq

ue

l’ém

ette

ur e

st à

plu

s

de

4 à

8 m

ètre

s e

nviro

n.

Notes explicatives

:L

a d

ista

nce

activa

nt l’a

larm

e p

eu

t dé

croître

en

fon

ctio

n d

es c

on

ditio

ns a

mb

ian

tes.

De

s o

bje

ts m

éta

lliqu

es vo

lum

ine

ux o

u u

ne

fou

le d

e g

en

s fe

ron

t dé

cro

ître la

dis

tan

ce

en

tre p

are

nt e

t en

fan

t à p

artir d

e la

qu

elle

l’ala

rme

est a

ctivé

e.

Mise en route du systèm

e.Vo

us p

ou

vez m

ettre

en

rou

te le

sys

tèm

e e

n

co

mm

en

çan

t pa

r me

ttre le

réce

pte

ur e

n

ma

rch

e e

n p

laça

nt le

com

mu

tate

ur s

ur

po

rtée

co

urte

ou

lon

gu

e.

La

LE

D s

itué

e à

l’ava

nt s’é

cla

ire e

n ro

ug

e

ap

rès q

ue

lqu

es in

sta

nts

.

Pla

cez e

nsu

ite l’é

me

tteu

r su

r le ré

cep

teu

r,

de

ma

niè

re à

l’em

bo

îter d

an

s l’e

mp

rein

te

su

r de

ssu

s d

u ré

cep

teu

r (fig 3

).

Le

systè

me

est a

ctivé

lors

qu

e vo

us

en

ten

de

z un

bip

.

La

LE

D d

u ré

cep

teu

r se

me

t alo

rs à

clig

no

ter e

n ve

rt.

Tou

t en

ga

rda

nt le

réce

pte

ur, vo

us p

ou

vez

ma

inte

na

nt la

isse

r s’élo

ign

er le

nte

me

nt d

e

vou

s l’e

nfa

nt é

qu

ipé

de

l’ém

ette

ur, a

fin d

e

dé

term

ine

r si la

po

rtée

qu

e vo

us a

vez

sé

lectio

nn

ée

est c

elle

qu

e vo

us s

ou

ha

itez.

Lo

rsq

ue

l’en

fan

t est h

ors

de

po

rtée

, le

réce

pte

ur s

e m

et à

bip

er.

Po

ur a

rrête

r l’ala

rme

, l’en

fan

t do

it reve

nir

vers

vou

s o

u vo

us d

eve

z vou

s ra

pp

roch

er

de

l’en

fan

t. Un

e fo

is l’e

nfa

nt re

ven

u à

un

e

dista

nce

sé

cu

risa

nte

, l’ala

rme

ce

sse

.

Arrêt du systèm

eE

n re

pla

ça

nt l’é

me

tteu

r da

ns l’e

mp

rein

te

du

réce

pte

ur, vo

us e

nte

nd

ez u

n b

ip e

t

l’ém

ette

ur e

st d

ésa

ctivé

. Vo

us p

ou

vez

en

su

ite a

rrête

r le ré

cep

teu

r, à l’a

ide

du

co

mm

uta

teu

r co

ulis

sa

nt s

itué

su

r le cô

té.

Si vo

us o

ub

liez d

’arrê

ter le

réce

pte

ur, il s

e

me

ttra à

bip

er a

u b

ou

t de

30

se

co

nd

es a

fin

de

sig

na

ler q

u’il e

st to

ujo

urs

en

ma

rch

e.

Afin

de

pré

se

rver la

du

rée

de

vie d

e la

pile

,

l’ém

ette

ur s

e c

ou

pe

au

tom

atiq

ue

me

nt

lors

qu

e l’é

me

tteu

r reste

imm

ob

ile p

en

da

nt

en

viron

5 m

inu

tes.

Personnalisation

Vo

us p

ou

vez p

ers

on

na

lise

r votre

réce

pte

ur

et le

ou

les é

me

tteu

rs, à

l’aid

e d

es

au

toco

llan

ts fo

urn

is.

StockageL

ors

qu

e vo

us n

’utilis

ez p

as l’a

pp

are

il,

évite

z de

le s

tock

er, é

me

tteu

r insta

llé s

ur

le ré

cep

teu

r.

Surveillance de plusieurs enfantsV

ou

s p

ou

vez, a

vec le

mê

me

réce

pte

ur,

su

rveille

r jusq

u’à

4 e

nfa

nts

.

Le

s é

me

tteu

rs s

up

plé

me

nta

ires p

eu

ven

t

être

ach

eté

s s

ép

aré

me

nt.

Dè

s q

ue

le s

ystè

me

est a

ctivé

, le ré

cep

teu

r

affe

cte

un

nu

mé

ro à

ch

acu

n d

es é

me

tteu

rs

lors

qu

e c

es d

ern

iers

so

nt to

ur à

tou

r

insta

llés d

an

s l’e

mp

rein

te d

u ré

ce

pte

ur.

Ce

ci p

eu

t pre

nd

re q

ue

lqu

es s

eco

nd

es.

Le

pre

mie

r ém

ette

ur e

st s

ign

alé

pa

r un

bip

un

iqu

e, le

se

con

d, le

trois

ièm

e e

t le

qu

atriè

me

, resp

ective

me

nt p

ar d

eu

x, trois

et q

ua

tre b

ips.

De

cette

ma

niè

re, vo

us sa

ure

z tou

jou

rs qu

el

en

fan

t se tro

uve

ho

rs de

po

rtée

du

réce

pte

ur.

Lo

rsq

ue

plu

sie

urs

ém

ette

urs

so

nt a

ctivé

s,

la L

ED

du

réce

pte

ur c

lign

ote

plu

s

rap

ide

me

nt, c

ar e

lle re

çoit a

lors

plu

s

d’é

mis

sio

ns.

Caractéristiques Techniques

Ala

rme

:...............................7

5 d

B à

30

cm

Pla

ge

de

fréq

ue

nc

e u

tilisé

e:

........................................86

8,0

à 8

68

,6 M

Hz

Pu

iss

an

ce:

Ré

ce

pte

ur :......................2

pile

s L

R0

3-A

AA

E m e t teu

r :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 pile au lithiu

m C

R2

03

2

Du

rée

de

vie d

es

pile

s:

Ré

cep

teu

r:

E n v i ron 115 h

eures de fo n c t i o n-

nem

ent in

inte r rom

pu (s

oit e

nviro

n 6

mo

is à

rais

on

de

4,5

he

ure

s p

ar s

em

ain

e)

Em

ette

ur

: En

viron

80

0 h

eu

res d

e fo

nctio

n-

ne

me

nt in

inte

rrom

pu

(so

it en

viron

2 a

ns,

à ra

iso

n d

e 7

,5 h

eu

res p

ar s

em

ain

e)

Tem

pé

ratu

re d

e fo

nc

tion

ne

me

nt

:

....................................en

tre -1

0ºC

et +

50

ºC

Po

ids

:

Ré

cep

teu

r:..........................E

nviro

n 1

35

g

Em

ette

ur

:............................E

nviro

n 2

5 g

Ac

ce

sso

ires

:

..........................................2 p

iles L

R0

3-A

AA

....................................................2 p

oig

né

es

...................................1 p

ag

e d

’au

toco

llan

ts

........................................le p

rése

nt m

an

ue

l

Important

:L

e s

ystè

me

co

mp

orte

de

s p

iles

et d

es c

om

po

sa

nts

éle

ctriq

ue

s

et é

lectro

niq

ue

s; ve

illez à

les

me

ttre e

n d

éch

arg

e e

n

resp

ecta

nt la

rég

lem

en

tatio

n.

Was ist K

iddo?K

idd

o is

t ein

Pro

ximity-A

larm

,

d.h

. ein

Sys

tem

, da

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ltern

wa

rnt, w

en

n

ihre

Kin

de

r sic

h vo

n ih

ne

n w

eg

be

we

ge

n.

Es b

este

ht a

us zw

ei E

inh

eite

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ine

m

Se

nd

er, d

en

da

s K

ind

, un

d e

ine

m

Em

pfä

ng

er, d

en

die

Au

fsic

htp

ers

on

träg

t.

Achtung: K

inder sollten sich imm

er unterder A

ufsicht von Eltern oder erwachsenen

Aufsichtspersonen befinden. D

ieses Gerät

kann keinesfalls eine erwachsene

Aufsichtsperson ersetzen.

Vorbereiten der Einheiten auf den Betrieb

Ma

n ö

ffne

de

n D

eck

el d

es E

mp

fän

ge

rs m

it

ein

em

Sch

rau

be

nzie

he

r un

d le

ge

die

be

ide

n

mitg

elie

ferte

n B

atte

rien

LR

03

-AA

A e

in.

Be

vor d

er D

eck

el w

ied

er g

esch

losse

n w

ird,

ka

nn

ma

n d

ie m

itge

liefe

rte H

alte

sch

lau

fe

in d

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afü

r vorg

ese

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ne

n Ö

ffnu

ng

en

de

r

Ein

he

it ein

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en

.

Au

ch

be

im S

en

de

r ka

nn

ma

n d

en

Kle

mm

-

ha

lter a

bsch

rau

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n u

nd

die

Sch

lau

fe in

die

da

für vo

rge

se

he

ne

n Ö

ffnu

ng

en

ein

leg

en

.

Ma

n s

ch

rau

be

de

n K

lem

mh

alte

r wie

de

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au

f, um

die

Sch

lau

fe fe

stzu

se

tzen

.

Kurze und lange R

eichweite

De

r Em

pfä

ng

er k

an

n a

uf zw

ei R

eic

hw

eite

n

ein

ge

ste

llt we

rde

n: la

ng

un

d k

urz.

Ma

n tu

t die

s m

it Hilfe

de

s S

ch

ub

sch

alte

rs

an

de

r Se

ite d

es E

mp

fän

ge

rs.

Ist d

ie k

urze

Re

ich

we

ite

ein

ge

ste

llt, sp

rich

t de

r

Em

pfä

ng

er a

n, w

en

n

de

r Se

nd

er m

eh

r als

ca

. 2-4

Me

ter e

ntfe

rnt

ist.

Ist d

ie la

ng

e R

eic

hw

eite

ein

ge

ste

llt,

sp

richt d

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mp

fän

ge

r be

i ein

er E

ntfe

rnu

ng

de

s S

en

de

rs vo

n m

eh

r als

±4

-8 M

ete

r an

.

Bem

erkungen:D

ie R

eic

hw

eite

, inn

erh

alb

de

rer d

er A

larm

an

sp

rich

t, hä

ng

t von

Um

ge

bu

ng

sfa

kto

ren

ab

.

Ein

gro

ße

s M

eta

llob

jek

t, od

er e

ine

Me

nsch

en

me

ng

e w

ird d

ie R

eic

hw

eite

,

inn

erh

alb

de

rer d

er A

larm

an

sp

rich

t,

he

rab

se

tzen

.

Aktivieren des System

s.D

as S

yste

m w

ird a

ktivie

rt, ind

em

ma

n

zun

äch

st d

en

Em

pfä

ng

er m

it Hilfe

de

s

Re

ich

we

itesch

alte

rs e

insch

alte

t.

Die

LE

D-A

nze

ige

au

f de

r Vo

rde

rse

ite

leu

ch

tet d

an

n k

urz ro

t au

f.

Ma

n s

etzte

da

nn

de

n S

en

de

r ob

en

au

f de

n

Em

pfä

ng

er, u

nd

zwa

r so

, da

ss e

r in d

ie

Au

sh

öh

lun

g a

uf d

em

Em

pfä

ng

er h

ine

in-

pa

sst (A

bb

. 3).

Da

s S

yste

m w

ird a

ktivie

rt, we

nn

ein

Pie

pto

n h

örb

ar w

ird.

Die

LE

D-A

nze

ige

au

f de

m E

mp

fän

ge

r fän

gt

jetzt a

n, g

rün

zu b

link

en

.

Je

tzt lässt m

an

da

s K

ind

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h m

it de

m

Se

nd

er la

ng

sa

m (vo

m E

mp

fän

ge

r) we

g-

be

we

ge

n u

m zu

se

he

n, o

b d

er a

usg

ew

äh

lte

Be

reic

h d

er ric

htig

e is

t. We

nn

da

s K

ind

au

ße

rha

lb d

iese

s B

ere

ich

s k

om

mt, w

ird

de

r Em

pfä

ng

er a

nfa

ng

en

zu p

iep

en

.

Zu

m A

bste

llen

de

s A

larm

s m

uss e

ntw

ed

er

da

s K

ind

zurü

ck

ko

mm

en

, od

er d

ie

Au

fsic

hts

pe

rso

n m

uss

zum

Kin

d h

ing

eh

en

.

Ge

sch

ieh

t die

s in

au

sre

ich

en

de

m M

aß

e,

d.h

. wird

de

r Sic

he

rhe

itsb

ere

ich

wie

de

r

erre

ich

t, hö

rt de

r Ala

rmto

n a

uf.

Abschalten des System

sS

etzt m

an

de

n S

en

de

r wie

de

r in d

ie A

us-

hö

hlu

ng

au

f de

m E

mp

fän

ge

r ein

, wird

ein

Pie

pto

n h

örb

ar u

nd

de

r Se

nd

er s

ch

alte

t

sic

h w

ied

er a

us. J

etzt k

an

n a

uch

de

r

Em

pfä

ng

er m

it Hilfe

de

s S

ch

alte

rs a

n d

er

Se

ite a

bg

esch

alte

t we

rde

n.

Wird

verg

ess

en

, de

n E

mp

fän

ge

r au

szu

-

sch

alte

n, w

ird d

iese

r na

ch

ca

. 30

Se

ku

nd

en

an

fan

ge

n, zu

pie

pe

n. E

r so

llte d

an

n a

bg

e-

sch

alte

t we

rde

n.

Um

die

Le

be

nsd

au

er d

er B

atte

rie zu

verlä

ng

ern

, sch

alte

t de

r Se

nd

er s

ich

au

tom

atis

ch

au

s, w

en

n e

r ca

. 5 M

inu

ten

lan

g n

ich

t be

we

gt w

ird.

Eigentumsangaben

Ma

n k

an

n S

en

de

r un

d E

mp

fän

ge

r mit H

ilfe

de

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elie

ferte

n S

tick

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en

en

ne

n.

LagerungW

ird d

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yste

m n

ich

t be

nu

tzt, so

llten

Em

pfä

ng

er u

nd

Se

nd

er n

ich

t au

fein

an

de

r

ge

se

tzt ge

lag

ert w

erd

en

.

Überw

achen mehrerer K

inder gleichzeitigM

it ein

em

Em

pfä

ng

er k

ön

ne

n b

is zu

4

Se

nd

er e

mp

fan

ge

n w

erd

en

.

Die

zusä

tzlich

en

Se

nd

er k

ön

ne

n g

eso

nd

ert

an

ge

sch

afft w

erd

en

.

Be

im A

ktivie

ren

de

s S

yste

ms g

eb

e m

an

jed

em

Se

nd

er b

eim

Ein

se

tzen

in d

ie

Au

sh

öh

lun

g d

es E

mp

fän

ge

rs e

ine

Nu

mm

er.

Die

s k

an

n e

inig

e S

ek

un

de

n d

au

ern

.

De

r ers

te S

en

de

r ist m

it ein

em

ein

zeln

en

Pie

pto

n g

ek

en

nze

ich

ne

t, de

r zwe

ite m

it

zwe

i Pie

ptö

ne

n, d

er d

ritte m

it dre

i un

d d

er

vierte

mit vie

r Pie

ptö

ne

n.

Au

f die

se

We

ise

ka

nn

ma

n je

de

rzeit fe

st-

ste

llen

, we

lch

es K

ind

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h a

uß

erh

alb

de

r

Re

ich

we

ite d

es E

mp

fän

ge

rs b

efin

de

t.

We

rde

n m

eh

rere

Se

nd

er a

ktivie

rt, wird

die

LE

D-A

nze

ige

sch

ne

ller b

link

en

, da

de

r

Em

pfä

ng

er je

tzt me

hre

re S

en

de

r em

pfä

ng

t.

Technische Daten

Ala

rm :

...............................75

dB

be

i 30

cm

Be

trieb

sfre

qu

en

z Ba

nd

:

.........................................86

8.0

- 86

8,6

MH

z

Sp

eis

un

g :

Em

pfän

ger:.....................2 B

atterien L

R03-A

AA

Se

nd

er:

...............1 L

ithiu

mb

atte

rie C

R2

03

2

Le

be

ns

da

ue

r Ba

tterie

:

Em

pfä

ng

er: ±

11

5 S

td. b

ei

ko

ntin

uie

rlich

em

Be

trieb

(d.h

. ± 6

Mo

na

te

be

i ein

em

Be

trieb

von

4,5

Std

. pro

Wo

ch

e)

Se

nd

er: ±

80

0 S

td. b

ei k

on

tinu

ierlic

he

m

Be

trieb

(d.h

. ± 2

Ja

hre

be

i ein

em

Be

trieb

von

7,5

Std

. pro

Wo

ch

e)

Be

trieb

stem

pe

ratu

r:

..........................zwis

ch

en

-10

ºC u

nd

+5

0ºC

Ge

wic

ht:

Em

pfä

ng

er:.................................±

13

5 g

r.

Se

nd

er:

........................................± 2

5 g

r.

Zu

be

hör:..................................2

Ba

tterie

n L

R0

3-A

AA

..........................................2H

alte

sch

lau

fen

...........................................1S

eite

n S

tick

er

...............................die

se

Be

trieb

sa

nle

itun

g

Wichtig:

Die

se

s S

yste

m e

nth

ält

Ba

tterie

n u

nd

ele

ktris

ch

e u

nd

ele

ktro

nis

ch

e S

ch

altu

ng

en

.

Bitte

en

tsp

rech

en

d e

nts

org

en

.

Deutsch

Cos’è K

iddo?K

idd

o è

un

alla

rme

di p

rossim

ità.

È u

n s

iste

ma

ch

e p

erm

ette

di a

vvertire

i

ge

nito

ri se

il/i loro

figlio

/i si a

llon

tan

a/-

allo

nta

na

no

da

loro

.

È co

mp

osto

da

du

e u

nità

, un

trasm

ettito

re

da

fissa

re s

ul b

am

bin

o e

un

ricevito

re c

he

de

ve e

sse

re p

orta

to d

al g

en

itore

.

Attenzione: I bam

bini dovrebbero esseresem

pre sorvegliati da un genitore o da unadulto. Q

uesto dispositivo non sostituiscela sorveglianza di un adulto.

Preparazione delle unità

Ap

rire il co

pe

rch

io d

el ric

evito

re co

n u

n

ca

ccia

vite e

inse

rire le

du

e b

atte

rie L

R0

3-

AA

A fo

rnite

.

Prim

a d

i ch

iud

ere

il co

pe

rch

io p

ote

te

inse

rire la

cin

gh

ia d

a p

ols

o fo

rnita

ne

ll’inca

vo d

ell’u

nità

.

Su

l trasm

ettito

re p

ote

te a

nch

e svita

re il

ga

ncio

e in

se

rire la

cin

gh

ia d

a p

ols

o n

eg

li

inca

vi ind

icate

. Avvita

re n

uo

vam

en

te il

ga

ncio

al s

uo

po

sto

pe

r fissa

re la

cin

gh

ia.

Corto e am

pio raggioIl rice

vitore

pu

ò e

sse

re a

ttivato

in d

ue

se

nsib

ilità: c

orto

rag

gio

e a

mp

io ra

gg

io.

Po

tete

farlo

utilizza

nd

o l’in

terru

ttore

su

l

lato

de

l rice

vitore

.

Ne

lla m

od

alità

a c

orto

rag

gio

, l’alla

rme

su

l rice

vitore

sa

rà

attiva

to s

e il

trasm

ettito

re è

lon

tan

o

più

di c

irca

2-4

me

tri.

Ne

lla m

od

alità

lun

go

rag

gio

l’a

llarm

e

sa

rà a

ttivato

se

il trasm

ettito

re è

lon

tan

o

più

di ±

4-8

me

tri.

Note:

Il rag

gio

di d

istan

za c

he

attive

rà l’a

llarm

e

dim

inu

irà a

se

co

nd

a d

elle

con

dizio

ni

am

bie

nta

li

La

pre

se

nza

di g

ran

di o

gg

etti in

me

tallo

o

di m

olta

ge

nte

dim

inu

irà il ra

gg

io d

i

dista

nza

tra il g

en

itore

e il b

am

bin

o a

cu

i

l’alla

rme

sa

rà a

ttivato

.

Com

e attivare il sistema.

Po

tete

attiva

re il s

istem

a in

na

nzitu

tto

acc

en

de

nd

o l’u

nità

riceve

nte

se

lezio

na

nd

o

il co

rto o

lun

go

rag

gio

con

l’inte

rrutto

re a

cu

rso

re.

Il LE

D s

ul fro

nte

si a

cce

nd

erà

bre

vem

en

te

in ro

sso

.

Qu

ind

i, me

ttere

l’un

ità tra

sm

itten

te s

ulla

cim

a d

el ric

evito

re in

mo

do

ch

e s

i ad

atti

alla

sca

na

latu

ra s

ul ric

evito

re (fig

3)

Il sis

tem

a è

attiva

to q

ua

nd

o s

en

tite u

no

sq

uillo

.

Il LE

D s

ul ric

evito

re in

izierà

ad

esso

a

lam

pe

gg

iare

in ve

rde

Ad

ess

o, p

ote

te la

scia

re c

he

il vostro

ba

mb

ino

co

n il tra

sm

ettito

re ca

mm

ini

len

tam

en

te lo

nta

no

da

voi (e

da

ll’un

ità

riceve

nte

) pe

r ved

ere

se

il rag

gio

ch

e a

vete

se

lezio

na

to è

qu

ello

de

sid

era

to. Q

ua

nd

o il

ba

mb

ino

esce

da

l rag

gio

, l’un

ità ric

eve

nte

inizie

rà a

sq

uilla

re.

Pe

r ferm

are

l’alla

rme

, il ba

mb

ino

de

ve

ritorn

are

da

voi o

voi d

ove

te a

nd

are

da

l

ba

mb

ino

. Qu

an

do

il ba

mb

ino

torn

a n

el

rag

gio

di s

icu

rezza

, l’alla

rme

si fe

rme

rà.

Com

e spegnere il sistema

Se

me

ttete

di n

uo

vo il tra

sm

ettito

re s

ulla

sca

na

latu

ra d

el ric

evito

re, s

en

tirete

un

o

sq

uillo

e il tra

sm

ettito

re s

arà

sp

en

to.

Ad

ess

o p

ote

te s

pe

gn

ere

il rice

vitore

co

n

l’inte

rrutto

re a

cu

rso

re s

itua

to d

i lato

.

Se

vi dim

en

tica

te d

i sp

eg

ne

re il ric

evito

re,

qu

esto

inizie

rà a

sq

uilla

re d

op

o c

irca

30

se

co

nd

i pe

r ind

icare

ch

e è

an

cora

acc

eso

.

Pe

r risp

arm

iare

la d

ura

ta d

ella

ba

tteria

, il

trasm

ettito

re s

i sp

eg

ne

au

tom

atic

am

en

te

qu

an

do

no

n s

i mu

ove

pe

r circ

a 5

min

uti.

Personalizzazione

Po

tete

pe

rso

na

lizzare

il vostro

rice

vitore

e

trasm

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re/i u

sa

nd

o g

li ad

esivi fo

rniti.

Conservazione

Qu

an

do

no

n u

sa

te il s

iste

ma

, evita

te d

i

co

nse

rvare

il rice

vitore

e il tra

sm

ettito

re

me

ssi u

no

so

pra

l’altro

.

Controllare più bam

biniC

on

un

rice

vitore

po

tete

co

ntro

llare

fino

a

4 tra

sm

ettito

ri.

I trasm

ettito

ri su

pp

lem

en

tari p

oss

on

o

ess

ere

acq

uista

ti se

pa

rata

me

nte

.

Al m

om

en

to d

ell’a

ttivazio

ne

de

l sis

tem

a, il

ricevito

re a

sse

gn

erà

un

nu

me

ro a

og

ni

trasm

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re q

ua

nd

o è

me

sso

su

lla

sca

na

latu

ra d

el ric

evito

re. Q

ue

sta

op

era

zion

e p

uò

imp

ieg

are

pa

recch

i se

con

di.

Il prim

o tra

sm

ettito

re s

arà

ind

ica

to d

a u

n

sin

go

lo “b

ip”. Il s

eco

nd

o d

a d

ue

“bip

”, il

terzo

da

tre “b

ip”e

il qu

arto

da

qu

attro

“bip

”.

In q

ue

sto m

od

o p

ote

te s

em

pre

acco

rge

rvi

di q

ua

le b

am

bin

o e

sce

da

l rag

gio

de

l

ricevito

re.

Qu

an

do

so

no

attiva

ti più

trasm

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ri, il

LE

D s

ul ric

evito

re la

mp

eg

ge

rà p

iù

rap

ida

me

nte

po

ich

é sta

rice

ven

do

più

trasm

issio

ni.

Dati tecnici

Alla

rme

:...............................75

dB

at 3

0 c

m

Ba

nd

a d

i freq

ue

nza

di fu

nzio

na

me

nto

:

...........................................86

8.0

-86

8.6

MH

z

Po

ten

za:

rice

vitore

:...................2 b

atte

rie L

R0

3-A

AA

trasmettitore:..............1 b

atteria al litio CR

2032

Du

rata

de

lla b

atte

ria:

ricevitore: ±115 ore di fu

nzion

amen

to contin

uo

(pari a ±6 mesi per 4.5 ore settim

anali di funzionamento )

t ra s m e t t i to re :±800 ore d

i funzionam

ento continuo

(pari a ±2 anni per 7.5 ore settimanali di funzionam

ento )

Tem

pe

ratu

ra d

i fun

zion

am

en

to:

..........................................da

-10

ºC a

+5

0ºC

Pe

so

:

ricevito

re:........................................±

13

5 g

r.

trasm

ettito

re: ..................................±

25

gr.

Ac

ces

so

ri:

....................................2 b

atte

rie L

R0

3-A

AA

........................................2 c

ing

hie

da

po

lso

........................................1 p

ag

ina

di a

de

sivi

............................................qu

esto

ma

nu

ale

Importante:

Qu

esto

sis

tem

a co

ntie

ne

ba

tterie

e a

pp

are

cch

iatu

re

ele

ttrich

e e

d e

lettro

nic

he

–vi

pre

gh

iam

o d

i sm

altirle

ne

l

mo

do

ap

pro

pria

to.

FrançaisItaliano

2 13 réce

pte

ur

ricevito

re

Em

pfä

ng

er

ém

ette

ur

trasm

ettito

re

Se

nd

er

Page 3: Kiddo KidKeeper Manual

Gebruiksaanw

ijzing

Bruksanvisning

Evästys käsikirja

Mitä on kiddo?

Kid

do

on

etä

isyys

hä

lytin.

Se

on

järje

ste

lmä

jok

a vo

i varo

ittaa

van

he

mp

ia jo

s la

psi (la

pse

t) etä

än

tyy niis

tä

liian

pa

ljon

.

Se

ko

ostu

u k

ah

de

sta

yksik

östä

, läh

etin

jok

a k

iinn

itetä

än

lap

se

en

ja va

sta

an

otin

jota

van

he

mm

at k

an

tava

t mu

ka

na

an

.

Varoitus: Vanhemm

at tai aikuinen henkilöpitäisi aina valvoa lapsia. Täm

ä laite eikorvaa aikuisen valvonta.

Yksiköiden valmistam

inen.A

vaa

vasta

an

ottim

en

ka

nsi ru

uvim

eis

se

lillä

ja a

se

ta m

uk

aa

n to

imite

tut L

R0

3-A

AA

pa

tterit p

aik

alle

en

.

En

ne

n k

uin

su

ljet k

an

ne

n vo

it ase

nta

a

mu

ka

an

toim

itettu

ran

ne

hih

na

reik

ää

n

joh

on

se

on

tark

oite

ttu.

Lä

he

ttime

ltä vo

it myö

s ru

uva

ta p

idik

e irti

ja a

se

ttaa

ran

ne

hih

na

me

rkittyih

in re

ikiin

.

Ru

uva

a p

idik

e ta

ka

isin

pa

ika

llee

n h

ihn

an

kiin

nittä

mis

ek

si.

Pitkä ja lyhyt etäisyys

Va

sta

an

ottim

ella

on

ka

ksi h

erk

kyys

ase

nto

a: p

itkä

ja lyh

yt etä

isyys

.

Vo

it vaih

taa

he

rkk

yys k

ytkim

ellä

vasta

an

ottim

en

sivu

ssa

.

Lyh

yessä

etä

isyys

tilassa

,

vasta

an

ottim

en

hä

lytys

ak

tivoitu

u jo

s lä

he

tin

etä

än

tyy en

em

mä

n

ku

in 2

-4 m

etriä

.

Pitk

ässä

etä

isyys

tilass

a, h

älytys

ak

tivoitu

u jo

s lä

he

tin e

tää

ntyy e

ne

mm

än

ku

in ±

4-8

me

triä.

Huom

io:E

täis

yys jo

ka

ak

tivoi h

älytys

pie

ne

ne

e

riipp

ue

n ym

pä

ristö

n o

losu

hte

ista

.

Iso

t me

tallik

ap

pa

lee

t tai ih

mis

jou

kk

oja

pie

ne

ntä

ä e

täis

yys la

pse

n ja

van

he

mp

ien

välillä

jollo

in h

älytys

lau

ke

aa

.

Miten järjestelm

ä aktivoidaan.V

oit a

ktivo

ida

järje

ste

lmä

kytk

em

ällä

vasta

an

otin

yksik

kö

pä

älle

ja va

litse

ma

lla

lyhyt ta

i pitk

ä e

täis

yys liu

ku

kytk

ime

llä.

Va

lod

iod

i etu

sivu

lla p

ala

a lyh

yesti

pu

na

ise

na

.

Ase

ta s

en

jälk

ee

n lä

he

tin va

staa

no

ttime

n

pä

älle

niin

että

se

so

pii p

ain

au

ma

an

vasta

an

ottim

ella

(ku

va3

).

Ku

n k

uu

let p

iip ä

än

en

järje

ste

lmä

on

ak

tivoitu

.

Va

lod

iod

i vasta

an

ottim

ella

alk

aa

nyt

vilkk

ua

vihre

än

ä.

Nyt vo

it an

taa

lap

se

n k

äve

llä h

itaa

sti po

is

luo

tasi lä

he

ttime

n k

an

ssa

, nä

hd

äk

se

si jo

s

valittu

etä

isyys

on

so

piva

. Ku

n la

psi o

n

alu

ee

n u

lko

pu

ole

lla, va

staa

no

tinyk

sik

kö

alk

aa

piip

pa

am

aa

n.

Hä

lytykse

n lo

pe

ttam

ise

ksi, la

pse

n tä

ytyy

pa

lata

luo

kse

si ta

i sin

uu

n tä

ytyy me

nn

ä

lap

se

n tyk

ö. K

un

lap

si p

ala

a tu

rvallis

ee

n

alu

ee

n s

isä

lle, h

älytys

lop

pu

u.

Miten järjestelm

ä suljetaanJ

os a

se

tat lä

he

tin p

ain

au

ma

an

vasta

an

otti-

me

lla, k

uu

let p

iip ä

än

en

ja lä

he

tin o

n

kytk

etty p

ois

pä

ältä

. Nyt vo

it su

lke

a

vasta

an

otin

ta liu

ku

kytk

ime

llä s

ivussa

.

Jo

s u

no

hd

at va

sta

an

ottim

en

su

lke

mis

ta,

se

alk

aa

piip

pa

am

aa

n n

oin

30

se

ku

nn

in

ku

luttu

a ilm

oitta

ak

se

en

että

se

on

vielä

pä

ällä

.

Lä

he

ttime

llä o

n p

atte

ri sis

ää

nra

ke

nn

et-

tun

a ja

pa

tterin

sä

ästä

mis

ek

si s

e k

ytke

ytyy

po

is p

ää

ltä a

uto

ma

attis

esti n

oin

5 m

in.

ku

luttu

a k

un

sitä

ei liik

ute

ta .

YksilöiVo

it yksilö

idä

vasta

an

ottim

esi ja

läh

ettim

esi

(läh

ettim

et) k

äyttä

en

mu

ka

an

toim

itetu

t

tarra

t.

SäilytysK

un

et k

äytä

sys

tee

miä

, vältä

vasta

an

otti-

me

nja

läh

ettim

en

sä

ilyttäm

istä

pä

älle

kk

äin

.

Useim

man lapsen valvonta

Yh

de

llä va

staa

no

ttime

lla vo

it valvo

a jo

pa

4

läh

etin

tä.

Ylim

ää

räis

et va

sta

an

ottim

et vo

ida

an

osta

a

erik

se

en

.

Ku

n jä

rjeste

lmä

ak

tivoid

aa

n, va

staa

no

tin

an

taa

jok

ais

elle

läh

ettim

elle

nu

me

ron

ku

n

se

ase

teta

an

pa

ina

um

aa

n va

sta

an

ottim

ella

.

Tä

mä

voi k

estä

ä m

uu

tam

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se

ku

nn

in.

En

sim

mä

ine

n lä

he

tin m

erk

itää

n yh

de

llä

piip

pa

uk

se

lla. T

oin

en

ka

hd

ella

, ko

lma

s

ko

lme

lla ja

ne

ljäs n

eljä

llä p

iipp

au

kse

lla.

Nä

in vo

it ain

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uo

mio

ida

mik

ä la

psi o

n

vasta

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ottim

en

alu

ee

n u

lko

pu

ole

lla.

Ku

n m

on

ta lä

he

tintä

on

ak

tivoitu

, valo

dio

di

vasta

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ottim

ella

vilkk

uu

no

pe

am

min

ko

sk

a

se

nyt va

sta

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otta

a e

ne

mm

än

läh

etyk

siä

.

Tekniset tiedot

Hä

lytys:...............7

5 d

B 3

0 c

m e

täis

yyde

llä

Kä

yttö ta

aju

us

alu

e............8

68

.0-8

68

.6 M

Hz

Virra

ns

yöttö

vasta

an

otin

: ..........2 L

R0

3-A

AA

pa

ttere

ita

läh

etin

:..................1 litiu

m p

atte

ri CR

20

32

Pa

tterin

ke

sto

:

vasta

an

otin

:......±

11

5 tu

ntia

jatk

uva

kä

yttö

(vasta

a ±

6 k

uu

ka

utta

4.5

tun

nin

kä

ytöllä

viiko

ssa

)

läh

etin

:..............±8

00

tun

tia ja

tku

va k

äyttö

( va sta

a

±2

vu

otta

7

.5

tun

nin

k

äytö

llä

viiko

ssa

)

Kä

yttölä

mp

ötila

:................-1

0ºC

x - +5

0ºC

Pa

ino

:va

staa

no

tin:.......................±

13

5 g

r.

läh

etin

: ............................±

25

gr.

Va

rus

tee

t:...................2

pa

tteria

LR

03

-AA

A

...................................................2 o

lka

hih

na

...............................................1 le

hti ta

rroja

......................................................täm

ä o

hje

Tärkeä: T

äm

ä jä

rjeste

lmä

sis

ältä

ä

pa

ttere

ita s

ek

ä s

äh

kö

- ja

ele

ktro

niik

ka

laitte

isto

a–

hu

ole

htii jä

tteis

tä

so

piva

lla ta

valla

.

Suomi

Vad är Kiddo ?

Kid

do

är e

tt trygg

he

tsla

rm fö

r ba

rn

De

t är e

tt syste

m s

om

varn

ar fö

räld

rar n

är

de

ras b

arn

sp

ring

er ifrå

n d

em

.

De

t be

stå

r av två

en

he

ter, e

n s

än

da

re s

om

fästs

på

ba

rne

t och

en

mo

ttag

are

so

m

överva

ka

s a

v en

förä

lde

r elle

r an

na

n vu

xen

.

Varning: B

arn ska alltid hållas under uppsikt av enförälder eller annan vuxen person. D

ennaapparat ersätter ej föräldrars uppsikt.

Förberedning av enheternaÖ

pp

na

lock

et p

å m

otta

ga

ren

me

d e

n

sk

ruvm

ejs

el o

ch

sä

tt in d

e två

me

dsä

nd

a

ba

tterie

rna

av typ

LR

O3

AA

A.

Inn

an

du

stä

ng

er lo

cke

t ka

n d

u fö

ra in

vrist- ba

nd

et i e

nh

ete

ns h

ålru

m.

På

sä

nd

are

n k

an

du

ock

så

sk

ruva

loss

sp

än

ne

t och

föra

in vris

tba

nd

et i d

e in

dik

e-

rad

e h

ålig

he

tern

a. S

kru

va fa

st s

pä

nn

et p

å

pla

ts ig

en

ge

no

m a

tt ställa

in re

mm

en

.

Kort och lång räckvidd

Mo

ttag

are

n k

an

stä

llas in

på

två s

ätt:

en

ko

rt räck

vidd

och

en

lån

g rä

ck

vidd

.

Du

ka

n stä

lla in

räck

vidd

en

me

d k

na

pp

en

so

m fin

ns p

å m

otta

ga

ren

s s

ida

.

I ko

rt räck

vidd

slä

ge

sä

tts la

rme

t igå

ng

om

mo

ttag

are

n

be

finn

er s

ig p

å e

tt

avs

tån

d a

v 2-4

me

ter.

I lån

g

räck

vidd

slä

ge

sä

tts la

rme

t igå

ng

om

mo

ttag

are

n

be

finn

er s

ig p

å e

tt avs

tån

d a

v 4-8

me

ter.

Obs:

Rä

ck

vidd

en

so

m a

ktive

rar la

rme

t min

sk

ar

be

roe

nd

e p

å h

ur o

mg

ivnin

ge

n ä

r be

sk

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d.

Sto

ra m

eta

llob

jek

t elle

r folk

sa

mlin

ga

r

min

sk

ar rä

ck

vidd

en

me

llan

ba

rn o

ch

förä

lde

r för a

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et s

ka

ak

tvera

s.

Hur system

et aktiverasD

u k

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ak

tivera

sys

tem

et m

ed

glid

ko

nta

k-

ten

ge

no

m a

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t sä

tta p

å m

otta

ga

ren

-

he

ten

och

välja

ko

rt elle

r lån

g rä

ck

vidd

.

LE

D -la

mp

an

på

fram

sid

an

blin

ka

r rött.

Pla

cera

se

da

n s

än

da

ren

på

mo

ttag

are

n s

å

att d

en

pa

ssa

r in i fö

rdju

pn

ing

en

på

mo

tta-

ga

ren

. (fig.3

)

Syste

me

t är a

ktive

rat n

är d

u h

ör e

tt

pip

an

de

ljud

.

LE

D -la

mp

an

på

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ttag

are

n b

link

ar n

u

grö

nt.

Nu

ka

n d

u lå

ta d

itt ba

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ng

sa

mt a

vläg

sn

a

sig

me

d s

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da

ren

för a

tt se

om

de

n in

-

sta

llera

de

räck

vidd

en

är rä

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lld. N

är

ba

rne

t be

finn

er s

ig u

tom

räck

vidd

,

sig

na

lera

r mo

ttag

are

n.

Fö

r att stä

ng

a a

v larm

et, m

åste

ba

rne

t

ko

mm

a tillb

ak

a till d

ig e

ller d

u g

år till

ba

rne

t. Nä

r ba

rne

t ko

mm

er tillb

ak

a in

om

räck

hå

ll, slu

tar la

rme

t.

Hur m

an stänger av systemet

Om

du

pla

ce

rar s

än

da

ren

ige

n p

å m

otta

ga

-

ren

s fö

rdju

pn

ing

, hö

r du

en

pip

an

de

sig

na

l

och

sä

nd

are

n s

tän

gs a

v. Du

ka

n n

u s

tän

ga

av m

otta

ga

ren

me

d g

lidk

on

tak

ten

på

sid

an

.

Om

du

glö

mm

er a

tt stä

ng

a a

v mo

ttag

are

n,

så

bö

rjar d

en

att s

ign

ale

ra e

fter 3

0 s

ek

un

-

de

r för a

tt ind

ike

ra a

tt de

n fo

rtfara

nd

e ä

r

på

ko

pp

lad

.

Fö

r att s

pa

ra livs

län

gd

en

på

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tterie

t

sä

nd

are

n s

tälls

au

tom

atis

kt a

v om

de

t inte

är i rö

rels

e e

fter u

ng

efä

r 5 m

inu

ter.

IndividualiseringD

u k

an

de

ko

rera

din

sän

da

re o

ch m

otta

ga

re

efte

r eg

en

sm

ak

och

an

vän

da

me

dsä

nd

a

klis

term

ärk

en

.

LagringU

nd

vik a

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vara

sä

nd

are

och

mo

ttag

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ova

np

å va

ran

dra

nä

r du

inte

an

vän

de

r

sys

tem

et.

Bevakning av flera barn

Me

d e

n m

otta

ga

re k

an

du

be

vak

a u

pp

till 4

sä

nd

are

.

Extra

sä

nd

are

ka

n k

öp

as s

ep

ara

t.

Inn

an

sys

tem

ets

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tivera

s, få

r mo

ttag

are

n

ett n

um

me

r för va

rje s

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da

re, n

är d

en

pla

ce

rats

på

mo

ttag

are

ns fö

rdju

pn

ing

.

De

tta k

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drö

ja fle

ra s

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un

de

r.

Fö

rsta

sä

nd

are

n in

dik

era

s g

en

om

en

en

da

sig

na

l.

De

n a

nd

ra m

ed

två p

ipa

nd

e s

ign

ale

r, de

n

tred

je m

ed

tre s

ign

ale

r och

de

n fjä

rde

me

d

fyra s

ign

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r.

På

de

t sä

ttet k

an

du

alltid

läg

ga

mä

rke

till

vilke

t ba

rn s

om

avlä

gsn

ar s

ig frå

n

mo

ttag

are

ns rä

ck

vidd

.

Nä

r fler s

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da

re a

ktive

ras, b

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ar L

ED

-

lam

pa

n fo

rtare

efte

rso

m d

en

nu

tar e

mo

t

fler s

än

dn

ing

ar.

Specifikationer

La

rm...................................7

5 d

B vid

30

cm

frek

ven

so

mrå

de

för d

rift..8

68

.0 8

68

.6 M

Hz

Styrk

a:

mo

ttag

are

...................2 b

atte

rier L

R0

3 A

AA

sä

nd

are

:.................1 lith

ium

ba

tteri C

R2

03

2

Ba

tterie

ts liv

stid:

mo

ttag

are

: +1

15

timm

ar vid

ko

ntin

ue

rlig

an

vän

dn

ing

(mo

tsva

rar u

pp

till 6 m

ån

ad

er

vid 4

.5 tim

ma

rs a

nvä

nd

nin

g i ve

ck

an

)

s ä n d a re:

80

0

timm

ar

vid

ko n t i n u e r l i g

an

vän

dn

ing

(mo

tsva

rar u

p till 2

års

vid 7

.5

timm

ars

an

vän

dn

ing

i veck

an

)

Drifts

tem

pe

ratu

r

......................................från

–1

0 C

till +5

0 C

Vik

t:

mo

ttag

are

.....................................+- 1

35

gr

sä

nd

are

..........................................+- 2

5 g

r.

Tillb

eh

ör:

...................................2 b

atte

rier L

R0

3-A

AA

....................................................2 V

ristb

an

d

.....................................1 a

rk k

liste

rmä

rke

n

..................................de

nn

a b

ruk

sa

nvis

nin

g

Viktigt: D

etta

sys

tem

inn

eh

ålle

r

ba

tterie

r och

ele

ktris

k o

ch

ele

ktro

nis

k u

trustn

ing

- v.g.

ha

nte

ra a

vfalls

orte

ring

en

miljö

vän

ligt.

Svenska

Wat is K

iddo?K

idd

o is

ee

n ‘a

fsta

nd

s’-ala

rm.

Het is een

systee

m da

t in staa

t is ou

ders te

w a a rs c h u w

en a

ls hu

n k

ind

(ere

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hu

n w

e g

lo o p t ( lo p e n ) .

He

t be

sta

at u

it twe

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erd

ele

n, é

én

zen

de

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op

he

t kin

d b

eve

stig

d d

ien

t te

wo

rde

n e

n é

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on

tvan

ge

r die

do

or d

e

ou

de

r ge

dra

ge

n w

ord

t.

Waarschuw

ing:K

inderen dienen altijd onder toezicht vaneen ouder of volw

assene te staan. Dit

apparaat vervangt deze toezicht niet.

Voorbereiden van de onderdelenO

pe

n d

e a

ch

terk

an

t van

de

on

tvan

ge

r me

t

ee

n s

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roe

ven

dra

aie

r en

pla

ats

de

twe

e

me

eg

ele

verd

e b

atte

rijen

L

R0

3 - A

AA

.

Voo

rda

t u h

et d

ek

se

l slu

it, ku

nt u

de

me

e-

ge

leve

rde

po

lsb

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d in

de

uith

ollin

ge

n va

n

he

t ap

pa

raa

t leg

ge

n.

Bij d

e o

ntva

ng

er k

un

t u o

ok

de

clip

los-

sch

roe

ven

en

de

po

lsb

an

d in

de

aa

ng

eg

eve

n

uith

ollin

ge

n le

gg

en

. Sch

roe

f de

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r op

zijn p

laa

ts o

m d

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ols

ba

nd

vast te

zette

n.

Kort en lang ontvangstbereik

De

on

tvan

ge

r ka

n o

p tw

ee

gevo

elig

he

de

n

ing

este

ld w

ord

en

: ko

rt be

reik

en

lan

g

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. U d

oe

t dit m

et d

e s

ch

ak

ela

ar a

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de

zijka

nt va

n d

e o

ntva

ng

er.

Als

u k

ort b

ere

ik

kie

st, wo

rdt h

et a

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van

de

on

tvan

ge

r

ge

active

erd

als

de

zen

de

r me

er d

an

2 to

t

4 m

ete

r van

de

on

tvan

ge

r verw

ijde

rd is

.

Als

u la

ng

be

reik

k

iest, w

ord

t he

t

ala

rm g

ea

ctive

erd

als

de

zen

de

r me

er d

an

± 4

-8 m

ete

r van

de

on

tvan

ge

r verw

ijde

rd

is.

Opm

erking:D

e a

fstan

d w

aa

rbij h

et a

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ge

active

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wo

rdt, w

ord

t kle

ine

r afh

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ke

lijk va

n d

e

co

nd

ities va

n d

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mg

evin

g.

Gro

te m

eta

len

ob

jecte

n o

f me

nse

nm

assa

’s

zulle

n d

e a

fsta

nd

tusse

n o

ud

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n k

ind

wa

arb

ij he

t ala

rm g

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ctive

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wo

rdt,

verk

lein

en

.

Inschakelen van het systeemU

ku

nt h

et s

yste

em

insch

ak

ele

n d

oo

r ee

rst

op

de

on

tvan

ge

r ko

rt of la

ng

be

reik

te

kie

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me

t de

sch

ak

ela

ar.

De

LE

D o

p d

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ork

an

t zal k

ort ro

od

op

lich

ten

.

Da

arn

a d

ien

t u d

e ze

nd

er zo

da

nin

g b

ove

n

op

de

on

tvan

ge

r te p

laa

tse

n d

at h

et in

de

uith

ollin

g va

n d

e o

ntva

ng

er p

ast (fig

3)

He

t sys

tee

m is

ge

active

erd

op

he

t mo

me

nt

da

t u e

en

pie

pe

nd

ge

luid

ho

ort.

De

LE

D o

p d

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ntva

ng

er za

l nu

gro

en

kn

ipp

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n.

Nu

ku

nt u

uw

kin

d m

et d

e ze

nd

er la

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zaa

m

van

u (e

n d

e o

ntva

ng

er) w

eg

late

n lo

pe

n

om

te co

ntro

lere

n o

f he

t be

reik

da

t u

ge

se

lecte

erd

he

eft h

et ju

iste

is. A

ls u

w

kin

d b

uite

n b

ere

ik va

n d

e o

ntva

ng

er k

om

t,

be

gin

t de

ze o

ntva

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er te

pie

pe

n.

Om

he

t ala

rm te

sto

pp

en

die

nt u

w k

ind

bij

u te

rug

te k

om

en

of d

ien

t u n

aa

r uw

kin

d

te g

aa

n. Z

o g

au

w a

ls h

et k

ind

we

er b

inn

en

he

t veilig

e b

ere

ik k

om

t, sto

pt h

et a

larm

.

Uitschakelen van het systeem

Als

u d

e ze

nd

er w

ee

r op

de

uith

ollin

g va

n

de

on

tvan

ge

r pla

ats

t, ho

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ee

n p

iep

en

wo

rdt d

e ze

nd

er u

itge

sch

ak

eld

. U k

un

t nu

de

on

tvan

ge

r uits

ch

ak

ele

n m

et d

e s

ch

ak

e-

laa

r aa

n d

e zijk

an

t.

Als

u ve

rge

et o

m d

e o

ntva

ng

er u

it te

sch

ak

ele

n, d

an

be

gin

t de

ze n

a o

ng

eve

er 3

0

se

ko

nd

en

te p

iep

en

om

aa

n te

ge

ven

da

t

hij n

og

ing

esch

ak

eld

is.

Om

de

leve

nsd

uu

r van

de

ba

tterij te

be

vord

ere

n s

cha

ke

lt de

zen

de

r au

tom

atis

ch

uit a

ls d

eze

nie

t be

we

eg

t ge

du

ren

de

on

g. 5

min

ute

n.

StickersU

ku

nt u

w o

ntva

ng

er e

n ze

nd

er(s

) ee

n p

er-

so

on

lijk tin

tje g

eve

n d

oo

r de

me

eg

ele

verd

e

stick

ers

aa

n te

bre

ng

en

.

Opbergen

Als

u u

w s

yste

em

nie

t ge

bru

ikt, zo

rg e

r

da

n vo

or d

at u

zen

de

r en

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ge

r nie

t

bo

ven

op

elk

aa

r ge

pla

ats

t op

be

rgt.

Toezicht houden op meerdere kinderen

Me

t éé

n o

ntva

ng

er k

un

t u to

t 4 ze

nd

ers

on

tvan

ge

n. D

e e

xtra ze

nd

ers

ku

nn

en

se

pa

raa

t ge

ko

ch

t wo

rde

n.

Bij h

et a

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ren

van

he

t sys

tee

m g

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ft de

on

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ge

r ee

n n

um

me

r aa

n e

lke

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de

r

wa

nn

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r de

ze b

ove

n o

p d

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ntva

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er

ge

pla

ats

t wo

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it ka

n e

nk

ele

se

ko

nd

en

du

ren

.

De

ee

rste

zen

de

r wo

rdt d

oo

r éé

n e

nk

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pie

pto

on

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ng

eg

eve

n. D

e tw

ee

de

do

or tw

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pie

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ne

n, d

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erd

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oo

r drie

pie

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ne

n

en

de

vierd

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oo

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iep

ton

en

.

Op

de

ze m

an

ier k

un

t u a

ltijd w

ete

n w

elk

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d b

uite

n b

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ntva

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er k

om

t.

Als

me

erd

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de

rs g

ea

ctive

erd

zijn,

kn

ipp

ert d

e L

ED

van

de

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ge

r sn

elle

r

om

da

t he

t me

er s

ign

ale

n o

ntva

ng

t.

Technische gegevens

Ala

rm :

................................75

dB

bij 3

0 c

m

Fre

qu

en

tie b

an

d:

.........................................86

8.0

- 86

8.6

MH

z

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Page 4: Kiddo KidKeeper Manual

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